五、《读读童谣和儿歌(一)》读书笔记-【领航阅读】2024-2025学年新教材一年级语文整本书读书笔记（统编版2024）

年级 五、《读读童谣知儿歌（一)》读书笔记 阅前 我们可以这样做 童谣呢，就是在儿童中 传唱的歌谣。比如我们从奶 阅读前 奶的奶奶小时候就经常读的 童谣：小老鼠，上登台，偷 还记得《小小的船》 油吃，下不来… 吗？像这样的专门给我 们儿童创作的简短的， 有趣的，可诵读，也可 从今天起， 以唱的诗歌，就叫儿歌。 我们就一起读童 谣和儿歌了！那 让我们赶紧做个 阅读计划吧！ 29 领航阅读 整本书读书笔记 INGHANG YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 菊花开/18 种西瓜/19 高高山上一条藤/20 第二周 虹/21 雨儿雨儿下/22 听声音/24 对花/25 外婆桥/30 摇篮曲/31 小板凳/32 剪纸歌/34 第三周 小花鼓/35 风筝飘/37 月亮毛毛/38 端阳/39 一个小宝宝/40 温馨提示：试着在目录上写上计划，一定要按计划 完成哟！ 30 年级 阅度中 读书方法来导航 自主研读 阅读指导 阅读中 摇行程 外 穷 府穷 府家， 阅读时，我们要 关注“阅读指导” 弄清“阅读指导”中 的话。 发 ，你 2a 自 己都 哪 “阅读指导” 提示我们在阅读儿 歌或童谣时，可以由儿歌或 童谣想开去，想想自己做过 的快乐的事情。想着想着， 说不定你也想把它写下来呢。 书中有好多图画，提示我们阅读时，可以边读边 看图画，他会帮助我们理解儿歌内容的。我们还可以看图回忆 一下诗歌的内容，更便于我们记忆。 31 领航阅读 整本书读书笔记 LINGHANG 精彩要点> 由诗歌内容想开去，你会觉得很好玩。 YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 有花开/18 种西瓜/19 高高山上一条藤/20 这是我读 虹/21 了这些儿歌 雨儿雨儿下/22 后，想到的那些新奇有 听声音/24 趣的事物，我把它们画 对花/25 了下来。 32 年级 外婆桥/30 摇篮曲/31 读了这组 小板凳/32 童谣，我想到 剪纸歌/34 了自己做过好多快乐的 小花鼓/35 事情呢，我也把它们画 风筝飘/37 下来了。 月亮毛毛/38 端阳/39 一个小宝宝/40 33 领航阅读 整本书读书笔记 小云骑牛去打油/44 INGHANG YUEDU ZHENGBENSHU DUSHU BIJI 打醋买布/46 颠倒歌/47 读这组童谣， 头字歌/48 让我笑个不停，我 懒汉懒/50 发现了好多秘密呢。 屋里点个灯/52 看错了/54 画风凰/56 房子里有箱子/58 我发现《打醋买布》读起来拗口，不过挺有意思。 我还发现尾字的拼音里韵母都是“u”。 我发现《颠倒歌》 我发现： 和小伙伴交流交流你们的发现，一定会有更大的收获。 阅读后 积累拓展巧运用 ● 词向积累超市 阅读后 这是我积累的，你的呢？ 雨儿下，风儿吹，鱼儿游， 鸟儿飞，四季花开惹人醉。 34 年级 我们要举办一次童谣儿歌诵读会，你准备展示哪几首 呢。赶紧练一练，一展风采吧。 班级童谣儿歌诵读会评价表 参考标准 学生自评同学评价 教师评价 1.读音正确，朗读流利。 ☆ ☆ 优点： 2。声音响亮，态度大方。 ☆ ☆ 3.表情贴合，充满感情。 ☆ 建议： 创意表达〉 小朋友，哪一首儿歌或童谣吸引了你，引发了你 表达的欲望，那就赶紧写下来，一句话或几句话都可以。 35