2.4 多种多样的动物 同步分层作业-2024-2025学年科学六年级下册(教科版)

2025-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 4.多种多样的动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 147 KB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 栗柚
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-03
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来源 学科网

内容正文:

2.4《多种多样的动物》习题(含答案)  【基础作业】 1、 选择题 1. 兴趣小组同学将观察到的部分生物进行了分类,把金鱼藻、虾、鲫鱼归为一类,把蝗虫、蚂蚁、桂花树归为一类。他们是按照( )进行分类的。 A. 按生物的生活环境 B. 生物的运动方式 C. 生物的生长状况 2. 在进行生物研究时,分类是一种常见的方法,下列分类结果错误的是( )。 A. 把章鱼、甲鱼、墨鱼分为一类,都属于鱼类 B. 把桃树、梨树、柳树分为一类,都属于木本植物 C. 种类最多、数量最大的一类动物是昆虫 3. 生物学家推断,在寒冷地区的动物躯体暴露出的躯体更短小。如果要验证这一观点,应选择( )。 A. 在寒冷地区考察不同种动物 B. 在冷热不同的地区考察一种动物 C. 在冷热程度不同的地区考察同种动物,多考察几种 4. 小科用二歧分类法对自己观察到的动物进行了分类,并制成了检索表,下列动物中属于“S类动物”的是( )。 A. 青蛙 B. 鱼 C. 蛇 5. 实验小组利用二歧分类法对搜索到的生物进行了分类(如图),下列说法正确的是( )。 A. 第①次分类是按照“营养方式不同”分类 B. 第②次把蜘蛛和蚂蚁分为一类,因为它们都是昆虫 C. 第③次分类是按照“植物是否开花”进行分类的 2、 判断题 1. 地球上的动物多种多样,即便是同种动物也存在个体上的差异。 ( ) 2. 一头黑色母猪生下的猪崽有黑色也有白色,这种现象既有遗传也有变异。 ( ) 3. 如果狗妈妈的毛色是棕色,狗宝宝的毛色是棕白相间,可以推断狗爸爸毛色可能是白色或者有白色。 ( ) 4. “虎父无犬子”描述的是遗传现象。 ( ) 5. 遗传可以帮助生物适应环境,变异是的种族特征相对稳定。 ( ) 【能力提升】 三、综合探究   下表是英国曼彻斯特地区两个时期栖息在树干上的桦尺蠖类型及数量调查情况,请分析并回答相关问题: 1850年(森林时代)) 1990年(工业城市) 灰色桦尺蠖 黑色桦尺蠖 灰色桦尺蠖 黑色桦尺蠖 99% 1% 15 99% (1) 桦尺蠖有灰色也有黑色,说明生物界普遍存在着____现象。 (2) 1850年,曼彻斯特地区山清水秀,栖息在浅灰色树干上的桦尺蠖体色为____,它们因不易被鸟类发现而生存下来。 (3) 1990年,曼彻斯特地区被工业污染,煤灰把树干染成了黑色,这时候____的桦尺蠖由于能适应环境而生存下来。 (4) 自然界中的生物,通过激烈的________,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是________。 参考答案 一、选择题 1. A 2. A 3. C 4. C 5. C 二、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、综合探究 (1)变异 (2)灰色 (3)黑色 (4)生存斗争 自然选择 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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