7 2024年奎文区学业水平第二次模拟试题(与潍城区、高新区、寒亭区、坊子区联考)-【中考321】2025年中考化学3年真题2年模拟1年预测（山东潍坊专版）

— ３７— — ３８— — ３９— 可能用到的相对原子质量：Ｈ—１　Ｃ—１２　Ｏ—１６　Ｍｇ—２４　Ｓ—３２　Ｃｌ—３５．５　Ｋ—３９　Ｆｅ—５６　 Ｃｕ—６４　Ｚｎ—６５　Ｂａ—１３７ 一、选择题：本题共１１小题，每小题２分，共２２分。每小题只有一个选项符合题意。 １．华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是 （　　） 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 Ａ．炼生铁 Ｂ．晒海盐 Ｃ．钉木舟 Ｄ．织衣布 ２．化肥对农作物的生长有重要影响。下列肥料能增强作物的抗寒、抗旱能力的是 （　　） Ａ．Ｋ２ＣＯ３ Ｂ．ＣＯＮＨ２( ) ２ Ｃ．ＮＨ４Ｃｌ Ｄ．ＣａＨ２ＰＯ４( ) ２ ３．下列基本实验操作正确的是 （　　） Ａ．蒸发食盐水 Ｂ．取用块状固体 Ｃ．收集氧气 Ｄ．熄灭酒精灯 ４．２０２４年世界地球日的主题是“全球战塑”。下列行为符合这一活动主题的是 （　　） Ａ．塑料制品难以降解，无需回收 Ｂ．外出就餐，提倡使用一次性塑料餐具 Ｃ．塑料制品就地焚烧，减少环境污染 Ｄ．减少“白色污染”，用布袋代替塑料袋 ５．下列标志应标识在ＮａＯＨ固体试剂瓶上的是 （　　） Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ６．很多成语、诗词中蕴含着丰富的化学原理。下列叙述错误的是 （　　） Ａ．“百炼成钢”：化学反应改变了元素种类 Ｂ．“真金不怕火炼”：黄金的化学性质非常稳定 Ｃ．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能 Ｄ．“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”：铁锅融雪快是因为金属铁导热性好 ７．水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是 （　　） Ａ．混凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来 Ｂ．活性炭可吸附除去水中的部分杂质 Ｃ．投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒 Ｄ．从配水泵中出来的水是纯净物 ８．下列物质的性质与用途的对应关系正确的是 （　　） Ａ．生石灰能吸水，常作食品干燥剂 Ｂ．石墨能导电，可用于制作铅笔芯 Ｃ．小苏打能和酸反应，可以治疗胃穿孔 Ｄ．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤 ９．砹是地球上最稀少的元素，被称为元素中的“小贵族”，有科学家认为具有放射性的砹有潜力治疗癌 症。如图是砹在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 （　　） Ａ．砹属于金属元素 Ｂ．砹原子的最外层电子数为８５ Ｃ．砹原子的中子数为１２５ Ｄ．砹的相对原子质量为２１０ｇ １０．“清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为Ｃ１８Ｈ１６Ｏ８。下 列关于Ｃ１８Ｈ１６Ｏ８的说法错误的是 （　　） Ａ．矢车菊黄素是有机物 Ｂ．矢车菊黄素中碳元素的质量分数最大 Ｃ．矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成 Ｄ．一个矢车菊黄素分子中含有８个水分子 １１．某化学兴趣小组的同学利用Ｙ形管设计了以下几个创新实验，下列说法错误的是 （　　） 实验１ 　　 实验２ 　　 实验３ Ａ．实验１，可得出二氧化碳与水发生了反应的结论 Ｂ．实验２，管口处气球的使用体现了绿色发展理念 Ｃ．实验２，ａ、ｂ处的现象对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 Ｄ．实验３，慢慢倾斜Ｙ形管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，可得出Ｚｎ的金属活动性比Ｃｕ强 二、选择题：本题共６小题，每小题３分，共１８分。每小题有一个或两个选项符合题意，全部选对得３ 分，选对但不全的得２分，有选错的得０分。 １２．科学家利用“Ｎ－掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下 列说法正确的是 （　　） Ａ．该技术的推广有助于碳中和目标的实现 Ｂ．该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变 Ｃ．该反应前后“Ｎ－掺杂石墨烯量子点”的化学 性质和质量也发生改变 Ｄ．该反应的化学方程式是２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ Ｎ－  掺杂石墨烯量子点 Ｃ２Ｈ６Ｏ＋３Ｏ２ １３．下列操作能达到实验目的的是 （　　） 选项 实验目的 操作 Ａ 除去ＮａＣｌ溶液中含有的少量Ｎａ２ＣＯ３杂质 向ＮａＣｌ溶液中加入适量的Ｂａ（ＮＯ３）２溶液，过滤 Ｂ 鉴别澄清石灰水和Ｎａ２ＣＯ３溶液 向两种溶液中分别加入无色酚酞溶液，根据显示的颜色判断 Ｃ 除去ＺｎＣｌ２溶液中的ＣｕＣｌ２ 加入过量的锌粉，过滤 Ｄ 用ｐＨ试纸测定雨水的ｐＨ 把一小片ｐＨ试纸，浸入雨水中，把试纸显示的颜色与标准 比色卡比较，读出该雨水的ｐＨ １４．如图为ａ、ｂ、ｃ三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下面有关说法正确的是 （　　） Ａ．ｔ２℃时，ａ、ｂ两种溶液中溶质的质量分数相同 Ｂ．ｔ３℃时，８０ｇａ加入２００ｇ水，充分搅拌，形成不饱和溶液 Ｃ．ａ物质中混有少量的ｂ物质，可采用蒸发结晶的方法提纯ａ Ｄ．将等质量的ａ、ｂ、ｃ的饱和溶液，从ｔ３℃降温至ｔ２℃，ａ析出晶体最多 １５．ＮａＣｌ是一种重要资源，其应用与生产如图所示。下列说法正确的是 （　　） Ａ．应用①操作的主要步骤为称量（量取）、溶解、装瓶、贴标签 Ｂ．应用②发生反应的化学方程式为２ＮａＣｌ＋２Ｈ２Ｏ 　通电　 ２ＮａＯＨ＋Ｈ２↑＋Ｃｌ２↑ Ｃ．应用③为提高产率应先通入极易溶于水的ＮＨ３，再通ＣＯ２ Ｄ．生产中提纯粗盐时可依次加入过量的ＢａＣｌ２、ＮａＯＨ、Ｎａ２ＣＯ３溶液，再过滤、蒸发 １６．为了探究金属与酸反应的规律，兴趣小组进行了如下实验：取等质量且表面积相同的Ｆｅ片、Ｍｇ片、 Ｚｎ片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度随时间变化曲线如图所示。 下列说法正确的是 （　　） Ａ．等质量的三种金属与足量稀盐酸完全反应生成等质量的Ｈ２ Ｂ．Ｍｇ比Ｚｎ、Ｆｅ更适合与酸反应以获得平稳的Ｈ２流 Ｃ．Ｚｎ片与稀盐酸反应至５０ｓ时，溶液中的溶质为ＺｎＣｌ２ Ｄ．相同条件下，金属越活泼，与酸反应放出的热量越多 １７．烧杯中盛有ＣｕＯ和Ｃｕ混合物１０ｇ，向其中先后滴加１２０．０ｇ稀硫酸、３００．０ｇＢａ（ＯＨ）２溶液，烧杯中 固体的质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） Ａ．ａ点对应的溶液呈蓝色 Ｂ．ｂ点对应的固体中含有Ｃｕ（ＯＨ）２ Ｃ．ｃ点溶液中的溶质有两种 Ｄ．加入溶液质量为３６０ｇ时，生成ＢａＳＯ４的质量为２７．９６ｇ 三、非选择题：本题共７小题，共６０分。 １８．（８分）中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术瑰宝。 （１）“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。 ①墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于 （填“混合物”或“纯净物”），水墨画能长时间保 存，是因为墨汁中的炭黑 。 ②宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，炉膛口较小，松木置于炉膛中 燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的 （填“完全” 或“不完全”）燃烧。 （２）敦煌壁画色彩艳丽，矿物颜料功不可没。其中铁红（Ｆｅ２Ｏ３）常用于壁画中勾勒人 物的嘴唇等，铁红与一氧化碳反应可制得铁，该反应中表现出还原性的物质是 （填化学 式）。铁红与某些油料混合涂于铁制品表面，目的是 。 （３）油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗，是因为生成了黑色的ＰｂＳ。油 画修复的方法是用Ｈ２Ｏ２溶液将ＰｂＳ变为白色的ＰｂＳＯ４，写出其修复的化学方程式： 　 。 （４）绘画所用毛笔的笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素，其化学式为 Ｃ６Ｈ１０Ｏ５( ) ｎ，纤维 素 （填“是”或“不是”）高分子化合物。 １９．（８分）下图为初中化学实验常见的仪器装置，请回答下列问题： Ａ 　　 Ｂ 　　 Ｃ 　　 Ｄ 　　 Ｅ ７ ２０２４年奎文区学业水平第二次模拟试题 （与潍城区、高新区、寒亭区、坊子区联考） （时间：９０分钟　总分：１００分） — ４０— — ４１— — ４２— （１）①仪器ｍ的名称是 。 ②实验室利用装置Ｂ制备氧气，写出其化学方程式： ，若用Ｄ装置收集氧气，当瓶 内的水排尽时，说明Ｏ２收集满，同学们用数字化传感仪测出集气瓶中Ｏ２的体积分数为９５．８％，水蒸气 的体积分数为３．３％，集气瓶中还存在其他气体的原因可能是 　（写出一点即可）。 ③装置Ｂ还可制备二氧化碳，将收集的二氧化碳气体通入Ｅ装置中， （填“上方”“下方”） 木条先熄灭。 ④实验室用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取氯化氢气体，应选用的发生装置是 （填字母）。 （２）某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机，如下图所示。 　 ① 　　 ② 　　 ③ Ⅰ．利用Ａ装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是 　 。 Ⅱ．若利用Ｂ装置监测产生Ｏ２的流气速率，则ａ、ｂ端导管的接口应为Ｃ装置中的 （填图中 的数字）。 ２０．（８分）低“碳”生活，“氢”装上阵。 （１）化石能源属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源，请写出一种化石能源的名称： 。 （２）２０２４年３月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是 绿色低碳。如图是用技术将ＣＯ２压入地下实现ＣＯ２的封存，封存技术可行的 微观解释是 。 （３）２０２５年我国非化石燃料消费占比将达到２０．７％。发展太阳能、风能、氢能 等新能源可缓解的环境问题是 。 （４）在廉价的“制氢”与安全便捷的“储氢”和“释氢”研究方面，科学家不断取 得新的进展。 ①制氢：我国科学家刘岗团队研究出新型仿生人工光合成膜，可在太阳能和催化剂的作用下实现水 分解制氢，写出该反应的化学方程式： 。 ②储氢：氢化钠（ＮａＨ）是一种常用的储氢剂，氢化钠中氢元素的化合价是 。 ③释氢：氨硼烷（ＮＨ３ＢＨ３）是新一代储氢材料。因其具有很高的储氢容量及相对低的放氢温度而成 为颇具潜力的化学储氢材料之一。它的释氢机理是ＮＨ３ＢＨ３＋２Ｘ 催化剂 ＮＨ４ＢＯ２＋３Ｈ２↑，则Ｘ的化 学式是 。 ２１．（９分）“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。某兴趣小组为探究化学反应 的实质，进行了一系列的实验。 图 → １ 图２ （１）将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，如图１所示，写出氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式： ，其基本反应类型是 。写出图２中 Ｂ、Ｃ代表的微观粒子的化 学符号是 、 ，从微观角度分析该反应的实质： 　。 （２）图３表示向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸的不同时间点的微观粒子示意图，请按时间先后排 序 （填字母）。 ａ 　　 ｂ 　　 ｃ 　　 ｄ 图３ （３）若要证明向氢氧化钠溶液中滴加的稀盐酸过量，可向反应后的溶液中加入镁条，通过反应产生 气泡进行判断，反应如图４所示，其反应的微观实质是 　。 还可以选择下列哪种试剂证明盐酸过量？ （填字母）。 → 图４ Ａ．硝酸银溶液 Ｂ．酚酞溶液 Ｃ．氧化镁 Ｄ．氢氧化铜 ２２．（８分）磷酸亚铁锂是一种新型锂离子电池电极材料，被广泛应用于机器人、轨道交通、医用设备、电力 通讯等。生产磷酸亚铁锂（化学式为ＬｉＦｅＰＯ４）的部分工艺流程如下图，请分析下列流程，回答问题。 （１）反应釜中Ｈ３ＰＯ４与Ｌｉ２ＣＯ３的反应原理和稀盐酸与碳酸钙的反应原理相似。请写出反应釜中发 生反应的化学方程式： 。 （２）结晶炉中先将ＬｉＨ２ＰＯ４溶液蒸发浓缩，然后冷却，就会析出ＬｉＨ２ＰＯ４晶体，由此说明ＬｉＨ２ＰＯ４的 溶解度与温度的关系是 。 （３）分离出ＬｉＨ２ＰＯ４晶体的操作Ⅰ的名称为 ，该操作中玻璃棒的作用是 。 （４）在一定条件下，烧结窑中在生成ＬｉＦｅＰＯ４的同时，生成水和一氧化碳，化学方程式为 　 。从绿色环保的角度分析，该流程的不足之处是 。 ２３．（９分）金属铝具有密度小、抗腐蚀等优良性能。某兴趣小组同学在实验室进行 Ａｌ与 ＣｕＣｌ２溶液的 反应时发现除了生成红色固体以外，还产生无色气体并放出大量热，过一段时间后有白色沉淀产 生。该兴趣小组对此展开了探究： 【查阅资料】Ⅰ．ＡｌＣｌ３能与Ｈ２Ｏ作用生成白色、不溶于水的Ａｌ（ＯＨ）３固体。 Ⅱ．Ａｌ与ＣｕＣｌ２溶液反应过程中会产生ＣｕＣｌ白色固体，此固体不溶于水，但能溶于含Ｃｌ － 浓度较大的 溶液。 实验一：探究无色气体的成分 【作出猜想】小组同学对气体成分作出如下猜想： （１）猜想１： （填化学式）；猜想２：Ｏ２；猜想３：ＣＯ２。 【实验探究】 （２）小组同学讨论后认为不需要进行探究即可确定猜想３不成立，依据是 　。 （３） 实验步骤 实验现象 实验结论 带火星的木条不复燃 猜想２不成立 收集产生的气体，验纯后点燃 猜想１成立 实验二：探究白色固体的成分 【作出猜想】猜想１：Ａｌ（ＯＨ）３；猜想２：ＣｕＣｌ；猜想３：Ａｌ（ＯＨ）３和ＣｕＣｌ的混合物。 【实验探究】 （４）对白色固体进行过滤、洗涤，低温烘干。然后放入饱和的ＮａＣｌ溶液中，观察到 ，则白色 固体为ＣｕＣｌ。 该兴趣小组同学在老师指导下对实验进行了深度探究。 实验三：探究ＣｕＣｌ的生成原理 （５）请用化学方程式表示查阅资料Ⅱ的反应原理： 　。 【作出猜想】小红同学认为生成的Ｃｕ与ＣｕＣｌ２溶液反应生成了ＣｕＣｌ。 【实验探究】 （６）取适量铜粉与 ＣｕＣｌ２溶液混合，没有观察到白色沉淀。在老师 的启发下，结合如图 Ａｌ与 ＣｕＣｌ２，溶液反应的“温度－时间变化曲 线”，对实验进行改进，确证了 Ｃｕ与 ＣｕＣｌ２溶液反应生成 ＣｕＣｌ。请 你写出改进之处： 。 【反思交流】 （７）兴趣小组同学通过以上探究得出以下结论，其中你认为合理的 是 （填字母）。 Ａ．ＣｕＣｌ２溶液呈碱性 Ｂ．科学的实验猜想要有依据，如实验现象、查阅资料等 Ｃ．在化学变化中，可能存在非主要的、不可预期的反应 Ｄ．可以通过选择合适的条件得到所需产物 ２４．（１０分）为配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液。某同学进行了如下实验：将１５０ｇ的稀盐酸加入 ２１ｇ含杂质的Ｋ２ＣＯ３和ＫＣｌ的样品粉末中（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），其操作过程如下： /+F  #"  请回答下列问题： （１）样品中杂质的质量为 ｇ。 （２）求样品中碳酸钾的质量（写出计算过程，下同）。 （３）求最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数。 【解析】（１）由题意可知，反应前石灰石的质量为 ２５ｇ。稀盐酸的质量为１００ｇ，反应后固体和液体 混合物的总质量为１１６．２ｇ。根据质量守恒定律， 产生二氧化碳的质量＝反应前物质的总质量－反 应后物质的总质量，即２５ｇ＋１００ｇ－１１６．２ｇ＝８．８ｇ。 ７２０２４年奎文区学业水平第二次模拟试题 （与潍城区、高新区、寒亭区、坊子区联考） 答案速查 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ Ａ Ｄ Ａ Ｄ Ｄ Ａ Ｄ Ａ Ｃ Ｄ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ Ｃ ＡＤ Ｃ ＢＤ ＢＣ Ｄ ＡＤ １．Ａ　【解析】Ａ．炼生铁，有新物质生成，属于化学变 化；Ｂ．晒海盐，没有新物质生成，属于物理变化； Ｃ．钉木舟，没有新物质生成，属于物理变化；Ｄ．织衣 布，没有新物质生成，属于物理变化。故选Ａ。 ２．Ｄ　【解析】磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力。 Ａ．Ｋ２ＣＯ３中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾 元素，属于钾肥，Ａ不符合题意；Ｂ．ＣＯ（ＮＨ２）２中只 含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮 肥，Ｂ不符合题意；Ｃ．ＮＨ４Ｃｌ中只含有氮、磷、钾这三 种营养元素中的氮元素，属于氮肥，Ｃ不符合题意； Ｄ．Ｃａ（Ｈ２ＰＯ４）２中只含有氮、磷、钾这三种营养元素 中的磷元素，属于磷肥，Ｄ符合题意。故选Ｄ。 ３．Ａ　【解析】Ａ．蒸发食盐水要用玻璃棒不断搅拌，防 止液体受热不均匀，故选项正确；Ｂ．向试管中添加 块状固体试剂时，先将试管横放，用镊子把试剂放 入试管口，再慢慢使试管直立起来，故选项错误； Ｃ．收集气体时，导管应伸入瓶底，防止收集到的气 体不纯，故选项错误；Ｄ．熄灭酒精灯时禁止用嘴吹 灭，以防引燃酒精灯中的酒精，故选项错误。故 选Ａ。 ４．Ｄ　【解析】Ａ．塑料制品属于有机合成材料，难以降 解，容易造成白色污染，不得随意丢弃，故做法错 误；Ｂ．外出就餐，提倡使用一次性塑料餐具，会造成 “白色污染”，故做法错误；Ｃ．塑料制品就地焚烧，会 产生大量的污染物，造成环境污染，故做法错误； Ｄ．用布袋代替塑料袋，可以减少“白色污染”，故做 法正确。故选Ｄ。 ５．Ｄ　【解析】氢氧化钠具有强腐蚀性。Ａ．该标志为 易燃气体标志，不符合题意；Ｂ．该标志为自燃物品 标志，不符合题意；Ｃ．该标志为爆炸品标志，不符合 题意；Ｄ．该标志为腐蚀品标志，故该标志应标识在 ＮａＯＨ固体试剂瓶上，符合题意。故选Ｄ。 ６．Ａ　【解析】Ａ．生铁是含碳量为２％～４．３％的铁合金， 钢是含碳量为０．０３％～２％的铁合金，钢的含碳量比 生铁低，百炼成钢指生铁在空气中反复锤炼，目的 是使碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低含碳 量，才成为钢，根据质量守恒定律，化学反应前后元 素种类不变，故Ａ说法错误；Ｂ．“真金不怕火炼”说 明黄金的化学性质非常稳定，即使在高温条件下也 不能和其他物质反应，故 Ｂ说法正确；Ｃ．“燃豆萁” 是燃烧秸秆的过程，是化学能转化为热能，故 Ｃ说 法正确；Ｄ．铁锅融雪快是因为金属铁具有良好的导 热性，故Ｄ说法正确。故选Ａ。 ７．Ｄ　【解析】Ａ．自来水厂净水所加混凝剂一般为明 矾，明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬浮 杂质使其沉降，故 Ａ正确；Ｂ．活性炭内部疏松多孔 的结构可以吸附水中溶解的杂质，如除臭去色，故Ｂ 正确；Ｃ．投药消毒一般加氯气、漂白粉等，可杀灭水 中的有害细菌或病毒，故 Ｃ正确；Ｄ．从配水泵中出 来的水中还含有某些可溶性物质，属于混合物，故 Ｄ错误。故选Ｄ。 ８．Ａ　【解析】Ａ．生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与 水反应生成氢氧化钙，可作食品干燥剂，符合题意； Ｂ．石墨具有良好的导电性，可用作电极，石墨质软， 且是灰黑色，容易留下痕迹，可用于制作铅笔芯，不 符合题意；Ｃ．小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠 能与酸反应生成二氧化碳，导致压强增大，使胃穿 孔更加严重，不符合题意；Ｄ．氢氧化钠具有碱性，能 与酸性物质反应，但是氢氧化钠具有腐蚀性，不能 用于改良酸性土壤，不符合题意。故选Ａ。 ９．Ｃ　【解析】Ａ．该元素的名称是砹，带“石”字旁，砹 属于非金属元素，故Ａ不正确；Ｂ．砹原子中，核外电 子数＝核内质子数＝原子序数＝８５，故 Ｂ不正确； Ｃ．砹原子的中子数≈砹原子的相对原子质量－质子 数＝２１０－８５＝１２５，Ｃ正确；Ｄ．相对原子质量是一个 比值，单位是“１”，常省略不写，不是“ｇ”，故 Ｄ不正 确。故选Ｃ。 １０．Ｄ　【解析】Ａ．矢车菊黄素是含碳元素的化合物，属 于有机物，故说法正确；Ｂ．矢车菊黄素中碳、氢、氧 元素的质量比为（１２×１８）∶（１×１６）∶（１６×８）＝ ２７∶２∶１６，因此碳元素的质量分数最大，故说法 正确；Ｃ．由矢车菊黄素的化学式可知，矢车菊黄素 由碳、氢、氧三种元素组成，故说法正确；Ｄ．矢车菊 黄素是由矢车菊黄素分子构成的，一个矢车菊黄 素分子中含有１６个氢原子、１８个碳原子和８个氧 原子，故说法错误。故选Ｄ。 １１．Ｃ　【解析】Ａ．干燥的紫色石蕊纸条不变色，说明二 氧化碳不能使石蕊变色，湿润的紫色石蕊纸条变 红，说明二氧化碳和水发生了反应，不符合题意； Ｂ．管口处的气球可以防止反应生成的五氧化二磷 逸出，比较环保，体现了绿色发展理念，不符合题 意；Ｃ．ａ处白磷与氧气接触，温度达到了其着火点， 能够燃烧，ｂ处白磷温度达到了其着火点，但是隔 绝了氧气，不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，                                                                —５２— 符合题意；Ｄ．实验 ３中，铜与稀硫酸不反应，无明 显现象，说明在金属活动性顺序里，铜排在氢后， 慢慢倾斜Ｙ形管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧， 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，说 明在金属活动性顺序里，锌排在氢前，说明锌比铜 活泼，不符合题意。故选Ｃ。 １２．ＡＤ　【解析】Ａ．根据图示可以看出，该反应的反应 物是二氧化碳和水，生成物是乙醇和氧气，反应消 耗了二氧化碳，有利于碳中和目标的实现，Ａ正 确；Ｂ．根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的 个数不变，Ｂ错误；Ｃ．“Ｎ－掺杂石墨烯量子点”是反 应的催化剂，反应前后催化剂的质量和化学性质 都不变，Ｃ错误；Ｄ．根据图示可以看出，该反应的 反应物是二氧化碳和水，生成物是乙醇和氧气， “Ｎ－掺杂石墨烯量子点”是反应的催化剂，反应的 化学方程式为 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ Ｎ－  掺杂石墨烯量子点 Ｃ２Ｈ６Ｏ＋３Ｏ２，Ｄ正确。故选ＡＤ。 １３．Ｃ　【解析】Ａ．碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉 淀和硝酸钠，除去杂质的同时，会引入新的杂质硝 酸钠，不符合除杂原则，故选项错误；Ｂ．澄清石灰 水和Ｎａ２ＣＯ３溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液 变红，无法鉴别，故选项错误；Ｃ．锌与氯化铜反应 生成氯化锌和铜，加入过量的锌粉，过滤，可以达 到除杂的目的，故选项正确；Ｄ．应该用玻璃棒蘸取 雨水，点在ｐＨ试纸上，把试纸显示的颜色与标准 比色卡比较，读出该雨水的ｐＨ，不能把 ｐＨ试纸直 接浸入待测液中，故选项错误。故选Ｃ。 １４．ＢＤ　【解析】Ａ．未指明溶液是否饱和，无法进行比 较溶质质量分数，故说法错误；Ｂ．ｔ３℃时，ａ的溶解 度为５０ｇ，２００ｇ水最多能溶解１００ｇａ，所以８０ｇａ 加入２００ｇ水，充分搅拌，形成不饱和溶液，故说法 正确；Ｃ．ａ物质的溶解度受温度变化影响较大，ｂ 物质的溶解度受温度变化影响较小，所以 ａ物质 中混有少量的 ｂ物质，可采用降温结晶的方法提 纯ａ物质，故说法错误；Ｄ．ｔ３℃时，将等质量 ａ、ｂ、ｃ 三种物质饱和溶液降温到ｔ２℃时，ａ的溶解度受温 度影响最大，析出晶体最多的 ａ物质，故选项正 确。故选ＢＤ。 １５．ＢＣ　【解析】Ａ．生理盐水是０．９％的氯化钠溶液，首 先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量 所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶、贴 标签，故选项说法错误；Ｂ．氯化钠溶液通电后生成 氢氧化钠、氢气和氯气，反应的化学方程式为 ２ＮａＣｌ＋２Ｈ２Ｏ 通电 ２ＮａＯＨ＋Ｈ２↑＋Ｃｌ２↑，故选项说 法正确；Ｃ．ＮＨ３极易溶于水，ＣＯ２能溶于水，先通 ＮＨ３使溶液显碱性，有利于 ＣＯ２的吸收，故选项说 法正确；Ｄ．加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根 离子生成硫酸钡沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液 可以将镁离子生成氢氧化镁沉淀，加入过量的碳 酸钠可将剩余的氯化钡生成碳酸钡沉淀，将钙离 子生成碳酸钙沉淀，完全反应后，再进行过滤，溶 液中含有氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，蒸发后氯化 钠固体中混有碳酸钠和氢氧化钠，故选项说法错 误。故选ＢＣ。 １６．Ｄ　【解析】Ａ．等质量的三种金属与足量稀盐酸完 全反应，生成氢气的质量不相等，镁与稀盐酸反应 生成氢气最多，锌与稀盐酸反应生成的氢气最少， 该选项说法不正确；Ｂ．单位时间内镁与稀盐酸反 应放热最多，说明镁与稀盐酸反应最剧烈，因此镁 与稀盐酸反应时不能获得平稳的 Ｈ２流，该选项说 法不正确；Ｃ．Ｚｎ片与稀盐酸反应至５０ｓ时，稀盐酸 过量，溶液中的溶质为氯化锌和氯化氢，该选项说 法不正确；Ｄ．镁在三种金属中最活泼，由图中信息 可知，相同条件下，金属越活泼，与酸反应放出的 热量越多，该选项说法正确。故选Ｄ。 １７．ＡＤ　【解析】烧杯中盛有 ＣｕＯ和 Ｃｕ混合物１０ｇ， 先滴入稀硫酸，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜 和水，铜和稀硫酸不反应，故铜的质量为 ２．０ｇ，当 氧化铜完全后，固体的质量不再变化，再滴入氢氧 化钡，氢氧化钡先与稀硫酸反应生成硫酸钡和水， 待硫酸完全反应时，氢氧化钡和硫酸铜反应生成 氢氧化铜和硫酸钡。Ａ．ａ点时，发生了氧化铜和硫 酸反应生成硫酸铜和水，故此时溶液呈蓝色，符合 题意；Ｂ．ｂ点时发生反应为氢氧化钡和稀硫酸反应 生成硫酸钡沉淀和水，此时对应的固体是硫酸钡 沉和铜，不含氢氧化铜，不符合题意；Ｃ．ｃ点时，氢 氧化钡过量，此时溶液中只含氢氧化钡一种溶质， 不符合题意；Ｄ．由图可知，加入溶液质量为 ３６０ｇ 时，此时硫酸铜和氢氧化钡恰好完全反应，氧化铜 和稀硫酸反应：ＣｕＯ＋Ｈ２ＳＯ ４ ＣｕＳＯ４＋Ｈ２Ｏ，硫酸 铜和氢氧化钡反应：ＣｕＳＯ４＋Ｂａ（ＯＨ） ２ ＢａＳＯ４↓＋Ｃｕ（ＯＨ）２↓，可得关系式：ＣｕＯ～ＣｕＳＯ４～ Ｃｕ（ＯＨ）２ 设生成氢氧化铜的质量为ｘ。 ＣｕＯ～ＣｕＳＯ４～Ｃｕ（ＯＨ）２ ８０　　　　　　９８ １０．０ｇ－２．０ｇ　　　ｘ ９８ ８０ ＝ ｘ １０．０ｇ－２．０ｇ 　ｘ＝９．８ｇ 故生成硫酸钡的质量为 ３９．７６ｇ－９．８ｇ－２．０ｇ＝ ２７．９６ｇ，符合题意。故选ＡＤ。 １８．（１）①混合物　在常温下化学性质不活泼 ②不完全 （２）ＣＯ　防锈（合理即可） （３）ＰｂＳ＋４Ｈ２Ｏ ２ ＰｂＳＯ４＋４Ｈ２Ｏ （４）是 【解析】（１）①墨由炭黑中加入天然胶等制成，由                                                                —６２— 多种物质混合而成，属于混合物；水墨画能长时间 保存，是因为墨汁中的炭黑，常温下，化学性质不 活泼，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变 化；②碳及含碳物质不完全燃烧能生成炭黑，故 “立窑烧烟法”利用了松木的不完全燃烧。（２）铁 红与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化 碳，该反应中表现出还原性的物质是 ＣＯ；铁红与 某些油料混合涂于铁制品表面，可使铁与氧气和 水隔绝，起到防生锈的目的。（３）ＰｂＳ与Ｈ２Ｏ２反应 生成 ＰｂＳＯ４和Ｈ２Ｏ，反应的化学方程式为 ＰｂＳ＋ ４Ｈ２Ｏ２ ＰｂＳＯ４＋４Ｈ２Ｏ。（４）竹管的主要成分为 纤维素，其化学式为（Ｃ６Ｈ１０Ｏ５）ｎ，是高分子化合物。 １９．（１）①分液漏斗　②２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ  ２ ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑　 导管口气泡还未连续、均匀地冒出，即开始收集气 体（合理即可）　③下方　④Ｃ （２）Ⅰ．可以随时控制反应的发生和停止　Ⅱ．② 【解析】（１）①仪器 ｍ用于添加液体，名称是分液 漏斗；②实验室利用装置Ｂ制备氧气，装置Ｂ为固 液常温型发生装置，则是分解过氧化氢制取氧气， 其化学反应方程式为２Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ  ２ ２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑； Ｄ装置是用排水法来收集氧气，用排水法收集氧 气时，集气瓶内要装满水，导管口刚排出的气泡是 装置内的空气，当导管口气泡连续、均匀冒出时可 以开始收集，故当集气瓶内的水排尽时，说明Ｏ２已 收集满，同学们用数字化传感仪测出集气瓶中 Ｏ２ 的体积分数为９５．８％，水蒸气的体积分数为３．３％， 集气瓶中还存在其他气体的原因可能是集气瓶没 有灌满水，气泡未连续、均匀冒出时就开始收集， 使收集到的氧气中还含有其他气体；③将收集的 二氧化碳气体通入 Ｅ装置中，二氧化碳气体的密 度比空气的大，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧， 故通入二氧化碳时，二氧化碳会往下沉，使下方的 木条先熄灭；④实验室用加热氯化钠固体和浓硫 酸的混合物来制取氯化氢气体，应选用固液加热 型发生装置，则应选用的发生装置是Ｃ。（２）Ⅰ．利 用Ａ装置可以上下抽拉的钢丝，可以实现二氧化 锰与过氧化氢溶液的接触与分离，从而控制反应 的发生和停止；Ⅱ．若利用Ｂ装置监测产生Ｏ２的流 气速率，可将ａ导管加长并伸入水面以下，通过观 察产生气泡的速率判断氧气的产生速率，则 ａ、ｂ 端导管的接口应为Ｃ装置中的②。 ２０．（１）不可再生　煤（或石油或天然气，合理即可） （２）分子之间有间隔 （３）减少大气污染物的排放（合理即可） （４）①２Ｈ２Ｏ 太阳能  催化剂 ２Ｈ２↑＋Ｏ２↑　②－１价 ③Ｈ２Ｏ 【解析】（１）煤、石油和天然气常被称为化石能源， 它们属于不可再生资源。（２）二氧化碳能被封存， 说明分子间存在间隔，且压强增大，分子间的间隔 减小。（３）发展利用太阳能、风能、氢能等新能源， 可以减少化石能源的使用，减少大气污染物的排 放，保护环境。（４）①在太阳能和催化剂的作用下 水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为 ２Ｈ２Ｏ 太阳能  催化剂 ２Ｈ２↑＋Ｏ２↑；②在氢化钠中，钠元 素显＋１价，由化合物中各元素的正、负化合价的 代数和为零可知，氢元素显－１价；③根据 ＮＨ３ＢＨ３ ＋２Ｘ 催化剂 ＮＨ４ＢＯ２＋３Ｈ２↑可知，反应前已知反 应物中有１个氮原子、６个氢原子、１个硼原子，反 应后有１个氮原子、１０个氢原子、１个硼原子、２个 氧原子，所以 ２Ｘ中含有 ４个氢原子和 ２个氧原 子，故Ｘ的化学式为Ｈ２Ｏ。 ２１．（１）ＮａＯＨ＋ ＨＣｌ ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ　复分解反应　Ｈ ＋ Ｈ２Ｏ　氢离子与氢氧根离子结合生成水分子　 （２）ａ→ｃ→ｂ→ｄ　（３）镁原子与氢离子结合生成镁 离子和氢分子　ＣＤ 【解析】（１）氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和 水，该反应的化学方程式为ＨＣｌ＋ ＮａＯＨ ＮａＣｌ＋ Ｈ２Ｏ；该反应符合“两种化合物互相交换成分生成 另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。氢氧 化钠由钠离子和氢氧根离子构成，盐酸由氢离子 和氯离子构成，氢离子和氢氧根离子结合生成水 分子，故Ｂ表示Ｈ＋，Ｃ表示Ｈ２Ｏ。氢氧化钠和稀盐 酸反应生成氯化钠和水，该反应的实质是氢离子 和氢氧根离子结合生成水分子。（２）向氢氧化钠 溶液中滴加过量稀盐酸，一开始溶液中溶质是氢 氧化钠，溶液中含钠离子、氢氧根离子，随着稀盐 酸的滴入，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和 水，当氢氧化钠还未完全反应时，溶液中含钠离 子、氯离子、氢氧根离子、水分子，当氢氧化钠和稀 盐酸恰好完全反应时，溶液中含钠离子、氯离子、 水分子，继续滴入稀盐酸，稀盐酸过量，溶液中溶 质为氯化钠和氯化氢，溶液中含钠离子、氯离子、 氢离子、水分子，故顺序为 ａ→ｃ→ｂ→ｄ。（３）镁和 稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，其实质是镁原子 和氢离子结合生成镁离子和氢分子。Ａ．硝酸银和 氯化钠、盐酸均能反应生成氯化银白色沉淀，无法 用硝酸银溶液证明盐酸过量，不符合题意；Ｂ．氯化 钠溶液显中性，稀盐酸显酸性，无色酚酞溶液在中 性和酸性溶液中均不变色，无法用酚酞溶液证明 稀盐酸过量，不符合题意；Ｃ．氧化镁能与稀盐酸反 应生成氯化镁和水，如果白色固体逐渐溶解，说明 稀盐酸过量，符合题意；Ｄ．氢氧化铜能与盐酸反应 生成氯化铜和水，如果蓝色固体逐渐溶解，溶液的 颜色由无色变为蓝色，说明稀盐酸过量，符合题 意。故选ＣＤ。                                                                —７２— ２２．（１）２Ｈ３ＰＯ４＋Ｌｉ２ＣＯ ３ ２ＬｉＨ２ＰＯ４＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ （２）ＬｉＨ２ＰＯ４的溶解度随温度的升高而增大（或溶 解度随温度降低而减小） （３）过滤　引流 （４）２ＬｉＨ２ＰＯ４＋Ｆｅ２Ｏ３＋Ｃ 一定条件 ２ＬｉＦｅＰＯ４＋ ２Ｈ２Ｏ＋ＣＯ↑　没有对尾气进行处理，生成的一氧 化碳会对环境造成污染（合理即可） 【解析】（１）根据流程图可知，Ｈ３ＰＯ４与Ｌｉ２ＣＯ３的反 应产物有二氧化碳、ＬｉＨ２ＰＯ４，根据题目信息，反应 釜中Ｈ３ＰＯ４与Ｌｉ２ＣＯ３的反应原理和稀盐酸与碳酸 钙的反应原理相似，而稀盐酸和碳酸钙反应生成 氯化钙、水和二氧化碳，则反应釜中 Ｈ３ＰＯ４与 Ｌｉ２ＣＯ３的反应产物还有Ｈ２Ｏ，反应的化学方程式为 ２Ｈ３ＰＯ４＋Ｌｉ２ＣＯ ３ ２ＬｉＨ２ＰＯ４＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑。 （２）蒸发浓缩后，经过冷却会析出 ＬｉＨ２ＰＯ４晶体， 说明 ＬｉＨ２ＰＯ４的溶解度随温度的升高而增大（或 溶解度随温度降低而减小）。（３）分离出 ＬｉＨ２ＰＯ４ 晶体是将固体和液体分离，则操作Ⅰ的名称为过 滤，过滤中玻璃棒的作用是引流。（４）根据题目信 息，烧结窑中，在一定条件下发生反应，反应物是 ＬｉＨ２ＰＯ４、炭黑（Ｃ）、氧化铁（Ｆｅ２Ｏ３），生成物是 ＬｉＦｅＰＯ４、水（Ｈ２Ｏ）、一氧化碳（ＣＯ），反应的化学方 程式为 ２ＬｉＨ２ＰＯ４＋Ｆｅ２Ｏ３＋Ｃ 一定条件 ２ＬｉＦｅＰＯ４＋ ２Ｈ２Ｏ＋ＣＯ↑。由于反应产生了一氧化碳，从绿色 环保的角度分析，该流程的不足之处是没有对尾 气进行处理，生成的一氧化碳对环境造成污染。 ２３．（１）Ｈ２ （２）反应前后元素守恒（合理即可） （３）收集产生的气体，将带火星的木条伸入集气瓶 中　产生淡蓝色火焰 （４）白色固体完全溶解 （５）Ａｌ＋３ＣｕＣｌ２ ＡｌＣｌ３＋３ＣｕＣｌ （６）加热 （７）ＢＣＤ 【解析】（１）根据质量守恒定律，化学反应前后，元 素的种类不变，反应物中含铝、铜、氯、氢、氧元素， 故生成物中也应含铝、铜、氯、氢、氧元素，所以该 气体可能是氢气。（２）根据质量守恒定律，化学反 应前后，元素的种类不变，反应物中含铝、铜、氯、 氢、氧元素，故生成物中也应含铝、铜、氯、氢、氧元 素，猜想 ３中含有碳元素，故猜想 ３不成立。 （３）①实验现象是带火星的木条不复燃，则实验步 骤为收集产生的气体将带火星的木条伸入瓶中； ②猜想１成立，气体是氢气，纯净的氢气在空气中 燃烧发出淡蓝色火焰。（４）ＣｕＣｌ白色固体，此固 体不溶于水，但能溶于含Ｃｌ－浓度较大的溶液，将 白色固体ＣｕＣｌ放入饱和的ＮａＣｌ溶液中，现象是白 色固体完全溶解。（５）Ａｌ与 ＣｕＣｌ２溶液反应生成 ＣｕＣｌ和氯化铝，反应的化学方程式为 Ａｌ＋３ＣｕＣｌ  ２ ＡｌＣｌ３＋３ＣｕＣｌ。（６）根据图可以看出，当温度 升高后，才有氯化亚铜的生成，因此改进后的实验 方案是取Ｃｕ与 ＣｕＣｌ２溶液混合加热，观察实验现 象。（７）Ａ．综合以上实验，没有验证氯化铜溶液的 酸碱性，故说法错误；Ｂ．科学的实验猜想要有科学 依据，如实验现象、查阅资料等，才能通过实验得 出正确结论，故说法正确；Ｃ．综合以上实验可知， 在化学变化中，可能存在非主要的、不可预期的反 应，故说法正确；Ｄ．综合以上实验可知，可以通过 选择合适的条件得到所需产物，故说法正确。故 选ＢＣＤ。 ２４．（１）２．１ （２）解：根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳 的质量为２１ｇ＋１５０ｇ－１６６．６ｇ＝４．４ｇ。 设碳酸钾的质量为ｘ，生成的氯化钾的质量为ｙ。 Ｋ２ＣＯ３＋ ２ＨＣｌ ２ＫＣｌ＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２↑ １３８　　　　　　１４９　　　 ４４ 　 ｘ　　　 　 　　ｙ　 　　４．４ｇ １３８ ４４ ＝ ｘ ４．４ｇ 　ｘ＝１３．８ｇ １４９ ４４ ＝ ｙ ４．４ｇ 　ｙ＝１４．９ｇ 答：样品中碳酸钾的质量为１３．８ｇ。 （３）所 得 溶 液 中 溶 质 的 质 量 分 数 为 ２１ｇ－２．１ｇ－１３．８ｇ＋１４．９ｇ ２１ｇ－２．１ｇ＋１５０ｇ－４．４ｇ＋８５．５ｇ ×１００％＝８％。 答：最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数 为８％。 【解析】（１）根据题图可知，样品中杂质的质量为 ２．１ｇ。　 ８２０２４年昌邑市学业水平第二次模拟试题 （与青州市、寿光市、临朐县、昌乐县联考） 答案速查 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ Ｄ Ｃ Ｃ Ｂ Ｃ Ｃ Ｄ Ｂ Ａ Ａ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ Ａ ＡＤ Ｄ ＢＤ ＣＤ ＡＣ ＡＤ １．Ｄ　【解析】Ａ．“举头望明月，低头思故乡”无新物质 生成，属于物理变化；Ｂ．“飞流直下三千尺，疑是银 河落九天”无新物质生成，属于物理变化；Ｃ．“只要 功夫深，铁柱磨成针”只是发生了形状的改变，无新 物质生成，属于物理变化；Ｄ．“千锤万凿出深山，烈 火焚烧若等闲”，有新物质生成，属于化学变化。故 选Ｄ。                                                                —８２—