2 2023年青岛市初中学业水平考试-【中考321】2025年中考化学3年真题2年模拟1年预测（山东青岛专版）

的化学方程式为2C(悠融)通电2i+C,↑。 足量碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明含氯化钙： 27.(1)CaC02+2HC1—CaCl2+H,0+C02↑分液漏 ②将步骤①所得沉淀过滤、洗涤、干燥、称量，可得到 沉淀的质量。(3)由计算分析可知，该融雪剂的主 斗浓硫酸(2)碱用于灭火二氧化碳能与水 要成分是氯化钠、氯化钙。(4)由表可知，氯化钙型 反应(3)①C0,+2Na0H=NaC03+H,O ②HCI(合理即可)③快速推入溶液，气体被压缩 融雪剂的融雪速率快，且价格相对较低，故普通道路主 (4)软塑料瓶先变瘪后恢复原状 要选用氨化钙型融雪剂：新型触雪剂的融雪速率加快， 【解析】(1)石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应 且对路面几乎无腐蚀性，土壤几乎不板结，故对路面质 生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为 量要求非常高的机场融雪，推荐使用的融雪剂是新型 CaC03+2HCl一CaCl2+H,0+C02↑；装置A中可 融雪剂。 通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应 22023年青岛市初中学业水平考试 速率：装置B中饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去二 答案速查 氧化碳中混有的氯化氢，故装置C的作用是干燥二 氧化碳，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应 故装置C中的试剂是浓硫酸。(2)实验过程中，观 察到澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙 发生了反应，氢氧化钙是电离时产生的阴离子是氢 16 22 氧根离子的化合物，属于碱，故可证明二氧化碳能与 D AC BC C BD 碱反应。燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不 支持燃烧，先观察到澄清石灰水变浑浊，后观察到燃 1.D 【解析】A.铁锅生锈生成了新物质铁锈，是化学变 着的木条熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，二 化，不符合题意：B.牛奶变酸产生了酸性物质，是化学 氧化碳可用于灭火。装置中干操的紫色石蕊试纸不 变化，不符合题意：C.萄萄酿酒的过程中生成了乙醇」 变红，说明二氧化碳不能使石蕊试液变色，湿润的茶 有新物质生成，是化学变化，不符合题意：D.冰雪融 色石蓝试纸变红，说明二氧化碳能与水反应，二氧化 化只是水的状态发生变化，无新物质生成，是物理变 碳能与水反应需要道过化学变化表现出来，属于化学 化，符合题意。故选D。 性质。(3)①e段压强减小，是因为二氧化碳能与氢 2.G【解析】服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的 氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内气体减少，压强 “锌”指的是物质的组成，应用元素来描述，故选C。 成小，该反应的化学方程式为C02+2Na0H一 3.B【解析】A.空气中含有氨气、氧气等，属于混合物】 Na,C0,+H,0:②M2s时再将注射器F中的溶液快速 该远项不符合题意：B,墓偏水中只含有一种物质，属 推入，压强增大，说明加入的溶液是酸，如稀盐酸，碳 于纯净物，该选项符合题意：C,海水中含有多种物质， 酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，气体 属于混合物，该选项不符合题意：D.谋中含有多种物 增多，故压强增大：③ah段和de段压强略微增大，是 质，属于混合物，该选项不符合题意。故选B 因为快速推入溶液后，气体被压缩，压强增大 4.A【解析】A.食盐溶于水能形成均一、稳定的混合 (4)将实验二中的三颈烧瓶换成软塑料瓶，试剂及 物，属于溶液：B.面粉不溶于水，与水混合形成不均 操作均不变，先推入氢氧化纳溶液，二氧化碳和氢氧 一、不稳定的悬浊液，而不是溶液：C.泥沙不溶于水， 化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，气体减 与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，而不是溶液： 少，压强减小，故软塑料瓶变瘪，再推入稀盐酸，碳酸 D花生油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的 钠和稀盐酸反应生成化钠、二氧化碳和水，又生成 乳浊液，而不是溶液。故选A 了气体，压强增大，故软塑料瓶又恢复原状，故现象 5.C【解析】A.氨气的化学性质稳定，不能供给呼吸， 是款塑料瓶先变瘪后恢复原状。 不特合题意：B.水蒸气不能供给呼吸，不符合题意： 28.(1)盐溶液的凝固点低，溶解融雪剂后降低了凝周 C.氧气能供给呼吸，常用于急救，符合题意：D.二氧 点(2)碳酸钠溶液（合理即可）干燥（或烘干） 化碳不能供给呼吸，不符合题意。故选C 氯化钠、氯化钙（或NaC1,CaCl,) 6.A【解析】A.回收利用废旧电池，能减少重金属的污 (3)解：设10.0g融雪剂中氯化钙的质量为x。 染，保护环境，做法值得提倡，符合题意：B.随意丢弃 CaCl,+Na,CO,=CaCO,+2NaCl 用过的口罩，会造成环境污染，可能造成病毒传播，做 111 100 法不值得提倡，不特合题意：C,燃放烟花爆竹，会产生 5.0g 大量的空气污染物，做法不值得提借，不符合题意： 111 1005.0g x=5.55g<10.0g, D.工业污水未经处理直接排放，会造成水体污柒，做 法不值得提倡，不符合题意。故选A。 答：该融雪剂的成分为氯化钠，氯化钙。 7.B【解析】A.根据周期表一格内的信息可知，字母表 (4)融雪速率快，且价格相对较低新型融雪剂 示该元素的元素符号，硅的元素符号为S,说法正确： 【解析】(1)由题千资料可知，标准大气压下，水的凝 B.硅字带有“石”字旁，属于非金属元素，说法错误： 固点是0℃，加入氯化钠后形成的溶液的最低凝固 C.元素名称的正下方的数字表示相对原子质量，因 点为-21℃，加入氯化钙后形成的溶液的最低凝固 此硅元素的相对原子质量为28.09，说法正确：D.元 点为-50℃，故融雪剂融雪的原理是盐溶液的凝固 素名称的左上角数字表示原子序数，原子序数=质子 点低，溶解融雪剂后降低了凝固点。(2)①氯化钙 数，因此硅原子的质子数为14，说法正确。故选B。 能与碳酸钠反应生成碳酸钙和气化钠，故取10.0g 8.A【解析】含有氮元素的化学肥料是氮肥，含有磷元 融雪剂，加适量落馏水充分溶解，向所得溶液中加入 素的化学肥料是磷肥，含有钾元素的化学肥料是钾肥， 含有氮、磷、钾中的两种或三种元素的化学肥补是复合16.D【解析】A.红热的木炭粉与氧气反应生成二氧化 肥，尿素是含氮元素的化学肥料，属于氨肥，故选A。 碳气体，能除去杂质，但引入了新的杂质二氧化碳」 9.B【解析】金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子 不符合题意：B.碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、 直接构成的，故选项A不待合题意：氯化的是含有金 水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不特合题意： 属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和 C.盐酸能与过量的氢氧化钙溶液反应生成氯化钙 氯离子构成的，故选项B符合题意；氢气属于气态非 和水，能除去杂质，但引入了新的杂质氢氧化钙（过 金属单质，氢气是由氢分子构成的，故选项C不符合 量的)，不符合题意：D.C0能与足量稀硫酸反应生 题意：水属于液态非金属氧化物，水是由水分子构成 成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干 的，故选项D不符合题意。故选B 燥，能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合题意。 10.A【解析】A.甲醛有毒，对人体有害，不能用甲醛溶 故选D 液浸泡海鲜，符合题意：B.食用霉变食品对人体有 17.D【解析】A.稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使紫 害，故不能食用霉变食品，不符合题意：C,氨气的化 色石蕊试液变红色，不能鉴别，不符合题意：B稀盐 学性质不活泼，食品包装袋中充氮气能够防腐，不符 酸、稀硫酸与生锈的铁钉表面的氧化铁均能反应，分 合题意：D.大量使用添加剂对人体有害，故要合理 别生成氯化铁和水、硫酸铁和水，现象相同，不能鉴 使用食品添加剂，不符合题意。故选A。 别，不符合题意：C.稀盐酸、稀硫酸均能与氢氧化的 11.C【解析】一氧化二氮中氧元素显-2价，设氮元素 溶液反应，分别生成氯化钠和水、硫酸纳和水，均无 的化合价是x,根据在化合物中正、负化合价的代数 明显现象，不能鉴别，不符合题意：D.氯化溶液与 和为零，可得2x+(-2)=0,则x=+1。故选C。 稀盐酸不反应，与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐 12.C【解析】步骤①是活性炭吸附，目的是除去异味 酸，会产生白色沉淀，可以鉴别，符合题意。故选D。 和色素，步骤②是过滤，可除去难溶解的固体物质， 18.B【解析】锰(M)的金属活动性介于锌和铁之间 步骤③是紫外灯管照射，起杀菌消毒作用，故选C 铁能在氧气中燃烧，所以推测锰能在氧气中燃烧，故 13.D【解析】A.在金属制品表面涂油防锈方法中，方 A合理：锰(n)的金属活动性介于锌和铁之间，铁 法原理是在金属制品表面涂保护膜，破坏金属锈蚀 和每都不能与氨氧化钠溶液反应，所以锰不能与氢 的条件，即隔绝氧气（或空气）和水：B.在金属制品 氧化钠溶液反应，故B不合理：在金属活动性顺序 表而刷速防锈方法中，方法原理是在金属制品表面 中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应，锰(n)的 涂保护膜，破坏金属锈蚀的条件，即隔绝氧气（或空 金属活动性介于锌和铗之间，锰也能与稀盐酸反应， 气)和水：C.在金属制品表面覆盖塑料，方法原理是 故C合理：在全属活动性顺序中，位置排在胡前面的 在金属制品表面覆盖保护膜，破坏金属锈蚀的条件， 金属，能与硫酸铜溶液反应，锰()的金属活动性 即隔绝氧气（或空气）和水：D.制成合金进行防锈， 介于锌和铁之间，锰能与硫酸铜溶液反应，故D合 方法原理是改变金属的内部结构，制成耐腐蚀的合 理。故选B。 金。综上所述，四种防锈方法中，与其他三种方法原 理不同的是D,故选D 19.AC【解析】A.溶解度会受温度的影响，选项说法没 有指明温度，不能比较NCI和Na,SO,两种物质的溶 14.A【解析】原子的表示方法是用元素符号来表示一 解度大小，说法错误：B.氯化钠的溶解度受温度的影 个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相 响变化较小，从海水中获得氯化纳可采用蒸发结品的 应的敏字。2个氧原子表示为20，故A不正确：分 子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个 方法，说法正确：C.20℃时，氣化纳的溶解度为36g, 该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个氢 分子表示为2H2,故B正确；离子的表示方法是在表 氯化钠他和溶液的溶质质量分数为36时100日 36g 示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正、 100%26.5%,说法错误：D.温度低于40℃时，硫 负电荷数，数字在前，正、负号在后，带1个电荷时， 酸纳的溶解度随看温度的升高而增大，温度高于 “1”要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前 40℃时，硫酸纳的溶解度随着温度的升高而减小， 加上相应的数字。钠离子表示为N:,故C正确：化 将0℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会 合物的化学式书写的一殷规律是金属元素在前，非 析出晶体，说法正确。故选AC。 金属元素在后，氧化物中氧元素在后，原子个数不能 20.BC【解析】A,镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量 漏，化合物中正、负化合价的代数和为零，化合价数 的氢氧化钠溶液可以将氟化镁除去，钙离子用碳酸 值钓到最荷，交又写在元素特号右下角。氧化钢中 根离子沉淀，过量的碳酸钠溶液能将氯化钙除去，至 钢元素显+2价，氧元素显-2价，则氧化铜表示为 于先除镁离子，还是先除钙离子都可以，故步骤①和 CuO,故D正确。故选A。 ②的顺序可以颠倒.错误：B.氢氧化钠和氯化镁反应 15.B【解析】A.由两种元素组成，且其中一种为氧元 生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入过量氢氧化钠溶 素的化合物为氧化物，木糖醇(CgH,0,)是由三种 液的目的是除尽Mg”,正确：C.氢氧化钠和氯化镁 元素组成的，不属于氧化物，错误：B.木糖醇食用时 反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，破酸纳和氯化钙 有清凉感，因此木糖醇在水中溶解时溶液温度降低 反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤③中所得沉淀 正确：C,根据题意可知，因其代谢不受胰岛素调节， 的成分是氢氧化镁和碳酸钙，正确：D.步骤④中，稀 木糖醇可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用，但不 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸和碳 能治疗糖尿病，错误；D.根据木糖醇的化学式 酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不只发生了中 C,H,0可知，碳、氢、氧元素的质量比为(5×12)： 和反应，错误。故选BC。 (12×1):(5×16)=15:3:20,木糖醇中氧元素的质量 21.C【解析】由金属活动性：Zn>Cu>Ag,向含有硝酸 分数最大，错误。故选B 银和硝酸铜的废液中加入一定质量的锌粉，锌先与 5 AgNO,反应生成硝酸锌和银，AgNO,反应究全，若还 C。(2)化学性质是需要通过化学变化才能表现出 有锌粉剩余，锌才能与Cu(NO,)2反应生成硝酸锌 来的性质。根据题千信息：用水煎熬青蒿所得提取 和。由7n+2AgN01=7n(N01),+2Ag,由反应 物无效，在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素， 时的质量比可知，每65份质量的锌可置换出216份 由此可推知青蒿素具有的化学性质是青蒿素受热不 质量的银；由Zn+Cu(N0,)2一Zn(NO,)2+Cu,每 稳定。(3)①起落架因使用钛合金制造而更为牢 65份质量的锌可置换出64份质量的铜，充分反应 固，能支撑巨大的重量，这是因为钛合金具有强度大 后过滤，将滤渣洗涤、千燥、称量，所得滤渣的质量与 的性质，合金属于金属材料：②液氢和液氧可用作火 加入锌粉的质量相等，说明同时发生了上述两个反 箭发射的推进剂，该推进剂为火箭提供动力时，氢气 应，硝酸铜溶液可能有剩余，滤液可能呈蓝色，A选 和氧气在，点燃条件下反应生成水，发生反应的化学 项正确：滤渣中至少含有银、铜两种物质，B选项正 确：锌可能有剩余，向滤渣中滴加稀盐酸，可能会有 方程式是2H,+0,点整2H,0 气泡产生，C选项错误：由于发生了上述两个反应， 24.(1)①乙块分子，氧分子2C,H+50,点槛2H,0+ 滤液中一定不含硝酸银，则向滤液中滴加稀盐酸，一 4C02②把气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变 定没有白色沉淀生成，D选项正确。故选C。 浑浊，则乙炔燃烧生成了二氧化碳（合理即可） 22.BD【解析】向①中先加入过量的稀硝酸，后加入过 (2)化学(3)调大碳在足量氧气中燃烧生成二 量的硝酸银溶液，产生白色沉淀，氯化钙与硝酸银反 氧化碳，在不足量的氧气中燃烧生成一氧化碳（合耳 应生成氯化银白色沉淀，可证明该干燥剂的成分中 即可)(4)水通电分解过程中，水分子裂解生成氢 有氯化钙，不能证明该干燥剂的成分中有氢氧化钠， 原子和氧原子，氢原子相互结合生成氢分子，氧原子 故A错误：向①D中先加入过量的稀硝酸，后加入过 相互结合生成氧分子（合理即可】 量的硝酸银溶液，无白色沉淀产生，证明该干噪剂的 【解析】(1)①从微观角度分析，反应前后发生改变 成分中无氯化钙，该干燥剂样品中含有两种物质，所 的微观粒子是乙块分子、氧分子，乙焕与氧气发生反 以该干燥剂的成分是氧化钙和氢氧化纳，故B正确： 应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式是 由对A项的分析可知，若①产生白色沉淀，可证明 该千操剂的成分中有氯化钙，向②中加入过量的碳 2C,H,+50,点槛2H,0+4C0,:2二氧化碳和氢氧化 酸钠溶液，产生白色沉淀，只能说明溶液中含有钙离 钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，澄清石灰水 子，钙离子可来自氯化钙，不一定是来自氧化钙，不 遇二氧化碳会变浑浊，点燃纯净的乙块气体，把气体 能证明该干燥剂的成分中有氧化钙，故C错误：若① 通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则说明乙块 产生白色沉淀，则该千燥剂的成分中一定有氯化钙， 燃烧生成了二氧化碳。(2)乙炔燃烧时放出大量的 白色沉淀为氯化银，准确称量氯化银沉淀的质量，根 热，产生明亮的火焰，实现了由化学能到热能和光能 据氯化银的质量计算出所含氯元素的质量，再根据 的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切 氯元素的质量计算出氯化钙的质量，根据氯化钙的 制或焊接。(3)使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属 质量计算出氯化钙中钙元素的质量，根据钙元素的 时，若有黑烟冒出，说明氧气不足，使得乙块未完全 质量计算出完全转化成碳酸钙的质量：，准确称量 燃烧，可以调大氧气的进气量，从而使得乙炔燃烧完 ②中产生白色沉淀碳酸钙的质量为b,若a=b,说明 全：另一个调拉化学反应的实例：碳在足量氧气中燃 钙元煮完全由氯化钙提供，则该干燥削的成分是氯 烧生成二氧化碳，碳在氧气不足时燃烧生成一氧化 化钙和氩氧化钠，若a<b,说明提供钙元素的物质还 碳，通过控制氧气的量可以控制生成物。(4)水通 有氧化钙，则该千燥剂的成分是氯化钙和氧化钙，> 电时，水分子裂解为氢原子和氧原子，氢原子相互结 b的情况不可能存在，故D正确。故选BD 合生成氢分子，氧原子相互结合生成氧分子，反应前 23.(1)①鸡蛋②隔绝氧气（或空气）③B④C 后原子的种类和数目保持不变 (2)青蒿素受热不稳定 25.(1)光合作用（或海水吸收） (3)①强度大金属②2H,+0,点尴2H,0 (2)增加二氧化碳消耗(3)A (4)30丙C0,+2Na0H=Na,C0,+H,0 【解析】(1)①D日常生活中，肉、蛋、奶、大豆及其制品 (5)二氧化碳分子间有间隔(6)H, 中含有丰富的蛋白质，厨房中有大来、蔬菜、鸡蛋等 (7)解：设生成乙醇的质量为x。 常用食材，其中大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，蔬 一定条件 莱中富含维生素，鸡蛋中富含蛋白质。②炒莱时，油 2C02+6H, =3H.O+C.H.OH 锅起火立即盖上锅盖灭火，是利用隔绝氧气（或室 88 46 气)来达到灭火的目的。③水垢的主要成分为碳酸钙 44 kg 和氢氧化铁，食醋中的酷酸能与碳酸钙和氢氧化钱反 88_44kg ￥=23kg 应生成可溶性盐，从而除去水垢，故选B。④①A.洗洁 46x 精具有乳化作用，所以可以用洗洁精去除餐具上的 答：处理44kg二氧化碳，生成乙醇的质量为23kg 油污，做法正殉：B.活性炭县有吸附性，可去除冰箱 (8)风能（合理即可）双面使用纸张（合理即可） 异味，做法正确：C.燃气具有可燃性，与空气混合過 【解析】(1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径 明火或电火花可能会发生爆炸，所以燃气泄漏时，不 有光合作用、海水吸收。(2)观察图1，基于“碳循 能立即打开油烟机，防止发生爆炸，做法错误：D.为 环”视角，实现“碳中和”可以进行：①减少碳排放： 降低水的硬度，将水煮沸，加热煮沸时，水中的钙离 ②增加二氧化碳消耗。(3)A.目前禁止使用化石燃 子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式 料不现实，化石燃料仍然是目前主要的能源，严禁使 从水中析出，从而降低水的硬度，做法正确。故选 用化石燃料会严重影响人们的生产、生活，符合题 6 意：B.改进技术，提高能效能节约能源，减少二氧化 硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，反应 碳的排放，不符合题意：C,捕集能源使用过程中生 的化学方程式为Na,C0,+H,S0=Na,S0,+H,O+ 成的二氧化碳，进行封存处理，可以诚少二氧化碳对 C02↑。(3)取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过 环境的影响，不符合题意。故选A。(4)根据控制变 滤，测得滤液的H=8.2,说明土壤呈喊性，小麦适 量法，对比实脸要控制变量的唯一性，图2中，甲、 宜生长的pH范国为6.0-7.0，大豆适宜生长的pH 乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧 范国为6.5~7.5，则小麦和大豆都不适合在该地区种 化纳浓溶液，x的数值为30：实验最后烧瓶内气压越 植，而海水稻适宜生长的H范围为8.0~9.2，则海水 小，说明“捕捉”二氧化碳的效果越好，则分析图3 稻适合在该地区种植。(4)铵态氨肥与碱性物质反应 可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙：丙中二氧化 产生氨气，降低肥效，故小组同学认为原碱性土壤中不 碳和氢氧化钠反应生成碳酸纳和水，反应的化学方 适合施用铵态氨肥 程式为C0,+2NaOH—NaCO、+H,0。(5)从微观 28.(1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 角度分析：二氧化碳是由分子构成的，则将二氧化碳 3(或三)(2)使氢氧化铝完全溶解 压缩存入地下，实现二氧化碳的封存，这一技术能够 实现的原因是二氧化碳分子间有间隔。(6)由质量 (3)2AI(0H),△A1,0,+3H,0 (4)节约能源，降低氧化铝的熔点（合理即可） 守恒定律及化学方程式可知，反应前后原子种类、数 【解析】(1)步骤D加盐酸前先将铝土矿粉碎的目的 目不变。反应前已知反应物中碳、氢、氧的原子个数 分别为2、0、4，反应后产物中碳、氨、氧的原子个数 是增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分： 分别为2、12、4，则6R分子中含有12个氢原子，则 某铝土矿的主要成分是A山，0，含少量Si02、Fe0) 等杂质，S0,不溶于水，且不与盐酸反应，过量的盐 每个R分子由2个氢原子构成，则R的化学式为 H,。(8)实现“碳中和”，减少二氧化碳的排放，如调 酸与氧化铝反应生成氯化铝和水，与氧化铁反应生 成氯化铁和水，故所得滤液A中的溶质有3种，即氯 整能源结构，开发使用新能源等，如太阳能、风能、地 热能、潮汐能、生物质能和核能等，青少年也应积极 化铝、氯化铁和过量的氯化氢。(2)氢氧化铝能与 助力低碳，做法可以是双面使用纸张等 氢氧化纳溶液反应生成可溶性盐，所以步骤②中所 MnO2 加NOH溶液须过量的目的是使氢氧化铝完全溶 26.(1)A反应物的状态和反应条件2H02 解。(3)步骤③中A(OH),加热分解生成两种氧化 2H,0+02↑(2)氧气的密度比空气大 3Fe+ 物，氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元 20,点槛Fe,0.助燃性 素的化合物，根据质量守恒定律，反应前后元素种类 不变，反应物中含有铝元素、氢元素和氧元责，则生 【解析】(1)方法①是加热分解高锰酸钾固体制取氧 成的两种氧化物为氧化铝和水，氢氧化铝在加热条 气，需要进行加热，所以选择装置A。固体加热型发 件下分解生成氧化铝和水，该反应的化学方程式是 生装置适用于一种或两种以上的固体进行反应，且需 要加热，所以在选择时需要考虑反应物的状态和反应 21(0H)3△A,0,+3H,0。(4)步骤④是通过电 条件：方法2是利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氨 解炫融状态的A,03制备铝。A山，01的熔，点是2500℃， 很难达到熔融状态，工业上通过加入冰品石使其在 溶液制取氧气，所以化学方程式为2H,0,一 1000℃左右熔化，这一做法可以节釣能源，降低氧 2H0+02T。(2)氧气不易落于水，且密度比空气 化铝的熔，点。 大，在收集的时侯可以选择排水法或向上排空气法 装置D是用向上排空气法，所以可以推知氧气的密 ③2022年青岛市初中学业水平考试 度比空气大：铗丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放 答案速查 出热量，生成黑色固体，其化学方程式为3F和+ 2 10 11 20,点槛e,0,:铁丝可以在氧气中燃烧，可知氧气 B 具有助燃性」 27.(1)过量氯化钙溶液（合理即可）无明显现象 16 21 22 (2)NaC0+H2S0,=NaS04+H,0+C02T B AD (3)海水稻 B (4)铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效 1.B【解析】钻木取火过程中涉及物质的撚烧，有新彻 【解析】(1)实险结论是土壤中的碱性物质只有碳酸 质生成，属于化学变化，故B符合题意：“滴水成冰 钠，实验现原是产生白色沉淀，碳酸钠可与氯化钙反 “绳锯木断”“木已成舟”过程中均没有新物质生成， 应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀，碳酸钠溶液和氢 属于物理变化，故A、C、D不符合题意。故选B 氧化钠溶液都显碱性，若要检验是否有氢氧化钠，需 2C【解析】植物油不溶于水，与水混合后不能形成均 先除去碳酸钠，则取土壤浸出液少许于试管中，向其 一、稳定的混合物，静置会分层，不能形成溶液，故C 加入过量的氯化钙溶液：氨氧化钠溶液显碱性，能使 符合题意。故选C 无色酚融试液变红，土壤中不含有氨氧化钠，则过滤 3.D【解析】一般食品、液体或食物中的营养成分以元 后，向滤液中滴加无色酚酞试液，实验现象为无明显 素名称的形式出现时，指的就是元素，而不是分子、原 现象。(2)查阅资料可知，向土壤中施加硫粉，硫粉 子或某种物质，因为含有这类元素的物质有很多，无 在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸，则活动 法一一列举，因此在成分表中用元素含量来代表这些 小组按骶用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后， 物质的多少，故D符合题意。故选D。 再次测得土壤的pH=6.3,土壤碱性改变的原因是4.A【解析】橙汁、西瓜汁、牛奶的H<7,显酸性；豆浆 72023年青岛市初中学业水平考试 (时间：90分钟总分：80分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 8.化肥能为作物的生长提供所需营养元素。尿 Cu-64Zn-65Ag-108 素[C0(NH2)2]是一种常用的化肥，它属于 第I卷（选择题共28分） 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。 A.氮肥 B.磷肥 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 C.钾肥 D.复合肥 要求的) 9.下列物质由离子构成的是 ( 1.生活中的下列变化，不涉及化学变化的是( A.金刚石 B.氯化钠 A.铁锅生锈 B.牛奶变酸 C.氢气 D.水 C.葡萄酿酒 D.冰雪融化 10.“民以食为天，食以安为先”。下列做法不符 2.人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口 服液来补锌。这里的“锌”指的是 合食品安全要求的是 ( ( A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 A.用甲醛溶液浸泡海鲜 3.下列物质属于纯净物的是 B.不食用霉变食品 A.空气 B.蒸馏水 C.海水 D.煤 C.在食品包装袋内充入氮气 4.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以 D.合理使用食品添加剂 得到溶液的是 ( 11.一氧化二氮(N20)是一种麻醉剂，少量吸入 A.食盐 B.面粉 后可迅速镇痛，且不会损伤心、肺、肝、肾等 C.泥沙 D.花生油 重要脏器。一氧化二氮(N,0)中氮元素的化 5.空气是一种重要的资源，其中的各种成分具有广 合价为 () 泛用途。下列气体可用于供给呼吸的是( A.-1 B.-2 C.+1 D.+2 A.氮气 B.水蒸气 12.公园、车站等公共场所内设有许多直饮水 C.氧气 D.二氧化碳 机，其中水处理的过程如图所示。步骤③对 6.改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下 应的作用是 ( ) 列做法值得提倡的是 ( A.回收利用废旧电池 直饮水机 ①炭罐 B.随意丢弃用过的口罩 ②超 ③紫外灯 来 (内含颗粒 可直接饮 滤膜 管照射 用的水 C.燃放烟花爆竹 水 活性炭) D.工业污水未经处理直接排放 7.“玉兔号”月球车上的太阳能电池板的主要材料 A.吸附杂质 B.过滤 为硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图 C.杀菌消毒 D.蒸馏 所示，下列说法不正确的是 13.防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列 A.硅的元素符号为Si 防锈方法中，与其他三种方法原理不同的是 B.硅元素属于金属元素 14 Si ( 硅 C.硅元素的相对原子质量为28.09 28.09 A.表面涂油 B.表面刷漆 D.硅原子的质子数为14 C.覆盖塑料 D.制成合金 14.“宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的 学性质的预测不合理的是 思维方式。下列化学用语书写不正确的是 A.能在氧气中燃烧 B.能与氢氧化钠溶液反应 A.2个氧原子：02 B.2个氢分子：2H2 C.能与稀盐酸反应 C.钠离子：Na D.氧化铜：CuO D.能与硫酸铜溶液反应 15.木糖醇(C,H20,)是一种天然甜味剂，食用时有 19.溶解度曲线能提供丰富的信息。如图是氯 清凉感，因其代谢不受胰岛素调节，可作为蔗糖 化钠和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法不正 替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的 确的是 说法正确的是 溶解度g A.属于氧化物 50H 硫酸钠 40 B.在水中溶解时溶液温度降低 氯化钠 C.可代替药物治疗糖尿病 20 D.组成中碳元素的质量分数最大 10 16.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验 0102030405060温度/℃ 操作能达到实验目的的是 ( A.硫酸钠的溶解度比氯化钠大 选项 实验目的 实验操作 B.从海水中获得氯化钠可采用蒸发结晶的 方法 将气体缓缓通过红热的 A 除去氮气中的氧气 木炭粉 C.20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数 为36% 除去碳酸钠溶液中 B 加入足量稀盐酸 D.将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低 的少量氯化钠 温度都会析出晶体 除去氯化钙溶液中 加入过量的氢氧化钙 20.海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂 C 的少量盐酸 溶液 质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去 可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下 除去铜粉中的少量 加入足量稀硫酸，过滤、 D 列说法正确的是 氧化铜 洗涤、干燥 过量 过量 除去难溶性 NaOH溶液Na,CO,溶液过滤 二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。 杂质的食盐水 步骤① 步骤②步骤③ 在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合 适量 题目要求的) 稀盐酸 食盐水 步骤④ 滤液 17.实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀 盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是 沉淀 ( A.步骤①和②的顺序不能颠倒 A.紫色石蕊试液 B.生锈的铁钉 B.加人过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg C.氢氧化钠溶液 D.氯化钡溶液 C.步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和 18.锰(Mn)在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金 碳酸钙 属活动性介于锌和铁之间。以下对金属锰的化 D.步骤④中只发生了中和反应 21.向含有硝酸银和硝酸铜的废液中加入一定质量 ③烧水壶中的水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化 的锌粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称 镁，下列厨房中的调味品，可用于除去水垢的是 量，所得滤渣的质量与加入锌粉的质量相等。 (填字母，下同)。 下列说法不正确的是 A.料酒 B.食醋 C.酱油 A.滤液可能呈蓝色 ④厨房中的下列做法不正确的是 B.滤渣中至少含有两种物质 A.用洗洁精去除餐具上的油污 C.向滤渣中滴加稀盐酸，一定没有气泡产生 B.用活性炭去除冰箱异味 D.向滤液中滴加稀盐酸，一定没有白色沉淀 C.燃气泄漏时立即打开油烟机 生成 D.为降低水的硬度，将水煮沸 22.某品牌干燥剂中可能含有氧化钙、氯化钙和氢 (2)医药生产中的化学 氧化钠中的两种物质。为探究其成分，“扬帆” 我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发 活动小组设计如下实验：取一定量的干燥剂样 现中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得 品加入足量水充分溶解，将所得溶液平均分成 提取物无效；后受古代药方启发，经过多次实验， 两份，分别编号为①和②。向①中先加入过量 终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素， 的稀硝酸，后加入过量的硝酸银溶液；向②中加 由此可推知青蒿素具有的化学性质是 入过量的碳酸钠溶液。下列分析正确的是 (3)科技发展中的化学 A.若①中产生白色沉淀，则该干燥剂的成分是 ①2023年5月28日，我国自主研制的C919大型 氯化钙和氢氧化钠 客机成功完成首次商业载客飞行。它的起落架因 B.若①中无白色沉淀产生，则该干燥剂的成分 使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大的重量， 是氧化钙和氢氧化钠 这是因为钛合金具有 的性质，合金属于 C.若①和②中都产生白色沉淀，则该干燥剂的 成分是氯化钙和氧化钙 材料。 ②我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可 D.若①和②中都产生白色沉淀，准确称量两种 沉淀的质量，通过计算就能确定此干燥剂的 没。液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，该推 成分 进剂为火箭提供动力时，发生反应的化学方程式是 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 三、非选择题（本题共6小题，共52分） 24.(9分)从多角度认识化学反应，有助于形成系统 23.(9分)化学是推动科技进步和现代社会文明的 思维。如图是乙炔(C,H2)燃烧反应的微观示意 重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关。 图，请回答下列问题： 请回答下列问题： (1)厨房中的化学 0-氢原子 ①厨房中有大米、蔬菜、鸡蛋等常用食材，其中 点 燃 ○-氧原子 富含蛋白质的是 ●一碳原子 ②炒菜时，油锅起火立即盖上锅盖灭火，这样操 作依据的灭火原理是 b (1)物质变化角度 (2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以 ①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观 从两方面进行：①减少碳排放；② 粒子是 据图写出该反应的 化学方程式： (3)调查发现，我国的碳排放80%以上来自 ②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设 能源使用。要减少能源使用对大气中二氧 计实验证明其中一种产物：点燃纯净的乙炔气 化碳含量的影响，下列措施不可行的是 体， (填字母)。 (写出操作、现象和结论)。 A.严禁使用化石燃料 (2)能量变化角度 B.改进技术，提高能效 乙炔燃烧实现了由 能到热能和光能的 C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进 转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属 行封存处理 切割或焊接。 【活动二】探究碳“捕捉” (3)反应条件角度 根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液 使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑 “捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组 烟冒出，可以 (填“调大”或“调小”)氧 同学设计如图2所示实验，装置a端连接气 气的进气量，从而调控燃烧。请另列举一个调 压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲 控化学反应的实例： 线如图3所示。 (4)结合上述角度，谈谈你对“水通电分解”这 30 mI 化学反应的认识： (写一条即可)。 活塞 活塞 活塞 25.(14分)我国提出努力争取在2060年前实现 “碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担 CO CO. 当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践 甲 乙 丙 活动，请回答下列问题： 图2 p/kPa 大气中的二氧化碳 150 火山喷发 光 呼 100 甲 ↑化石燃料 微生 作 释 燃烧 50 用 用 物的 用 海水 工业排放 丙 分解 d 0 动物 2004006008001000ts 作用动物摄食 植物 图3 地下的煤 (4)图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别 动植物的遗骸及 和石油 动物的排出物 是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，x的数 图1 值为 ;分析图3可知“捕捉”二氧化 【活动一】调查碳循环 碳效果最好的是 (填装置序号)，该 (1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有 装置中发生反应的化学方程式为 (写一条即可)。 (5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途 【活动四】聚力助低碳 径之一。某实验基地通过一定技术将二氧化碳 (8)实现“碳中和”需要世界各国的共同关 压缩存人地下，实现二氧化碳的封存。从微观 注和努力。中国已积极采取多种措施，如调 角度分析，这一技术能够实现的原因是 整能源结构，开发使用新能源等，请写出一 【活动三】计算碳转化 种新能源： 0 青少年也应 (6)基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化 积极助力低碳，你的做法是 碳转化为更高价值的物质，实现二氧化碳的再 (写一条即可) 利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙 26.(8分)实验是进行科学探究的重要方式。 醇(C,H,OH)的研究上已取得重大突破，其转化 的化学方程式为2C0,+6R一定条件C,H,0H+ “追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探 究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 3H,0,其中R的化学式为 (7)如果用此方法处理44kg二氧化碳，使其完 全反应，请根据化学方程式计算生成乙醇的质 铁丝 禁维 细沙 量（写出计算过程）。 B D (1)实验室制取氧气的方法有多种，例如： ①加热分解高锰酸钾固体 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢 溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是 (填字母)，选择时考虑的因素是 ;若用方法② 制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为 (2)可用D装置收集氧气，原因是 ;用F装置探究氧气的性 质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程 式为 ,由此得出氧气 具有的化学性质是 27.(6分)科学种田能有效提高作物产量，助力 鲁人 乡村振兴。草莓适宜生长在弱酸性的土壤 中，某地区为种植草莓，对土壤进行检测， “圆梦”活动小组积极参与，请回答下列问题： 作物 小麦 大豆 海水稻 取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过滤，测得 适宜生长 滤液的pH=8.2,说明土壤呈碱性，由此判断该 6.0≈7.0 6.5≈7.5 8.0-9.2 的pH范围 土壤不适合种植草莓。 (4)生长过程中为增加作物产量，还要合理施肥。 【探究一】土壤中的碱性物质是什么？ 小组同学认为原碱性土壤中不适合施用铵态氮 结合已有知识，小组同学猜测碱性物质可能是 肥，原因是 碳酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。 28.(6分)自然界中的铝元素以化合物的形式存在于 【实验探究】 各种矿石中。某铝土矿的主要成分是A山，03，含少 (1) 量Si02、Fe,0,等杂质。从该铝土矿中提取铝可采 操作 现象 结论 用如下工艺流程（不考虑其他杂质参与反应）： 取土壤浸出液少 已知：S02不溶于水，且不与盐酸反应；A1(OH)3 产生白 许于试管中，向 能与NaOH溶液反应，生成可溶性盐。 色沉淀 过量 其加入 土壤中的碱性物质 NaOH 过量 沉淀B 滤液A 过滤，向滤液中 只有碳酸钠 铝土矿 盐酸 ② ① →滤液C 滤渣 滴加无色酚酞 试液 熟aOD 请回答下列问题： 【探究二】如何改变土壤的碱性？ (1)步骤①加盐酸前先将铝土矿粉碎的目的是 查阅资料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和 水的共同作用下最终生成硫酸。 所得滤液A中的溶质有 种。 (2)活动小组按照用量要求向试验田中加入硫 (2)步骤②中所加NaOH溶液须过量的目的是 粉，3个月后，再次测得土壤的pH=6.3,确认可 以种植草莓。土壤碱性改变的原因是 (3)步骤③中A1(OH)3加热分解生成两种氧化 (用化学方程 物，请写出该反应的化学方程式： 式表示)。 0 【交流反思】 (4)步骤④是通过电解熔融状态的A山，03制备铝。 A1,03的熔点是2500℃，很难达到熔融状态，工业 (3)针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以 上通过加入冰晶石使其在1000℃左右熔化，请写 选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该 出这一做法的意义： 地区种植的是 12