期中模拟测评卷-【教材全练】2024-2025学年五年级下册科学同步练习(教科版)

小学然相金练 五年级科学（下）·我育科学板 6.(花州市考流题)“鱼儿离不开水”，对这句话的理解正确 15.小雷的小通过了测试，但在行驶一段距离后，小船忽左 的是()。 忽右，行驶路线飘忽不定。下列做法合通的是()， 期中模拟测评卷 A生物影响环境 且生物依美环境 A.通过测试就可以了，不用再改进小船 时司：0分纷 总分：100分 仁生物改变环境 B通过将小船做得更宽一些的方法改进小船 题9 7.(潮州市考试题)假如在一个由草原，、狼组成的相对单 总分 C通过给小船增加船能的方法改选小船 得分 一的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会()。 一、选挥题。(0分) A迅速上升 B先上升后下降 16,把绿豆芽故在花盆里，把花盆放在阳台上，隔一段时间 1.为了探究种子发芽与光照的关系，下列缴法中正确的 C保持相对稳定 现察，铁豆芽的茎会朝着() 是() 8.下列关于船只的大致发展历程，排序正确的是( 1. A.水分多的地方 A,给放种子的容器分别罩上透明和不透调的罩子，放在 A触木舟一一摇檐木船—帆船—轮船 蒸汽船 且出度高的地方 同一个地力 长独木舟一摇橹木船一帆船—蒸汽船一轮船 :阳光多的地方 五一个败种子的容器放在干燥的地方，另一个放种子的 C独木舟—一帆船摇棉木船轮船一藤汽船 17,小赵将制作的小船放人水中测试，向船上加垫圈。当放 容晷放在潮湿的地万 9.潜艇做成鱼身体的形状，主要的目的是( A更美规 B减小在水中受到的阻力 到第19个强图时，小船沉没了，小赵制作的这艘小船 C一部分种子放在土壤中，另一部分种子放在水中 C更利于隐蔽 的线重量为()的质量。 2.下列食物链中，书写正确的是( 10.我回自行设计.自主集成研制的“敦龙”号潜水器，载人 A2如个换圆B19个纳图 C18个垫周 A落叶→小鸟 B.草-山羊+ 作业的下潜深度最深达到了约( )米 C虫→小鸟→膏 18.想让自制的竹筏承载更多的货物，下列做法合适的 A.1000 &5000 C,7000 3.在自制生态瓶时，应该使用()， 是( 11,宝船是著名航海家( )出航时使用的船只 A.泡渔塘水 B凉开水C加人消毒液的河水 A.在竹筏下捆那泡沫塑料块 A.郑和 &哥伦布 C麦哲伦 4,(州南考试题)下列环境因索中，对于蚕显种子萌发有 B在竹夜下霸绑石块 12.船舵的作用是()。 较大影有的是( A.翼整船的行驶方向 C.或少水情中的水量 A.光纸的强弱 B,土壤的肥沃程度 B.增加船的稳定生 19.某地大量排捉青蛙，辞致稻田里害虫大量繁殖，水稍减 C湿度的高赶 C,提高船的抗冲击能力 产，生态平衡造到陵坏。生态平衡违到破坏的原因是大 5.(杭州市考试题)雀备一个长方形盒子，把蚯蚓放在中间， 13.用同一块橡皮泥做减不同的形状，救在水里有的沉，有 量辅捉青封霞坏了生态系统的() 两边分别放人干燥的土嚷和福醒的土壤，然后放在属暗 的浮，浮的形状和沉的形状相比较，( A生产者 五食物链 C消费者 的房间内，5分钟后，现察哪边的蚯解数量较多。这个实 A.浮的形状持开的水量多B浮的形状排开的水量少 验研究的是( 20,某小组做的是反神力小船，小船行貌距离短，改进的方 C.排开的水量一样多 A蚯蝴喜救凰暗还是明亮的环境 14下列动力的小船中，绿航能力最好的是( 法是( 》. B蚯喜众干燥还是游湿的环境 A.蒸汽推进装置小船 B风力推近装置小船 A换大一点的气球 B测整动力装置方向 C,蚯喜欢有土壤的还是没有土爆的地方 C,橡皮筋弹力小船 C,加一根橡皮筋 二、探究题。(18分) 三、实验题。(2分) (3)小船做好后，小科团队对小船进行蜀试后发现，在小 (昆明本考域超)冬瓜是一种常见的食材，果皮和种子还有药 1.如右图，小明在盒子A,B 船上故上20完“货物”后航行，小船容易侧翻，他们思考 用价值。早春时节，人们开始培育冬瓜苗。等到冬瓜苗长 C处分别矫种了5题蚕豆 后决定改变“货物“的放置位置。下列故置位置中，你认 种子。(12分) 为最不容易侧翻的是( 》.(3分) 到一定程度，再移植到田地里。下面是冬瓜苗的培育步骤 ①把种子放人约30℃的水中，浸泡24小时，捞出箭干： (1)过了一段时间，不能发芽的是 「填“AB”“C” 公每天早晚往种子上喷一些水，2一3天后桶种： (2)小明通过这个实验可以验证( ③在湿沙盘中每隔10厘米藏一个2厘米深的孔，插人 A.种子发芽需要水 《4)放上200克货物后，小船受到的浮力和没放“货物“ 种子 且种子发芽需要潮湿的土壤 前相比，( )。（3分) ④用透明银料良琳一个“大橱”，罩住湿沙丝，翔料腹四周按 C种子发芽需要土壤 A变大了 B变小了 C不变 D.无法确定 入沙中： (3)如果小明将10条蚯朝故在盒子B处，过了一段时间 《)小科固队将小船改进后能平稳航行了，但是发观航行 ⑦将沙盘放在案外，每天保持沙盘湿润。 发现堑蚓()。 的速度太慢，可能的原因是( ).3分) (1)播种前，需要将种子浸泡在水中24小时，最主要的原因 A爬向A处B停在B处 C爬向C处 A小船装的货物“太多 民小船航行时的阻力太大 是( (《4)如果想要研究蚯好喜欢阴暗还是明亮的环境，下列耳 C电池电量不足 D,以上都有可能 A.杀死种千内部的病薄 些条件是能改变的？请在相应的框里西”√” (6)测试小船时发现小船航行时总是向左偏，可能的原因 是().(3分) B降低种子表面的温度 空气的多少 组刻的数量 A,船身太重 我“货物”故偏了 C.让种子充分吸收水分 允线的阴暗与明亮 土壤的干燥与覆混 C船只太小 D,无法确定 (2)早春时节，3D℃的水放置室外24小时后，水温最有可能 2.小科团队参加了校同项目化学习大赛一未来造船师 (7)项目在进行评比过程中，小科闭队的小督得分如下， 是() 项目任务：在0砂内将200克的"货物”运送到1D0厘米 项目 要求 得分（清分5分》 A.-30℃ B10℃ C.30C 外。(30分) 图文结合，标注清是， 设计图纸 (3)用透明塑料膜“大膘”将湿沙盘里的种子罩起米，最主要 设计个理，有动力系统 4分 (1)根据项目任务，小科团队选择 列出所需材料及价格， 的目的是() 了部分材料没计并制作了小船 域本控制 控部在算以内 3分 A.避免动物啄食B形成黑暗环境C提高环境置度 (如图)，从图中可以看出，这粮小 方案测整 彩的合理建议，及时调整方贵 5分 (4)冬瓜幼苗衡够利用绿叶剖造生长所需的养料，这个过程 船的动力是( ).(3分) 细内合作 分工用确，合作给快 5分 际为() L太阳腹 B重力 通过分析，可以看出小科团队在设计和制作小船的过程 A.繁殖作用 五，擦腾作用 C,光合作用 C风的反神力 D.浮力 中的优点有 ,不足有 你 ()大桶里，一条解化的毛毛虫正在晴食冬瓜苗，毛毛虫 的改进建议是 (9分) (2》小科团从在设计和制作小船的过程中，下列做法不正 《8)在项目开始之初，老师就将评分表呈更给大滚，这样 属于(). 确的是( ).(3分) 做的好处是()。(3分】 A生产者 B消费者 C.分解者 A要先透行设计，然后按弧设计方案进行制作 入明确考核制度，更好地指引项目的开展 〔6)冬瓜苗培育步爱表明，影响冬瓜种子期发的关键因素 B要严格按照设计图去制作小船，不可以更改 激恸各组组员完成项目 C制作时，要进行分工合作 C,当项目出现问题时，有到纠正的作用 A光服 B水分 C沙子 D,副作小船时遇到问题，可以向老师或其他同学请教 D以上各项都是 10<答案与解析 五年级盘学（下） 期中模拟测评卷（测评卷P） 一、1.A【解析】要研究种子发芽 船尾，又称船尾舵，它是中国造 与光照的关系，就要改变光照 船技术方面的一项重大发明。 条件，其他条件保持不变。 13.A14.B 2.B【解析】食物链从植物开 15.C【解析】增加船舵，可以 始，到高级的肉食动物结束。 帮助小船稳定方向。 3.A【解析】池塘水中有多种 16.C【解析】植物的生长具有 微小生物，能为小鱼提供食物， 趋光性。 适合用来制作生态瓶。 17.C18.A19.B 4.C【解析】蚕豆种子的萌发 20.A【解析】小船行驶距离短 主要与温度、空气和水分有关。 说明动力不足，需要增加动力。 5.B【解析】实验中唯一改变 二、(1)C(2)B (3)C(4)C 的条件是土壤的潮湿程度，所 (5)B(6)B 以是研究蚯蚓喜欢千燥环境还 三、1.(1)A【解析】水分是种子发 是潮湿环境的实验。 芽的必备条件。 6.B【解析】鱼类在进化中逐渐 (2)A【解析】B处没有土壤也 完善了适应水生环境的身体结 能发芽，说明土壤不是种子发 构和器官，如果环境发生较大变 芽的必备条件。 化，鱼类就很难生存。 (3)C【解析】蚯蚓喜欢潮湿的 7.B8.B 环境，但是蚯蚓是用皮肤呼吸 9.B【解析】鱼的身体呈纺锤 的，不能生活在水中。 型或流线型，这种形状在水中 (4)√光线的阴暗与明亮【解 运动时受到的阻力最小。 析】对比实验中，要研究哪个因 10.C【解析】“蛟龙”号载人潜 素就改变哪个因素，其他因素 水器于2012年6月，在马里亚 保持不变。 纳海沟创造了下潜7062米的中 2.(1)C(2)B (3)(4) 国载人深潜纪录。 (5)D(6)B (7)能采纳合 11.A【解析】我国明代著名航 理建议，分T明确 海家郑和七次下西洋，使用的 图文标注不够清楚，成本过高 船只就包括宝船。 改进设计图，域少不必要的 12.△【解析】船舵是用来操纵 液费（合理即可）(8)D 和控制船舶航向的，一般位于