初中语文重要知识点归纳-【学霸大练兵】2025年中考语文总复习

二)用健对染 阀1：在中考附志大会上，校长那激缘四射，楼动撞育的演讲止网学们查取中考楚刺的信心更足了 性妙裤肖：形容提写或惊仿得津拿好，半常通真。不衡形容演讲，用情对象 初中语文重要知识点归纳 偶2：开奉去桃花高，语途风景洛蜂不她，心里的别童随之规消云( 培泽不绝：形容行人、车马、船只等米往频繁，连续不断。不能形容风餐，用皆对象 易用情球象的成语还有：巧夺天工，蓬东生军.草长露飞.不耻下问.骏人听闻咬文嚼字，叹为混 止川藏不息等 一，易情字音归绑 (二)褒旺不当 底请{0阳)草越白霄(0)特过去{o钙士(b的)投年(bn)进溅(bong)单擦(t) 偶1：中天下牛的活动中，来自各班的月学粮发悲澜，伦卓垂则欢的气急达列高谢 庇护(b)时气(bg)抽世刻黄(b0)由育(b0)节牵(c6的》性折(a0)刘都(c0) 推凌册洲：比喻从旁城动、助长事物（多指坏的事物）的声势和爱履，扩大影响，要更不当，使用 娟肉(c6g)机热(c)月餐(c)北咤风云(ch0)优心件肿(dg》相形见增(ch0) 错误 伤防(chuang)吸位(chua)银学(chub)弹精湖虑(m》肆无忌博(d的n)档案{c的ng) 侧2：鞋#达到心不在鼻的状态耐，就说明碎的字习很专注了 追掉（的a)打正(dng)铜吓(dong he)菱自非薄(fi)氯用(n)果(f0) C心不在写：心不在这里，指思想不集中。该成语旋经灵用 粗了(guang)样领(g)句楼(gu)匀当(gu)商货(g0)子手(g的 易褒题不当的成语还有：趋之若倍，处心积出.会欲动、器云圈用，变本加团，由唱通人.精叠求 引防高歌hng)诗人不绳(h)污转(nu)混水核鱼(h0n)通维(D燕炉()数疹() 替，断尽心直等 脊梁()给千（门就联(m)眼(）校对0)强劲(g)既往不答（怕） (四)不合语晚 龟裂{in)同执盘汽(kai)可评(ke han)使(ku)垮(oo)果实累累(Iei) 阀：正网为他其有海警山豆的柰高建想，考在工作中取得了出色的藏晚 行累累《)日心自问(mn》差难不银(m)原样(T0)物泥(nm)亲呢{) 海智山烈：指男女相爱时立下的雪言，爱情妻橡山和南一样水们不变。本可用案形容理想.不合译境。 执持(i心)扒手(a)地培(po3).鲜好()则物(P)所裤(q}连湖(oo) 闲2：一师春雨之后，布雪白的梨花理山道野，就致出五帮瑰新的美丽。 #移状化(gn)天室cm》怯情(q)爱追(q0mg)q0)簧毫(sh0)折本(sh 五彩烧佩：童巴是指多种颜色情杂而紧多耀眼。与“雪白的梨花漫山遍野还境不相符 守{sh0园)字站(1)妥贴（语）请帖(e)深恶痛绝（像0）是宿(×) 易不合请境的减酒还有：人迹罕至，混为一溪镜然大研，军木相逢花棉夜，哄堂大笑，浮光镜 管常(yn)(ye)笑留(y).球业()晕(yin)或香（对gp)增您{zg) 警，身峰其境等 四，话法知识妇钠 颜桑{han)挣脱(hrg》指防(zhi)弄巧成批(zh6)看(zh, 二，易情字愁归纳 (一)同性 飞审斑渊抱款悲枪笨盐格守论桑象龙超学扩培量分量价氧风果 词性分为实问和业同两类。 【实词但桥名词，代词，动词，形客词，数量可 赋子诟驾瓷稳寒暄和硅段籍纸健诀窍候烈效工游代没驾速铜阑置 2泉闻包桥测词、介词、连词，助词，以到拟声司 烈悍潮临深障气数正处填刻所大楼和凄职勉羽臭合们旺®曲宽有 (二)短讲 香写图石干操暴躁妇满皆知桥祥造作俯给母是不省人事另请高明相辅图成 1并刻复语 鞠射尽撑修占祸果无缘无放无精打采翻案测去行将（木 由两个或更多的名可代河.功问或形容词组成，词和可之同是并列关系，一散设有轻重主次之 三，易情成语归钠 分。有的直接组合，有的则靠连问组合在一起。 成语运用的常见错议有以下几种：里文生文用晴对象褒题不当，搭境不符等 阀如：服能杂志缘伟壮丽戏革开此清盐赞醋孕与他王地和康草热风而恒矿 (一)级文生复 2.偏正划语 例1：小伙体们在花饵里玩托迷藏的牌成，不一会儿，大家部销声屠造了 由站构曲同的“把同连接甚来组成的知西是定中关系的偏正斑语，由结构助饲地”艺司连接 销声暖造：不再公开讲话，不再出头露面，形容险覆起来不出声不露面。与”小伏锌门在花园里 起幸组成的版语是状中关系的偏正短语。 玩提速藏的游戏“语境不相符，该成诗的使用属于型文生义 例如：它的声青这得的地穷待神外宁非最小的花百 例2：这掌餐馆新跨了一位大研，他肤的莱耐人味，许多丽客持长认也是品他量的莱 好青地同不斯地流着成或地生关千百次地导礼 附人寻球：其中的意然经得起人们反复地体会球墙。形容意珠深长：该成语的使用属于望文 也有不用的”或“地”连接的偏正短语 生义 闲如：一象来水外国明友生日礼物第一场泰西德委格更加经须完全相性 易娘文生义的成语还有：马革要尸不容发高山堂水，气冲斗牛，不以为热味同顺蜡等 热我玫速 3.主谓饭语 这泽夏句常月的关联词班有：“与其……不如……”“或者…成者…一不是…就是… 先出现一个被陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为、性质特缸等的短请。主别复请中，按 “要么一要么”“宁可…也不…一等 陈述的对象是主通，主妻由名词和代司充当：用来陈述的是谓请，主要由动词和形容词充当 (5)转折复句 例如：太袖升老师语深小明进门大家省歌纯花知心情好她基明我们高兴 前后两个分句用到“或”连接，表示后一分卸特售陈述与前一分句相反或相对的套思 4.功宽虹 转折复句常用的关派同语有：”虽然/尽管/图然…，但是然而”“却”等 边是动词，后边是受动词支配的宽语，二者构戒动宾关系的复语。在动究短语中，完语生要是 16)因果复句 回答“谁”“什么”“那里”等.一服由名词，代词等充当。 用所以”“因为”连接，表示前厅的因果关系。 例如：题巢晴看电彩写文章李装我拜该他食必大格看到长城出愿就障 因果复句常用的关联词语有：“国为/由于…所以…“”…之所以….是因为一因 热爱包国 此“民然…就/那么…“等。 5.补充虹通 (7)假投复句 结构霸词“得”用在动词或彩容词后边时，常常引出补充性成分，一得”就成为补充面语的标志 表示假设某种情况爱生会非现怎样的结果 补充短语的一事价常常是动可域彩容词，后一部分足补充说明作用，主要是由动调或形容词性司语 假设复句靠用的关状词语有：“情若”“如果”“程如”“我若”“要是”“销使”等，后面常与别词 充当 “戏“便”“别“期“等搭配使用 例如：干样好地样出汗了热得雄受密挥不逢气 (8)条件复句 有些补充短通没有“得”学做标志.侧棱时雷要仔细游别 表示端足某种条件的话会北现套样的站果 例知：下/%了升/起泉了处松/下表热/死了滋/遗子课亮/M了 条件复句常用的关联词语有：“无论不论/不管/任凭一都/总/总是/也…”“只要… {三)何子 就…只有…才”一除非…否谢”等 1.单句 五，修醇手法妇的 句子成分：主语、酬语，英语：定语，优语：补语 (一)比喻 句子主干：指把句子中的定语状语，补语压指算后利下的部分，即由主哥的中心语，别塔的中毛 明喻：本体截比喻的事物)和酸体（用来做比哈的事物）之间用像”“好像”“伤佛”“如同“…似 语和完语的中心语组成。提取句子主干时，谓语中心词德有否记语不没”“设有”等》，要把否 的等比哈同逢接的缘辞予法 定词销放在主干当中；中心语是并判短语时，要思整个并列站构提取出 暗喻：本体和喻体之可用是”“藏是”一变或“成为”“等于”等词请，或者用陵折号米连接的够醒 2.复句 羊法 复句分为递进复句，承接复句，并判复句，选择复句，转折复句因果复句，型设复句，条件复句等 倍喻：本体和比喻同都不出现，而是酷用喻体直接代特本体的修辞手法 类型 作用：化平谈为生动：化深奥为浅显：化拍象为具体：化沉长为简洁。用在记叙，说明描写中，能使事 (1)通进复句 物生动，形象，具体，给人以解明的印象：用在议论文中，能快捕象道理变得具体，使深奥的道理 厅一个分句的意思比前一个更进一步 变得设是易懂。最常用的还是生动形象。 递进复句常用的关联词语有：一不但…面且““不先…也…““不仅还一 (二)比规 “岗且，何况“等。 拟人：这种把物当作人来写，赋子物以人的动作行为或思思暖情的修辞手法 (2)承接复句 拟特：把人当作物来可，或把甲物当乙物来写的条辞手法 各分向句按粥时何颗序分别说出连糅的动作或相关的情况，具有的后相示的关系 作用：使事物人格化，使语言言有神果。不仅能止读者对质载绘的事物产生鲜明的印象，面且能感受 斥接复句常用的关联词请有，”一…载…”“起先一后面”“首先一然后…”“然 到作青珠该事物面烈的感情，从而引起共鸟 后“昨面”“接着“等。 (三)排比 《3》并列复句 比就是把结构相同或相似.内客密切相关的三个或更多的知语或句子非列起来 儿个分句是并列关系，没有主次之分，或表明一正一反两方面的情况，或说明一件事情的几个方 作用：可增强语言的气勢，强到内容，加重级情。用排比打情，可以把越情抒发得淋满尽致：用排比说 而，或致述相关的几作事情。 理，可以把论点闲述得更严密、更透割 井列复句常用的关联词语有：“是……不是“有时…有时…”“既…又“又一 (四)夺张 及.“”一边一边4一面44一值44“等 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小 (4择复句 作用：共托气氨，增强联思，给人启示可以引起丰富的梨象，更好地突出事物的特任，起读者的强 各个分句分别配速一种可能的情况，表示从中远择一个 烈到其两