精品解析：山东省菏泽市郓城县2024--2025学年九年级上学期期中教学质量检测化学试题(无答案)

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 初三化学试题 可能用到的相对原子质量：C:12 H:l O:16 S:32 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的 A. 假设与猜想 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论 2. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 白玉为堂金作马 B. 暗香浮动月黄昏 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 日照香炉生紫烟 3. 下列实验现象描述中，正确的是 A. 硫粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B. 铁氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量黑色固体， D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 4. 某校九年级的四位同学在化学实验室进行以下操作，正确的是 A. 小李熄灭酒精灯 B. 小唐加大理石 C. 小林读取液体体积 D. 小华闻气体的气味 5. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B. 酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C. 将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D. 瓜果飘香—分子在不停运动 6. “山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是 A. 薯蓣皂素相对分子质量为72 B. 薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成 C. 薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素 D. 薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:3 7. 通过学习化学，我们学会了从化学视角认识水。下列对于水的认识正确的是 A. 可用活性炭吸附水中的色素、异味 B. 水由氢气和氧气组成 C. 部分结冰的蒸馏水属于混合物 D. 生活中用肥皂水降低水的硬度 8. 小明利用12种元素制作了如图所示的钟面。下列说法正确的是 A. 钟面上的这些元素最本质的区别是：最外层电子数不同 B. 钟面上共包含了三类元素，分别是：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 C. 此刻钟面上时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，由这三种元素组成的化合物的化学式为：MgOH D. 钟面上的 11：00 点时，时针对应的元素形成的离子结构示意图为： 9. 如图是某化学反应的微观示意图，不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是 A. 该反应生成物中没有单质 B. 该反应前后一定有元素的化合价改变 C. 参加反应的两种分子的个数比为3：2 D. 该反应中可能含四种氧化物 10. 分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 B. 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C. 原子核是由质子和中子构成的，则所有原子核中都一定含有质子和中子 D. 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 11. 完成下列小题： （1）化学用语是国际通用的化学语言。试用化学用语填空。 ①温度计中的液态金属____________；②构成氯化钠的阳离子____________； （2）小明对“豆腐中的化学”非常感兴趣，他发现经过“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。“磨浆”属于____________（填“物理变化”或“化学变化”），“过筛”与实验室中____________操作的原理相似。 12. “沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。 （1）科技助力文物发掘：用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类____________（填“改变”或“不变”）。 （2）璀璨文明再现：石青[主要成分为]是彩绘陶俑一种矿物颜料，铜元素化合价为，则____________。 （3）文物修复与保护：发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气____________。 13. 世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。 根据图示信息，回答下列问题： （1）图1中铍原子的质子数为_______，铍属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）图2中元素属于同一周期的原因是各原子的____________（填字母序号）相同。 A. 质子数 B. 中子数 C. 电子层数 D. 最外层电子数 （3）图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为_____，其中A元素的化合价为____。 14. 实验是进行科学探究的重要方式。“启航”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 实验室制取氧气的方法有多种，例如：①加热分解高锰酸钾固体②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液。 （1）仪器①的名称是____________。 （2）若用方法①制取氧气应选用的发生装置是____________（选填字母序号），该反应属于____________（填写基本反应类型），为了收集一瓶较纯净的氧气，最合适的收集装置为____________。若用方法②制取氧气，其反应原理符号表达式为____________。 （3）可用D装置收集氧气，原因是____________；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，该反应的符号表达式为____________。 15. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其_____在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行验证，请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生 带火星的木条_____ 氧化铜的质量为_____g 氧化铜是过氧化氢 分解的催化剂 （3）步骤_____对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （4）步骤⑦的目的是_____。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b （5）表中的待测数据是_____；若a>b，可得到的结论是_____的催化效果较好。 16. 传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18Ox。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算： （1）C16H18Ox中x=______。 （2）“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为______。 （3）“绿原酸”中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 初三化学试题 可能用到的相对原子质量：C:12 H:l O:16 S:32 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的 A. 假设与猜想 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究包括提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、得出结论、实验反思与评价，小明提出：“可以用澄清的石灰水来检验”，这属于设计实验方案。 故选B 2. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 白玉为堂金作马 B. 暗香浮动月黄昏 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 日照香炉生紫烟 【答案】C 【解析】 【详解】A、“白玉为党金作马”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、“暗香浮动月黄昏”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、“蜡炬成灰泪始干”的过程中涉及到燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、“日照香炉生紫烟”是指光的作用，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 3. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 硫粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量黑色固体， D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰。不符合题意； B、生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象。不符合题意； C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不会产生雾。不符合题意； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以现象是木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。符合题意； 故选D。 4. 某校九年级的四位同学在化学实验室进行以下操作，正确的是 A. 小李熄灭酒精灯 B. 小唐加大理石 C. 小林读取液体体积 D. 小华闻气体的气味 【答案】D 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，故错误； B、向试管中加入固体药品时，要将试管平放，故错误； C、读取液体的体积时，视线要与凹液面的最低处相平，故错误； D、闻化学药品的气味时用手轻轻的煽动，不能将鼻子直接凑到瓶口，故正确。故选D。 5. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B. 酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C. 将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D. 瓜果飘香—分子在不停运动 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故说法正确； B、酒精温度计放入热水中，液柱升高，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故说法错误； C、将氧气压缩贮存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔的缘故，气体分子间间隔较大，容易压缩，故说法正确； D、瓜果飘香，是因为分子在不断运动的缘故，带有气味的分子运动到人的鼻子，使人闻到气味，故说法正确； 故选：B。 6. “山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是 A. 薯蓣皂素的相对分子质量为72 B. 薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成 C. 薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素 D. 薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:3 【答案】C 【解析】 【详解】A、薯蓣皂素的相对分子质量为12×27＋42＋16×3＝414，故选项说法错误； B、薯蓣皂素是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，薯蓣皂素分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误； C、薯蓣皂素中,碳、氢、氧元素质量比为：(12×27)：(1×42)：(16×3)=54：7：8，可见其中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确； D、薯蓣皂素中,碳、氢、氧元素的质量比为：(12×27)：(1×42)：(16×3)=54：7：8，故选项说法错误； 故选：C。 7. 通过学习化学，我们学会了从化学视角认识水。下列对于水的认识正确的是 A. 可用活性炭吸附水中的色素、异味 B. 水由氢气和氧气组成 C. 部分结冰的蒸馏水属于混合物 D. 生活中用肥皂水降低水的硬度 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素、异味，A 选项正确； B、水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成，B 选项错误； C、部分结冰的蒸馏水，冰和水都是由水分子构成，属于纯净物，不是混合物，C 选项错误； D、生活中用肥皂水区分硬水和软水，降低水的硬度常用煮沸的方法，D 选项错误。 故选：A。 8. 小明利用12种元素制作了如图所示的钟面。下列说法正确的是 A. 钟面上的这些元素最本质的区别是：最外层电子数不同 B. 钟面上共包含了三类元素，分别是：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 C. 此刻钟面上时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，由这三种元素组成的化合物的化学式为：MgOH D. 钟面上的 11：00 点时，时针对应的元素形成的离子结构示意图为： 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是指具有相同质子数的同一类原子的总称，元素的本质区别是质子数不同，故A错误； B、锂、铍、镁属于金属元素，硼、碳等属于非金属元素，氦、氖属于稀有气体元素，故B正确； C、镁元素的化合价为+2价，氢氧根的化合价为-1价，化学式为：Ma(OH)2，故C错误； D、钟面上的 11：00 点时，时针对应的元素是钠元素，钠的原子结构示意图为 ，故D错误。 故选B。 9. 如图是某化学反应微观示意图，不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是 A. 该反应生成物中没有单质 B. 该反应前后一定有元素的化合价改变 C. 参加反应的两种分子的个数比为3：2 D. 该反应中可能含四种氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，该反应的生成物中，其中一种物质的分子由同种原子构成，属于单质，故A说法错误； B、由图可知，其中一种元素以化合物形式存在，转化为单质形式存在，化合物中元素的化合价不为零，单质中元素化合价为零，所以该反应前后一定有元素的化合价发生了改变，故B说法正确； C、由图可知，参加反应的两种分子的个数比为2：（3-1）=1：1，其中一个 没有参与反应，故C说法错误； D、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，图示中共涉及四种物质，其中一种为单质，其它三种可能属于氧化物，故D说法错误； 故选：B。 10. 分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 B. 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C. 原子核是由质子和中子构成的，则所有原子核中都一定含有质子和中子 D. 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，不是氧化物，故A错误； B、分子、原子可以构成物质，但是物质不一定是由分子、原子构成的，也可能是由原子构成的，例如铁是由铁原子构成的，故B错误； C、原子核是由质子和中子构成的，但不是所有原子核都一定含有质子和中子，例如普通氢原子中没有中子，故C错误； D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物，故D正确； 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 11. 完成下列小题： （1）化学用语是国际通用的化学语言。试用化学用语填空。 ①温度计中的液态金属____________；②构成氯化钠的阳离子____________； （2）小明对“豆腐中的化学”非常感兴趣，他发现经过“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。“磨浆”属于____________（填“物理变化”或“化学变化”），“过筛”与实验室中____________操作的原理相似。 【答案】（1） ①. Hg ②. Na+ （2） ①. 物理变化 ②. 过滤 【解析】 【小问1详解】 ①温度计中的液态金属是汞，化学符号为Hg； ②氯化钠由钠离子和氯离子构成，其中阳离子是钠离子，1个钠离子带1个单位正电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，钠离子符号为Na+。 【小问2详解】  “磨浆” 是将豆子磨碎成浆，只是物质的形态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化； ②“过筛” 是将较大颗粒与较小颗粒分离，与实验室中过滤操作（分离固体和液体）的原理相似。 12. “沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。 （1）科技助力文物发掘：用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类____________（填“改变”或“不变”）。 （2）璀璨文明再现：石青[主要成分为]是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为，则____________。 （3）文物修复与保护：发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气____________。 【答案】（1）改变 （2）3 （3）化学性质不活泼 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，碳 - 14 衰变时核内质子数发生改变，所以衰变后元素种类改变。 【小问2详解】 化合物中元素正负化合价之和为0，中显+2价、显-2价、显-1价，则，解得n=3。 【小问3详解】 发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气化学性质不活泼，能防止文物被氧化。 13. 世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。 根据图示信息，回答下列问题： （1）图1中铍原子的质子数为_______，铍属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）图2中元素属于同一周期的原因是各原子的____________（填字母序号）相同。 A. 质子数 B. 中子数 C. 电子层数 D. 最外层电子数 （3）图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为_____，其中A元素的化合价为____。 【答案】（1） ①. 4 ②. 金属 （2）C （3） ①. Na2S ②. -2 【解析】 【小问1详解】 图1中铍原子的原子序数（左上角数字）是4，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铍原子的质子数是4；铍带金字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 同一周期中的原子具有相同电子层数，故选C； 【小问3详解】 图2中A（硫）和B（ 钠）两种元素组成化合物，其中硫元素显-2价，钠元素显+1价，则化学式为Na2S，其中A（硫）元素化合价为-2。 14. 实验是进行科学探究的重要方式。“启航”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 实验室制取氧气的方法有多种，例如：①加热分解高锰酸钾固体②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液。 （1）仪器①的名称是____________。 （2）若用方法①制取氧气应选用的发生装置是____________（选填字母序号），该反应属于____________（填写基本反应类型），为了收集一瓶较纯净的氧气，最合适的收集装置为____________。若用方法②制取氧气，其反应原理符号表达式为____________。 （3）可用D装置收集氧气，原因是____________；用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，该反应的符号表达式为____________。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ① A ②. 分解反应 ③. E ④. （3） ①. 氧气密度比空气大、不与空气中的物质反应 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器①是分液漏斗。 【小问2详解】 加热分解高锰酸钾固体制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型反应，应选用的发生装置是 A； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，一种物质生成多种物质，该反应属于分解反应； 氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的气体更纯净，为收集一瓶较纯净的氧气，最合适的收集装置为 E； 用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气，反应原理符号表达式为：。 【小问3详解】 D 装置是向上排空气法，可用 D 装置收集氧气，原因是氧气的密度比空气大、不与空气中的物质反应； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：。 15. 催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其_____在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行验证，请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生 带火星的木条_____ 氧化铜的质量为_____g 氧化铜是过氧化氢 分解的催化剂 （3）步骤_____对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 （4）步骤⑦的目的是_____。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b （5）表中的待测数据是_____；若a>b，可得到的结论是_____的催化效果较好。 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. 复燃 ②. 0.2 （3）①③ （4）验证氧化铜的化学性质在反应前后是否改变 （5） ①. 收集100mL氧气所用时间 ②. 二氧化锰##MnO2 【解析】 【小问1详解】 在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质均不变。 【小问2详解】 结论为氧化铜为催化剂，则加入氧化铜后，产生气泡较多，带火星的木条复燃； 且反应前后催化剂的质量不变，则氧化铜的质量仍为0.2g。 【小问3详解】 步骤①中不加氧化铜，步骤③中加入氧化铜，对比反应快慢，则可证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。 【小问4详解】 步骤⑦烘干固体后重复加入过氧化氢溶液，目的为验证氧化铜的化学性质在反应前后是否改变。 【小问5详解】 由于以生成100mL氧气为标准，则待测数据为收集100mL氧气所用时间； 若a>b，则说明加入二氧化锰的反应速率较快，则说明二氧化锰的催化效果更好。 16. 传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18Ox。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算： （1）C16H18Ox中x=______。 （2）“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为______。 （3）“绿原酸”中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1%） 【答案】（1）9 （2）4：3 （3）“绿原酸”中碳元素的质量分数=≈54.2% 答：“绿原酸”中碳元素的质量分数是54.2%。 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，12×16+1×18+16×x=354。解得：x=9。故填：9。 【小问2详解】 “绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比=（12×16）：（16×9）=4：3。故填：4：3。 【小问3详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$