2.6 古代生物的多样性 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级下册（教科版）

2.6《古代生物的多样性》习题（含答案）　

【基础作业】

一、选择题

1. 兴趣小组对“始祖鸟化石”进行了研究，并提出了一些观点，下列推测不够科学严谨的是（   ）。

1. 始祖鸟和鸟类头骨形状类似，有爪和翅膀
2. 始祖鸟有牙齿，与爬行动物相似，尾巴很长
3. 始祖鸟化石证明了爬行动物是由鸟类进化而来的

2. 借助化石，科学家们可以（   ）。

1. 复原古生物的样貌  B. 了解古生物的生活环境  C. 利用化石复活古生物

3. 猛犸象等很多古生物都灭绝了，你觉得最可能得原因是（   ）。

1. 被天敌吃光了    B. 环境污染        C. 不能适应环境的变化

4. 化石是存留在古生物中的古生物遗体、遗物或遗迹，一般在（  ）可以找到。

1. 岩浆岩          B. 沉积岩          C. 变质岩

5. 科学家在琥珀中发现了一种9900万年前的罕见昆虫（如右图），下列说法不正确的是（   ）。

1. 通过研究可以推断该昆虫的生存环境
2. 琥珀中的昆虫也属于化石
3. 通过研究，无法该种古生物出现的时间

二、判断题

1. 化石是存留在岩石中的古生物遗体。                          （   ）
2. 化石是生物进化最直接、最可靠的证据。                      （   ）

3. 在考古时，把所有的骨骼化石挖出来后，就可以直接进行复原了。（   ）
4. 动物只有骨骼才能形成化石，身体其他部位不能形成化石。      （   ）

5.水杉是植物界的“活化石”。                                 （   ）

 

【能力提升】

三、综合探究

   学校组织学生参观古生物化石展，下面是他们的发现与思考：

（1）小科发现很多化石外形奇特，与现在的很多生物都不像。比如右图的三叶

虫化石。对于这些古生物，科学家们找不到它们的现代近亲，于是推断他们可能已经_____。

1. 繁殖        B. 灭绝   
2. 遗传        D. 变异   

（2）小验看到海洋生物化石区的一块展板上写着“在我国云南、西藏、贵州等高原地带发现了很多贝类化石”，这说明_____。

1. 远古时代的海洋经过一系列地质演变后，变成了高原       
2. 当时的高原上生活着贝类动物   
3. 巨大的海啸将贝类冲上了高原       
4. 这些贝类是被人类带上去的

（2）科学家还推断，远古时期的地球有一块超级大陆，分裂成了如今的七大洲。下列不是科学家做出此判断的依据的是_____。

1. 在不同的大路上发现同样动物的化石