精品解析：湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024年下学期期末质量监测试题 九年级化学 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个最佳答案） 1. 在《天工开物》中记有明代造纸工艺，下列是部分工序，其中涉及到化学变化的是 A. 斩竹 B. 踩碎 C. 漂白 D. 晒干 【答案】C 【解析】 【详解】A、斩竹过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、踩碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、漂白过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； D、晒干过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 故选：C。 2. 运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】汽油是易燃液体，应在运输汽油的车辆上张贴易燃液体的标志。故选C。 3. 2024年《政府工作报告》要求“推进绿色低碳发展”。下列不符合“绿色低碳”理念的是 A. 减少使用私家车，大力发展公共交通 B. 增大吸收，大力植树造林 C. 减少排放，禁止使用化石燃料 D. 增大投入，积极开发新能源 【答案】C 【解析】 【详解】A、减少使用私家车，大力发展公共交通，可以减少二氧化碳等物质的排放，减缓温室效应，故不符合题意； B、增大吸收，大力植树造林，可以净化空气，减少二氧化碳等物质的排放，减缓温室效应，故不符合题意； C、化石燃料是当今社会获取能量的主要来源，所以禁止使用化石燃料是不现实的，故符合题意； D、增大投入，积极开发新能源，可以减少二氧化碳等物质的排放，减缓温室效应，故不符合题意。 故选C。 4. 规范的操作是实验成功的保障。图中的实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 取用液体 C. 过滤粗盐水 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、连接仪器时，试管不能直接与桌面接触，不能向下用力，会导致试管破裂，操作不正确； B、取用液体时试管口与试剂瓶口紧挨着，标签握在手心，瓶塞倒放在桌面上，操作不正确； C、过滤液体时，应做到一贴二低三靠，操作正确； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作不正确； 故选C。 5. 2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡 【答案】C 【解析】 【详解】英国科学家道尔顿和意大利化学家阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。故选C。 6. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A. 石墨具有金属光泽，滑腻——可用作电极 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——可用于制造霓虹灯 C. 氧气具有助燃性——可用于气割、气焊 D. 氮气化学性质不活泼——作焊接金属时的保护气 【答案】A 【解析】 【详解】A、石墨具有导电性，可用作电极，该作用与石墨很软，有滑腻感无关，故不具有对应关系； B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这一独特的物理性质使得稀有气体在电光源领域有广泛的应用，如制造霓虹灯等，故具有对应关系； C、氧气具有助燃性，可用于气焊、气割等，故具有对应关系； D、氮气化学性质不活泼，作焊接金属时的保护气，故具有对应关系。 故选：A。 7. 从下边两幅图中不能得出的信息是 A. 分子在不停运动 B. 分子很小 C. 分子由原子构成 D. 分子间有间隔 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中信息不能体现出分子在运动，错误； B、用扫描隧道显微镜获得分子图像，说明分子很小，正确； C、由苯分子模型可知，分子由原子构成，正确； D、由苯分子图像可知，分子间有间隔，正确； 故选A。 8. 分类是认识和研究问题的重要方法之一，下列物质按混合物、化合物、单质排列正确的是 A. 水蒸气、氧化镁、氮气 B. 冰水混合物、二氧化碳、氢气 C. 空气、铁、氧化铁 D. 河水、高锰酸钾、氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A、水蒸气是由氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物、氧化镁是由镁、氧元素组成的纯净物，属于化合物、氮气是由氮 元素组成的纯净物，属于单质，故不符合题意； B、冰水混合物由氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物、二氧化碳由碳、氧元素组成的纯净物，属于化合物、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故不符合题意； C、空气中含有多种物质，属于混合物、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质、氧化铁由铁、氧元素组成的纯净物，属于化合物，故不符合题意； D、河水中含有多种物质，属于混合物、高锰酸钾是由钾、锰、氧元素组成的纯净物，属于化合物、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故符合题意。 故选D。 9. 如图是电解水过程中水分子分解的微观示意图，从中获得的信息正确的是 A. 水由两个氢原子和一个氧原子构成 B. 水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1 C. 水分解过程中，分子的种类不变 D. 水分解过程中，原子的数目改变 【答案】B 【解析】 【详解】A. 水由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，此选项错误； B. 水分解后生成氢气和氧气的体积比为2：1，则氢分子、氧分子的个数比为2：1，此选项正确； C. 水分解过程是化学变化，分子的种类发生改变，此选项错误； D. 原子是化学变化中的最小粒子，水分解过程中，原子的数目不变，此选项错误。 故选B。 10. 我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池。碳、铝元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铝在化学反应中易得电子 B. 铝离子的核内质子数为13 C. 碳原子的相对原子质量为12.01g D. 它们都位于第三周期 【答案】B 【解析】 【详解】A、铝原子的原子序数13，核外电子数排布为：2、8、3，最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去电子，故选项说法错误； B、根据元素周期表的一格可知，左上角的数字为原子序数，铝原子的原子序数13，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=13，铝离子是铝原子失去电子形成的，质子数不变，则铝离子的核内质子数为13，故选项说法正确； C、根据元素周期表的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，碳的相对原子质量为12.01，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，故选项说法错误； D、根据元素周期表的一格可知，左上角的数字为原子序数，则碳原子和铝原子的原子序数分别为6、13，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则碳原子和铝原子的核外电子数分别为6、13，碳原子核外有两个电子层，则碳元素位于第二周期，铝原子核外有三个电子层，则铝元素位于第三周期，故选项说法错误。 故选：B。 11. 下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是 A. 2CO：表示2个一氧化碳分子 B. ：表示氧化钙中钙元素的化合价为 C. ：表示1个钙离子带2个单位的正电荷 D. ：表示二氧化氮中含有2个氧原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字。2CO表示2个一氧化碳分子，故选项正确； B、化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，价数在后。表示氧化钙中钙元素的化合价为+2，故选项正确； C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，表示1个钙离子带2个单位的正电荷，故选项正确； D、二氧化氮由二氧化氮分子构成，分子由原子构成，NO2表示一个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故选项错误。 故选：D。 12. 2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电，②电解水获得H2，③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是 A. 太阳能是不可再生能源 B. H2是理想的清洁、高能燃料 C. 电解水反应属于分解反应 D. 该装置能捕获并资源化利用CO2 【答案】A 【解析】 【详解】A、太阳能是可再生能源，A错误。 B、H2燃烧生成水热值高、无污染，是理想的清洁、高能燃料，B正确。 C、电解水生成氢气和氧气，一变多属于分解反应，C正确。 D、该装置能捕获并资源化利用CO2，生成CH3OH，D正确。 故选：A。 13. 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 目的 A.污水的净化 B.探究不同催化剂的催化效果 C.验证质量守恒定律 D.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、该方案只能将污水中难溶性杂质除去，可溶性杂质不能出去，以及不能杀菌消毒，A不能达到目的； B、不必实验要变量唯一，该方案除了催化剂不同外，过氧化氢的浓度也不同，B不能达到目的； C、碳酸钠能与稀盐酸反应，但生成的二氧化碳会逸散到空气中，C不能达到目的； D、等量的硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，D能达到目的。 故选D。 14. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. 空气成分示意图 B. 地壳中元素含量 C. 燃烧的条件 D. 物质的组成与结构 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他成分1%，符合题意； B、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，不符合题意； C、燃烧的条件：可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，不符合题意； D、从宏观角度看，物质是由元素组成的，从微观角度看，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。 故选A。 15. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B. 加热一定量的高锰酸钾固体 C. 密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D. 氧化铜粉末和木炭粉末混合加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意； B、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾需要加热到一定温度才开始分解，故一开始无二氧化锰生成，后生成二氧化锰的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意； C、红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，符合题意； D、木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，由于生成了气体，固体的质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意。 故选C。 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分） 16. 目前很多学校都装了直饮机，其主要工作流程如图。 其中①中活性炭的作用是_______；③的作用是_______。直饮水属于_______（选填“混合物”或“纯净物”） 。 【答案】 ①. 吸附水中的异味和色素 ②. 杀菌消毒 ③. 混合物 【解析】 【详解】①中活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； ③中紫外灯管照射能使蛋白质变性，可以起到杀菌消毒的作用； 直饮水中还含有可溶性杂质，属于混合物。 17. 中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。 （1）宣纸在制作过程中有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸，该操作与化学实验中的_______（操作名称）相似。 （2）《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸发生反应的化学方程式是，则X为_______（写化学式）。 （3）空间站建设中，钛以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，写出该反应的化学方程式_______。 【答案】（1）过滤 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 从纸浆中捞纸，进行固液分离，该操作与化学实验中的过滤相似； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前K、N、O、C、S的个数分别是2、2、6、3、1，反应后除3X外K、N、O、C、S的个数分别是2、2、0、0、1，则3X包含6个O、3个C，X的化学式为CO2； 【小问3详解】 钛是用铝粉与二氧化钛在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，写出该反应的化学方程式为：。 18. 化学实验小组用图1所示装置测定化学实验室空气中氧气的含量，实验过程如下： （1）写出红磷燃烧的化学方程式：_______。 （2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为_______。 （3）某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是_______（任写1点）。 【答案】（1） （2）烧杯中的水被吸入集气瓶中，集气瓶内液面上升至刻度1处 （3）实验数据更精确、更环保等 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，化学方程式为； 【小问2详解】 红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，待红磷熄灭且装置冷却至室温后，由于氧气被消耗，装置内压强减小，打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中液面上升至刻度1处； 【小问3详解】 改进后的实验，可防止燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了红磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境等（合理即可）。 19. （二水合氯化钙）用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程如图所示。 （1）粉碎的目的是_______； （2）反应器中发生反应的化学方程式_______； （3）反应器中有气体产生，为保持气压稳定，也不增加新的杂质的情况下，可向过滤器中加入适量的_______（填化学式）。 【答案】（1）增大接触面积，加快反应速率 （2） （3）CaO或者 【解析】 【小问1详解】 粉碎的目的是增大接触面积，加快反应速率； 【小问2详解】 反应器中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 反应器中有气体产生，为保持气压稳定，即加入的物质可以和二氧化碳反应，在不增加新的杂质的情况下，可以加入氧化钙，氧化钙和二氧化碳在高温条件下能反应生成碳酸钙，或者加入氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙和水，化学式为：CaO、Ca(OH)2。 20. 阅读下列科普短文，并回答相关问题： 据央视新闻报道：2024年我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。 固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁。 固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化。 （1）镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是_______。 （2）氢化镁易与水发生反应生成氢氧化镁和氢气，请写出氢化镁与水发生反应的化学方程式为_______； （3）氢燃料电池工作时的能量转化是：化学能转化为_______。 【答案】（1）有新物质氢化镁生成 （2） （3）电能 【解析】 【小问1详解】 化学变化是指有新物质生成的变化，镁在储氢过程中有新物质氢化镁生成，则属于化学变化。 【小问2详解】 氢化镁与水发生反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 氢燃烧电池工作时，化学能转化为电能。 三、实验与探究题（本题共2小题，每空2分，共20分） 21. 化学是一门以实验为基础的学科，学习化学离不开实验以及实验装置的改进，结合实际回答问题 （1）仪器a的名称是_______。 （2）小明用高锰酸钾制取氧气，选择了A和E装置，A装置里面发生反应的化学方程式为_______。小明在收集氧气的时候发现水槽里的水变红了，可能的原因是_______。 （3）小明通过查阅资料还得知，可以用双氧水来制备氧气，这时候他选择的是B装置作为发生装置，B装置相对F装置的优点是_______；小明想准确测量生成氧气的体积，如果是用G图来测量生成气体的体积，请你帮小明把方框中的“导气管”补画完整_______。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. A中试管口没有放棉花，高锰酸钾通过导管进入水槽 （3） ①. 能控制反应速率 ②. 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；小明在收集氧气的时候发现水槽里的水变红了，可能的原因是试管口没有放一团棉花，加热时试管内的粉末状物质经导管进入水中； 【小问3详解】 小明通过查阅资料还得知，可以用双氧水来制备氧气，这时候他选择的是B装置作为发生装置，B装置相对F装置的优点是能通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率；小明想准确测量生成氧气的体积，氧气的密度比水小，如果是用G图来测量生成气体的体积，氧气从短管通入，将水从长管排出，则方框中的"导气管"如图所示：。 22. 垃圾在最终处理上有生物转化、填埋和焚烧，在焚烧过程中会有大量刺激性气味的气体产生，气体可能是中的一种或几种，化学社团对其成分进行分析。 【查阅资料】 ⅰ.能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊 ⅱ.紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除去； ⅲ.CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝。 【进行实验】 （1）分别做以下三个实验 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 将待测气体通入品红溶液中 _______ 气体中含有SO₂ 2 将_______伸入盛有待测气体的集气瓶中 试纸变蓝色 气体中含有CO 3 _______ 溶液紫色褪去澄清石灰水变浑浊 气体中含有CO₂ 【实验反思】 （2）小组同学利用数字传感器测得焚化垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图所示，时间段内CO体积分数升高的原因是_______。 （3）实践小组在文明小区进行了主题宣传活动，请帮他们设计一条宣传语：_______。 【答案】（1） ①. 品红溶液褪色 ②. 湿润的黄色氯化钯试纸 ③. 先将待测气体通入紫红色酸性高锰酸钾溶液中，再将剩余气体通入澄清石灰水中 （2）垃圾焚烧过程中，氧气含量不足，垃圾不完全燃烧产生的CO增多 （3）垃圾分类处理，减少有害气体排放，守护绿色家园（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①根据查阅资料中“SO2能使红色的品红溶液褪色” 以及实验结论“气体中含有SO2”，可知实验现象是品红溶液褪色；故答案为：品红溶液褪色。 ②由查阅资料“CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝”以及实验现象“试纸变蓝色”和实验结论“气体中含有CO”，可知此处应将湿润的黄色氯化钯试纸伸入盛有待测气体的集气瓶中；故答案为：湿润的黄色氯化钯试纸。 ③因为要检验CO2，但气体中可能有SO2会干扰CO2的检验，所以先将气体通入紫红色酸性高锰酸钾溶液除去SO2（现象是溶液紫色褪去），再通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊则证明有CO2，故实验步骤是先将待测气体通入紫红色酸性高锰酸钾溶液中，再将剩余气体通入澄清石灰水中。 【小问2详解】 从图中可知t1~t2时间段内CO体积分数升高，原因是垃圾焚烧过程中，氧气含量不足，垃圾不完全燃烧产生的CO增多；故答案为：垃圾焚烧过程中，氧气含量不足，垃圾不完全燃烧产生的CO增多。 【小问3详解】 宣传语可以是“垃圾分类处理，减少有害气体排放，守护绿色家园”等；故答案为：垃圾分类处理，减少有害气体排放，守护绿色家园（合理即可）。 四、计算题（本题共1小题，共5分） 23. 工业上可以利用焦炭将氧化铁中的铁还原出来，某铁矿石中含氧化铁65%，若要将246kg铁矿石中氧化铁还原，理论上至少需要碳单质的质量是多少？（保留整数） 【答案】解：氧化铁的质量为：246kg×65%=160kg 设：至少需要碳单质的质量为x x=18kg 答：至少需要碳单质18kg。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期期末质量监测试题 九年级化学 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个最佳答案） 1. 在《天工开物》中记有明代造纸工艺，下列是部分工序，其中涉及到化学变化的是 A. 斩竹 B. 踩碎 C. 漂白 D. 晒干 2. 运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是 A. B. C. D. 3. 2024年《政府工作报告》要求“推进绿色低碳发展”。下列不符合“绿色低碳”理念的是 A. 减少使用私家车，大力发展公共交通 B. 增大吸收，大力植树造林 C. 减少排放，禁止使用化石燃料 D. 增大投入，积极开发新能源 4. 规范的操作是实验成功的保障。图中的实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 取用液体 C. 过滤粗盐水 D. 滴加液体 5. 2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡 6. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A. 石墨具有金属光泽，滑腻——可用作电极 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——可用于制造霓虹灯 C. 氧气具有助燃性——可用于气割、气焊 D. 氮气化学性质不活泼——作焊接金属时的保护气 7. 从下边两幅图中不能得出的信息是 A. 分子在不停运动 B. 分子很小 C. 分子由原子构成 D. 分子间有间隔 8. 分类是认识和研究问题的重要方法之一，下列物质按混合物、化合物、单质排列正确的是 A. 水蒸气、氧化镁、氮气 B. 冰水混合物、二氧化碳、氢气 C. 空气、铁、氧化铁 D. 河水、高锰酸钾、氢气 9. 如图是电解水过程中水分子分解的微观示意图，从中获得的信息正确的是 A. 水由两个氢原子和一个氧原子构成 B. 水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1 C. 水分解过程中，分子的种类不变 D. 水分解过程中，原子的数目改变 10. 我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池。碳、铝元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铝在化学反应中易得电子 B. 铝离子的核内质子数为13 C. 碳原子的相对原子质量为12.01g D. 它们都位于第三周期 11. 下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是 A. 2CO：表示2个一氧化碳分子 B. ：表示氧化钙中钙元素的化合价为 C. ：表示1个钙离子带2个单位的正电荷 D. ：表示二氧化氮中含有2个氧原子 12. 2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：①利用太阳能光伏发电，②电解水获得H2，③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是 A. 太阳能是不可再生能源 B. H2是理想的清洁、高能燃料 C. 电解水反应属于分解反应 D. 该装置能捕获并资源化利用CO2 13. 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 目的 A.污水的净化 B.探究不同催化剂的催化效果 C.验证质量守恒定律 D.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 方案 A. A B. B C. C D. D 14. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. 空气成分示意图 B. 地壳中元素含量 C. 燃烧的条件 D. 物质的组成与结构 15. 如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B. 加热一定量的高锰酸钾固体 C. 密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D. 氧化铜粉末和木炭粉末混合加热 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分） 16. 目前很多学校都装了直饮机，其主要工作流程如图。 其中①中活性炭的作用是_______；③的作用是_______。直饮水属于_______（选填“混合物”或“纯净物”） 。 17. 中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。 （1）宣纸在制作过程中有一道工序是用竹帘从纸浆中捞纸，该操作与化学实验中的_______（操作名称）相似。 （2）《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸发生反应的化学方程式是，则X为_______（写化学式）。 （3）空间站建设中，钛以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，写出该反应的化学方程式_______。 18. 化学实验小组用图1所示装置测定化学实验室空气中氧气的含量，实验过程如下： （1）写出红磷燃烧的化学方程式：_______。 （2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为_______。 （3）某同学对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是_______（任写1点）。 19. （二水合氯化钙）用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程如图所示。 （1）粉碎的目的是_______； （2）反应器中发生反应的化学方程式_______； （3）反应器中有气体产生，为保持气压稳定，也不增加新的杂质的情况下，可向过滤器中加入适量的_______（填化学式）。 20. 阅读下列科普短文，并回答相关问题： 据央视新闻报道：2024年我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。 固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁。 固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化。 （1）镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是_______。 （2）氢化镁易与水发生反应生成氢氧化镁和氢气，请写出氢化镁与水发生反应的化学方程式为_______； （3）氢燃料电池工作时的能量转化是：化学能转化为_______。 三、实验与探究题（本题共2小题，每空2分，共20分） 21. 化学是一门以实验为基础的学科，学习化学离不开实验以及实验装置的改进，结合实际回答问题 （1）仪器a的名称是_______。 （2）小明用高锰酸钾制取氧气，选择了A和E装置，A装置里面发生反应的化学方程式为_______。小明在收集氧气的时候发现水槽里的水变红了，可能的原因是_______。 （3）小明通过查阅资料还得知，可以用双氧水来制备氧气，这时候他选择的是B装置作为发生装置，B装置相对F装置的优点是_______；小明想准确测量生成氧气的体积，如果是用G图来测量生成气体的体积，请你帮小明把方框中的“导气管”补画完整_______。 22. 垃圾在最终处理上有生物转化、填埋和焚烧，在焚烧过程中会有大量刺激性气味的气体产生，气体可能是中的一种或几种，化学社团对其成分进行分析。 【查阅资料】 ⅰ.能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊 ⅱ.紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除去； ⅲ.CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝。 【进行实验】 （1）分别做以下三个实验 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 将待测气体通入品红溶液中 _______ 气体中含有SO₂ 2 将_______伸入盛有待测气体的集气瓶中 试纸变蓝色 气体中含有CO 3 _______ 溶液紫色褪去澄清石灰水变浑浊 气体中含有CO₂ 【实验反思】 （2）小组同学利用数字传感器测得焚化垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图所示，时间段内CO体积分数升高的原因是_______。 （3）实践小组在文明小区进行了主题宣传活动，请帮他们设计一条宣传语：_______。 四、计算题（本题共1小题，共5分） 23. 工业上可以利用焦炭将氧化铁中的铁还原出来，某铁矿石中含氧化铁65%，若要将246kg铁矿石中氧化铁还原，理论上至少需要碳单质的质量是多少？（保留整数） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $