13《万卡》（精美课件）-【上好课】2024-2025学年六年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制2024）

万卡 (俄）契诃夫 契诃夫，俄国著名作家，他的短篇小说在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无可替代的地位。 《万卡》这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《万卡》这篇小说写得真实感人。 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸 xiù cuàn mā dǎo yē jiǎo 检查预习记词语 交流阅读情况 读准本文的人物名，并说说他们是故事中的什么角色 万卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚兴：鞋匠，鞋店老板。 康司坦丁·玛卡雷奇：万卡的爷爷。 席瓦烈夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲德卡：牧主。 奥尔迦·伊格纳捷耶芙娜：庄园主家的小姐。 卡希旦卡：老母狗的名字。 泥鳅：公狗的名字。 分清人物 理清课文线索 课文写了沙俄时代，一个从农村到城市做学徒的9岁儿童万卡给爷爷写信的事，叙述了他的遭受的种种摧残，揭露了当时社会的黑暗，反映了沙俄时代穷人的悲惨命运，以及对幸福生活的向往和追求。 主要内容及中心思想 沙俄 农村 城市 给爷爷写信 他的遭受的种种摧残 当时社会的黑暗 沙俄时代穷人的悲惨命运 对幸福生活的向往 追求 活动任务一: 了解万卡悲惨生活 1、文中哪一段最集中写了万卡悲惨的生活？ 2、请你给它分层，并说说每层主要写了什么？ 昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活儿用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃时一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直戳到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。 老板揪着我的头发， 。 � 老板把我拖到院子里， 。 � 老板娘拿鱼嘴直戳我的脸， 。 � 老板拿皮带揍了我一顿， 。 � 老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活儿用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃时一不小心睡着了。 吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝特喝。 他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。 在鞋匠的家里，他忍受着_________ ， 忍受着_________，忍受_________...... 但他仅仅只有九岁。 热闹的莫斯科，有那么多人， 但__________________ ； 繁华的莫斯科，有那么多东西， 但__________________。 在这_________ 的圣诞节前夜， 我却听见，他伤心地叹了口气。 我知道，他想_________ ！ 毒打 饥饿 痛苦 没有一个人关心他 没有一样是属于他的 充满快乐 回家 “亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” 活动任务二：欣赏景色美 � 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子一一白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… � 天气好极了。空气纹丝不动，清澈而新鲜。 夜色黑暗，可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆， 都能看清楚。 繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过的。…… � （齐）天气好极了。　　 （男）空气纹丝不动，清澈而新鲜。　　 （女）那是没有月亮的夜晚，　　 （齐）夜色黑暗， （男）可是整个村子以及村里的白房顶，　　 （女）烟囱里冒出来的一缕缕烟， （男）披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，　　　 （齐）都能看清楚。　　 （女）繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。　 （齐）天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过的。 活动任务三：回忆生活之乐 凡卡想起了什么事？为什么会想起这些事情？ 第一次：想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色 第二次：想到了与爷爷砍圣诞树的情景 联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念，联想到联想到冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切。联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。 那种时候可真快活啊！爷爷咔咔地咳嗽，严寒把树木冻得咔咔地响，万卡就学 他们的样子也咔咔地叫。往往在砍树以前，爷爷先吸完一袋烟，闻很久的鼻烟，讪笑冻僵的万卡。……那些做圣诞树用的小云杉披着白霜，站在那儿不动，等着看它们谁先死掉。冷不防，不知从哪儿来了一只野兔，在雪堆上像箭似的蹿过去。爷爷忍不住叫道：“抓住它，抓住它……抓住它！嘿，短尾巴鬼！” 活动任务四：感受万卡诉求 　亲爱的爷爷，发发慈悲，带着我离开这儿，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了。……我给您叩头了，带我离开这儿吧，不然我就要死了。……” 您来吧，亲爱的爷爷，”万卡接着写道，“我求您看在老天的面上带我离开这儿吧。您可怜我这个不幸的孤儿吧，这儿人人都打我，我饿得要 命，气闷得没法说，老是哭。前几天老板用鞋楦头打我，把我打得昏倒在地，好不容易才活过来。我的生活苦透了，比狗都不如。 写信练习 给万卡写一封回信 假设你是万卡的好朋友，结合万卡的处境和心情，写出真情实感。 写信要求 通过回信，表达对万卡的关心、理解和鼓励。 情感交流 推荐阅读 推荐契诃夫的其他作品 作品推荐 推荐学生阅读《变色龙》《凡卡》等契诃夫的短篇小说。 阅读指导 指导学生分析作品的主题和写作特色，提升阅读能力。 阅读分享 鼓励学生分享阅读心得，组织班级读书交流会。 写作作业 续写《万卡》的故事 1 以“万卡收到回信后”为题，续写故事，注意情感连贯。 续写要求 2 指导学生结合文章内容，合理想象，续写情节。 创作指导 3 鼓励学生展示自己的续写作品，进行班级交流。 作品展示 176048.55 Other 184356.3 $$