内容正文:
都小梦口算·XB制·四年级下册
订正栏是
第五单元
分数的意义和性质
月日
分数的意义
用时分
第1课时
平均分一组物品及分数的意义
)直接写出得数。
20×320=
500×90=
300×60=
280×40=
480×50=
26×400=
37×300=
70×600=
250÷50=
11×80=
360÷12=
140×30=
用竖式计算。
165×32=
180×85=
103×28=
1
65
32
252×34=
165×32=
180×85=
③脱式计算。
76×102
25×17×40
126×37-26×37
4用分数表示下列各图中的阴影部分。
6
☆☆☆
听算答案
☆☆
30
第五单元
分数的意义和性质溶
第2课时
用分数表示整体的一部分
原订正栏
月日
①直接写出得数。
用时分
题个
70×800=
130×30=
51×200=
198×81≈
34×500=
600×12=
120×40=
52×399≈
30×500=
200÷40=
70×110=
900÷60=
397×10=
402×21=
aXa=
4×a+7×a=
25×40=
930÷30=
32×20=
840÷40=
2用竖式计算。
865×54=
230×42=
417×31=
865
54
208×35=
536×12=
145×34=
3脱式计算。
103×45
28×43+72×43
15×27×2
④看图填空。
(1)梨的个数占全部水果的
(2)桃的个数占全部水果的
(3)苹果的个数占全部水果的,
听算答案
31
都小梦口算·XB制·四年级下册
订正栏到
第3课时
用直线上的点表示分数
月日
用时分
①直接写出得数。
650÷50=
100×40=
1000÷8=
68×0=
450÷5=
200÷4=
35×60=
58×20=
2用竖式计算。
262×42=
360×45=
603×52=
262
42
③脱式计算,能简算的要简算。
47×102
83×101-83
25×16+105÷21
④在
里填上“>”“<”或“=”
8
4
4
1
11
1
11
1213
32
45
3-5
2○品
3入5
3
14
6
23
26
5用直线上的点表示下面各数。
13
3
5
7
6
12
12
0
【趣味题】在右图中,涂色部分是两个长方形重叠的部分,涂色部分面积
5
是大长方形的(
)。
听算答案
1
1
B.
C.
4
2
6
32
第五单元分数的意义和性质
分数与除法
恩/灯正栏
第4课时分数与除法的关系
一月日
用时分
①直接写出得数。
题个
4×17=
30×200=
480×20=
125×8=
300×30=
250×40=
16×50=
300×80=
2在下面括号里填上适当的数。
1215-月
2430-月
⊙
)9
9÷(
9
()÷(
9
11
)=7
3用竖式计算。
96×25=
126×57=
219×32=
96
×25
④脱式计算,能简算的要简算。
(125+70)×8
73×4-48×4
(25+137)×4
(39+125)×8
53×12+12×47
26×49+26×51
5【拓展题】在手工制作课上,小军按照1颗灰珠,3颗白珠、2颗蓝珠的顺
序依次把64颗这三种颜色的珠子穿在一起。则蓝珠的数量是珠子总
数量的(
):灰珠数量是珠子总数量的()。(填分数)
33
都小梦口算·XB制·四年级下册
订正栏到
分数的基本性质
月日
第5课时
分数的基本性质
用时分
题个
工直接写出得数。
110×90=
30×500=
25×300=
401×71≈
240×20=
120×50=
0×983=
301×32≈
2根据分数的基本性质填空。
11×(
)3
3
3×(
18
(1)
(2)
5×(
)15
44×(
)24
2626÷(
)2
(3)
3939÷(
)3
3把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
6(
12
22
18(
108=(
72(
④下面每组的两个分数是否相等?相等的画“√”,不相等的画“×”。
39
7
和
5和
4"12
21和气
1018
5和20
5和2
2080
615
5先把下列分数化成分母是10而大小不变的分数,然后把相等的分数用
“=”连起来。
160
30
1
40
200
150
5
50
16
0
12
20
70
60
6用竖式计算。
125×35=
306×25=
660×75=
125
35
听算答案
7
7
的分子加上14,要使这个分数的大小不变,分母应乘(
)o
34
第五单元
分数的意义和性质溶
第6课时
化简分数
感/订正栏
一月日
1将下面的分数化成最简分数。
用时分
婚题个
36
40
45
80
70
80
8
50
51
52
82
84
8
90
12
14
16
18
60
49
64
81
12
12
12
16
18
5
721
48
90
20
25
28
7
80
75
9
2用竖式计算。
104×25=
98×145=
125×82=
104
25
③脱式计算。
(250-73)×4
78×25-74×25
(25×125)×(4×8)
④填一填。
12的因数15的固数
45的因敢125的因致
12和15的公因效
45和125的公图款
日【趣味题】一个分数如果分母加1,分子不变,约分后是2:如果分母减3,
分子不变,约分后是这个分数是(
听算答案
35
都小梦口算·XB制·四年级下册
订正栏4
第7课时求最大公因数问题
月日
用时分
铛题
①)求下列各组数的公因数与最大公因数。
(1)9和18
(2)60和90
(3)17和34
(4)25和40
(5)39和52
(6)28、42和84
(7)18和6
(8)11和13
(9)8和36
(10)18和24
(11)32和54
(12)36和27
2下面各分数的分子和分母的最大公因数各是多少?连一连。
26
14
21
26
18
38
66
39
49
42
91
102
57
88
22
13
6
3用简便方法计算。
139×15×2
25×177×2
4×(23×25)
4【趣味题】“五月五,过端阳,棕香艾香飘满堂。”端午节前夕,小明和爸
爸、妈妈一起包粽子,一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽,把它们分
别放在礼盒里,要使每个礼盒中的粽子的种类和数量都一样,最多可以
装()盒,每盒可以装(
)个。
36
第五单元分数的意义和性质
第8课时
两数关系问题
恩/灯正栏
一月日
1)在括号里填上合适的数。
用时分
倡题个
12毫升=}开
24分=}时
32克-}千克
4m-0
28r-
3分=角
1am-(r
2mg=(}
7dm=
-m
58an-025时}天
2用竖式计算。
144×25=
101×99=
489×50=
144
×25
3下面各题怎样算简便就怎样算。
73×18+82×73
4×(23×25)
139+256+161+244
④①下表是三名同学练习足球点球时进门的情况,把下表补充完整。
姓名
点球次数
进门次数
进门次数占总次数的几分之几
李强
12
10
王雨
9
7
张芳
18
12
37
都小梦口算·XB制·四年级下册
订正栏是
分数加减法
月日
第9课时
分数加减法
用时分
题个
①直接写出得数。
75
2+5
6_6-
3,7
88
99
77
1010
1、11
91
31
13
20
13+13
44
441
11.5
111
5.12
24+24
1-
1212
17
17
10
2计算。
1,2,4
1.2.
4
1.47
9+9+g
+
+
101010
12
+12+12
11
45
179
3
147
1313
-13
20-20-2
1515-15
3看图写算式并计算。
11
2
最
0为
为月
已知a+20+写c+号其中a,b,c是自然数且都不为0,把ab,c按从
1
2
6
4
听算答案
38
小到大的顺序排列起来:()<()<()。
第五单元分数的意义和性质
第五单元综合计算
恩/灯正栏
时间:40分钟满分:100分
一月日
用时分
=把下面的分数约分。(12分)
超题个
8
6
12
10
15
16
10
45
21
4
8
601
28
30
20
6
A0
6
24
50
78
120
已在●里填上“>”“<"或“=”。(8分)
7
9
5
8
7
7
16
12
6
16
24
23
7
7
7⌒15
15⌒
9
18
24
3618
240
3
12
34
用短除法求下面每组数的最大公因数。(16分)
27和72
44和77
36和48
28和56
四把苹果放到相应的篮子里。(9分)
12
3
8
36
1
18
24
6
4
30
24
18
24
4
6
39小梦口算·四年级下册XBJ
六、
66
1④5
4.V
X
35
3②
8
5.
2
2
330
290
10
1010
10
□回8
43⑤
2
8
9
2
23①O
4640
1010
10
10
七、上面前面
右面
1604016
301612
第五单元分数的意义和性质
2005020
15053060
分数的意义
6.43757650
49500
第1课时平均分一组物品及分数的意义
7.3
1.640045000
180001120024000
第6课时
化简分数
10400
11100420005880304200
9
1.
3
9
2.5280153002884
8568528015300
9
20
9
16
3.775217000
3700
23
4
26
431
3
41
>
45
45
8
5
1
2
1
2
第2课时
用分数表示整体的一部分
185
4
9
1.5600039001020016000170007200
1
3
1
1
48002000015000
57700153970
4
14
6
9
5
8442a211a10003164021
5
5
2
4
2.4671096601292772806432
4930
9
15
16
513
3.46354300810
2.26001421010250
1.142t2)23
3
(3)2
3.708100
100000
4.2.4.6.121.35,15
第3课时用直线上的点表示分数
3.9,15,451,525.125
1.1340001250905021001160
6
2.110041620031356
5.1
3.47948300405
第7课时求最大公因数问题
4.<>>>
1.(1)1,3.99
<<>>
(2)1,2,3,5,6,10,15,3030
5.0
(3)1,1717
(4)1,55
312
(5)1,1313
(6)1.2,7.1414
6.C
(7)1,2,3,66
(8)1
1
分数与除法
(9)1,2,4,
4
(10)1.2,3.66
第4课时分数与除法的关系
(11)1,22
(12)1.3,99
1.68600096001000
2.2614
21
26
18
38
66
90001000080024000
394942
91
102
5788
2(102240
30b
81167
20
22
13
19
6
3.240071827008
3.4170
88502300
4.156010064813121200
2600
4.85
2011
第8课时
两数关系问题
5646A
3
2
4
41
23
19
分数的基本性质
1
2505
125
100100
50
第5课时分数的基本性质
3
71
277
53
5
1.990015000750028000
10100100010
100
24
4800600009000
2.36009999
24450
2.(1)33(2)66(3)1313
3.73002300
800
3.
3014411
72
36363636
4.6
93
72
小梦口算·四年级下册XBJ
分数加减法
39300
13
1
112
1
6
15
第9课时分数加减法
152
0
17211
16
13
7
0
1
2.288018120
12012
11
6400
12375
品
10
1
13
1
30
2
4.2.12.30.55
23
5
1
7
第2课时
小数和分数的关系
10
1.3500
10000
30
8
5951
2
79
1
81986
3
4
2800
303099006200297
78
1
11
6
6
4200
50042002
1212
12
2
4.c a b
第五单元综合计算
4
3
31
33
25
3.0.71.22.25
4
44
5
3
6
4
37
7
38
1
4.0
100
10
39
5
0.40.37
0.7
二、<<>
第3课时
小数的读写和大小比较
><>
1
4
三、32772
114477
1.1
0
3
5
48001800
62001700
3924
47
38
9186002018
7
4600150
5600
2L3648
22856
200410040
31824
71428
2.零点二八
0.39
268
224
二点九六四
30.27
2
1
2
四单的的的
三点零四二
100.003
二十点零零八
0.0099
零点三七四
42.05
一点零零八
7.2004
三十七点零零五
0.085
五4
7
5
>
3.<><>=
>
5
12
12
4.(1)0.85>0.805>0.58>0.508
9
12
7
8
(2)7.5>7.05>0.75>0.705
9
1215
15
5.65.67<5.76<6.57<6.75<7.56<7.65
1
3
7
7
六、1.
3
0
第4课时
小数的性质
410
8
1
16
2
4
5
51
83
5
27
2.16
1.3
2
9
248
25
20
18
8400
110
121
6300
11152
七
0
720
20
14
22
8
3
1860
1150
1240
65
1800
2000
680
5500
2.1.7
0.4
10.05
90
10.6
10.1
80.1
九
(10),(10)
(10)(10)
100.7
0.45
30.3
70.14
0 A B
C D
20.05
4.05
63.01
40.8
第六单元小数的认识
3.0.310
0.700
1.360
9.000
第1课时小数的意义
4.200
5.800
6.320
7.400
1.7000330010002400011200
10000
2.500
8.110
12.00030.200
73