吉林省松原市宁江区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

宁江区2023—2024学年度下学期期末教学质量检测 八年级语文试题 语文试题共8页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 1. 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 ①______________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） ②可怜身上衣正单，______________。（《卖炭翁》） ③选择彰显人性之美。《茅屋为秋风所破歌》中杜甫“吾庐独破”却依然想着“①______________，②______________”；《卜算子·咏梅》中陆游用“零落成泥碾作尘，③______________”一句表达自己即使身处恶境，却选择将芬芳播撒人间的情怀。 ④同是送别，王勃用“①______________，②______________”（《送杜少府之任蜀州》）抒发只要情深意厚，便江山难阻，天涯咫尺的豪迈之情；李白却用“浮云游子意，③______________”表达自己对友人的依依不舍之情。 2. 阅读下面文段，完成下面小题。 迅哥儿在几个少年cuān掇下，观看了终生难忘的好戏；一群后生在黄土高原上，跳出了让人叹为观止的舞蹈；奇巧人王叔远在小小的桃核中，雕刻出【甲】______的人物；民主战士闻一多在追悼会上，发表了义愤填膺的讲演；散文家梁衡在壶口瀑布前，欣赏着【乙】______的黄河！ （1）根据拼音写汉字或给下列加点字注音。 A.cuān（ ）掇 B.义愤填膺（ ） （2）结合语境解释文中“叹为观止”一词的意思。 （3）下列词语填入文中【甲】、【乙】两处最恰当的一项（ ） A. 【甲】大器晚成【乙】一望无垠 B. 【甲】各具情态【乙】气势磅礴 C. 【甲】呼风唤雨【乙】风平浪静 D. 【甲】面目全非【乙】震耳欲聋 3. 下列表述错误的一项是（ ） A. 《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不相同。 B. 《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”一句中“绝境”的意思是“绝望的处境”。 C. 《北冥有鱼》一文描绘了一幅鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 D. 《小石潭记》中“斗折蛇行，明灭可见”一句中，“斗”和“蛇”的用法相同，都是名词作状语。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】（10分） 阅读下文，回答问题。 马说 韩愈 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，A不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，B安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？C其真不知马也！ 4. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）食马者不知其能千里而食也（ ） （2）执策而临之（ ） 5. 用现代汉语翻译下列句子。 马之千里者，一食或尽粟一石。 6. 读《马说》时，小雅同学发现课文中划线句都用“也”字收住，这三个“也”字引发了他的探究兴趣。请帮助他品味这三个“也”字蕴含的情感吧。 7. 有人说“欲为圣明除弊事”是韩愈一生的追求。结合本文说说你同意这一观点吗？简要说明理由。 【乙】（5分） 阅读下文，回答问题。 良马 沈宣词尝为丽水令，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。咸通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之。酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂曰：“竟未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆③，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马④，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙⑤，上最爱宠，为当时名马。 【注释】①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。③仆：指拉车。④贡马：向皇帝进贡的马。⑤飞龙：唐代皇家的马厩。 8. 结合课内所学，解释“会魏帅李公蔚市贡马”一句中“市”的意思是_______ 9. 下列断句正确的一项是（ ） A. 他日/谒公/遂问向时马 B. 他日/谒公遂/问向时马 C. 他日谒/公遂问/向时马 D. 他日谒公/遂问向时马 10. 结合《马说》谈谈本文中的马在前两个主人手里没有成为名马的原因。 （二）现代文阅读（25分） 【甲】（17分） 阅读下文，回答问题。 时光里的书匣子 白羽 ①雪像是虚空中惊落的梨花，带着一丝羞赧，静悄悄向水墨画一般沉郁的四野撒落。我们围坐在热烘烘的土坑上，脚丫塞进奶奶暖暖的棉被窝里。每个人手中都捧着一本书，就连不识字的奶奶也捧着一本。有时，她还会坐在那里细细整理被猫撕坏的书页，骨节突出的粗笨的手指那时变得十分灵活，指尖蘸点唾沫将卷起的边边角角一一捋平，像一位眉眼含情的母亲抚弄着她新生的婴儿，专注而细腻。糨糊粘好的书就放到旁边的书匣子上晾着。 ②笨头笨脑的长方形书匣子，模样普通得有些寒碜，却是家里质地最好的一个老物件。早先家在牧区时用来装食物，它像个小小的粮仓，放在柜子高处，沉甸甸地稳着全家人的心。 ③被冷落的匣子重新派上用场，是因为我们的书。 ④镇子里有一家新华书店，每每有了零钱我们就跑去买书，花布衣兜里奶奶给的硬币发出细碎清脆的声响。时间久了，我们的书需要一个“家”，而书架是不敢奢望的。有一天，奶奶灵光一现忽而就忆起了那只柏木匣子。她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。当几本薄薄的书放进去后，那只匣子忽然就变了，像注入了灵魂一般，里里外外散发出一种朴素典雅的气质来，仿佛一位落难的公主终于回到了她的家乡，一切恰如其分，安宁美好。 ⑤书匣子里端端正正盛着糨糊补过的书，占据着橱柜上最显眼的位置，也占据着我们心里紧要的那个位置。我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。因为匣子装着书，屋子里的气息也悄然变化着，若有似无地总能嗅到一种浅俗的日常之上的书香气，一股淡淡的，厚重而静笃的油墨香。每当闻到那书香，我们雀鸟般欢腾的心，瞬间就安静了，吵嚷声也弱下去了。 ⑥买书的钱是奶奶从日常家用里省出来的，那些毛票硬币包在一块看不出颜色的碎花手绢里压在炕毡下，只要我们说要买书，就有求必应。那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。我们读书的时候，奶奶就坐在书匣子旁边跟着看，她一个字也不识，就看图画，最喜欢《红楼梦》里黛玉葬花那一本。她认真地捧着书，一页一页仔细瞧着，口中喃喃自语。她总是忍不住地回头问我这一页的意思，又转头问姐姐那一页的意思，完全像个追着大人听故事的孩子。其实，不识字的奶奶是很会讲故事的，也很会领悟故事的内涵，甚至会自己编故事讲给我们听。 ⑦书匣子伴着我们渐渐长大。日复一日，那书匣子也像有生命似的老下去了，边角被岁月啃噬得不再光润，顽皮的弟弟在上面胡乱地涂鸦，淡黄的原木悄然成暗淡的褐色。偶尔，匣子里还会蹿出丝丝缕缕腐旧的霉味，像一个患了风湿病的老人。只有当家里来了亲戚或邻家小孩的时候，奶奶会像亮宝般打开匣子，将巴掌大的小人书放到孩子们手里，看着她们胡乱翻书时，她会堆起一脸皱纹满足的微笑。 ⑧书匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也给卖了。收拾旧物件的时候，我没有看到书匣子。小人书倒是零零散散找到了几本，虽然破旧发黄残缺不全，但我还是收拾好，带回了自己家。直到后来女儿出生，渐渐长大，我给她买了一个大大的粉色收纳盒当书匣子，把那几本发黄的小人书也整整齐齐放进她崭新的书匣子里。女儿有时会翻出来看，每次都会奶声奶气地问，“妈妈，这是你小时候看过的书吗？是太奶奶买的吗？我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟！” ⑨我也很喜欢，可是却再也见不到了，就连那最初陪伴着我们的书匣子再也见不到了。我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆。 （选自《朔方》2022年第3期，作者白羽，文章有删改） 11. 文章围绕“奶奶”和“书匣”展开叙述，请根据提示，将下图补充完整。 12. 小语认为下句写得很精彩，请你说说好在哪里？ 我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。 13. 小文认为下句中加点词语，朗读时应该读“重音”，你同意吗？简要说明理由。 她立马翻出来，细细拭擦了一番，又在通风处晾晒了几天，里面仔仔细细糊上一层报纸。 14. 文中我的女儿说：“我好喜欢那个会讲故事的太奶奶哟！”你喜欢吗？请结合文中相关内容进行说明。 15. 文章第①段划线句描绘的雪夜读书图，温馨动人，一定也引发了你的回忆。请选择你印象深刻的家庭生活场景，用生动的语言描绘一下吧。（字数不超过100字） 【乙】（8分） 阅读下列材料，回答问题。 【材料一】 生物分类学上隶属于禾本科、竹亚科的所有植物，都可概称为“竹子”。这个大家族其实有一千多个物种，分布在亚洲、美洲和非洲的中低纬度地区。 我国唐代学者陈鼎写有一本《竹谱》，开篇说：“植类之中，有物曰竹，不刚不柔，非草非木。”他的意思是，竹子既有刚度，不同于草本植物，又极柔韧，不同于树木。竹子的确是草木之间，一个极为特别的植物类群。 从身体结构来说，所有竹子茎秆内，都没有树木特有的形成层，而是典型的草本植物维管束构造。因此，你可以说竹子是放大版的草、是草的“最高境界”。但中国绝大多数竹类都是多年生的，植株也较高大，茎秆会在一定程度上木质化，因此被归为“木本竹类”。在美洲，则有不少低矮的“草本竹类”，从植株形态茎秆质地，完全是草。 【材料二】 我们看到的挺拔笔直的竹竿，其实只是竹子生于土壤外的“侧枝”。真正的“主干”，是埋藏在土壤中的地下茎，俗称“竹鞭”。在植物学中，会按地下茎的形态，把木本竹子分为三大类型： 单轴型：竹鞭很长，在地下横走，竹鞭节上的侧芽可萌发成竹竿，最前方的顶芽则通常不发育。常见的单轴型竹类，竹竿间距较大，散布山间，能长成大片竹林，故也叫“散生竹”。毛竹便是典型的单轴散生竹。 合轴型：竹鞭很短，顶芽生长数节就钻出土、长成竹竿；侧芽则萌发成新竹鞭。常见的合轴型竹类，竹竿密集成丛，故也叫“丛生竹”。因为不需占用很大的土地面积，适合园林栽种，绿化用的竹类以合轴丛生竹为多。 复合型：介于前两种之间的过度类型，竹鞭顶芽既可以发育成竹，也可以不露土萌发、长成长竹鞭。 【材料三】 竹子生性耐贫瘠，竹竿竹叶能通过光合作用制造大量营养物质，盘根错节的竹鞭和根系则固着土壤、保持水分，因此竹子是很多地质、气象灾害之后，生态恢复的先锋植被。 然而，竹类的根吸水和掠夺养分的能力很强，还会分泌竹醌类物质，能杀死很多植物的幼苗、抑制多种菌类的生长。竹笋生长又十分迅速，能在短时间内夺取制空权，几乎没有树木争得过它。因此，像毛竹这样的大型散生竹类，往往有强大的排他性，容易独自长成“竹海”，其中很少有大型动植物存在。与其他森林生态系统相比，竹林就显得单一、空旷。但一座发育成熟的竹林中，厚厚的枯竹叶在地表形成腐殖层，也会滋养一些小生命。竹荪等真菌就独爱竹林环境，兰科植物也喜欢躲藏在竹荫下、落叶层中。早春香气幽然的春兰，就常常出现在毛竹林中。还有一些草本植物的种子，会被小型动物带进竹林，借助营养丰富的落叶层扎根。暑热未退的初秋，毛竹林里会长出药百合高高的花葶，开出艳红且硕大的花朵。兰科的白芨、鸢尾科的日本鸢尾，都会在不同季节为竹林点缀明艳的花朵。 【材料四】 岭南人，当有愧于竹。食者竹笋，庇者竹瓦，载者竹筏，爨者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，真可谓一日不可无此君也耶！ ——苏轼《记岭南竹》 16. 小语阅读了小雅搜集的有关竹子的材料产生了一些思考，她和你进行讨论，请你选出她对上述材料理解不正确的一项是（ ） A. 所有竹子的茎秆内，都没有树木特有的形成层，而是典型的草本植物维管束构造。 B. 毛竹是典型单轴散生竹，不需要占用很大的土地面积，适合园林栽种。 C. 竹子能固着土壤、保持水分，所以很多地质、气象灾害后，生态恢复时愿意种竹子。 D. 苏轼道出了竹的实用性价值，由可赏到可用，成了岭南人的“衣食父母”。 17. 小博阅读【材料三】后，评价竹子“霸道又寂寞”。你认为他的评价有道理吗？请简要阐释。 18. 小文读了上述四则材料后，做了如下读书笔记，请你帮她补充完整。 竹是草的“最高境界”。按照地下茎的形态，竹可分为单轴型、合轴型和复轴型，这里运用的说明方法是（1）________。走进竹林，早春时节可能会看见散发着阵阵幽香的（2）________（填植物名），初秋时可能会看见药百合，红艳艳的花朵特别迷人。感谢竹子，从古至今，我们的衣食住行用，都有它撑起一片天。难怪大文豪苏轼说：“（3）________”（用【材料四】中相关语句填空） （三）名著阅读（5分） 19. 根据要求，完成题目。 （1）小博读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项（ ） ①双目失明 ②修筑铁路 ③写小说《暴风雨所诞生》 ④做童工 ⑤参加战斗头部受伤 ⑥朱赫来影响下革命 A. ④⑥②⑤①③ B. ⑥④⑤②③① C. ④⑥⑤②③① D. ④⑥⑤②①③ （2）用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》。请根据你的阅读体会，提炼一个字评价《钢铁是怎样炼成的》这本书，并简述理由。 三.综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 20. 某中学八年级将围绕“以和为贵”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 （1）【标语拟制】标语对宣传主张、倡导行为、制造氛围等有着特殊的作用。请同学们围绕本次活动主题，拟定一条标语。（要求：既要有较强的针对性和一定的思想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口） （2）【诗文摘录】古诗文往往承载着民族的精神文化，请你填写相关名句。 以和为贵是《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”的宽以待人；是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，①________”的共生和谐；是《大道之行也》中“选贤与能，②________”的和平安宁。 （3）【故事分享】走进历史深处，“以和为贵”的小故事依然散发着迷人的芳香，让我们沉醉其间。请你试举一例，写出故事名称即可。 （4）【家事调解】周末，小雅的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲却想回去看望姥姥。小雅的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己，不关心自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是小雅，请从“以和为贵”的角度来劝说父母。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 21. 作文： 你生活在城市还是农村？这几年，你感觉到有什么变化吗？思考过变化的原因吗？ 请以“这里变化真大”为题，写一篇文章。 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 22. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 愿你慢慢长大。 愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。 愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。 ——作家刘瑜写给女儿的信《愿你慢慢长大》 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字 （4）文字和标点书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格 宁江区2023—2024学年度下学期期末教学质量检测 八年级语文试题 语文试题共8页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 【1题答案】 【答案】 ①. 所谓伊人 ②. 心忧炭贱愿天寒 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 只有香如故 ⑥. 海内存知己 ⑦. 天涯若比邻 ⑧. 落日故人情 【2题答案】 【答案】（1） ①. A.撺 ②. B.yīng （2）这里指舞蹈跳得好到了极点 （3）B 【3题答案】 【答案】B 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】（10分） 【4~7题答案】 【答案】4. ①. 同“饲”，喂 ②. 面对 5. 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。 6. A处“也”流露出作者无限痛惜之情；B处“也”表达了作者的愤怒谴责之情；C处“也”不仅有作者的痛切之感，更有对食马者的嘲讽之情。 7. 同意。本文借“千里马”含蓄地表达了韩愈希望统治者能识别人才、重用人才，不要埋没人才、摧残人才的愿望。 【乙】（5分） 【8~10题答案】 【答案】8. 买 9. B 10. 参考：前两个主人对待这匹马就像《马说》中的食马者一样，根本不懂这匹马，也不按这匹马的特点来驾驭它，所以它没有成为名马。 （二）现代文阅读（25分） 【甲】（17分） 【11~15题答案】 【答案】11. （1）奶奶改造书匣子（2）奶奶打开匣子给孩子们看书 12. 运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了我们围着书匣子时的欢腾，表达了对读书的热爱与渴望。 13. 同意。“立马”“细细”“仔仔细细”等词强调动作的迅速、细致，重读能突出奶奶对书匣子的珍视和认真态度。 14. 喜欢。奶奶虽不识字，却省吃俭用为孩子买书，修补书籍，专注听故事，甚至自编故事，体现出对知识的尊重和对孙辈的关爱。 15. 示例：夏夜，竹床上铺开凉席，奶奶摇着蒲扇讲牛郎织女。萤火虫在葡萄架下飞舞，我和弟弟枕着她的膝盖，看银河在深蓝天幕流淌，听蝈蝈在草丛里轻轻和鸣。 【乙】（8分） 【16~18题答案】 【答案】16. B 17. 评价有道理。竹子的根吸水和掠夺养分的能力很强，还会分泌竹醌类物质，能杀死很多植物的幼苗、抑制多种菌类的生长，可以说霸道。同时竹子往往有强大的排他性，容易独自长成“竹海”，其中很少有大型动植物存在，所以竹林就显得单一、空旷，可以说“寂寞”。 18. ①. 分类别 ②. 春兰 ③. 真可谓一日不可无此君也耶！/一日不可无此君也。 （三）名著阅读（5分） 【19题答案】 【答案】（1）D （2）示例：《钢铁是怎样炼成的》一个字评价就是“钢”。理由：钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变为坚硬，什么都不惧怕。保尔在革命战争时期自强不息、意志坚强、勇斗病魔的精神，正如这坚硬的钢铁一样，他是伟大的钢铁战士。 三.综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 【20题答案】 【答案】（1）示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺；和为贵，善为本，诚为先。 （2） ①. 似与游者相乐 ②. 讲信修睦 （3）示例：六尺巷、将相和 （4）示例：爸爸妈妈，冷静一下听我说说好吗？今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话的方式不对。家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！让我来决定好不好呀？ （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一题作文。 【21题答案】 【答案】例文： 这里变化真大 家乡，是每个人心中最柔软的角落，承载着童年的欢笑与成长的足迹。于我而言，家乡那片土地的变化，宛如一部生动的时代篇章，每一页都写满了惊喜与感慨。 犹记儿时，家乡是一个宁静的小乡村。村子里的房屋大多是低矮的土坯房，墙壁斑驳，屋顶盖着茅草，每逢下雨天，屋内便摆满了接雨水的盆盆罐罐，滴答声不绝于耳。连接村子与外界的，是一条狭窄且坑洼不平的土路，晴天时尘土飞扬，雨天则泥泞不堪，行走其上，深一脚浅一脚，满是艰辛。村里没有像样的商店，生活用品都要去集市上采购，集市也不过是几条简陋的街道，摊位凌乱地摆放着，商品种类稀少。 然而，随着时间的推移，家乡仿佛被施了魔法一般，发生了翻天覆地的变化。如今，一幢幢崭新的二层小楼拔地而起，白色的瓷砖外墙在阳光下熠熠生辉，宽敞明亮的窗户，精致的铝合金门窗，与往昔的土坯房形成了鲜明的对比。曾经泥泞的土路，已被宽阔平坦的水泥路所取代，道路两旁还安装了太阳能路灯，每到夜晚，灯光照亮了整个村庄，村民们再也不用担心摸黑出行。村子里还建起了现代化的超市，商品琳琅满目，应有尽有，购物变得无比便捷。 更令人欣喜的是，家乡的产业也实现了转型升级。过去，村民们主要以种植传统农作物为生，收入微薄。现在，在政府的引导和扶持下，村里大力发展特色农业，建起了草莓采摘园、蔬菜种植大棚。每到草莓成熟的季节，游客们纷至沓来，体验采摘的乐趣，村民们的钱包也渐渐鼓了起来。不仅如此，一些年轻人还利用互联网，开启了农产品电商销售模式，将家乡的优质农产品销往全国各地，让家乡的名声越传越远。 家乡变化如此之大，究其原因，离不开国家对农村发展的高度重视和一系列利好政策的推动。精准扶贫政策为贫困家庭送去了希望，乡村振兴战略为家乡的发展指明了方向。同时，村民们思想观念的转变也至关重要，大家不再满足于传统的生活方式，积极主动地学习新技术、探索新出路。 站在如今的家乡土地上，看着眼前的一切，心中满是感慨。这里的变化，是时代发展的生动写照，它见证了家乡人民的勤劳与智慧，也让我对家乡的未来充满了无限的憧憬。相信在未来的日子里，家乡会继续在发展的道路上阔步前行，创造更多的辉煌。 【22题答案】 【答案】例文： 于成长之路，心怀慈悲与宽容 成长，宛如一场未知的征途，每个人都怀揣着对美好的期许，在岁月的长河中踽踽前行。正如作家刘瑜在给女儿的信中所写：“愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。”这寥寥数语，宛如一盏明灯，照亮了我们成长的漫漫路途。 成长的旅途中，幸运之神并不会总是眷顾着我们。生活常常会给我们出其不意的难题，让我们陷入困境与迷茫。我的邻居李爷爷，原本有着幸福美满的家庭，却在一场突如其来的车祸中失去了挚爱之人。面对如此沉重的打击，李爷爷没有沉浸在痛苦与怨恨之中，而是选择了慈悲地对待生活。他开始投身于社区的志愿服务，为那些孤寡老人送去温暖与关怀。他常说：“经历了这样的不幸，我更能体会到他人的痛苦，能帮一点是一点。”在李爷爷身上，我看到了在不幸中绽放的慈悲之花，它不仅温暖了他人，更治愈了自己内心的创伤，让生命在苦难中得到了升华。 而当我们身处寂寞的时光，无人陪伴，无人倾诉，那种孤独感仿佛能将人吞噬。曾经，我因转学来到了一个新的城市，新的学校。陌生的环境、陌生的同学，让我觉得自己仿佛置身于一座孤岛。在那段日子里，我时常感到寂寞无助。然而，正是在这段时光里，我学会了宽容。我不再因同学们偶尔的忽视而暗自伤神，而是尝试主动去理解他们，融入他们。我宽容了他们的小玩笑，宽容了他们起初对我的不了解。慢慢地，我发现，当我敞开心扉，以宽容之心对待他人时，友谊的大门也悄然向我敞开。寂寞不再是我成长路上的阻碍，反而成为了我学会理解与包容的契机。 好运气与被爱固然美好，它们如同春日里暖阳，给予我们温暖与力量。但不幸与寂寞也是成长的必修课，它们教会我们慈悲与宽容。正如大海容纳百川，天空包容万物，我们在成长中学会慈悲与宽容，便能拥有更为广阔的胸怀，去拥抱生活中的一切。 成长之路，或平坦，或崎岖；或阳光灿烂，或风雨交加。但无论我们遭遇何种境遇，都应如刘瑜所期望的那样，心怀慈悲，学会宽容。因为，只有这样，我们才能在成长的道路上，走得更加从容，更加坚定，让生命绽放出别样的光彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$