1 2024年德州市初中学业水平考试-【中考321】2025年中考化学3年真题2年模拟1年预测（山东德州专版）

参考答案及解析 (部分答案不唯一) 2024年德州市初中学业水平考试 物,经过该净水器净化后的水仍是硬水,C错误; 答案速查 D.纯净物只由一种物质组成,而该净水器净化后 10 的水仍含有可溶性,钱化合物,是混合物,D错 误。故选B。 C 。 C D B B A 8.A【解析】根据质量守恒定律可知,化学反应前后 元素的种类不变。工业上电解饱和食盐水的反应 11 13 14 15 16 物是NaCl和H.O.反应物中的元素有Na、Cl、H和 BD 0.所以生成物中的元素也应该是这四种元素,而A 选项的Na.C0.中含有C元素,不属于这四种元素, 1.C【解析】A.酒精挥发的过程中只是酒精的状态 故不可能生成Na,CO.。故选A。 发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合 9.B 【解析】A.焚烧废旧塑料会产生大量的空气污 题意;B.食盐溶解过程中没有新物质生成,是物理 染物,会加重空气污染,与主题不符;B.污水处理达 变化,不符合题意;C.蜡烛燃烧的过程中是石蜡和 标后排放,可以降低水体污染,与主题相符;C.废弃 氧气反应,生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于 的电池中含有重金属等有害物质,如果深埋有害物 化学变化,符合题意:D.玻璃破碎的过程中只是形 质会渗透到土壤和地下水中,对环境和人类健康造 状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符 成长期危害,与主题不符;D.过量施用化肥、农药 合题意。故选C。 会导致严重的环境污染,使土壤板结和水体富营养 2.B 【解析】肉类食品中富含蛋白质,所以德州^鸡 化,与主题不符。故选B 中所含的基本营养素主要是蛋白质。故选B。 10.A【解析】关闭天然气阔门的操作实际上是通过 3.C 【解析】能作为火箭发射助燃剂,说明该气体具 清除可燃物来实现灭火的。当关闭闯门时,天然 有助燃性,同时还能提供航天员呼吸,而0.既有助 气被切断,无法继续供应给燃气处,从而实现了清 燃性,还能供给呼吸。故选C。 4.A 【解析】夏天打开冰箱时出现白雾,是因为空气 除可燃物的目的,火焰因此熄灭。故选A。 11.C 【解析】根据金属活动性顺序的应用:位于前 中的水分子遇冷失去部分能量,导致运动减慢,由 面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的洁 于分子间的相互作用力而彼此靠近,水蒸气凝结成 液里置换出来。将铜片放入X溶液中,观察到 水滴,所以使水分子间隔变小。故选A。 片表面有银白色困体析出,溶液逐渐变为蓝色,说 5.D 【解析】A.根据元素周期表中的一格可知,中间 明能发生置换反应。A.n的金属活动性强于铜 的汉字表示元素名称,该元素的名称是钻,带“” 的,不能发生置换反应;B.A1的金属活动性强于 字旁,属于金属元素,故选项说法错误;B.根据元素 Cu的,不能发生置换反应;C.Ag的金属活动性比 周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序 铜的弱,能发生置换反应;D.Mg的金属活动性强 数,该元素的原子序数为27,根据原子中,原子序 于Cu的,不能发生置换反应。故选C。 数=核电荷数=质子数=核外电子数,则钻原子核 12.D 【解析】微碱性土壤的pH略微大于7,由题表 内有27个质子,故选项说法错误;C.元素的原子在 中数据可知适宜在微碱性土壤中生长的是仙人 化学反应中得到或失去电子是由该元素原子的最 掌。故选D。 外层电子数决定的,最外层电子数小于4,在化学 13.D 【解析】A.由两种元素组成的化合物中,其中 反应中容易失去电子,最外层电子数大于4,在化 一种元素是氧元素的叫作氧化物。氧化钱、二氧 学反应中容易得到电子,由钻元素的原子结构示意 化碗都是由两种元素组成的化合物,且其中一种 图可知,钻原子的最外层电子数是2,小于4,容易 是氧元素,所以氧化铁和二氧化疏是氧化物。氛 失去电子,故选项说法错误;D.根据元素周期表中 的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量, 酸钾是由三种元素组成的化合物,所以氢酸钾不 该元素的相对原子质量为58.93,故选项说法正确。 是氧化物,故A错误;氢气和氧气在点燃的条件下 反应生成水,即2H.+0.2H.0.则参加反应 故选D 6.D 【解析】A.FeCl。表示的是氛化亚铁,错误; 的氢气和氧气的质量比为(2x2x1):(2x16)= B.30表示的是三个氧原子,错误;C.C1.表示的是 1:8,则2g氢气和8g氧气反应,氢气剩余,不可 氧气,错误;D.4H表示的是4个氢离子,正确。故 能生成10g水,故B错误;C.铅的化学性质比较 选D。 活泼,但铅具有很好的抗腐蚀性能,其原因是错在 7.B 【解析】A.小卯石相当于过滤层,可除去难溶性 空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铅膜, 杂质,A错误;B.活性炭表面疏松多孔,具有吸附 阻止反应进一步发生,故C错误;D.过氧化氢和 性,可除去色素和异味.B正确;C.该净水器只起到 水的化学性质不同是因为二者的分子结构不同, 过滤和吸附作用,不能除去水中可溶性、镂化合 故D正确。故选D。 14.C 【解析】A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解 粉和氧化铁粉末在高温条件下反应生成铁和氧化 度错误,因为没有指明温度,故A错误;B.40C 时,甲、乙两物质的溶解度相同,所以甲、乙两物质 的饱和溶液中溶质质量分数相同,选项中没有指 A1.0.。(3)在金属活动性顺序里,金的位置位于 钢的后面,金的化学性质很稳定,在常温或加热条 明落液状态,故B错误;C.乙物质的溶解度受温 度的变化影响不大,欲使其从溶液中结晶析出可 件下都不与氧气发生反应,所以挖掘出的黄金器 用蒸发溶剂的方法,故C正确:D.50C时,甲物质 物光亮如新。(4)铁制品锈蚀实际上是铁与空气 的溶解度是60g,即该温度下100:水中最多溶解 中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程。A中 甲物质60g,此时向50g水中加入32g甲物质,最 铁钉与空气、水同时接触,更易生锈;而B中经者 多可以落解30g,可得溶疫的质量是80&,故D错 沸的蒸馅水隔绝了氧气,不满足铁生锈的条件:C 误。故选C。 中有干燥剂可以吸收水蒸气,也不满足铁生锈的 15.B 【解析】A.由题图可知,偏二甲胖和四氧化二 条件。故选A。 氮在点燃的条件下生成二氧化碳、氮气和水,这三 19.(1)氛气有刺激性气味(合理即可) 种生成物均不属于空气污染物,故A错误:B.偏 (2)液氢汽化时能吸收大量的热,使温度降低 二甲胖在点燃的条件和四氧化二氮发生反应,说 (3)N 混合施用后能放出氢气,降低肥效 明燃烧不一定要有氧气参加,故B正确;C.根据 (4)密封保存(合理即可) 质量守恒定律可知,反应前后原子种类和数目不 【解析】(1)由题干可知:氢气(NH。)是一种无色。 变,故C错误;D.偏二甲胖和四氧化二氛在点燃 有刺激性气味的气体,密度小于空气的,极易溶于 条件下发生反应的化学方程式为C.H.N.+2N.O 水。故氛气的物理性质有:无色、有刺激性气味。 点些2C0.+3N+4H0.由化学方程式可知反应 常温下为气体、密度比空气的小、极易溶于水 (2)由题干可知:液氢汽化时能吸收大量的热,故 前有3个分子,反应后有9个分子,分子数目发生 液氛可用作制冷剂的原因是液氛汽化时吸收大量 了改变,故D错误。故选B。 的热,能使温度降低。(3)氢水、尿素、碳铁等化学 16.D【解析】A.氧气和二氧化碳在常温下都是无色 肥料中都含有N元素,所以主要为农作物提供的 无味的气体,通过看颜色,闻气味无法琴别这两科 营养元素是N元素。按盐与破反应,如2NH.Cl+ 气体,故A设计不合理;B.烧破溶液和石灰水都 Ca(OH).CaCl.+2NH. 十+2H,O.碳按、氧化 呈碱性,都能使紫色石蒸溶液变蓝,无法鉴别这两 种溶液,故B设计不合理;C.在金属活动性顺序 按中含有按根离子,熟石灰中含有氢氧根离子,含 里,铁位于氢的前面,而铜位于氢的后面,所以铁 按根离子的化肥与碱性物质混合施用后能放出氢 粉能与稀疏酸反应,而钢不能与稀疏酸反应,不仅 气,隆低肥效。(4)浓氢水易挥发出氛气,氢气机 不能把杂质除去,还会把原物质除去,不符合除杂 易落于水,故浓氮水应密封保存 原则,故C设计不合理;D.粗盐的主要成分是氛 20.【配制溶液】(1)32(3)168【问题交流】AB 化钟,粗盐提纯是通过将粗盐加水溶解(把难溶性 【模拟选种】(2)溶质质量分数为26%的氢化钟溶 杂质与食盐初步分离)、过滤(把难溶性杂质彻底 液的密度比溶质质量分数为16%的氧化钟溶液 除去)、蒸发(氧化纳从溶液中分离出来)得到精 的大,沉在溶液底部的一部分种子的密度比溶质 盐的过程,故D设计合理。故选D 质量分数为26%的氢化纳溶液的密度要小,这部 17.(1)石油 温室效应加剧(合理即可) 分种子就会漂浮起来(合理即可) (2)2H02H0.1 【解析】【配制溶液】(1)计算:配制200g质量分数 为16%的飘化纳溶液所需氛化纳的质量为200g× 催化剂 (3)3H.+C0.一 -CH.OH+H.0 16%=32g。(3)量取;氧化纳溶液的质量为200g. 【解析】(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料 溶质化纳的质量为32g,则溶剂水的质量为 如煤,石油和天然气;化石燃料的大量使用,使大 1g/cm 气中二氧化碳的含量持续上升,由此引发的环境 问题是温室效应加剧。(2)电解水生成氢气和氧 (水的密度p-1g/cm).所以用量简量取水的体 气,反应的化学方程式为2H。0通也2H。+0.个。 积是168mL。【问题交流】A.取用试剂时,瓶塞应 该倒放在桌面上,防止瓶塞被污染,从而污染瓶内 (3)氢气和二氧化碳在催化剂的作用下生成甲醇 试剂,图示瓶塞正放在桌面上,错误;B.托盘天平 (CH.OH)和水,反应的化学方程式为3H。+CO 催化刻CH.OH+H:0。 在使用时应注意“左物右码”,即左盘放试剂,右 盘放磕码,图中NaCl和磕码放反了,可能会使称 18.(1)延展 量的NaCl质量不准确。故AB操作不正确。【模 高温2Fe+A1.0. 拟选种】(2)根据题意:在相同条件下,氛化纳溶 (2)2Al+Fe.0. 液的溶质质量分数越大,其密度越大,则溶质质量 (3)金的化学性质很稳定 分数为26%的氧化纳溶液的密度比溶质质量分 (4)A 数为16%的氛化纳溶液的大,所以原本沉在溶液 【解析】(1)金属铜能被拉成细丝利用了铜的延展 底部的一部分种子的密度比溶质质量分数为 性;而铜制成导线是利用了铜的导电性。(2)铅 26%的氛化纳溶液的密度要小,这部分种子就会 漂浮起来。 【解析】【实验探究一】(1)烧瓶中是铲粒和稀盐酸发 21.(1)C0 生反应,化学方程式为Zn+2HClZnCl.+H1 (2)碳原子的排列方式不同 (2)在单位体积内,气体分子越多,压强越大,所 (3)CaCO.+2HCl-CaCl.+H.O+CO.1 以生成的气体越多,烧瓶内压强越大。(3)由图2 (4)化合 (5)C+o.点c0.(答案不唯一,合理即可) 可知,注入B瓶稀盐酸的烧瓶内压强更大,根据实 验原理:压强越大,反应生成的气体越多,稀盐酸 【解析】(1)c点对应的物质类别是氧化物,其中碳 的质量分数越大,则B瓶稀盐酸的溶质质量分数 元素的化合价是+2价,则该物质是C0。(2)金 大于A瓶稀盐酸的,所以稀盐酸数口放置在空气 刚石和石墨都是由碳原子构成的单质,它们的物 中,溶质的质量分数会变大。(4)①烧瓶中的钟 理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不 粒必须足量的目的是将稀盐酸中HC1完全反应; 同。(3)f点对应的物质类别是盐,其中碳元素的 ②所选物质必须能与稀盐酸中的HC反应生成气 化合价是+4价,该物质应该是含碳酸根离子或 体,选择Na.CO.可以与稀盐酸反应生成C0,物 碳酸氢根离子的盐;d点对应的物质类别是氧化 质类别与铲粒不同,也可以完成探究活动 物,其中碳元素的化合价是+4价,则该物质是 【实验探究二】(1)氢氧化伪溶液呈碱性,可以使 C0.。实验室制取CO.选用的试剂是大理石(或 无色酸融溶液变红,所以观察到的现象是溶液的 石灰石)与稀盐酸,所以f对应的物质是CaCO., 颜色由无色变为红色。(2)中和相同量的氢氧化 反应的化学方程式是CaCO.+2HCl-CaCl.4 钢溶液,所消耗的稀盐酸中落质HC的质量是一 H.0+C0.。(4)由(1)、(2)分析可知c点对应 定的,所以稀盐酸的质量分数越大,所消耗的稀盐 的物质是C0.d点对应的物质是C0.C0燃烧生 酸的质量越少。(3)实验中用滴管慢慢滴加稀盐 酸且不断揽挡的目的是使反应充分进行(或使反 应物充分混合)。【合作交流】通过实验可知,A 应符合“多变一”的特点,所以基本反应类型是化 瓶中稀盐酸的质量分数小于B瓶中稀盐酸的质量 合反应。(5)点对应的物质是碳单质,d点对应 分数,在酸的溶液中,溶质质量分数越大,溶液的 的物质是CO.,C转化为CO.的化学方程式可以是 C+o.点co.或C+2Co高2Ca+Co.个等。 pH越小,所以两瓶溶液的pH大小关系是A大于 B。【微观探析】通过微观示意图可知,在相同条 22.(1)2KMnO.K.MnO.+MnO.+0.f 在试管 件下,水分子的蒸发速率比氛化氢分子挥发的速 率更快,导致稀盐酸的溶质质量分数变大。 口的位置塞一团棉花 24.(1)3:1(2)67.9% (2)BC 将燃着的木条放在集气瓶口,若燃着的 【解析】(1)根据丙炜睛的化学式:C.H.N.所以丙 木条熄灭,则C0.已集满 (3)3Fe+20.点fe、0. 唏睛中碳、氢原子的个数比为3:1。(2)丙煸睛中 碳元素的质量分数=12x3+1x3+14x1× 12x3 【解析】(1)高猛酸钾制取氧气是高酸钾在加热 条件下生成酸钾、二氧化和氧气,反应的化学 100%~67.9% 方程式为2KMno.-K,ManO+MnO+0.f。 25.解:设最多可制得铜的质量为x。 Fe + CuSO. --FesO. +Cu 以高酸钾为原料,用A装置制取氧气,为防止加 56 64 热时高酸钾粉末进入导管而堵塞导管,需要在 11.2g 试管口位置塞一团棉花。(2)实验室制取C0。使 5611.2g 用的试剂是大理石(或石灰石)与稀盐酸,是固流 64=x 常温型反应,而C0.的密度比空气的大,且C0 r=12.8g 能溶于水,只能用向上排空气法收集,故选择的装 答:最多可制得铜的质量为12.8g。 置组合是BC。CO.不燃烧,也不支持燃烧,所以 ②2023年德州市初中学业水平考试 CO.验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口, 答案速查 若燃着的木条熄灭,则C0.已集满。(3)F装置中 发生的反应是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三 6 C B C A B B C C 23.【实验探究一】(1)n+2HClZnCl.+H. 11 12 13 14 15 (2)大 (3)变大(4)①将稀盐酸中HC1完全反 16 应②Na.CO.(答案不唯一,合理即可) B DDC 【实验探究二】(1)溶液的颜色由无色变为红色 D C (2)少(3)使反应充分进行(合理即可) 1.D【解析】加大矿物资源的开采,会破坏环境,故 【合作交流】) A与理念不相符;利用工业废水灌溉农田,由于工 【微观探析】在相同条件下,水分子的蒸发速率比 业废水中含有有毒、有害的物质等,会污染水土,造 氢化氢分子挥发的速率更快,导致稀盐酸的溶质 成农业减产甚至绝产等,故B与理念不相符;优先 质量分数变大 使用化石燃料,会导致环境污染,故C与理念不相 -3-1 2024年德州市初中学业水平考试 (时间：70分钟总分：100分) 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Fe一56Cu64 一、选择题（本题包括16个小题，1~12题每小题2分，13~16题每小题3分，共36分。每小题只有一 个选项符合题意) 1.“化学”从字面上解释就是研究物质变化的科学。日常生活中的下列变化，属于化学变化的是( A.酒精挥发 B.食盐溶解 C.蜡烛燃烧 D.玻璃破碎 2.德州扒鸡是地方特色名吃，深受广大食客的喜爱。扒鸡中所含的基本营养素主要是 A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐 3.我国的航空航天事业飞速发展。下列可用于火箭发射助燃剂、航天员呼吸的气体是 A.N2 B.H2 C.02 D.CH 4.夏天，打开冰箱时出现的白雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。从微观角度分析此现象，下列说 法正确的是 () A.液化时水分子间隔变小 C.液化时水分子数目减少 B.液化时水分子体积变小 D.液化后水分子不再运动 5.500多年前，中国大量生产的景泰蓝是用蓝色的钴颜料烧制的。如图是钴元素的原子结构示意图及 在元素周期表中的部分信息。下列有关说法正确的是 27 Co 钴 58.93 A.钴元素属于非金属元素 B.钴原子核内有27个中子 C.在化学反应中钴原子易得到电子 D.钴元素的相对原子质量为58.93 6.化学用语是连接宏观与微观的桥梁，是化学学习的重要内容。下列对化学用语的意义表述正确的是 A.FeCl,—氯化铁 C.CL2—2个氯原子B.30—3个氧元素D.4H+4个氢离子 7.右图是同学们自制的简易净水器，下列有关说法正确的是 纱布 A.小卵石能除去可溶性杂质 小卵石 纱布 B.活性炭能除去色素和异味 石英砂 纱布 C.简易净水器可使硬水软化 活性炭 纱布 D.通过净化后的水为纯净物 蓬松棉 8.氯化钠是生活中常见的调味品，也是重要的工业原料。工业上用电解饱和食盐水的方法制取某种产 品，该反应不可能生成的物质是 ( A.Na,CO3 B.NaOH C.H, D.Cl, 一1 9.2024年6月5日是第53个世界环境日，中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法与主题相 符的是 A.焚烧废旧塑料，减少“白色污染” C.深埋废弃的电池，防止土壤污染 B.污水处理达标排放，降低水体污染 D.过量施用化肥、农药，提高粮食产量 10.生活中，我们用关闭天然气阀门的方法熄火。此方法依据的灭火原理是 A.清除可燃物 C.降低可燃物的着火点 B.隔绝氧气（或空气） D.使温度降低到可燃物的着火点以下 11.小聪同学利用下图所示装置探究金属的活动性强弱。一段时间后，观察到铜片表面有银白色固体 析出，溶液逐渐变为蓝色，则X溶液可能是 铜片 -X溶液 A.ZnS04溶液 B.A1CL,溶液 C.AgNO3溶液 D.MgCl2溶液 12.下列花卉适宜在微碱性土壤中生长的是 花卉种类 兰花 菊花 君子兰 仙人掌 适宜生长的pH范围 5.0≈6.0 5.5~6.5 6.0≈7.0 7.5~8.0 A.兰花 B.菊花 C.君子兰 D.仙人掌 13.形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识正确的是 A.分类观念：氧化镁、二氧化硫、氯酸钾都属于氧化物 B.守恒思想：2g氢气和8g氧气充分反应后生成10g水 C.证据推理：铝具有很好的抗腐蚀性能，说明铝的金属活动性弱 D.宏微结合：过氧化氢和水的化学性质不同，因为二者的分子结构不同 14.甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 ◆溶解度/g 甲 B.40℃时，甲、乙物质的溶液溶质质量分数相等 60H 40. C.欲使乙从其溶液中结晶析出常用蒸发溶剂的方法 D.50℃时，向50g水中加入32g甲物质可得82g溶液 0 4050温度/℃ 15.某火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如下图所示。 下列说法正确的是 一碳原子 点燃 ○一氮原子 ○一氧原子 0一氢原子 A.生成物均对空气有污染 B.燃烧不一定有氧气参加 C.反应前后原子种类改变 D.反应前后分子数目不变 16.下列选项中，相应实验方案设计合理的是 选项 实验目的 实验方案 鉴别氧气和二氧化碳 看颜色，闻气味 B 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加紫色石蕊溶液 C 除去铁粉中的铜粉 加入足量稀硫酸，过滤 D 除去粗盐中难溶性杂质 加水溶解，过滤，蒸发 二、理解与应用题（本大题包括5个小题，共30分） 17.(6分)能源是社会发展的动力。环境问题、开发利用新能源是当今社会的热点。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤 、天然气等。化石燃料大量使用的同 时也会带来一些环境问题，请列举一例： (2)氢气是一种理想能源，制取氢气的方法之一是电解水，化学方程式为 (3)氢气的储存也是关键技术。某种储氢反应是用氢气和二氧化碳在催化剂的作用下生成甲醇 (CH,OH)和水，反应的化学方程式为 18.(6分)金属材料在生产、生活中应用广泛，在提高人类生活质量等方面起着重要作用。 (1)金属铜被拉成细丝、制成导线主要利用了铜的 性和导电性。 (2)铝粉与氧化铁粉末在高温条件下发生置换反应，并放出大量热，反应的化学方程式为 。该反应可用于焊接钢轨、制备金属纳米复合材料等。 (3)铜和金是人类利用较早的金属。在考古挖掘中，出土的青铜器锈迹斑斑，黄金器物却光亮如 新，主要原因是 (4)了解金属锈蚀的条件，对于寻找防止金属制品锈蚀的方法非常重要。铁制品锈蚀条件的探究 实验中，洁净无锈的铁钉在以下三种情况最易生锈的是 (填字母)。 用水浸湿 经煮沸迅速 的棉花球 冷却的蒸馏水 干燥剂 B 19.(5分)氨气(NH)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。氨气的水溶液 (氨水)呈碱性，浓氨水易挥发出氨气。氨气易液化成无色的液体，液氨汽化时吸收大量的热。 工业上，以氨气和氢气为原料，在高温、高压和有催化剂存在的条件下合成氨气。实验室常用 铵盐与碱反应制取氨气：2NH,Cl+Ca(OH)2△CaCl,+2NH,↑+2H,0,实验室快速制取氨气的 方法是将浓氨水滴到固体NaOH上（或加热浓氨水）。 氨气可用于制造氨水、尿素、碳铵、硝酸、铵盐、纯碱等，广泛应用于化工、轻工、化肥、制药、合成 纤维等领域。 (1)氨气的物理性质有 (写出一条即可)。 (2)液氨可用作制冷剂，主要是因为 (3)氨气可用于制造氨水、尿素、碳铵等化学肥料，施用这些化肥主要为农作物提供的营养元素是 (填元素符号)。碳铵、氯化铵等肥料不宜与熟石灰等碱性物质混合施用，原因是 (4)储存浓氨水的方法是 -3 20.(6分)在农业生产上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。同学们在实验室欲配制200g上 述溶液模拟选种。 【配制溶液】 (1)计算：配制200g质量分数为16%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为 go (2)称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。 (3)量取：用量筒量取 mL的水（水的密度可近似看作1g/cm),倒入盛有氯化钠的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 【问题交流】 配制过程如下图所示，下列操作不正确的是 (填字母)。 NaCl 【模拟选种】 经查阅资料可知： (1)选种的原理是将种子放入16%的氯化钠溶液中搅拌，空瘪的种子由于密度小会漂浮在溶液表 面，而籽粒饱满的种子的密度大，则沉入溶液底部。 (2)在相同条件下，氯化钠溶液的溶质质量分数越大，其密度越大。有的同学尝试用质量分 9 数为26%的氯化钠溶液模拟选种，发现与使用16%的氯化钠溶液相比，漂浮在溶液表面的种子数 量变多，原因是 21.(7分)“价-类”二维图反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，构建“价-类”二维图是学习化 学的重要方法。下图为碳及其化合物的“价-类”二维图，以点为例，该点表示碳元素的化合价为 +4价时，对应的物质属于酸，可以是碳酸(H,C03)。请根据图示回答下列问题： (1)c点对应物质的化学式是 碳元素的化合价 (2)b点对应物质有多种（如金刚石、石墨等），它们的物+4 理性质存在明显差异，原因是 +2 (3)同种价态、不同类别的物质之间可以转化。实验室 0 通常用∫点对应的某种物质制取d点对应物质，反应的 化学方程式为 氢化物单质氧化物酸盐物质类别 (4)不同价态、相同类别的物质也可以转化。c点对应物质燃烧可生成d点对应物质，此反应的基 本反应类型为 反应。 (5)不同价态、不同类别的物质同样可以转化。b点对应物质可转化为d点对应物质，写出一个符 合条件的化学方程式： 三、实验与探究题（本大题包括2个小题，共22分） 22.(8分)下面是常见气体实验室制取和性质实验的装置，请回答下列问题： 氧气 铁丝 斗水 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为 若选择A作 发生装置，需做的改进措施是 (2)实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是 (填字母)，验满方法是 (3)F装置中发生反应的化学方程式为 23.(14分)通过学习常见的酸，同学们知道如果浓盐酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数会变小。 善于思考的小明同学提出疑问：如果稀盐酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数又会如何变化呢？ 于是，小明和兴趣小组的同学取两瓶溶质质量分数均为1%的稀盐酸，A瓶溶液密封保存，而B 瓶溶液敞口放置一段时间，制定实验方案进行探究活动。 【实验探究一】 (1)实验方案：如图1所示，向两个盛有足量锌粒的烧瓶中，分别注入等量A瓶和B瓶中的稀盐酸， 充分反应后两个烧瓶内压强变化如图2所示。烧瓶中发生反应的化学方程式为 0 二注射器 150 稀盐酸 140 130 B瓶稀盐酸 120 A瓶稀盐酸 110 压强 锌粒 10 传感器 90 50100150200250300 时间/s 图1 图2 (2)实验原理：等量的两种稀盐酸和足量的锌粒反应，稀盐酸的质量分数越大，生成的气体越多，烧 瓶内的压强越 (3)实验结论：稀盐酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数会 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)反思评价：①烧瓶中的锌粒必须足量，目的是 ②用图1装置，如果选择其他类别的物质代替锌粒，也能完成探究活动。请写出符合条件的一种物 质： (填化学式)。 【实验探究二】 稀盐酸 (1)实验方案：如图3所示，在两个烧杯中分别加人5L等浓度的稀氢氧 ·酚酞溶液 化钠溶液，均滴入几滴酚酞溶液，观察到的现象是 用滴管向一个烧杯中慢慢滴人A瓶中的稀盐酸（以20滴的体积为1L 计)，并不断搅拌，至溶液的颜色恰好变成无色为止，记录所用稀盐酸的滴 图3 数。然后，再将B瓶中的稀盐酸按照以上操作滴人另一烧杯中。 兴趣小组的同学按上述方案分组进行探究活动，下表是他们在实验时记录的有关数据。 组别 消耗A瓶中稀盐酸的滴数 消耗B瓶中稀盐酸的滴数 一组 吸 78 二组 82 76 三组 85 80 平均值 83.67 78 (2)实验原理：中和相同的氢氧化钠溶液，所用稀盐酸的质量分数越大，消耗的量越 (3)反思评价：实验中用滴管慢慢滴加稀盐酸且不断搅拌，目的是 【合作交流】 同学们交流分析后，认为还可以用测定溶液H的方法进行探究。根据以上实验结论推测：两瓶溶 液的pH大小关系是A （填“>”“<”或“=”)B。 ,水分子 【微观探析】 ·氯化氢分子 右图是稀盐酸敞口放置时，溶剂、溶质分子运动的微观示意图。 试从微观角度分析，稀盐酸敞口放置溶质的质量分数发生变化的原因是 四、分析与计算题（本大题包括2个小题，共12分） 24.(4分)腈纶极似羊毛，蓬松卷曲而柔软，制成的毛线和毛毯在手感上与天然羊毛几乎一样。腈纶是 用丙烯腈(C,H,N)制得的合成纤维。请根据要求回答下列问题： (1)丙烯腈中碳、氨元素的原子个数比为 (2)丙烯腈中碳元素的质量分数是 （结果精确至0.1%)。 25.(8分)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。西汉时期的《淮南万毕术》中有“曾 青得铁则化为铜”之说，东汉的《神农本草经》、晋代的《抱朴子内篇》中也都有类似的记载。同学们 在实验室根据上述原理制取铜：取足量的硫酸铜溶液于烧杯中，向其中加入11.2g铁，充分反应， 最多可制得铜的质量为多少？（写出计算过程） 一 6