课下巩固检测练(七) 板块二 专题五 近代中国的内忧外患与救亡图存-【正禾一本通】2025年高考历史高三二轮专题复习高效讲义（新教材，专题版）

[课下巩固检测练(七)]　[对应专题五] (建议用时：60分钟　满分：80分) 一、选择题(每小题3分，共48分) 1.(2024·山东日照二模)下表为近代部分先进知识分子的言论。他们意在(　　) 西人得其海道，视为利薮，而意大利亚、佛兰西、西班雅、荷兰、英吉利人岁载货易其金钱，既而乘其饥馑，先后各以兵分其地 梁廷枏《兰仑偶说》 (1845年成书) (非洲)东六部，则布路亚国(葡萄牙)服之；北四部……则佛兰西(法兰西)服之；西二十四部，则布路亚、荷兰、英吉利、佛兰西各国分踞之 魏源《海国图志》 (1842—1852年刊发) 印度全土，归英辖者十之七；红夷东驶之舶，遇岸争岸，遇洲据洲，立城埠，设兵防，凡南洋之要津，已尽为西洋之都会 徐继畬《瀛寰志略》 (1848年出版) A.呼吁民众“开眼看世界” B.揭露列强瓜分殖民地的野心 C.倡导“师夷长技以制夷” D.唤醒国人对殖民入侵的警觉 解析：选D。从材料中可以看出，这些知识分子都在强调西方列强对亚非拉地区的侵略和殖民统治，旨在唤醒国人对殖民入侵的警觉，引起国人对国家命运的关注，故选D项；“开眼看世界”主要指了解外部世界的情况，材料中更多地是在强调列强的侵略，而非呼吁民众了解世界，排除A项；材料中确实揭露了列强瓜分殖民地的野心，但这只是表象，而不是目的，排除B项；“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张，材料中并没有明确体现这一思想，排除C项。 2.(2024·山东日照三模)1855年，湖南巡抚骆秉章“严饬各州县，将钱粮素弊，大加厘剔”，率先“减赋”，民间不仅“全完”了当年田赋和“上年抵欠”，对1851—1853年的积欠也“率皆踊跃输将”。这一做法很快在湖北、江西、安徽、江苏、浙江推广。“减赋”的主要用意是(　　) A.收揽人心增加收入 B.革除积弊引领改革 C.减轻负担发展经济 D.增加积累推进洋务 解析：选A。据材料信息结合所学可知，此时处于太平天国运动期间，南方地方政府推行减赋政策，主要是为了收揽人心，增加收入，进而镇压太平天国运动，故选A项；减赋地区多为太平天国运动影响的区域，这是出于维护统治的需要，而非出于改革的需要，排除B项；这一政策以政治目的为主，而非经济目的，排除C项；洋务运动兴起于19世纪60年代，排除D项。 3.(2024·山东济宁三模)1862年初，清政府从驻京旗营中挑选官兵，交由英国军官团在天津训练。后来，清政府又不断增加受训人数，并合组为两个营和一个炮兵队。所用枪炮，初时主要从英军中借用，不久全部改换为俄国所赠之枪炮，弹药则从英军购买。这些举措表明清政府(　　) A.在外来刺激下逐步觉醒 B.将洋务运动推向新高度 C.力主构建中外友好局面 D.对统治策略作被动调整 解析：选D。据材料“1862年初，清政府……弹药则从英军购买”并结合所学可知，第二次鸦片战争后，面对内忧外患的形势，洋务派在不触动封建旧根基的前提下，重武器装备和军事技术发展，在军队编制体制、作战方式上却无进步，是一种被动的自强，故选D项；材料主旨强调统治阶级守旧思想顽固，不改变封建制度，而不是逐步觉醒，排除A项；洋务运动仅停留在技术层面上，仅“变器”而不“变道”不能将洋务运动推向一个新的高度，排除B项；材料反映清政府只在军事训练和装备上改变，没有涉及外交上中外友好局面的相关史实，排除C项。 4.(2024·山东济宁二模)1876年，郭嵩焘奉派为第一任驻英公使。他看到在英国的日本留学生多讲求法律经济，学兵者绝少，感叹到：“盖兵在末也，各种创制，皆立国之本也。”其观点反映了(　　) A.顽固派的基本立场 B.对器物变革的反思 C.洋务派的核心观点 D.对西方模式的盲从 解析：选B。郭嵩焘作为晚清时期的重要外交家，他的观点反映了当时中国对西方文明的认识在逐渐深化。材料中郭嵩焘看到在英国的日本留学生多讲求法律经济，而学习军事的很少，感叹“盖兵在末也，各种创制，皆为国之本也”，表明他已经认识到西方国家的强大不仅在于军事技术，更在于其政治经济制度，故选B项；顽固派的基本立场是盲目排外，与郭嵩焘的观点不符，排除A项；洋务派的核心观点是“中体西用”，即学习西方科学技术，维护封建制度，与郭嵩焘的观点也不符，排除C项；郭嵩焘对西方的学习并非盲目，而是有选择性的，他看到了日本留学生在英国多学习法律经济，说明他对西方的认识是比较深刻的，排除D项。 5.(2024·山东青岛三模)下图内容节选自1896年徐树兰、梁启超、谭嗣同等人创办的农务会“试办章程”。这表明该会致力于(　　) A.践行实业救国思潮 B.推广新式生产技术 C.落实政府的新政举措 D.推动小农经济的振兴 解析：选B。据材料可知，农务会致力于引进新的农业知识(如翻译农书、聘请农师、开设学堂)、培育优质种子、制作新式农具和肥料等，这些都是为了推广新式农业生产技术，提高农业生产效率，故选B项；实业救国思潮强调发展实业以挽救民族危亡，但材料中并没有明确提到发展其他实业，而是专注于农业，排除A项；1901年，清政府开始推行新政，与材料时间“1896年”不符，排除C项；这些措施可能会对小农经济产生积极影响，但材料中并没有明确提到小农经济，排除D项。 6.(2024·山东滨州二模)1897年，梁启超发表《医学善会序》强调：“英人之初变政也，首讲求摄生之道，治病之法……学堂通课皆兼卫生，举国妇人悉行体操。故其民也，筋干强健，志气遒烈，赴国事若私难，蹈锋镝若甘饴，国之勃然，盖有由也。”这表明梁启超认识到(　　) A.强身健体是政治变革的必经之路 B.发动民众是革故鼎新的前提保证 C.变法改革是救亡图存的时代要求 D.学制创新是社会进步的主要体现 解析：选C。材料提及梁启超强调英国在开始改变政治制度时，注重“摄生之道，治病之法”，“举国妇人悉行体操”，英国民众“赴国事若私难，蹈锋镝若甘饴”，紧扣材料的“1897年”可知，梁启超希望中国像英国一样，积极变法改革以救亡图存，故选C项；“强身健体是政治变革的必经之路”不符合题意，应为“政治变革促进国民身强体健、救亡图存”，排除A项；梁启超等维新派没有充分发动民众参与维新变法，排除B项；材料中“学堂通课皆兼卫生”指学习内容的增加，与“学制创新”无关，排除D项。 7.(2024·山东枣庄二模)梁启超认为，兴民权、开民智最切要者莫过于“开官智”，他曾说：“绅权固当务之急矣，然他日办一切事，舍官莫属也。即今日欲开民智，开绅智，而假手于官力者，上不知凡几也，故开官智，又为万事之起点。”这一主张(　　) A.勇于突破君主体制束缚 B.切实体现出资产阶级的民权民主思想 C.旨在提高官员的政治素养 D.试图通过和平渐进方式实现政治变革 解析：选D。根据材料“梁启超认为，兴民权、开民智最切要者莫过于‘开官智’”和所学可知，在民族危机不断加深的背景下，梁启超主张通过开启“官智”的方式来推进政治改革，即试图通过和平渐进方式实现政治变革，故选D项；梁启超主张君主立宪，并没有突破君主体制束缚，排除A项；材料强调改革的方式，并不等于资产阶级的民权民主思想，排除B项；提高官员的政治素养是手段，非目的，排除C项。 8.(2024·山东济南三模)下图是1907年12月刊登于《申报》的一幅漫画。该漫画的刊发旨在(　　) A.揭示清末新政不得人心 B.唤醒国民的抗争意识 C.揭露清朝统治腐败黑暗 D.宣传革命运动的高涨 解析：选B。该漫画讽刺了清政府妄图用冠以借口的水来浇灭象征民气的火焰，意在唤起国民的抗争意识，故选B项；漫画中并没有关于清末新政的相关信息，排除A项；仅通过漫画信息并不能看出清朝统治如何腐败黑暗，排除C项；这一时期虽然出现了革命运动的高涨，但漫画主旨并不是宣传革命运动，排除D项。 9.(2024·山东名校联盟模拟)中华民国成立伊始，参议院通过决议，全国军队编制为五十个师，军队数量总额为50万人；五四运动前后，据相关部门调查，全国军队保守估计也有150万人。这反映了(　　) A.袁世凯为称帝扩张军队 B.民国军队的近代化成果显著 C.封建割据军阀扩充势力 D.民国政府积极抵抗外来侵略 解析：选C。据材料可知，五四运动前后军队数量相比民国成立时数量庞大，反映了北洋军阀割据，为争夺地盘，扩充军队数量，故选C项；五四运动前，袁世凯已经去世，排除A项；军事近代化指一个国家或民族在军事装备的生产、军事体制以及军事人才的培养等方面由古代向近现代的发展历程，而材料“全国军队保守估计也有150万人”仅说明民国军队数量扩充，并不能反映民国军队近代化成果，排除B项；“民国政府积极抵抗外来侵略”的说法不符合史实，排除D项。 10.(2024·山东潍坊二模)下图为1919年《晨报》“劳动节纪念”专号发表的头条文章(节选)。该文章旨在(　　) A.推动人的解放与社会的进步 B.倡导积极向上的劳动观念 C.强调改造社会是生存的前提 D.动员民众参加国民革命 解析：选A。据题干内容可知，人类在社会生活上有三大基本的权利：生存权、劳动权、劳动全收权(工人做的东西应该完全归工人自己)，这有利于推动人的解放与社会的进步，故选A项；题干述及人类在社会生活中的三大基本的权利，与“劳动观念”无关，排除B项；题干述及人类的“权利”，与“改造社会”无关，排除C项；国民革命开始于1924年，这与题干时间不一致，排除D项。 11.(2024·山东师大附中模拟)1926年11月，中共中央决定成立中央农民运动委员会，中央农委决定以湖南、湖北、江西、河南四省农运为重点，同时在陕、川、桂、闽、皖、苏、浙等七省全面推动农民运动。这些决定(　　) A.提高了农民的革命意识 B.反映了工作重心的转移 C.促进革命统一战线形成 D.战略上配合了北伐战争 解析：选D。据材料并结合所学可知，1926年国共两党合作开始北伐，而农民运动是推动北伐战争胜利的重要因素之一。通过在农村地区推动农民运动，可以动摇军阀的统治基础，为北伐军提供支持和帮助。因此，中共中央的这些决定可以视为战略上配合了北伐战争，故选D项；提高农民的革命意识是农民运动的结果，材料并未涉及这些决定产生的影响，排除A项；1927年国民革命失败后，中国共产党的工作重心从农村转移到城市，排除B项；1924年，革命统一战线建立，排除C项。 12.(2024·山东烟台二模)1926年，中国共青团中央的机关刊物《中国青年》发文，号召青年到民间去“从重地方调查与研究”“进行本地和平改良”“参加地方斗争工作”。这一号召是为了(　　) A.配合农村革命根据地的斗争 B.开启民智实现思想启蒙 C.动员青年参与地方社会改良 D.巩固扩大革命统一战线 解析：选D。1926年正值国民革命时期，中国共青团中央号召青年深入民间，进行地方调查与研究，参与地方的和平改良和斗争工作。这样的行动有利于青年了解民间的真实情况和需求，传播革命理念，动员更广泛的民众参与到反帝反封建的革命斗争中来，可以有效地巩固和扩大革命统一战线，增强革命力量的群众基础，推动国民革命的发展，故选D项；1926年处于国共第一次合作期间，农村革命根据地尚未建立，排除A项；材料强调的是动员青年进行社会改良和斗争，并非为了思想启蒙，排除B项；“动员青年参与地方社会改良”是材料中的号召，但不是号召的目的，排除C项。 13.(2024·山东临沂二模)1932年5月，毛泽东提出：“在三次反‘围剿’战争以后，我们的军事战略，大规模上决不应再采取防御式的内线作战战略……在现时敌我形势和我军给养条件下，均必须跳出敌人的包围之外，采取进攻的外线作战，才能达到目的。”这一策略(　　) A.坚持了城市中心革命道路 B.旨在指引红军进行长征 C.丰富了工农武装割据理论 D.使得中国革命转危为安 解析：选C。根据题干可知，毛泽东在武装斗争中改变军事战略，武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式，是工农武装割据理论的重要组成部分，故选C项；1927年八七会议标志着工作重心由城市转向农村，排除A项；1934年第五次反“围剿”失败后，中国工农红军被迫进行战略转移，排除B项；使得中国革命转危为安是1935年遵义会议的伟大意义，与题干无关，排除D项。 14.(2024·山东潍坊三模)下图为创作于20世纪30年代的漫画《旗开得胜》。该漫画(　　) A.鼓舞了中国人民抗战的斗志 B.讽刺了国民政府的不抵抗政策 C.揭露了日军灭亡中国的阴谋 D.推动了抗日民族统一战线建立 解析：选A。据题干时间“20世纪30年代”及漫画中“十九路军”可知，在1932年“一·二八”事变中，中国守军十九路军英勇抗战，迫使日军转移主攻方向，极大地激发了中国人民的爱国热情，并促进了中华民族各阶层的大团结，故选A项；漫画体现不出国民政府的“不抵抗”政策，排除B项；漫画体现不出日本的阴谋，排除C项；1937年七七事变后抗日民族统一战线正式形成，排除D项。 15.(2024·山东潍坊二模)抗战时期晋察冀边区的一首歌谣唱道：“一根扁担长又长，嫂嫂妹妹送公粮，去时顶星星，回来踏月光。为抗日出力量，姑嫂争取上红榜”。该歌谣体现了晋察冀边区的广大女性(　　) A.社会地位得以提高 B.摒弃了男尊女卑传统观念 C.参政意识日益强烈 D.肩负起民族民主革命责任 解析：选D。据题干“嫂嫂妹妹送公粮”“为抗日出力量”等内容可知，在敌后抗日根据地，广大妇女为争取抗日战争的胜利作出了巨大的贡献，这体现出晋察冀边区的广大女性肩负起民族民主革命的责任，故选D项；题干仅是述及妇女们“送公粮”，并没有述及她们的“社会地位”，排除A项；晋察冀边区的广大女性“送公粮”与“男尊女卑”传统观念无关，排除B项；“送公粮”指为抗日出力量，这与“参政”无关，排除C项。 16.(2024·山东青岛一模)1949年，毛泽东告诫全党：我们熟悉的东西有些快要闲起来了，我们不熟悉的东西正在强迫我们去做……我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。“必须学会的东西”指(　　) A.组建联合政府的策略 B.开展土地改革的方式 C.领导全国经济工作的能力 D.动员民众参与革命的路线 解析：选C。据材料“不熟悉的东西……学会自己不懂的东西”并结合所学可知，毛泽东在新中国成立前夕指出新中国初期的主要任务是尽快恢复经济建设，巩固新生的人民政权，提高人民的生活水平，增强对全国经济工作的领导能力，故选C项；组建联合政府的策略属于1945年抗战胜利后与国民党的政治斗争内容，不符合题中的时间，排除A项；1947年，《中国土地法大纲》的颁布即说明中国共产党已经在新解放区进行土地改革，因此，开展土地改革的方式是中国共产党熟悉的工作内容，不属于“必须学会的东西”，排除B项；动员民众参与革命的路线是在国共十年对峙时期已经开展的工作方式，也不属于“必须学会的东西”，排除D项。 二、非选择题(共2小题，32分) 17.(2024·山东聊城三模)阅读材料，回答问题。(16分) 材料　从市井小报到革命先声：《苏报》 《苏报》，从1896年6月25日创刊于上海公共租界内，至1903年7月7日被查封(史称“苏报案”)，共发行2 570份，原件存世621份。其初期的主要栏目：首版为谕旨恭录、论说等；其后为世界各国和国内各地以及上海本地的政治、经济、社会新闻，约占至三版半；第三版后半部分和第四版，主要登载各类商业性广告。 《苏报》发展历程及代表性文章或言论 时间 主要负责人 代表性文章或言论 第一阶段：1898年6月至9月 胡铁梅(1848—1899年)，安徽桐城人，名璋，号铁梅，出生在一个官宦家庭，娶日籍女子生驹悦为妻。生驹悦有一定文化素养，通中文并担任主编 《维新报揭论欧人图中国成谋及兴亚抑欧策》《公车上书请变通科举折(梁启超)》 《保国会二月二十七日第一集演说(康有为)》《文御史严参康有为折稿》 《创办时务报源委记(梁启超)》 《论中国宜多延日员为顾问教习以求速效》《复任公论西学书(黄遵楷致梁启超)》 第二阶段：1899年至1903年初 陈范(1860—1913年)，湖南衡山人，本为江西铅山知县。因教案落职移居上海。“愤官场之腐败，思以清议救天下，遂承办是报” 戊戌政变后，《苏报》转载了康有为在海外作为宣传喉舌的《清议报》、《知新报》和《天南新报》上的主要文章，如《废立要闻汇志》《废立余闻二则》《建储私议》等，还对慈禧太后“己亥建储”一事进行反驳 第三阶段： 1903年6月至1903年7月 章士钊，于1903年5月27日担任《苏报》主笔，经常发表激烈的言论，并因此结识了章太炎、张继、邹容，意气相投，结拜为异姓兄弟，并以大量篇幅首先推荐邹容的《革命军》 《论中国当道者皆革命党》《序革命军》《论革命军》《读严拿留学生密谕有愤》《驳康有为论革命书》《驳〈革命驳议〉》 ——据王敏《苏报案前的〈苏报〉及相关史事考》整理 根据材料并结合所学知识，评述《苏报》办刊期间言论基调的重大转变。 解析：首先，据材料“第一阶段：1898年6月至9月”“第二阶段：1899年至1903年初”“第三阶段：1903年6月至1903年7月”等并结合所学知识，注意从整体上作出评价，《苏报》办刊期间其言论基调呈现出从宣传维新变法到提倡政治保皇再到鼓吹革命的重大转变，在激发民众觉醒、传播革命思想、推动社会变革等方面起到了重要作用。其次，据材料三个阶段所对应的“代表性文章或言论”并结合所学知识，分别陈述三个阶段的言论基调：甲午战后，《苏报》的创办迎合了维新变法运动的兴起，传播维新思想，制造舆论氛围；戊戌政变后，极力抨击朝政并转向保皇，体现了对光绪帝复权的极大期望；20世纪初，《苏报》直面痛击君主专制，宣传革命舆论，但其过激言论引起了清政府的恐慌而终遭查封。最后，总结与升华，如《苏报》言论基调的重大转变，展现了近代新闻界在民族危亡年代的不懈探索与突破，同时也体现了一定的斗争勇气和独立精神等。 答案：评述：《苏报》办刊时间虽短，但却成为中国近代有较大影响的报纸之一。办刊期间其言论基调呈现出从宣传维新变法到提倡政治保皇再到提倡革命的重大转变，在激发民众觉醒、传播革命思想、推动社会变革等方面起到了重要作用。 《苏报》言论基调的转变，是清末社会动荡和政治运动演进的结果。甲午战后，民族危机空前严重，救亡图存成为时代潮流，《苏报》的创办迎合了维新变法运动的兴起，传播维新思想，制造舆论氛围。戊戌政变后，极力抨击朝政并转向保皇，体现了对光绪帝复权的极大期望。 20世纪初，随着列强侵华加剧和清政府统治危机全面加深，革命运动不断高涨。章士钊等知识分子适时推动《苏报》的政治转型。《苏报》直面抨击君主专制，宣传革命舆论，为辛亥革命作了思想动员。但其过激言论引起了清政府的恐慌而终遭查封。“苏报案”的发生证明，依靠报刊等媒体实现“清议救天下”注定不切实际。 综上所述，作为中国近代资产阶级重要的舆论阵地和革命先锋，《苏报》言论基调的重大转变，展现了近代新闻界在民族危亡年代的不懈探索与突破，同时也体现了一定的斗争勇气和独立精神。 18.(2024·山东泰安四模)阅读材料，回答问题。(16分) 材料　歌曲中的历史 1939年3月，塞克写下一组以生产与抗战为主题的诗，旋即被冼星海谱成《生产大合唱》的组曲之一《二月里来》。 结合所学知识，以“《二月里来》赏析”为题写一则历史短文。 解析：据材料“1939年3月”“以生产与抗战为主题的诗”并结合所学可知，抗战进入相持阶段后，日军改变战略，把主要兵力用于进攻敌后根据地，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。据材料“加紧生产”“努力苦干”“今年要开荒”“冼星海谱成《生产大合唱》的组曲之一《二月里来》”及所学可知，面对艰难处境，中共中央在根据地实行减租减息政策，开展大生产运动，力图打破敌人的经济封锁，不断巩固和扩大抗日民主根据地。在这种情况下，塞克和冼星海创作了歌曲《二月里来》。据材料“加紧生产”“种田忙”“多捐些五谷充军粮”“打鬼子的方法呀有多种”及所学可知，《二月里来》歌词质朴生动，旋律流畅婉转，描绘了陕北农民参加生产运动的场景，表达了根据地军民对劳动的热爱。反映了中日民族矛盾上升为主要矛盾后，民众对日本帝国主义的仇恨。体现了在抗日民族统一战线下，民众对抗日民主政权的拥护。展现了全民族积极参与抗战的热情和人民群众对抗战必胜的信念，表达了中国人民不屈不挠和团结奋进的精神，充满了浓郁的爱国情怀。综合歌曲内容及所学可知，歌曲宣传了中国共产党的抗日主张，鼓舞了人民的革命斗志，增强了抗战必胜的信心，丰富了人民的精神生活。是中国共产党领导革命战争的生动记录，成为进行爱国主义教育的经典红歌。 答案：抗战进入相持阶段后，日军改变战略，把主要兵力用于进攻敌后根据地，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。面对艰难处境，中共中央在根据地实行减租减息政策，开展大生产运动，力图打破敌人的经济封锁，不断巩固和扩大抗日民主根据地。在这种情况下，塞克和冼星海创作了歌曲《二月里来》。 《二月里来》歌词质朴生动，旋律流畅婉转，描绘了陕北农民参加生产运动的场景，表达了根据地军民对劳动的热爱，以及民众对日本帝国主义的仇恨。体现了在抗日民族统一战线下，民众对抗日民主政权的拥护。展现了全民族积极参与抗战的热情和人民群众对抗战必胜的信念，表达了中国人民不屈不挠和团结奋进的精神，充满了浓郁的爱国情怀。 歌曲宣传了中国共产党的抗日主张，鼓舞了人民的革命斗志，增强了抗战必胜的信心，丰富了人民的精神生活。是中国共产党领导革命战争的生动记录，成为进行爱国主义教育的经典红歌。 学科网（北京）股份有限公司 $$