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整书读书笔记
LINGHANG YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BI
三
《稻草人》读书笔记
阅读
我们可以这样做
把
了解作者:叶圣陶爷爷原名
叶绍钓,生于江苏苏州。著
名作家、教育家、编辑家、
出版家和社会活动家,有“优
秀的语言艺术家”之称。
熟悉背景:叶圣陶爷爷的童
话集《稻草人》开启了中国
童话之门,改变了之前中国
没有童话的历史,是我们中
国的第一本童话故事集。
知晓内容:故事《稻草人》
描写的是一个富有同情心而
又无能为力的稻草人形象,
通过稻草人的所见、所闻、
所思,真实地描述了20世纪
20年代风雨飘摇的中国农村
的人间百态,展现了当时劳
动人民生活的苦难。
22
=
年级
阅读中
读书方法来导航
士
自主研读
浏览童话目录,感知故事内容
目录
稻草人/2
小白船/21
一粒种子/34
芳儿的梦/44
新的表/56
鲤鱼的冒险/68
眼泪/86
画眉/101
花园外/115
祥哥的胡琴/129
快乐的人/147
古代英雄的石像/161
含羞草/173
我最感兴趣的故事是
我猜测这个故事的内容是
精彩要点
1. 梳理结构一梳理故事情节,了解故事内容
《新的表》里面愚儿不懂得珍惜时间,错过很多事,
也闹出很多笑话,你能把这几次笑话梳理出来吗?
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##3
9
新的表
2. 读书笔记一一积累佳句,为我所用
好词佳句的积累是语言积累的基础,阅读课外书就
是一个积累的好机会,我们在读书时常常会读到一些有
新鲜感的词句,看到这样的词句,多读几遍,抄写在积累本上,
经常翻阅,能帮助我们提高写作水平。
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三
年级
我的读书笔记
月
年
天气:
今天,我读了《
这篇文章真美啊!我收获了很多很多.....
好词:
佳句(比喻句、排比句、拟人句等,描写比较美的句子):
我的感悟:
书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候
你都可以向它求助,它永远不会背弃你。
--都德
家长签名:
教师签名:
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3. 实践活动一一读书能唤醒灵魂,实践能得出真知
《眼泪》这个故事里那真挚的、充
满同情的眼泪,没有一丝一毫虚情假意。看到遇到
困难的人,我会伸出援手去帮助他们。
读到《花园外》时不禁潜然泪下:长儿渴望能够走进
那个花园,可只因他的母亲是一个洗衣工,地位卑微、家
境贫寒,他便被剥夺了同龄孩子本该享有的快乐。这让我
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年级
亲爱的小朋友,其实,我们的牛活中也有这样的人和事.
面对这样
的贫穷和弱小你打算怎样救助他们呢?请你帮学校的红领巾救助站写一
份计划书,并付诸实际行动吧!
救助计划书
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4. 推测猜想一读书中大胆推测.阅读时充满乐趣
一边读故事一边推测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的
意思。请你阅读下面这段文字,猜想一下这些被放在木桶里的鲤鱼最后
的命运会如何呢。
另外一条鲤鱼悲哀地说;“不管做梦不做梦,咱们现在都干
得难受。要挪动一下身子吧,和尾巴都不管用。咱们总得想个
办法,来解除咱们的痛苦。”鲤鱼们于是想起办法来。有的说:“只
要打破这木板墙就成了!”有的说:“只要从河里打点儿水来就
成了!”有的说:“咱们还是忍耐一下吧,痛苦也许就会过去。
办法提出了三个,可是三个办法都立刻让同伴们驳倒了。“身子
都动弹不了,能打得破木板墙吗?”“打点儿水来固然好,可是
谁去打呢?”“忍耐可不是办法。没有水,躺在这儿只有等死!”
大家再也想不出别的办法,只有躺着叹气,连划动甩动尾巴的
力气都没有了。
--节选自《鲤鱼的冒险》
阅读后
积累拓展巧运用
g口
副意表达)
1. 写便利贴
祥哥的胡琴声让所有人感到甜美,感到舒适,祥哥的琴艺离不开
母亲的鼓励,正是母亲的支持让祥哥的琴声如此美妙。为《祥哥的胡
琴》里祥哥的母亲点赞!
其实,我们更应该为自己的父母点赞,更应该感恩
自己的父母。
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三
年级
我们可以在便利贴上写一句暖心的话语,偷偷送
给下班回家的爸爸妈妈,他们一定会高兴的!让我们
现在就动手写起来吧!
2. 写读后感
《一粒种子》这个小故事非常感人,亲爱的同学们,读完之后你们
有什么感受呢?试着动笔把它写出来吧。
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素美测评
1. 故事《芳儿的梦》里,芳儿的梦想是在妈妈生日的时候,送给
妈妈一件可心的礼物。那么请你以“我的梦”为题,和同学说一说自己
的梦想是什么。
2. 《画眉》里那只专门为公子哥儿唱歌的画眉鸟,日子久了它就不
明白自己唱歌有什么意义,于是总想着到外面的世界看一看。直到有一
天,这只画眉因为公子哥儿忘了关笼门而有机会飞了出去。那么,这只
小画眉鸟都飞到了哪里?看见了什么?
3. 请为童话《稻草人》做“故事卡片”,说一说自己的感受并写
一写这是一个怎样的稻草人。
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