八、《小英雄雨来》读书笔记-【领航阅读】2024-2025学年四年级语文整本书读书笔记（统编版）

四 年级 八 《小英雄雨来》读书笔记 阅前 我们可以这样做 阅读前 用李 小 学习了《小英雄雨来》的 我也查找了许多资料！你 节选，我特别喜欢雨来！他不 们看，这是唐山市丰润区三女 仅游泳本领高，还是一个了不 河乡女过庄村的雨来石像。 起的抗日小英雄！ 61 领航阅读 整本书读书笔记 INGHANG 作品介绍 《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，讲述的是抗日战争时期，晋 YUEDU 察冀边区少年雨来为了掩护革命干部，机智、勇敢地与敌人作斗争的故 事。这部作品一经发表，就受到了广大读者的一致好评。新中国成立初 ENG 期，《小英雄雨来》被选进了全国语文课本中。它是一部培养少年儿童 BENSHU 爱国主义情操、塑造我们民族不屈性格的优秀文学读本。 创作背景 1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参 加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年 人、妇女、少年儿童，为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战 争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯，给八路军送 信、带路的情况是很多的。雨来的故事是管桦经历了冀东军区全民抗战 浪潮后创作的。 作家介绍 管桦，原名鲍化普，著名诗人、作家。1922 年生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。1940年 参加革命工作，1942年开始发表个人作品。代表 作品有短篇小说集《三支火把》、中篇小说《小 英雄雨来》以及长篇小说《将军河》等。他还创 作了许多歌词，如《听妈妈讲过去的事情》和《快 乐的节日》等。2002年因病去世，享年81岁。 快来制订阅读计划吧！ 书 名 计划时间 页码 实际时间 页码 喜爱程度 月 日 月 日 ☆☆☆ 月 日 月 日 ☆☆☆ 小英雄雨 月 日 月 日 ☆☆☆ 月 日 月 日 ☆☆☆ 月 日 月 日 ☆☆☆ 月 日 月 日 ☆☆☆ 月 日 月 日 ☆☆☆ 日 月 日 ☆☆☆ 62 四 年级 阅度中读书方法来导航 ● 自主研度 故事情节 我发现这本书的目录有41个小标题，每几个小标题 阅读中 合起来就是一个比较完整的故事。全书大概有7个这样 完整的故事。我们来概括一下吧。 1.掩护 5.救护 李大叔， 受伤的 勇敢地 八路军。 与敌人 周旋， 并成功 脱险。 2.帮助 武装队 民兵伪 装地雷， 把鬼子 带进地 雷阵。 63 领航阅读 整本书读书笔记 INGHANG 英雄足迹 当时全国掀起了 雨来被敌人抓 YUEDU ZHENGBENSHU 抗日高潮，留守在村镇 过三次，但每次都 的民兵以及百姓，展开了顽 靠着自己的聪明和勇敢顺利 强的对敌和自保斗争。 逃脱了。 事件 地点 原 因 逃脱方式 雨来的表现 我的发现 DUSHU BIJI 第一次 雨来家中 为了掩护交趁鬼子不防 面对鬼子的雨来很勇 被抓 通员李大叔备， 跳进河 哄骗、吓唬、敢，也很 里 打骂，雨来聪明 毫不惧怕 第二次 被抓 第三次 被抓 精彩要点 性格分析 雨来是时代英雄 从这些方面看 的代表，他是一个孩 出雨来是个天真的 子，更是一个革命战士。 孩子。 天真孩童特质 天真： 贪玩： 梦想坚定：和朋友们玩粉演八路军角色， 从小立志要当八路军。 好胜： 想象力丰富： 64 四 革命战士 年级 从这些方面看出雨来是个革命战士。 勇敢： 舍生忘死： 锲而不舍：为了当上八路军，多次跟小 伙伴搞“军事演练”、找主力部队，请 求跟部队一起出发。 机智： 拼尽全力： 人物名片 雨来有许多抗日小伙伴！这是我给铁头做的人物 名片。你也为喜欢的小英雄制作名片吧！ 《小英雄雨来》人物名片 《小英雄雨来》人物名片 姓名：铁头 姓名： 性格：调皮活泼、有责任心 性格： 勇救。 主要事迹：当上队长带领小伙 主要事迹： 伴们参加主力部队。 勇敢救出女老师，面对敌人 没有丝毫恐惧。 风景美句 书中多处描写了还乡河的景色，既点明了故事发 生的地点，又写出了家乡的美，更为情节的发展埋下 伏笔。你能找出这样的描写吗？ 65 领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 阅读后 积累拓展巧运用 阅读后 创意表达》 @ 写写你的阅读感想与收获吧！ 66 四 年级 抗日战争时期，还有很多雨来这样的小英雄！ 小英雄 英勇事例 小萝卜头 王二小 小兵张嘎 素美测评 班级开展“找寻小英雄足迹，争做时代好少年” 读书会，请你参与！ 1.雨来这位抗日小英雄，年纪不大却用自己的行动支持八路 军抗战，为打败日本侵略者做出了自己的贡献。请你讲一个 雨来的故事。 2.这本书的后面还有一个《上学》的故事。请为它拟写小标题。 《上学》 A. 小铁头为读书攒鸡蛋。 B C D E F 3.总结自己的阅读方法，分享给同伴吧。 四年级即将结束，请大家对你的阅读习惯做个评价吧！ 等级 维度 主体 自己 伙 伴 家长老师 1. 能制订阅读计划。 2.能按照计划进行阅读。 3.阅读中，能自觉运用阅读方法。 4.能与他人分享读书收获。 等级：A.你很棒！ B.表现良好！ C.加油哟！ 67领航阅读 整本书读书笔记 部分香考誉案) YUEDU 一、《中国神话传说》读书笔记 5.神话传说是远古时期人类对世界做的极富想象力的解释，是超 ZHENG 现实的叙述，反映了历史发展的进程，是解开原始文明密码的钥匙。 二、《世界经典神话与传说故事（上）》读书笔记 BENSHU 2.因为大鱼有一颗善良、仁爱的心。 三、《世界经典神话与传说故事（下）》读书笔记 2.《航海家辛伯达的故事（节选）》 SHU 五、《爱的教育》读书笔记 1.斯带地上课全神贯注听讲，有字的纸都拿来读，视书如珍宝等。 2.老师为学生操劳，启发智慧，报酬微薄，为国民的进步工作。 3.如果错了，首先道歉；有了矛盾，只要防御，不要争斗。 4.在公共场合，有义务遵守公共秩序和规则。 六、《繁星·春水》读书笔记 1.自然、童真、母爱。 3.繁星，代表着零星的思想：春水，是因为作者希望在不经意之 时将思绪像春水一样流入读者心中。 八、《小英雄雨来》读书笔记 2.A.小铁头为读书攒鸡蛋。 B.鸡蛋被二阁王抢走。 C.小铁头上学了，柴老师被革职。 D.八路军来啦，柴老师回来了。 E.小铁头要跟柴老师去背书。 F.书背回来了，小铁头可以上学啦。 68