精品解析：湖南省永州市蓝山县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

2024年下期期末学业质量监测 九年级化学 温馨提示： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。本试卷共4道大题，21个小题。如有缺页，考生须声明。 2.本试卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40 一、选择题(每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共15小题，每小题3分，共45分)。 1. 使用空气炸锅制作的鸡翅，外香肉嫩多汁，适合孩子食用，不用担心上火。“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环空气中含量最高的是 A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】空气中各成分体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，则循环空气中含量最高的是氮气，故选：C。 2. 铭记历史，勿忘先烈！12月24日是长津湖战役胜利73周年的日子，战役中场景属于化学变化的是 A. 长津湖湖水结冰 B. 棉布裁制成单衣 C. 战场上战火熊熊 D. 铅笔书写绝笔信 【答案】C 【解析】 【详解】A、湖水结冰，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、棉衣裁制成单衣，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、战火熊熊，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意； D、铅笔书写绝笔信，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选C。 3. 2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该标志是为可回收物标志，不符合题意； B、该标志是禁止烟火标志，不符合题意； C、该标志为国家节水标志，符合题意； D、该标志是禁止放鞭炮标志，不符合题意 故选C。 4. “安全重于泰山，防患于未然”。下列有关说法正确的是 A. 家中天然气泄漏立即打开排风扇 B. 煤矿、加油站等场所都要严禁烟火 C. 电线老化短路起火，立即用水浇灭 D. 楼房着火后，乘坐电梯迅速逃生 【答案】B 【解析】 【详解】A、家中天然气泄漏时，立即打开排风扇可能会导致电火花引发爆炸，因为排气扇启动时会产生电火花，容易引发天然气爆炸‌。因此，正确的做法是先关闭天然气阀门，打开窗户通风，待气体散尽后再进行检查和处理‌，故A选项不符合题意； B、煤矿、加油站等场所都要严禁烟火，因为这些场所存在易燃易爆物质，一旦遇到明火或高温，极易引发火灾甚至爆炸‌，故B选项符合题意； C、电线老化短路起火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水浇灭，故C选项不符合题意； D、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡，因此楼房着火后，不能乘电梯逃生，故D选项不符合题意。 故选B。 5. 下列物质的性质和用途具有对应关系的是 A. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 B. 石墨有导电性，可用作润滑剂 C. 干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨 D. 氮气是无色气体，可用作保护气 【答案】C 【解析】 【详解】A.一氧化碳具有可燃性，但一氧化碳用于冶炼金属利用的是一氧化碳的还原性，故选项对应关系错误，不符合题意； B.石墨有导电性，但石墨可用作润滑剂利用的是石墨质软的性质，故选项对应关系错误，不符合题意； C.干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨，故选项对应关系正确，符合题意； D.氮气是无色气体，但氮气可用作保护气是利用了氮气常温下，化学性质稳定，故选项对应关系错误，不符合题意，故选C。 6. 下列仪器不可以用酒精灯火焰直接加热的是 A. 试管 B. 量筒 C. 燃烧匙 D. 陶土网 【答案】B 【解析】 【详解】A、试管可以直接加热，不符合题意； B、量筒不能加热，符合题意； C、燃烧匙可以直接加热，不符合题意； D、陶土网可以直接加热，不符合题意； 故选：B。 7. 芹菜中的芹黄素(C15H10O5)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳、氢、氧元素的质量比为15：10：5 C. 由碳、氢、氧三种元素组成 D. 其中氧元素的质量分数最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、芹黄素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； B、碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×5）≠15：10：5，故选项说法错误； C、芹黄素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； D、碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×5）=18：1：8，则其中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误。 故选：C。 8. 在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（ ） A. 16g B. 16 C. 32g D. 32 【答案】D 【解析】 【详解】设B的相对分子质量为x，则根据反应前后质量总和相等可知：2×28+x=2×44，解得：x=32，分析所给选项可以知道选项D是正确的，故选D。 【点睛】相对分子质量没有单位 9. 为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：，则X的化学式为 A. Na2SO3 B. NaHSO4 C. NaHSO3 D. Na2SO4 【答案】C 【解析】 【详解】化学反应前后原子的种类和个数不变，等号左边有4个钠原子、7个硫原子、4个氢原子和12个氧原子，等号右边除4X外，有3个硫原子，则4X中含有4个钠原子、4个硫原子、4个氢原子和12个氧原子，则1个X中含有1个钠原子、1个硫原子、1个氢原子和3个氧原子，化学式为NaHSO3，故选C。 10. 推理是一种重要的思维形式。以下推理正确的是 A. 分子可以构成物质，物质一定由分子构成 B. 燃烧过程中能放出热量，放出热量的反应一定是燃烧 C. 化合物中有不同种元素，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子可以构成物质，但物质不一定都是由分子构成的，也可能是原子和离子，推理错误； B、燃烧过程中能放出热量，放出热量的反应不一定是燃烧，中和反应也放热，推理错误； C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，推理正确； D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，有可能是氮气或稀有气体，推理错误； 答案：C。 11. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. 3H2：3个氢原子 B. 3Fe3+：3个亚铁离子 C. Mg：1个镁元素 D. 7N2O5：7个五氧化二氮分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、位于化学式前的数字表示几个分子，则表示3个氢分子，说法错误，不符合题意； B、位于离子符号前的数字表示几个离子，则表示3个铁离子，说法错误，不符合题意； C、Mg表示镁这种物质，表示镁元素，还表示一个镁原子，说法错误，不符合题意； D、位于化学式前的数字表示几个分子，则表示7个五氧化二氮分子，说法正确，符合题意。 故选：D。 12. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表。则关于此反应的认识错误的是 物质 X Y Z W 反应前的质量/g 21 7 3 36 反应后的质量/g。 待测 35 3 12 A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 待测物质的值为17 C. 该反应是分解反应 D. 反应中X、W的质量比为1：6 【答案】C 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，则有21g+7g+3g+36g=待测+35g+3g+12g，解得待测=17，反应前后，X的质量减21g-17g=4g，为反应物，反应前后Y的质量增加35g-7g=28g，为生成物，反应前后Z的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，反应前后W的质量减少36g-12g=24g，为反应物，该反应是X和W在一定条件下反应生成Y，属于化合反应。 【详解】A、反应前后Z的质量不变，物质Z可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故A正确； B、根据分析，待测=17，故B正确； C、反应前后，X的质量减少，为反应物，Y的质量增加，为生成物，Z的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，W的质量减少，为反应物，该反应是X和W在一定条件下反应生成Y，属于化合反应，故C不正确； D、反应中X、W的质量比为（21g-17g）：（36g-12g）=1：6，故D正确； 故选C。 13. 某同学利用如图所示装置进行物质燃烧条件的探究。下列说法正确的是 A. 热水的作用仅是提供热量 B. 该实验使用铜片是因为其具有优良的导热性 C. 对比铜片上的白磷和红磷，探究燃烧需要可燃物与空气接触 D. 对比铜片上的白磷和水中的白磷，探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【答案】B 【解析】 【详解】A、热水的作用是提供热量、隔绝氧气，A错误。 B、由于铜具有优良的导热性，所以该实验使用铜片。B正确； C、对比铜片上的白磷和红磷，铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。C错误； D、对比铜片上的白磷和水中的白磷，铜片上白磷与空气接触燃烧、水中白磷不与空气接触不燃烧，说明燃烧需要可燃物与空气接触。D错误。 综上所述；选择B。 14. 电解水实验，下列说法中正确的是 A. 试管2中得到氢气 B. 产生氢气与氧气的质量比为1：2 C. 电解水与氢气燃烧的反应均属于分解反应 D. 可用带火星的木条检验试管2中的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，试管2中收集的气体较少，是氧气，不符合题意； B、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故生成氢气和氧气的质量比为：2:16=1:8，不符合题意； C、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，氢气燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； D、由以上分析可知，试管2中收集的气体是氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的木条检验氧气，符合题意。 故选D。 15. 在分解一定量过氧化氢制氧气的实验中，下列图像正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢溶液制氧气时加入催化剂不会增加氧气的产量，只会加快反应的速度，故A选项图像不正确； B、分解一定量过氧化氢制氧气，当过氧化氢完全反应后，不再生成氧气，最终氧气的质量保持不变，故B选项图像不正确； C、过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰为催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故C选项图像不正确； D、过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰为催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故D选项图像正确。 故选D。 【点睛】本题是过程与图像结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图像分析问题。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。 16. 化学来源于生活，生活中处处离不开化学。 （1）消防队员用高压水枪扑灭大火，其主要原理是______。 （2）我国古代发明了燃松脂取炭黑造墨。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的化学性质______。 （3）“酒香不怕巷子深”，说明分子具有的性质是______。 【答案】（1）降低温度至可燃物的着火点以下 （2）稳定(不活泼) （3）分子在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 消防队员用高压水枪扑灭大火，其主要原理是水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的； 【小问2详解】 墨的主要成分是碳，常温下，碳的化学性质不活泼（或稳定），不易与其它物质发生反应，则用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色； 【小问3详解】 “酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味。 17. 中国的二氧化碳排放力争2030年前达到峰值努力争取2060年前实现碳中和。 （1）大气中的二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、______、天然气；化石燃料属于______(填“可再生”或”不可再生”)能源。 （2）科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为______。 （3）发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是______(填下列序号)。 ①发展公共交通事业，提倡绿色出行 ②退耕还林，大力植树造林 ③能源结构向多元清洁和”低碳”方向转型 【答案】（1） ①. 石油 ②. 不可再生 （2）CH4+2O2CO2+2H2O （3）①②③ 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括煤、石油、天然气，故填石油； 化石燃料属于不可再生能源，故填不可再生。 【小问2详解】 甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，故反应的化学方程式写为：CH4+2O2CO2+2H2O。 【小问3详解】 ①发展公共交通事业，提倡绿色出行，能够减少机动车尾气的排放量，降低空气中二氧化碳的含量，选项正确； ②退耕还林，大力植树造林，能够增强植物的光合作用，降低空气中二氧化碳的含量，选项正确； ③能源结构向多元清洁和”低碳”方向转型，减少化石燃料的使用量，降低空气中二氧化碳的含量，选项正确，故填①②③。 18. 航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 （1）“合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下： ①该化学反应的基本类型是______反应。 ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是______（写一条即可）。 （2）“分”的思想 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学方程式是______ （3）“合”与“分”的思想 通过以上事实，证明了水是由______组成。 【答案】（1） ①. 化合 ②. 热值高##燃烧产物是水，无污染等（合理即可） （2）2H2O2H2↑+O2↑ （3）氢元素和氧元素##氢、氧元素 【解析】 【小问1详解】 ①由反应的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应化学方程式为2H2+O22H2O，该反应符合“多变一“的特点，属于化合反应，故填：化合； ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是热值高、燃烧产物是水，无污染等，故填：热值高或燃烧产物是水，无污染等（合理即可）； 【小问2详解】 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，即水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，故填：2H2O2H2↑+O2↑； 【小问3详解】 水通电分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢、氧两种元素组成，故填：氢元素和氧元素或氢、氧元素。 19. 阅读下面科普短文。 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。 电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量； 氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量； 乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取； 太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。 （1）依据上面信息可知，太阳能汽车与汽油车相比的优势是______。 （2）1kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为______kg。 （3）乙醇燃烧的化学方程式______。 （4）下列说法正确的是______(填序号)。 A. 依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小 B. 图2中，A口产生的气体为氢气 C. 农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车 D. 报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 【答案】（1）低碳环保，真正实现了零排放 （2）8 （3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O （4）AC 【解析】 【小问1详解】 太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放； 【小问2详解】 设1kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为x x=8kg 1kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为8kg； 【小问3详解】 乙醇燃烧反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 A、依据图1可知，铝空电池的能量密度最大，故提供相同能量时，铝空电池的体积最小，符合题意； B、在电解水中，“正氧负氢”，A与正极相连，产生的是氧气，不符合题意； C、乙醇可通过甘蔗和玉米发酵制得，故农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车，符合题意； D、电池属于有害垃圾，应集中回收处理，不能用土掩埋处理，会造成土壤污染，不符合题意； 故选：AC。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 20. 图1和图2是实验室常用制取气体的装置及验证二氧化碳性质的装置，回答相关问题。 （1）写出图中仪器的名称：a______。 （2）实验室制取二氧化碳反应化学方程式为______。 （3）若用G装置收集二氧化碳，气体应从______（填“c”或“d”）端进，若用G检验二氧化碳气体，气体应从_____（填“c”或“d”）端进。 （4）图2装置中，能证明二氧化碳与水反应的现象是______。 【答案】（1）铁架台 （2） （3） ①. c ②. c （4）右管中湿润的紫色石蕊试纸变红 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，仪器a的名称为：铁架台，故填写：铁架台。 【小问2详解】 实验室用大理石中的碳酸钙与稀盐酸的溶质氯化氢反应，制取二氧化碳，除了生成二氧化碳，还生成氯化钙和水，化学方程式为：，故填写：。 【小问3详解】 由于二氧化碳的密度比空气的密度大，故二氧化碳气体应该由长管c管通入，故填写：c； 检验气体时，气体应与检验的试剂充分接触，因此，气体应该由长管c管通入，故填写：c。 【小问4详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸溶液显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故能证明二氧化碳与水反应的实验现象是湿润的紫色石蕊试纸变红，干燥部分不变色，即右管中湿润的紫色石蕊试纸变红，故填写：右管中湿润的紫色石蕊试纸变红。 【点睛】该题为实验题，主要考查仪器的认知、实验室制取二氧化碳的原理、万能瓶的使用、二氧化碳的性质等知识点。 21. 露天焚烧垃圾，会对空气造成污染。某兴趣小组在实验室采用相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。 【查阅资料】①浓硫酸是一种常见的干燥剂。②无水硫酸铜为白色固体，遇水会变蓝色。 【提出猜想】该气体可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。 【实验装置】 【进行实验】拉动注射器，让废气依次通过装置。 【实验现象】 （1）A中的实验现象为______；D中的实验现象为______。 【实验结果】废气中存在CO2、CO、H2O。 【反思评价】 （2）写出装置B中发生反应的化学方程式______。 （3）装置A、B是否能够交换______(填“能”或“不能”)。 （4）装置F处的大号注射器，除了可以引导气体流向，其另一个主要作用是_____。 【答案】（1） ①. 无水硫酸铜变成蓝色 ②. 黑色固体逐渐变成红色 （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （3）不能 （4）收集一氧化碳，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 结论为废弃中含有二氧化碳、一氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，则可观察到A中无水硫酸铜变蓝色，D中固体由黑色变为红色； 【小问2详解】 B装置中，二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； 【小问3详解】 气体从澄清石灰水中出来会混有水蒸气，则不能将装置A、B交换，否则无法鉴别水蒸气； 【小问4详解】 一氧化碳有毒，装置F处的大号注射器，除了可以引导气体流向，其另一个主要作用是吸收二氧化碳，防止污染空气。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙)，他们取50g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量与反应时间的关系如表： 反应时间/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 反应后固体的质量/g 50 46 41 36.2 32.4 32.4 请回答下列问题： （1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为______g。 （2）求该石灰石样品中CaCO3的质量。(写出计算过程) 【答案】（1）17.6 （2）解：设该石灰石样品中CaCO3的质量为x = x=40g 答：该石灰石样品中CaCO3的质量为40g。 【解析】 【小问1详解】 由质量守恒定律可知，生成CO2的质量=50g−32.4g=17.6g，故填17.6。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期末学业质量监测 九年级化学 温馨提示： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。本试卷共4道大题，21个小题。如有缺页，考生须声明。 2.本试卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40 一、选择题(每小题四个选项中，只有一项符合题意，请将各题正确的答案选出来填进对应的表格内，本大题共15小题，每小题3分，共45分)。 1. 使用空气炸锅制作的鸡翅，外香肉嫩多汁，适合孩子食用，不用担心上火。“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环空气中含量最高的是 A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳 2. 铭记历史，勿忘先烈！12月24日是长津湖战役胜利73周年的日子，战役中场景属于化学变化的是 A. 长津湖湖水结冰 B. 棉布裁制成单衣 C. 战场上战火熊熊 D. 铅笔书写绝笔信 3. 2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是 A. B. C. D. 4. “安全重于泰山，防患于未然”。下列有关说法正确的是 A. 家中天然气泄漏立即打开排风扇 B. 煤矿、加油站等场所都要严禁烟火 C. 电线老化短路起火，立即用水浇灭 D. 楼房着火后，乘坐电梯迅速逃生 5. 下列物质的性质和用途具有对应关系的是 A. 一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 B. 石墨有导电性，可用作润滑剂 C. 干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨 D. 氮气是无色气体，可用作保护气 6. 下列仪器不可以用酒精灯火焰直接加热的是 A. 试管 B. 量筒 C. 燃烧匙 D. 陶土网 7. 芹菜中的芹黄素(C15H10O5)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 碳、氢、氧元素的质量比为15：10：5 C. 由碳、氢、氧三种元素组成 D. 其中氧元素的质量分数最小 8. 在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（ ） A. 16g B. 16 C. 32g D. 32 9. 为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2，反应的化学方程式为：，则X的化学式为 A. Na2SO3 B. NaHSO4 C. NaHSO3 D. Na2SO4 10. 推理是一种重要的思维形式。以下推理正确的是 A. 分子可以构成物质，物质一定由分子构成 B. 燃烧过程中能放出热量，放出热量的反应一定是燃烧 C. 化合物中有不同种元素，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 11. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. 3H2：3个氢原子 B. 3Fe3+：3个亚铁离子 C. Mg：1个镁元素 D. 7N2O5：7个五氧化二氮分子 12. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表。则关于此反应的认识错误的是 物质 X Y Z W 反应前的质量/g 21 7 3 36 反应后的质量/g。 待测 35 3 12 A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 待测物质的值为17 C. 该反应是分解反应 D. 反应中X、W的质量比为1：6 13. 某同学利用如图所示装置进行物质燃烧条件的探究。下列说法正确的是 A. 热水的作用仅是提供热量 B. 该实验使用铜片是因为其具有优良的导热性 C. 对比铜片上的白磷和红磷，探究燃烧需要可燃物与空气接触 D. 对比铜片上的白磷和水中的白磷，探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 14. 电解水实验，下列说法中正确的是 A. 试管2中得到氢气 B. 产生氢气与氧气的质量比为1：2 C. 电解水与氢气燃烧的反应均属于分解反应 D. 可用带火星的木条检验试管2中的气体 15. 在分解一定量过氧化氢制氧气的实验中，下列图像正确的是 A. B. C. D. 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。 16. 化学来源于生活，生活中处处离不开化学。 （1）消防队员用高压水枪扑灭大火，其主要原理是______。 （2）我国古代发明了燃松脂取炭黑造墨。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的化学性质______。 （3）“酒香不怕巷子深”，说明分子具有的性质是______。 17. 中国的二氧化碳排放力争2030年前达到峰值努力争取2060年前实现碳中和。 （1）大气中的二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、______、天然气；化石燃料属于______(填“可再生”或”不可再生”)能源。 （2）科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为______。 （3）发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是______(填下列序号)。 ①发展公共交通事业，提倡绿色出行 ②退耕还林，大力植树造林 ③能源结构向多元清洁和”低碳”方向转型 18. 航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。 （1）“合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下： ①该化学反应的基本类型是______反应。 ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是______（写一条即可）。 （2）“分”的思想 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的化学方程式是______ （3）“合”与“分”的思想 通过以上事实，证明了水是由______组成。 19. 阅读下面科普短文。 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。 电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量； 氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量； 乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取； 太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。 （1）依据上面信息可知，太阳能汽车与汽油车相比的优势是______。 （2）1kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为______kg。 （3）乙醇燃烧的化学方程式______。 （4）下列说法正确的是______(填序号)。 A. 依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小 B. 图2中，A口产生的气体为氢气 C. 农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车 D. 报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 20. 图1和图2是实验室常用制取气体的装置及验证二氧化碳性质的装置，回答相关问题。 （1）写出图中仪器的名称：a______。 （2）实验室制取二氧化碳反应化学方程式为______。 （3）若用G装置收集二氧化碳，气体应从______（填“c”或“d”）端进，若用G检验二氧化碳气体，气体应从_____（填“c”或“d”）端进。 （4）图2装置中，能证明二氧化碳与水反应的现象是______。 21. 露天焚烧垃圾，会对空气造成污染。某兴趣小组在实验室采用相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。 【查阅资料】①浓硫酸是一种常见的干燥剂。②无水硫酸铜为白色固体，遇水会变蓝色。 【提出猜想】该气体可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。 【实验装置】 【进行实验】拉动注射器，让废气依次通过装置。 【实验现象】 （1）A中的实验现象为______；D中的实验现象为______。 【实验结果】废气中存在CO2、CO、H2O。 【反思评价】 （2）写出装置B中发生反应的化学方程式______。 （3）装置A、B是否能够交换______(填“能”或“不能”)。 （4）装置F处的大号注射器，除了可以引导气体流向，其另一个主要作用是_____。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙)，他们取50g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量与反应时间的关系如表： 反应时间/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 反应后固体的质量/g 50 46 41 36.2 32.4 32.4 请回答下列问题： （1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为______g。 （2）求该石灰石样品中CaCO3的质量。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $