7.3特殊角的三角函数巩固练习2024-2025学年 苏科版数学九年级下册

2025-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 7.3 特殊角的三角函数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 525 KB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-03-04
作者 rain·cold
品牌系列 -
审核时间 2025-03-04
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来源 学科网

内容正文:

7.3特殊角的三角函数 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.正六边形的边长为4,则它的边心距为(  ) A.3 B. C.4 D. 2.计算的值(    ) A.3 B.1 C. D. 3.下列关于运用计算器的说法不正确的是(   ). A.用计算器计算时,在按、、这三种键之前应先按键 B.要启动计算器的统计计算功能应按的键是 C.启动计算器的统计计算功能后,要清除原有统计数据应按键 D.用计算器计算时,依次按键显示结果是0.5 4.如图,在中,,,,若用科学计算器求AC的长,则下列按键顺序正确的是(  )    A. B. C. D. 5.某款国产手机上有科学计算器,依次按键:  ,显示的结果在哪两个相邻整数之间(    ) A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~5 6.如图,用六个全等的直角三角形恰好拼成一大一小两个正六边形,则大正六边形与小正六边形的周长之比为(    ) A. B. C.2 D.3 7.利用科学计算器计算,下列按键顺序正确的是(    ) A.   B.   C.   D.   8.利用数学课本上的计算器计算,正确的按键顺序是(  ) A. B. C. D. 9.计算:的结果是(    ) A. B. C. D. 10.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AD=BC,若∠BAC=45°,∠B=75°,则下列等式成立的是(    ) A.AB=2CD B. C. D. 11.在△ABC中,∠A=105°,∠B=45°,的值是(        ) A. B. C.1 D. 12.若,则的形状是(  ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 二、填空题 13.如图,在扇形中,点C,D在上,将沿弦折叠后恰好与,相切于点E,F.已知,,则的度数为 ;折痕的长为 . 14.已知,则锐角 . 15.如图,平行四边形的边在轴正半轴上,,,一次函数的图象经过点、,反比例函数的图象经过点,则 . 16.用教材中的计算器按下列顺序依次按键:,屏幕上显示 . 17.计算:= . 三、解答题 18.计算:. 19.计算: (1)______; (2)_______; (3)_______; (4)______; (5)______; (6)______; (7)______; (8)_______. 20.+sin30°﹣ 21.计算: 22.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作,垂是为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B (1)求证:; (2)若,求∠ADE的度数. 23.计算: 24.用计算器求下列各式的值.(结果精确到) (1); (2); (3). 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《7.3特殊角的三角函数》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D D A B A B A B 题号 11 12 答案 A C 1.D 【分析】已知正六边形的边长,欲求边心距,可通过边心距、边长的一半和内接圆半径构造直角三角形,通过解直角三角形求解即可. 【详解】解:如图所示, 此正六边形中,则 . ∵, ∴是等边三角形, ∵ , ∴, ∴ . 故选:D. 【点睛】此题主要考查正多边形的计算问题,属于常规题.解答时要注意以下问题:①熟悉正六边形和正三角形的性质;②作出半径和边心距,构造出直角三角形,利用解直角三角形的知识解答. 2.A 【分析】将特殊角的三角函数值代入进行计算即可获得答案. 【详解】解:. 故选:A. 【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数值,熟练掌握特殊角的三角函数值是解题关键. 3.D 【分析】根据计算器基础知识, 作用是某个键的功能即时转换为上方标注的功能;作用是启动计算器的统计计算功能;作用是将显示屏所显示的数字全部清除;用计算器计算锐角的三角函数值,即可判断选项正误,从而得到符合题意的选项. 【详解】解:A选项,用计算器计算时,在按、、这三种键之前应先按键,说法正确,不符合题意; B选项,要启动计算器的统计计算功能应按的键是,说法正确,不符合题意; C选项,启动计算器的统计计算功能后,要清除原有统计数据应按键,说法正确,不符合题意; D选项,用计算器计算时,依次按键显示结果是0.866025403,不是0.5,说法错误,符合题意. 故选:D. 【点睛】本题考查计算器的基础知识,用计算器求锐角的三角函数值.熟练掌握计算器的功能键及掌握特殊角的三角函数值是解题的关键. 4.D 【分析】本题考查了计算器三角函数,掌握是解题的关键.根据正切的定义求解即可. 【详解】解:,, , 正确的按键顺序为 故选D 5.A 【分析】用计算器计算得得出答案. 【详解】解:使用计算器计算得, , ∴显示的结果在1~2之间. 故选:A. 【点睛】本题考查计算器的使用,正确地操作和计算是得出正确答案的前提. 6.B 【分析】根据全等三角形的性质得到,求得,,即,得到,根据相似多边形的性质即可得到结论. 【详解】解:如图, ∵, ∴, ∵, ∴,, 即, ∴, ∵正六边形正六边形, ∴正六边形的周长∶正六边形的周长. 故选:B. 【点睛】本题考查了正多边形与圆,特殊角的三角函数,相似多边形的判定和性质,熟练掌握特殊角的三角函数是解题的关键. 7.A 【分析】简单的电子计算器工作顺序是先输入者先算,根据按键顺序写出式子,再根据开方运算即可求出显示的结果. 【详解】 解:利用该型号计算器计算 ,按键顺序正确的是:    故选:A. 【点睛】本题主要考查了计算器-三角函数,要求学生对计算器上的各个功能键熟练掌握,会根据按键顺序列出所要计算的式子.借助计算器这样的工具做题既锻炼了学生动手能力,又提高了学生学习的兴趣. 8.B 【分析】本题主要考查了计算器-三角函数,要求学生对计算器上的各个功能键熟练掌握,会根据按键顺序列出所要计算的式子.借助计算器这样的工具做题既锻炼了学生动手能力,又提高了学生学习的兴趣.根据计算器的使用方法,可得答案. 【详解】用计算器计算,按键顺序是 故选B 9.A 【分析】原式利用特殊角的三角函数值,绝对值的代数意义,乘方的意义,以及负整数指数幂法则计算即可得到结果. 【详解】解:原式 . 故选:. 【点睛】本题考查实数的运算,掌握运算顺序是解决为题的关键,先乘方、再乘除、最后加减,注意牢记特殊角的三角函数值. 10.B 【分析】连接OB、OC,过O作AB的垂线,垂足为E,交CD于点F.由已知可得AB∥CD,则OF⊥CD,且∠BOC=90°,E、F分别是AB、CD的中点;易证△BOE≌△OCF,从而BE与CF的关系,即可得AB与CD的关系. 【详解】如图,连接OB、OC,过O作AB的垂线,垂足为E,交CD于点F. ∵AD=BC, ∴, ∴∠ACD=∠BAC=45°. ∴AB∥CD. ∵OE⊥AB, ∴AB=BE,OF⊥CD. ∴CD=2CF.    ∵∠BAC、∠BOC对着同一弧, ∴∠BOC=2∠BAC=90°. ∴∠EOB+∠COF=90°. ∵∠EOB+∠OBE =90°, ∴∠OBE=∠COF. ∵∠OEB=∠CFO=90°,OB=OC, ∴△BOE≌△OCF. ∴OE=CF. ∵OB=OC, ∴∠OBC=45°. ∵∠ABC=75°, ∴∠OBE=∠ABC-∠OBC=30°. ∴. ∴. ∵AB=2BE,CD=2CF, ∴. 故选:B. 【点睛】本题考查了圆周角定理,垂径定理,全等三角形的判定与性质,三角函数等知识,构造辅助线并证明△BOE≌△OCF是问题的关键. 11.A 【分析】先求出∠C=30°,再求出的值即可. 【详解】解:△ABC中,∵∠A=105°,∠B=45°, ∴∠C=180°-105°-45°=30°, ∴ 故选:A 【点睛】本题主要考查三角形内角和公式,正弦定理,解决本题的关键是熟练掌握特殊角的三角函数值. 12.C 【分析】根据非负数的性质得到,再由特殊角的三角函数值求出的度数,再判断即可. 【详解】解:∵, ∴, 即, 由特殊角的三角函数值可知此时, 此时, 则的形状是钝角三角形, 故选C. 【点睛】本题考查了非负数的性质和特殊角的三角函数值,熟记特殊角的三角函数值是解题的关键. 13. 60°/60度 【分析】根据对称性作O关于CD的对称点M,则点D、E、F、B都在以M为圆心,半径为6的圆上,再结合切线的性质和垂径定理求解即可. 【详解】作O关于CD的对称点M,则ON=MN 连接MD、ME、MF、MO,MO交CD于N ∵将沿弦折叠 ∴点D、E、F、B都在以M为圆心,半径为6的圆上 ∵将沿弦折叠后恰好与,相切于点E,F. ∴ME⊥OA,MF⊥OB ∴ ∵ ∴四边形MEOF中 即的度数为60°; ∵, ∴(HL) ∴ ∴ ∴ ∵MO⊥DC ∴ ∴ 故答案为:60°; 【点睛】本题考查了折叠的性质、切线的性质、垂径定理、勾股定理;熟练掌握折叠的性质作出辅助线是解题的关键. 14. 【分析】先由变形为,即可求解. 【详解】解:, , , . 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数值,灵活变形,熟记公式是解题的关键. 15.4 【分析】根据平行四边形的性质、三角函数值,结合一次函数求出D的坐标即可求解; 【详解】解:如图,过点D作DE⊥AB 将y=0代入y=x-4中 记得x=4 ∴A(4,0) 在平行四边形ABCD中, ∵∠OAD=∠CBA ∴ ∵AD=BC=5 ∴DE=4,AE=3 ∴OE=OA-AE=4-3=1 ∴D(1,4) ∴ 故答案为:4 【点睛】本题主要考查反比例函数、平行四边形、三角函数值、一次函数,掌握相关知识并灵活应用是解题的关键. 16. 【分析】本题考查了计算器的基础知识,解题的关键是分析出按键中所求的问题.根据按键的显示,求的是余弦是的角的度数,按余弦的值写出度数即可. 【详解】解:∵余弦是的角的度数是, 故答案为:. 17. 【分析】由题意代入特殊角的三角函数值,再根据实数的运算,即可得答案. 【详解】解: . 【点睛】本题考查了特殊角三角函数值、实数的混合运算,熟记特殊角三角函数值是解题关键. 18.-6 【详解】解:原式 19.(1) (2)2 (3)3 (4) (5)1 (6)0 (7)0 (8)3 【分析】(1)本题考查有理数的加减运算,根据异号两数相加符号与绝对值大的相同,再用较大的绝对值减较小的即可得到答案; (2)本题考查有理数的加减运算,先化减法为加法,根据异号两数相加符号与绝对值大的相同,再用较大的绝对值减较小的即可得到答案; (3)本体考查有理数乘法的运算,根据同号两数相乘符号为正,再把绝对值相乘即可得到答案; (4)本题考查有理数除法,先化除法为乘法,再根据异号两数相乘符号为负,再把绝对值相乘即可得到答案; (5)本题考查积的乘方的逆应用,根据直接求解即可得到答案; (6)本题考查实数的混合运算,先算出9的算数平方根,再加减即可得到答案; (7)本题考查特殊三角函数的运算,根据代入求解即可得到答案; (8)本题考查实数的混合运算,先根据立方根定义及求解,再加减即可得到答案 【详解】(1)解:原式 ; (2)解:原式 ; (3)解:原式 ; (4)解:原式 ; (5)解:原式 ; (6)解:原式 ; (7)解:原式 ; (8)解:原式 . 20.- 【分析】根据二次根式的运算法则,特殊角的三角函数值,以及零指数幂的概念,正确计算即可. 【详解】解:原式 . 【点睛】本题考查了二次根式的运算法则,特殊角的三角函数值,以及零指数幂的概念,正确理解相关概念,按照正确的运算顺序进行计算,是解题的关键. 21. 【分析】先计算特殊角的正弦、正切值、零指数幂,再计算加减法即可得. 【详解】解:原式 . 【点睛】本题考查了特殊角的正弦、正切值、零指数幂,熟记特殊角的正弦和正切值是解题关键. 22.(1)证明见解析; (2). 【分析】(1)易证∠ADF=∠CED和∠AFD=∠DCE,即可证明△ADF∽△DEC. (2)根据平行四边形对边相等可求得CD的长,根据△ADF∽△DEC可得,即可求得DE的长,根据勾股定理可以求得AE的长,根据tan∠ADE=即可解题. 【详解】(1)证明:∵平行四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC, ∴∠B+∠DCE=180°,∠ADF=∠CED, ∵∠B=∠AFE,∠AFD+∠AFE=180°, ∴∠AFD=∠DCE, ∴△ADF∽△DEC; (2)解:∵四边形ABCD为平行四边形, ∴CD=AB,AD∥BC, ∴, ∵ ∴AE⊥AD, ∵△ADF∽△DEC,, ∴,即, ∴DE=12, ∵在RT△ADE中,AE2=DE2-AD2, ∴AE=6, ∴, ∴ . 【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质、平行四边形对边平行且相等的性质、勾股定理等知识,解题的关键是证明△ADF∽△DEC,学会转化的思想. 23. 【分析】首先计算特殊角的三角函数值,然后计算乘法,最后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可. 【详解】解: 【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值,解答本题的关键是掌握几个特殊角的三角函数值. 24.(1) (2) (3) 【分析】本题考查用计算器求三角函数的近似值,正确使用计算器是解题的关键. (1)运用计算器即可计算出题中各式中的三角函数值. (2)运用计算器即可计算出题中各式中的三角函数值. (3)运用计算器即可计算出题中各式中的三角函数值. 【详解】(1); (2); (3). 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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