福建省福州屏东中学2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

福州屏东中学2023-2024学年第二学期期末试卷 八年级语文 （全卷共7页，23小题；满分150分；考试时间120分钟） 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 阅读下面的文字，按要求作答。 我们曾在文人的深情歌咏里，读浩 ① （hàn）宇宙、星辰（ ② ）大海：我们也在先辈的坚定足迹里，读铮铮铁骨、一丝不苟；我们亦在无数中国人的 ③ （jiǒng jiǒng）目光里，读复兴希望、锐不可当！伟大的精神如同闪耀的星辰，为我们（ ）前行的方向。当我们（ ）闪耀的群星时，也别忘了，即便平凡如你我，也能以百折不挠（ ④ ）的精神书写专属自己的（ ）。一代人有一代人的使命与担当。我们生逢其时，也重任在肩，自强不息的精神不能忘。只有这样，就能凝聚起国家繁荣、个人进步、社会发展的无穷力量。 1. 语段中①②③④处，根据拼音写汉字或给加点字注音，全都正确的一项是（ ） A 翰 chéng 迥迥 ráo B. 翰 chén 炯炯 ráo C. 瀚 chéng 迥迥 náo D. 瀚 chén 炯炯 náo 2. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 指明 关照 荣光 B. 把握 关注 光荣 C. 指明 关注 荣光 D. 把握 关照 光荣 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 只有这样，就能凝聚起国家繁荣、社会发展、个人进步的无穷力量。 B. 只有这样，就能凝聚起个人进步、社会发展、国家繁荣的无穷力量。 C. 只有这样，才能凝聚起个人进步、社会发展、国家繁荣的无穷力量。 D. 只有这样，才能凝聚起国家繁荣、个人进步、社会发展的无穷力量。 4. 根据语境，补写古诗文。 （1）____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）溪云初起日沉阁，____________。（许浑《咸阳城东楼》） （3）湖上影子，____________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） （4）范仲淹《岳阳楼记》中的“浮光跃金，____________”，从动静结合的角度表现了洞庭湖波光月影之美。 （5）温庭筠的“____________，____________”（《商山早行》），欣赏美丽山野的情趣，冲淡了诗人羁旅的辛苦。 （6）韩愈在“____________，____________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。 （7）当朋友感到失意时，我们可以用李白的“____________，____________”（《行路难（其一）》）鼓励朋友乐观自信，积极进取，终有一天能到达理想的彼岸。 5. 名著阅读交流 阅读名著时，我们可以通过人物立传，对名著进行更全面、深入的理解。请你参考以下示例，从鲁达、杨志、武松中选择一个人物，为其立一小传。 示例： 林冲小传 林冲，绰号豹子头。豹头环眼，燕颔虎须，八尺身材。武艺高强、有勇有谋。前期安分守己、循规蹈矩、委曲求全；后期性格直率、奋起反抗。原为东京八十万禁军教头，因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上而被高俅陷害，误入白虎节堂，被刺配沧州。后在柴进府上投宿，棒打态度傲慢的洪教头。在沧州看守草料场被放火暗算，因大雪压倒住处暂宿山神庙而躲过一劫，杀死了陆虞候等人，落草梁山泊。 二、阅读（65分） （一）（7分） 阅读下面两首诗，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 六月二十日夜渡海① 苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 【注】①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。 6. 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A. 甲诗标题中“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是以诗为赠。 B. 甲诗颔联中使用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故表达了诗人回归之后的感受。 C. 乙诗颔联描写诗人月明之夜舟行海上所见之景，烘托出诗人内心的孤独情感。 D. 乙诗颈联写诗人遇赦北归，回想自身遭际，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。 7. 两首诗尾联情感相似，请结合尾联分析。 （二）（16分） 阅读下面材料，完成下面小题 材料一： 范仲淹生平经历 时间 事迹 公元1033年—1035年 因力挺年轻的宋仁宗而得罪权贵，被贬出京。又因在苏州任上治水有功，被调回京。不久因痛斥权相，又被放逐。 公元1040年 西夏连年侵宋，范仲淹被启用承担西北边疆防卫重任。 公元1043年 边事稍宁，范仲淹被召回京。实施新政，政治局面焕然一新。 公元1045年 遭反对派攻击被外放。任所百姓皆安居乐业。 材料二： 范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。……仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食仅能自充而好施予泛爱乐善。死之日，四方闻者，皆为叹息。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 材料三： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 8. 下列对材料二中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 妻子/衣食仅能自充/而好施予泛/爱乐善 B. 妻子衣食/仅能自充/而好施予/泛爱乐善 C. 妻子衣食/仅能自充/而好施予泛爱/乐善 D. 妻子衣/食仅能自充/而好施予/泛爱乐善 9. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 母更适长山朱氏 查阅《古汉语常用字字典》，选择义项更：①改变。②经过、经历。③更加。 （1）更：______（填序号） 去之应天府 联系课文，解释词义 游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》） （2）去：______ 昼夜不息 根据成语，推断词义 自强不息 （3）息：______ 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）食不给，至以糜粥继之。 （2）微斯人，吾谁与归？ 11. 请结合三则材料，探究范仲淹“忧乐观”的精神内涵。 （三）（20分） 阅读下文，完成下面小题。 五峰游记 李大钊 ①我向来惯过“山中无历日，寒尽不知年”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。 ②我们那晚八时顷，由京奉线①出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军督率第二十镇，停军不发，拿十九信条要挟清廷的地方。后来到底有一标②在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。 ③车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今成了我们老百姓旅行游览的地方。 ④由横山往北，四十里可达卢龙。山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。由横山往南，滦河曲折南流入海，以陆路计，有百数十里。 ⑤我们在此雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原，遍地的禾苗，都很茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的食粮，就是高粱。谷黍豆类也有。滦河每年泛滥，河身移徙无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为他的破坏中，却带来了很多的新生活种子、原料。房屋老了，经他一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经他一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见他的破坏，看不见他的建设，却很冤枉了他。 ⑥河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。 ⑦天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。 ⑧到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。 ⑨过了两三日，我便带了一个小孩，来到昌黎的五峰。是由陆路来的，约有八十里。从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼的行动，曾有五警士为日兵惨杀。这也算是一个纪念地。 ⑩五峰是碣石山的一部，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。车不能行了，只好步行上山。一路石径崎岖，曲折得很，两旁松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。泉水从石上流着，潺潺作响。当日恰遇着微雨，山景格外新鲜。走了约四里，才到五峰的韩公祠③。 ⑪五峰有个胜境，就在山腹。望海、锦绣、平斗、飞来、挂月五个山峰环抱如椅。好事的人，在此建了一座韩文公祠。下临深涧，涧中树木丛森。东南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。 ⑫看守祠宇的是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康。【A】此外一狗、一猫、两只母鸡，构成他们那山居的生活。我们在此，老夫妇很替我们操作④。 ⑬祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水。用松枝作柴，颇有一种趣味。 ⑭山中松树最多，也有苹果、桃、杏、梨、葡萄、黑枣、胡桃等。今年果收都不佳。 ⑮来游的人却也常有。但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。 ⑯山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。 ⑰久旱乡间多求雨的，都很热闹。这是中国人的群众运动。 ⑱【B】昨日山中落雨，云气把金山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布。雨后大有秋意。 （原载于1919年《新生活》第二期，有删改） 【注释】①京奉线：北京至沈阳（旧称奉天）的铁路。②标：清末军队编制之一，相当于今一个团。③韩公祠：韩文公祠，纪念韩愈的祠庙。④操作：生活服务之类。 12. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章按行程的时间和空间变化，变换游记的主要对象，描写美丽自然风光。 B. 第⑥段通过色彩搭配、动词使用的手法，让人深刻感受大自然的无限魅力。 C. 第⑦段以声衬静，桨橹“嘎吱声”和犬吠声愈发衬出所处环境之清幽宁静。 D. 从文中“昌黎”、“韩公祠”等词可以推断，作者游山主要是为了凭吊韩愈。 13. 阅读全文，将下面的内容填写完整。 《五峰游记》中，作者从京奉线出发到（1）______再到横山，后顺滦水而抵家乡，沿途的风景逐一呈现。从第9段起叙述了（2）______和借居韩公祠的所见所闻所感，让人领略到各处景物的不同精致，也了解到各处景物的整体风貌，这是运用了游记最常用的（3）______的写作手法，这样行文使文章（4）______（填表达效果）。 14. 本文语言风格简洁明快，请结合【A】【B】画波浪线处，任选一处赏析。 15. 第①段看似与作者写的“游记”无关，实际上不可或缺，请简要分析。 16. 有人评价李大钊写《五峰游记》是“身在山水之间而心另有所系”。请参考助读材料一结合文章内容，说说李大钊心系何处？ 【助读材料】 李大钊是中国最早的马克思主义传播者、中国共产党创始人之一。1919年7月，李大钊趁暑期回到家乡，然后带着10岁的长子李葆华避居五峰山。之后，他写下了著名的《再论问题与主义》和《我的马克思主义观》，宣扬了马克思主义基本原理，为中国共产党的成立奠定了指导性理论基础。《五峰游记》就创作于这一时期。 （四）（10分） 阅读下文，完成下面小题。 让中医药文化更有魅力 ①枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……浙江省一中医院咖啡馆推出几款中草药特色的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。 ②习近平总书记指出：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，它早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛做出巨大贡献。 ③振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。 ④加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药。例如王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是用于精血不足等病症。可见此茱萸是吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，更能激发人们学习中医药的热情。 ⑤加强中医药文化传播，需要挖掘中医文化经典的“宝库”，把中医文化应用于日常生活。例如，《黄帝内经》云：“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”古人健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。 ⑥加强中医药文化传播，需要持续开展中医药文化教育进校园活动，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。我国组织编写《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在辨证论治、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，使中医药文化传承不息。 ⑦习近平总书记强调：“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好”。中医药文化底蕴深厚，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承创新发展创造良好的环境。 （选自《人民日报》） 17. 下面表述不正确的一项是（ ） A. 文章主要论证了“加强中医药文化传播，让中医药文化更有魅力”这一论点。 B. 文章引用习总书记关于中医药文化的论述，可以增强论述的说服力和权威性。 C. 中医药文化凝聚着中华民族的智慧，对日常生活具有极高的价值和巨大贡献。 D. 眼保健操以眼部穴位刺激起视力保护之效，是推动中医药文化进校园的例证。 18. 文章第①段以浙江省一中医院咖啡馆的特色产品开篇，有何作用？ 19. 下面这段话适合放在选文哪一段，请说明理由。 《串雅内外编·禁方》记载：“凡入瘟疫之家，以麻油涂鼻孔中，然后入病家去，则不相传染。”亦可用雄黄、阿魏等中药粉末塞于鼻腔以避毒。 （五）（12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：《课标》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查： 材料二：①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受。透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 ③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 （选自部编版语文教材七年级下册，有删改） 材料三：中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。 （选自朱光潜《给青年的十二封信》） 20. 对以上内容材料分析理解不正确的一项是（ ） A. 《课标》规定初中生每学年阅读两三部名著，三学年课外阅读不少于260万字。 B. 我们用精读的方法品读那些细腻的名著作品，以获得更广泛联想和透彻理解。 C. 快速阅读要训练学生专心默读，扫视范围逐渐扩大，及时抓住书中关键线索。 D. 初中有很多课程，所以学生绝对没有时间和精力去读名著这一类课外书籍。 21. 请根据材料一，归纳初中生在阅读名著中存在问题。 22. 你的同桌小文不能完成名著阅读任务，他说：“学习时间本来就紧张，哪有时间看名著？”请你结合以上材料劝说他阅读名著。 三、写作（60分） 23. 阅读下面材料，按要求写作。 班级开展“做奋发有为好少年”主题学习活动，老师分享了几条名人名言，请同学们讨论怎样成为奋发有为的好少年。 ①征服自我的人是最了不起的胜利者。——比彻 ②哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基 ③自律即自由。——康德 请以“严以律己，做奋发有为好少年”为题目，写一篇议论文。 要求：观点明确；不要泄露个人信息；不少于600字。 福州屏东中学2023-2024学年第二学期期末试卷 八年级语文 （全卷共7页，23小题；满分150分；考试时间120分钟） 友情提示：所有答案都必须写在答题卡对应区域内，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（25分） 【1~3题答案】 【答案】1. D 2. C 3. C 【4题答案】 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 山雨欲来风满楼 ③. 惟长堤一痕 ④. 静影沉璧 ⑤. 槲叶落山路 ⑥. 枳花明驿墙 ⑦. 欲为圣明除弊事 ⑧. 肯将衰朽惜残年 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 【5题答案】 【答案】（1）鲁达小传：鲁达，绰号花和尚。面圆耳大、鼻直口方、腮边一部貉胡须、身长八尺、腰阔十围，挎一口戒刀，提着禅杖，醋钵儿大小拳头。疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，武艺高强，粗中有细，豁达明理。原为经略府的提辖，因见郑屠欺侮金氏父女，三拳打死镇关西，逃到五台山出家。因醉酒闹事，被荐往大相国寺看守菜园，途中制服了要强抢刘太公女儿的小霸王周通。后在瓦罐寺除掉了假道士假和尚，火烧瓦罐寺。在大相国寺，制服泼皮无赖，倒拔垂杨柳。大闹野猪林救下林冲，落草二龙山。后投奔水泊梁山，做了步军头领。 （2）杨志小传：杨志，绰号青面兽。面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。敢作敢为，小心谨慎，刚愎自用，武艺高强。杨志乃三代将门之后，武举出身，官至殿司制使。先是失陷花石纲，逃亡避难，遇到林冲要拿“投名状”，两人打得难分胜负。后杨志因生计到集市卖刀，误杀牛二，被发配大名府充军。得到梁中书赏识，做了提辖，奉命押送生辰纲又被劫，落草二龙山，三山聚义后加入梁山，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。 （3）武松小传：武松，绰号行者。身躯凛凛，相貌堂堂，胸脯横阔，骨健筋强。武艺高强，有勇有谋，下层侠义之士，崇尚忠义，有恩必报，有仇必复。武松在家乡醉酒后打伤人躲在柴进府中，后回家探亲，在景阳冈打死猛虎，被任命为阳谷县步军都头。武松的嫂子潘金莲调戏武松未果，与西门庆、王婆联合害死武大郎。武松杀死潘金莲、西门庆后被发配孟州。被押解到十字坡时，结识了开黑店卖人肉包子的孙二娘、张青夫妇。在孟州，醉打蒋门神，替施恩夺回了快活林酒店。被蒋门神、张都监陷害再次被发配。途中被暗算，武松大闹飞云浦，回到孟州血溅鸳鸯楼，杀死张都监等人，假扮行者，夜走蜈蚣岭，到二龙山落草。途中醉酒后误打了孔亮，后被孔明、孔亮擒拿，宋江将其救出。后入伙梁山泊。 二、阅读（65分） （一）（7分） 【6~7题答案】 【答案】6. C 7. 甲诗尾联点明暂且借酒来振奋精神，乙诗尾联写虽然被贬南荒不感遗憾。两首诗都表达了诗人在遭遇人生逆境时乐观、豁达的情感。 （二）（16分） 【8~11题答案】 【答案】8. B 9. ①. ① ②. 离开 ③. 停止、停息 10. （1）食物不足，以至于吃稀粥坚持学业。 （2）如果没有这种人，我同谁一道呢？ 11. 范仲淹的“忧乐观”，即“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种先忧后乐的忧患意识，也是舍己为人的奉献精神。（或：他把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧发愁，是为天底下的人民幸福鞠躬尽瘁的担当精神。）“忧”：范仲淹曾在京为官，则忧心民生疾苦，在苏州任上治水有功；在地方做官，则忧心君王国家；戍守西北边疆，则忧心边患未平。“乐”：在戚同文门下刻苦学习，忍受食不饱的困苦生活，以学习为乐。实施新政，政治局面焕然一新。范仲淹被外放后，任所风清气正、百姓生活和乐之后，自己才会快乐。 （三）（20分） 【12~16题答案】 【答案】12. D 13. ①. 滦州车站 ②. 览五峰胜境 ③. 移步换景 ④. 层次明晰，条理清楚，重点突出 14. 选A：多用短句一狗，一猫，两只母鸡就写出了山居生活情趣盎然的画面语言简洁，传达出作者对充满情趣的山居生活的欣赏与向往。 选B：多用短句简单的云气、风声、雨声就描绘出一幅气势磅礴的山间初秋风雨图。简笔勾勒，表达作者久旱逢雨的畅快之情。 15. ①一般游记开篇要交代游览时间，作者却选择以“记不住时日”来表达，增添了文章的趣味性；②“记不住时日”与后文形成对比，突出五峰之游给作者留下的深刻印象；③引用诗句丰富了文章的文化内涵，展现了作者的文学素养。④“惯过”一词，凸显了作者对山中生活的熟悉和享受，与后文描述的山居生活形成呼应。 16. ①心系社会发展。舟行滦河之上，作者想到滦河每年泛滥，滦河是“旧生活破坏者，新生活创造者”，流露出打破旧社会、创造新社会的革命情怀。②心系民生疾苦。作者想到禾苗受旱，居民都以为苦。又如借居山中看到果树，便想到“今年果收都不佳”，流露出内心的沉重。③对民间陋习的不满。提到家乡土匪骚扰各村，流露出对陈腐风气的不满。又如见到来山中游玩的人“不是吃喝，便是赌博”，直言“大煞风景”。④心系革命历史。在滦州车站想到辛亥革命时的历史事件，表达了对殉难将士的缅怀。作者经昌黎车站，想到五警士为日兵惨杀之事，流露出对日兵暴行的愤慨。（任写3点） （四）（10分） 【17~19题答案】 【答案】17. D 18. 第①段的事例作为事实论据可以证明中心论点，引起读者的阅读兴趣，引出话题“中医药”。 19. 放在第⑤段。材料讲中医药在防治传染病方面的作用，属于日常生活领域。与文章第⑤段中“加强中医药文化传播，需要挖掘中医文化经典的‘宝库’，把中医文化应用于日常生活”内容一致。所以材料可以放在第⑤段中。 （五）（12分） 【20~22题答案】 【答案】20. D 21. （1）缺少阅读兴趣（2）阅读时长短（3）缺少阅读方法（兴趣、时间、方法三个角度） 22. 小文，我们可以根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读的效率，每天给自己定时定量，积少成多，这样坚持下来就可以读完很多名著了你去试试看吧。 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 严以律己，做奋发有为好少年 “立志言为本，修身行乃先。”在成长的道路上，我们怀揣着成为奋发有为好少年的梦想，而严以律己，正是实现这一梦想的基石。正如比彻所言：“征服自我的人是最了不起的胜利者。”只有严于律己，我们才能在人生的征程中披荆斩棘，不断前行。 严以律己，能培养良好品德，助力成为奋发有为好少年。古往今来，诸多仁人志士皆以自律修身，成就高尚品格。东汉杨震，在暮夜无人之时，面对他人送来的重金，严词拒绝。他以“天知，神知，我知，子知”的自律准则，坚守住廉洁的底线，其美名流传千古。在我们的生活中，遵守公德、诚实守信、尊老爱幼等良好品德的养成，都离不开自我约束。当我们能够克制自己的私欲，时刻以道德准则规范言行，便会在日积月累中，成为一个品德高尚的人，为实现奋发有为奠定坚实的道德基础。 严以律己，能提升学习能力，为成为奋发有为好少年奠基。鲁迅年少时，在课桌上刻下“早”字，以此严格要求自己，此后无论寒冬酷暑，他从未迟到，终成一代文豪。如今，我们身处知识的海洋，学习之路充满诱惑与挑战。若想在学业上有所建树，就必须学会自律。制定合理的学习计划，按时完成作业，主动预习复习，抵制住游戏、娱乐的诱惑，专注于知识的汲取。每一次对自己的严格要求，都是在为提升学习能力添砖加瓦，让我们在追求梦想的道路上，凭借扎实的知识储备，大步向前。 严以律己，能塑造坚强意志，推动成为奋发有为好少年。面对困难与挫折，唯有自律之人，才能坚守信念，勇往直前。西汉的苏武，出使匈奴被扣押，在冰天雪地的北海牧羊十九年，他时刻以汉使的身份严格要求自己，不屈服于匈奴的威逼利诱，凭借顽强的意志，持节不屈，最终归汉。在学习和生活中，我们也会遭遇各种困境，此时自律能让我们不轻易放弃，咬牙坚持。 每一次战胜自我的过程，都在磨炼我们的意志，使我们变得更加坚韧不拔，为实现理想注入强大动力。 “自律即自由。”作为新时代的少年，让我们从现在做起，严以律己，以良好的品德、优异的成绩、坚强的意志，向着成为奋发有为好少年的目标奋力迈进，书写属于我们的辉煌篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$