第5单元 分数的意义和性质-【追梦之旅·小梦口算】2024-2025学年四年级下册数学口算 笔算 应用题趣味口算题卡(冀教版)

2025-02-28
| 2份
| 13页
| 160人阅读
| 2人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

都小梦口算·XB制·四年级下册 订正栏是 第五单元 分数的意义和性质 月日 分数的意义 用时分 第1课时 平均分一组物品及分数的意义 )直接写出得数。 20×320= 500×90= 300×60= 280×40= 480×50= 26×400= 37×300= 70×600= 250÷50= 11×80= 360÷12= 140×30= 用竖式计算。 165×32= 180×85= 103×28= 1 65 32 252×34= 165×32= 180×85= ③脱式计算。 76×102 25×17×40 126×37-26×37 4用分数表示下列各图中的阴影部分。 6 ☆☆☆ 听算答案 ☆☆ 30 第五单元 分数的意义和性质溶 第2课时 用分数表示整体的一部分 原订正栏 月日 ①直接写出得数。 用时分 题个 70×800= 130×30= 51×200= 198×81≈ 34×500= 600×12= 120×40= 52×399≈ 30×500= 200÷40= 70×110= 900÷60= 397×10= 402×21= aXa= 4×a+7×a= 25×40= 930÷30= 32×20= 840÷40= 2用竖式计算。 865×54= 230×42= 417×31= 865 54 208×35= 536×12= 145×34= 3脱式计算。 103×45 28×43+72×43 15×27×2 ④看图填空。 (1)梨的个数占全部水果的 (2)桃的个数占全部水果的 (3)苹果的个数占全部水果的, 听算答案 31 都小梦口算·XB制·四年级下册 订正栏到 第3课时 用直线上的点表示分数 月日 用时分 ①直接写出得数。 650÷50= 100×40= 1000÷8= 68×0= 450÷5= 200÷4= 35×60= 58×20= 2用竖式计算。 262×42= 360×45= 603×52= 262 42 ③脱式计算,能简算的要简算。 47×102 83×101-83 25×16+105÷21 ④在 里填上“>”“<”或“=” 8 4 4 1 11 1 11 1213 32 45 3-5 2○品 3入5 3 14 6 23 26 5用直线上的点表示下面各数。 13 3 5 7 6 12 12 0 【趣味题】在右图中,涂色部分是两个长方形重叠的部分,涂色部分面积 5 是大长方形的( )。 听算答案 1 1 B. C. 4 2 6 32 第五单元分数的意义和性质 分数与除法 恩/灯正栏 第4课时分数与除法的关系 一月日 用时分 ①直接写出得数。 题个 4×17= 30×200= 480×20= 125×8= 300×30= 250×40= 16×50= 300×80= 2在下面括号里填上适当的数。 1215-月 2430-月 ⊙ )9 9÷( 9 ()÷( 9 11 )=7 3用竖式计算。 96×25= 126×57= 219×32= 96 ×25 ④脱式计算,能简算的要简算。 (125+70)×8 73×4-48×4 (25+137)×4 (39+125)×8 53×12+12×47 26×49+26×51 5【拓展题】在手工制作课上,小军按照1颗灰珠,3颗白珠、2颗蓝珠的顺 序依次把64颗这三种颜色的珠子穿在一起。则蓝珠的数量是珠子总 数量的( ):灰珠数量是珠子总数量的()。(填分数) 33 都小梦口算·XB制·四年级下册 订正栏到 分数的基本性质 月日 第5课时 分数的基本性质 用时分 题个 工直接写出得数。 110×90= 30×500= 25×300= 401×71≈ 240×20= 120×50= 0×983= 301×32≈ 2根据分数的基本性质填空。 11×( )3 3 3×( 18 (1) (2) 5×( )15 44×( )24 2626÷( )2 (3) 3939÷( )3 3把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 6( 12 22 18( 108=( 72( ④下面每组的两个分数是否相等?相等的画“√”,不相等的画“×”。 39 7 和 5和 4"12 21和气 1018 5和20 5和2 2080 615 5先把下列分数化成分母是10而大小不变的分数,然后把相等的分数用 “=”连起来。 160 30 1 40 200 150 5 50 16 0 12 20 70 60 6用竖式计算。 125×35= 306×25= 660×75= 125 35 听算答案 7 7 的分子加上14,要使这个分数的大小不变,分母应乘( )o 34 第五单元 分数的意义和性质溶 第6课时 化简分数 感/订正栏 一月日 1将下面的分数化成最简分数。 用时分 婚题个 36 40 45 80 70 80 8 50 51 52 82 84 8 90 12 14 16 18 60 49 64 81 12 12 12 16 18 5 721 48 90 20 25 28 7 80 75 9 2用竖式计算。 104×25= 98×145= 125×82= 104 25 ③脱式计算。 (250-73)×4 78×25-74×25 (25×125)×(4×8) ④填一填。 12的因数15的固数 45的因敢125的因致 12和15的公因效 45和125的公图款 日【趣味题】一个分数如果分母加1,分子不变,约分后是2:如果分母减3, 分子不变,约分后是这个分数是( 听算答案 35 都小梦口算·XB制·四年级下册 订正栏4 第7课时求最大公因数问题 月日 用时分 铛题 ①)求下列各组数的公因数与最大公因数。 (1)9和18 (2)60和90 (3)17和34 (4)25和40 (5)39和52 (6)28、42和84 (7)18和6 (8)11和13 (9)8和36 (10)18和24 (11)32和54 (12)36和27 2下面各分数的分子和分母的最大公因数各是多少?连一连。 26 14 21 26 18 38 66 39 49 42 91 102 57 88 22 13 6 3用简便方法计算。 139×15×2 25×177×2 4×(23×25) 4【趣味题】“五月五,过端阳,棕香艾香飘满堂。”端午节前夕,小明和爸 爸、妈妈一起包粽子,一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽,把它们分 别放在礼盒里,要使每个礼盒中的粽子的种类和数量都一样,最多可以 装()盒,每盒可以装( )个。 36 第五单元分数的意义和性质 第8课时 两数关系问题 恩/灯正栏 一月日 1)在括号里填上合适的数。 用时分 倡题个 12毫升=}开 24分=}时 32克-}千克 4m-0 28r- 3分=角 1am-(r 2mg=(} 7dm= -m 58an-025时}天 2用竖式计算。 144×25= 101×99= 489×50= 144 ×25 3下面各题怎样算简便就怎样算。 73×18+82×73 4×(23×25) 139+256+161+244 ④①下表是三名同学练习足球点球时进门的情况,把下表补充完整。 姓名 点球次数 进门次数 进门次数占总次数的几分之几 李强 12 10 王雨 9 7 张芳 18 12 37 都小梦口算·XB制·四年级下册 订正栏是 分数加减法 月日 第9课时 分数加减法 用时分 题个 ①直接写出得数。 75 2+5 6_6- 3,7 88 99 77 1010 1、11 91 31 13 20 13+13 44 441 11.5 111 5.12 24+24 1- 1212 17 17 10 2计算。 1,2,4 1.2. 4 1.47 9+9+g + + 101010 12 +12+12 11 45 179 3 147 1313 -13 20-20-2 1515-15 3看图写算式并计算。 11 2 最 0为 为月 已知a+20+写c+号其中a,b,c是自然数且都不为0,把ab,c按从 1 2 6 4 听算答案 38 小到大的顺序排列起来:()<()<()。 第五单元分数的意义和性质 第五单元综合计算 恩/灯正栏 时间:40分钟满分:100分 一月日 用时分 =把下面的分数约分。(12分) 超题个 8 6 12 10 15 16 10 45 21 4 8 601 28 30 20 6 A0 6 24 50 78 120 已在●里填上“>”“<"或“=”。(8分) 7 9 5 8 7 7 16 12 6 16 24 23 7 7 7⌒15 15⌒ 9 18 24 3618 240 3 12 34 用短除法求下面每组数的最大公因数。(16分) 27和72 44和77 36和48 28和56 四把苹果放到相应的篮子里。(9分) 12 3 8 36 1 18 24 6 4 30 24 18 24 4 6 39小梦口算·四年级下册XBJ 六、 66 1④5 4.V X 35 3② 8 5. 2 2 330 290 10 1010 10 □回8 43⑤ 2 8 9 2 23①O 4640 1010 10 10 七、上面前面 右面 1604016 301612 第五单元分数的意义和性质 2005020 15053060 分数的意义 6.43757650 49500 第1课时平均分一组物品及分数的意义 7.3 1.640045000 180001120024000 第6课时 化简分数 10400 11100420005880304200 9 1. 3 9 2.5280153002884 8568528015300 9 20 9 16 3.775217000 3700 23 4 26 431 3 41 > 45 45 8 5 1 2 1 2 第2课时 用分数表示整体的一部分 185 4 9 1.5600039001020016000170007200 1 3 1 1 48002000015000 57700153970 4 14 6 9 5 8442a211a10003164021 5 5 2 4 2.4671096601292772806432 4930 9 15 16 513 3.46354300810 2.26001421010250 1.142t2)23 3 (3)2 3.708100 100000 4.2.4.6.121.35,15 第3课时用直线上的点表示分数 3.9,15,451,525.125 1.1340001250905021001160 6 2.110041620031356 5.1 3.47948300405 第7课时求最大公因数问题 4.<>>> 1.(1)1,3.99 <<>> (2)1,2,3,5,6,10,15,3030 5.0 (3)1,1717 (4)1,55 312 (5)1,1313 (6)1.2,7.1414 6.C (7)1,2,3,66 (8)1 1 分数与除法 (9)1,2,4, 4 (10)1.2,3.66 第4课时分数与除法的关系 (11)1,22 (12)1.3,99 1.68600096001000 2.2614 21 26 18 38 66 90001000080024000 394942 91 102 5788 2(102240 30b 81167 20 22 13 19 6 3.240071827008 3.4170 88502300 4.156010064813121200 2600 4.85 2011 第8课时 两数关系问题 5646A 3 2 4 41 23 19 分数的基本性质 1 2505 125 100100 50 第5课时分数的基本性质 3 71 277 53 5 1.990015000750028000 10100100010 100 24 4800600009000 2.36009999 24450 2.(1)33(2)66(3)1313 3.73002300 800 3. 3014411 72 36363636 4.6 93 72 小梦口算·四年级下册XBJ 分数加减法 39300 13 1 112 1 6 15 第9课时分数加减法 152 0 17211 16 13 7 0 1 2.288018120 12012 11 6400 12375 品 10 1 13 1 30 2 4.2.12.30.55 23 5 1 7 第2课时 小数和分数的关系 10 1.3500 10000 30 8 5951 2 79 1 81986 3 4 2800 303099006200297 78 1 11 6 6 4200 50042002 1212 12 2 4.c a b 第五单元综合计算 4 3 31 33 25 3.0.71.22.25 4 44 5 3 6 4 37 7 38 1 4.0 100 10 39 5 0.40.37 0.7 二、<<> 第3课时 小数的读写和大小比较 ><> 1 4 三、32772 114477 1.1 0 3 5 48001800 62001700 3924 47 38 9186002018 7 4600150 5600 2L3648 22856 200410040 31824 71428 2.零点二八 0.39 268 224 二点九六四 30.27 2 1 2 四单的的的 三点零四二 100.003 二十点零零八 0.0099 零点三七四 42.05 一点零零八 7.2004 三十七点零零五 0.085 五4 7 5 > 3.<><>= > 5 12 12 4.(1)0.85>0.805>0.58>0.508 9 12 7 8 (2)7.5>7.05>0.75>0.705 9 1215 15 5.65.67<5.76<6.57<6.75<7.56<7.65 1 3 7 7 六、1. 3 0 第4课时 小数的性质 410 8 1 16 2 4 5 51 83 5 27 2.16 1.3 2 9 248 25 20 18 8400 110 121 6300 11152 七 0 720 20 14 22 8 3 1860 1150 1240 65 1800 2000 680 5500 2.1.7 0.4 10.05 90 10.6 10.1 80.1 九 (10),(10) (10)(10) 100.7 0.45 30.3 70.14 0 A B C D 20.05 4.05 63.01 40.8 第六单元小数的认识 3.0.310 0.700 1.360 9.000 第1课时小数的意义 4.200 5.800 6.320 7.400 1.7000330010002400011200 10000 2.500 8.110 12.00030.200 73

资源预览图

第5单元 分数的意义和性质-【追梦之旅·小梦口算】2024-2025学年四年级下册数学口算 笔算 应用题趣味口算题卡(冀教版)
1
第5单元 分数的意义和性质-【追梦之旅·小梦口算】2024-2025学年四年级下册数学口算 笔算 应用题趣味口算题卡(冀教版)
2
第5单元 分数的意义和性质-【追梦之旅·小梦口算】2024-2025学年四年级下册数学口算 笔算 应用题趣味口算题卡(冀教版)
3
第5单元 分数的意义和性质-【追梦之旅·小梦口算】2024-2025学年四年级下册数学口算 笔算 应用题趣味口算题卡(冀教版)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。