内容正文:
章节综合训练一 数与式
(考试时间:100分钟 试卷满分:120分)
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.在,,5,0,中,负整数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.如果与是同类项,那么的值是( )
A. B. C. D.
3.的算术平方根是( )
A. B. C. D.
4.用代数式表示“的2倍与的差的平方”,正确的是( )
A. B. C. D.
5.下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
6.若,则的值为( )
A.8 B.2 C.0 D.
7.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
8.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
9.已知正实数m,n满足,则的最大值为( )
A. B. C. D.
10.已知关于x、y、z的单项式(a、b、c均为正整数,x、y、z均不为0),该单项式的次数为n.
①当时,符合条件的单项式共有3个;
②当时,对于任意的n,代数式的值可能有两种不同结果;
③记,当时,对于符合条件的任意x、y、z的值,所有的和恒为正数.以上说法正确的有( )个.
A.0 B.1 C.2 D.3
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.当x 时,分式有意义.
12.已知,则= .
13.因式分解: .
14.已知,互为相反数,,互为倒数,且,则的值为 .
15.若n为整数,且,则 ,m是的小数部分,则 .
16.如果一个四位自然数的各数位上的数字互不相同且均不为0,满足,那么称这个数为“轮差数”.例如:四位数7431,∵,∴7431是“轮差数”;四位数9642,∵,∴9642不是“轮差数”.若一个“轮差数”为,则这个数为 ;若一个“轮差数”的前三个数字组成的三位数与后三个数字组成的三位数的和能被7整除,则满足条件的最大的“轮差数”与最小的“轮差数”之和是 .
3. 解答题(共9小题,满分72分,其中17、18、19题每题6分,20题、21题每题7分,22题8分,23题9分,24题10分,25题13分)
17.因式分解:
18.计算:
19.先化简,再求值:,其中.
20.同学们,我们以前学过完全平方公式,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的非负数都可以看作是一个数的平方,如;,下面我们观察:,反之,,,.根据以上材料,求:
(1);
(2);
(3)若,则、与、的关系是什么?并说明理由.
21.现有长与宽分别为a、b的小长方形若干个,用两个这样的小长方形拼成如图1的图形,用四个相同的小长方形拼成图2的图形,请认真观察图形,解答下列问题:
(1)图1分别用两种方法表示整个图形的面积为:;
图2中阴影部分的面积为:________;
(2)若,,请计算的值;
22.某电动车厂一周计划生产2100辆电动车,平均每天计划生产300辆,由于各种原因,实际每天的生产量与计划量相比有出入.如表是某周的生产情况(超产为正减产为负).
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减情况
(1)本周产量最多的一天比产量最少的一天多生产电动车多少辆?
(2)根据记录可知本周共生产电动车多少辆?
(3)该厂实行每周计件工资制,每生产一辆电动车可得元,若超额完成,则超额部分每辆再奖元,少生产一辆扣元,用代数式分别表示该厂最高一天工资总额和最低一天工资总额.
(4)当元,元时,本周最高每日工资总额比最低每日工资总额多多少元?
23.阅读下列材料:
通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如:.
我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如,,,,这样的分式就是假分式;
再如:这样的分式就是真分式.
类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
如:;,
解答下列问题:
(1)分式是 分式(填“真”或“假”);
(2)将假分式写成真分式带和的形式;
(3)若分式的值为正数,求的取值范围.
24.在计算时,小青的做法如下:
.
请用这种方法计算:.
25.数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.在数轴上,若点C到点A的距离刚好是4,则点C叫做点A的“幸福点”,若点C到A、B的距离之和为10,则点C叫做A、B的“幸福中心”.
(1)点A表示的数为,则点A的幸福点点C所表示的数应该是_______;
(2)M、N为数轴上两点,点M所表示的数为m,点N所表示的数为n,且满足,点C是M、N的幸福中心,则点C所表示的数应该是_______;
(3)如图,点A表示的数是0,点B表示的数是4,若点A、点B同时以1个单位长度/秒的速度向左运动,与此同时点P从10处以2个单位长度/秒的速度向左运动,经过多长时间后,点P是A、B的幸福中心?
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章节综合训练一 数与式
(考试时间:100分钟 试卷满分:120分)
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.在,,5,0,中,负整数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】D
【分析】本题考查有理数的分类,熟记整数、分数、负整数相关形式是解决问题的关键.
【详解】解:在,,5,0,中,负整数只有一个,
故选:D.
2.如果与是同类项,那么的值是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】此题考查了同类项的概念,有理数的减法运算,根据同类项的概念可求,的值,从而根据有理数减法法则即可求解,解题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:()所含字母相同;()相同字母的指数相同.
【详解】解:∵与是同类项,
∴,,
∴,
故选:.
3.的算术平方根是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查求一个数的算术平方根,根据算术平方根的定义,进行求解即可.
【详解】解:的算术平方根是;
故选B.
4.用代数式表示“的2倍与的差的平方”,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:“的2倍与的差的平方” 用代数式表示为,
故选:B.
5.下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】解:、,原选项不符合题意;
、,原选项符合题意;
、,原选项不符合题意;
、,原选项不符合题意;
故选:.
6.若,则的值为( )
A.8 B.2 C.0 D.
【答案】C
【详解】解:
,
∵,
∴原式,
故选:C.
7.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:A、,则此项不成立,不符合题意;
B、,则此项不成立,不符合题意;
C、,没有意义,则此项不成立,不符合题意;
D、,则此项成立,符合题意;
故选:D.
8.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】此题考查了二次根式的运算.根据二次根式的运算法则分别计算即可得到答案.
【详解】A. 与不是同类二次根式,不能合并,故选项错误,不符合题意;
B. ,故选项错误,不符合题意;
C. ,故选项正确,符合题意;
D. ,故选项错误,不符合题意;
故选:C
9.已知正实数m,n满足,则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查二次根式的性质,完全平方公式,平方的非负性.根据二次根式的性质将变形为,配方得到,根据得到,进而求解即可.
【详解】解:∵m,n均为正实数,
∴可化为,
∴,
即,
∵,
∴,
∴,
∴的最大值为.
故选:B
10.已知关于x、y、z的单项式(a、b、c均为正整数,x、y、z均不为0),该单项式的次数为n.
①当时,符合条件的单项式共有3个;
②当时,对于任意的n,代数式的值可能有两种不同结果;
③记,当时,对于符合条件的任意x、y、z的值,所有的和恒为正数.以上说法正确的有( )个.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【详解】解:当时,,
∵a、b、c均为正整数,
∴,,或,,或,,三种情况,
∴当时,符合条件的单项式共有3个,故①正确;
当时,,,,
∵a、b、c均为正整数,
∴,,,
∴当,,时,;
当,,时,;
当,,时,;
当,,时,;
当,,时,;
当,,时,;
当,,时,;
当,,时,;
∴共有四种结果,故②错误;
当时,,a、b、c均为正整数,
当,,时,,
当,,时,,
当,,时,,
当,,时,,
当,,时,,
当,,时,,
∴所有的和为:
∵x、y、z均不为0,
∴,
∴所有的和为正数,故③正确;
综上分析可知:以上说法正确的有2个.
故选:C.
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.当x 时,分式有意义.
【答案】
【分析】本题考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件为分母不等于0.根据分式有意义的条件解得即可.
【详解】解:根据题意,当分式有意义时,,
解得x,
故答案为:,
12.已知,则= .
【答案】
【分析】本题考查代数式求值.将已知条件,代入原式计算即可.
【详解】解:∵,
,
故答案为:.
13.因式分解: .
【答案】
【分析】本题主要考查提公因式法分解因式,找准公因式是解题的关键.
直接利用提公因式法求解即可.
【详解】解:.
故答案为:.
14.已知,互为相反数,,互为倒数,且,则的值为 .
【答案】或
【详解】解:∵,互为相反数,,互为倒数,,
∴,,,
当,,时,;
当,,时,;
∴的值为或.
故答案为:或.
15.若n为整数,且,则 ,m是的小数部分,则 .
【答案】
【分析】此题考查了无理数的估算和实数的混合运算.根据无理数的估算得到的整数部分,小数部分,代入求值即可.
【详解】解:∵,
,
的整数部分,小数部分,
,
故答案为:,
16.如果一个四位自然数的各数位上的数字互不相同且均不为0,满足,那么称这个数为“轮差数”.例如:四位数7431,∵,∴7431是“轮差数”;四位数9642,∵,∴9642不是“轮差数”.若一个“轮差数”为,则这个数为 ;若一个“轮差数”的前三个数字组成的三位数与后三个数字组成的三位数的和能被7整除,则满足条件的最大的“轮差数”与最小的“轮差数”之和是 .
【答案】 8532 13487
【详解】解:为“轮差数”,
,且,为整数,
∴,
∴,
,
这个数为;
为 “轮差数”,
①
前三个数字组成的三位数与后三个数字组成的三位数的和为:
,
∵前三个数字组成的三位数与后三个数字组成的三位数的和能被7整除,
能被7整除,
∵四位自然数的各数位上的数字互不相同且均不为0,
.
当时,不存在满足条件的,;
当时,,代入①可知,不存在满足条件的c,d;
当时,,代入①可知,不存在满足条件的c,d;
当时,,代入①可知,不存在满足条件的c,d;或,代入①可知,,此时四位数为;
当时,,代入①可知,不存在满足条件的c,d;
当时,或,代入①可知,不存在满足条件的c,d;
当时,,代入①可知,不存在满足条件的c,d或,代入①可知,,此时四位数为;
当时,不存在满足条件的,;
当时,,代入①可知,不存在满足条件的c,d;
当时,不存在满足条件的,.
∴满足条件的最大的“轮差数”与最小的“轮差数”之和是.
故答案为:;.
3. 解答题(共9小题,满分72分,其中17、18、19题每题6分,20题、21题每题7分,22题8分,23题9分,24题10分,25题13分)
17.因式分解:
【答案】
【分析】本题考查了综合提公因式和公式法进行因式分解.熟练掌握综合提公因式和公式法进行因式分解是解题的关键.根据综合提公因式和公式法进行因式分解即可.
【详解】解:原式,
.
18.计算:
【答案】
【分析】本题考查了实数的混合运算,负整指数幂,绝对值的性质,零指数幂的性质,求一个数的算术平方根,熟练掌握相关运算法则是关键.先根据有理数的乘方、负整数指数幂、绝对值、零指数幂、算术平方根的定义计算,再合并即可.
【详解】解:
,
19.先化简,再求值:,其中.
【答案】;
【分析】本题考查了分式的化简求值,先根据分式的混合运算进行计算,然后将字母的值代入进行计算即可求解.
【详解】解:
;
当时,原式.
20.同学们,我们以前学过完全平方公式,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的非负数都可以看作是一个数的平方,如;,下面我们观察:,反之,,,.根据以上材料,求:
(1);
(2);
(3)若,则、与、的关系是什么?并说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确理解二次根式化简的意义是解题关键.
(1)将5拆分为,再根据完全平方公式和二次根式化简即可求解;
(2)将4拆分为,再根据完全平方公式和二次根式化简即可求解;
(3)利用二次根式的性质结合完全平方公式直接化简得出即可.
【详解】(1)解:,
(2)解:;
(3)解:,,
理由:,
,
,
,.
21.现有长与宽分别为a、b的小长方形若干个,用两个这样的小长方形拼成如图1的图形,用四个相同的小长方形拼成图2的图形,请认真观察图形,解答下列问题:
(1)图1分别用两种方法表示整个图形的面积为:;
图2中阴影部分的面积为:________;
(2)若,,请计算的值;
【答案】(1)
(2)6
【分析】本题考查了完全平方公式的几何背景及完全平方公式的应用,解题的关键熟练掌握完全平方公式,并进行灵活运用.
(1)图2中阴影部分的边长为,根据正方形面积公式得出答案即可;
(2)根据完全平方公式变形求值即可.
【详解】(1)解:图2中阴影部分的边长为,面积为:;
(2)解:∵,
又∵,,
∴,
∴.
22.某电动车厂一周计划生产2100辆电动车,平均每天计划生产300辆,由于各种原因,实际每天的生产量与计划量相比有出入.如表是某周的生产情况(超产为正减产为负).
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减情况
(1)本周产量最多的一天比产量最少的一天多生产电动车多少辆?
(2)根据记录可知本周共生产电动车多少辆?
(3)该厂实行每周计件工资制,每生产一辆电动车可得元,若超额完成,则超额部分每辆再奖元,少生产一辆扣元,用代数式分别表示该厂最高一天工资总额和最低一天工资总额.
(4)当元,元时,本周最高每日工资总额比最低每日工资总额多多少元?
【答案】(1)本周产量最多的一天比产量最少的一天多生产电动车26辆
(2)根据记录可知本周共生产电动车2109辆
(3)最高一天工资总额为元,最低一天工资总额为元
(4)最高每日工资总额比最低每日工资总额多234元
【分析】(1)判断出产量最多的一天和最少的一天,即可求解;
(2)求出增减情况的和,再加上一周计划生产量,即可求解;
(3)根据生产最多一天和最少的一天的生产数量,列出代数式即可;
(4)把元,元,代入解析(3)中的代数式,求出结果,然后相减即可求解.
【详解】(1)解:由题意得:
(辆),
答:本周产量最多的一天比产量最少的一天多生产电动车辆.
(2)解:由题意得:
(辆);
答:本周共生产电动车2109辆;
(3)解:∵最高一天比计划多生产16辆,最低一天比计划少生产10辆,
∴最高一天工资总额为元,最低一天工资总额为元;
(4)解:∵元,元,
∴最高一天工资总额为:(元),
最低一天工资总额为:(元),
(元),
答:最高每日工资总额比最低每日工资总额多234元.
【点睛】本题考查了有理数的实际应用,列代数式,代数式求值,理解有理数的实际意义是解题的关键.
23.阅读下列材料:
通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如:.
我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如,,,,这样的分式就是假分式;
再如:这样的分式就是真分式.
类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
如:;,
解答下列问题:
(1)分式是 分式(填“真”或“假”);
(2)将假分式写成真分式带和的形式;
(3)若分式的值为正数,求的取值范围.
【答案】(1)真
(2)
(3)
【分析】本题考查了分式的定义及性质,配方法的应用,理解题意是解题的关键.
()根据“真分式”的定义即可判断;
()根据示例解答即可;
()利用配方法可得分子是正数,进而得到分母为正数,据此解答即可求解;
【详解】(1)解:分式是真分式,
故答案为:真;
(2)解:;
(3)解:,
∵,且分式的值为正数,
∴,
∴,
∴的取值范围为.
24.在计算时,小青的做法如下:
.
请用这种方法计算:.
【答案】2
【分析】本题考查了平方差公式的应用,熟练掌握平方差公式是解题的关键.
直接利用平方差公式将原式变形即可求出答案.
【详解】解:原式,
,
,
.
25.数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.在数轴上,若点C到点A的距离刚好是4,则点C叫做点A的“幸福点”,若点C到A、B的距离之和为10,则点C叫做A、B的“幸福中心”.
(1)点A表示的数为,则点A的幸福点点C所表示的数应该是_______;
(2)M、N为数轴上两点,点M所表示的数为m,点N所表示的数为n,且满足,点C是M、N的幸福中心,则点C所表示的数应该是_______;
(3)如图,点A表示的数是0,点B表示的数是4,若点A、点B同时以1个单位长度/秒的速度向左运动,与此同时点P从10处以2个单位长度/秒的速度向左运动,经过多长时间后,点P是A、B的幸福中心?
【答案】(1)或3
(2)或
(3)经过或秒后,点P是A、B的幸福中心
【分析】本题考查了一元一次方程的应用、数轴、绝对值的非负性以及偶次方的非负性;
(1)设点表示的数是,根据,可列出关于的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论;
(2)利用绝对值及偶次方的非负性,可求出,的值,设点表示的数为,根据,可列出关于的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论;
(3)当运动时间为秒时,点表示的数为,点表示的数为,点表示的数为,根据,可列出关于的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论.
【详解】(1)解:设点表示的数是,
根据题意得:,
即或,
解得:或,
∴点表示的数是或3.
故答案为:或3;
(2)解:∵,
∴,,
∴,,
∴点M表示的数为4,点N表示的数为.
设点表示的数为,
∵,
∴,即,
当时,,解得;
当时,;
当时,,解得;
∴点C表示的数为或.
故答案为:或;
(3)解:当运动时间为秒时,点表示的数为,点表示的数为,点表示的数为,
∵,
∴,即;
当时,,解得;
当时,;
当时,,解得;
答:经过或秒后,点P是A、B的幸福中心.
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