易错点06 记叙文阅读之人物形象（2大陷阱+ 2项训练+把握人物形象题答题注意事项 ）-备战2025年中考语文考试易错题（浙江专用）

易错点06 记叙文阅读之人物形象 ( 目 录 01易错陷阱 · 析 （ 2 大陷阱） 0 2 举一反三 · 训 【易错训练1】看题干是概括还是分析 【易错训练2】分析性格还是形象 0 3 易错通关 · 练 ) 易错陷阱1 看题干是概括还是分析 【链接知识】记叙文阅读中的人物形象分析是中考语文的重要考点。学生需要掌握如何根据题干要求，准确概括或分析人物形象。 【陷阱分析】：学生在答题时，常常忽略题干中的“概括”或“分析”要求，导致答题内容不符合题目要求。例如，题干要求“概括人物形象”，学生却详细分析了人物的性格特点，而没有简洁地概括。 【解题技巧】：首先，仔细阅读题干，明确题目要求是概括还是分析。如果是概括，只需简洁地列出人物的性格特点或形象；如果是分析，需要在概括的基础上，结合文章中的具体情节或描写进行详细分析。 【链接教材】：以《故乡》中的闰土为例，如果题目要求“概括闰土的形象”，学生应简洁地回答“闰土是一个淳朴、善良、勤劳的农民形象”。如果题目要求“分析闰土的形象”，学生则需要在概括的基础上，结合课文中的具体描写，如闰土的外貌、语言、动作等，进行详细分析。 易错陷阱2 分析性格还是形象 【链接知识】：在记叙文阅读中，人物的性格和形象是两个不同的概念。性格是指人物的内在品质，而形象则包括人物的外在特征、身份、地位等。 【陷阱分析】：学生在答题时，常常将性格和形象混为一谈，只关注人物的性格特点，而忽略了人物的外在特征和身份地位，导致答题不全面。 【解题技巧】：在分析人物形象时，首先要明确题目要求是分析性格还是形象。如果是分析性格，只需关注人物的内在品质；如果是分析形象，则需要从人物的外在特征、身份、地位等多个角度进行综合分析。 【链接教材】：以《孔乙己》中的孔乙己为例，如果题目要求“分析孔乙己的性格”，学生应关注孔乙己的内在品质，如他的迂腐、清高、自欺欺人等。如果题目要求“分析孔乙己的形象”，学生则需要从孔乙己的外貌、衣着、社会地位等多个角度进行综合分析。 【易错训练1】看题干是概括还是分析 【变式1—1】阅读下面文章，完成小题。 母亲 莫言 ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒糙敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，警如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我母亲看到眼里。回家后，母亲严厉地批评了我。母亲对我说：“__________________________”她的话，当时并不能说服我，但我也感到了她的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。 ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的母亲和许多像她一样的人，为我树立了光辉的榜样，这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 （选自《莫言散文集》，有删改） 【问题】】中外优秀作品中塑造了众多典型的女性形象，她们的形象在文学的星空里熠熠生辉，影响深远。下列作品中的女性形象你最欣赏哪一位？请结合作品内容说说欣赏的原因。 ①母亲（史铁生《秋天的怀念》）②简·爱（夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）③阿长（鲁迅《朝花夕拾》） 【答案】我最欣赏《简·爱》中的简爱，她是一个坚强、独立、自尊的女性形象，面对生活的苦难和挫折，她从不放弃，始终坚持自己的信念和原则，她敢于追求自由和平等，不屈服于社会的压迫和束缚，在爱情面前，她保持自尊和自立，不因爱而迷失自我，简爱的形象激励着我要勇敢地面对生活中的困难和挑战，坚持自我，追求自由和平等。 【解析】本题考查名著阅读，分析人物形象。本题要求结合作品内容表达对某一女性形象的欣赏。 史铁生作品中的母亲代表了坚强、乐观、无私奉献等优秀的精神品质，她用自己的行动和无言的爱，实现了儿子的心灵重生。 简·爱身世坎坷，自幼孤苦伶仃，但凭借自身的努力和不屈的精神，不断追求平等和自尊，体现了她的独立性格和坚定意志。她不仅代表了一种对女性尊严的大胆诉求，也代表了一种对真爱和自我价值的坚定追求。通过简·爱，夏洛蒂·勃朗特塑造了一个感人至深的女性形象，为后来的女性主义文学开辟了新的视野。简·爱的形象显示了勇敢面对生活的挑战和坚持自我理想的重要性。 在鲁迅的《朝花夕拾》中，阿长作为描写对象，尽管只是一个普通的女工，但她以朴素的言行、善良的心地给鲁迅幼年的生活留下了深刻的印象。阿长对孩子细致入微的关怀，无私而温暖。她对“我”讲述许多故事，使“我”的童年生活充满了无限乐趣和想象力。同时，阿长也非常关心“我”的成长，为满足“我”的愿望甚至千里迢迢为“我”买来了《山海经》。阿长形象不仅显现出一个看似平凡却充满人性光辉的伟大形象，同时也代表了许多底层女性的隐忍与无私，她们是社会的基石，向孩子传递爱与关怀。阿长的形象可谓真实而可敬，她用自己的真诚和善良影响了鲁迅一生，也是文学作品中一种朴素但又不平凡的女性形象。 示例一：我最欣赏史铁生《秋天的怀念》中的母亲。她在逆境中表现出的坚韧和无私深深打动人心。面对儿子的残疾，她没有放弃，而是以温暖和耐心激励儿子重新面对生活。她以默默忍受自己的疾病，为儿子营造一个满怀希望的世界，用自己的力量和爱最终改变了儿子的态度，使他重新燃起对生活的热情。她的形象让我看到母爱的伟大和无私，也激励我们更加坚强地面对生活中的挑战。 示例二：我最欣赏阿长这个形象。她是鲁迅童年生活中的一位重要人物，以其朴实、善良和对孩子们的关爱而打动人心。尽管阿长自身文化水平不高，但她有一颗善良的心，总是竭尽所能地帮助和照顾鲁迅。她注意到鲁迅对《山海经》强烈的兴趣，于是不惜花费自己的积蓄为他购买这本书，这一举动令鲁迅感动不已。阿长的无私与真诚，塑造了一个温暖而有力量的女性形象，她对鲁迅的影响深远且持久，令人敬佩。 【易错训练2】分析性格还是形象 【变式2—1】阅读下面的文字，完成下列小题。 微光 ①两位穿着沾了尘土的工装、有点蓬头垢面的外地农民工在图书馆门口探头探脑地往里张望，一个悄声说：“哇，里面书真多，能进去多好！”另一个忙说：“怎么会让我们进去呢，没看到那位横眉冷对吗？” ②透过玻璃门，但见一年轻女子坐在半人高的柜台内，身体后仰盯着他们。女孩的眼睛挺大，可眼神冷得就像门前的大理石台阶。 ③“你们想进去看书吗？”明人在他们身后轻轻问。二农民工被惊到了，一时手足无措：“哦，不，嗯，没……”说完想迅速走开，怕挡道似的。明人表情和蔼：“这是公共图书馆，你们可以进去的，到里边办一张卡。”“真可以进去？我们？”“没错，你们带着身份证吧，登记一下就行了。” ④明人把玻璃门推开，女服务员连忙站了起来，笑容灿烂。明人明白，她是认出自己了——图书馆今天的演讲嘉宾，也是图书馆特邀的一位学者。尾随在他身后的两位农民工小伙子，东张西望，如刘姥姥进大观园，两眼流露的满是好奇和兴奋。而女服务员投射在他们身上的目光，冷淡，甚至含有一丝鄙夷。 ⑤“明老师，这两位也是和您一起的？”女服务员终于憋不住探问了。明人直截了当：“这两位也想来馆内借书，本馆不会拒绝读书客吧？”女服务员扫二维码一般从上到下瞅了瞅他们，不冷不热吐出一句：“有身份证吗？还要交200块钱，是办卡的押金。”年轻一些的农民工面露尴尬，另一位也搓着手，从脸一直红到脖子根了。 ⑥明人从口袋里掏出几张纸币，递给了女服务员。“这是他们的押金，应该没问题了吧？”女服务员微笑道：“没问题，明老师。” ⑦一个半小时后，明人收住了演讲话头，等待下一环节的观众互动。他发现女服务员在中间一侧就座，边上有个快70岁的清癯老太太，令他感觉似曾相识。刚才那两位农民工也在，他们鼓掌的手尚未放下，眼神是敬佩并向往的，只是站在会场一隅，衣着看上去格格不入。 ⑧有人举臂提问：“明老师，你说小时候就喜欢读书了，那时，你是从哪里读到那么多书的呢？” ⑨明人蓦地想起了什么，心间流过一阵热浪。“一个小学生，哪有钱买书啊；父母也是普通工人，家里没什么藏书。某天，我听说街道有个图书馆，赶紧找过去，但是铁门紧闭，我不敢敲也不敢推，踮着脚从门缝里窥视……然后，门突然开了，一个清秀的中年妇女探出半张脸来：想看书是吗？声音柔和亲切。我使劲点头，她笑：进来吧，今天是周一，原本不开放，可你既然想看，那我今天值班，就帮你开灯吧。” ⑩明人一脚踏进了小小的图书馆，自此与阅读结下不解之缘。感谢图书馆阿姨，向书友世界注入了温暖的微光。“她是我的‘贵人’，我想对她大声地说一句‘谢谢’。”语毕，明人向女服务员边上的那位老太太走去，她在女服务员的搀扶下颤颤巍巍地站了起来。明人紧紧握住她的手：“谢谢，真的谢谢您！” ⑪老太太感慨：“前两天听我外孙女说，图书馆请了一位当地的学者来讲课，说了你名字，我就在猜，是不是当年那个爱书如命的小孩子！”“您正是那个小孩子的太阳呀！”“不敢当，那时候是举手之劳，应该做的。” ⑫女服务员则红着脸，目光再次落到那两位农民工身上，她回眸后，对着明人，不好意思地笑了。 【问题】请结合选文，分析图书馆老太太这一形象在文章内容和结构上的作用。 【答案】内容上交代了明人帮助农民工的缘由；结构上推动故事情节发展，为下文写女服务员态度的转变做铺垫。同时老太太乐于助人的形象和女服务员冷漠势利的形象形成鲜明对比，突出了文章的主题——给予别人微不足道的热情帮助，会点亮其人生。 【解析】本题考查人物作用。 内容上，根据⑨段“某天，我听说街道有个图书馆，赶紧找过去，但是铁门紧闭，我不敢敲也不敢推，踮着脚从门缝里窥视……然后，门突然开了，一个清秀的中年妇女探出半张脸来：想看书是吗？声音柔和亲切。我使劲点头，她笑：进来吧，今天是周一，原本不开放，可你既然想看，那我今天值班，就帮你开灯吧”可知，描绘了老太太乐于助人的形象，结合②段“透过玻璃门，但见一年轻女子坐在半人高的柜台内，身体后仰盯着他们。女孩的眼睛挺大，可眼神冷得就像门前的大理石台阶”可知，与女服务员冷漠势利的形象形成鲜明对比，结合⑩段“明人一脚踏进了小小的图书馆，自此与阅读结下不解之缘。感谢图书馆阿姨，向书友世界注入了温暖的微光”可知，突出了文章的主题——给予别人微不足道的热情帮助，会点亮其人生；结合⑧段“明老师，你说小时候就喜欢读书了，那时，你是从哪里读到那么多书的呢？”和⑨段“明人蓦地想起了什么，心间流过一阵热浪。 “ 一个小学生，哪有钱买书啊；父母也是普通工人，家里没什么藏书。某天，我听说街道有个图书馆，赶紧找过去，但是铁门紧闭，我不敢敲也不敢推，踮着脚从门缝里窥视……然后，门突然开了……”可知，交代了明人帮助农民工的缘由； 结构上，结合⑫段“女服务员则红着脸，目光再次落到那两位农民工身上，她回眸后，对着明人，不好意思地笑了”可知，推动了故事情节发展，为下文写女服务员态度的转变做铺垫。 1、 （2024·浙江台州·一模）阅读下文，完成小题。 我们的裁缝店 李娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……（1）但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 ⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够”？ ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道啊？（2）公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！” ⑩“婆婆知道就没事了？” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛”！她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ ⑰是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… ⑱怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 ⑲但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 ⑳干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 【问题】“我们”的裁缝店来往的客人很多，他们的性格也截然不同，阅读文章，梳理表格。 客户 表现 性格 老一辈的喀吾图男人 很少进屋，不愿试穿、照镜子 ① 女人们 ② 大胆追求美好生活 库尔马家的儿媳妇 二话不说抓鸡付钱、亲一口婆婆、和婆婆轮流穿新裙子 ③ 库尔马家的婆婆 拎编织袋站在后面、露出笑容 可敬可爱，疼爱儿媳 补充细节：除了写三只鸡帮助库尔马家的儿媳妇实现裙子梦以外，文章还通过④ 、因一次失误给帕孜依拉加工了“马蹄袖”三个小故事，记述了裁缝生活中温馨的插曲，但作者并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。 【答案】 羞涩节俭，憨态可掬； 热闹，时常来看，攒钱买布； 淳朴可爱孝顺长辈； “我们”无私地圆了一位小女孩的小花衬衣梦 【解析】本题考查文本概括。 第①空，根据第⑤段“当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的”可知，当地男人们的性格是羞涩的、憨态可掬的； 第②空，根据第⑥段“女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的”可知，女人们的表现是：热闹，时常过来瞅一瞅，攒钱买布； 第③空，根据第⑦段“库尔马家的儿媳妇也来做裙子了”，第⑨段“不要让公公知道啊？公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛”，第⑪段“婆婆嘛，好得很嘛！”，“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”可知，库尔马家的儿媳妇的性格是孝敬长辈，淳朴可爱的； 第④空，根据第⑮段“有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸”，“最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信”可知，“我们”免费为小女孩圆了一个花衬衫梦。 2、 （2024·浙江绍兴·三模）阅读下文，完成小题。 零度以下的辉煌 周国平 ①这是入冬以后的废园，城市的喧嚣退避到了远方，风中只有枯树，静谧的阳光中只有一个瘦削的身影和一只巨大的相机镜头。我们看不见镜头后面的一双迷醉的眼睛，但看到了镜头所摄下的令这双眼睛迷醉的景象。在北京的艺术家圈子里，刘辉对荷花的痴恋已经传为佳话。连续五个秋冬，这个来自东北的青年画家仿佛中了蛊一样，流连在京郊每一片凋败的荷塘边，拍摄下了数千张照片，现在摆在我们面前的便是其中的一小部分。 ②赏荷原是中国文人的雅趣，所赏的是那浮香圆影的精致，那出污泥而不染的高洁，实际上是借荷花而孤芳自赏。所以，在古人的咏荷诗里，会屡闻“恨无知音赏”“飘零君不知”一类的怨叹。刘辉的意境当然与这一文人传统毫不相干。他是来自一个完全不同的地方，我几乎要说他是来自荒野，他那北方汉子的粗犷性格中没有多愁善感，也不受多愁善感的文字的暗示。同时，作为一个画家，他对美的图像又有敏锐的感觉。这两者的结合，使他成为一个壮美的颓荷世界的发现者。他诚然偏爱秋冬的荷塘，但是，他的作品表明，他对颓荷的喜爱不带一丝伤感，相反是欢欣鼓舞的。他之所以欢欣鼓舞是因为他看见了美，这美如此直接地呈现在眼前，不容否认，也无须分析。你甚至不能说这是一种飘零的美、颓败的美，因为飘零、颓败这些字眼仍然给人以病态的暗示，而在一个真正的艺术家眼里，凡美皆是健康的。在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？ ③刘辉把自己的这个摄影集命名为《零度以下》，我觉得非常好。这个书名很中性，不标榜任何观念也不宣告任何态度，确切地表达了他的艺术立场。他只是在看，也让我们和他一起看，看世界从零度以上进入零度以下，看大自然的形态和颜色渐渐变化，看荷塘由柔蓝变成坚白，荷干由黄粗变得黑细。最后，世界凝固在零度以下，这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品。看到这些，我们不能不和刘辉一起惊喜。看并且惊喜，这就是艺术，一切艺术都存在于感觉和心情的这种直接性之中。不过，艺术并不因此而易逝，相反，当艺术家为我们提供一种新的看法、新的感觉时，他同时也就为我们开启了一个新的却又永存的世界。刘辉的作品的确为我们展示了荷花的另一种存在，与繁花盛开相比，它也许更属于世界的本质。（A）我由此想到，世上万事万物，连同我们的人生，也一定都有零度以下的存在，有浮华凋尽以后的真实，等待着我们去发现和欣赏。 ④其实，若干年前，我也曾在冬日到过刘辉常去的那座废园，当时也被颓荷的美震住了。然而，对于我来说，这个经验似乎只具有偶然性，只是我的日常生活中的一个小插曲，很快被我遗忘了。乍看到刘辉的摄影，记忆立刻苏醒，我心中不免羡慕，但是我不嫉妒。面对每一种特殊的美，常人未必无所感，却往往用心不专，浅尝辄止，事实上把它混同于一般的美了。只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。（B）我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他。不久前，也是冬日，我随刘辉重游废园，他对那里一草一木的熟悉和自豪，真使我感到仿佛是在他家里访问一样。有一会儿，我在岸上，看他立在荷干之间的朴素的身影，几乎觉得他也成了一株荷干。于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系。 【问题】请从你阅读过的作品中选择一个人物，通过概述其经历或事件来印证你对文中画波浪线句（B）的理解。 【答案】示例：周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，不与世俗同流合污，他平生酷爱莲花。晚年他担任南康知军时，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。他通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了自己洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。 【解析】本题考查内容理解及主观表达。 做答此题，首先明确文中画波浪线句（B）“我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他”的含义，即强调对于某种特殊的美，只有极少数极为钟情、执着的人，才是真正理解和懂得这种美的知音，这个与美相关的世界也应该属于他们。然后从阅读过的作品中选择一个人物，该人物需对某种特殊的美有着极度的热爱、执着和独特的感悟。接着概述该人物的经历或事件，突出其对特殊美的执着追求，以及这种美对他的影响，从而体现他是这种美的真正知音，印证对句子的理解。最后组织语言，使答案表述清晰、连贯、有条理。 示例：陶渊明厌恶官场的黑暗和虚伪，向往田园生活的宁静与自然之美。他毅然辞去官职，回归田园。在田园生活中，他亲自劳作，与自然亲密接触。他笔下的田园风光，如“采菊东篱下，悠然见南山”“暧暧远人村，依依墟里烟”等诗句，生动地描绘出田园的宁静、和谐与美好。他对田园生活这种特殊美的热爱达到了极致，全身心地投入其中，享受着田园生活带来的质朴与自由。他是田园之美的真正知音，田园生活的世界因他的热爱和赞美而更加令人向往，那个充满自然之美的田园世界，也无疑是属于他的精神家园。   3、 （2024·浙江温州·二模）阅读下文，完成小题。 原来如此 [英国]萨基 ①潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。A．不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼。潘轲苔太太已在考虑在伦敦科宋街住宅为路娜·平伯顿举行生日午宴。有人认为在这个世界里饥饿和爱情左右一切，潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜·平伯烦的厌恶。 ②天时地利，有助于打虎。潘轲苔太太为提供方便者悬赏一千卢比。碰巧，有只老虎晚间常常出没于附近的村子。那虎已年迈力衰，不再四处游猎，只能吃家畜。一千卢比的好梦刺激了村民，孩子们日夜在丛林中站岗，观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡。最急人的是怕等不及潘轲苔太太动手，老虎便会先行老死，所以母亲们在田里干了一天活，背着婴孩走过林子时，都默不作声，免得打扰老虎安睡。 ③那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫。在这寂静的夜晚老虎就是有点耳聋也能听见。 ④“恐怕我们不安全吧？”梅冰小姐说道。 ⑤其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干。 ⑥“胡说，”潘轲苔太太道，“那虎很老了，就是它想跳也跳不上来。” ⑦“如那虎很老了，我觉得你该出得便宜点，一千个卢比可不少喽。” ⑧每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎•梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论。 ⑨老虎出现了。她们的谈话于是中断。 ⑩那虎一见到山羊便直挺挺地躺在地上，想休息片刻再向山羊进攻。 ⑪“快！快！”梅冰小姐兴奋地催促道：“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了。” ⑫来福枪一闪光，响声震耳。那黄色的大虫蹦到一边，滚了几下，无声无息地死了。不一会，村民们兴冲冲来到现场，欢呼声把这好消息传遍了全村。他们的狂欢即刻在潘轲苔太太的心中激起了共鸣，科宋街的午餐会也仿佛近在眼前了。 ⑬伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上。B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。 ⑭虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了。 ⑮舞会后没几天。 ⑯“要是大家知道真实情况，那该多么有趣！”露伊莎·梅冰道。 ⑰“这是什么意思？”潘轲苔太太立即质问道。 ⑱“你是怎样打中山羊，吓死老虎的？”梅冰小姐说着，尴尬地笑了笑。 ⑲“没人会相信的。”潘轲苔太太脸色有点变了。 ⑳“路娜·平伯顿会相信的。”梅冰小姐说。 ㉑潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青。 ㉒“你自然不会出卖我吧？”她问。 ㉓“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，”梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱。” ㉔伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番。 ㉕“真了不起，露伊莎怎么弄到手的？”他们都这样说。 ㉖潘轲苔太太不再打大猎物了。 ㉗“杂费太贵。”她对问她的朋友们说。 【小说·故事】 【问题】小说中的每一个人物形象都有存在的价值，请按要求完成分析。 （1）结合A、B两句话，联系上下文，分析路娜·平伯顿这一人物在文中的作用。 A．不可抑制的动机乃是路娜·平伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。 B．至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。 （2）请结合文本，从下列人物中任选其一，分析其个性特点。 A潘轲苔太太                B露伊莎·梅冰小姐 我选( )，我的分析： 【答案】（1）路娜·平伯顿的一系列行为是引发故事的导火索，推动情节发展；或者答（为下文梅冰小姐以她来威胁潘轲苔太太做铺垫，推动情节发展）（2）侧面烘托潘轲苔太太的形象，更加凸显其虚荣愚蠢。（3）“拒绝”“谢绝”“压抑”等表明她对于潘轲苔太太风头盖过自己而非常不满，可见整个社会风气都非常爱慕虚荣。 我选A（潘轲苔太太）。她虚荣而无聊，虚伪又愚蠢。为出风头装模作样去打虎，为掩盖真相宁愿受敲诈。（扮牧神参加舞会等均可。） 我选B（露伊莎·梅冰小姐）。她心机重又贪婪无比。受潘轲苔太太雇佣，为拿钱当时不说出真相，在潘轲苔太太出风头后却抓住机会进行敲诈。 【导语】本题考查人物形象。 （1）根据第①段中“A.不可抑制的动机乃是路娜·平伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈”可知，路娜的飞行成就成美谈，引发潘轲苔太太嫉妒，使其决意打虎，是故事开端，推动情节展开。根据第⑬段中“B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报……压抑是有限度的，超越限度便会导致危险”和第⑳段中“路娜·平伯顿会相信的”可知，梅冰小姐说。路娜的不满态度被梅冰利用，威胁潘轲苔太太，推动情节进一步发展。 根据第①段中“A.不可抑制的动机乃是路娜·平伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈”可知，潘轲苔太太因嫉妒路娜成就去打虎，凸显其虚荣。根据第⑬段中“B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报……压抑是有限度的，超越限度便会导致危险”可知，路娜的反应，侧面体现潘轲苔太太为虚荣做事且被敲诈不敢声张，凸显其虚荣愚蠢。 根据第⑬段中“B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险”可知，路娜因为潘轲苔太太在打虎这件事上出了风头，盖过了自己，便“拒绝” 看报、“谢绝”参加午餐会，信中“压抑”着自己的激情，这些表现说明她非常在意自己的名声和地位，容不得别人超过自己。路娜的这种态度反映出当时整个社会风气都非常爱慕虚荣，人们把名声和面子看得很重，为了虚荣可以做出各种行为。 （2）A（潘轲苔太太）：    根据第①段中“潘轲苔太太决意去打虎……不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼”可知，她因嫉妒路娜成就而打虎，只为出风头，尽显虚荣无聊。 根据第⑬段中“伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹……于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上”可知，打错目标却默认虚假故事拍照宣扬，很虚伪。   根据第㉑段“潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青”到第㉓段“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来……只是我没这笔钱”可知，被梅冰威胁就愿花钱买别墅遮真相，十分愚蠢。 B（露伊莎·梅冰小姐）：   根据第⑤段“其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干”和第⑧段“每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎·梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论”可知，工作计较利益，对不同付钱对象态度不同，有心机。    根据第⑬段中“伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹……老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭”可知，发现真相当时不说，之后威胁潘轲苔太太，心机深。 根据第㉓段“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来……只是我没这笔钱”可知，以真相威胁潘轲苔太太买别墅，贪婪尽显。 4、 （2024·浙江金华·二模）阅读下面文章，完成小题。 支队政委（节选） 王愿坚 ①我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。 ②见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。（1）他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。 ③“我让你干什么你干什么？” ④“一定！” ⑤他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？” ⑥“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。” ⑦我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。（2）这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？” ⑧“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。 ⑨“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背，厉声说：“把我绑起来！” ⑩“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑住！”我们也照办了。 ⑪看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！” ⑫直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦…… ⑬“快，快下手哇！”他在催我。 ⑭“我，我干不来！”我痛苦地说。 ⑮“你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了个累赘？又可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，‘三大纪律’头一条就是服从命今，我命令你：挤！” ⑯我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？” ⑰“没关系，你，你别管我！” ⑱我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。为了分散他的注意，减少些痛苦，我故意把话岔开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再跟上来？” ⑲“说……说不上……”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”，听得出话是从牙缝里挤出来的。 ⑳“再追上来怎么办呢？”我又问。 ㉑“嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。 ㉒“要是真来了，咱就再干他一下，好不好？” ㉓“嗯……”他又是一阵猛抖。 ㉔一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧抠住地面，那被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。 ㉕我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐水来！” ㉖蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝掉落到脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时候已经被汗水湿透了。 ㉗我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下来。他紧闭着眼，像睡着了似的。我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在掰着他的手指，他手里紧握着一把潮湿的泥土。 ㉘（3）太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的脸上。他无力地睁开了眼，深深地吸了口气，说：“老黄，痛——啊！”汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的眼睛仿佛被这晶亮的反光刺得发痛，一滴咸咸的东西滚下来，流到了嘴角上。 （全文有删改） 【问题】林大富虽是小说中次要人物，但他的诸多细节从不同角度折射并深化小说内涵。请结合文中加点的内容，分析这个人物在小说中的作用。 【答案】林大富人物作用：“秒醒备战”体现林大富的警觉性，侧面反映战时形势的紧张和环境的艰苦。 “掰手指”紧握泥土这些动作暗示对政委的心，强化同志情谊，侧面表现老胡意志坚强。小林提供了更多元的视角，推动故事情节，丰富了叙事的层次，主题深化：突出革命者坚定的信念以及纪律性和团结性。 【导语】这篇文章通过细腻的描写和紧张的情节，展现了战友间深厚的情谊与坚韧的精神。梦境开篇，预示了主题的沉重与紧张。老胡的坚强与隐忍，通过他要求绑住自己并挤脓血的情节，凸显了他在极端痛苦中的自制与牺牲精神。黄兴和的挣扎与无奈，则体现了人性在面对痛苦时的脆弱与勇气。文章通过对话、动作和环境描写，层层推进情感，最终在阳光下的老胡的痛苦呻吟中达到高潮，令人动容。整体氛围紧张而感人，展现了战争中个体的坚韧与牺牲。 本题考查分析人物作用。 结合第⑤段“小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：‘政委，要出发’”可知，这处细节是写林大富从酣睡中马上醒来，表现了林大富作为一个战士十分警觉，时刻在准备战斗，也从侧面表现了战斗形势的紧张状态，同时也表现了环境的艰苦； 结合第㉗段“我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在掰着他的手指，他手里紧握着一把潮湿的泥土”可知，这处细节是写林大富在掰开老胡紧握泥土的手，表现出对老胡的关切与支持，展现了战友间的深厚情谊，也从侧面表现了老胡的意志力十分坚强，增强了小说的情感感染力。总之，林大富作为次要人物，通过其行动与细节描写，丰富了小说的层次，深化了主题，使故事更具张力与感染力。 ( 19 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 易错点06 记叙文阅读之人物形象 ( 目 录 01易错陷阱 · 析 （ 2 大陷阱） 0 2 举一反三 · 训 【易错训练1】看题干是概括还是分析 【易错训练2】分析性格还是形象 0 3 易错通关 · 练 ) 易错陷阱1 看题干是概括还是分析 【链接知识】记叙文阅读中的人物形象分析是中考语文的重要考点。学生需要掌握如何根据题干要求，准确概括或分析人物形象。 【陷阱分析】：学生在答题时，常常忽略题干中的“概括”或“分析”要求，导致答题内容不符合题目要求。例如，题干要求“概括人物形象”，学生却详细分析了人物的性格特点，而没有简洁地概括。 【解题技巧】：首先，仔细阅读题干，明确题目要求是概括还是分析。如果是概括，只需简洁地列出人物的性格特点或形象；如果是分析，需要在概括的基础上，结合文章中的具体情节或描写进行详细分析。 【链接教材】：以《故乡》中的闰土为例，如果题目要求“概括闰土的形象”，学生应简洁地回答“闰土是一个淳朴、善良、勤劳的农民形象”。如果题目要求“分析闰土的形象”，学生则需要在概括的基础上，结合课文中的具体描写，如闰土的外貌、语言、动作等，进行详细分析。 易错陷阱2 分析性格还是形象 【链接知识】：在记叙文阅读中，人物的性格和形象是两个不同的概念。性格是指人物的内在品质，而形象则包括人物的外在特征、身份、地位等。 【陷阱分析】：学生在答题时，常常将性格和形象混为一谈，只关注人物的性格特点，而忽略了人物的外在特征和身份地位，导致答题不全面。 【解题技巧】：在分析人物形象时，首先要明确题目要求是分析性格还是形象。如果是分析性格，只需关注人物的内在品质；如果是分析形象，则需要从人物的外在特征、身份、地位等多个角度进行综合分析。 【链接教材】：以《孔乙己》中的孔乙己为例，如果题目要求“分析孔乙己的性格”，学生应关注孔乙己的内在品质，如他的迂腐、清高、自欺欺人等。如果题目要求“分析孔乙己的形象”，学生则需要从孔乙己的外貌、衣着、社会地位等多个角度进行综合分析。 【易错训练1】看题干是概括还是分析 【变式1—1】阅读下面文章，完成小题。 母亲 莫言 ①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒糙敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。 ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。 ④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，警如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我母亲看到眼里。回家后，母亲严厉地批评了我。母亲对我说：“__________________________”她的话，当时并不能说服我，但我也感到了她的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。 ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的母亲和许多像她一样的人，为我树立了光辉的榜样，这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。 （选自《莫言散文集》，有删改） 【问题】】中外优秀作品中塑造了众多典型的女性形象，她们的形象在文学的星空里熠熠生辉，影响深远。下列作品中的女性形象你最欣赏哪一位？请结合作品内容说说欣赏的原因。 ①母亲（史铁生《秋天的怀念》）②简·爱（夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）③阿长（鲁迅《朝花夕拾》） 【易错训练2】分析性格还是形象 【变式2—1】阅读下面的文字，完成下列小题。 微光 ①两位穿着沾了尘土的工装、有点蓬头垢面的外地农民工在图书馆门口探头探脑地往里张望，一个悄声说：“哇，里面书真多，能进去多好！”另一个忙说：“怎么会让我们进去呢，没看到那位横眉冷对吗？” ②透过玻璃门，但见一年轻女子坐在半人高的柜台内，身体后仰盯着他们。女孩的眼睛挺大，可眼神冷得就像门前的大理石台阶。 ③“你们想进去看书吗？”明人在他们身后轻轻问。二农民工被惊到了，一时手足无措：“哦，不，嗯，没……”说完想迅速走开，怕挡道似的。明人表情和蔼：“这是公共图书馆，你们可以进去的，到里边办一张卡。”“真可以进去？我们？”“没错，你们带着身份证吧，登记一下就行了。” ④明人把玻璃门推开，女服务员连忙站了起来，笑容灿烂。明人明白，她是认出自己了——图书馆今天的演讲嘉宾，也是图书馆特邀的一位学者。尾随在他身后的两位农民工小伙子，东张西望，如刘姥姥进大观园，两眼流露的满是好奇和兴奋。而女服务员投射在他们身上的目光，冷淡，甚至含有一丝鄙夷。 ⑤“明老师，这两位也是和您一起的？”女服务员终于憋不住探问了。明人直截了当：“这两位也想来馆内借书，本馆不会拒绝读书客吧？”女服务员扫二维码一般从上到下瞅了瞅他们，不冷不热吐出一句：“有身份证吗？还要交200块钱，是办卡的押金。”年轻一些的农民工面露尴尬，另一位也搓着手，从脸一直红到脖子根了。 ⑥明人从口袋里掏出几张纸币，递给了女服务员。“这是他们的押金，应该没问题了吧？”女服务员微笑道：“没问题，明老师。” ⑦一个半小时后，明人收住了演讲话头，等待下一环节的观众互动。他发现女服务员在中间一侧就座，边上有个快70岁的清癯老太太，令他感觉似曾相识。刚才那两位农民工也在，他们鼓掌的手尚未放下，眼神是敬佩并向往的，只是站在会场一隅，衣着看上去格格不入。 ⑧有人举臂提问：“明老师，你说小时候就喜欢读书了，那时，你是从哪里读到那么多书的呢？” ⑨明人蓦地想起了什么，心间流过一阵热浪。“一个小学生，哪有钱买书啊；父母也是普通工人，家里没什么藏书。某天，我听说街道有个图书馆，赶紧找过去，但是铁门紧闭，我不敢敲也不敢推，踮着脚从门缝里窥视……然后，门突然开了，一个清秀的中年妇女探出半张脸来：想看书是吗？声音柔和亲切。我使劲点头，她笑：进来吧，今天是周一，原本不开放，可你既然想看，那我今天值班，就帮你开灯吧。” ⑩明人一脚踏进了小小的图书馆，自此与阅读结下不解之缘。感谢图书馆阿姨，向书友世界注入了温暖的微光。“她是我的‘贵人’，我想对她大声地说一句‘谢谢’。”语毕，明人向女服务员边上的那位老太太走去，她在女服务员的搀扶下颤颤巍巍地站了起来。明人紧紧握住她的手：“谢谢，真的谢谢您！” ⑪老太太感慨：“前两天听我外孙女说，图书馆请了一位当地的学者来讲课，说了你名字，我就在猜，是不是当年那个爱书如命的小孩子！”“您正是那个小孩子的太阳呀！”“不敢当，那时候是举手之劳，应该做的。” ⑫女服务员则红着脸，目光再次落到那两位农民工身上，她回眸后，对着明人，不好意思地笑了。 【问题】请结合选文，分析图书馆老太太这一形象在文章内容和结构上的作用。 1、 （2024·浙江台州·一模）阅读下文，完成小题。 我们的裁缝店 李娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……（1）但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 ⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够”？ ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道啊？（2）公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！” ⑩“婆婆知道就没事了？” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛”！她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ ⑰是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… ⑱怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 ⑲但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 ⑳干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 【问题】“我们”的裁缝店来往的客人很多，他们的性格也截然不同，阅读文章，梳理表格。 客户 表现 性格 老一辈的喀吾图男人 很少进屋，不愿试穿、照镜子 ① 女人们 ② 大胆追求美好生活 库尔马家的儿媳妇 二话不说抓鸡付钱、亲一口婆婆、和婆婆轮流穿新裙子 ③ 库尔马家的婆婆 拎编织袋站在后面、露出笑容 可敬可爱，疼爱儿媳 补充细节：除了写三只鸡帮助库尔马家的儿媳妇实现裙子梦以外，文章还通过④ 、因一次失误给帕孜依拉加工了“马蹄袖”三个小故事，记述了裁缝生活中温馨的插曲，但作者并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。 2、 （2024·浙江绍兴·三模）阅读下文，完成小题。 零度以下的辉煌 周国平 ①这是入冬以后的废园，城市的喧嚣退避到了远方，风中只有枯树，静谧的阳光中只有一个瘦削的身影和一只巨大的相机镜头。我们看不见镜头后面的一双迷醉的眼睛，但看到了镜头所摄下的令这双眼睛迷醉的景象。在北京的艺术家圈子里，刘辉对荷花的痴恋已经传为佳话。连续五个秋冬，这个来自东北的青年画家仿佛中了蛊一样，流连在京郊每一片凋败的荷塘边，拍摄下了数千张照片，现在摆在我们面前的便是其中的一小部分。 ②赏荷原是中国文人的雅趣，所赏的是那浮香圆影的精致，那出污泥而不染的高洁，实际上是借荷花而孤芳自赏。所以，在古人的咏荷诗里，会屡闻“恨无知音赏”“飘零君不知”一类的怨叹。刘辉的意境当然与这一文人传统毫不相干。他是来自一个完全不同的地方，我几乎要说他是来自荒野，他那北方汉子的粗犷性格中没有多愁善感，也不受多愁善感的文字的暗示。同时，作为一个画家，他对美的图像又有敏锐的感觉。这两者的结合，使他成为一个壮美的颓荷世界的发现者。他诚然偏爱秋冬的荷塘，但是，他的作品表明，他对颓荷的喜爱不带一丝伤感，相反是欢欣鼓舞的。他之所以欢欣鼓舞是因为他看见了美，这美如此直接地呈现在眼前，不容否认，也无须分析。你甚至不能说这是一种飘零的美、颓败的美，因为飘零、颓败这些字眼仍然给人以病态的暗示，而在一个真正的艺术家眼里，凡美皆是健康的。在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？ ③刘辉把自己的这个摄影集命名为《零度以下》，我觉得非常好。这个书名很中性，不标榜任何观念也不宣告任何态度，确切地表达了他的艺术立场。他只是在看，也让我们和他一起看，看世界从零度以上进入零度以下，看大自然的形态和颜色渐渐变化，看荷塘由柔蓝变成坚白，荷干由黄粗变得黑细。最后，世界凝固在零度以下，这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品。看到这些，我们不能不和刘辉一起惊喜。看并且惊喜，这就是艺术，一切艺术都存在于感觉和心情的这种直接性之中。不过，艺术并不因此而易逝，相反，当艺术家为我们提供一种新的看法、新的感觉时，他同时也就为我们开启了一个新的却又永存的世界。刘辉的作品的确为我们展示了荷花的另一种存在，与繁花盛开相比，它也许更属于世界的本质。（A）我由此想到，世上万事万物，连同我们的人生，也一定都有零度以下的存在，有浮华凋尽以后的真实，等待着我们去发现和欣赏。 ④其实，若干年前，我也曾在冬日到过刘辉常去的那座废园，当时也被颓荷的美震住了。然而，对于我来说，这个经验似乎只具有偶然性，只是我的日常生活中的一个小插曲，很快被我遗忘了。乍看到刘辉的摄影，记忆立刻苏醒，我心中不免羡慕，但是我不嫉妒。面对每一种特殊的美，常人未必无所感，却往往用心不专，浅尝辄止，事实上把它混同于一般的美了。只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。（B）我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他。不久前，也是冬日，我随刘辉重游废园，他对那里一草一木的熟悉和自豪，真使我感到仿佛是在他家里访问一样。有一会儿，我在岸上，看他立在荷干之间的朴素的身影，几乎觉得他也成了一株荷干。于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系。 【问题】请从你阅读过的作品中选择一个人物，通过概述其经历或事件来印证你对文中画波浪线句（B）的理解。 3、 （2024·浙江温州·二模）阅读下文，完成小题。 原来如此 [英国]萨基 ①潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。A．不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼。潘轲苔太太已在考虑在伦敦科宋街住宅为路娜·平伯顿举行生日午宴。有人认为在这个世界里饥饿和爱情左右一切，潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜·平伯烦的厌恶。 ②天时地利，有助于打虎。潘轲苔太太为提供方便者悬赏一千卢比。碰巧，有只老虎晚间常常出没于附近的村子。那虎已年迈力衰，不再四处游猎，只能吃家畜。一千卢比的好梦刺激了村民，孩子们日夜在丛林中站岗，观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡。最急人的是怕等不及潘轲苔太太动手，老虎便会先行老死，所以母亲们在田里干了一天活，背着婴孩走过林子时，都默不作声，免得打扰老虎安睡。 ③那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫。在这寂静的夜晚老虎就是有点耳聋也能听见。 ④“恐怕我们不安全吧？”梅冰小姐说道。 ⑤其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干。 ⑥“胡说，”潘轲苔太太道，“那虎很老了，就是它想跳也跳不上来。” ⑦“如那虎很老了，我觉得你该出得便宜点，一千个卢比可不少喽。” ⑧每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎•梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论。 ⑨老虎出现了。她们的谈话于是中断。 ⑩那虎一见到山羊便直挺挺地躺在地上，想休息片刻再向山羊进攻。 ⑪“快！快！”梅冰小姐兴奋地催促道：“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了。” ⑫来福枪一闪光，响声震耳。那黄色的大虫蹦到一边，滚了几下，无声无息地死了。不一会，村民们兴冲冲来到现场，欢呼声把这好消息传遍了全村。他们的狂欢即刻在潘轲苔太太的心中激起了共鸣，科宋街的午餐会也仿佛近在眼前了。 ⑬伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上。B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。 ⑭虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了。 ⑮舞会后没几天。 ⑯“要是大家知道真实情况，那该多么有趣！”露伊莎·梅冰道。 ⑰“这是什么意思？”潘轲苔太太立即质问道。 ⑱“你是怎样打中山羊，吓死老虎的？”梅冰小姐说着，尴尬地笑了笑。 ⑲“没人会相信的。”潘轲苔太太脸色有点变了。 ⑳“路娜·平伯顿会相信的。”梅冰小姐说。 ㉑潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青。 ㉒“你自然不会出卖我吧？”她问。 ㉓“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，”梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱。” ㉔伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番。 ㉕“真了不起，露伊莎怎么弄到手的？”他们都这样说。 ㉖潘轲苔太太不再打大猎物了。 ㉗“杂费太贵。”她对问她的朋友们说。 【小说·故事】 【问题】小说中的每一个人物形象都有存在的价值，请按要求完成分析。 （1）结合A、B两句话，联系上下文，分析路娜·平伯顿这一人物在文中的作用。 A．不可抑制的动机乃是路娜·平伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。 B．至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。 （2）请结合文本，从下列人物中任选其一，分析其个性特点。 A潘轲苔太太                B露伊莎·梅冰小姐 我选( )，我的分析： 4、 （2024·浙江金华·二模）阅读下面文章，完成小题。 支队政委（节选） 王愿坚 ①我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。 ②见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。（1）他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。 ③“我让你干什么你干什么？” ④“一定！” ⑤他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？” ⑥“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。” ⑦我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。（2）这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？” ⑧“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。 ⑨“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背，厉声说：“把我绑起来！” ⑩“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑住！”我们也照办了。 ⑪看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！” ⑫直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦…… ⑬“快，快下手哇！”他在催我。 ⑭“我，我干不来！”我痛苦地说。 ⑮“你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了个累赘？又可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，‘三大纪律’头一条就是服从命今，我命令你：挤！” ⑯我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？” ⑰“没关系，你，你别管我！” ⑱我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。为了分散他的注意，减少些痛苦，我故意把话岔开来：“老胡，你看今天敌人还会不会再跟上来？” ⑲“说……说不上……”他低声回答。他把“上”字说成了“桑”，听得出话是从牙缝里挤出来的。 ⑳“再追上来怎么办呢？”我又问。 ㉑“嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。 ㉒“要是真来了，咱就再干他一下，好不好？” ㉓“嗯……”他又是一阵猛抖。 ㉔一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧抠住地面，那被痛苦扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。 ㉕我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐水来！” ㉖蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝掉落到脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时候已经被汗水湿透了。 ㉗我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下来。他紧闭着眼，像睡着了似的。我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在掰着他的手指，他手里紧握着一把潮湿的泥土。 ㉘（3）太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的脸上。他无力地睁开了眼，深深地吸了口气，说：“老黄，痛——啊！”汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的眼睛仿佛被这晶亮的反光刺得发痛，一滴咸咸的东西滚下来，流到了嘴角上。 （全文有删改） 【问题】林大富虽是小说中次要人物，但他的诸多细节从不同角度折射并深化小说内涵。请结合文中加点的内容，分析这个人物在小说中的作用。 ( 19 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$