精品解析：广东省开平市2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题

2024—2025学年度第一学期义务教育质量监测 九年级化学 本试卷共6页，21小题，满分100分，考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在中国古代诗句词语中，描绘了自然界和生活中的各种变化。下列属于物理变化的是 A. 曾青得铁则化为铜 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 2. 如图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是 A ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3. 化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录正确的是 A. 铁在氧气中燃烧，放出热量，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 硫磺在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体 C. 电解水实验中，正极与负极玻璃管中产生气体的体积比约为 D. 木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰，放出大量的热，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 4. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. --60个碳原子 B. --1个铁离子 C. --氮气 D. --2个氢分子 5. 某兴趣小组用如图所示的装置来收集并检验气体的性质，下列说法不正确的是 A. 实验中，甲装置收集到的气体较纯净，乙装置收集到的气体较干燥 B. 实验中，甲装置导管口连续均匀冒出气泡后开始收集 C. 若用乙装置(用排水法)收集氧气，应先将装置装满水再从导管口a处通入气体 D. 若用乙装置(用排空气法)收集氢气，b导管口为进气口 6. 在化学的浩瀚星空中，有这样一群杰出的化学家，他们以智慧和执着，为中国的科学事业和民族发展奋力前行其中在催化剂的研究上做出杰出贡献的科学家是 A. 徐寿 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 墨子 7. 2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。下图是铷元素在元素周期表中的部分信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是 A. 铷原子的次内层有8个电子 B. 铷的相对原子质量为85.47g C. 铷属于金属元素 D. 铷的化学性质与钠相似 8. 对下列有关实验的分析不正确的是 A. 甲不能直接验证质量守恒定律 B 乙中气球膨胀产生浮力会引起误差 C. 乙中的碳酸钙可用氯化钠代替 D. 若丙中白磷量不足，会使测定结果偏小 9. 甲醇又被称为“工业酒精”，是一种有机化合物，有毒，可用于制造农药、甲醇燃料等。潜艇中的含量与动力的来源这一课题，始终是科学家们研究的方向，下图是某科学家针对上述问题提出的解决方案，以下说法正确的是 A. 制酒厂可向酒水中添加甲醇，以节约成本 B. 物质X、Z、W均为化合物且都是氧化物，Y为单质 C. 参与反应的X、Y的个数比为 D. 甲醇完全燃烧的化学方程式： 10. 下图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是 A. a在空气中点燃能生成b B. b是空气污染物之一 C. d可能 D. 若e为，则该物质由硫酸铜分子构成 11. 随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习，并认识了微型空气质量“检测站”。以下说法错误的是 A. 图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为轻度污染 B. 图2的显示屏中显示出的污染物有一氧化碳、臭氧、二氧化碳、二氧化硫等 C. 图2中太阳能板工作时是将太阳能能转化为电能 D. 空气质量指数日报可以增强人们对环境的关注，提高全民的环保意识 12. 下列对化学主题知识归纳都正确的一组是 A．物质与微粒构成 B．物质分类 C．物质的性质与用途 D．化学与环境 汞：由汞原子构成氯化钠： 由氯化钠分子构成 液氧：单质 冰水混合物：纯净物 氧气有助燃性：作燃料 一氧化碳有可燃性：作燃料 生活污水处理后排放：减少水体污染 大量使用煤作燃料：不会造成空气污染 A. A B. B C. C D. D 13. 如图，“纸火锅”是用纸作容器盛放汤料的火锅，打火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是 A. 纸不是可燃物，所以不会燃烧 B. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点 C. 纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 D. 因空气不充足，所以纸不会燃烧 14. 食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了如图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是 A. (I)静置，烧杯内气球无明显现象 B (II)加水后烧杯内只发生物理变化 C. (III)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热 D. (IV)紫色石蕊溶液不变色 15. 下列图像符合其描述情况的是 A. 表示足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时，容器内压强变化情况 B. 表示加热高锰酸钾制取氧气时，锰元素在固体中的质量分数 C. 表示a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂 D. 表示加热高锰酸钾制取氧气时，生成氧气的质量变化情况 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 我国的经济实力不断增强，无论是航天航空、“全国产化”芯片还是“绿色发展”“节能减排”的有效推进，其飞速发展的趋势已经成为了全球关注的焦点。 （1）神舟十九号载人飞船发射时，其所用的长征二号F运载火箭的燃料是偏二甲肼，助燃剂是四氧化二氮。请标出四氧化二氮中氮元素的化合价：___________。 （2）从芯片到屏幕再到关键的5G与CMOS芯片，国内某知名品牌新手机几乎实现了全面的国产化，并首次引入了钛合金边框，金属钛(Ti)是通过四氯化钛与镁在高温下反应制得的，同时生成氯化镁。请写出该反应的化学方程式：___________。 （3）十四届全国人大二次会议的政府工作报告称，积极稳妥推进碳达峰、碳中和。深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系。 ①发展“风光储氢”(风能、光伏、储能和氢能)是实现“双碳”目标的重要途径。“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是___________。“氢能储能”过程中，请从微观的角度解释能将的氢气贮存在40L钢瓶中的原因：___________。 ②新能源电动汽车中广泛使用磷酸亚铁锂电池，其反应原理为。汽车行驶时，电池将___________转化为电能。 ③为实现“双碳”目标，日常生活中的下列做法合理的是___________(填字母)。 A．使用节约灯泡，提倡节约用电 B．增加私家车用量，提高生活质量 C．少用或不用一次性餐具 D．为增加节日气氛，大量燃放鞭炮 17. 自日本2011年海啸后，核污染水问题仍然困扰着日本及周边国家，围绕该事件的最新消息，日本不顾国际社会反对，正式针对“福岛核污染水排海计划的安全性”进行审查，随着这项计划的实施，会对海洋环境造成不可估量的破坏，核废水中存在现有技术无法有效取出的放射性氚(质子数为1，中子数为2的一种原子)，放射性物质还会扩散到整个太平洋海域甚至全球海洋环境中。 （1）放射性氚属于___________(填名称)元素。 （2）(碘-131，核内有53个质子)也是一种放射性元素，它与自然界中普遍存在的(碘-127)属于同一种元素的原因是___________。 （3）水是一种宝贵的资源，请写出水发生分解反应的化学方程式：___________。 （4）水的净化过程中常用___________除去色素和异味；生活中既能杀菌消毒，又能降低水的硬度的方法是___________。 （5）水除了作为溶剂外也常常用作反应物，如，请写出X的化学式：___________。 （6）水是生命之源，保护水资源人人有责，下列做法合理的是___________(填字母)。 A. 加强水资源的监测和管理 B. 生活污水任意排放 C. 合理使用农药和化肥 D. 工业废水处理达标后排放 18. 实验探究是学习化学的重要方法。图一为实验室制取气体的常用装置，图二为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。 Ⅰ．根据图一回答下列问题： （1）仪器甲的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选的发生装置是___________(填字母)，该装置还需改进的地方是___________；请写出该反应的化学方程式：___________。 （3）使用装置B时，液面应___________(选填“低于”或“高于”)长颈漏斗下端。 用装置C收集氧气时，导管应伸到___________(选填“a”“b”或“c”)处。 Ⅱ．根据图二回答下列问题： （4）若固体试剂甲为，则应选择的液体试剂乙是___________溶液。 （5）加湿过滤仓中的作用有___________(填字母)。 a．吸收杂质提纯 b．观察产生的速率 c．加快的生成 d．保证供给的湿度需求 （6）图二中可通过观察加湿过滤仓中产生___________的快慢从而得知氧气的流速。 19. 化学是一门以实验为基础的科学。 【任务一】探究影响物质与氧气反应的因素。 【拓展探究】探究“为什么铁丝在氧气中燃烧会产生火星四射的现象？” 【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒燃烧生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象。 【设计实验】 （1）取直径均为0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为的铁丝，分别进行实验。铁丝末端系一根火柴，其作用是___________。 【实验记录】下表是实验中所记录的现象。 含碳量 纯铁丝 0.1% 0.32% 0.52% 0.69% 现象 无火星四射现象，熔断 有短暂的火星四射现象，实验不成功 火星四射现象明显，实验成功 比含碳量0.32%的铁丝燃烧剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 比含碳量0.52%的铁丝燃烧更剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 【得出结论】 （2）铁丝产生火星四射现象与___________有关，就0.20mm铁丝而言，燃烧剧烈程度和其含碳量的关系为___________。 【任务二】探究不同条件下过氧化氢溶液分解的速率。 某学生利用如图1所示装置，以收集50mL的气体为标准，实验方案如下表所示： 序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/mL 1g催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜(CuO) b 4 80 5% 4 0二氧化锰 29 （3）对比实验1和2可得出的结论是___________。 （4）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜好的实验依据是___________。 （5）实验中，使用注射器的优点是___________。 【任务三】探究燃煤电厂烟道气的成分。 【走访调查】烟道气是指化石燃料燃烧时所产生的对环境有污染的气态物质，因这些物质通常由烟道或烟囱排出而得此名。 【查阅资料】 Ⅰ．烟道气中含有大量二氧化碳，还可能含有二氧化硫等物质。 Ⅱ．二氧化硫能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊 Ⅲ．紫色高锰酸钾溶液能与二氧化硫反应并褪色，但不与二氧化碳反应。 【进行实验】 实验方案 实验现象 实验结论 ①取少量烟道气，将其通入足量的澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 烟道气中含有二氧化碳 ②取少量烟道气，将其通入少量的品红溶液中 溶液褪色 烟道气中含有二氧化硫 【反思评价】 （6）同学们对方案①的结论产生疑问，理由是___________。 （7）写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的反应的化学方程式：___________。 （8）请写出检验烟道气中同时存在二氧化碳和二氧化硫的具体操作：___________。 20. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航母“福建舰”完成为期8天的首次试航，顺利返回码头。“福建舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石(主要成分为)制备金属钛的工艺流程如图所示，分析流程，回答下列问题。 【查阅资料】①钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。 ②熔融状态下的氯化镁，在电解条件下能生成镁和氯气。 （1）氯化炉中，需将金红石粉碎的目的是___________。 （2）氯化炉内发生反应的化学方程式为，该反应中钛元素的化合价___________(填“有”或“没有”)发生变化。 （3）还原炉内通入氩气的目的是___________。 （4）电解池中发生反应的化学方程式为___________。该反应属于___________(填字母)。 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 （5）流程中可循环利用的物质是___________和___________。(填化学式) （6）本流程中的镁是一种银白色金属，在空气中燃烧会产生耀眼白光，同时生成白色固体，请写出该反应的化学方程式：___________。 21. 在核潜艇中，“氧烛”常用作潜艇紧急供氧设备。使用时，“氧烛”中的氯酸钠受热并在二氧化锰的催化下生成氯化钠，同时放出氧气。 （1）氯酸钠的相对分子质量为___________。 （2）氯酸钠中氯元素与氧元素的质量最简整数比为___________。 （3）213g氯酸钠中钠元素的质量为___________。 （4）500g某型号“氧烛”充分受热后固体的质量随时间变化如下表所示。 反应时间/s 剩余固体的质量/g 436 372 372 372 请算出该“氧烛”中氯酸钠的质量分数(写出计算过程)。 （5）请画出反应时间与剩余固体的质量的变化图像。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期义务教育质量监测 九年级化学 本试卷共6页，21小题，满分100分，考试用时60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在中国古代诗句词语中，描绘了自然界和生活中的各种变化。下列属于物理变化的是 A. 曾青得铁则化为铜 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 【答案】D 【解析】 【详解】A、曾青得铁则化为铜，即铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有新物质铜等生成，属于化学变化，故选项错误； B、野火烧不尽，春风吹又生，涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； D、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，意思是香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前，紫烟的产生只是香炉峰的水受热在液态和气态间的两态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； 故选：D。 2. 如图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，进行该实验时，注意排风、洗手和佩戴护目镜，则提醒图标必须选择的是①②④。 故选A。 3. 化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录正确的是 A. 铁氧气中燃烧，放出热量，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 硫磺在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体 C. 电解水实验中，正极与负极玻璃管中产生气体的体积比约为 D. 木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰，放出大量的热，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁在氧气中燃烧的现象是放出热量，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故A正确； B、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，硫磺在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故B错误； C、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，正极与负极玻璃管中产生气体的体积比约为1：2，故C错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D错误； 故选：A。 4. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. --60个碳原子 B. --1个铁离子 C. --氮气 D. --2个氢分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、C60表示C60这种物质，还可以表示1个C60分子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故60个碳原子表示为：60C，选项意义不正确； B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故Fe2+可以表示1个亚铁离子，选项意义不正确； C、N2是氮气的化学式，可以表示氮气，选项意义正确； D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H表示2个氢原子，选项意义不正确； 故选C。 5. 某兴趣小组用如图所示的装置来收集并检验气体的性质，下列说法不正确的是 A. 实验中，甲装置收集到的气体较纯净，乙装置收集到的气体较干燥 B. 实验中，甲装置导管口连续均匀冒出气泡后开始收集 C. 若用乙装置(用排水法)收集氧气，应先将装置装满水再从导管口a处通入气体 D. 若用乙装置(用排空气法)收集氢气，b导管口为进气口 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验中，甲装置排水法收集到的气体较纯净，乙装置排空气法收集到的气体较干燥，故A正确； B、实验中，甲装置为排水法，由于刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气，不能立即收集，应该待导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，故B正确； C、若用乙装置（用排水法）收集氧气，应先将装置装满水再从导管口a处通入气体，故C正确； D、若用乙装置（用排空气法）收集氢气，氢气密度比空气小，则a导管口为进气口，故D错误； 故选：D。 6. 在化学的浩瀚星空中，有这样一群杰出的化学家，他们以智慧和执着，为中国的科学事业和民族发展奋力前行其中在催化剂的研究上做出杰出贡献的科学家是 A. 徐寿 B. 闵恩泽 C 张青莲 D. 墨子 【答案】B 【解析】 【详解】A、徐寿父子对我国近代化学作出了杰出的贡献，是我国近代化学先驱者和奠基者，该选项不符合题意； B、我国化学家闵恩泽致力于石油化工催化剂研究，被誉为“中国催化剂之父”，该选项符合题意； C、张青莲对相对原子质量有重大贡献，该选项不符合题意； D、墨子是墨家学派创始人，该选项不符合题意。 故选B。 7. 2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。下图是铷元素在元素周期表中的部分信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是 A. 铷原子的次内层有8个电子 B. 铷的相对原子质量为85.47g C. 铷属于金属元素 D. 铷的化学性质与钠相似 【答案】B 【解析】 【详解】A、由铷原子结构示意图可知，铷原子的次内层有8个电子，说法正确，不符合题意； B、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，故铷的相对原子质量为85.47，说法错误，符合题意； C、铷带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； D、最外层电子数决定元素的化学性质，铷原子、钠原子的最外层电子数均为1，则铷的化学性质与钠相似，说法正确，不符合题意。 故选：B。 8. 对下列有关实验的分析不正确的是 A. 甲不能直接验证质量守恒定律 B. 乙中气球膨胀产生浮力会引起误差 C. 乙中的碳酸钙可用氯化钠代替 D. 若丙中白磷量不足，会使测定结果偏小 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，该装置没有密闭，生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，导致实验后装置总质量减小，不能直接验证质量守恒定律，故A正确； B、乙中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，由于生成二氧化碳气体，装置内气体增多，压强增多，导致气球膨胀，气球膨胀产生的浮力会引起误差，故B正确； C、质量守恒定律适用于一切化学反应，乙中的碳酸钙不可用氯化钠代替，因为氯化钠不会与稀盐酸反应，不能验证质量守恒定律，故C错误； D、若丙中白磷量不足，则燃烧停止后装置内有氧气剩余，气压下降幅度偏小，则活塞推进的体积偏小，会使测定结果偏小，故D正确； 故选：C。 9. 甲醇又被称为“工业酒精”，是一种有机化合物，有毒，可用于制造农药、甲醇燃料等。潜艇中的含量与动力的来源这一课题，始终是科学家们研究的方向，下图是某科学家针对上述问题提出的解决方案，以下说法正确的是 A. 制酒厂可向酒水中添加甲醇，以节约成本 B. 物质X、Z、W均为化合物且都是氧化物，Y为单质 C. 参与反应的X、Y的个数比为 D. 甲醇完全燃烧的化学方程式： 【答案】D 【解析】 【分析】由分子结构模型可知，X、Y、Z、W分别是二氧化碳、氢气、甲醇和水，该反应是在催化剂的催化作用下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，化学方程式是。 【详解】A、甲醇有毒，制酒厂不能向酒水中添加甲醇，故A说法错误； B、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，X是二氧化碳，W是水，二氧化碳和水属于氧化物，Z是甲醇，甲醇是由三种元素组成的，不属于氧化物，Y是氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故B说法错误； C、由化学方程式可知，参与反应的X、Y的个数比为1：3，故C说法错误； D、甲醇是由碳、氢、氧元素组成的，由质量守恒定律可知，甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水，则该反应的化学方程式为，故D说法正确； 故选D。 10. 下图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是 A. a在空气中点燃能生成b B. b是空气污染物之一 C. d可能是 D. 若e为，则该物质由硫酸铜分子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、a为硫单质，b属于氧化物，且b中硫元素显+4价，所以b为二氧化硫，硫在空气中燃烧生成二氧化硫，故A正确； B、b属于氧化物，且硫元素显+4价，则b为二氧化硫，二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物之一，故B正确； C、d物质中硫元素显-2价，而硫化氢中氢元素显+1价，化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素显-2价，d点可能是硫化氢，故C正确； D、e是含有+6价硫元素的化合物，若e为硫酸铜，硫酸铜是由金属元素和非金属元素组成的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故D错误； 故选D。 11. 随着环保意识的提高，人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习，并认识了微型空气质量“检测站”。以下说法错误的是 A. 图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为轻度污染 B. 图2的显示屏中显示出的污染物有一氧化碳、臭氧、二氧化碳、二氧化硫等 C. 图2中太阳能板工作时是将太阳能能转化为电能 D. 空气质量指数日报可以增强人们对环境的关注，提高全民的环保意识 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，该日的空气质量指数为108，属于轻度污染，A选项正确； B、空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物和细颗粒物等，二氧化碳属于空气组成成分，不记入空气污染物，B选项错误； C、太阳能板工作时进行的能量转化是将太阳能转化为电能，C选项正确； D、空气质量指数日报可以增强人们对环境的关注，提高全民的环保意识，D选项正确。 故选：B。 12. 下列对化学主题知识归纳都正确的一组是 A．物质与微粒构成 B．物质分类 C．物质的性质与用途 D．化学与环境 汞：由汞原子构成氯化钠： 由氯化钠分子构成 液氧：单质 冰水混合物：纯净物 氧气有助燃性：作燃料 一氧化碳有可燃性：作燃料 生活污水处理后排放：减少水体污染 大量使用煤作燃料：不会造成空气污染 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、汞是金属单质，由汞原子构成；而氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由氯化钠分子构成的，故A错误； B、液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故B正确； C、氧气有助燃性，但氧气本身不具有可燃性，不能作燃料；一氧化碳有可燃性，可以作燃料，故C错误； D、生活污水处理后排放可以减少水体污染；大量使用煤作燃料会产生二氧化硫、氮氧化物等污染物，会造成空气污染，故D错误； 故选：B。 13. 如图，“纸火锅”是用纸作容器盛放汤料的火锅，打火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是 A. 纸不是可燃物，所以不会燃烧 B. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸着火点 C. 纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 D. 因空气不充足，所以纸不会燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、纸张具有可燃性，是可燃物，不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点，故选项解释错误； B、水蒸发时吸热，导致温度达不到纸张的着火点，因此纸张不能燃烧，故选项解释正确； C、可燃物的着火点一般是不变的，纸张的着火点一般情况下不能改变，故选项解释错误； D、纸张与空气充分接触，不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点，故选项解释错误；因此该题正确选项为B。 14. 食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了如图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是 A. (I)静置，烧杯内气球无明显现象 B. (II)加水后烧杯内只发生物理变化 C. (III)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热 D. (IV)紫色石蕊溶液不变色 【答案】C 【解析】 【详解】A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华变成二氧化碳气体，二氧化碳气体的密度比空气大，则(I)静置，烧杯内气球会上浮，该选项说法不正确； B、(Ⅱ)加水后烧杯内的二氧化碳会与水反应生成碳酸，有新物质生成，发生了化学变化，该选项说法不正确； C、(Ⅲ)干冰升华吸热，在烧杯内会形成白雾，该选项说法正确； D、(Ⅳ)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，该选项说法不正确。 故选C。 15. 下列图像符合其描述情况的是 A. 表示足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时，容器内压强变化情况 B. 表示加热高锰酸钾制取氧气时，锰元素在固体中的质量分数 C. 表示a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂 D. 表示加热高锰酸钾制取氧气时，生成氧气的质量变化情况 【答案】A 【解析】 【详解】A、足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时，红磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大，完全反应冷却至室温，温度降低，且由于氧气被消耗，压强会减小，最终压强会小于原压强，故选项图像正确； B、加热高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，而固体的总质量会不断减小，完全反应后不变，则锰元素在固体中的质量分数先增大，完全反应后不变，故选项图像不正确； C、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂，则a中有催化剂的反应速率快，但最终生成氧气的质量相等，故选项图像不正确； D、加热高锰酸钾制取氧气时，一开始加热时没有氧气生成，达到分解温度后才有氧气生成，随着反应的进行，氧气的质量不断增大，至完全反应后氧气质量不变，故选项图像不正确； 故选：A。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 我国的经济实力不断增强，无论是航天航空、“全国产化”芯片还是“绿色发展”“节能减排”的有效推进，其飞速发展的趋势已经成为了全球关注的焦点。 （1）神舟十九号载人飞船发射时，其所用的长征二号F运载火箭的燃料是偏二甲肼，助燃剂是四氧化二氮。请标出四氧化二氮中氮元素的化合价：___________。 （2）从芯片到屏幕再到关键的5G与CMOS芯片，国内某知名品牌新手机几乎实现了全面的国产化，并首次引入了钛合金边框，金属钛(Ti)是通过四氯化钛与镁在高温下反应制得的，同时生成氯化镁。请写出该反应的化学方程式：___________。 （3）十四届全国人大二次会议的政府工作报告称，积极稳妥推进碳达峰、碳中和。深入推进能源革命，控制化石能源消费，加快建设新型能源体系。 ①发展“风光储氢”(风能、光伏、储能和氢能)是实现“双碳”目标的重要途径。“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是___________。“氢能储能”过程中，请从微观的角度解释能将的氢气贮存在40L钢瓶中的原因：___________。 ②新能源电动汽车中广泛使用磷酸亚铁锂电池，其反应原理为。汽车行驶时，电池将___________转化为电能。 ③为实现“双碳”目标，日常生活中的下列做法合理的是___________(填字母)。 A．使用节约灯泡，提倡节约用电 B．增加私家车用量，提高生活质量 C．少用或不用一次性餐具 D．为增加节日气氛，大量燃放鞭炮 【答案】（1） （2） （3） ①. 温室效应(或全球变暖) ②. 分子之间有间隔，在加压的情况下，分子间的间隔变小 ③. 化学能 ④. AC 【解析】 【小问1详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；四氧化二氮的化学式为N2O4，氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则2x+（-2）×4=0，解得x=+4，所以四氧化二氮中氮元素的化合价为+4价可表示为； 【小问2详解】 四氯化钛与镁在高温下反应生成金属钛和氯化镁，化学方程式为； 【小问3详解】 ①“风光储氢”与燃煤发电相比，减少了二氧化碳气体的排放，二氧化碳排放过多会导致温室效应(或全球变暖)，所以可有效缓解的环境问题是温室效应(或全球变暖)； 从微观角度看，氢气能贮存在钢瓶中是因为分子之间有间隔，在加压的情况下，分子间的间隔变小； ②汽车行驶时，电池是将化学能转化为电能； ③A、使用节约灯泡，提倡节约用电，可以减少能源消耗，从而减少二氧化碳排放，故A做法合理； B、增加私家车用量会增加能源消耗，增加二氧化碳排放，故B做法不合理； C、少用或不用一次性餐具，可以减少资源浪费，间接减少能源消耗，减少二氧化碳排放，故C做法合理； D、大量燃放鞭炮会产生大量污染物，同时也会增加二氧化碳排放，故D做法不合理； 故选：AC。 17. 自日本2011年海啸后，核污染水问题仍然困扰着日本及周边国家，围绕该事件的最新消息，日本不顾国际社会反对，正式针对“福岛核污染水排海计划的安全性”进行审查，随着这项计划的实施，会对海洋环境造成不可估量的破坏，核废水中存在现有技术无法有效取出的放射性氚(质子数为1，中子数为2的一种原子)，放射性物质还会扩散到整个太平洋海域甚至全球海洋环境中。 （1）放射性氚属于___________(填名称)元素。 （2）(碘-131，核内有53个质子)也是一种放射性元素，它与自然界中普遍存在(碘-127)属于同一种元素的原因是___________。 （3）水是一种宝贵的资源，请写出水发生分解反应的化学方程式：___________。 （4）水的净化过程中常用___________除去色素和异味；生活中既能杀菌消毒，又能降低水的硬度的方法是___________。 （5）水除了作为溶剂外也常常用作反应物，如，请写出X的化学式：___________。 （6）水是生命之源，保护水资源人人有责，下列做法合理的是___________(填字母)。 A. 加强水资源的监测和管理 B. 生活污水任意排放 C. 合理使用农药和化肥 D. 工业废水处理达标后排放 【答案】（1）氢 （2）质子数相同 （3） （4） ①. 活性炭 ②. 煮沸 （5） （6）ACD 【解析】 【小问1详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，放射性氚的质子数为1，则氚属于氢元素； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，（碘-131，核内有53个质子）也是一种放射性元素，它与自然界中普遍存在的（碘-127）属于同一种元素的原因是质子数相同； 【小问3详解】 水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为； 【小问4详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，水的净化过程中常用活性炭除去色素和异味； 可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，且高温能使蛋白质变性，故家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸； 【小问5详解】 由化学方程式可知，反应前有2个Al、14个H、8个O、2个Na；反应后除3X外有2个Al、8个H、8个O、2个Na，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则3X中含有6个H，所以X的化学式为； 【小问6详解】 A、加强水资源的监测和管理，可以保护水资源，故选项符合题意； B、生活污水任意排放，会污染水资源，故选项不符合题意； C、合理使用化肥和农药，可以保护水资源，故选项符合题意； D、工业废水处理达标后排放，可以保护水资源，故选项符合题意； 故选：ACD。 18. 实验探究是学习化学的重要方法。图一为实验室制取气体的常用装置，图二为某同学在跨学科实践活动中设计的简易供氧器。 Ⅰ．根据图一回答下列问题： （1）仪器甲的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选的发生装置是___________(填字母)，该装置还需改进的地方是___________；请写出该反应的化学方程式：___________。 （3）使用装置B时，液面应___________(选填“低于”或“高于”)长颈漏斗下端。 用装置C收集氧气时，导管应伸到___________(选填“a”“b”或“c”)处。 Ⅱ．根据图二回答下列问题： （4）若固体试剂甲为，则应选择的液体试剂乙是___________溶液。 （5）加湿过滤仓中的作用有___________(填字母)。 a．吸收杂质提纯 b．观察产生的速率 c．加快的生成 d．保证供给的湿度需求 （6）图二中可通过观察加湿过滤仓中产生___________的快慢从而得知氧气的流速。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. 在试管口塞一团棉花 ③. （3） ①. 高于 ②. c （4）过氧化氢## （5）abd （6）气泡 【解析】 【小问1详解】 仪器甲的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应为固体加热型，应选的发生装置是A，该装置还需改进的地方是在试管口放一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管； 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 使用装置B时，需要液封长颈漏斗下端管口，防止生成的氧气从长颈漏斗逸出，所以液面应高于长颈漏斗下端； 氧气密度比空气大，所以用装置C收集氧气时，导管应伸到c处，便于把空气完全排尽； 【小问4详解】 该装置为固液常温型，即为利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若固体试剂甲为MnO2，则应选择的液体试剂乙是过氧化氢溶液； 【小问5详解】 氧气不易溶于水，将氧气通过长管通入加湿过滤仓中， a、加湿过滤仓中的H2O能溶解一些可能存在的杂质气体，可以提纯O2，故选项符合题意； b、可通过产生气泡的速率观察生成氧气的速率，故选项符合题意； c、加湿过滤仓中的H2O不能加快生成氧气的速率，故选项不符合题意； d、加湿过滤仓有保证供给O2的湿度需求的作用，故选项符合题意； 故选abd； 【小问6详解】 氧气不易溶于水，将氧气通过长管通入加湿过滤仓中，图二中可通过观察加湿过滤仓中产生气泡的快慢从而得知氧气的流速。 19. 化学是一门以实验为基础的科学。 【任务一】探究影响物质与氧气反应的因素。 【拓展探究】探究“为什么铁丝在氧气中燃烧会产生火星四射的现象？” 【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒燃烧生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象。 【设计实验】 （1）取直径均为0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为的铁丝，分别进行实验。铁丝末端系一根火柴，其作用是___________。 【实验记录】下表是实验中所记录的现象。 含碳量 纯铁丝 0.1% 0.32% 0.52% 0.69% 现象 无火星四射现象，熔断 有短暂的火星四射现象，实验不成功 火星四射现象明显，实验成功 比含碳量0.32%的铁丝燃烧剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 比含碳量0.52%的铁丝燃烧更剧烈，火星四射现象更明显，实验成功 【得出结论】 （2）铁丝产生火星四射现象与___________有关，就0.20mm铁丝而言，燃烧剧烈程度和其含碳量的关系为___________。 【任务二】探究不同条件下过氧化氢溶液分解的速率。 某学生利用如图1所示装置，以收集50mL的气体为标准，实验方案如下表所示： 序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/mL 1g催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜(CuO) b 4 80 5% 4 0二氧化锰 29 （3）对比实验1和2可得出的结论是___________。 （4）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜好的实验依据是___________。 （5）实验中，使用注射器的优点是___________。 【任务三】探究燃煤电厂烟道气的成分。 【走访调查】烟道气是指化石燃料燃烧时所产生的对环境有污染的气态物质，因这些物质通常由烟道或烟囱排出而得此名。 【查阅资料】 Ⅰ．烟道气中含有大量二氧化碳，还可能含有二氧化硫等物质。 Ⅱ．二氧化硫能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊。 Ⅲ．紫色高锰酸钾溶液能与二氧化硫反应并褪色，但不与二氧化碳反应。 【进行实验】 实验方案 实验现象 实验结论 ①取少量烟道气，将其通入足量的澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 烟道气中含有二氧化碳 ②取少量烟道气，将其通入少量的品红溶液中 溶液褪色 烟道气中含有二氧化硫 【反思评价】 （6）同学们对方案①的结论产生疑问，理由是___________。 （7）写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的反应的化学方程式：___________。 （8）请写出检验烟道气中同时存在二氧化碳和二氧化硫的具体操作：___________。 【答案】（1）引燃铁丝 （2） ①. 含碳量 ②. 在其它条件相同时，含碳量越高，燃烧越剧烈 （3）在其他条件不变的情况下，过氧化氢溶液浓度越高反应速率越快 （4）b大于37 （5）便于观察产生气体的体积 （6）二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊 （7） （8）将烟道气体先通过足量的高锰酸钾溶液、少量的品红溶液，再将剩余的气体通过澄清石灰水中，观察实验现象 【解析】 【小问1详解】 物质燃烧条件是可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，铁丝末端系一根火柴，其作用是使温度达到铁丝的着火点，引燃铁丝； 【小问2详解】 综合分析表中实验现象可知，纯铁丝在燃烧时无火星四射现象，熔断，而含碳的铁丝都出现了不同程度的火星四射现象，所以铁丝产生火星四射现象与含碳量有关； 从表中实验现象可知，含碳量越高的铁丝燃烧越剧烈，因此燃烧剧烈程度和其含碳量的关系为：在其它条件相同时，含碳量越高，燃烧越剧烈； 【小问3详解】 通过对比实验1和2，说明其它条件相同时，过氧化氢浓度越大，收集50mL的气体时间越短，反应速率越快； 【小问4详解】 通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强，说明收集50mL气体所需的时间，加入二氧化锰作比氧化铜短，故实验依据是b＞37； 【小问5详解】 实验中，使用注射器的优点是能够直接读出数值，便于观察产生气体的体积； 【小问6详解】 二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，取少量烟道气，将其通入足量的澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，不能说明烟道气中含有二氧化碳； 【小问7详解】 二氧化硫使澄清石灰水变浑浊，二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式是； 【小问8详解】 二氧化硫能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，紫色高锰酸钾溶液能与二氧化硫反应并褪色，但不与二氧化碳反应，所以检验烟道气中同时存在二氧化碳和二氧化硫的操作为将烟道气体先通过足量的高锰酸钾溶液、少量的品红溶液，再将剩余的气体通过澄清石灰水中，观察实验现象。 20. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航母“福建舰”完成为期8天的首次试航，顺利返回码头。“福建舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石(主要成分为)制备金属钛的工艺流程如图所示，分析流程，回答下列问题。 【查阅资料】①钛、镁在高温下能与空气中的氧气、二氧化碳等反应。 ②熔融状态下的氯化镁，在电解条件下能生成镁和氯气。 （1）氯化炉中，需将金红石粉碎的目的是___________。 （2）氯化炉内发生反应的化学方程式为，该反应中钛元素的化合价___________(填“有”或“没有”)发生变化。 （3）还原炉内通入氩气的目的是___________。 （4）电解池中发生反应的化学方程式为___________。该反应属于___________(填字母)。 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 （5）流程中可循环利用的物质是___________和___________。(填化学式) （6）本流程中的镁是一种银白色金属，在空气中燃烧会产生耀眼白光，同时生成白色固体，请写出该反应的化学方程式：___________。 【答案】（1）增大反应物接触面积，反应更快、更充分 （2）Cl和C （3）排尽装置的空气，防止高温下Mg和Ti与氧气或二氧化碳发生反应 （4） ①. ②. B （5） ①. Mg ②. (顺序可调) （6） 【解析】 【小问1详解】 氯化炉中，需将金红石粉碎的目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分； 【小问2详解】 根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，反应前TiO2中氧元素显-2价，钛元素显+4价，碳中碳元素为0价，氯气中氯元素为0价，生成物TiCl4中氯元素为-1价，钛元素为+4价，二氧化碳中碳元素为+4价，氧元素为-2价，故该反应中发生化合价变化的元素为C、Cl； 【小问3详解】 氩气的化学性质不活泼，可用作保护气，还原炉内通入氩气的目的是排尽装置的空气，防止钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应； 【小问4详解】 电解池中，通电时氯化镁分解生成镁和氯气，化学方程式为； 该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，故选B； 【小问5详解】 Mg、Cl2既是反应物又是生成物，可循环利用； 【小问6详解】 镁和氧气点燃生成氧化镁，化学方程式为。 21. 在核潜艇中，“氧烛”常用作潜艇紧急供氧设备。使用时，“氧烛”中的氯酸钠受热并在二氧化锰的催化下生成氯化钠，同时放出氧气。 （1）氯酸钠的相对分子质量为___________。 （2）氯酸钠中氯元素与氧元素的质量最简整数比为___________。 （3）213g氯酸钠中钠元素的质量为___________。 （4）500g某型号“氧烛”充分受热后固体的质量随时间变化如下表所示。 反应时间/s 剩余固体的质量/g 436 372 372 372 请算出该“氧烛”中氯酸钠的质量分数(写出计算过程)。 （5）请画出反应时间与剩余固体的质量的变化图像。 【答案】（1）106.5 （2）71：96 （3）46g （4）解：根据质量守恒定律，产生氧气质量为， 设反应中氯酸钠的质量为x。 “氧烛”中氯酸钠的质量分数 答：“氧烛”中氯酸钠的质量分数为56.8%。 （5） 【解析】 【小问1详解】 氯酸钠（NaClO3）的相对分子质量为：23+35.5+16×3=106.5。 【小问2详解】 氯酸钠中氯元素与氧元素的质量最简整数比为35.5：（16×3）=71：96。 【小问3详解】 213g氯酸钠中钠元素的质量为：213g××100%=46g。 【小问4详解】 见答案。 【小问5详解】 由上述计算可知，500g某型号“氧烛”充分受热，在t2时固体质量为372g且保持不变，采用描点的方法，绘制反应时间与剩余固体质量的变化图像为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $