精品解析：黑龙江省哈尔滨市松北区2024-2025学年九年级上学期期末调研测试试卷

2024-2025学年度上学期九年级期末调研测试 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Cu-64 一、选择题（1-13小题，每小题2分，共26分） 1. 哈尔滨的冬天吸引了大批外地游客，城市环境尤为重要。以下做法有利于维护“尔滨”宜居环境的是 A. 推广使用电动汽车 B. 随意丢弃废旧电池 C. 任意排放工业废水 D. 大量使用塑料袋 【答案】A 【解析】 【详解】A、推广使用电动汽车，电动汽车相比传统燃油汽车，减少了有害气体的排放，有利于改善空气质量，对维护哈尔滨的宜居环境有积极作用，正确； B、随意丢弃废旧电池，电池中含有的重金属等有害物质会污染土壤和水体，破坏环境，不利于维护宜居环境，错误； C、任意排放工业废水会污染水体，影响水生生物生存，破坏生态环境，不利于维护宜居环境，错误； D、大量使用塑料袋，塑料袋难以降解，会造成白色污染，不利于维护环境，错误； 故选A。 2. 青少年是祖国的未来和希望，以下做法有利于青少年身心健康的是 A. 吸烟 B. 只吃肉类食物不吃蔬菜 C. 常喝碳酸饮料 D. 课间做游戏晒太阳 【答案】D 【解析】 【详解】A、吸烟对青少年的身体有极大危害，烟草中的尼古丁等有害物质会损害呼吸系统、心血管系统等，不利于青少年身心健康，不符合题意； B、只吃肉类食物不吃蔬菜会导致营养不均衡，蔬菜中含有丰富的维生素、膳食纤维等营养成分，缺乏这些会影响身体正常发育，不利于身心健康，不符合题意； C、常喝碳酸饮料可能会影响钙的吸收，并且其中的糖分等添加剂过多摄入对身体也不好，不利于青少年身心健康，不符合题意； D、课间做游戏晒太阳是有益的。做游戏可以锻炼身体、放松心情，晒太阳有助于身体合成维生素 D，促进钙的吸收，有利于青少年身心健康，符合题意。 故选D。 3. 下列过程没有涉及化学变化的是 A. 酒精消毒 B. 海水晒盐 C. 金属冶炼 D. 镁条燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、酒精消毒时有新物质生成，属于化学变化，选项错误； B、海水晒盐是分离物质的过程，没有新物质生成，属于物理变化，选项正确； C、金属冶炼后有新物质生成，属于化学变化，选项错误； D、镁条燃烧后生成氧化镁，有新物质生成，属于化学变化，选项错误； 故选B。 4. 下列实验操作正确的是 A. 溶解氯化钠固体 B. 称量氢氧化钠固体 C. 检查装置的气密性 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶解应在烧杯中进行，图中所示操作错误； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。 故选C。 5. 下图是镁元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是 A. 镁原子核外有12个电子 B. 该元素属于金属元素 C. 镁原子核内有12个质子 D. 镁的相对原子质量是24.31g 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子序数=质子数=核外电子数，镁原子镁原子核外有12个电子，故选项说法正确； B、镁为“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； C、原子序数=质子数=核外电子数，镁原子核内有12个质子，故选项说法正确； D、元素名称下面的数字表示相对原子质量，钌相对原子质量为24.31，故选项说法错误。 故选：D。 6. 下列相关描述、对应方程式及所属基本反应类型均正确的是 A. 木炭在空气中燃烧 化合反应 B. 实验室用双氧水制氧气 分解反应 C. 用盐酸除铁锈 复分解反应 D. 硫酸处理印染厂的废水 中和反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：  ，该反应符合多变一的特点，基本反应类型属于化合反应，符合题意。 B、实验室用双氧水制氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应化学方程式缺少反应条件，正确反应的化学方程式为：，该反应符合一变多的特点，基本反应类型属于分解反应，不符合题意。 C、用盐酸除铁锈的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，该反应化学方程式中氯化铁化学式书写错误，正确反应的化学方程式为： ，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应，不符合题意。 D、硫酸处理印染厂的废水的反应是硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应，中和反应是复分解反应的特例，不是属于基本反应类型，不符合题意。 故选A。 7. 下列说法不正确的是 A．可用酸碱指示剂测溶液的酸碱性 B．干冰可用于人工降雨 C．真金不怕火炼说明金熔点高 D．节约用水人人有责 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、酸碱指示剂在酸、碱性时，显示不同颜色，可用酸碱指示剂测溶液的酸碱性，说法正确，不符合题意； B、干冰升华吸热，可用于人工降雨，说法正确，不符合题意； C、真金不怕火炼的意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，说法错误，符合题意； D、我们每一个人都要节约用水，保护水资源，说法正确，不符合题意。 故选C。 8. 下列物质的用途错误的是 A．用金属钨制灯丝 B．人民大会堂的柱子是用大理石制的 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．一氧化碳用于炼钢 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、金属钨的熔点高，可用作灯丝，用途正确，不符合题意； B、大理石非常坚硬，且具有美丽的花纹，因此人民大会堂的柱子是用大理石制的，说法正确，不符合题意； C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，是一种碱，能与酸性物质反应，因此可用熟石灰改良酸性土壤，说法正确，不符合题意； D、一氧化碳具有还原性，不能用于钢的冶炼，钢的冶炼需要氧气，说法错误，符合题意。 故选D。 9. 下列基于科学思维及实验事实的推理，正确的是 A. 往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性 B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜 D. 活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 【答案】A 【解析】 【详解】A、向无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，则该溶液显碱性，正确； B、酸与碱作用生成盐和水的反应是中和反应，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应物不是酸和碱，不属于中和反应，错误； C、用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度小于黄铜，错误； D、活泼金属与酸反应能生成气体，但与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，酸能与碳酸盐反应生成二氧化碳气体，错误。 故选A。 10. 下图是几种物质生成水的反应，下列说法错误的是 A. ①可以表示为制取的反应 B. ③可以表示为NaOH与的反应 C. ④可以表示为与Al的反应 D. ⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素化合物，过氧化氢属于氧化物，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，则①可以表示为制取的反应，说法正确，不符合题意； B、氢氧化钠属于碱，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，则③可以表示为NaOH与的反应，说法正确，不符合题意； C、硝酸银属于盐，硝酸银与铝反应生成银和硝酸铝，没有生成水，则④不可以表示为与Al的反应，说法错误，符合题意； D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，则⑤反应中用的纯净物中含有氢元素，说法正确，不符合题意。 故选：C。 11. 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是 A. t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 B. 向等质量的锌粉、镁粉中分别加入足量的相同溶质质量分数的稀硫酸 C. 向氢氧化钠溶液中加水 D. 30℃时，X的溶解度为60g 【答案】D 【解析】 【详解】A、t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，硝酸钾晶体不能继续溶解，溶质质量分数不变，错误； B、镁金属活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；根据化学方程式Mg+ H2SO4 ＝ MgSO4 + H2↑、Zn + H2SO4 ＝ ZnSO4 + H2↑ 可知，每24份质量镁能生成2份质量氢气，每65份质量锌能生成2份质量氢气，等质量的镁和锌与足量硫酸反应，镁生成的氢气质量更多，错误； C、氢氧化钠溶液显碱性，溶液的pH大于7，向氢氧化钠溶液中加水，溶液的碱性变弱，溶液的pH逐渐减小，但溶液始终显碱性，溶液的pH不可能小于或等于7，错误； D、由溶解度曲线可知，30℃时，X的溶解度为60g，正确。 故选D。 12. 下列事实对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 水是无色无味的 水分子是无色无味的 B 和溶液颜色不同 溶液中阳离子种类不同 C 氯化钠固体不能导电 钠离子和氯离子不能自由移动 D 酸有相似的化学性质 酸溶液中都含有相同的氢离子 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、水是无色无味的，是因为大量的水分子聚集在一起是无色无味的，故符合题意； B、FeCl2和FeCl3溶液颜色不同，是因为两种溶液中的阳离子种类不同，一个是亚铁离子，一个是铁离子，故不符合题意； C、氯化钠固体不导电，是因为氯化钠固体中没有自由移动的离子，故不符合题意； D、酸有相似的化学性质，是因为溶液中的阳离子全部都是氢离子，故不符合题意。 故选A。 13. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A C和CuO 分离 在空气中高温加热 B 溶液中混有 除杂 加入过量的铁粉，充分反应后过滤 C 聚乙烯和聚氯乙烯 鉴别 点燃，闻气味 D 某气体为 验证 用带火星的木条检验 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、C和CuO再高温下反应生成铜和二氧化碳，不能实现分离的目的，实验操作不能达到实验目的，符合题意； B、过量的铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，实验操作能达到实验目的，不符合题意； C、点燃，闻气味，产生刺激性气味气体的是聚氯乙烯，另一种是聚乙烯，可以鉴别，实验操作能达到实验目的，不符合题意； D、氧气能支持燃烧，可用带火星的木条检验某气体为O2，实验操作能达到实验目的，不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共44分。） 14. “冰雪同梦，亚洲同心”2025年2月7日至2月14日亚冬会将在哈尔滨举行，哈尔滨亚冬会的举办不仅提升了哈尔滨市的国际知名度和影响力，还促进了当地冰雪旅游和文化产业的发展。请回答下列问题： （1）冰上运动和雪上运动都是亚冬会的重要比赛项目，自然界的冰雪都是______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）为更好满足运动员对于冬季运动装备的需求，服装设计团队精心打造了“全天候科技叠穿系统”。该系统由速干舒适基础层、保暖锁温中间层、以及防风防水外层组成，搭载了包括燥绒科技、雨屏科技等在内的核心科技。服装成分中的涤纶，属于______（填“天然材料”或“合成材料”）； （3）奖牌采用合金铸造，以黄铜渣（含Zn、Cu、ZnO、CuO）为原料获取Cu和溶液的实验流程如下： ①加入生成的化学方程式为______； ②根据流程可以判断Zn的金属活动性比Cu的______（填“强”或“弱”）； ③流程中涉及的基本反应类型有______；（写全） ④我国古代将炉甘石（）、赤铜（）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金。现有含炉甘石80%的该混合物312.5t，可制得含锌80%的合金的质量是______t。 （4）比赛礼包里有面包、水和盐丸，面包中富含的糖类主要是______（填化学式），盐丸中含有钾钠钙镁锌五种电解质，青少年在日常生活中摄入足够量的钙元素可预防______（填序号）。 A．佝偻病，发育不良 B．骨质疏松，容易骨折 【答案】（1）混合物 （2）合成材料 （3） ①. ②. 强 ③. 置换反应和复分解反应 ④. 162.5 （4） ①. ②. A 【解析】 【小问1详解】 冰雪是水的固态形式，自然界中的冰雪中可能会含有杂质等其他物质，不是单纯的一种物质，属于混合物； 【小问2详解】 天然材料是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的材料，如棉花、羊毛等；合成材料是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料，涤纶是通过化学合成得到的材料； 【小问3详解】 ①硫酸与锌反应生成氢气和硫酸锌，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； ②在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，在流程中，锌能将铜从其化合物中置换出来，说明锌比铜活泼，即Zn的金属活动性比Cu强； ③分析流程中的反应，加入硫酸时，氧化锌与硫酸反应生成硫酸锌和水、氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，这几个反应都是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气、锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应； ④混合物质量为312.5t，炉甘石占80%，则炉甘石质量为312.5t×80%=250t，根据化学方程式ZnCO3 ZnO+CO2↑，2ZnO+C 2Zn+CO2↑，Cu2O+C 2Cu+CO2↑可，化学反应中锌质量保持不变，ZnCO3中锌元素的质量分数为 ，则250t炉甘石中锌元素的质量为， 设：可制得含锌80%的合金质量为x，则： x×80%=130t， 解得x=162.5t； 【小问4详解】 面包中富含的糖类主要是淀粉，淀粉的化学式为（C6H10O5）n；钙是人体骨骼和牙齿的主要组成成分，青少年缺钙会患佝偻病、发育不良，老年人缺钙会患骨质疏松、容易骨折，故选A。 15. 下表是日常生活中常用的各种清洗剂，请回答： 名称 洗涤剂 洁厕灵 炉具清洁剂 除垢剂 产品样式 有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 柠檬酸 （1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有______功能。 （2）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示： ①甲中发生反应的化学方程式为______。 ②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是______（酚酞除外），此时溶液pH可用乙图中______（选填A、B、C）点处表示。 ③丙图中一个a粒子的质子总数为______。 ④柠檬酸除垢剂主要成分柠檬酸的化学式是，其中碳、氧、氢元素质量比是______。 【答案】（1）乳化 （2） ①. ②. 氯化钠、氢氧化钠##NaCl、NaOH ③. A ④. 10 ⑤. 9：14：1 【解析】 【小问1详解】 洗涤灵能使油污在水中分散成无数 细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水 不再分层，具有乳化作用，能够乳化油污，可使用洗涤灵清洗餐具上的油污。 【小问2详解】 ①根据表格中的信息可知，炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，洁厕灵的有效成分是盐酸，则甲中发生的反应是盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式写为：HCl+NaOH=NaCl+H2O； ②酚酞遇碱性物质变红色，遇酸性、碱性的物质不变色，若反应后溶液呈红色，溶液呈碱性，则反应后溶液中的溶质是未反应的氢氧化钠和生成的氯化钠；pH大于7，图乙中的A点pH大于7，即此时溶液可用图乙中A点处表示； ③氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应后溶液pH为7，说明二者恰好完全反应，所以图丙中a微粒为水分子，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，氢原子的质子数是1，氧原子的质子数是8，则一个水分子中的质子数是1×2+8=10； ④柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×6）：（16×7）：（1×8）=9：14：1。 16. “宏观辨识与微观辨析”是化学学科核心素养之一。下图为氢气和氯气反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）为使反应后的图完整正确，应在反应后的图中补充一个______（填“A”或“B”或“C”）。 （2）此反应是化合反应的微观判断依据是：由______种分子反应生成______种分子。 （3）氯元素在元素周期表中处于第______周期。 【答案】（1）C （2） ①. 两 ②. 一 （3）三##3 【解析】 【小问1详解】 由微观反应示意图以及质量守恒定律可知，应在反应后的图中补充一个氯化氢分子，一个氯化氢分子是由1个氢原子与1个氯原子构成的，故答案为：C； 【小问2详解】 由微观反应示意图以及质量守恒定律可知，此反应是由两种分子反应生成一种分子，该反应属于化合反应； 【小问3详解】 氯原子的核外有三个电子层，因此氯元素位于元素周期表的第三周期。 17. “对比实验”是科学探究重要方法。根据下图实验回答。 （1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明不同的物质在同一溶剂中的溶解性是______的（填“相同”或“不同”）。 （2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入______（填“燃着”或“带火星”）的木条。 （3）图3探究铁钉锈蚀条件运用的实验方法是______，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是______。 【答案】（1）不同 （2）燃着 （3） ①. 控制变量法 ②. A中铁钉生锈而C中不生锈（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与溶质种类（或溶质的性质）有关，不同的物质在同一溶剂中的溶解性是不同的。 【小问2详解】 氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入燃着的木条。 【小问3详解】 图3探究铁钉锈蚀条件运用的实验方法是控制变量法；A试管中的铁钉能与氧气、水充分接触，B试管中的铁钉只能与水接触，C试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，A试管中的铁钉生锈，B、C试管的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈条件。能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈。 18. 实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： Ⅰ、用高锰酸钾制取氧气： （1）利用上述所给药品和装置制取较纯净的氧气，发生反应的化学方程式为：______，应选择的装置是______（填字母）。 （2）仪器a的名称是______。 （3）试管口放一团棉花的作用是：防止加热时试管中的______进入导管。 （4）如图C所示，是收集气体时的某一瞬间，水槽中和集气瓶中液面位置不变，此时此刻集气瓶内气体的压强______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压。 （5）停止加热时，先要把______，然后再熄灭酒精灯。 Ⅱ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳： （6）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接______装置（填字母），是利用该装置中药品的______（填“物理性质”或“化学性质”）。 【答案】（1） ①. ②. AC##CA （2）酒精灯 （3）粉末状物质 （4）小于 （5）导管从水槽中移出 （6） ①. G ②. 物理性质 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，该反应为固体加热型反应，则选择的发生装置是A，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气较纯净，收集装置选C，则用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置是AC； 【小问2详解】 由图可知，仪器a的名称是酒精灯； 【小问3详解】 试管口放一团棉花的作用是防止加热时试管中的粉末状物质进入导管，堵塞导管发生意外； 【小问4详解】 如图C所示，是收集气体时的某一瞬间，水槽中和集气瓶中液面位置不变，集气瓶中的液面高于水槽中的液面，此时此刻集气瓶内气体的压强小于外界大气压； 【小问5详解】 为了防止水倒吸，炸裂试管，停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯； 【小问6详解】 若制取干燥的二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸来干燥二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接G装置，吸水性不需要发生化学变化就表现出来，则是利用该装置中试剂的物理性质。 19. 某同学绘制了常见物质A-G间的关系图（如图）。已知A、B、D、E、F是不同类别的物质，物质A是石灰石的主要成分，E的溶液可以制作叶脉书签，D和G反应后溶液呈黄色。图中“—”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步可以实现的转化关系（部分反应关系、反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答下列问题： （1）写出下列物质化学式：A：______C：______。 （2）B转化成A的过程中能观察到的现象是______。 （3）C和G反应的化学方程式是______。 （4）D的物质类别是______。 【答案】（1） ①. ②. CO （2）澄清石灰水变白色浑浊 （3） （4）酸 【解析】 【分析】A、B、D、E、F是不同类别的物质。A是石灰石的主要成分，则A是碳酸钙（盐）；B能和碳酸钙相互转化，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙生成碳酸钙，则B是可能二氧化碳（氧化物）；C能和二氧化碳相互转化，一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，则C是一氧化碳；D能和碳酸钙反应，能转化成二氧化碳，则D是盐酸（酸）；E的溶液可以制作叶脉书签，E能和盐酸、二氧化碳反应，则E是氢氧化钠（碱）；F能转化成二氧化碳和一氧化碳，能和二氧化碳反应，则F是碳（单质）；G和盐酸反应后溶液呈黄色，G能和碳、一氧化碳反应，则G是氧化铁，将猜想代入验证，猜想成立。 【小问1详解】 由分析可知，A是碳酸钙，C是一氧化碳，化学式分别为：CaCO3、CO； 【小问2详解】 B转化成A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应过程中能观察到的现象是澄清石灰水变浑浊； 【小问3详解】 C和G的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是：； 【小问4详解】 由分析可知，D的物质类别是酸。 20. 为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（杂质不溶于水，也不与其他物质发生反应），进行了如下实验。请回答下列问题： （1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为：______； （2）根据已知条件列出求解样品中碳酸钙质量（x）的比例式：______； （3）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数：______； （4）用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为：______； （5）若将反应后的滤液蒸发11.2g水，无晶体析出，所得溶液M中溶质的质量分数为：______； （6）现有上述石灰石样品500t，可制得含杂质的生石灰的质量为：______。 【答案】（1） （2） （3）由图可知，消耗氯化氢的质量为：200g×7.3%=14.6g；设参加反应的碳酸钙质量为x。 x=20g 样品中碳酸钙质量分数为：。 答：此石灰石样品中碳酸钙的质量分数80%。 （4）40g （5）设：生成氯化钙的质量为y；生成的二氧化碳质量为z。 y=22.2g z=8.8g 若将反应后的滤液蒸发11.2g水，无晶体析出，所得溶液M中溶质的质量分数=。 答：所得溶液M中溶质的质量分数为11.1%。 （6）500吨上述石灰石中碳酸钙的质量=500t×80%=400t； 设可生成纯CaO质量为m。 m=224t 则得到含杂质的固体的质量=（500t-500t×80%）+224t=324t。 答：可制得含杂质的生石灰的质量为324t。 【解析】 【小问1详解】 石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问2详解】 由图可知，消耗氯化氢的质量为：200g×7.3%=14.6g； 设参加反应的碳酸钙质量为x x=20g 则样品中碳酸钙质量（x）的比例式：； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 参加反应的盐酸溶质质量= 200g×7.3%=14.6g，用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸，根据溶液稀释前后溶质的质量不变，所需浓盐酸的质量为=14.6g÷36.5%=40g； 【小问5详解】 见答案； 【小问6详解】 见答案。 21. 初中化学实验探究的方法分为“定性实验探究”和“定量实验探究”两种探究方法。同学们在老师的指导下进行如下探究活动。 【问题引领】如何验证二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应？ 【观点表达】通过明显的实验现象证明有新物质的生成，从而判断化学反应发生。 实验活动一： 现象观察记录：取下橡皮塞，一段时间后，水槽中液体进入试管。 【交流总结】 （1）同学们通过分析得出：该实验______（填“可以”或“不可以”）判断化学反应发生，理由是______。 【拓展反思】 （2）甲组同学讨论后，认为若想证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，可以向上述实验后的溶液中滴加______溶液，观察到有白色沉淀产生，通过分析即可得出相应结论。 【活动引领】老师肯定了同学们的做法，提出是否可以从定量实验研究的角度解决问题，请同学们设计实验。 实验活动二： 【交流总结】 （3）通过计算可知：9.3g固体物质的组成是______，从而判断出反应后有新物质生成，验证了二氧化碳能与氢氧化钠反应，并得出两种物质的质量比为______。 【结论与评价】经过“实验活动二”的深入探究，同学们运用定量实验找到了根据“新物质生成”判断化学反应发生的“新方法”。 【拓展反思】 （4）“实验活动二”中，理论上最终得到固体质量多于最初氢氧化钠固体质量，从微观角度来看，除了水分蒸发、反应前后钠离子个数和质量不变、未反应的氢氧根离子个数和质量不变等因素外，最根本的原因是⑥______。 【答案】（1） ①. 不可以 ②. 二氧化碳溶于水也会产生水槽中液体进入试管的现象，不能准确说明有新物质生成 （2）氯化钙（合理即可） （3） ①. 氢氧化钠、碳酸钠##NaOH、 ②. 40：53##53：40 （4）两个氢氧根离子被一个碳酸根离子替代，且两个氢氧根离子的质量小于一个碳酸根离子质量 【解析】 【小问1详解】 由于二氧化碳溶于水也会产生水槽中液体进入试管的现象，不能准确说明有新物质生成，所以该实验不可以判断化学反应发生； 【小问2详解】 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则可以向上述实验后的溶液中滴加氯化钙溶液，观察到有白色沉淀产生，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应； 【小问3详解】 100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中NaOH的质量为100g×8%=8g， 设参加反应的氢氧化钠的质量为x； x=4g 剩余NaOH的质量为8g-4g=4g，Na2CO3的质量为9.3g-4g=5.3g，则9.3g固体物质的组成是NaOH、Na2CO3，从而判断出反应后有新物质生成，验证了二氧化碳能与氢氧化钠反应，并得出两种物质的质量比为4g：5.3g=40：53； 【小问4详解】 由于两个氢氧根离子被一个碳酸根离子替代，且两个氢氧根离子的质量小于一个碳酸根离子质量，所以“实验活动二”中，理论上最终得到固体质量多于最初氢氧化钠固体质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期九年级期末调研测试 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Cu-64 一、选择题（1-13小题，每小题2分，共26分） 1. 哈尔滨的冬天吸引了大批外地游客，城市环境尤为重要。以下做法有利于维护“尔滨”宜居环境的是 A. 推广使用电动汽车 B. 随意丢弃废旧电池 C. 任意排放工业废水 D. 大量使用塑料袋 2. 青少年是祖国的未来和希望，以下做法有利于青少年身心健康的是 A. 吸烟 B. 只吃肉类食物不吃蔬菜 C. 常喝碳酸饮料 D. 课间做游戏晒太阳 3. 下列过程没有涉及化学变化的是 A. 酒精消毒 B. 海水晒盐 C. 金属冶炼 D. 镁条燃烧 4. 下列实验操作正确的是 A. 溶解氯化钠固体 B. 称量氢氧化钠固体 C. 检查装置的气密性 D. 点燃酒精灯 5. 下图是镁元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是 A. 镁原子核外有12个电子 B. 该元素属于金属元素 C. 镁原子核内有12个质子 D. 镁的相对原子质量是24.31g 6. 下列相关描述、对应方程式及所属基本反应类型均正确的是 A. 木炭在空气中燃烧 化合反应 B. 实验室用双氧水制氧气 分解反应 C. 用盐酸除铁锈 复分解反应 D. 硫酸处理印染厂的废水 中和反应 7. 下列说法不正确的是 A．可用酸碱指示剂测溶液的酸碱性 B．干冰可用于人工降雨 C．真金不怕火炼说明金的熔点高 D．节约用水人人有责 A. A B. B C. C D. D 8. 下列物质的用途错误的是 A．用金属钨制灯丝 B．人民大会堂的柱子是用大理石制的 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．一氧化碳用于炼钢 A. A B. B C. C D. D 9. 下列基于科学思维及实验事实的推理，正确的是 A. 往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性 B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜 D. 活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 10. 下图是几种物质生成水的反应，下列说法错误的是 A. ①可以表示为制取的反应 B. ③可以表示为NaOH与的反应 C. ④可以表示为与Al的反应 D. ⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 11. 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是 A. t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 B. 向等质量的锌粉、镁粉中分别加入足量的相同溶质质量分数的稀硫酸 C. 向氢氧化钠溶液中加水 D. 30℃时，X的溶解度为60g 12. 下列事实对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 水是无色无味的 水分子是无色无味的 B 和溶液颜色不同 溶液中阳离子种类不同 C 氯化钠固体不能导电 钠离子和氯离子不能自由移动 D 酸有相似的化学性质 酸溶液中都含有相同的氢离子 A. A B. B C. C D. D 13. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A C和CuO 分离 在空气中高温加热 B 溶液中混有 除杂 加入过量的铁粉，充分反应后过滤 C 聚乙烯和聚氯乙烯 鉴别 点燃，闻气味 D 某气体为 验证 用带火星的木条检验 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共44分。） 14. “冰雪同梦，亚洲同心”2025年2月7日至2月14日亚冬会将在哈尔滨举行，哈尔滨亚冬会的举办不仅提升了哈尔滨市的国际知名度和影响力，还促进了当地冰雪旅游和文化产业的发展。请回答下列问题： （1）冰上运动和雪上运动都是亚冬会的重要比赛项目，自然界的冰雪都是______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）为更好满足运动员对于冬季运动装备的需求，服装设计团队精心打造了“全天候科技叠穿系统”。该系统由速干舒适基础层、保暖锁温中间层、以及防风防水外层组成，搭载了包括燥绒科技、雨屏科技等在内的核心科技。服装成分中的涤纶，属于______（填“天然材料”或“合成材料”）； （3）奖牌采用合金铸造，以黄铜渣（含Zn、Cu、ZnO、CuO）为原料获取Cu和溶液的实验流程如下： ①加入生成的化学方程式为______； ②根据流程可以判断Zn金属活动性比Cu的______（填“强”或“弱”）； ③流程中涉及的基本反应类型有______；（写全） ④我国古代将炉甘石（）、赤铜（）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金。现有含炉甘石80%的该混合物312.5t，可制得含锌80%的合金的质量是______t。 （4）比赛礼包里有面包、水和盐丸，面包中富含的糖类主要是______（填化学式），盐丸中含有钾钠钙镁锌五种电解质，青少年在日常生活中摄入足够量的钙元素可预防______（填序号）。 A．佝偻病，发育不良 B．骨质疏松，容易骨折 15. 下表是日常生活中常用的各种清洗剂，请回答： 名称 洗涤剂 洁厕灵 炉具清洁剂 除垢剂 产品样式 有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 柠檬酸 （1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有______功能。 （2）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示： ①甲中发生反应的化学方程式为______。 ②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是______（酚酞除外），此时溶液pH可用乙图中______（选填A、B、C）点处表示。 ③丙图中一个a粒子的质子总数为______。 ④柠檬酸除垢剂主要成分柠檬酸的化学式是，其中碳、氧、氢元素质量比是______。 16. “宏观辨识与微观辨析”是化学学科核心素养之一。下图为氢气和氯气反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）为使反应后的图完整正确，应在反应后的图中补充一个______（填“A”或“B”或“C”）。 （2）此反应是化合反应的微观判断依据是：由______种分子反应生成______种分子。 （3）氯元素在元素周期表中处于第______周期。 17. “对比实验”是科学探究重要方法。根据下图实验回答。 （1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明不同的物质在同一溶剂中的溶解性是______的（填“相同”或“不同”）。 （2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入______（填“燃着”或“带火星”）的木条。 （3）图3探究铁钉锈蚀条件运用的实验方法是______，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是______。 18. 实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： Ⅰ、用高锰酸钾制取氧气： （1）利用上述所给药品和装置制取较纯净的氧气，发生反应的化学方程式为：______，应选择的装置是______（填字母）。 （2）仪器a的名称是______。 （3）试管口放一团棉花的作用是：防止加热时试管中的______进入导管。 （4）如图C所示，是收集气体时的某一瞬间，水槽中和集气瓶中液面位置不变，此时此刻集气瓶内气体的压强______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压。 （5）停止加热时，先要把______，然后再熄灭酒精灯。 Ⅱ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳： （6）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接______装置（填字母），是利用该装置中药品的______（填“物理性质”或“化学性质”）。 19. 某同学绘制了常见物质A-G间的关系图（如图）。已知A、B、D、E、F是不同类别的物质，物质A是石灰石的主要成分，E的溶液可以制作叶脉书签，D和G反应后溶液呈黄色。图中“—”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步可以实现的转化关系（部分反应关系、反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答下列问题： （1）写出下列物质化学式：A：______C：______。 （2）B转化成A过程中能观察到的现象是______。 （3）C和G反应的化学方程式是______。 （4）D的物质类别是______。 20. 为了测定某石灰石样品中碳酸钙质量分数（杂质不溶于水，也不与其他物质发生反应），进行了如下实验。请回答下列问题： （1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为：______； （2）根据已知条件列出求解样品中碳酸钙质量（x）的比例式：______； （3）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数：______； （4）用36.5%浓盐酸配制200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为：______； （5）若将反应后的滤液蒸发11.2g水，无晶体析出，所得溶液M中溶质的质量分数为：______； （6）现有上述石灰石样品500t，可制得含杂质的生石灰的质量为：______。 21. 初中化学实验探究的方法分为“定性实验探究”和“定量实验探究”两种探究方法。同学们在老师的指导下进行如下探究活动。 【问题引领】如何验证二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应？ 【观点表达】通过明显的实验现象证明有新物质的生成，从而判断化学反应发生。 实验活动一： 现象观察记录：取下橡皮塞，一段时间后，水槽中液体进入试管。 【交流总结】 （1）同学们通过分析得出：该实验______（填“可以”或“不可以”）判断化学反应发生，理由是______。 【拓展反思】 （2）甲组同学讨论后，认为若想证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，可以向上述实验后的溶液中滴加______溶液，观察到有白色沉淀产生，通过分析即可得出相应结论。 【活动引领】老师肯定了同学们的做法，提出是否可以从定量实验研究的角度解决问题，请同学们设计实验。 实验活动二： 【交流总结】 （3）通过计算可知：9.3g固体物质的组成是______，从而判断出反应后有新物质生成，验证了二氧化碳能与氢氧化钠反应，并得出两种物质的质量比为______。 【结论与评价】经过“实验活动二”的深入探究，同学们运用定量实验找到了根据“新物质生成”判断化学反应发生的“新方法”。 【拓展反思】 （4）“实验活动二”中，理论上最终得到固体质量多于最初氢氧化钠固体质量，从微观角度来看，除了水分蒸发、反应前后钠离子个数和质量不变、未反应的氢氧根离子个数和质量不变等因素外，最根本的原因是⑥______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$