精品解析：黑龙江省哈尔滨市道外区2024-2025学年九年级上学期化学期末试卷

2024-2025学年度上学期九年级学业水平调研测试化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题（单项选择题，每题2分共计26分） 1. 2025年第九届亚冬会纪念品的主要材质是金属材料的是 A. 硅胶水杯 B. 黄铜纪念币 C. 聚丙烯玩偶 D. 腈纶摆件 【答案】B 【解析】 【详解】A、 硅胶水杯的硅胶属于合成橡胶，是有机高分子材料，不属于金属材料，不符合题意； B、黄铜纪念币的黄铜是铜锌合金，合金属于金属材料，符合题意； C、 聚丙烯玩偶的聚丙烯是一种塑料，属于有机高分子材料，不属于金属材料，不符合题意； D、 腈纶摆件的腈纶是合成纤维，属于有机高分子材料，不属于金属材料，不符合题意。 故选B。 2. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是 A. 青少年每天需要摄入适量的钙元素 B. 用甲醛水溶液浸泡海产品出售 C. 每天都需要摄入适量的维生素以保证身体健康 D. 有些食品中铅含量超标，会损害人体健康 【答案】B 【解析】 【详解】A、钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，青少年处于生长发育阶段，骨骼生长需要大量的钙，所以每天需要摄入适量的钙元素，叙述正确，不符合题意； B、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，使其变性。用甲醛水溶液浸泡海产品，虽然能延长海产品的保质期，但食用这样的海产品会对人体健康造成严重危害，所以不能用甲醛水溶液浸泡海产品出售，叙述错误，符合题意； C、维生素在人体内需要量虽少，但对人体的新陈代谢、生长发育和健康至关重要，许多维生素人体自身不能合成，需要从食物中摄取，所以每天都需要摄入适量的维生素以保证身体健康，叙述正确，不符合题意； D、铅是一种重金属元素，食品中铅含量超标，人体摄入后，铅会在人体内蓄积，损害人体神经系统、造血系统等，从而损害人体健康，叙述正确，不符合题意。 故选B。 3. 铁从矿石中冶炼出来制成铁锅，再到生锈重新回收的过程中经历了千锤百炼，其发生的主要变化中属于物理变化的是 A. 冶炼生铁 B. 生铁炼钢 C. 铁水铸成锅 D. 铁锅生锈 【答案】C 【解析】 【详解】A、冶炼生铁，由铁等新物质生成，属于化学变化； B、生铁炼钢，发生了碳的燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、铁水铸成锅，只是形状和状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、铁锅生锈，发生了缓慢氧化，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 4. 下列配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作不正确的是 A. 称量氯化钠 B. 量取水 C. 氯化钠和水混合 D. 氯化钠溶解 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用氯化钠时，应使用药匙，取下的瓶塞倒放在桌面上，以防瓶塞被污染，氯化钠没有腐蚀性，称量氯化钠时，应放在纸上。使用托盘天平时，左盘放药品，右盘放砝码，图示操作正确，不符合题意； B、读取量筒示数时，视线应与量筒内凹液面最低处持平，图示操作视线没有与量筒内凹液面最低处持平，图示操作正确，不符合题意； C、固体溶解于液体 操作顺序：一般先将固体放入容器，再加入液体；氯化钠和水混合时，先加入氯化钠，再加入水，图示操作正确，不符合题意； D、溶解氯化钠应在烧杯内进行，同时使用玻璃棒不断搅拌以加速氯化钠溶解，不可使用温度计搅拌，图示操作错误，符合题意。 故选D。 5. 下列叙述不正确的是 A. 用钢丝球去除铝制炊具表面的污渍 B. 公路上的积雪可以适量使用含有氯化钠的融雪剂消除 C. 熟石灰可用于改良酸性土壤 D. 氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、铝制品表面有一层致密的氧化铝保护膜，用钢丝刷擦洗会破坏保护层，该项错误； B、氯化钠溶于水形成溶液的凝固点比水低，公路上的积雪可以适量使用含有氯化钠的融雪剂消除，该项正确； C、熟石灰具有碱性，能用于改良酸性土壤，该项正确； D、氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂硼酸溶液，该项正确； 故选A。 6. 形成化学观念，发展科学思维。下列说法不正确的是 A. 分类观：纯净物是由一种物质组成的 B. 转化观：中和反应一定生成盐和水 C. 元素观：单质是由同种元素组成的 D. 粒子观：物质一定是由分子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净物是由一种物质组成的物质，故选项说法正确； B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，则中和反应一定生成盐和水，故选项说法正确； C、单质是由同种元素组成的纯净物，则单质是由同种元素组成的，故选项说法正确； D、物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项说法错误。 故选：D。 7. 下列物质用途不正确的是 A. 不锈钢制水壶 B. 大理石直接做补钙剂 C. 盐酸制造药物 D. 硫酸制造化肥 【答案】B 【解析】 【详解】A、不锈钢具有良好的导热性，且抗腐蚀性好，可用于制水壶，不符合题意； B、碳酸钙含钙元素，且能与胃液中的盐酸反应生成氯化钙，可作补钙剂，但大理石中除碳酸钙还含有其它杂质，不能直接做补钙剂，符合题意； C、盐酸是重要的化工原料，可用于制造药物，不符合题意； D、硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药等，不符合题意。 故选B。 8. 含有钙元素的物质不可能是下列物质中的 A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 碱 【答案】C 【解析】 【详解】A、含有钙元素的物质可以是单质，如金属钙，故不合题意； B、含有钙元素的物质可以是氧化物，如氧化钙，故不合题意； C、含有钙元素的物质不可能是酸，故符合题意； D、含有钙元素的物质可以是碱，如氢氧化钙，故不合题意。 故选：C。 9. 下列化学方程式符合题意，书写及基本反应类型都正确的是 A. 煤炉上方的蓝色火焰 化合反应 B. 葡萄糖氧化 氧化反应 C. 氢氧化铝中和胃酸 复分解反应 D. .酸雨的小于7 化合反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、煤炉上层的蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的，一氧化碳和氧气燃烧反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：，该反应符合“多变一”特征，属于化合反应，故选项错误； B、氧化反应不属于基本反应类型，故选项错误； C、氢氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水，是两种化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，故选项正确； D、酸雨的形成是二氧化硫和水反应生成亚硫酸，反应的化学方程式为：SO2+H2O=H2SO3，故选项错误。 故选：C。 10. 下列事实对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 稀盐酸能使石蕊溶液变红 稀盐酸中含有氯离子 B 金刚石比石墨硬度大 碳原子排列方式不同 C 湿衣服晾干 水分子不断运动 D 氯化钠溶液能导电 溶液中含有自由移动的阴、阳离子 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】 A、稀盐酸能使石蕊溶液变红，是因为稀盐酸中含有氢离子(H+)，而不是氯离子(Cl−)，微观解释错误，符合题意； B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的硬度差异很大，原因是碳原子的排列方式不同；金刚石中碳原子呈正四面体网状结构排列，这种结构非常稳定，使得金刚石硬度很大；石墨中碳原子呈层状排列，层与层之间的作用力较弱，所以石墨质软，微观解释正确，不符合题意； C、湿衣服晾干是因为水分子在不断运动，水分子逐渐从衣服表面扩散到空气中，所以衣服会变干，微观解释正确，不符合题意 ； D、氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠在溶液中会电离出自由移动的钠离子(Na+)和氯离子(Cl−)，这些自由移动的阴、阳离子在电场作用下定向移动，从而形成电流，微观解释正确，不符合题意。 故选A。 11. 下列说法错误的是 A. 根据图1可知50℃时硝酸钾的溶解度为 B. 根据图2可知氢氧化钙的饱和溶液降低温度会析出固体 C. 图3表示向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 D. 图4表示向饱和的氢氧化钙溶液中加入碳酸钠溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据图1可知50℃时硝酸钾的溶解度为，选项正确； B、根据图2可知氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大，其饱和溶液降低温度变为不饱和，不会有固体析出，选项错误； C、接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，硝酸钾逐渐溶解，直至饱和，溶液中溶质不断增加，至饱和后，不再变化，且原溶液中含有硝酸钾，硝酸钾的初始值不为0，选项正确； D、氢氧化钙溶液中含有钙离子和氢氧根粒子，向饱和的氢氧化钙溶液中加入碳酸钠溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故溶液中钙离子逐渐减少，直至完全反应，钙离子全部转化成沉淀，溶液中钙离子变为0，选项正确； 故选B。 12. 区分下列各组物质的方法正确的是 选项 需区分的物质 方法 A 碳酸氢铵固体和磷矿粉 观察颜色 B 二氧化碳和空气 插入带火星的木条 C 软水和硬水 观察是否浑浊 D 氧化铜粉末和铁粉 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、碳酸氢铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，通过观察颜色的方法能区分，方法正确，符合题意； B、插入带火星的木条，二氧化碳、空气均不能使木条复燃，不能区分二氧化碳和空气，方法错误，不符合题意； C、软水和硬水都是澄清液体，不能通过观察是否浑浊的方法来区分，方法错误，不符合题意； D、氧化铜粉末和铁粉均为黑色，通过观察颜色的方法不能区分，方法错误，不符合题意。 故选：A。 13. 除去下列物质中的少量杂质、所用试剂和操作方法都正确的是 选项 物质 杂质（少量） 所用试剂和操作方法 A 铁 铜 加入过量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 B 氧气 二氧化碳 将气体通过足量浓硫酸 C 氯化钠 泥沙 加足量水溶解，过滤，蒸发，结晶 D 稀盐酸 稀硫酸 加入过量硝酸钡溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁能与过量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误； B、浓硫酸具有吸水性，不能与二氧化碳反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，错误； C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发、结晶的方法进行分离除杂，正确； D、稀硫酸能与过量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的）、硝酸，不符合除杂原则，错误。 故选C。 二、非选择题（请根据题意填写空白，26-34小题，共44分） 14. 小冰同学在学习之余喜欢养花、练书法、喝茶、弹吉他，因为运动较少，体育老师建议既要增加运动时间以增强肌肉力量，还要注意适当调整饮食。 （1）通常冲茶时用开水，利用多数物质的溶解度随________的升高而增大，从而让茶叶中的茶多酚等物质更多的溶解在水中。 （2）小冰练书法使用的墨汁的主要成分是炭黑，碳单质常温下________不活泼，不易与空气中的物质反应。 （3）小冰发现自家的花只出现了叶色枯黄的症状，可以适当施用下列化肥中的________（填字母）解决问题。 A. 尿素 B. 磷矿粉 C. 硫酸钾 （4）根据体育老师的建议，小冰饮食中应适量增加富含蛋白质的食物种类是________（填字母）。 A. 鱼肉 B. 蔬菜 C. 肥肉 D. 水果 （5）体育达标测试时，制作运动器械单杠的钢管表面刷了各种颜色的油漆，其目的是________。 【答案】（1）温度 （2）化学性质 （3）A （4）A （5）防锈##美观 【解析】 【小问1详解】 一般来说，多数物质的溶解度随温度的升高而增大，所以冲茶时用开水，能让茶叶中的茶多酚等物质更多地溶解在水中； 【小问2详解】 碳单质在常温下化学性质不活泼，这是因为碳原子的最外层电子数为4，不容易得失电子，所以不易与空气中的氧气等物质发生反应，墨汁中的炭黑能长时间保存就是这个原因； 【小问3详解】 植物叶色枯黄是缺乏氮元素的表现，尿素CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；磷矿粉主要成分是磷酸钙Ca3（PO4）2，属于磷肥；硫酸钾K2SO4属于钾肥。 故选A； 【小问4详解】 蛋白质是人体必需的营养物质，鱼肉富含蛋白质，蔬菜和水果富含维生素，肥肉富含脂肪。故选A。 【小问5详解】 钢管表面刷油漆可以隔绝氧气和水，防止钢管生锈，因为铁生锈的条件是与氧气和水同时接触。 15. 科普阅读： 乙酸，也叫醋酸、冰醋酸，化学式，是一种有机酸（酸中含有碳元素，属于有机物），为食醋的酸味及刺激性气味的来源。纯的无水乙酸（冰醋酸）是无色的吸湿性液体，凝固点为16.7℃，凝固后为无色晶体。乙酸在水溶液中会解离出和，所以乙酸具有酸的化学性质，乙酸是具有腐蚀性的，醋酸钙是一种醋酸盐，醋酸钙和碳酸钙都可以补钙，但是醋酸钙易溶于水，同时摄入到胃内不需要消耗人体内的胃液就可以很好的消化。 根据所学知识和上述信息回答下列问题： （1）老年人缺钙容易导致________；（填字母） A. 骨质疏松，容易骨折 B. 佝偻病，发育不良 （2）胃肠道内消化液分泌不足的老年人和小孩来说，较好的补钙产品是________；（填字母） A. 碳酸钙 B. 醋酸钙 （3）用含碳酸钙的钙片补钙时，碳酸钙与胃液中盐酸反应的化学方程式为________，醋酸与碳酸钙的反应与上面反应相似，已知醋酸钙的化学式为，写出反应的化学方程式：________。 【答案】（1）A （2）B （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 老年人缺钙容易骨质疏松，容易骨折，故选：A； 【小问2详解】 根据题意，醋酸钙易溶于水，同时摄入到胃内不需要消耗人体内的胃液就可以很好的消化，胃肠道内消化液分泌不足的老年人和小孩来说，较好的补钙产品是醋酸钙，故选：B； 【小问3详解】 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 醋酸与碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 16. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题： （1）实验A和实验B都是________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）微观过程C的反应实质是在一定条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，________。 （3）宏观实验A对应的微观过程是________（填“C”或“D”）。 （4）在压强和温度相同时，根据上述实验我们发现，水分子分解时，生成氢分子和氧分子的个数比为，水分解生成氢气和氧气的体积比为，据此分析可得出结论为：分子个数相同的气体，_____（填字母）。 A. 体积相同 B. 体积比等于相对分子质量之比 【答案】（1）化学变化 （2）每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子 （3）D （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验A为电解过程中生成氢气和氧气，实验B氢气燃烧生成水，都有新物质生成，都是化学变化； 【小问2详解】 由微观过程C可知，该反应微观实质：在一定条件下氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子； 【小问3详解】 宏观实验A 为电解水，对应的微观过程是每1个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子，故为C； 【小问4详解】 在压强和温度相同时，水分子分解时，生成氢分子和氧分子的个数比为2：1，水分解生成氢气和氧气的体积比为2：1，据此分析可得出结论为：分子个数相同的气体，体积相同。故选A。 17. 分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）下列初中化学实验，有研究物质组成的，有研究物质变化类型的，请回答；从教材上设置实验目的的不同，下列实验可平均分为两类，将A与________（填字母）归为一类，依据是________。 A.电解水实验 B.石蜡的熔化 C.拉瓦锡加热金属汞 D.水的沸腾 （2）化学上把一种（或多种）物质以粒子形式分散到另一种（或多种）物质中所形成混合物叫做分散系，分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。分散质相当于溶液有关概念中的________，酒精溶液中的分散剂的化学式为________。 【答案】（1） ①. C ②. 均为研究物质组成的实验 （2） ①. 溶质 ②. H2O 【解析】 【小问1详解】 A、电解水实验是研究水的组成，通过电解水生成氢气和氧气，得出水是由氢元素和氧元素组成的； C、拉瓦锡加热金属汞的实验是研究空气的组成，通过加热汞消耗氧气，得出空气中氧气的含量等关于空气组成的结论； B、石蜡的熔化和D水的沸腾都是物质的物理变化，只是物质状态的改变，没有涉及物质组成的研究，所以A与C归为一类，依据是这两个实验都是研究物质组成的实验； 【小问2详解】 在溶液中，被溶解的物质叫做溶质，在分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，所以分散质相当于溶液中的溶质；酒精溶液是酒精溶解在水中形成的，其中酒精是溶质（相当于分散质），水是溶剂（相当于分散剂），水的化学式为：H2O。 18. 实验室现有大理石、氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰和澄清石灰水及相关的实验用品，请回答下列问题： I.制取氧气和二氧化碳 （1）实验室制取较为纯净的氧气应该选择装置________和________；发生反应的化学方程式为________。 （2）装置B可用于制取二氧化碳，则应该在有孔塑料板上放置________（填药品名称），该装置对比装置C的优点是________（填字母）。 A.能控制反应的发生和停止 B.能随时添加稀盐酸 （3）装置D可用于除去气体中的某些杂质，如除去氧气中的水蒸气就可以在装置D中装入药品________，并且让气体从________（填a或b）端通入。 II.拓展实验 （4）实验时点燃酒精，如图，同时向右拉动注射器，此时观察到集气瓶内导管口有气泡冒出，此时集气瓶上方E处的压强________（填“大于”或“小于”或“等于”）大气压强，石灰水变白色浑浊，根据上述现象我们得出酒精中一定含有________（填元素名称）。 【答案】（1） ①. A ②. E ③. （2） ①. 大理石##石灰石 ②. A （3） ①. 浓硫酸 ②. b （4） ①. 小于 ②. 碳元素 【解析】 【小问1详解】 由题中提供的试剂可知，实验室是用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应为固固加热型反应，发生装置选A，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气较纯净，收集装装置选E，则实验室制取较为纯净的氧气应该选择装置A和E，氯酸钾在二氧化锰催化并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 由题中提供的试剂可知，实验室是用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温型反应，可用装置B制取二氧化碳，则应该在有孔塑料板上放置大理石，装置B可通过弹簧夹的打开和关闭控制固体和液体的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，则该装置对比装置C的优点是可以控制反应的发生和停止，故选：A； 【小问3详解】 浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，则可以在装置D中装入试剂浓硫酸，为了使气体与浓硫酸充分接触，气体从b端通入； 【小问4详解】 实验时点燃酒精，同时向右拉动注射器，此时观察到集气瓶内导管口有气泡冒出，此时集气瓶上方E 处的压强小于大气压强，一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，石灰水变白色，说明酒精燃烧生成了二氧化碳，可以得出酒精中一定含有碳元素，可能含有氧元素，因为氧元素可能来自于氧气。 19. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中、不溶于水，、水溶液呈碱性，为胃酸的主要成分，中含有人体中最多的金属元素，的俗称为纯碱，可用于植物光合作用，为赤铁矿石主要成分，它们之间的反应转化关系如图所示，（图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质），试回答问题。 （1）A、C物质的化学式：A________；C________； （2）E转化为D的化学方程式是________； （3）F和足量B反应时，溶液的颜色由________色变为________。 【答案】（1） ①. ②. （2） （3） ①. 无 ②. 黄色 【解析】 【分析】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A、F不溶于水，C、D水溶液呈碱性；B 为胃酸的主要成分，则B是盐酸；D的俗称为纯碱，则D是碳酸钠；E可用于植物光合作用，能和碳酸钠相互转化，则E是二氧化碳；C中含有人体中最多的金属元素，能和盐酸、碳酸钠、二氧化碳反应，则C 是氢氧化钙；F为赤铁矿石主要成分，则F是氧化铁；氧化铁能转化成A,A能和盐酸反应，则A是铁；带入验证，推断合理。 【小问1详解】 由分析可知，A是铁，C是氢氧化钙，化分别为：Fe、Ca(OH)2； 【小问2详解】 E转化为D的反应是二氧化碳和氢氧化钠反成碳酸钠和水，反应的化学方程式是：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O； 【小问3详解】 F是氧化铁，B是盐酸，氧化铁和足量盐酸反应 生成氯化铁和水，溶液的颜色由无色变为黄色。 20. 化学小组某同学想测定家中装修时所用钢钉的含铁量，于是取钢钉进行了如下实验（假定钢钉中除外的其他成分不溶于水，也不与酸反应）； （1）加入盐酸________时，铁钉中铁已经完全反应。 （2）配制200g7.3%盐酸，需要36.5%的浓盐酸的质量为________g。 （3）发生反应的化学方程式为________。 （4）此钢钉样品中铁的质量分数为________。 （5）最后所得溶液B溶质质量分数为________。 （6）某工地收集到废弃或损坏的此钢钉50千克，若将其中的铁完全回收，可得到纯铁的质量为________千克。 （7）现有上述同种因保存不当生锈的钢钉，其总质量为（不考虑铁锈中含有水）。将其粉碎后加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到固体，则该生锈钢钉中生锈的铁占总铁量的质量分数为________。 【答案】（1）200 （2）40 （3） （4）89.6% （5）10% （6）44.8 （7）50% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，加热盐酸质量为200g时，固体质量不再减少，此时铁钉中的铁已经完全反应； 【小问2详解】 设配制200g7.3%的盐酸，需要36.5%的浓盐酸的质量为为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，36.5%x=200g×7.3%，x=40g； 【小问3详解】 发生的反应为铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，方程式为：； 【小问4详解】 此钢钉样品中铁的质量分数为：； 【小问5详解】 生反应生成的氯化亚铁质量为y，产生氢气质量为z， 溶液B的质量为：11.2g+200g-0.4g+43.2g=254g 所得溶液B溶质质量分数为； 【小问6详解】 某工地收集到废弃或损坏的此钢钉50千克，若将其中的铁完全回收，可得到纯铁的质量为：； 【小问7详解】 分反应后过滤、洗涤、干燥得到固体，即铁中除铁与氧化铁以外的其他成分质量为2.6g,根据该钢钉中含铁量，可知，没生锈前钢钉的质量为：2.6g÷（1-89.6%）=25g，含有铁的质量为25g-2.6g=22.4g，铁生锈变成氧化铁，增重的质量为氧化铁中氧元素质量=-25g=4.8g，则生成氧化铁质量为：，则生锈的铁质量为：16g-4.8g=11.2g，则该生锈钢钉中生锈的铁占总铁量的质量分数为。 21. 同学们在老师的指导下进行实验探究活动。实验室提供的实验用品有：氢氧化钙溶液、二氧化碳气体，紫色石蕊溶液，稀盐酸，无色酚酞溶液、蒸馏水，碳酸钠溶液及所需的各种仪器。 【问题1引领】如何证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应？ 【实验活动1】小组同学进行了如图实验： 【观点表达】 （1）实验活动1中发生反应的化学方程式为________，实验中酚酞溶液的作用是：通过酚酞溶液颜色由________，证明氢氧化钙消失，从而证明了氢氧化钙溶液和稀盐酸发生了反应。 【问题2引领】如果没有先滴加酚酞溶液，如何证明二者发生了反应呢？ 【实验活动2】大家又进行了如图实验： 【观察思考】甲乙丙三位同学分别取无色溶液M设计了不同方案， 甲同学：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液显红色。 乙同学：向溶液M中加入碳酸钠溶液，发现没有气泡产生。 丙同学：向溶液中通入二氧化碳气体，溶液中立即产生白色沉淀。 【归纳总结】 （2）小组同学认为三位同学的方案都可以证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应，其中________同学通过证明氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应。 【思维引领】 （3）小组同学认为丙同学的现象证明二者发生了化学反应的原因是________。 【整理提升】 （4）上述两个实验活动都是通过证明________来证明化学反应发生的。 【数形结合】小组长根据向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，溶液的变化与加入盐酸的体积的关系绘制了下图。 （5）能表示图中A点溶液中粒子存在的微观模拟图示为________（填“甲”或“乙”或“丙”）。 【拓展应用】 （6）若中和某碱性废液需要溶质质量分数为7.3%的盐酸质量100千克，要换成溶质质量分数9.8%的稀硫酸，需要稀硫酸的质量为________千克。 【答案】（1） ①. ②. 红色变为无色 （2）甲 （3）（向M溶液中通入二氧化碳气体立即）产生白色沉淀，说明溶液M中没有稀盐酸（说明氢氧化钙和盐酸发生了反应） （4）反应物消失 （5）甲 （6）100 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。酚酞在氢氧化钙溶液中为红色，酚酞溶液颜色由红色逐渐变为无色，证明氢氧化钙消失，从而证明了氢氧化钙溶液和稀盐酸发生了反应； 【小问2详解】 氢氧化钙溶液显碱性，甲同学向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液显红色，说明氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应。乙同学向溶液M中加入碳酸钠溶液，发现没有气泡产生，说明盐酸消失，从而证明二者发生了化学反应。丙同学向溶液M中通入二氧化碳气体，溶液M 中立即产生白色沉淀，说明含有氢氧化钙，没有稀盐酸，从而证明二者发生了化学反应； 【小问3详解】 丙同学现象证明二者发生了化学反应的原因是向M溶液中通入二氧化碳气体立即产生白色沉淀，说明溶液M中没有稀盐酸，（说明氢氧化钙和盐酸发生了反应）； 【小问4详解】 上述两个实验活动都是通过证明反应物消失证明化学反应发生的； 【小问5详解】 图中A点溶液pH > 7，说明氢氧化钙有剩余，溶液中溶质为氯化钙、氢氧化钙，溶液中粒子为钙离子、氯离子、氢氧根离子、水分子、微观模拟图示为：甲； 小问6详解】 中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水分子，可得关系式，2HCl~ 2H+ ~ H2SO4； 设需要稀硫酸的质量为x x=100kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期九年级学业水平调研测试化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题（单项选择题，每题2分共计26分） 1. 2025年第九届亚冬会纪念品的主要材质是金属材料的是 A. 硅胶水杯 B. 黄铜纪念币 C. 聚丙烯玩偶 D. 腈纶摆件 2. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是 A. 青少年每天需要摄入适量的钙元素 B. 用甲醛水溶液浸泡海产品出售 C. 每天都需要摄入适量的维生素以保证身体健康 D. 有些食品中铅含量超标，会损害人体健康 3. 铁从矿石中冶炼出来制成铁锅，再到生锈重新回收的过程中经历了千锤百炼，其发生的主要变化中属于物理变化的是 A. 冶炼生铁 B. 生铁炼钢 C. 铁水铸成锅 D. 铁锅生锈 4. 下列配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作不正确的是 A. 称量氯化钠 B. 量取水 C. 氯化钠和水混合 D. 氯化钠溶解 5. 下列叙述不正确的是 A. 用钢丝球去除铝制炊具表面的污渍 B. 公路上的积雪可以适量使用含有氯化钠的融雪剂消除 C. 熟石灰可用于改良酸性土壤 D. 氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 6. 形成化学观念，发展科学思维。下列说法不正确的是 A. 分类观：纯净物是由一种物质组成的 B. 转化观：中和反应一定生成盐和水 C. 元素观：单质是由同种元素组成的 D. 粒子观：物质一定是由分子构成的 7. 下列物质用途不正确的是 A. 不锈钢制水壶 B. 大理石直接做补钙剂 C. 盐酸制造药物 D. 硫酸制造化肥 8. 含有钙元素的物质不可能是下列物质中的 A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 碱 9. 下列化学方程式符合题意，书写及基本反应类型都正确的是 A. 煤炉上方的蓝色火焰 化合反应 B. 葡萄糖氧化 氧化反应 C. 氢氧化铝中和胃酸 复分解反应 D. .酸雨的小于7 化合反应 10. 下列事实对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 稀盐酸能使石蕊溶液变红 稀盐酸中含有氯离子 B 金刚石比石墨硬度大 碳原子排列方式不同 C 湿衣服晾干 水分子不断运动 D 氯化钠溶液能导电 溶液中含有自由移动的阴、阳离子 A. A B. B C. C D. D 11. 下列说法错误的是 A. 根据图1可知50℃时硝酸钾的溶解度为 B. 根据图2可知氢氧化钙的饱和溶液降低温度会析出固体 C. 图3表示向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 D. 图4表示向饱和的氢氧化钙溶液中加入碳酸钠溶液 12. 区分下列各组物质的方法正确的是 选项 需区分的物质 方法 A 碳酸氢铵固体和磷矿粉 观察颜色 B 二氧化碳和空气 插入带火星的木条 C 软水和硬水 观察是否浑浊 D 氧化铜粉末和铁粉 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 13. 除去下列物质中的少量杂质、所用试剂和操作方法都正确的是 选项 物质 杂质（少量） 所用试剂和操作方法 A 铁 铜 加入过量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 B 氧气 二氧化碳 将气体通过足量浓硫酸 C 氯化钠 泥沙 加足量水溶解，过滤，蒸发，结晶 D 稀盐酸 稀硫酸 加入过量的硝酸钡溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（请根据题意填写空白，26-34小题，共44分） 14. 小冰同学在学习之余喜欢养花、练书法、喝茶、弹吉他，因为运动较少，体育老师建议既要增加运动时间以增强肌肉力量，还要注意适当调整饮食。 （1）通常冲茶时用开水，利用多数物质的溶解度随________的升高而增大，从而让茶叶中的茶多酚等物质更多的溶解在水中。 （2）小冰练书法使用的墨汁的主要成分是炭黑，碳单质常温下________不活泼，不易与空气中的物质反应。 （3）小冰发现自家的花只出现了叶色枯黄的症状，可以适当施用下列化肥中的________（填字母）解决问题。 A. 尿素 B. 磷矿粉 C. 硫酸钾 （4）根据体育老师的建议，小冰饮食中应适量增加富含蛋白质的食物种类是________（填字母）。 A. 鱼肉 B. 蔬菜 C. 肥肉 D. 水果 （5）体育达标测试时，制作运动器械单杠的钢管表面刷了各种颜色的油漆，其目的是________。 15. 科普阅读： 乙酸，也叫醋酸、冰醋酸，化学式，是一种有机酸（酸中含有碳元素，属于有机物），为食醋的酸味及刺激性气味的来源。纯的无水乙酸（冰醋酸）是无色的吸湿性液体，凝固点为16.7℃，凝固后为无色晶体。乙酸在水溶液中会解离出和，所以乙酸具有酸的化学性质，乙酸是具有腐蚀性的，醋酸钙是一种醋酸盐，醋酸钙和碳酸钙都可以补钙，但是醋酸钙易溶于水，同时摄入到胃内不需要消耗人体内的胃液就可以很好的消化。 根据所学知识和上述信息回答下列问题： （1）老年人缺钙容易导致________；（填字母） A. 骨质疏松，容易骨折 B. 佝偻病，发育不良 （2）胃肠道内消化液分泌不足的老年人和小孩来说，较好的补钙产品是________；（填字母） A. 碳酸钙 B. 醋酸钙 （3）用含碳酸钙钙片补钙时，碳酸钙与胃液中盐酸反应的化学方程式为________，醋酸与碳酸钙的反应与上面反应相似，已知醋酸钙的化学式为，写出反应的化学方程式：________。 16. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题： （1）实验A和实验B都是________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）微观过程C的反应实质是在一定条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，________。 （3）宏观实验A对应微观过程是________（填“C”或“D”）。 （4）在压强和温度相同时，根据上述实验我们发现，水分子分解时，生成氢分子和氧分子的个数比为，水分解生成氢气和氧气的体积比为，据此分析可得出结论为：分子个数相同的气体，_____（填字母）。 A. 体积相同 B. 体积比等于相对分子质量之比 17. 分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）下列初中化学实验，有研究物质组成的，有研究物质变化类型的，请回答；从教材上设置实验目的的不同，下列实验可平均分为两类，将A与________（填字母）归为一类，依据是________。 A.电解水实验 B.石蜡的熔化 C.拉瓦锡加热金属汞 D.水的沸腾 （2）化学上把一种（或多种）物质以粒子形式分散到另一种（或多种）物质中所形成混合物叫做分散系，分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。分散质相当于溶液有关概念中的________，酒精溶液中的分散剂的化学式为________。 18. 实验室现有大理石、氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰和澄清石灰水及相关的实验用品，请回答下列问题： I.制取氧气和二氧化碳 （1）实验室制取较为纯净的氧气应该选择装置________和________；发生反应的化学方程式为________。 （2）装置B可用于制取二氧化碳，则应该在有孔塑料板上放置________（填药品名称），该装置对比装置C的优点是________（填字母）。 A.能控制反应的发生和停止 B能随时添加稀盐酸 （3）装置D可用于除去气体中的某些杂质，如除去氧气中的水蒸气就可以在装置D中装入药品________，并且让气体从________（填a或b）端通入。 II.拓展实验 （4）实验时点燃酒精，如图，同时向右拉动注射器，此时观察到集气瓶内导管口有气泡冒出，此时集气瓶上方E处压强________（填“大于”或“小于”或“等于”）大气压强，石灰水变白色浑浊，根据上述现象我们得出酒精中一定含有________（填元素名称）。 19. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中、不溶于水，、水溶液呈碱性，为胃酸的主要成分，中含有人体中最多的金属元素，的俗称为纯碱，可用于植物光合作用，为赤铁矿石主要成分，它们之间的反应转化关系如图所示，（图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质），试回答问题。 （1）A、C物质的化学式：A________；C________； （2）E转化为D的化学方程式是________； （3）F和足量B反应时，溶液的颜色由________色变为________。 20. 化学小组某同学想测定家中装修时所用钢钉的含铁量，于是取钢钉进行了如下实验（假定钢钉中除外的其他成分不溶于水，也不与酸反应）； （1）加入盐酸________时，铁钉中的铁已经完全反应。 （2）配制200g7.3%的盐酸，需要36.5%的浓盐酸的质量为________g。 （3）发生反应的化学方程式为________。 （4）此钢钉样品中铁质量分数为________。 （5）最后所得溶液B溶质质量分数为________。 （6）某工地收集到废弃或损坏的此钢钉50千克，若将其中的铁完全回收，可得到纯铁的质量为________千克。 （7）现有上述同种因保存不当生锈的钢钉，其总质量为（不考虑铁锈中含有水）。将其粉碎后加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到固体，则该生锈钢钉中生锈的铁占总铁量的质量分数为________。 21. 同学们在老师的指导下进行实验探究活动。实验室提供的实验用品有：氢氧化钙溶液、二氧化碳气体，紫色石蕊溶液，稀盐酸，无色酚酞溶液、蒸馏水，碳酸钠溶液及所需的各种仪器。 【问题1引领】如何证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应？ 【实验活动1】小组同学进行了如图实验： 【观点表达】 （1）实验活动1中发生反应的化学方程式为________，实验中酚酞溶液的作用是：通过酚酞溶液颜色由________，证明氢氧化钙消失，从而证明了氢氧化钙溶液和稀盐酸发生了反应。 【问题2引领】如果没有先滴加酚酞溶液，如何证明二者发生了反应呢？ 【实验活动2】大家又进行了如图实验： 【观察思考】甲乙丙三位同学分别取无色溶液M设计了不同方案， 甲同学：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液显红色。 乙同学：向溶液M中加入碳酸钠溶液，发现没有气泡产生。 丙同学：向溶液中通入二氧化碳气体，溶液中立即产生白色沉淀。 【归纳总结】 （2）小组同学认为三位同学的方案都可以证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应，其中________同学通过证明氢氧化钙消失，从而证明二者发生了化学反应。 【思维引领】 （3）小组同学认为丙同学的现象证明二者发生了化学反应的原因是________。 【整理提升】 （4）上述两个实验活动都是通过证明________来证明化学反应发生的。 【数形结合】小组长根据向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，溶液的变化与加入盐酸的体积的关系绘制了下图。 （5）能表示图中A点溶液中粒子存在的微观模拟图示为________（填“甲”或“乙”或“丙”）。 【拓展应用】 （6）若中和某碱性废液需要溶质质量分数为7.3%的盐酸质量100千克，要换成溶质质量分数9.8%的稀硫酸，需要稀硫酸的质量为________千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$