[中学联盟]山东省潍坊第十中学鲁教版七年级政治上册学案（无答案）：第四单元 生活告诉自己“我能行”

潍坊十中电子备课卡（课时备课） 2015-2016 学年第 一 学期 初一年级及学科 思品 备课人 唐瑛 教案序号 课题 生活告诉自己“我能行” 课型 复习 课时 教学 目标 复习目标 ▲1整合基础知识，构建知识网络，把握内在联系，记忆巩固。 ※2运用所学知识，提高自己分析问题、解决问题的能力。 重点难点[来源:Zxxk.Com] 提高学生分析问题、解决问题的能力 [来源:学科网] 教具学具 导学案 集体备课 通过导学案的方式，坚持以学生为主体，教师为主导的原则，通过自主学习、合作学习的方式，力求让学生在课堂上自我建构，形成知识网络，掌握相关知识点，提高学生分析问题、解决问题的能力。 个 性 备 课 教师活动[来源:Zxxk.Com] 学生活动 一、课前复习 1.整合基础知识，构建知识网络（找出各知识点之间的内在联系） 二、课内探究 1. 我学习，我成长 ⑴写出你所熟悉的杰出人物和他（她）所遭遇的重大挫折以及他（她）的成就和称号。 【例】海伦·凯勒      又瞎又聋又哑      著名作家 ⑵从以上人物的经历中，你得到什么启示？ 2.在生活中磨练自己 七年级上学期就快结束了，中学生李华在自己的个人小结中写道：“我每天能按时到校，不迟到，不旷课；能按时独立完成作业，不抄袭别人的作业；上课认真听讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持己见；遇到难办的事情常常患得患失，下不了决心……” （1）请你帮助李华分析他的表现，指出他意志上的表现。 （2）针对他的不足，请你给他提几条磨砺意志的好建议。 （3）对照意志品质的表现，找出你的不足，并写出克服的办法。 意志品质        我的不足        我的追求        我的计划 独立性                        果断性                        坚定性                        自制力                        三、达标训练              下面几种行为对应的心理品质是 1.在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。  （     ） 2.主动定制自己一周的学习计划，合理