山山水水（教学设计）-2024-2025学年人美版（2024）美术一年级下册

2024人美版一年级下册美术第二单元第二课教学设计 第 周 星期 年 月 日 课题 山山水水 课型 新授课 教学 目标 1. 知识与技能：了解中国山水画的基本特点及倒影的表现方法。掌握“对印法”技巧，学习通过折纸、对印表现水中倒影。 2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，完成一幅包含山水和倒影的创意作品。尝试使用综合材料表现山水，体验不同材料的艺术效果。 3. 情感态度与价值观：感受祖国山河的壮丽，增强民族自豪感。体会艺术创作的乐趣，培养合作与分享意识。 重点 难点 重点：对印技法的运用及倒影的对称表现。 难点：协调画面元素（山、水、建筑/人物）的布局，使作品和谐美观。 教学 过程 1. 情境导入 沉浸式观察： 1. 动态展示：播放《漓江秋色》动态画卷短片，配以古筝背景音乐，引导学生感受“山水相依”的意境。 2. 对比提问： “桂林山水的倒影和西湖的倒影有什么不同？”（如：山势陡峭vs.湖面开阔） “如果倒影消失了，画面会失去什么美感？” 趣味互动： 开展“找对称”小游戏：展示几张含倒影的摄影作品与绘画，让学生快速举手指出对称轴，激发探索兴趣。 主题聚焦： “今天，我们要像大师白雪石一样，用神奇的‘对印魔法’，把山水倒影变到纸上！” 2. 新知讲解与示范 技法揭秘： 1. 原理可视化：用透明胶片模拟水面，实物山形模型放置其上，投影展示倒影形成过程，解释“对称与虚实”关系。 2. 关键步骤强调： “颜料湿度控制”：示范用画笔蘸取适量颜料，强调“湿润但不滴落”的状态。 “折痕处理技巧”：用尺子轻压折痕，确保对印时边缘清晰。 分段示范： 第一步：画山 “用侧锋画出山的轮廓，注意近大远小，山顶尖锐，山脚舒缓。”（同步板书简笔画示意图） 第二步：对印魔法 “趁颜料未干，快速对折，轻轻按压山体部分，像盖章一样——3、2、1，见证奇迹！”（展开纸张，展示倒影效果，学生惊叹） 第三步：添画灵魂 “用细笔勾一只小船，加几笔波浪，画面立刻活起来！谁想来试试添一只飞鸟？”（邀请学生上台尝试，教师指导笔触轻重） 避坑指南： “如果倒影模糊了，可能是因为颜料太干或按压太重，下次可以多加一点水，动作更轻柔哦！” 3. 学生实践 任务分层： 基础任务（全员）： 1. 对折画纸，完成单座山的对印倒影。 2. 用淡蓝色渐变涂色表现水面，银色蜡笔轻扫波纹。 进阶任务（选做）： 添加“山间小屋”（三角形屋顶+方形窗）或“渔翁独钓”（简笔人物）。 尝试“双层对印”：先竖折表现倒影，再横折添加云朵倒映，创造奇幻效果。 个性化支持： 提供“山水元素贴纸”给动手能力较弱的学生，如预印好的树木、小桥，降低创作门槛。 设置“创意加油站”：摆放综合材料篮（树叶、闪粉、布片），鼓励学生自由选用。 进度提示： “还剩5分钟！记得检查倒影对称性，添画小细节让你的山水讲故事～” 4. 拓展活动与展示 立体长卷共创： 1. 小组分工：每组4人，分别负责“山体组”“倒影组”“建筑组”“自然装饰组”（如用树叶剪贴成树林）。 2. 拼接规则：将卡纸卷轴平铺地面，用双面胶衔接各小组作品，形成5米长卷，两端固定于黑板。 互动展示： 画廊漫步：播放《渔舟唱晚》音乐，学生手持“小望远镜”（纸筒）边走边看，用贴纸为喜欢的作品贴“星星”。 小艺术家访谈： 教师随机采访：“你的山为什么选用紫色？倒影里藏了什么小秘密？”引导学生表达创作思路。 5. 总结与延伸 诗意回顾： “一折一印，山水成双；一笔一画，家国入心。” 邀请学生用一句话总结今日收获（如：“倒影是对称的美，更是自然的镜子！”）。 生活延伸： 发布“倒影猎人”任务：拍摄家中水盆、雨天路面的倒影，下节课分享“最奇特的倒影照片”。 拓展思考： “如果让你用对印法表现夜晚的山水，可以加入哪些元素？”（如：金色月亮倒影、萤火虫光点） 作业设计 板书设计 1. 倒影表现：对印法（折、画、印） 2. 画面元素：山、水、建筑/人物 3. 创意拓展：综合材料拼贴 课后 反思 需关注学生操作中对印时的颜料干湿控制，提前准备吸水纸备用。鼓励学生大胆尝试不同材料，突破传统绘画形式。 执教老师： 学科网（北京）股份有限公司 $$