第11课《山地回忆》-2024-2025学年新七年级语文下册同步阅读教学（统编版2024）

2024-2025学年新七年级下册同步阅读教学（统编版2024） 第三单元 第11课《山地回忆》（原卷版） 【考点：鉴赏记叙性文章的语言风格】 考点解读 记叙性文章的语言总的来讲是要求生动、形象，富有表现力。记叙文语言的构成有五个：叙述性语言、对话性语言、抒情性语言、描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。这五种语言不一定都能够同时出现在同一篇文章里。鉴赏语言技巧进而总结出语言运用技巧、语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等)是记叙文阅读的重要考点。 常见考查形式 1.体会本文的语言特色 2.本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析； 3.赏析选文画线句子的语言特色。 答题思路 揣摩记叙文的语言特色，可从以下角度入手： 1.在整体感知文章内容的基础上揣摩文章的语言特色，不要孤立地仅从局部去抓文章的语言特色。 2.按文章所属的文体特点去揣摩文章的语言特色，在共性中体现出文章的个性。 叙事散文——以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受，此类文章往往简洁凝练、朴实自然、描写丰满、刻画传神。 抒情散文——以抒写人的生活和生命的感受与感悟为主旨，写景抒情，咏物言志，感情真挚，语言生动，讲究韵律、节奏和词彩，讲求形式美，具有很强的艺术感染力。 哲理散文——一般十分工整，既有散文“形散而神不散”的特点，又具有行文对仗的特点，十分有韵味，不仅余音绕梁，而且内容丰富。 3.在“生动、形象，富有表现力”的“总特色”下，体会记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化和深刻化以及它们是如何在一篇文章中构成和谐的完美的整体的。 4.看词语运用。①感情色彩和语体色彩上的搭配。看词语运用的感情色彩是否鲜明、是褒还是贬；看使用的是口语，还是书面语。②看是否多处使用了叠词、关联词、动词、形容词、副词等。 5.看语体色彩。语体色彩主要分为书面语和口语两种。①书面语：庄重典雅、含蓄深沉。②口语：朴实、风趣、形象、生动、有地方色彩。 6.看句式特点。长句与短句，整句与散句，常规句与变式句，肯定句与否定句，在表情达意上有不同的效果。 有的文章大量使用长句，作用是容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；有的文章则大量使用短句，作用是结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。长短句结合，句式富于变化，使语句有参差之美。有的文章大量使用整句(如排比句、对偶句)，作用是句式工整，音韵和谐，读起来朗朗上口；有的文章则大量使用散句，作用是自由灵活，便于抒情。整句和散句结合，错落有致，富于变化，使句子有参差之美、音韵之美，节奏感强。 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，表达的语气不同，表达效果也就不同。 7.看修辞手法。 修辞手法主要有比喻、拟人、设问、反问、排比、夸张、反语、双关等；表达效果主要有通俗易懂、形象生动、平实质朴、准确精当、惟妙惟肖、入木三分、诙谐幽默等。 8.看语言特色。从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度考虑，把握小说语言的特点。还可以根据小说题材来分析语言特色，如乡村题材的小说，其语言常常通俗质朴，具有地方特色；城市题材的小说，其语言常常委婉细腻，寓意深刻。 9.看语言风格。文章的语言风格各有特点，有的豪放，有的柔婉；有的简约，有的繁丰；有的明快，有的蕴藉；有的朴实，有的华丽；有的幽默，有的庄重；还有辛辣、诙谐等。对不同的语言风格要有所感受，尤其要注意体会朴实的语言。要把语言风格与表现内容关联起来，从表达的需要来把握语言的风格。 10.结合文章的内容、写作对象、主旨等进行分析；有时还需要关注作者个人因素，如气质、素养、阅历、经历、性格等。 教材习题 【思考•探究•积累】 三、本文主要描绘一些生活化的场景,并且大量使用富有地方特色的口语,清新质朴,有着浓厚的泥土气息。试找出一些词句,加以体会。 【参考答案】 语句 “ 你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!” 这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸,反倒妨碍了人。心里一时挂火,就也大声说:“离着这么远,会弄脏你的菜!’” 我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒,我听见洗菜的人也恼了,那人说: “ 菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏?” 分析 作者从洗脸、洗菜这样的日常生活琐事着笔,写“我”和女孩子在河边的争吵十分具有生活气息。同时，作者采用日常生活中的口语形式呈现两人的语言，如“洗脸到下边洗去”“离着这么远,会弄脏你的菜”等,既朴素自然又简练明净。除此之外,作者还运用了“挂火”“下口”等方言,既使得文章具有浓厚的泥土气息,又使得山里人的淳朴和率真在这些语言里得到淋漓尽致的表现。 ✱考点针对练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 （一）阅读下面文章，完成题目。 簌簌衣巾落枣花 ①在河堤上漫步，风里传来甜腻腻的清香，这香气，不禁让我想起了老家的枣花。 ②老家院里那棵枣树是20多年前父亲亲手栽下的。父亲是木匠，农闲时在四里八村做木活儿，由于孩子多，微薄的工钱勉强够一家人糊口。可他很知足，每天乐呵呵的，谁家有活儿都随叫随到，碰见家庭条件不如我们的，总是少要工钱。那时奶奶还在世，家里有六七个孩子，日子过得很艰难，哥哥姐姐很早就辍学帮着维持家里的生计。 ③枣树旁边是水井。闲下来的时候，母亲蹲在枣树下洗衣服，奶奶在枣树下乘凉，父亲则坐在树下抽几袋烟。傍晚的风从枣树叶子间吹过来，特别是枣花开的时节，闻着清甜的枣花香，吃着母亲烙的饼、腌的菜，感觉岁月安静而美好。 ④枣花开得迟。当很多花儿都争相开放时，枣树枝头还是光秃秃一片。小满前后，枣花才开始默默绽放。枣花很小，淡淡的黄绿色，小米粒儿一样，不细看，还真发现不了。枣花虽小，但香气很浓郁。每到枣花盛开时节，无数的蜜蜂冲着花香而来，一天到晚在枝头“嗡嗡”地忙碌。白天，阳光照耀着绿色摇曳的枣村，嫩黄色的枣花在绿色的枣叶间闪着串串黄色的微光；有月的夜晚，枣花的香味借着夜风飘在我的心头，也飘进我的梦乡。 ⑤枣花要落的时候，正是收麦的大忙时节。起风了，枣花从枝头落下，铺满厚厚一层。苏轼曾说“簌簌衣巾落枣花”，苏轼从树下经过的那个正午，一定也起了风，簌簌的枣花落在了苏轼的身上。记忆里，有一年的枣花也落得特别急，在我记忆里落了十儿年，刻骨铭心。 ⑥我念高一那年收麦前，奶奶一病不起，花光了家里最后一分钱。二伯的儿子从惠州打工回来，告诉父亲他在那边的厂里做会计，可以给我安排个活儿。那年我十六岁，算是“整劳力”了。哥嫂们虽然没说什么，可如果我继续念书，无疑是给这个家雪上加霜。 ⑦我整天忐忑不安。终于，父亲把我叫到了枣树下。他坐在枣树下吸了半天烟，我看见他的手在装烟丝时一直在轻轻地颤抖。就在我被呛得开始咳嗽时，父亲终于说话了：“五妮啊，是爹没本事，让你受苦了；家里的事你甭管，书只要你想念，就念下去吧……” ⑧我本来预备了一肚子话，只等父亲劝我退学时拿来跟他据理力争，可没想到父亲却说了这样一句话。我所有的话都卡在了嗓子眼儿，只剩下大颗的泪珠和扑簌簌的枣花一起落到衣上、地上。父亲轻叹一声，摸了摸我的头，拂去我头发上的枣花，站起了身。枣花还在簌簌地落着，落着，落在我的头上、身上，也落在我的心上。 ⑨随后的那些日子，父亲和哥哥们每天出去得更早，回来得更晚了，母亲精打细算，日子勉强撑了过来。三年后，我考上了大学。院子里的枣树又长大了许多，那时父亲已经60多岁，为了让有限的土地生出更多的钱供我念完大学，他把南坡那块地开辟出来种西瓜，每天没日没夜地守在地里；一到节假日，赶着家里的那辆骡车跑几十里地去城里卖瓜；枣树上结的枣子再也没舍得尝一颗，全都拿去卖掉…… 我大学毕业后成了一名公务员，结婚有了孩子，也在城里按揭买了房。想着把父母亲接到城里享两天福，可他们却相继离开了人世，父亲栽下的那棵枣树永远留在了老家的院子里，老家从此只在梦里…… ①“四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。”今夜，老家院子里，枣花是否又一次落满了地面？ (《河南日报》2020年6月5日) 感知文意：文章以“枣花”为线索，按时间顺序，写了一家人在枣树下纳凉,“我”感受着枣花的清香。父亲栽枣树，辛勤劳作挣钱，为了全家的生计及供“我”读书不辞辛苦，体现了浓浓的父爱，表达了“我”对父亲的敬重和感恩。 1.本文的一个突出特点是朴实自然的语言中蕴含生活温情。请以第⑦段为例，分析这一特点是如何体现的。 （二）阅读下面文章，完成题目。 绿色托起的梦 吴胜之 ①我对茶情有独钟，尽管离开了茶界很久，每到春暖花开的时节，或是在休暇之日，我都喜欢搭着通往普觉镇的班车去看那里的大同万亩茶海，并与朋友曾见见面。 ②春茶采收结束了，正值夏茶开采的五月。此时，翠玉般的茶园，在立夏后的阳光照耀下，瞬间变得炙热起来。藏在草丛中的虫蝉正在休眠，只听见从山上传来布谷鸟婉转的叫声。漫步茶园，置身绿树间，只觉心胸坦荡开阔。怀着对一棵棵绿树的一往情深，伸出双手抚摸萌发的嫩叶，那浅浅的青，淡淡的绿，齐刷刷挺立着，仿若一夜间冒出。一路茶香弥漫，枝叶轻摇，令我心情陶醉不已，遐想无限。 ③眺望远处，棉花坡山下的茶园里遍布着采茶人，不远处有几个中年人抬着修剪机正在忙碌，前面有个大嫂，身边还带着一个小男孩，她全神贯注盯着茶蓬面上，双手轮作像蜻蜓点水似的，灵巧熟练。我不由自主地走近，当她得知我是曾的朋友，便对他夸赞起来，说他做事干脆利索，从不拖欠她们的采茶费。 ④正在谈话间，曾大步流星向茶园走来。他还是当年那副神态，尽管已近花甲之年，但身体还是那样强壮结实，还是满头黑发，不减当年的风采。难得的是，他有个好脾气，无论遇到多大的不愉快的事，脸上不挂怒气，对人总是笑脸相迎。“怎么不先打个电话呢？”他语气带着点责备。他说他到镇上取钱去了，每天都要支付采茶人的工费，这事可不能含糊。 ⑤寒暄几句后，我们走出茶园，来到他新建的加工厂车间。他的现代厂房选建在一座小山头上，厂房四周种满了合欢树和桂花树，与对面的狮子山隔壑相望。这座足有三千多平方米的加工房，车间宽敞明亮，机器布局有序，颇有现代企业的气派。走进车间，工人们一派忙碌，只见五六台揉捻机不停地运转。“这是一台大型的自动杀青机，那头鲜叶自动进口，这头自动吐料。有了这台机器，就不怕茶园投产的高峰期了。”曾笑着说道，“这台机器一天可以杀青一万多斤，而且杀青的质量好，没有烟焦味，有了这些保证，茶价自然就上了档次。”行走在车间，我只闻到茶香，没有闻到其它异味，地上打扫得干干净净，没有杂物垃圾，令人耳目一新。 ⑥回到办公室，曾给我泡上一杯碧螺春，说起村民的变化。以前，村里大多数上了五十岁的人，出门打不了工，又没有经济来源，被政府列入了贫困户的名单。但自从有了政府的政策支持，企业老板积极响应，产业带动就业，五百多亩茶园投产后，每年支付村民的劳务费就达一百三十多万元，三年来共支付近四百万元。这笔劳务费的付出，大多数都落实在了附近村的贫困户身上。 ⑦比如，道塘村的小凡一家，家里有两个八十多岁的老人，还要抚养两个上初、高中的孩子，妻子患上智障病，生活不能自理，所以他不能外出打工，家里无经济来源，家境十分困难。在去年春茶即将开采时，曾说，他主动登门叫小凡去他的茶场打工，并叫他负责用采茶机采茶，实行计件工资，多劳多得。小凡身体壮，吃得了苦，一天机采四五千斤鲜叶，采茶收入每天一百多元。在高峰期，采茶收入达到每天三百多元，一年干下来，能挣到两万多元。再加上冬季在茶场干点零活，全家的收入达到四万多元，去年他家就已经脱贫出列了。 ⑧又如，东门村的妇女小金，她家也是贫困户，家里的男人早已去世，丢下两个老人和三个小孩，其中一个男孩患上痴呆症，家里上下都靠她打理，家境窘迫。后来曾也让她来到他的茶场打工做茶，一个五十多岁的女人，干起活来不怕苦不怕累，在茶叶加工的高峰期，她熬更守夜，连续上两个班，因为加工茶叶是按件计费，那年她在车间做茶收入两万多元，去年她家也已经脱贫出列了。曾对村民的事如数家珍，娓娓道来。正说着，一辆长长的货车驶进来了，他赶紧起身，说是浙江的老板装货来了。后来，他告诉我，这笔货款一到手就是二十八万元，是历年最大的单笔交易额，一手交钱一手交货。 ⑨午夜时分，弯月钻进了云层，月光隐匿，四野变得昏暗起来，我走回楼房枕着茶香入眠。不远处的加工厂房，还是一片灯火通明，机器隆隆作响，宛如交响曲回荡在寂静的田野上空。曾的茶叶加工，今晚又是通宵达旦…… ⑩翌日早上，我离开了茶场。回来的路上，东边的太阳升起来了，彩霞很快把天空映成红彤彤的一片，远去的茶海已经变成一片绿色的海洋，正是这片绿色托起了一个又一个的梦！ 感知文意：本文以“我”的行踪为线索，记述“我”的所见所闻:来到茶园，茶园充满生机，工人一片忙碌;来到加工广车间，车间宽敞、明亮、整洁，机器布局有序、先进高效:回到办公室，听朋友讲述村民脱贫出列的故事;走回楼房，加工厂房一片繁忙:离开茶园，茶海晨景令人神往。本文以此表现了“脱贫攻坚”工作给村民带来的希望与美好前景，表达了作者对未来生活充满信心，对美好生活的向往之情。 1.这是一篇纪实散文，请简要分析本文的语言特色。(分析语言特点) （三）阅读下面文章，完成题目。 书房的窗子 杨振声 ①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。 ②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。 ③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。 ④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。 ⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。 ⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。 ⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。 (选自《品味人生》，有删改) 感知文意：本文描绘了南窗、东窗、西窗的特点，最后写北窗的特点，用前面三窗来衬托北窗，从而表现自己对北窗的喜爱。作者在文中指出窗的光度影响态度，从而上升到人的行为与个性，北窗的粉墙、疏竹正体现了作者的人生态度与境界。 1.本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。 （2四）阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲像个孩子 范会新 ①父亲突然变得像个孩子了。 ②比方说，很热的天，他都不知道换薄衣服。母亲说，“大热天的，把外套脱了吧，是不是傻了，不知道冷热？”父亲笑了笑，慢吞吞地脱下外套，安静地坐在椅子里，半天也不说一句话，阳光洒在父亲的脸上，像洒下一层金粉，父亲那张皱纹密布的脸，看上去又天真又纯净。又比方说，他患了小感冒，头晕目眩，吃不下饭，便以为活不成了，十万火急打电话招呼我回去。他一脸成容，躺在床上，碎碎念，头晕得厉害，走不成路了怕是脑子有大病了。我带他去看了医生，医生把把脉，然后慢条斯理说，老人家没事，就是感冒了，有点发烧，我给你开点药，吃吃就好了。父亲很乖地点点头，他脸上的笑容，像迎春花触着春风，一点一点张开来。 ③父亲老了，这是不争的事实。老得像个胆小怯弱的孩子。他走路小心翼翼，说话小心翼翼，连微笑，也是小心翼翼的。从前笔直硬朗的身体，现在已经弯腰驼背。从前博学睿智的大脑，现在变得迟钝麻木。母亲出去买菜或者散步，他亦步亦趋地跟在后面，一步都不肯分开，生怕把自己弄丢，他再也没有从前的利索和能干了，我看着父亲，百感交集，我想起了年轻时的父亲。 ④那时候，他脚下生风，嗓门比谁都高。浑身总有使不完的劲，扛起锄头，几亩地，一上午就给锄完了：挑着百十斤的担子，在田埂上健步如飞；割玉米秆的时候，没留心，一刀下去，腿上血流如注，他也只是皱皱眉头，抓把土数上，继续干活。秋收过后，他站在牛车上，拉着上千斤的粮食，啪啪两鞭子，“嘚——驾”高声吆喝着老黄牛去乡里送公粮。 ⑤年轻时的父亲是村子里的能人，瓦工、木工样样都会，他成立一个建筑队，农闲时，就带着建筑队的几十个人在十里八村包活，给人家盖房子，干装修。父亲种庄稼也是一把好手，他常常学习科学种田，玉米、大豆差种透风，每到暴秋时分，常有乡邻到我家取经，父亲笑眯眯地一点一点给人家讲解。因为父亲的勤劳和智慧，全村第一个盖新房的是我家。大家吃不饱饭的时候，我们家先吃上白面，有些孩子因贫困辍学时，我们兄妹三人，大学，高中，初中，一个接着一个读，在我的记忆中，我们家第一个装上电话，买上黑白电视机。我们家的日子是乡邻们羡慕的对象。父亲年轻时，压根没吃过药，也不休息，以父亲看，人的身体就像锄头，放一放就生锈了，他干活，从不惜力惜身。 ⑥父亲非常爱好学习，听奶奶讲，他小时候穿着新布鞋去几十里以外的老街读书。那时家贫，父亲临出门穿上新鞋，走上一段路就脱下来拎着，赤脚走在坑洼的上学路上，到校门口时，再把鞋穿上。一年到头，父亲的那双鞋仍然崭新，双脚却磨出了很多血泡，在他高中毕业那年，学校停学了。但父亲一直渴望学文化，劳作空闲时间就会捧上一本书来读，读到兴头上，还会记上笔记。素有文化人之称的父亲常替乡邻写信，写春联，我们兄妹三人相继考上大学，都在城市里有了自己的工作，这与父亲的影响是分不开的。 ⑦而现在，他不再看书、看报，更别提写字了。整日里就木木地坐在阳台上，晒太阳，一辆一辆数着过往的车，一坐就是半天。我怕他闷得慌，抽空陪他聊天，聊聊从前的乡村，聊聊新近发生的事，他也只是“嗯”一声附和着我，我对他说，爸，你没事的时候写篇自传吧，练练手，练练脑，权当给我提供一个写作的素材。父亲嘴角微微上扬，默不作声，此时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，照在他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。 ⑧曾经的父亲，只手撑天；如今的父亲，时付不了筷子。曾经的父亲，以自己的智慧给我们创造了富裕生活：如今的父亲，事事离不开我们的照顾。曾经的父亲，像棵大树似的。替我们抵御风寒：如今的父亲，如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。风风火火无比干练的父亲，一生心高气傲的父亲，在岁月的年轮中，早已走过他的花木葱茏，回到生命的最初，从现在起，我要把他当孩子来完。 （《思维与智慧·上》2022年2月） 感知文意：本文记叙了父亲年轻时的父亲是村子里的能人，瓦工、木工样样都会。父亲种庄稼也是一把好手，常有乡邻到“我”家取经，随着时间的推移，父亲渐渐老了，不再如当初那样硬朗，表达了对父亲深深的爱。 1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段开篇点题，引出下文对父亲突然变成孩子的表现的叙写，激发读者的阅读兴趣。 B．文章以“我”的观察角度叙述父亲的经历，使读者感受到事件的真实，读起来真切感人。 C．文章用很多笔墨描写年轻时父亲的能干利索，表现了作者对现在像孩子的父亲的不耐烦。 D．文章具有鲜明的农村生活特色，语言简洁、质朴无华，不动声色的叙述中引出回忆，饱含感情。 （2024·江苏扬州中考真题）（五）阅读下面文章，完成题目。 相忆茨菇又一年 史良高 ①已经很多年没见过茨菇了。 ②去超市里，一边比划着像乒乓球一样圆圆的球茎，球茎还长着弯弯长长的嫩嘴嘴，一边咨询卖菜的大姐。大姐一脸茫然，摇摇头说：“听也没听过！”不怪大姐，这里是山城重庆，哪来茨菇呢？ ③家乡坐落在白荡湖畔，那里河道纵横，池塘星罗棋布，是茨菇的天堂。沟沟汊汊，河边滩涂，到处都有燕尾一样的绿叶。秋冬季节，想吃茨菇了，就挽起裤腿，去池塘河沟的一湾浅水里，顺着枯萎的禾秆往下摸索，很快，一个个可爱的粉色肉球就“呼喇喇”地被提溜上来。后来，野生的茨菇渐渐地少了，乡里人家开始“圈养”，“圈养”的茨菇，个大，肉嫩，味更鲜美。 ④茨菇是来自泥土的寻常物什，家乡人根本就不拿它当回事，灾荒年间，就将茨菇烀了当主食。现如今的餐桌上，茨菇烹调手法五花八门，炒豆干者有之，炒蒜苗者有之，烧豆腐者有之。常见的譬如茨菇炒肉片：先将茨菇洗净切片，过一下清水，沥干备用。最好挑一块猪的前夹肉，略带肥膘，切成薄片，用生抽腌制几分钟，加点蛋清芡粉裹好。油锅烧热，将肉片倒入，大火炒至肉变色出锅。再洗锅放油，抓一撮葱花爆出香味，将茨菇倒入，配一点木耳为佳，热炒，茨菇由玉白呈现微黄，兑适量清水，半匙白糖，加盖焖十来分钟，收汁前将肉片倒入翻炒。最后撒点鸡精、葱花出锅，淋上几滴麻油。茨菇嫩黄，木耳乌黑，葱花碧绿，再加上肉片绵软，吃起来粉糯清脆，清香可口。如果用来烧肉，则要切成块状，其烧法与烧土豆同，但味道不一样，茨菇的粉糯中夹带着丝丝的甘醇，回味绵长，那是土豆所不及的。 ⑤有族人春节祭祖归来，在朋友圈发了一幅又一幅图，画面之中是绵绵乡愁。从那一盘盘美食中，方知他们也极喜欢茨菇。茨菇，成了每年春节家宴上不可或缺的美馔。他们的厨艺更加绝妙，就拿茨菇炒肉片来说，配料中就加了白菜叶、百叶丝和蒜叶，想必那道菜端上桌，青黄碧绿，似温润的翡翠一般，其菜之雅，其格之高，会不会让人不忍下箸？ ⑥家父65岁那年和母亲一起，从“人家尽枕湖”的水乡来到城里。到了城里的老人，一到冬天味蕾就觉得寡淡，就念叨起家乡的茨菇来。一次次去菜市场，一次次空手而回。直到春节临近，一家家超市里的茨菇才闪亮登场。不管三七二十一，我一下子就买了两大兜。回到家，父母在院子里一边清洗，一边用指甲去须，我分明看见，他们的眼里有泪花溢出。 ⑦如今，我也跟父母当年一样，离开了自己生活多年的古城，客居他乡。一到秋冬时节就想品尝一下家乡的茨菇，品一品那种微微的苦，那种丝丝的甜。所不同的是，父母当年距离家乡不过百里之遥。而我，肩背行囊，翻越一山又一山，远离故乡“八千里路云和月”。我在这头，茨菇在那头。 ⑧腊月里从山道上下来，看到山里人家篱笆墙内青烟袅袅。我知道，那是山里人家每年腊月必做的功课——烟熏腊肉。一到青烟缭绕，预示着一年的光景就要过去。想着我那山高水远的故乡，庭前的河池里像燕尾一样的茨菇叶子日渐枯萎，家家餐桌上新鲜的茨菇正飘着丝丝缕缕的醇香。而我这个游子，在异乡不知不觉又漂泊了一年。 （选自2024年2月17日《文汇报》，有删改） 感知文意：本文介绍了茨菇外形特点、生长环境、食用方法、口感等。表达了作者对故乡的眷恋和对茨菇所承载的故乡情感的深沉。 1．散文的语言通常追求含蓄、有意蕴，你觉得文中哪些句子具备这些特点？请选出一句，并赏析。 选句： 赏析： 2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年新七年级下册同步阅读教学（统编版2024） 第三单元 第11课《山地回忆》（解析版） 【考点：鉴赏记叙性文章的语言风格】 考点解读 记叙性文章的语言总的来讲是要求生动、形象，富有表现力。记叙文语言的构成有五个：叙述性语言、对话性语言、抒情性语言、描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。这五种语言不一定都能够同时出现在同一篇文章里。鉴赏语言技巧进而总结出语言运用技巧、语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等)是记叙文阅读的重要考点。 常见考查形式 1.体会本文的语言特色 2.本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析； 3.赏析选文画线句子的语言特色。 答题思路 揣摩记叙文的语言特色，可从以下角度入手： 1.在整体感知文章内容的基础上揣摩文章的语言特色，不要孤立地仅从局部去抓文章的语言特色。 2.按文章所属的文体特点去揣摩文章的语言特色，在共性中体现出文章的个性。 叙事散文——以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受，此类文章往往简洁凝练、朴实自然、描写丰满、刻画传神。 抒情散文——以抒写人的生活和生命的感受与感悟为主旨，写景抒情，咏物言志，感情真挚，语言生动，讲究韵律、节奏和词彩，讲求形式美，具有很强的艺术感染力。 哲理散文——一般十分工整，既有散文“形散而神不散”的特点，又具有行文对仗的特点，十分有韵味，不仅余音绕梁，而且内容丰富。 3.在“生动、形象，富有表现力”的“总特色”下，体会记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化和深刻化以及它们是如何在一篇文章中构成和谐的完美的整体的。 4.看词语运用。①感情色彩和语体色彩上的搭配。看词语运用的感情色彩是否鲜明、是褒还是贬；看使用的是口语，还是书面语。②看是否多处使用了叠词、关联词、动词、形容词、副词等。 5.看语体色彩。语体色彩主要分为书面语和口语两种。①书面语：庄重典雅、含蓄深沉。②口语：朴实、风趣、形象、生动、有地方色彩。 6.看句式特点。长句与短句，整句与散句，常规句与变式句，肯定句与否定句，在表情达意上有不同的效果。 有的文章大量使用长句，作用是容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；有的文章则大量使用短句，作用是结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。长短句结合，句式富于变化，使语句有参差之美。有的文章大量使用整句(如排比句、对偶句)，作用是句式工整，音韵和谐，读起来朗朗上口；有的文章则大量使用散句，作用是自由灵活，便于抒情。整句和散句结合，错落有致，富于变化，使句子有参差之美、音韵之美，节奏感强。 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，表达的语气不同，表达效果也就不同。 7.看修辞手法。 修辞手法主要有比喻、拟人、设问、反问、排比、夸张、反语、双关等；表达效果主要有通俗易懂、形象生动、平实质朴、准确精当、惟妙惟肖、入木三分、诙谐幽默等。 8.看语言特色。从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度考虑，把握小说语言的特点。还可以根据小说题材来分析语言特色，如乡村题材的小说，其语言常常通俗质朴，具有地方特色；城市题材的小说，其语言常常委婉细腻，寓意深刻。 9.看语言风格。文章的语言风格各有特点，有的豪放，有的柔婉；有的简约，有的繁丰；有的明快，有的蕴藉；有的朴实，有的华丽；有的幽默，有的庄重；还有辛辣、诙谐等。对不同的语言风格要有所感受，尤其要注意体会朴实的语言。要把语言风格与表现内容关联起来，从表达的需要来把握语言的风格。 10.结合文章的内容、写作对象、主旨等进行分析；有时还需要关注作者个人因素，如气质、素养、阅历、经历、性格等。 教材习题 【思考•探究•积累】 三、本文主要描绘一些生活化的场景,并且大量使用富有地方特色的口语,清新质朴,有着浓厚的泥土气息。试找出一些词句,加以体会。 【参考答案】 语句 “ 你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!” 这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸,反倒妨碍了人。心里一时挂火,就也大声说:“离着这么远,会弄脏你的菜!’” 我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒,我听见洗菜的人也恼了,那人说: “ 菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏?” 分析 作者从洗脸、洗菜这样的日常生活琐事着笔,写“我”和女孩子在河边的争吵十分具有生活气息。同时，作者采用日常生活中的口语形式呈现两人的语言，如“洗脸到下边洗去”“离着这么远,会弄脏你的菜”等,既朴素自然又简练明净。除此之外,作者还运用了“挂火”“下口”等方言,既使得文章具有浓厚的泥土气息,又使得山里人的淳朴和率真在这些语言里得到淋漓尽致的表现。 ✱考点针对练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 （一）阅读下面文章，完成题目。 簌簌衣巾落枣花 ①在河堤上漫步，风里传来甜腻腻的清香，这香气，不禁让我想起了老家的枣花。 ②老家院里那棵枣树是20多年前父亲亲手栽下的。父亲是木匠，农闲时在四里八村做木活儿，由于孩子多，微薄的工钱勉强够一家人糊口。可他很知足，每天乐呵呵的，谁家有活儿都随叫随到，碰见家庭条件不如我们的，总是少要工钱。那时奶奶还在世，家里有六七个孩子，日子过得很艰难，哥哥姐姐很早就辍学帮着维持家里的生计。 ③枣树旁边是水井。闲下来的时候，母亲蹲在枣树下洗衣服，奶奶在枣树下乘凉，父亲则坐在树下抽几袋烟。傍晚的风从枣树叶子间吹过来，特别是枣花开的时节，闻着清甜的枣花香，吃着母亲烙的饼、腌的菜，感觉岁月安静而美好。 ④枣花开得迟。当很多花儿都争相开放时，枣树枝头还是光秃秃一片。小满前后，枣花才开始默默绽放。枣花很小，淡淡的黄绿色，小米粒儿一样，不细看，还真发现不了。枣花虽小，但香气很浓郁。每到枣花盛开时节，无数的蜜蜂冲着花香而来，一天到晚在枝头“嗡嗡”地忙碌。白天，阳光照耀着绿色摇曳的枣村，嫩黄色的枣花在绿色的枣叶间闪着串串黄色的微光；有月的夜晚，枣花的香味借着夜风飘在我的心头，也飘进我的梦乡。 ⑤枣花要落的时候，正是收麦的大忙时节。起风了，枣花从枝头落下，铺满厚厚一层。苏轼曾说“簌簌衣巾落枣花”，苏轼从树下经过的那个正午，一定也起了风，簌簌的枣花落在了苏轼的身上。记忆里，有一年的枣花也落得特别急，在我记忆里落了十儿年，刻骨铭心。 ⑥我念高一那年收麦前，奶奶一病不起，花光了家里最后一分钱。二伯的儿子从惠州打工回来，告诉父亲他在那边的厂里做会计，可以给我安排个活儿。那年我十六岁，算是“整劳力”了。哥嫂们虽然没说什么，可如果我继续念书，无疑是给这个家雪上加霜。 ⑦我整天忐忑不安。终于，父亲把我叫到了枣树下。他坐在枣树下吸了半天烟，我看见他的手在装烟丝时一直在轻轻地颤抖。就在我被呛得开始咳嗽时，父亲终于说话了：“五妮啊，是爹没本事，让你受苦了；家里的事你甭管，书只要你想念，就念下去吧……” ⑧我本来预备了一肚子话，只等父亲劝我退学时拿来跟他据理力争，可没想到父亲却说了这样一句话。我所有的话都卡在了嗓子眼儿，只剩下大颗的泪珠和扑簌簌的枣花一起落到衣上、地上。父亲轻叹一声，摸了摸我的头，拂去我头发上的枣花，站起了身。枣花还在簌簌地落着，落着，落在我的头上、身上，也落在我的心上。 ⑨随后的那些日子，父亲和哥哥们每天出去得更早，回来得更晚了，母亲精打细算，日子勉强撑了过来。三年后，我考上了大学。院子里的枣树又长大了许多，那时父亲已经60多岁，为了让有限的土地生出更多的钱供我念完大学，他把南坡那块地开辟出来种西瓜，每天没日没夜地守在地里；一到节假日，赶着家里的那辆骡车跑几十里地去城里卖瓜；枣树上结的枣子再也没舍得尝一颗，全都拿去卖掉…… 我大学毕业后成了一名公务员，结婚有了孩子，也在城里按揭买了房。想着把父母亲接到城里享两天福，可他们却相继离开了人世，父亲栽下的那棵枣树永远留在了老家的院子里，老家从此只在梦里…… ①“四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。”今夜，老家院子里，枣花是否又一次落满了地面？ (《河南日报》2020年6月5日) 感知文意：文章以“枣花”为线索，按时间顺序，写了一家人在枣树下纳凉,“我”感受着枣花的清香。父亲栽枣树，辛勤劳作挣钱，为了全家的生计及供“我”读书不辞辛苦，体现了浓浓的父爱，表达了“我”对父亲的敬重和感恩。 1.本文的一个突出特点是朴实自然的语言中蕴含生活温情。请以第⑦段为例，分析这一特点是如何体现的。 【答案】 ①叙述性语言朴实，没有刻意的渲染，没有过多的修饰，“叫到了枣树下”“吸了半天烟”“一直在轻轻地颤抖”等词句通俗易懂，表现了父亲由内心挣扎、犹豫到最后下定决心让“我”继续上学的心理过程，蕴含对“我”的支持和疼爱。②人物语言朴实自然，“五妮啊”“家里的事你甭管”等词句富有生活气息，语言朴实，口语色彩浓厚，字里行间表现了父亲对“我”的期望、疼爱和支持。看似平淡，但蕴含温情。 【解析】 本题考查对文章语言特点的理解。解答此题要结合语段内容品味、理解、分析。从表达方式看，本段记叙与描写相结合，无论是记叙还是描写的文字语言均朴实无华，真实自然，“父亲把我叫到了枣树下。他坐在枣树下吸了半天烟，我看见他的手在装烟丝时一直在轻轻地颤抖”表现了在家庭面临困境时，父亲在是否供“我”读高中这件事上的犹豫、矛盾的心情；而“父亲终于说话了”则表现了父亲经过一翻慎重考虑已下定了继续供“我”读书的决心；对父亲的语言描写情真意切，符合一个勤劳淳朴的农民这一身份，“五妮啊，是爹没本事，让你受苦了；家里的事你甭管，书只要你想念，就念下去吧……”口语化的语言朴实、亲切、自然，表达了一位普通的农民对女儿读书的重视及对女儿浓浓的爱。 （二）阅读下面文章，完成题目。 绿色托起的梦 吴胜之 ①我对茶情有独钟，尽管离开了茶界很久，每到春暖花开的时节，或是在休暇之日，我都喜欢搭着通往普觉镇的班车去看那里的大同万亩茶海，并与朋友曾见见面。 ②春茶采收结束了，正值夏茶开采的五月。此时，翠玉般的茶园，在立夏后的阳光照耀下，瞬间变得炙热起来。藏在草丛中的虫蝉正在休眠，只听见从山上传来布谷鸟婉转的叫声。漫步茶园，置身绿树间，只觉心胸坦荡开阔。怀着对一棵棵绿树的一往情深，伸出双手抚摸萌发的嫩叶，那浅浅的青，淡淡的绿，齐刷刷挺立着，仿若一夜间冒出。一路茶香弥漫，枝叶轻摇，令我心情陶醉不已，遐想无限。 ③眺望远处，棉花坡山下的茶园里遍布着采茶人，不远处有几个中年人抬着修剪机正在忙碌，前面有个大嫂，身边还带着一个小男孩，她全神贯注盯着茶蓬面上，双手轮作像蜻蜓点水似的，灵巧熟练。我不由自主地走近，当她得知我是曾的朋友，便对他夸赞起来，说他做事干脆利索，从不拖欠她们的采茶费。 ④正在谈话间，曾大步流星向茶园走来。他还是当年那副神态，尽管已近花甲之年，但身体还是那样强壮结实，还是满头黑发，不减当年的风采。难得的是，他有个好脾气，无论遇到多大的不愉快的事，脸上不挂怒气，对人总是笑脸相迎。“怎么不先打个电话呢？”他语气带着点责备。他说他到镇上取钱去了，每天都要支付采茶人的工费，这事可不能含糊。 ⑤寒暄几句后，我们走出茶园，来到他新建的加工厂车间。他的现代厂房选建在一座小山头上，厂房四周种满了合欢树和桂花树，与对面的狮子山隔壑相望。这座足有三千多平方米的加工房，车间宽敞明亮，机器布局有序，颇有现代企业的气派。走进车间，工人们一派忙碌，只见五六台揉捻机不停地运转。“这是一台大型的自动杀青机，那头鲜叶自动进口，这头自动吐料。有了这台机器，就不怕茶园投产的高峰期了。”曾笑着说道，“这台机器一天可以杀青一万多斤，而且杀青的质量好，没有烟焦味，有了这些保证，茶价自然就上了档次。”行走在车间，我只闻到茶香，没有闻到其它异味，地上打扫得干干净净，没有杂物垃圾，令人耳目一新。 ⑥回到办公室，曾给我泡上一杯碧螺春，说起村民的变化。以前，村里大多数上了五十岁的人，出门打不了工，又没有经济来源，被政府列入了贫困户的名单。但自从有了政府的政策支持，企业老板积极响应，产业带动就业，五百多亩茶园投产后，每年支付村民的劳务费就达一百三十多万元，三年来共支付近四百万元。这笔劳务费的付出，大多数都落实在了附近村的贫困户身上。 ⑦比如，道塘村的小凡一家，家里有两个八十多岁的老人，还要抚养两个上初、高中的孩子，妻子患上智障病，生活不能自理，所以他不能外出打工，家里无经济来源，家境十分困难。在去年春茶即将开采时，曾说，他主动登门叫小凡去他的茶场打工，并叫他负责用采茶机采茶，实行计件工资，多劳多得。小凡身体壮，吃得了苦，一天机采四五千斤鲜叶，采茶收入每天一百多元。在高峰期，采茶收入达到每天三百多元，一年干下来，能挣到两万多元。再加上冬季在茶场干点零活，全家的收入达到四万多元，去年他家就已经脱贫出列了。 ⑧又如，东门村的妇女小金，她家也是贫困户，家里的男人早已去世，丢下两个老人和三个小孩，其中一个男孩患上痴呆症，家里上下都靠她打理，家境窘迫。后来曾也让她来到他的茶场打工做茶，一个五十多岁的女人，干起活来不怕苦不怕累，在茶叶加工的高峰期，她熬更守夜，连续上两个班，因为加工茶叶是按件计费，那年她在车间做茶收入两万多元，去年她家也已经脱贫出列了。曾对村民的事如数家珍，娓娓道来。正说着，一辆长长的货车驶进来了，他赶紧起身，说是浙江的老板装货来了。后来，他告诉我，这笔货款一到手就是二十八万元，是历年最大的单笔交易额，一手交钱一手交货。 ⑨午夜时分，弯月钻进了云层，月光隐匿，四野变得昏暗起来，我走回楼房枕着茶香入眠。不远处的加工厂房，还是一片灯火通明，机器隆隆作响，宛如交响曲回荡在寂静的田野上空。曾的茶叶加工，今晚又是通宵达旦…… ⑩翌日早上，我离开了茶场。回来的路上，东边的太阳升起来了，彩霞很快把天空映成红彤彤的一片，远去的茶海已经变成一片绿色的海洋，正是这片绿色托起了一个又一个的梦！ 感知文意：本文以“我”的行踪为线索，记述“我”的所见所闻:来到茶园，茶园充满生机，工人一片忙碌;来到加工广车间，车间宽敞、明亮、整洁，机器布局有序、先进高效:回到办公室，听朋友讲述村民脱贫出列的故事;走回楼房，加工厂房一片繁忙:离开茶园，茶海晨景令人神往。本文以此表现了“脱贫攻坚”工作给村民带来的希望与美好前景，表达了作者对未来生活充满信心，对美好生活的向往之情。 1.这是一篇纪实散文，请简要分析本文的语言特色。(分析语言特点) 【答案】 ①写景生动形象，极富文采；清新明快，富有表现力，描写了茶园一派生机的景象。 ②人物描写刻画细腻具体，塑造了曾干劲十足、温和、有责任心，以及村民勤劳肯干的形象。 ③叙述质朴平实，借曾之口真实地再现了人民脱贫致富的故事，增强了文章的真实感。 【解析】 本题考查文章语言特色。由“此时，翠玉般的茶园，在立夏后的阳光照耀下，瞬间变得炙热起来。藏在草丛中的虫蝉正在休眠，只听见从山上传来布谷鸟婉转的叫声”“东边的太阳升起来了，彩霞很快把天空映成红彤彤的一片，远去的茶海已经变成一片绿色的海洋”等语句可见，本文写景运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象、清新明快，富有文采。对朋友曾的刻画上，运用了侧面描写(“当她得知我是曾的朋友，便对他夸赞起来，说他做事干脆利索，从不拖欠她们的采茶费”)外貌描写(“尽管已近花甲之年，但身体还是那样强壮结实，还是满头黑发，不减当年的风采”)、语言、动作描写等多种角度进行刻画，具体细腻，塑造了一个帮助村民脱贫致富的有责任心的企业家形象。全文语言质朴平实，既无华丽词藻的铺陈，也无俚俗口语的使用，读来让人感觉舒适自然。据此概括作答。 （三）阅读下面文章，完成题目。 书房的窗子 杨振声 ①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静的坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。 ②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”，是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。 ③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同，那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味，披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的枝枝都压垂到地角上了，望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。 ④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月亮风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。 ⑤这里不止是光度的问题，而且是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般的向外发展，却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。 ⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。 ⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片青翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。 (选自《品味人生》，有删改) 感知文意：本文描绘了南窗、东窗、西窗的特点，最后写北窗的特点，用前面三窗来衬托北窗，从而表现自己对北窗的喜爱。作者在文中指出窗的光度影响态度，从而上升到人的行为与个性，北窗的粉墙、疏竹正体现了作者的人生态度与境界。 1.本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。 【答案】 示例： ①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。(或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。) ②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。 ③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工整、典雅。(或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微”“残夜水明楼”“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。) 【解析】 注意题目要求，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面分析“语言典雅”这一特点。“典雅”，指文章、言辞有典据，高雅而不浅俗。具体在本文第②段中，在语言运用上表现为文言词语、对举的词语；句式上整散结合，长短相间；在修辞上表现为排比和引用。要注意结合文章举例赏析。 （2四）阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲像个孩子 范会新 ①父亲突然变得像个孩子了。 ②比方说，很热的天，他都不知道换薄衣服。母亲说，“大热天的，把外套脱了吧，是不是傻了，不知道冷热？”父亲笑了笑，慢吞吞地脱下外套，安静地坐在椅子里，半天也不说一句话，阳光洒在父亲的脸上，像洒下一层金粉，父亲那张皱纹密布的脸，看上去又天真又纯净。又比方说，他患了小感冒，头晕目眩，吃不下饭，便以为活不成了，十万火急打电话招呼我回去。他一脸成容，躺在床上，碎碎念，头晕得厉害，走不成路了怕是脑子有大病了。我带他去看了医生，医生把把脉，然后慢条斯理说，老人家没事，就是感冒了，有点发烧，我给你开点药，吃吃就好了。父亲很乖地点点头，他脸上的笑容，像迎春花触着春风，一点一点张开来。 ③父亲老了，这是不争的事实。老得像个胆小怯弱的孩子。他走路小心翼翼，说话小心翼翼，连微笑，也是小心翼翼的。从前笔直硬朗的身体，现在已经弯腰驼背。从前博学睿智的大脑，现在变得迟钝麻木。母亲出去买菜或者散步，他亦步亦趋地跟在后面，一步都不肯分开，生怕把自己弄丢，他再也没有从前的利索和能干了，我看着父亲，百感交集，我想起了年轻时的父亲。 ④那时候，他脚下生风，嗓门比谁都高。浑身总有使不完的劲，扛起锄头，几亩地，一上午就给锄完了：挑着百十斤的担子，在田埂上健步如飞；割玉米秆的时候，没留心，一刀下去，腿上血流如注，他也只是皱皱眉头，抓把土数上，继续干活。秋收过后，他站在牛车上，拉着上千斤的粮食，啪啪两鞭子，“嘚——驾”高声吆喝着老黄牛去乡里送公粮。 ⑤年轻时的父亲是村子里的能人，瓦工、木工样样都会，他成立一个建筑队，农闲时，就带着建筑队的几十个人在十里八村包活，给人家盖房子，干装修。父亲种庄稼也是一把好手，他常常学习科学种田，玉米、大豆差种透风，每到暴秋时分，常有乡邻到我家取经，父亲笑眯眯地一点一点给人家讲解。因为父亲的勤劳和智慧，全村第一个盖新房的是我家。大家吃不饱饭的时候，我们家先吃上白面，有些孩子因贫困辍学时，我们兄妹三人，大学，高中，初中，一个接着一个读，在我的记忆中，我们家第一个装上电话，买上黑白电视机。我们家的日子是乡邻们羡慕的对象。父亲年轻时，压根没吃过药，也不休息，以父亲看，人的身体就像锄头，放一放就生锈了，他干活，从不惜力惜身。 ⑥父亲非常爱好学习，听奶奶讲，他小时候穿着新布鞋去几十里以外的老街读书。那时家贫，父亲临出门穿上新鞋，走上一段路就脱下来拎着，赤脚走在坑洼的上学路上，到校门口时，再把鞋穿上。一年到头，父亲的那双鞋仍然崭新，双脚却磨出了很多血泡，在他高中毕业那年，学校停学了。但父亲一直渴望学文化，劳作空闲时间就会捧上一本书来读，读到兴头上，还会记上笔记。素有文化人之称的父亲常替乡邻写信，写春联，我们兄妹三人相继考上大学，都在城市里有了自己的工作，这与父亲的影响是分不开的。 ⑦而现在，他不再看书、看报，更别提写字了。整日里就木木地坐在阳台上，晒太阳，一辆一辆数着过往的车，一坐就是半天。我怕他闷得慌，抽空陪他聊天，聊聊从前的乡村，聊聊新近发生的事，他也只是“嗯”一声附和着我，我对他说，爸，你没事的时候写篇自传吧，练练手，练练脑，权当给我提供一个写作的素材。父亲嘴角微微上扬，默不作声，此时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，照在他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。 ⑧曾经的父亲，只手撑天；如今的父亲，时付不了筷子。曾经的父亲，以自己的智慧给我们创造了富裕生活：如今的父亲，事事离不开我们的照顾。曾经的父亲，像棵大树似的。替我们抵御风寒：如今的父亲，如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。风风火火无比干练的父亲，一生心高气傲的父亲，在岁月的年轮中，早已走过他的花木葱茏，回到生命的最初，从现在起，我要把他当孩子来完。 （《思维与智慧·上》2022年2月） 感知文意：本文记叙了父亲年轻时的父亲是村子里的能人，瓦工、木工样样都会。父亲种庄稼也是一把好手，常有乡邻到“我”家取经，随着时间的推移，父亲渐渐老了，不再如当初那样硬朗，表达了对父亲深深的爱。 1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段开篇点题，引出下文对父亲突然变成孩子的表现的叙写，激发读者的阅读兴趣。 B．文章以“我”的观察角度叙述父亲的经历，使读者感受到事件的真实，读起来真切感人。 C．文章用很多笔墨描写年轻时父亲的能干利索，表现了作者对现在像孩子的父亲的不耐烦。 D．文章具有鲜明的农村生活特色，语言简洁、质朴无华，不动声色的叙述中引出回忆，饱含感情。 【答案】 C 【解析】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，文章用很多笔墨描写年轻时父亲的能干利索，表现作者对父亲勤劳一生的赞美，同时抒发作者对父亲年华已逝的感叹；故选C。 （2024·江苏扬州中考真题）（五）阅读下面文章，完成题目。 相忆茨菇又一年 史良高 ①已经很多年没见过茨菇了。 ②去超市里，一边比划着像乒乓球一样圆圆的球茎，球茎还长着弯弯长长的嫩嘴嘴，一边咨询卖菜的大姐。大姐一脸茫然，摇摇头说：“听也没听过！”不怪大姐，这里是山城重庆，哪来茨菇呢？ ③家乡坐落在白荡湖畔，那里河道纵横，池塘星罗棋布，是茨菇的天堂。沟沟汊汊，河边滩涂，到处都有燕尾一样的绿叶。秋冬季节，想吃茨菇了，就挽起裤腿，去池塘河沟的一湾浅水里，顺着枯萎的禾秆往下摸索，很快，一个个可爱的粉色肉球就“呼喇喇”地被提溜上来。后来，野生的茨菇渐渐地少了，乡里人家开始“圈养”，“圈养”的茨菇，个大，肉嫩，味更鲜美。 ④茨菇是来自泥土的寻常物什，家乡人根本就不拿它当回事，灾荒年间，就将茨菇烀了当主食。现如今的餐桌上，茨菇烹调手法五花八门，炒豆干者有之，炒蒜苗者有之，烧豆腐者有之。常见的譬如茨菇炒肉片：先将茨菇洗净切片，过一下清水，沥干备用。最好挑一块猪的前夹肉，略带肥膘，切成薄片，用生抽腌制几分钟，加点蛋清芡粉裹好。油锅烧热，将肉片倒入，大火炒至肉变色出锅。再洗锅放油，抓一撮葱花爆出香味，将茨菇倒入，配一点木耳为佳，热炒，茨菇由玉白呈现微黄，兑适量清水，半匙白糖，加盖焖十来分钟，收汁前将肉片倒入翻炒。最后撒点鸡精、葱花出锅，淋上几滴麻油。茨菇嫩黄，木耳乌黑，葱花碧绿，再加上肉片绵软，吃起来粉糯清脆，清香可口。如果用来烧肉，则要切成块状，其烧法与烧土豆同，但味道不一样，茨菇的粉糯中夹带着丝丝的甘醇，回味绵长，那是土豆所不及的。 ⑤有族人春节祭祖归来，在朋友圈发了一幅又一幅图，画面之中是绵绵乡愁。从那一盘盘美食中，方知他们也极喜欢茨菇。茨菇，成了每年春节家宴上不可或缺的美馔。他们的厨艺更加绝妙，就拿茨菇炒肉片来说，配料中就加了白菜叶、百叶丝和蒜叶，想必那道菜端上桌，青黄碧绿，似温润的翡翠一般，其菜之雅，其格之高，会不会让人不忍下箸？ ⑥家父65岁那年和母亲一起，从“人家尽枕湖”的水乡来到城里。到了城里的老人，一到冬天味蕾就觉得寡淡，就念叨起家乡的茨菇来。一次次去菜市场，一次次空手而回。直到春节临近，一家家超市里的茨菇才闪亮登场。不管三七二十一，我一下子就买了两大兜。回到家，父母在院子里一边清洗，一边用指甲去须，我分明看见，他们的眼里有泪花溢出。 ⑦如今，我也跟父母当年一样，离开了自己生活多年的古城，客居他乡。一到秋冬时节就想品尝一下家乡的茨菇，品一品那种微微的苦，那种丝丝的甜。所不同的是，父母当年距离家乡不过百里之遥。而我，肩背行囊，翻越一山又一山，远离故乡“八千里路云和月”。我在这头，茨菇在那头。 ⑧腊月里从山道上下来，看到山里人家篱笆墙内青烟袅袅。我知道，那是山里人家每年腊月必做的功课——烟熏腊肉。一到青烟缭绕，预示着一年的光景就要过去。想着我那山高水远的故乡，庭前的河池里像燕尾一样的茨菇叶子日渐枯萎，家家餐桌上新鲜的茨菇正飘着丝丝缕缕的醇香。而我这个游子，在异乡不知不觉又漂泊了一年。 （选自2024年2月17日《文汇报》，有删改） 感知文意：本文介绍了茨菇外形特点、生长环境、食用方法、口感等。表达了作者对故乡的眷恋和对茨菇所承载的故乡情感的深沉。 1．散文的语言通常追求含蓄、有意蕴，你觉得文中哪些句子具备这些特点？请选出一句，并赏析。 选句： 赏析： 【答案】 示例：选句：想着我那山高水远的故乡，庭前的河池里向燕尾一样的茨菇叶子日渐枯萎，家家餐桌上新鲜的茨菇正飘着丝丝缕缕的醇香。 赏析：作者从想象的角度，从看到升起的炊烟，想到茨菇的生长变 化，预示着一年又即将过去，家家桌上新鲜的茨菇飘香，阖家团圆。而作者在异乡又漂泊了一年，通过作者对茨菇的喜爱之情写出作者对家乡的思念。 【解析】 本题考查句子赏析。找出文中含蓄有意蕴的句子并加以赏析。 示例： 选句：我在这头，茨菇在那头。 赏析：这句话运用了简洁而富有表现力的语言，通过“这头”和“那头”的对比，形象地表达出作者与家乡、与茨菇之间的距离，不仅仅是空间上的遥远，更是心理上的牵挂和思念，含蓄地体现出作者对故乡的眷恋和对茨菇所承载的故乡情感的深沉，虽简短却意蕴无穷。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$