专题01 议论文标题（知识清单）-备战2025年中考语文考点突破之议论文阅读（全国通用）

专题01 议论文标题（知识清单） 【思维导图】 ( 议论文标题作用含义考点 ) 【考点分布】2023-2024年中考议论文标题考点分布 2024年中考议论文标题考点分布 宁夏 标题作者 从滴水到长河 原题再现 简要分析题目“从滴水到长河”蕴含的意义。 答案示例 ①“从滴水到长河”写长江从滴水到波澜壮阔的变化，表明量的积累引发质的变化。②以比喻的方法喻理，告诉我们阅读不能急于求成，重在积累的道理。③“从滴水到长河”的变化是一个将所读的书内化为精神世界的过程，是一个系统工程。④“从滴水到长河”贯穿全文，比喻阅读、写作和人生的成长过程，这些都需要慢慢积累，缓慢汇聚，才能逐步丰盈起来。 内蒙古呼和浩特 标题作者 百读不厌是经典 原题再现 一个好的议论文标题不仅应观点鲜明，还应语言深刻，引人深思。请你阅读全文，为选文拟一个标题（不超过12个字）。 答案示例 百读不厌是经典 山西 标题作者 涵养谦逊低调之风 原题再现 二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并完成下面组长的发言。 小语：我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题，有吸引力。 小文：议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之风”为题目更好。 小美：我建议可以仿照《论教养》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目。 组长：我同意小文和小美的观点，因为____________________ 答案示例 示例：议论文的特点在于说理，所以拟题不能只考虑有吸引力，还要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点。以“涵养谦逊低调之风”为题目，直接表明了作者的观点；“论谦逊低调”交代了论题，读者可以根据这个论题很快找到中心论点。可见，议论文题目可以是论点式，也可以是论题式。 云南 标题作者 坐热“冷板凳” 李昌禹 原题再现 如何才能坐热“冷板凳”？请根据文意简要概括。 答案示例 坐热“冷板凳”要有执着的信念、超脱的心态；要有稳扎稳打、久久为功的毅力恒心；要潜心修为、提升自我能力。 甘肃省武威市嘉峪关市临夏州 标题作者 像狐狸一样学习 得到 原题再现 怎样的学习方法就是“像狐狸一样学习”？ 答案示例 “像狐狸一样学习”就是除了专长，尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。 2023年中考议论文标题考点分布 贵州省 标题作者 面向未来，培植科幻文学肥沃土壤① 郭峪良 原题再现 下列对“肥沃的科幻文学土壤”理解不恰当的一项是（ ） A. 宽松自由的创作环境 B. 完整的科幻产业链 C. 独特的科幻文学气质 D. 丰富的科学想象力 答案示例 【答案】D 【解析】 本题考查标题含义理解。 第⑥⑦⑧⑨段具体分析了如何为科幻文学培植出肥沃的土壤。 根据⑥⑦⑧段落首句，“为创作者营造宽松自由的环境”“塑造中国科幻文学的独特气质”“构建完整的科幻产业链”可知ABC项理解恰当； D.第⑥段中“鼓励科幻作者在自己构建的世界里挥洒想象力”是从科幻作者的角度来说的，与培植“肥沃的科幻文学土壤”没有直接联系，因此“丰富的科学想象力”不属于“肥沃的科幻文学土壤”； 故选D。 河北省 标题作者 戏剧实践的意义 原题再现 作者认为戏剧实践的意义是什么？ 答案示例 培养人们的合作精神、共情能力与情感掌控能力，提升人的综合素质、养成健全人格。 江苏泰州 标题作者 网络文学大有可为也大有作为 原题再现 请为本文拟一个标题。 答案示例 示例：网络文学大有可为也大有作为 2022年中考议论文标题考点分布 湖北宜昌 标题作者 _________________ ◆李娟 原题再现 请用文中的关键词句为本文拟题。 答案示例 以少为美（或“以少为佳”，或“得少佳趣”） 江苏泰州 标题作者 当代人连续专注时长仅8秒？ 原题再现 请为本文拟一个恰当的标题， 答案示例 当代人连续专注时长仅8秒？ 湖北荆州 标题作者 传统课堂做“减法” 特长培养做“加法” 原题再现 读报要学会欣赏。请阅读第一则材料，说说这则新闻标题的妙处。 答案示例 ①采用对偶的修辞手法，句式整齐，对比鲜明；②采用比喻修辞手法，生动贴切，有趣味。 广西玉林 标题作者 做一个战士 巴金 原题再现 解释标题中“战士”的含义。（答案含标点100个字左右） 答案示例 战士并不一定具有超人的能力，他是平凡的人。他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志。他是永远追求光明的，他永远年轻的，他不犹豫，不休息，不知道灰心与绝望的，不知道畏缩的。 辽宁锦州 标题作者 青春向未来，使命肩上担 杨文选 顾成龙 原题再现 联系生活实际，谈谈你对“青春向未来，使命肩上担”的认识。 答案示例 示例：作为中学生，生逢盛世的我，要怀揣梦想与青春豪情，树立明确的目标，勤奋刻苦地读书，不断充实丰富自己，以实干的精神奔向未来，勇于担当历史的重任，让人生更有价值。 内蒙古赤峰市 标题作者 勇于给自己开药方 向河 原题再现 “勇于给自己开药方”在文中指什么？ 答案示例 以身作则，改过不吝，从善如流，虚心听取批评意见，主动查找和纠正思想上的偏差，工作中的不足 【知识清单】 中高考议论文标题的考点梳理 中高考议论文标题的考点梳理主要围绕议论文的核心要素和常见主题进行。以下是对这些考点的详细梳理： 一、议论文标题的作用 议论文标题通常具有以下作用： 点明论题或论点：标题直接反映文章的主题或核心观点，使读者一目了然。 吸引读者：通过生动、有力的语言或新颖的观点吸引读者的注意力。 激发阅读兴趣：引发读者的好奇心，促使他们继续阅读文章。 二、常见议论文标题类型及考点 1. 社会热点类 考点：关注社会热点问题，如科技发展、环境保护、文化传承等。 示例标题：《乘时代之风，踏革新路》、《国之大美，今人共守》等。 2. 价值观培养类 考点：强调正确的价值观，如责任担当、家国情怀、初心使命等。 示例标题：《负重前行》（关键词：责任担当，家国使命，个人理想）、《不忘初心》（关键词：未来，初心，有始有终）等。 3. 思辨能力类 考点：考察学生的思考深度和广度，如挑战权威、创新与传统等。 示例标题：《挑战权威，坚持自我》、《学而不已，擎画未来蓝图》等。 4. 学习方法与态度类 考点：关注学生的学习方法和态度，如勤奋学习、勇于探索等。 示例标题：虽然此类标题在给出的参考信息中未直接提及，但可以构想如《勤耕不辍，方得始终》等。 三、如何拟定优秀的议论文标题 1. 简洁明了：标题应简短有力，避免冗长和复杂。 2. 突出主题：确保标题能够准确反映文章的主题或核心观点。 3. 新颖独特：尝试使用新颖的语言或独特的视角来吸引读者的注意力。 4. 避免歧义：确保标题不会引起误解或歧义。 四、议论文标题与文章内容的关联 议论文的标题应与文章内容紧密相关，能够概括或反映文章的主题、论点或核心观点。在撰写议论文时，应首先明确文章的中心论点，然后根据中心论点来拟定标题。同时，文章的内容应围绕标题展开，确保标题与文章内容的一致性。 综上所述，中高考议论文标题的考点主要包括标题的作用、常见类型及考点、如何拟定优秀的标题以及标题与文章内容的关联。在备考过程中，学生应加强对这些考点的理解和掌握，以提高自己的议论文写作能力。 【名师点睛】 议论文拟写标题考点梳理 议论文标题的拟写是写作中的重要环节，也是考试中常见的考点之一。掌握议论文标题的拟写方法和要求，对于提升写作能力、应对考试都有重要意义。以下是对议论文拟写标题考点的梳理，包括常见题型、拟写技巧和注意事项。 一、议论文标题的常见类型1. 观点式标题直接点明文章的中心论点，让读者一目了然。 示例：《论教养》《应有格物致知精神》《敬业与乐业》 特点：简洁明了，观点鲜明。 2. 问题式标题以问句形式引发读者思考，激发阅读兴趣。 示例：《中国人失掉自信力了吗？》《谁是最可爱的人？》 特点：设置悬念，引发争议。 3. 比喻式标题使用比喻手法，使标题生动形象，富有感染力。 示例：《论“拿来主义”》（比喻“拿来”为借鉴和吸收） 特点：形象生动，易于理解。 4. 对偶式标题使用对偶句式，使标题工整美观，富有韵律感。 示例：《敬业与乐业》《怀疑与学问》 特点：对仗工整，朗朗上口。 5. 引用式标题引用名言、俗语或典故，增加文化底蕴和权威性。 示例：《应有格物致知精神》（引用《礼记·大学》） 特点：文化底蕴深厚，富有说服力。 二、议论文标题的拟写技巧1. 紧扣中心论点标题应直接或间接体现文章的核心观点，避免偏离主题。 示例：如果文章论述“诚信的重要性”，标题可以拟为《诚信：为人之本》。 2. 简洁明了标题应尽量简短，避免冗长，通常控制在10个字以内。 示例：《论诚信》《谈自律》。 3. 富有吸引力使用新颖的表达方式或修辞手法，吸引读者的注意力。 示例：《别让手机“绑架”了我们的生活》。 4. 体现文体特征议论文标题应具有明确的议论性，避免过于模糊或偏向叙事。 示例：《论网络暴力的危害》（明确议论性）。 5. 避免歧义标题应尽量清晰，避免产生多种理解，影响文章的表达效果。 示例：《说“勤”》（明确论述对象是“勤”）。 三、议论文标题的拟写考点1. 命题作文 要求：根据给定的题目进行写作，标题已定，重点在于围绕题目展开论述。 示例：以《谈自律》为题写一篇议论文。 2. 半命题作文 要求：补充完整题目后再写作，需注意补充内容与文章内容的契合度。 示例：以《论______的重要性》为题写一篇议论文。 3. 自拟标题 要求：根据写作要求或材料，自行拟写标题。 示例：根据以下材料，自拟标题写一篇议论文。材料：……（关于环保的内容） 拟题示例：《保护环境，人人有责》《论环保意识的培养》。 四、常见拟写误区1. 标题过大或过小 标题范围过大，难以在有限篇幅内论述清楚；标题范围过小，无法涵盖文章内容。 示例：《论人生的意义》（过大）；《论手机的利弊》（过小）。 2. 标题与内容脱节 标题与文章内容不一致，导致文章逻辑混乱。 示例：标题是《论诚信》，但文章主要论述的是“责任”。 3. 标题过于平淡 标题缺乏吸引力，无法引起读者的兴趣。 示例：《谈学习》（过于平淡，可改为《学习：开启成功之门的钥匙》）。 4. 标题过于复杂 标题冗长或使用过多修辞手法，导致读者难以理解。 示例：《论在当今时代下如何培养青少年的创新思维能力》（过于复杂，可简化为《论创新思维的培养》）。 五、拟写标题的示例练习1. 命题作文 题目：《论坚持的力量》 写作要点：围绕“坚持”的重要性展开论述，结合事例和道理论据。 2. 半命题作文 题目：《论______的重要性》 拟题示例：《论阅读的重要性》《论团队合作的重要性》。 3. 自拟标题 材料：现代社会中，人们越来越依赖网络，但也面临着网络信息虚假、网络暴力等问题。 拟题示例：《网络时代，理性为舟》《论网络素养的培养》。 六、总结 议论文标题的拟写是写作的基础，也是考试中的重要考点。一个好的标题应具备以下特点： 紧扣中心论点，明确文章主旨。 简洁明了，避免冗长。 富有吸引力，激发读者兴趣。 避免歧义，确保表达清晰。通过以上梳理和练习，希望能帮助你更好地掌握议论文标题的拟写方法，提升写作能力。 【教材示例】 课内议论文标题含义和作用 在课内议论文中，含义和作用是理解文章主旨和写作意图的关键。以下是一些常见的含义和作用的分析，结合具体的例子进行说明： 1.含义：中心论点 作用：中心论点是议论文的核心观点，是作者对议论问题的明确表态，它统率全文，是文章的灵魂。 举例： 《敬业与乐业》（梁启超） 中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。 作用分析：这一论点直接点明了文章的主旨，即倡导人们在工作中要敬业并从中获得乐趣。文章围绕这一论点展开论述，分别从“有业”“敬业”“乐业”三个方面进行论证，使文章结构清晰，观点明确。 2.含义：论据 作用：论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据。它为论点提供支撑，增强文章的说服力。 举例： 《得道多助，失道寡助》（《孟子》） 事实论据：文中提到“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜” 道理论据：引用“天时不如地利，地利不如人和” 作用分析：事实论据通过具体事例说明“攻城者不得民心，故而失败”，道理论据则从理论上阐述“人和”的重要性。两者结合，有力地证明了“得道多助，失道寡助”的观点，增强了文章的说服力。 3.含义：论证方法 作用：论证方法是作者用来证明论点的手段，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。不同的论证方法可以增强文章的逻辑性和感染力。 举例： 《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅） 对比论证：作者将“中国人失掉自信力”与“中国人没有失掉自信力”进行对比，指出“中国的脊梁”才是真正的自信者。 作用分析：通过对比，揭示了敌方论点的荒谬性，同时有力地证明了作者的观点，即“我们有并不失掉自信力的中国人在”，使文章的论证更加深刻和有力。 4.含义：结构 作用：议论文的结构通常包括引论、本论和结论三部分。合理的结构可以使文章层次分明，逻辑清晰。 举例： 《应有格物致知精神》（丁肇中） 结构：引论（提出问题——什么是“格物致知”）→本论（分析问题——“格物致知”在科学实验中的重要性）→结论（解决问题——强调“格物致知精神”的必要性） 作用分析：这种结构使文章条理清晰，逻辑严谨。引论部分提出问题，引起读者兴趣；本论部分深入分析，层层递进；结论部分总结全文，强化观点，使读者更容易理解和接受作者的观点。 5.含义：语言风格 作用：议论文的语言风格可以是严谨的、生动的、幽默的等。不同的语言风格可以增强文章的可读性和感染力。 举例： 《不求甚解》（马南邨） 语言风格：幽默风趣，如“读书时不要固执一点，咬文嚼字”。 作用分析：这种幽默的语言风格使文章生动有趣，避免了议论文的枯燥性，同时也更容易让读者接受作者的观点，即“不求甚解”的读书方法有其合理之处。 通过这些具体的例子，我们可以更好地理解课内议论文中含义和作用的分析方法。希望这些分析对你有所帮助！ ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$