18 2025年学业水平考试预测模拟卷(二)-【中考321】2025年中考化学3年真题2年模拟1年预测（山东烟台专版）

! !*# ! ! !*$ ! ! !*% ! ############ ########### ###########可能用到的相对原子质量!!!" <=!@ $!"%#(!") &*!%+ >3!%' 8!+%#$,!+-.-#KL!-) RS!)- 一"选择题!本题包括 "/ 个小题" 每小题 % 分#共 %/ 分" 每小题只有一个选项符合题意$ !.%/%' 年 ' 月 %% 日$我们迎来了第 -- 个世界地球日$今年地球日的主题是"全球战塑#$旨在促进人们认识 到塑料的使用对人类生存环境的影响% 下列说法中与该主题不相符的是 &##' 0.超市购物$使用无纺布购物袋 1.对于塑料垃圾进行深埋处理 $.餐厅用餐$不使用一次性餐具 2.回收塑料制品重复利用 ".空气是人类宝贵的自然资源% 下列有关空气的说法正确的是 &##' 0.空气是由多种物质组成的混合物 1.空气中的氧气约占空气总质量的 %"! $.空气中的氧气可供呼吸$故氧气含量越多越好 2.空气中的各种物质的含量始终是不变的 #.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证% 下列实验操作正确的是 &##' 0.蒸发食盐水 1.胶头滴管用完放置 $.处理废弃试剂 2.倾倒液体 $.安全生活离不开化学% 下列观点中$不合理的是 &##' 0.工业酒精中含有甲醇等有毒物质$不能饮用 1.多加添加剂使制作的食物更加美味 $.炒菜时油锅着火$立即盖上锅盖$使可燃物隔绝氧气而灭火 2.进入久未开启的菜窖(干涸的深井和深洞前$要做灯火试验 %.下列关于溶液的说法正确的是 &##' 0.无色透明的液体都是溶液 1.饱和溶液不一定是浓溶液 $.一种溶液中溶剂可以有多种$溶质只能为一种 2.将不饱和溶液变为饱和溶液$溶质质量分数一定增大 &.下列对于宏观现象的微观解释错误的是 &##' 0.金刚石比石墨硬度更高!!!碳原子排列方式不同 1.$(有毒而$( % 无毒!!!分子不同$某些化学性质也不同 $.大雪纷纷何所似/ 未若柳絮因风起!!!说明分子在不断运动 2.常温下 " 升水完全蒸发可变为 " %// 升以上的水蒸气!!!水分子间间隔变大 '."自然有良药$藏于草木间#$原花青素1 " 是一种天然的植物化合物$其化学式为$ +/ ! %) ( "% $它具有很强的 抗氧化性$对于预防氧化损伤$延缓衰老$以及预防心脑血管疾病等方面具有重要作用% 下列关于原花青 素1 " 的说法正确的是 &##' 0.因为含有氧元素$所以原花青素1 " 是氧化物 1.原花青素1 " 中碳(氢(氧三种元素的质量比为 "- 5"+ 5) $.原花青素1 " 分子由碳(氢(氧三种元素组成 2.原花青素1 " 是有机小分子化合物$其中氢元素的质量分数最小 (.图 " 为镓元素的原子结构示意图$图 % 为四种粒子结构示意图$下列有关示意图的说法正确的是 &##' 图 " ## # # # 图 % 0.图 % 中一共有 ' 种元素 1.镓离子的符号为V* - J $.图 % 中$与镓元素化学性质相似的是# 2.#粒子与'粒子形成的化合物的化学式是0,$, ).实验室有甲(乙(丙三瓶失去标签的溶液$已知它们分别是稀硫酸(氯化钡溶液(碳酸钠溶液中的各一种% 为了鉴别这三种溶液$各取少量溶液两两混合$产生的现象如表所述% 则依据实验现象作出的下列推断 中$错误的是 &##' 实验内容 甲:乙 乙:丙 甲中滴加酚酞试液 实验现象 有气泡冒出 有白色沉淀 无明显现象 0.甲与丙混合出现白色沉淀 1.甲一定是稀硫酸 $.乙中滴加酚酞试液无明显现象 2.甲(乙(丙之间发生的反应均属于复分解反应 !*.对所学知识进行及时归纳总结$是提高学习效率的有效方法% 下列各组对主题知识的归纳错误的是 &##' 0.化学与农业+合理使用农药化肥$提高农作物产量 1.化学与生活+用合成纤维制作的衣服耐磨(不易起皱 $.化学与安全+$(有毒$冬季燃煤取暖要在室内放一盆水 2.化学与健康+蒸馏水中几乎不含有益健康的矿物质$不建议长期饮用 二"选择题!本题包括 - 个小题" 每小题 % 分#共 "/ 分" 每小题有一个或两个选项符合题意" 若有两个答 案#漏选 " 个扣 " 分#错选则不得分$ !!.某同学利用如图微型实验装置进行燃烧条件的探究$下列说法错误的是 &##' 0.挤压右滴管并轻微加热燃烧管$白磷燃烧而红磷不燃烧$说明燃 烧需要温度达到可燃物的着火点 1.挤压左滴管$一段时间后白磷熄灭$说明二氧化碳不支持燃烧( 也不可燃烧 $.该探究实验采用了控制变量的探究方法 2.由于该实验没有产生有害气体$所以不需要进行尾气处理 !".能使汽车尾气中的有害物质较快地转化为对人体无害的 $( % (& % 和水蒸气&! % ('的催化剂称为三效催 化剂&U\$'$其结构和作用如图% U\$通常是以贵金属铂(铑(钯为活性组分$它们是三效催化剂中起 催化作用的主体% 下列说法错误的是 &##' 三效催化剂!U\$$的结构及作用示意图 0.催化过程中有氧化反应发生 1.该催化剂能有效降低汽车尾气中空气污染物的排放 $.该催化剂在一次反应后质量和性质都不变 2.使用具有同等催化能力的铁(锰等金属代替铂和钯$可降 低研制成本 !#.如图为氯化铵(氯化钠两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线% 根据图示判断下列说法中$正确的是 &##' 0." " 6时$&*$,饱和溶液的溶质质量分数为 +-! 1." " 6时$将 "- 3&! ' $,固体加入 -/ 3水中$充分溶解后得到饱和溶液 $.将" % 6时两物质的饱和溶液分别降温至" " 6$两溶液中均有晶体析出 2.当&! ' $,中混有少量&*$,时$可采用降温结晶的方法提纯&! ' $, !$.下列实验方法可以达到实验目的的是 &##' 选项 实验目的 实验方法 0 检验氢氧化钠溶液是否发生变质 加入氢氧化钙溶液 1 除去盐酸中的氯化钙溶液 滴加硝酸银溶液 $ 鉴别真金和黄铜&铜锌合金' 加入稀盐酸 2 检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中 !%.下列图像能正确反映对应实验操作的是 &##' 0 # 1 # $ # 2 0.等量的&*(!和&*$,固体分别溶于室温下的等量水中 1.向等质量(等浓度的稀硫酸中分别加入过量锌粉和铁粉 $.高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物 2.在恒温条件下$将饱和的&*$,溶液蒸发少量水 三"理解与应用!本题包括 ' 个小题#共 +" 分$ !&.!- 分$化学与生产(生活密切联系% 回答下列问题+ &"'乙醇是一种生物燃料$它的化学式为####% &%'做完饭后关闭燃气阀门$此灭火原理是########% &+'硝酸铵是一种常用的氮肥$硝酸铵中的阴离子是####&填离子符号'% &''我国科学家近期开发了一种基于二氧化钒&[( % '相变材料的多层膜光谱选择性自适应涂层$对太阳热 源和太空冷源进行时间解耦$助力实现"双碳#目标% 在二氧化钒&[( % '中$钒元素的化合价为####% &-'严禁携带易燃易爆物品乘坐公共交通工具% 乙炔是一种可燃性气体$其燃烧的化学方程式为 %;: -( % #点燃 !!!!! # '$( % :%! % ($则;的化学式为####% !'.!@ 分$截至 %/%' 年 % 月 ") 日 %' 时$世界最大清洁能源走廊六座梯级电站累计发电量突破 +.- 万亿千 瓦时$相当于节约标准煤超 "/ 亿吨$减排二氧化碳超 %4 亿吨$为实现"碳中和#作出了重大贡献% &"'为解决温室效应加剧的问题$科学家正在研究如图 " 所示的二氧化碳新循环体系% 图 " 从图中分析得出的下列结论中$正确的是####% 0. $ ( % ( &中都消耗了二氧化碳 1.循环过程中不需要消耗能量 $.上述流程中可循环利用的物质是$( % &%'"碳封存# "碳转化#和"碳捕捉#是实现"碳中和#目标 不可或缺的重要技术选择% $ ."碳封存# "碳封存#是先将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器$再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压 和干燥$使其变成介于气态和液态之间的超临界状态% !为了防止对输送管道内部造成腐蚀$输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等$同时对 二氧化碳进行干燥处理% 请解释二氧化碳需要干燥的原因 #% "调查发现$我国的碳排放 4/!以上来自能源使用% 要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响$下 列措施不可行的是####&填字母'% 0.严禁使用化石能源 1.改进技术$提高能效 $.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳$进行封存处理 % ."碳转化# 从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料$是实现"碳中和#的一个研究方向% 图 " 流程中就是用一种纳米 纤维催化剂将二氧化碳和氢气转化成液体燃料甲醇和水$该反应的化学方程式为 #% & ."碳捕捉# 根据二氧化碳的性质$可以用水和碱溶液"捕捉#二氧化碳% 为比较"捕捉#效果$小组同学设计如图 % 所 示实验$装置*端连接气压传感器$测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图 + 所示% # # 图 % ##### 图 + 图 % 中$甲(乙(丙注射器内的试剂分别是水(饱和石灰水(氢氧化钠浓溶液$'的数值为####,分析图 + 可知$"捕捉#二氧化碳效果最好的是####&填装置序号'% !(.!"" 分$海洋是巨大的资源宝库$合理充分地利用海洋资源可以获得生产(生活中所需的资源% &"'如图所示是膜分离法淡化海水的原理图$水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池$而海水中盐离 子和其他分子不能通过$从而得到淡水% 下列说法中正确的是####&填字母'% 0.膜分离法的原理与滤纸过滤的原理类似 1.右侧海水中&*$,的质量分数没有发生变化 $.该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 2.为验证左侧得到的水是否为淡水$可向水样中滴入03&( + 溶液 &%'海水制盐+粗盐水中含有>3$, % ($*$, % (&* % 8( ' 等杂质$如图是将粗盐水进行提纯得到氯化钠晶体的 实验流程$步骤$中的过量试剂依次为氢氧化钠溶液(氯化钡溶液(碳酸钠溶液% !滤液0中的溶质是############&填化学式$下同'$滤渣 1中的物质是###### ######% !( "*"% 年学业水平考试预测模拟卷!二" !时间%)/ 分钟#总分%"// 分$ ! !*& ! ! !*' ! ! !*( ! "步骤$所加试剂中$不能用1*&&( + ' % 溶液代替1*$, % 溶液$其原因是 #% #步骤%中加入适量盐酸的目的是 #% &+'海水"制碱#+如图为利用海洋资源$结合"侯氏制碱法#的基本原理制取纯碱的流程图+ 请回答下列问题+ !写出沉淀池中发生反应的化学方程式+ #% "为了提高产率$往沉淀池中通入气体时应先通入####&填";#或"&! + #'$反应后碳酸氢钠结晶析 出但氯化铵不析出的原因是 #% #上述流程中可以循环利用的物质除了! % (外$还有####&填化学式'% !).!4 分$锂被誉为"高能金属#$废旧锂离子电池的正极材料主要含有 <=$Z( % 等物质$处理该废料制备金 属锂的一种工艺流程如图所示+ 已知+<=$Z( % 难溶于水$具有强氧化性% 回答下列问题+ &"'为提高"酸溶#的浸出速率$可采取的措施有 #&任写一种'% &%'固体0与焦炭的反应需在真空条件下进行的原因是############$焦炭与氧化锂反应 的化学方程式是################% &+' !碳酸锂与石灰乳调成浆状$用 "// 6水蒸气加热$滤去碳酸钙$可制备氢氧化锂$反应的化学方程 式为############% "载人航天器工作舱中过多的$( % 常用含氢氧化锂&<=(!'试剂的过滤网来吸收$以 净化空气% 相同条件下$不同吸收剂吸收$( % 的质量关系如图所示% 过滤网内选用 氢氧化锂作吸收剂$而不用价格更便宜的氢氧化钠$其主要原因是 #% 四"实验与探究!本题包括 ' 个小题#共 +' 分$ "*.!@ 分$掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养% 根据图示装置回答下列问题+ 0 # 1 # $## # ###2 # B # K # V# # !# &"'图中标号!仪器的名称是####% &%'实验室中用浓盐酸和固体二氧化锰在加热的条件下制取氯气$选用的发生装置应是####&填 字母'% &+'实验室制得的二氧化碳气体中常含有氯化氢气体$欲将其除去并收集到一瓶干燥纯净的二氧化碳气 体$应将产生的气体依次通过上述装置中的 1 $ #### $ #### $ ####&填字母'% &''如果要用右图所示的装置通过对照实验来证明二氧化碳与氢氧化钠发生反 应$则混合物;应该是####$产生现象的化学方程式是########% "!.!9 分$化学课外实验小组通过以下实验$探究人体呼出气体中( % 和$( % 的含量+ 图 " #### 图 % &"'探究人体呼出气体中( % 的含量如图 " 所示$在 %-/ C<的锥形瓶中加入适量的白磷和细沙$收集满 呼出气体$关闭弹簧夹M " $注射器中充入空气$读数为 -/ C<% 加热锥形瓶$看见白磷只能冒白烟的原因 是############$气球先胀大后变瘪的原因是 #$ 锥形瓶完全冷却至室温后$打开弹簧夹M " 注射器活塞向左滑动至计数为 "/ C<时$不再移动$计算呼出 气体中( % 的体积分数约为####% &%'探究人体呼出气体中$( % 的含量 !用两个相同的集气瓶分别收集一瓶空气和呼出气体$向其中分别加入 - C<澄清石灰水$振荡$观察到 收集呼出气体的集气瓶中出现白色浑浊$收集空气的集气瓶中########% "该小组同学用图 % 所示装置测定呼出气体中$( % 的含量&集气瓶中充满饱和&*!$( + 溶液$$( % 不溶 于饱和&*!$( + 溶液$量筒是空的$%&*(!:$( !!! % &* % $( + :! % ('+ 第一步+打开弹簧夹M " 和M % $关闭M + $吹入定量的呼出气体$关闭弹簧夹M " 和M % $记录量筒中溶液的体 积为 "%- C<% 第二步+打开弹簧夹M % $向集气瓶中喷入适量的 &*(!浓溶液$立即关闭 M % % 充分反应后$打开弹簧夹 M + $量筒中溶液被吸入集气瓶后$最终剩余 "%/ C<% 该实验中呼出气体中$( % 的体积约为####C<$ 则呼出气体中$( % 的体积分数为####% "".!9 分$某化学课堂围绕"酸碱中和反应#$将学生分成若干小组$在老师的引导下开展探究活动% 以下是 教学片段$请你参与学习并帮助回答问题% -演示实验.将一定量的稀盐酸加入盛有&*(!溶液的小烧杯中% -学生板演.该反应的化学方程式+ #% -提出问题.实验中未观察到明显现象$部分同学产生疑问+反应后溶液中溶质是什么/ -猜想假设.针对疑问$大家纷纷提出猜想% 甲组同学的猜想如下$请你补上猜想四% 猜想一+只有&*$, 猜想二+有&*$,和!$, 猜想三+有&*$,(!$,和&*(! 猜想四+有###### 乙组同学对以上猜想提出质疑$认为有一种猜想是不合理的% 不合理的猜想是####$理由是 # #% -实验探究. &"'丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中$滴加几滴$78( ' 溶液$无明显变化$溶液中一定没有### #########% &%'为了验证其余猜想$各学习小组利用烧杯中的溶液$并选用了老师提供的 F!试纸(&* % $( + 溶液( 03&( + 溶液$进行如下三个方案的探究% 实验方案 测溶液的 F! 滴加&* % $( + 溶液 滴加03&( + 溶液 实验操作 实验现象 试纸变色$对比比色卡$F!A" 有气泡产生 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有!$, 溶液中有!$, 溶液中有!$, -得出结论.通过探究$全班同学一致确定猜想二是正确的% -评价反思.老师对同学们能用多种方法进行探究$并且得出正确结论给予了肯定% 同时指出&%'中存 在两处明显错误$请大家反思% 同学们经过反思发现了如下两处错误+ !实验中的错误操作会导致 #% "实验方案中也有一个是错误的$错误的原因是############&用化学方程式表示'% "#.!9 分$某化学兴趣小组同学查阅资料得知+物质的浓度不同$其化学性质可能不同$RS :%! % 8( ' &浓' ## RS8( ' :8( % " :%! % ($RS :! % 8( ' &稀' ## RS8( ' :! % " % 欲定量探究 ).- 3锌粒与足量某浓度的 硫酸溶液反应后产生的气体成分$经讨论后设计了如下两种实验方案% -查资料.!8( % 能被碱石灰&主要成分为$*((&*(!'吸收% " ! % (能被浓硫酸吸收% -提出猜想.猜想!+气体是! % ,猜想"+气体是 8( % ,猜想#+气体是 8( % 与! % 的混合气体% -设计与实验. 方案甲+"气体质量法#$测得反应前后$装置质量的差值为'3% 方案乙+"气体体积法#$测得气体的体积为-C<% 方案甲 ## 方案乙 &"'仪器*的名称为####% &%'装置2中碱石灰吸收空气中水的化学方程式为############% &+'通过方案甲(乙都证明了猜想#正确$则'的取值范围是####% &''为防止方案甲产生的! % 扩散到空气中$下列处理或收集的方法错误的是####&填字母'% 0.点燃 1.排水法收集 $.向上排空气法收集 2.气球收集 &-'下列说法正确的是####&填字母'% 0.方案甲中$若反应前不通& % $则测得的'偏小 1.方案甲中$若去掉1装置$则测得的'偏大 $.方案乙中$若反应前V装置中左侧液体上方有空气未排出$则测得的-偏大 2.方案乙中$若反应后读数时未冷却到室温$则测得的-偏小 &)'锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌$锌与稀硫酸反应的显著优点是####&填字母'% 0.更环保 1.更简便 $.原料利用率更高 2.更节能 五"分析与计算!本题包括 " 个小题#共 - 分$ "$.!- 分$现有碳酸钠和氯化钠的混合物 "- 3$将其放入烧杯中加入 "// 3水$使其完全溶解% 将 "-/ 3稀盐 酸分 - 次加入溶液中$测得相关数据如下+ 实验次序 " % + ' - 加入稀盐酸的质量?3 +/ +/ +/ +/ +/ 产生气体的质量?3 ".+% %.)' +.9) '.' '.' 请回答下列问题+ &"'第 ' 次实验完成时$溶液中的溶质有############&填化学式'% &%'当恰好完全反应时$所得溶液的溶质质量分数是多少/ &计算结果精确到 "!' "++!1)+0&! 答&该黄铜样品中铜的质量分数为 )+0&!% !解析"!""由题意可知%第一次加入 #+ 2稀硫酸 与锌反应生成氢气的质量为 %+ 24$*0*' 21 +0+% 2%第二次加入 #+ 2稀硫酸与锌反应生成氢 气的质量为 $*0*' 28#+ 24&*0*# 21+0+% 2%第 三次加入#+ 2稀硫酸与锌反应生成氢气的质量为 &*0*# 28#+ 24(*0)) 21+0+% 2%第四次加入 #+ 2 稀硫酸%烧杯中剩余物质的质量增重 #+ 2%说明第 三次实验时锌已恰好完全反应%则 )1**0)) 8 #+ 1""*0))' !#"根据生成7 # 的质量和化学方程 式SQ 87 # J9 """ % SQJ9 % 87 # &中SQ和 7 # 的质 量关系%可求得反应消耗锌的质量%再用黄铜样品 的质量减去锌的质量求得铜的质量%进而可求得 黄铜中铜的质量分数' !( !"!&年学业水平考试预测模拟卷$二% 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ . , - . . / - / / / "" "# "$ "% "& - / /- ,/ . $0.!!解析".0塑料垃圾不易降解%深埋在地下会改 变土壤结构%不利于改善环境%故 .符合题意' 故 选.' !0,!!解析".0空气中的氧气约占空气总体积的 #"!%故 .错误' /0过高的氧气浓度对人体是有 害的%会导致氧中毒%故 /错误' -0空气中的各物 质的含量不是始终不变的%会有一定的波动%故 - 错误' %0-!!解析",0在蒸发操作时%要用玻璃棒不断搅 拌%以防止局部温度过高%造成液体飞溅%故 ,错 误' .0胶头滴管用完后需洗净%保持胶帽在上放置 在试管架上%不能平放在桌面上%故 .错误' /0应 将废弃试剂放入指定的容器内%不能直接倒入下水 池%故/错误' 故选-' #0.!!解析"食物中可依法适量使用添加剂%过量使 用添加剂会危害人体健康%故.不合理' 故选.' &0.!!解析",0无色透明的液体不一定是溶液%如 水%故,错误' /0一种溶液中溶剂只有一种%溶质 可以有多种%故 /错误' -0改变温度使不饱和溶 液变为饱和溶液时%溶质质量分数可能不变%故 - 错误' 故选-' '0/!!解析"大雪&柳絮都是宏观物质%不能用微观粒 子!分子"来解释它们的运动%故/错误' 故选/' (0-!!解析",0原花青素. " 由三种元素组成%不属于 氧化物%故 ,错误' .0原花青素 . " 中碳&氢&氧三 种元素的质量比为!"# 3$+" 5!" 3#'" 5!"' 3"#" 1 ")+ 5"$ 5*'%故.错误' /0原花青素. " 由碳&氢&氧 三种元素组成%原花青素. " 分子由碳&氢&氧三种原 子构成%故/错误' -0原花青素 . " 是有机小分子 化合物%其中氢元素的质量分数最小%故 -正确' 故选-' )0/!!解析",0质子数决定元素种类%图 # 中一共有 $种元素%故,错误' .0图 "为镓原子的结构示意 图%其最外层电子数为 $%少于 %%易失去电子形成 镓离子%则镓离子的符号为W< $ 8 %故.错误' /0最 外层电子数相同的粒子%化学性质相似%则与镓元 素化学性质相似的是#%故 /正确' -0#为铝元 素%'为氯元素%二者形成化合物的化学式为 ,=/= $ %故 -错误' 故选/' *0/!!解析"由甲和乙反应有气泡冒出%向甲中滴加 酚酞试液无明显现象可知%甲为稀硫酸%乙为 6< # /9 $ 溶液%则丙为 .</= # 溶液' ,0由推理可知% 甲为稀硫酸%丙为 .</= # 溶液%甲和丙混合会生成 白色沉淀 .<J9 % %故,正确' .0由分析可知%甲是 稀硫酸%故 .正确' /0由分析可知%乙为 6< # /9 $ 溶液%显碱性%向乙中滴加酚酞试液%溶液变红%故 /错误' -0甲和乙反应的化学方程式为 6< # /9 $ 8 7 # J9 """ % 6< # J9 % 87 # 98/9 # & %乙和丙反应的 化学方程式为 .</= # 86< # /9 """ $ .</9 $ % 8 #6</=%甲和丙反应的化学方程式为 7 # J9 % 8.</= """ # #7/=8.<J9 % % %三者之间的反应均为复分解 反应%故-正确' 故选/' $"0/!!解析"/9难溶于水%燃煤取暖时%在室内放 一盆水不能防止/9中毒%故/错误' 故选/' $$0-!!解析",0挤压右滴管%过氧化氢溶液接触二 氧化锰%产生大量氧气%为磷燃烧提供氧气%微加 热燃烧管%为白磷燃烧提供热量%白磷燃烧而红磷 不燃烧%说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点% 故,正确' .0挤压左滴管%盐酸与石灰石反应生 成/9 # %一段时间后%/9 # 含量逐渐增多%白磷熄 灭%说明/9 # 不支持燃烧%也不可燃烧%故.正确' /0探究反应的影响因素%就需要控制变量%故 / 正确' -0白磷燃烧生成的五氧化二磷是有毒物 质%且容易扩散到空气中%需要进行尾气处理%故 -错误' 故选-' $!0/!!解析",0催化过程中%/9会转化为 /9 # % / $ 7 ) 会转化为 /9 # 和 7 # 9%发生了氧化反应%故 ,正确' .0对比反应物和生成物发现%该催化剂 能有效降低汽车尾气中空气污染物的排放%故 . 正确' /0该催化剂在一次反应后质量和化学性质 都不变%物理性质可能改变%故 /错误' -0铂&钯 都是比较贵重的金属%而铁&锰较便宜%使用具有 同等催化能力的铁&锰等金属代替铂和钯%可降低 研制成本%故-正确' 故选/' $%0/-!!解析"根据图像可知%氯化铵和氯化钠的溶 解度均随温度的升高而增大%但氯化铵的溶解度 受温度变化的影响更明显' ,0由图像可知%% " : 时%6</=饱和溶液的溶质质量分数为 $& 2 "++ 28$& 2 3"++! $ #&0*!%故 ,错误' .0由图像可知% % " :时%67 % /=的溶解度为 $& 2%即 "++ 2水中最多 可溶解 $& 267 % /=固体%则 &+ 2水中最多可溶解 "(0& 267 % /=固体%将 "& 267 % /=固体加入 &+ 2 水中%得到的是不饱和溶液%故 .错误' /0 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 由分 !$'! 析可知%将% # :时两物质的饱和溶液分别降温至 % " :%两溶液中均有晶体析出%故/正确' -0由分 析可知%67 % /=的溶解度受温度变化的影响更明 显%当67 % /=中有少量 6</=时%可采用降温结晶 的方法提纯67 % /=%故-正确' 故选/-' $#0,/! !解析" ,0已知 6<97溶液变质会生成 6< # /9 $ %/<!97" # 86< # /9 """ $ /</9 $ % 8 #6<97%若产生白色沉淀%则已变质%故 ,符合题 意' .0加入,269 $ 溶液发生的反应为 #,269 $ 8 /</= """ # #,2/= % 8/<!69 $ " # % ,269 $ """ 87/= ,2/= % 8769 $ %不仅除去了原物质7/=%还引 入了新的杂质/<!69 $ " # 和 769 $ %不符合除杂原 则%故.不符合题意' /0黄铜中含有的 SQ 与稀 盐酸反应%有气泡产生%,M 不活泼%不与稀盐酸反 应%现象不同%可以鉴别%故 /符合题意' -0能使 燃着的木条熄灭的气体不一定是 /9 # %如 6 # 也能 使燃着的木条熄灭%故-不符合题意' 故选,/' $&0.!!解析",06<97溶于水放热%6</=溶于水温 度变化不明显%故 ,错误' .0金属活动性顺序 SQ FHI%则SQ与稀硫酸反应生成氢气的速率大于 HI的%则相同时间内%生成氢气的质量)SQ FHI( 由于酸的量不足%充分反应后%产生氢气的质量取 决于酸的质量%由于酸的质量和质量分数相同%则 最终产生氢气的质量相等%故 .正确' /0高温煅 烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物%发生反应 的化学方程式为 #/M98/""" 高温 #/M 8/9 # & %待反 应完全时%仍含有固体%固体质量不会为 +%故 / 错误' -0在恒温条件下%溶解度不变%将饱和的 6</=溶液蒸发少量水%溶液中溶质质量分数不 变%故-错误' 故选.' $'0""#/ # 7 ' 9!"##清除可燃物!"$#69 4 $ "%# 8%!"&#/ # 7 # $(0""#/!"##"! $ 0 !二氧化碳与水反应会生成碳 酸$碳酸对管道材料会造成腐蚀!", & 0/9 # 8$7 # """" 催化剂 /7 $ 9787 # 9! % 0$+!丙 !解析"!"",0$中消耗了二氧化碳%而&&%中都 没有消耗二氧化碳%故 ,错误' .0水反应生成氢 气的条件是光和催化剂%所以需要吸收能量%故 . 错误' /0由图可知%二氧化碳既是反应物又是生 成物%所以该生产流程中可以循环利用的物质是 二氧化碳%故/正确' !#"$0!金属材质易被酸 性物质腐蚀%二氧化碳与水反应会生成碳酸%因此 管道输送超临界二氧化碳时会对二氧化碳进行干 燥处理' "不能严禁使用化石能源%只能减少使 用%故,不可行' %0比较三种试剂对二氧化碳的 #捕捉$效果%需要控制三种试剂的体积一致%则 # 的数值为 $+(由坐标曲线图可知%丙的压强降低 最多%因此#捕捉$二氧化碳效果最好的是装置 丙---氢氧化钠浓溶液' $)0""#,-!"## ! 6</='6<97'6< # /9 $ @2"97# # '.<J9 % '/</9 $ '.</9 $ "会混入新的杂质硝酸钠$且后续步骤中无法除去 #除去过量的 6<97和 6< # /9 $ "$# ! 6</=8/9 # 867 $ 87 # """ 9 6<7/9 $ 8 67 % /= " 67 $ !相同的温度下$6<7/9 $ 的溶解度小于 67 % /=的溶解度$且生成的 6<7/9 $ 的质量大于 67 % /=的质量 # /9 # '67 $ !解析"!""由题可知%膜分离法的目的是除去海 水中的盐离子和其他分子%从而得到淡水%其原理 与过滤的原理类似(右侧海水中 7 # 9的质量减 少%6</=的质量不变%故6</=的质量分数会变大( 海水中的/= 4 会与 ,2 8 反应生成白色沉淀 ,2/=% 故可用 ,269 $ 溶液检验左侧得到的水是否为淡 水' !#"!步骤$中依次加入过量的 6<97溶 液&.</= # 溶液和6< # /9 $ 溶液%发生反应的化学方 程式为 @2/= # """ 8#6<97 @2!97" # % 8#6</=& .</= # 86< # J9 """ % .<J9 % % 8#6</=& /</= # 86< # /9 """ $ /</9 $ % 8#6</=&.</= # 86< # /9 """ $ .</9 $ % 8#6</=%过滤后%滤液 ,中的溶质 是 6</=& 6<97& 6< # /9 $ %滤渣 .中的物质是 @2!97" # &.<J9 % &/</9 $ &.</9 $ ' !$"贝壳的主 要成分是 /</9 $ %/</9 $ 经过煅烧可以得到 /9 # 和 /<9% 则 , 为 /9 # ( 6<7/9 $ 加热分解为 6< # /9 $ &7 # 9&/9 # %则X为 7 # 9(母液与 /<!97" # 加热得到 /</= # &7 # 9&67 $ %则母液中的溶质为 67 % /=' !向饱和食盐水中通入 67 $ 和 /9 # 得到 6<7/9 $ 和67 % /=%根据质量守恒定律%该反应的 反应物为 6</=&7 # 9&67 $ 和 /9 # %配平可得化学 方程式为 6</=8/9 # 867 $ 87 # """ 9 6<7/9 $ 8 67 % /=' " 67 $ 极易溶于水%先向饱和食盐水中通 入67 $ 可使溶液呈碱性%从而能吸收更多的/9 # % 提高产率(由于相同的温度下%6<7/9 $ 的溶解度 小于 67 % /=的溶解度%且生成的 6<7/9 $ 的质量 大于 67 % /=的质量%故 6<7/9 $ 会结晶析出' #结合流程图分析可知%可以循环利用的物质除 了7 # 9%还有/9 # 和67 $ ' $*0""#粉碎'搅拌'适当升温'适当增大硫酸的浓度 "任写一种# "##AB易与空气中的氧气反应 /8#AB # 9 """ 高温 %AB8/9 # & "$# ! AB # /9 $ 8/<"97# # "++ : """"""" 水蒸气 #AB978 /</9 $ % "吸收等质量的二氧化碳$需要氢氧化钠的质量 多$而需要氢氧化锂的质量少$可以减少飞船的载 重"或相同条件下$吸收剂的质量相同时$氢氧化 锂吸收二氧化碳的质量多# !解析"!""为提高#酸溶$的浸出速率%可以采用 粉碎&搅拌&适当升温&适当增大硫酸浓度的方法' !#"AB # /9 $ 高温煅烧后生成AB # 9和/9 # ' 则固体 ,为AB # 9%AB # 9与焦炭在高温条件下反应生成AB% 为防止AB在高温下被氧化%需要在真空条件下进 行' AB # 9与焦炭在高温条件下反应生成 AB和 /9 # %化学方程式为 /8#AB # 9 """ 高温 %AB8/9 # & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ' !!'! !$" !根据描述可得化学方程式为 AB # /9 $ 8 /<!97" # "++ : """"""" 水蒸气 #AB978/</9 $ % ' !"0""#锥形瓶!"##, "$#7!H!R!"%#.</= # 和6<97 .</= # 86< # /9 """ $ .</9 $ % 8#6</= !解析" ! " "图中标号!仪器名称是锥形瓶' !#"固液加热反应制取气体%则发生装置为 ,' !$"除去氯化氢气体%需要经过饱和碳酸氢钠溶 液(干燥气体%需要经过浓硫酸' 则依次通过的装 置为. ) 7 ) H ) R' !%"/9 # 与.</= # 溶液不发生 反应%/9 # 与 6<97发生反应生成 6< # /9 $ 后% 6< # /9 $ 再与.</= # 反应生成 .</9 # 白色沉淀%由 此可证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应' 则混合 物?应该是 .</= # 和6<97' !$0""#呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量 低!白磷与氧气反应放出热量$压强增大$使气球 胀大,反应后$温度恢复至室温且氧气被消耗$压 强减小$使气球变瘪!"' ! "## !无明显现象!"&!% ! !解析"!""因为呼出气体中氧气的含量比空气中 氧气的含量低%所以白磷只能冒白烟%不能剧烈燃 烧(锥形瓶的容积为 #&+ DA%反应后消耗氧气的 体积为注射器移动的体积%为 &+ DA4"+ DA1 %+ DA%则呼出气体中 9 # 的体积分数约为 %+ DA #&+ DA 3"++!1"'!' !#" !澄清石灰水放在空气中没 有明显的变化' "第一步得出呼出气体的总体积 为 "#& DA%第二步 6<97浓溶液消耗/9 # 的体积 为倒吸进集气瓶内溶液的体积%为 "#& DA4 "#+ DA1& DA%则呼出气体中 /9 # 的体积分数为 & DA "#& DA 3"++! 1%!' !!0*学生板演+ """7/=86<97 6</=87 # 9 *猜想假设+ 6</=和 6<97!猜想三!7/=和 6<97在溶液中不能共存 *实验探究+""#6<97 *评价反思+!溶液受污染 " ,269 $ """ 86</= ,2/= % 86<69 $ !解析"+猜想假设,猜想溶质的可能性包括产物& 过量的反应物%则猜想四为产物 6</=和一种反应 物 6<97(由于 7/=和6<97在溶液中不能共存% 则猜想三不合理' +实验探究, !""滴加 /MJ9溶 液无明显变化%则溶液中一定没有 97 4 %即不含 6<97' +评价反思,!第一个实验中将 >7试纸 伸入溶液中%会污染溶液' "实验方案 #滴加 ,269 $ 溶液$是错误的%因为溶液中一定含有的 6</=也能与 ,269 $ 反应产生白色沉淀%反应的化 学方程式为 ,269 $ """ 86</= ,2/= % 86<69 $ % 故不能用来证明溶液中有7/=' !%0""#集气瓶!"##/<987 # """ 9 /<"97# # "$#+ ;#;'0%!"%#/!"&#.!"'#,/ !解析"!$"猜想#正确%则气体是 J9 # 和7 # 的混 合气体%反应前后装置/的质量差为 J9 # 的质量' 若 '0& 2锌粒与硫酸反应全部转化为 J9 # %设 J9 # 的质量是为D%则 SQ 8#7 # J9 """ % SQJ9 % 8J9 # & 8#7 # 9 '& '% '0& 2 ) )1'0% 2 若 '0& 2锌粒与硫酸反应全部转化为 7 # %7 # 不能 被装置/吸收%则反应前后装置 /的质量差为 +' 气体是 J9 # 和7 # 的混合气体%所以#的取值范围 为 + ;#;'0%' !%"7 # 的密度比空气小%不能用向 上排空气法收集%故/错误' !&",0方案甲中%若 反应前不通6 # %则装置中空气中的/9 # 会被/装 置吸收%则测得的 #偏大%故 ,错误' .0方案甲 中%若去掉.装置%则产生的水和带出的水都会被 /装置吸收%则测得的#偏大%故.正确' /0方案 乙中%若反应前W装置中左侧液体上方有空气未 排出%不影响测定结果%故 /错误' -0方案乙中% 若反应后读数时未冷却到室温%会使压强偏大%则 测得的-会偏大%故-错误' !#0""#6</='7/= "##解#设生成 %0% 2二氧化碳同时生成氯化钠的 质量为#$反应的碳酸钠的质量为!% #7/=86< # /9 """ $ #6</=8/9 # & 87 # 9 "+' ""( %% ! # %0% 2 ""( %% 1 # %0% 2 !#1""0( 2 "+' %% 1 ! %0% 2 !!1"+0' 2 通过实验 "'#'$可知每 $+ 2稀盐酸与 6< # /9 $ 反 应可生成 "0$# 2二氧化碳$设生成 %0% 2二氧化 碳需要稀盐酸的质量为)% $+ 2 "0$# 2 1 ) %0% 2 $)1"++ 2 所得溶液的溶质质量分数为 ""0( 28""& 24"+0' 2# "++ 28"& 28"++ 24%0% 2 3"++! $ )! 答&当恰好完全反应时$所得溶液的溶质质量分数 约为 )!% !解析"!""通过实验 "&#&$可知%每 $+ 2稀盐酸与 6< # /9 $ 反应可生成 "0$# 2二氧化碳%第 % 次加入 $+ 2稀盐酸只产生了 +0%% 2/9 # %则第 %次实验完成 时%溶液中稀盐酸过量%则溶液中的溶质有 6</=& 7/=' !#"根据反应生成/9 # 的总质量及化学方程式 #7/=86< # /9 """ $ #6</=8/9 # & 87 # 9中/9 # 与 6< # /9 $ &6</=的质量关系即可求得混合物中6< # /9 $ 和反应生成6</=的质量%则所得溶液中溶质的质量 16< # /9 $ 与稀盐酸完全反应生成6</=的质量8混 合物中 6</=的质量%溶液的质量1水的质量8混合 物的质量8恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量4生 成气体的质量%根据溶质质量分数的计算公式即可 求出所得溶液的溶质质量分数 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ' !%'!