精品解析：北京市第二中学2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年北京二中七年级（下）期末语文试卷 一、基础•运用。（共13分） 【资料一】 1. 我校要出一期以“科技节”为主题的公众号，下面是同学们整理的资料，请你阅读后完成下列各题。 千百年来，人类对未知总有着无尽的思考与好奇。文人墨客仰望太虚，日月星辰在他们的诗句里降落：_______的“星垂平野阔，月涌大江流”，李商隐的“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”……中外名家笔耕不辍，用幻想的力量探索未知领域的奥秘：凡尔纳为“鹦鹉螺号”插上幻想的翅膀，踏上海底两万里的远行；刘慈欣让思绪遨游太空，探索不同文明的兴衰历程……如今的人们潜入海底的波涛，冲向斑斓的星空，人类的幻想，在一代代科学家的努力下成为了现实，他们的步伐，从未停止。 2023年12月17日，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功，20多个日日夜夜，38万公里漫漫长路，牵动着天涯海角无数人的心。在北京航天城，有一位75岁的老者，同样夜以继日地牵挂着“嫦娥五姑娘”，他就是嫦娥一号总设计师兼总指挥，嫦娥三号探测器系统首席科学家，嫦娥二号、四号、五号试验器总指挥、总设计师顾问——叶培建院士。改革开放之初，叶培建作为第一批留学生，远赴瑞士留学。获得博士学位后，叶培建没有任何犹豫立即回国，从此走上航天报国之路。他携手星辰大海，将毕生的追求献给了无尽苍穹。回顾过去，他承担起千钧重负，“几十年来，始终初心不改”；面向未来，他踌躇满志，“中国探月工程，永不止步于此！” （1）一位同学对文段中加点字的读音、字形产生了疑问，请帮他选出有误的一项 （ ） A. “遨游”中“遨”的意思是“游玩”，读“áo”。 B. “潜入”中“潜”的意思是“隐在水下”，读“qiǎn”。 C. 因为意思是“水边，泛指边际”，所以“天涯海角”中的“涯”书写正确。 D. 因为表达的是“重量单位”，所以“千钧重负”中“钧”书写正确。 （2）“星垂平野阔，月涌大江流”是①_____代诗人②_______诗句，他被后世称为“诗圣”，本学期我们还学习过他的诗《望岳》。 （3）下列和“初心不改”短语类型一致的是（ ） A. 无尽苍穹 B. 星辰大海 C. 面向未来 D. 国家独立 【资料二】 2. 阅读下文，回答问题。 1970年4月24日，中国成功发射第一颗人造卫星——东方红一号，这是一代航天人qiè（　　）而不舍、沥尽心血的成果。后来，我国第一艘飞船、第一颗导航卫星、第一个月球探测器、第一个空间实验室相继涌现，让那些原来耀武扬威的国际航天科技同行深深折服。50多年过去了，天宫成为人类新的太空家园；神舟不期而至，逐梦太空；风云、高分卫星上可观风起云涌，下可测地理万千：北斗环宇，拉开覆盖全球的“天罗地网”；天链架起一座座天地沟通的桥梁；嫦娥九天lǎn（　　）月、天问登陆火星，漫步在遥远的星际……在浩瀚无垠的太空留下了许多宝贵的“中国记忆”和无数个“宇宙级精彩”。中国奔赴星辰大海，征途shuò（　　）果累累，每一个高光时刻都离不开广大航天人的探索和创新。 （1）根据读音在田字格内用正楷写出括号内相应的汉字。 qiè lǎn shuò （2）上面语段中加点成语使用有误一项是（ ） A. 沥尽心血 B. 耀武扬威 C. 不期而至 D. 浩瀚无垠 3. 下面是号召同学们学习航天科学家精神的宣传稿，请根据语段的内容、语言表达的特点，将该句补写完整。 几代航天人以热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。他们是智慧的灯塔，照亮我们前行的道路； ____________________；他们是国家的瑰宝，铸就我们辉煌的明天。让我们倾听他们的故事，感受他们的力量，学习他们的精神，为实现中国梦而奋力前行！ 二、古诗文阅读。（共21分） 4. 默写。 （1）__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）____________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）有约不来过夜半，____________。（赵师秀《约客》） （4）予独爱莲之 ___________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （5）古代文人有登高赋诗的习惯，他们创作出来的登高诗，蕴含的情感各不相同。王安石登上飞来峰，用一句“①____________，____________”表现了不畏奸邪、锐意进取的勇气和决心；陈子昂登上幽州台，以一句“②___________，___________”的神态描写抒发了寂寞苦闷的情感。 5. 阅读《游山西村》，完成问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B. 颈联由自然入人事，展现了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 C. 本诗写诗人游山西村的见闻和感受，诗句无一“游”字，却处处扣“游”，表现诗人游兴十足。 D. 全诗都是写实手法，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的喜爱与向往。 （2）明代杨慎在《升庵诗话》中提到“唐人主情”而“宋人主理”，请结合本诗颔联，谈谈你对“宋人主理”的理解。 6. 阅读《活板》，完成问题。 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。②不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （1）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 火烧令坚 用讫再火令药镕 B. 持就火炀之 瞬息可就 C. 则以一铁范置铁板上 则以一平板按其面 D. 自冯瀛王始印五经 一板已自布字 （2）请从两个画线句中任选一句，将其翻译成现代汉语。 ①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 ②不用，则以纸帖之。 （3）下面对活板之“活”的理解和分析正确的一项是（ ） 【甲】活板“活”体现在字印数目活。 分析：“每一字皆有数印”，所有的字都储备二十多个字印，只要想用都可以找到。 【乙】活板“活”体现在拆板之活。 分析：“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。 （4）阅读链接材料，回答问题。 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。 （节选自《后汉书•蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②契：刻的文字。③缣jiān：双丝的细绢。 毕昇制作活字的材料是“①_______”；蔡伦改进“造纸术”的突破点同样在原材料的选择上，弥补了“②_______”和“③_______”的缺陷。活字和蔡侯纸都具有 ④______________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。 三、名著阅读。（共5分） 7. 在年级名著阅读专题探究活动中，同学们准备围绕“环境与人物”专题进行探讨，分析环境对表现人物的作用。请结合你阅读过的名著，任选其中一部，结合相关内容作分析。（100 字左右） ______________________________________ 四、现代文阅读。（共19分） 8. 阅读下面文章，完成问题。 中国地图 侯发山 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，爷爷被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。【甲】几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙…… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” ⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” ⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” ⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” ⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 ⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” ⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” ⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹’图，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” ⑬“爷爷，我开车带您去。” ⑭“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” ⑮小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌翥，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。 ⑯小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” ⑰爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” ⑱小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” ⑲爷爷说：“今天的技术就这么神奇？” ⑳小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……” ㉑好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“【乙】我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” （1）请根据文章内容完成下表。 地点 人物事件 人物心情 嵩山山林 ① 恐惧、害怕 家里 爷爷趴在地上看新地图，了解地图变化。 ② ③ 爷爷眼见沙漠变成绿洲，希望多活五百年。 欣慰、自豪 （2）请从文中【甲】【乙】两个画线句中任选一句，结合语境，按照要求加以赏析。 【甲】几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。（描写手法） 【乙】我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。（修辞角度） （3）标题《中国地图》意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 9. 阅读下面文章，完成问题。 拜谒李时珍 陈世旭 ①静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。 ②蕲春①，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。 ③竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。 ④李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。 ⑤想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。【甲】仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。 ⑥表叔是李时珍的私淑弟子②。 ⑦【乙】一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。 ⑧皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，览尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。 ⑨一纸药方，点缀出专注的神情：羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，驱散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。 ⑩【丙】“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。 （选文有删改） [注]①蕲春：今湖北蕲春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。 （1）请简要概括文章从哪三个方面表现了李时珍回到故土“为百姓守候一生”。 （2）关于画直线句的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】句正面写表叔形象的高大，体现李时珍医道仁心在后世得到传承。 B. 【乙】句“古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。 C. 【丙】句写出了李时珍在医学上的突出成就和对民族的深远影响。 （3）结合画曲线语句和全文内容简要分析李时珍人物形象。 五、作文。（习作40分+提纲2分） 10. 寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一个人，一本书，抑或是一株植物，一处风景…… 请以“你在，就心安”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目抄写下来，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年北京二中七年级（下）期末语文试卷 一、基础•运用。（共13分） 【资料一】 1. 我校要出一期以“科技节”为主题的公众号，下面是同学们整理的资料，请你阅读后完成下列各题。 千百年来，人类对未知总有着无尽的思考与好奇。文人墨客仰望太虚，日月星辰在他们的诗句里降落：_______的“星垂平野阔，月涌大江流”，李商隐的“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”……中外名家笔耕不辍，用幻想的力量探索未知领域的奥秘：凡尔纳为“鹦鹉螺号”插上幻想的翅膀，踏上海底两万里的远行；刘慈欣让思绪遨游太空，探索不同文明的兴衰历程……如今的人们潜入海底的波涛，冲向斑斓的星空，人类的幻想，在一代代科学家的努力下成为了现实，他们的步伐，从未停止。 2023年12月17日，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功，20多个日日夜夜，38万公里漫漫长路，牵动着天涯海角无数人的心。在北京航天城，有一位75岁的老者，同样夜以继日地牵挂着“嫦娥五姑娘”，他就是嫦娥一号总设计师兼总指挥，嫦娥三号探测器系统首席科学家，嫦娥二号、四号、五号试验器总指挥、总设计师顾问——叶培建院士。改革开放之初，叶培建作为第一批留学生，远赴瑞士留学。获得博士学位后，叶培建没有任何犹豫立即回国，从此走上航天报国之路。他携手星辰大海，将毕生的追求献给了无尽苍穹。回顾过去，他承担起千钧重负，“几十年来，始终初心不改”；面向未来，他踌躇满志，“中国探月工程，永不止步于此！” （1）一位同学对文段中加点字的读音、字形产生了疑问，请帮他选出有误的一项 （ ） A. “遨游”中“遨”的意思是“游玩”，读“áo”。 B. “潜入”中“潜”的意思是“隐在水下”，读“qiǎn”。 C. 因为意思是“水边，泛指边际”，所以“天涯海角”中的“涯”书写正确。 D. 因为表达的是“重量单位”，所以“千钧重负”中“钧”书写正确。 （2）“星垂平野阔，月涌大江流”是①_____代诗人②_______的诗句，他被后世称为“诗圣”，本学期我们还学习过他的诗《望岳》。 （3）下列和“初心不改”短语类型一致的是（ ） A. 无尽苍穹 B. 星辰大海 C. 面向未来 D. 国家独立 【答案】（1）B （2） ①. 唐 ②. 杜甫 （3）D 【解析】 小问1详解】 本题考查字音字形。 B.“潜入”的“潜”读作qián，故选B。 【小问2详解】 本题考查文学知识。 “星垂平野阔，月涌大江流”出自唐代诗人杜甫所作的《旅夜书怀》。原诗为： 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 【小问3详解】 本题考查短语知识。“初心不改”是主谓短语。 A．偏正短语； B．并列短语； C．动宾短语； D．主谓短语； 故选D。 【资料二】 2. 阅读下文，回答问题。 1970年4月24日，中国成功发射第一颗人造卫星——东方红一号，这是一代航天人qiè（　　）而不舍、沥尽心血的成果。后来，我国第一艘飞船、第一颗导航卫星、第一个月球探测器、第一个空间实验室相继涌现，让那些原来耀武扬威的国际航天科技同行深深折服。50多年过去了，天宫成为人类新的太空家园；神舟不期而至，逐梦太空；风云、高分卫星上可观风起云涌，下可测地理万千：北斗环宇，拉开覆盖全球的“天罗地网”；天链架起一座座天地沟通的桥梁；嫦娥九天lǎn（　　）月、天问登陆火星，漫步在遥远的星际……在浩瀚无垠的太空留下了许多宝贵的“中国记忆”和无数个“宇宙级精彩”。中国奔赴星辰大海，征途shuò（　　）果累累，每一个高光时刻都离不开广大航天人的探索和创新。 （1）根据读音在田字格内用正楷写出括号内相应的汉字。 qiè lǎn shuò （2）上面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 沥尽心血 B. 耀武扬威 C. 不期而至 D. 浩瀚无垠 【答案】（1）锲 揽 硕 （2）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 锲而不舍：qiè ér bù shě，比喻有恒心有毅力。 九天揽月：jiǔ tiān lǎn yuè，到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 硕果累累：shuò guǒ léi léi，本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 A.沥尽心血：比喻付出了全部精力。句中形容航天人的精神，使用正确； B.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。句中形容炫耀自己的国际航天技术，使用正确； C.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。神舟是经过多年努力而诞生的，并非没有预料地到来，使用有误； D.浩瀚无垠：水势盛大没有边际。句中形容太空，使用正确； 故选C。 3. 下面是号召同学们学习航天科学家精神的宣传稿，请根据语段的内容、语言表达的特点，将该句补写完整。 几代航天人以热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。他们是智慧的灯塔，照亮我们前行的道路； ____________________；他们是国家的瑰宝，铸就我们辉煌的明天。让我们倾听他们的故事，感受他们的力量，学习他们的精神，为实现中国梦而奋力前行！ 【答案】他们是翱翔的雄鹰，激发我们昂扬的斗志 【解析】 【详解】本题考查补写句子。 根据前句“他们是智慧的灯塔，照亮我们前行的道路”和后句“他们是国家的瑰宝，铸就我们辉煌的明天”，可知补写句子也要运用比喻修辞来赞颂航天人。 示例：他们是勇气的源泉，激励我们不断攀登高峰。 二、古诗文阅读。（共21分） 4. 默写。 （1）__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）____________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）有约不来过夜半，____________。（赵师秀《约客》） （4）予独爱莲之 ___________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （5）古代文人有登高赋诗的习惯，他们创作出来的登高诗，蕴含的情感各不相同。王安石登上飞来峰，用一句“①____________，____________”表现了不畏奸邪、锐意进取的勇气和决心；陈子昂登上幽州台，以一句“②___________，___________”的神态描写抒发了寂寞苦闷的情感。 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 杨花榆荚无才思 ③. 闲敲棋子落灯花 ④. 出淤泥而不染 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 念天地之悠悠 ⑧. 独怆然而涕下 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“朔、柝、榆荚、淤、染、遮、缘、悠、怆、涕”等字词的书写。 5. 阅读《游山西村》，完成问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆气氛。一个“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B. 颈联由自然入人事，展现了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。 C. 本诗写诗人游山西村的见闻和感受，诗句无一“游”字，却处处扣“游”，表现诗人游兴十足。 D. 全诗都是写实手法，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的喜爱与向往。 （2）明代杨慎在《升庵诗话》中提到“唐人主情”而“宋人主理”，请结合本诗的颔联，谈谈你对“宋人主理”的理解。 【答案】（1）D （2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“山重水复”借指困境（绝境困难等），用“柳暗花明”借指转机或希望。诗句蕴含着前途是光明的，道路是曲折的。只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界的丰富而深刻的哲理。 【解析】 【导语】《游山西村》描绘了陆游游历山西村时所见所感，诗中通过“腊酒浑”、“足鸡豚”等细节，展现了农村丰收的喜悦与淳朴的民风。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”不仅写景，更蕴含哲理，体现了宋诗“主理”的特点。全诗语言质朴，情感真挚，流露出诗人对农村生活的热爱与向往。 【小问1详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解。 D．“全诗都是写实……”表述错误，尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”属于虚写，诗人但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，描述的是将来想象的情景； 故选D。 【小问2详解】 本题考查理解分析能力。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。山路水道蜿蜒曲折，在其中行走，仿佛永远找不到出路。正担心时，突见眼前柳绿花红出现一个小村庄。这句诗，表面写作者游山西村的情形，实际却蕴含着深刻的人生哲理：没有路了，忽然有出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。人生亦如此，探究学问，追求梦想，其中也总会感觉山回路转，曲曲折折，前路不明，茫然无措，此时只要坚持走下去，或许就可以看见一丝光亮，甚至豁然开朗，走入一片开阔的新天地，由此也可看出世间事物是消长变化的。 “宋人主理”强调诗歌的哲理性和思辨性。陆游此联以景喻理，将人生体验升华为哲理（绝处逢生、乐观信念），既符合宋诗重理趣的倾向，又自然含蓄，未流于说教，是“主理”的典型表现。 综上分析，概括作答即可。 6. 阅读《活板》，完成问题。 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。②不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （1）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 火烧令坚 用讫再火令药镕 B. 持就火炀之 瞬息可就 C. 则以一铁范置铁板上 则以一平板按其面 D. 自冯瀛王始印五经 一板已自布字 （2）请从两个画线句中任选一句，将其翻译成现代汉语。 ①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ②不用，则以纸帖之。 （3）下面对活板之“活”的理解和分析正确的一项是（ ） 【甲】活板的“活”体现在字印数目活。 分析：“每一字皆有数印”，所有的字都储备二十多个字印，只要想用都可以找到。 【乙】活板的“活”体现在拆板之活。 分析：“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。 （4）阅读链接材料，回答问题。 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。 （节选自《后汉书•蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇家用的刀剑。②契：刻的文字。③缣jiān：双丝的细绢。 毕昇制作活字的材料是“①_______”；蔡伦改进“造纸术”的突破点同样在原材料的选择上，弥补了“②_______”和“③_______”的缺陷。活字和蔡侯纸都具有 ④______________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。 【答案】（1）C （2）①在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。 ②不用时，就用纸条给它们作标志。 （3）乙 （4） ①. 胶泥 ②. 缣贵 ③. 简重 ④. 方便实用、造价低廉 【解析】 【导语】《活板》一文通过沈括的笔触，详细记录了毕昇发明的活字印刷术，展现了古代中国科技创新的辉煌成就。文章不仅描述了活板的制作与使用过程，还通过对比木版印刷，突出了活板的灵活性与高效性。文中“活”字贯穿始终，既体现在字印的灵活使用，也体现在拆版的便捷与重复利用，彰显了毕昇的智慧与创新精神。同时，文章与蔡伦改进造纸术的材料形成呼应，共同体现了古代中国在文化传播与技术进步上的卓越贡献。全文语言简洁，叙述清晰，具有很高的史料价值与文学价值。 【小问1详解】 本题考查文言词语的一词多义。 A. 名词作状语，用火/动词，用火烤； B.动词， 靠近/动词，完成； C. 两项都是“介词，把”之意； D.介词，自从/代词，自己。 故选C。 【小问2详解】 本题考查文言文句子翻译，注意下列重点词语的意思： ①以：用；冒：覆盖。 ②以：用；帖，做标志。 【小问3详解】 本题考查理解分析能力。 甲.有误，“只要想用都可以找到”不准确。从“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，“每一字皆有数印”仅针对常用字，如“之”“也”，生僻字需临时刻制。所以不能说第一字只要想用都可以找到。 故选乙。 【小问4详解】 本题考查文本内容的理解与分析能力。 阅读文章可知，毕昇制作活字的材料是胶泥活字印刷术的字印“活”，排版“活”，印刷“活”，字印数目“活”，选用字印“活”，生僻字做法“活”，拆版“活”，充分体现了“活”的优势；链接材料中“缣贵而简重，并不便于人”的意思是“绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便”，而蔡伦改进的“造纸术”弥补了“缣贵而简重”这一缺陷。 选文中，活字印刷术制作字印的原材料是胶泥，链接材料中纸的原材料是树皮、麻头、破布、鱼网等，这些都是日常生活中常见的东西，而且非常便宜，由此可以概括其共同点是：方便实用、造价低廉。 故答案为：胶泥；缣贵；简重；方便实用、造价低廉。 【点睛】参考译文： 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。从五代的冯瀛王时才开始（用雕版）印五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。 宋仁宗庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。它的方法是：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到现在还珍藏着。 链接材料：蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作皇宫专用的剑器以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年，上奏皇帝。皇帝称赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。 三、名著阅读。（共5分） 7. 在年级名著阅读专题探究活动中，同学们准备围绕“环境与人物”专题进行探讨，分析环境对表现人物的作用。请结合你阅读过的名著，任选其中一部，结合相关内容作分析。（100 字左右） ______________________________________ 【答案】示例：在《骆驼祥子》中，作者通过描写恶劣的环境来表现人物。当天气炎热到令人难以忍受的程度，祥子为了生计不得不拉车挣钱；当大雨滂沱令人难以行走的时候，祥子仍在雨中挣命。烈日和暴雨的环境描写，表现了祥子生活的艰辛和悲惨的命运。 【解析】 【详解】本题主要考查环境描写对表现人物的作用。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写对表现人物主要有以下作用：烘托人物的心情；反映人物的性格或品质，烘托人物形象。解答此题要选择自己熟悉的名著、熟悉的人物来分析。 示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，作者通过描写恶劣的环境来反映人物的品质，烘托人物形象。在筑路这一章节中，通过对暴风雪的描写，写出了筑路队员的生存环境极为恶劣，在这种恶劣的天气之下，保尔等人的工作受到很大的影响，筑路困难重重。恶劣的环境烘托保尔等革命者坚强的意志和顽强高贵的品质。 四、现代文阅读。（共19分） 8. 阅读下面文章，完成问题。 中国地图 侯发山 ①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。 ②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，爷爷被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。【甲】几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙…… ③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 ④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 ⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” ⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” ⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” ⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” ⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 ⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” ⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” ⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹’图，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” ⑬“爷爷，我开车带您去。” ⑭“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” ⑮小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌翥，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。 ⑯小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” ⑰爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” ⑱小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” ⑲爷爷说：“今天的技术就这么神奇？” ⑳小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……” ㉑好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“【乙】我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” （1）请根据文章内容完成下表。 地点 人物事件 人物心情 嵩山山林 ① 恐惧、害怕 家里 爷爷趴在地上看新地图，了解地图变化。 ② ③ 爷爷眼见沙漠变成绿洲，希望多活五百年。 欣慰、自豪 （2）请从文中【甲】【乙】两个画线句中任选一句，结合语境，按照要求加以赏析。 【甲】几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。（描写手法） 【乙】我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。（修辞角度） （3）标题《中国地图》意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】（1）①爷爷被三只饿狼盯上，险些给狼当了干粮 ②兴奋、感慨 ③榆林 （2）甲：动作描写，体现了爷爷对仪器的珍爱之情和对事业的热爱。 乙：运用夸张、比喻的修辞，形象生动，表现了爷爷对事业、对生活的热爱。 （3）①“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；②新旧地图的变化折射出祖国建设取得了伟大成就；③“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求，表达了对祖国发展的骄傲与自豪。 【解析】 【导语】《中国地图》一文以地图为线索，展现了爷爷与孙子两代地图绘制工程师的传承与变迁。文章通过爷爷讲述测绘经历与孙子展示现代测绘技术，生动呈现了测绘技术的发展历程。爷爷对地图的深厚情感与对传统的坚守，与孙子所代表的技术革新形成鲜明对比，既体现了老一辈的敬业精神，也展现了科技进步的力量。文章语言质朴，情感真挚，通过爷孙对话，传递了对祖国山河的热爱与对测绘事业的执着追求。 【小问1详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：由题干信息“嵩山山林”可以定位到文章第②段；根据文章第②段中“在河南嵩山测量的时候，爷爷被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼”可知，爷爷在嵩山山林测量时，被三只饿狼盯上，并因害怕而准备给狼当干粮，由此可以归纳：爷爷被三只饿狼盯上，险些给狼当了干粮 第二空：由题干信息“家里”和“爷爷趴在地上看新地图，了解地图变化”可以定位到文章第⑤-⑩段；根据文章第⑤段中“爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：‘黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？’”以及后续爷爷对地图变化的感慨可知，爷爷在家里看到新地图时非常兴奋，并对地图的变化感到感慨，由此可以归纳：兴奋、感慨。 第三空：由题干信息“爷爷眼见沙漠变成绿洲，希望多活五百年”可以定位到文章第⑮-㉑段；根据文章第⑮段“小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海”以及爷爷对沙漠变成绿洲的欣慰和自豪，以及希望多活五百年的感慨可知，这一事件发生在榆林，由此可以归纳：榆林。 【小问2详解】 本题考查词句的理解和赏析。 【甲】由句子中“几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器”可知，这句话运用了动作描写的手法。通过“扑”这一动作，生动地描绘了爷爷在紧急情况下，为了保护测量仪器而不顾个人安危的情景。这一动作不仅体现了爷爷对仪器的珍爱之情，更彰显了他对测绘事业的热爱和敬业精神。在那种危急关头，爷爷的第一反应是保护仪器，这足以说明仪器在他心中的重要性，以及他对工作的责任感和使命感。 【乙】由句子中“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢”可知，这句话运用了夸张和比喻的修辞手法。爷爷用“再活五百年”这一夸张的说法，表达了自己对当前幸福生活的留恋和不舍。同时，“在福窝里还没扑腾够呢”这一比喻，将爷爷现在的生活比作一个温暖的“福窝”，形象地描绘出他对现在生活的满足和幸福感受。这句话不仅表现了爷爷对事业、对生活的热爱，还透露出他对未来美好生活的向往和期待。 【小问3详解】 本题考查标题的含义。首先，仔细研读文章，明确“中国地图”在文中的多重含义。然后，结合文章的具体段落内容，逐一分析“中国地图”的实物意义、象征意义以及情感表达。最后，综合这些分析，得出“中国地图”的深层意蕴。 根据文章第①段中“爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情”可知，“中国地图”既指爷爷手中实物地图，也象征着爷爷一生对地图测绘事业的热爱与执着，地图已成为他心中的印记。 根据文章第②段“在河南嵩山测量的时候，爷爷被三只饿狼盯上了……在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石……”描述了爷爷年轻时测绘地图的艰辛；第④段“比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图”展现了测绘技术的进步；第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的”、第⑧段“爷爷，这是南水北调中线工程”、第⑩段“榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了”等对话，以及小兵的解释，反映出地图上伶仃洋上的港珠澳大桥、丹江口水库新增的南水北调中线工程支流、榆林毛乌素沙漠的消失等新旧地图的变化，这些变化不仅体现了测绘技术的进步，更折射出祖国建设的伟大成就。 根据文章第①段中“爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情”、第⑪段中“爷爷，要不，咱到榆林看一看”、第㉑段中“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢”等内容可知，透露出他对祖国快速发展的深切感慨与留恋，以及对未能亲眼见证更多变化的遗憾，这不仅表达了对地图测绘事业的无限热爱与追求，更深刻展现了爷爷对祖国日新月异变化的骄傲与自豪之情。 9. 阅读下面文章，完成问题。 拜谒李时珍 陈世旭 ①静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。 ②蕲春①，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。 ③竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。 ④李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。 ⑤想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。【甲】仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。 ⑥表叔是李时珍的私淑弟子②。 ⑦【乙】一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。 ⑧皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，览尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。 ⑨一纸药方，点缀出专注的神情：羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，驱散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。 ⑩【丙】“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。 （选文有删改） [注]①蕲春：今湖北蕲春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。 （1）请简要概括文章从哪三个方面表现了李时珍回到故土“为百姓守候一生”。 （2）关于画直线句的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】句正面写表叔形象的高大，体现李时珍医道仁心在后世得到传承。 B. 【乙】句“古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。 C. 【丙】句写出了李时珍在医学上的突出成就和对民族的深远影响。 （3）结合画曲线语句和全文内容简要分析李时珍人物形象。 【答案】（1）①山野采药 ②编撰《本草纲目》③为百姓治病。 （2）A （3）心忧百姓：愿为百姓守候一生，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液；不慕荣华，甘于奉献：心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，水直刺生之命门，心灵清如止水；勇于担当：踏遍山野，穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。 【解析】 【导语】《拜谒李时珍》以蕲春的优美山川为背景，引出对李时珍的缅怀。作者由表叔行医的场景，自然过渡到对李时珍的追思。通过描绘李时珍山野采药的艰辛、编纂《本草纲目》的执着，以及为百姓治病的专注，展现其伟大的医者仁心，盛赞他是民族的魂魄，表达对他的崇敬与敬仰。 【小问1详解】 本题考查概括文章内容的能力。 文中第⑧段“攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’” 详细描述了李时珍采药的艰难过程。他不辞辛劳，深入到环境恶劣的山野，为的就是采集能治病救人的草药，这无疑是为百姓服务的重要体现，所以可概括为 “山野采药”。 第⑧段“于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》”明确阐述了李时珍为编写《本草纲目》所付出的巨大努力。他耗费大量时间和精力，广泛搜集资料并反复修订，这部著作对后世医学发展影响深远，能为百姓提供更科学、全面的医药知识，因此概括为“编纂《本草纲目》”。 第⑨段“一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门”等语句，生动刻画了李时珍为百姓诊断治疗时的专注与投入。无论是开药方还是施针灸，都是在直接为百姓治病，解除他们身体上的痛苦，所以概括为“为百姓治病”。 【小问2详解】 本题考查文章内容的理解。 A.有误，“正面写”错误。此句写表叔受到人们的恭敬，从侧面衬托出李时珍形象的高大； 故选A。 【小问3详解】 本题考查人物形象的分析。 ①心忧百姓：文中多处体现了李时珍对百姓的深切关怀。从第⑧段“愿为百姓守候一生”可以直接感受到他内心坚定的为民服务信念。他通过采药、治病等实际行动，将自己的心愿付诸实践。例如，他不辞辛劳地采集草药，为的是用这些草药来救治百姓，第⑨段“于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾”“于是百草温汤融入子孙的血液”，让无数饱受病痛折磨的百姓得到了医治和缓解，其影响惠及子孙后代，这充分表明他始终把百姓的健康放在首位，时刻牵挂着百姓的疾苦。 “李时珍的脊梁始终那么高”，这里的“高”体现在他心怀天下百姓，有着崇高的理想和抱负，愿意为了百姓奉献自己的一切，这种以百姓为重的精神境界使他的形象无比高大。 ②不慕荣华，甘于奉献：第⑨段“心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门”，描绘出李时珍在治病过程中专注投入，一心只为患者解除病痛，没有丝毫的杂念。他不追求名利，在治病救人时保持着谦卑的态度，这与那些追名逐利、贪图荣华富贵的人形成鲜明对比。同时，第⑧段“敞开胸膛，览尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水”进一步强调了他内心的纯净，不为外界的功名利禄所诱惑，甘于在治病救人的道路上默默奉献，将自己的精力和心血都倾注在为百姓服务上。 “又那么低”体现了他这种不慕荣华、谦卑奉献的一面。他没有因为自己的医术和成就而高高在上，而是以低姿态深入民间，全心全意地为百姓服务，这种低调务实、甘于奉献的品质正是“低” 的体现。 ③勇于担当：第⑧段“攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”“于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》”，这一系列的描述展现了李时珍为了编写《本草纲目》所付出的艰辛努力。他不畏艰难，亲自踏访山野，广泛收集各种草药资料，查阅大量书籍，经过长达三十年的不懈努力，多次修改稿件，最终完成了这部伟大的医学著作。这一过程需要极大的勇气和毅力，他担当起了为后世留下科学医药知识的重任，为医学发展做出了不可磨灭的贡献。 “脊梁始终那么高”也反映出他这种勇于担当的精神。他以坚定的信念和顽强的意志，承担起了编纂《本草纲目》这一艰巨任务，为民族医学事业的发展挺起了坚实的脊梁，其担当精神令人敬仰，使他的形象在人们心中显得格外高大。 五、作文。（习作40分+提纲2分） 10. 寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……你，是一个人，一本书，抑或是一株植物，一处风景…… 请以“你在，就心安”为题，写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目抄写下来，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 你在，就心安 在这个纷扰多变的世界里，每个人的心中都有一片属于自己的安宁之地。对我而言，那片安宁之地，便是妈妈的陪伴。无论岁月如何更迭，世事如何变迁，只要妈妈在，我的心便能安定下来。 记得小时候，每当我跌倒哭泣，是妈妈第一个跑来，用她温暖的手轻轻抚摸我的伤痕，用温柔的话语安慰我：“不怕，妈妈在，一切都会好起来的。”那一刻，所有的疼痛似乎都烟消云散了，留下的只有妈妈怀抱中的温暖和安全感。 随着年岁的增长，我开始面对学习的压力和生活的挑战。每当夜深人静，台灯下是我埋头苦读的身影，而妈妈则在一旁默默地陪伴，或是织着毛衣，或是翻阅着旧相册，但从不言累。她的存在，就像一盏不灭的灯，照亮我前行的道路，让我知道，无论多晚，都有一个温暖的港湾等我归来。 生活中，难免会遇到挫折和困惑。记得那次考试失利，我心情沮丧到了极点，觉得自己一无是处。是妈妈，用她那充满智慧的话语开导我：“孩子，失败并不可怕，可怕的是失去再试一次的勇气。妈妈相信，我的宝贝是最棒的，加油！”那一刻，我仿佛被一股无形的力量所鼓舞，心中的阴霾一扫而空，重新找回了前进的动力。 妈妈，你是我生命中的守护者，是我心灵的灯塔。你的笑容，是我最大的安慰；你的鼓励，是我前行的动力；你的陪伴，是我最宝贵的财富。在这个瞬息万变的世界里，只要你在，我的心就永远有归宿，就永远充满力量。 妈妈——你在，就心安。这份心安，是无论岁月如何流转，都不会改变的深情与依赖。感谢你，妈妈，因为有你，我的世界才如此美好，如此温暖。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“寻常的日子有了你，平淡变得有趣；困境中有了你，艰难变得顺利；成长中有了你，狭隘变得豁达，迷茫变得坚定……”这句话列举了不同场景下“你”的重要性。这里的 “你” 可以是一个具体的人，如亲人、朋友、老师等，他们在寻常日子里带来趣味，在困境中给予支持让艰难变顺利；也可以是一本书，从书中汲取智慧和力量，让成长中的人变得豁达和坚定；还可以是一株植物、一处风景等，给人带来心灵的慰藉和感悟。“你在，就心安” 强调了 “你” 存在的意义和价值。立意如：父亲，你在，就心安；那本书，你在，就心安…… 2.选材构思。中心可以围绕“你”是谁以及为什么“你在，就心安”来展开。可以先点明“你”的身份，比如写“你”是母亲，然后通过具体事例阐述母亲在生活中的关爱、在困境中的鼓励等让自己感到心安。写作角度可以从“是什么”入手，明确“你”的具体所指；接着从“为什么”阐述“你在，就心安”的原因，通过具体的故事、细节来支撑观点；也可以适当探讨“怎么做”，即如何珍惜“你”的存在，或者如何将这种心安的力量传递下去。写作误区可能是对“你”的描述过于笼统，缺乏具体事例支撑；或者详略不当，在与主题关系不大的内容上花费过多笔墨。开头可以用抒情的语句引出“你”，如：“在岁月的长河中，总有一个身影，让我在喧嚣中找到宁静，在迷茫中找到方向，只要你在，我就心安。”事例素材可以选取生活中的点滴小事，如与“你”的一次对话、“你”的一个微笑等。结尾可以再次强调“你在，就心安”的主题，升华情感，如“无论时光如何流转，只要你在，我的世界就充满阳光，我的心就无比安宁”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$