第一单元综合评价-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 重庆专版）

00000ca 第一单元综合评价 乙同学：你怎么这么说呢？我认净是祥于自己把自己厘妊到野兽中去的。 (★古诗文考查涉及第三单元课外古诗词场读) (全叁共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面的文段，完载1一3题 6对联是我国传统文化的晚宝，也是活的文化遭产，学校拟开展“寻找最美对联"踪合性学习活 业行 爱国既 也 习近平总书记曾流：“爱调，不能停留在口号 动，请完成以下任务，(8分) 上，而是要把自已的现地同祖国的前途，扎自己的人生问民燕的命运餐密张系在一起，扎报人 (1)【号找对仗】律诗中，领暖，须联要求对仗。下面是一首诗歌中的两联，请根据对联知识为 民。奉献国家，”爱国主文情怀不仅是内在的精神，也是外斯的行为。儿是真正的爱国者，悲是以 其配对，只填写序号。(2分》 实标行动条趣负爱国的重量。如“两年”元题郊稼先，在964年和16？车成功爆炸了我国第一 ①吴官花草埋脚径 ②三山半落青天外 ③二水中分白登洲④滑代衣冠成古丘 覆原子华和氨禅之后篷续他的工作，至死不槲，对国防文器微出丁许多新的巨大爱献。又如氏 A联： B联： 主战士闻一多先生，在套根后起，形势紧张之称，明知山多古少，仍然大无最地在屏众大会上 《2【学写对联】时联，俗称对子，指称橙联。对联写作，可以从简单到复杂进行创写.请按步 大马将务，“就”得【甲】，声震天是。他们都是用实际行动未拉负爱国重量的b心g样。 聚补充完成下面两刚对联。《2分) 1.给加点字注音减根据拼登写汉字。(4分) 学文亿，传瑰宝 元助( d》起 大无畏 bang( )样 学习时兼文化.① 2,下列填人【甲】处横线上的问语，最恰当的一项是 3分) 赏得敢，学习对联文化：@ A气势鸿汹 丘气冲斗牛 C,器字轩昂 卫理直气杜 《3【鉴驾名联】在下面对联中任选一联，从语言和内容角度说说它美”在何处。(4分) 3.把下列三个子依次填入文段横线空白处，衔接最恰当的一项是 )(3分) A.四面荷花三面。一城山色半藏潮。（济南大明新联） ①需装理性的认识②需要实际的行动③需要情感的基础 B时时处处干干净净，家家户户平平安安。（某社区对联] A②D 我少①象 C.①② D.① 进择 :析 4,对抽象事物的裤引分析。可以帮助我们深人恩考，实现恩锅表达。请你从备选问语中任达一 个，写几句话，晨现对词语内涵的谢别分析.尝试思清表达。〔示例仅供参考)(4分] 示狮：谦进—谦进地不是烤碍的近又调，院弱是心灵脆弱的流露，谦逊是内心强大的表规 二.古诗文积累与阅读(25分) 备选问语：勇气里当 《一)古诗文积累。(10分) 7.请在下表横线处填写相应的古诗文名句.完成积累卡片。(10分) 主题 吉诗文名句 5.斑级将开展（幕整样子名茗侧读分享会，请休帮助他们完成下面任务，(8分） 品君 (十一月四目风而大作H其二1中秋辞局“①D ” (1)【概活情节】老会先生的小说（亲驼并子》，诉述了祥子“三起三落“的悲别故事，祥子的周周 国 写风雨梦境，补爱那市人至深修接国之志 只能用一个“冷”字来形客。你看.德 (填事件)，被掠夺和整 诈：能 (填事件)，又被威通和利用：他在夏家拉包月，饱受欺凌和屈醇 正草晓年：思山林，“图 0 “(《行里馆)，用体琴秦杀表达沉 (4分) 高验 醉自然，高雅鼠疹的情是：季白客居喜附时.听到烈人家的第声，边院需边产生无穷的联想“⑤ (2)【解决分歧同学针对路驼样子中“人把白己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自已 ”《泰夜惠城阳普小，用李廉的作辞手油突出品事之格墙 的同类取逐到野兽中去“这句话展开了讨论。下面是甲.乙两位同学的发言，你怎么看？ 孝皋在远处设室的逢中，偶酒道求的徒老，把批是念条人文不屈让豪人社海，“ 请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。（不少于动字）(4分) , ”化逢人家登：（春夜洛成闲苗》中争白深夜闻品“画 8888888 甲同学：样于是被他周国的人巫处到野普中去的。 -00 ”,快超他次本的思身之背 第1瓦（共8面》 第2瓦（共8面）》 (二)(2024·重庆渝光区物米)阅读下面的文言文，完成8~11题.《15分) 11.根据【甲【乙】两文的内容，简要分析吕蒙但赵普两人在希学经历上有哪些相同之处。《行分) 【甲】和，权谓昌梁日：“今与涂掌享，不可不学！”蒙蜂以军中多务，权日：“第艺纸御治经 为将士邪】他当涉精，见往事平。脚言多务，载若燕？张常读书，自以为大有所造”蒙乃始就 学及骨需过寻相，与蒙论议，大惊日：“的个者才略，睿复吴下何蒙！”蒙日：”士别三日，即更制 日桐待，大儿何见事之晚平！肃逐拜梁母，站友而削 三，现代文阅读(40分) 孙权劝季) 《一)(024·重度两江新区期未)侧读下面的文学类文木，完成12一16题。(22分) 【乙】骨”少寸史事，寡学术，及为相，太和常功以读书，晚年年不释卷，每归私第， 折耳根的芳香 国户启底取书，块之竟日P。及武日临政，处决如流，既毫，家人发医说之，则〔论语》二十 度敏 篇也 ①市谷乌从头项的天空掠过，叫声高运而悠关。香棒起积滑了一冬的力量与热情，摇是在 (节选昏（宋史·赵管传）》 崖是，拔顶上。对于世代生长在川前村庄的人幻来说，其定地魂认春天的到来，是最见成片的油 【注释】①青：赵青，北宋开回功臣之一，曹任术朝半相。②习：熟毒，建晓。卧为相：当半相。 策花桌黄了整个田弊，以戏在田境和山岗牌走的告口，破里突然烧进来的一多如火如置的植物。 ④大程：指宋太粗赵医机。心私第：自己的住宅。道：关。砂竟日：整日。⑧亮：古代格诸侯之 这种能佐食入药的物种，我们这参粗燕的毛吴小孩，最初并不加道它们的节处。高怎么孩，它们都 死为莞，后世大官之死也带梵 与我们兴在核聚两侧的耳桑和去甚述，可村里的老人们偏偏是把它们唤作一“新耳根”。 州.下列选项巾对文中加点问语解释有误的一壤是 )3分) 四”去撬析耳然了"大豚被好多斯耳很，换朵曦”…这些顺耳的声章在空中一略舰箴，最 A“蒙辞以军中多务“的辞”，查字典解释有：①论辞，口供：②言辞，文辞：③推托：④告别 后撞入我的的耳蜗。我们快往大人递过泉的器其，呼阳引伴，一窝蜂地势着蓝于，膏上常墓出了 “辞”在本句中的意思是“香别” 门。席参精红的植物就像神秘的引线，一络起着我们的脚丫。衣们上山、下沟，再上城，再下城 五“皂往事耳”的耳”，由课文《狼)“止增笑耳”的耳”，江移可知为里了”的意思 走着走着，我们色像那些格红的植物一祥，教落在田同地头，东一个，西一个，弯着能的，低着头 C”寡学术“的”寡”，由成语“寡滚鲜耻”的释义，联想米测为“少“ 的，队着身的，我们只管走走件件，打打周侧，仿佛那些春日是平白溢出未的一是多金的 D,“圈户启禳取书的箧”，根据形旁””.推测是与竹子相关的器物.可译为“箱子”。 暗琪 9。用现代汉语译下列句子。《4分》 ③至于来在我们手中的植物的藏终命运，它们是否算得上村庄的一通美食，我们并没有多 (1)孤岂欲得泊经为博士邪1 去笼心。我们一只手捏着它们，托着它们的整叶，探寻它们深埋里的根。然后扶着它们的叶 和整味，连同呼吸到第一口气的泥土，一并让出来、抗出象，娱出来。然后，我们的发夏荟里，此 (2)每归私第，周户启溪取书，读之凳日。 不只是精红了。很快有了白。一拾就或的台：也有了粉，低葡含羞的物：还有了青，天蒙蒙亮时云 桑的青。还有些好看的色彩，它们就那么相安无事地共存于都些植物的间一枝叶上、茎上，须 10.下列远项中对【甲【乙】两文内容的理解有误的一填是 《 )(3分) 上。霄奚里，折平感的芳香些来地浓，不知不凳间，黄誉的珠有盛大而宁静地张开，我们千楚一 A,孙权功学，（指出了日蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学“的可能性，从面使日蒙无 屁屐坐在那些芳香的一侧，把头仰起桌，任万千条金灿妈的光线在我们周国不动声色地铺开， 可推辞。 ④此时，我们的小名藏长单幻隔着一个城喊上一嗓。我们往育签里照，内心摇受这铁裁足 B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学 以对得起一下牛的时完，就数并手脚，只管墙笑，捷逆和玩阀了。丢了器其，救了墓露，去田里摸 习的重要性。 鱼，活看沟果寧被奔抢，就这样行走在如的金色里 C从赵普的治学经历可以看出：读书不怕晚·只要脊努力，任何时候都来得及 ⑥玩乐之后，便委得斯耳根送回家中，有时金玩围去晚了，外婆担心安危，免不了要沉下脸 D赵普主要研读的文章是《论语》二十箱，却能在临政时“处决如流”，充分证明熟读精思的 斥★一香。外公常时身体向无大导，只是他的峡呢卫似平常年烧着一锅沐水。这种时候地5乐 重要性 阿阿地琉出来解国。他拟出双手，嘴芝查情有声，把我一下牛的成果从营上线臂亨里制常地型 第3面（共8面》 第4瓦（共8面） 下来，笑阿呵地花在环里，仿佛孩着一个嫌州的孩于外婆我许看出了外金的心感，地不再言 【散文·风格】 语，神色轻松下来。还爱到开灯的时候，礼着房源亮瓦里挤进来的最后儿馋先线，外公精渣的身14，班级将举行”一问荐文活动，你会法择下列辱个词语向同学们推荐本文？请结合文本闻述 朱开始善着那失桂物转，晦抑移格间，廊些植物经过油盐普普和慧珠的加持和漫调，料亮起来， 理由。(4分) 大大方方摆在了姓活上， A忧伤 民温情 G幽默 性整里的火才引燃，晚饭需煮熟尚雪一餐时问，但我们已齐齐举了等，立于灶连，开的提 前事受新耳旅的美味。它们当然也是可以效进锅里和粥一起煮立的，市是另一种无法拒的气 味，但外公似平更偏爱商易的吃法，那些植物在饱嘴里，爱当清脆的声响。随看嘴角的常动，我 看见外公的台虎在黑暗中发出晶堂的老来。 ①我坐在外公的用先里，也学着他，翁动嘴角，加幅咀身，把自己笔羊在析耳系的芳香更 【散文·意蕴】 村庄的夜照正在串临，外座理下身于，在灶后又拾起一把干奥的柴火。我卖聚地等待着外婆拍 15.本文意蕴丰富，国绕着折耳根，作者表达了对生活的多种高桥，请结合全义内容分析。《6分) 居头，等牌着姓大盟尧地脸魂的那一个温馨的降傅，而那时，那些春天的植物香，还弥漫在衣幻 周因，久久不青清散 (选白（人民每损2024年4月29目，有酷政》 【散文·脉结】 12,请根据文章内容.将思接学图补充完整。〔3分) 16.下列对选文的理解和分析有误的一项是 )3分】 内 发现拆耳根 A.题目《折耳根的芳香·点男了折耳根这种植物独特的味道，还蕴含看深再的情感意味 不 B开篇对春季景物的捕餘，呈现出蓬物的生机，也白然地引出了描写树象一折耳根。 采党前华里 C,本文虽然只从找觉上描写了折耳献，却运用了多种修辞予法，现察细致，描写细腻 作 文章结尾展现了一鲡“我“与外公、外婆在一起的温屠生活场景，余韵悠长，令人日床 享用传耳根 追例诉耳根 (二)阅读下闻的文学类文本，完成17一21题。(18分) 【散文·表达】 皓月清辉映碧空 13,结合上下文，报摩下列语句，回答暂号里的问题。(6分) 迪忆王小谟院士 《1)我们只管走走停停，打打阀阀，仿儒那些春日是平白漫出来的一是多余的赠送。（理解 雀踏先 加点词的含义)(3分) ①我展后一次见到王小流院士，是去年深秋去看望镜。我们一杆人坐在偏家的花色沙发上 与他合影，衣们在笑，他色笑，猴随意地记酪博店在扶手上，芙得很醒意。现在他已永途离开了 我们，但我总感觉绝还在，仿佛推开他家的门，就能看到那张帝切的笑验。 ②203年我刚附进入电子科学研完院工作时，小读院士在单位已是偶像城的人物。无论 是带着研完所根到黄州山沟消里研制中国第一第三坐标雪连·运是与外方合作赋梨后力主靠自 《(2)他探出双手，嘴里明晴有声，把我一下午的成果从背上或臂弯里利素地取下来，笑可阿地 换在怀里，仿佛拉着一个娇嫩的孩子。（从人物尚写的角度品析句子）(3分) 己的力量研制国产预警视，稳的灶事大事荡气回稀，网耀着理想主义的元芒， ③那时，始豆带着一帮“老头十址址兵的头任栋出口整预警机，而我成了第一架国产预警 机“堂整一2000”研朝队伍里的另一个“姓址兵“。坞预警机不是枝松的治儿，要三天两头跑试飞 外场。但院更的人都知道，年试六自的小该院士常常在外场限“飞”，爬十几来高的预警机权景， 思受酷著和寒来。他邻没为此就过后，我们这老“址是兵又怎么好意思叫苦呢了 第5面（关8面》 第6瓦（共8面） ①不过，小漠院士并不是象牙塔里取欧精标的“老黄年”，他更绿一仕“老福童“，思维放技，。19.为更好地塑造王小德院士这一人物形象，刷务组对王小诞院士的性格特点进行了分析，请你 谈谐幽既，尤其善于用巧妙策略和方法实现观目标。瑾到难题，只要看到他愿一芙，就灿近他又 进行简要总结。3分》 有“妙计”上心头了。 ⑤很少人像小谋院上群样，霓重之年还笨转着少年的登撒心性，有一次他在院里办萧： 追放了一个内容丰富，制作精美岭PT,事后我看见他的李生在摆弄电稀，便同道：“这个P叩T 是你帮忙微的吧？”对方抑就：部是王院士白己魔的，我只准各电脑“后来我才知如道，绝经常自 己壶看英史网站搜索资杆，自之做PT 20,脐话说：“题好一半文。题目是文章的取晴。别务组用资话刚的题目“储月清舒陕碧空限开 四对于前线冲锋的年轻人，小溪院士就像后方的灯塔，有他东便觉得安心，有一年在成都 讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。(5分) 开会，我需要就某型预警机的方常作根告，回为经验不足，加上准各仑保，友表规得不是很好 他一眼有出我的梁张，很和蔼总址助我，让我放松了不少。去年我们团队忙一个所的型号明月， 小读院士不顺自己刚刚化疗完的虚锅身绿，四处帮我们奔走呼于开不断烈动我们不要怕，大胆 创新，坚持自己的技术主张。2021年，人民军工刻建90周年之际，爵防科工局隆重华行“军工 记比”显奏，柔为小谟院士境美，表彰他为第一装国产预零机做出的首然。他抑把这个光解的任 备交给了我：“您也为它工作过，你代我去吧 21,音效组的同学为选哪首歌作为结束的背景音乐面争论起来。你建议使用水中同男儿，请把 ⑧烂一生他将于画防科技的寡场，始终心无旁骜。他也用自己的方式告诉我们，什么是疑 你的理由告诉他们]。《4分》 有价佳的事 友建议使用（中国男儿》，因为： 四去年，小摸院士在色科院领衔成主院士奖龄室，雕心物的描检新的事业族旧，我们最后一 家去看望偏时，镜心心会念的是实拾室人才队伍建设，而来真己的斯。速蕊的是，他已无法见证 这最后一个梦想的实现。似（相信，他的品格与精神就檬暗月清样，长存不天，勉费尽心血棉下 的郁些价子，终将整花似鹤 四.作文55分) 《毒白（光明目最，有度动》 22.以下两题，选做一题。(55分》 学校话刷针想把这篇散文改编成话别，参加校园艺术节的表演大赛，你作为本次活动的编 要求：①不少于50字：②凡涉及真实的人名，校名，地名，一律用A,BC等英文大写字 别之一，遇到了下面几个问题： 母代替：网不得抄装。 17,你需要按照先后瓶序把文中关于王小漠院士的故事概括补充完整，让演员对内容有一个整 (1D阅读下面的文字，按要求作文 体的把程。(3分) 两求的星空，因众多杰出人物而完坏灿烂。在课丈中，我的道到了邦稼先，闲一多 (1)爬十几米高的面警机机罩从未皱丽 鲁退、种权等人物，绝们的数事历历在日：生活中，我们地会号到各种各拜的人，他们会在 (20) 你的心中闻下深刻的印象，让终产生尊数，氧显我感动等情感。 (3)和离地鼓励“我作预署机力案报告 那么，整值得你韩敏佩服或越动：请以你是我的榜样”为圈，写一算记叙文 (4) (2)阅读下面材料，按要求作文 ()把接受表彰的光解任务交给了“我” (6) 春天来了/我去小溪迎哪冰/把春天雨得乐硫血流/直尚跟润/到了花开的时候/它就 18.为帮助演员把握人物情感，你需要对下面句子的意遗行分析。(3分】 把那些事儿忘了/真正原琼了我 “你也为它工作过，徐代我去吧。 请以“花开时.我原这了使（她.它）”为题目，写一箱记叙文 第7瓦（共8面》 葛8瓦（共8面）8.D【解析】D.此处破折号表示解释说明,与“即”重复,应 独怆然而涕下 9.(1)岱宗夫如何 齐鲁青未了 (2)会当 将破折号删去。 9.B 10.C 【解析】C.第③句缺少主 凌绝顶 一览众山小 (3)造化钟神秀 阴阳割昏晓 11.C【解析】C.句式杂 10.(1)不畏浮云遮望眼 语,“随着”或“使”任删其一。 自缘身在最高层(2)不畏浮云 12.A【解析】A.(A)处成分残 糅,应删去“的原因”。 遮望眼 自缘身在最高层 (3)飞来山上千寻塔 闻说鸡 缺,可在“人生”后添加“舞台”。13.A【解析】A.“打倒” 鸣见日升 11.(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 与“束缚”搭配不当,“打倒”应改为“打破”。 14.B (2)从今若许闲乘月 挂杖无时夜叩门 (3)莫笑农家腊 【解析】A.关联词语搭配不当,应将“面且”改为“又”;C.“解 酒浑 丰年留客足鸡豚 12.(1)落红不是无情物 化作春 放”与“问题”搭配不当,“解放”应改为“解决”;D.成分残缺 泥更护花(2)落红不是无情物 化作春泥更护花 应在“庄严”后加上“承诺”。15.C 【解析】C.否定不当, 13.(1)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 (2)商女不知 16.(1)B (2)D(3)A 17.(1)③ 应将 删去“不”。 亡国恨 隔江犹唱后庭花 14.(1)可怜夜半虚前席 不问 “改进”改为“增强”(2)④应将“实现社会和谐的需要” 苍生问鬼神 (2)宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 和“净化社会风气的需要”调换位置 15.(1)政入万山围子里 一山放出一山拦 (2)政入万山 围子里 一山放出一山拦 16.(1)有约不来过夜半 专题四 句子的仿写、续写与排序 闲高 1.示例:灿烂星空(华美乐章)我们今天注目的不过是几 棋子落灯花 (2)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 颗星辰(我们今天聆听的不过是几个音符)2.示例:乘风 综合评价答案 破浪的巨轮对即将试水的小船的引航 示例;历尽风雨的 第一单元综合评价 苍鹰对即将独自飞翔的小鹰的嘱托 3.示例:读河流 1.xūn 迭 wi 榜 2.B 3.D 4.示例一:勇气-勇 读出了它永远向前的执着 示例:读云彩 读出了它随遇 气绝不是鲁莽的近义词,鲁莽是无知无虑的冲动,勇气是权 而安的从容 4.示例:为你插上一双翅膀 助力你翱翔自 衡思量后的无畏。示例二:担当--担当绝不是负担的近 由的天空 5.示例一:春天与花朵:花朵感谢春天,是你温 义词,负担是被动承受,担当是主动负责。(任选其一,表达 柔了我绽放的季节;春天感谢花朵,是你让我的生活充满芬 合理即可得4分)5.(1)准备买车的钱被孙使探骗走 芳。示例二:父亲与孩子:孩子感谢父亲,是你给了我成长 被迫与虎妞结婚(2)示例一;我认同甲同学的看法。大兵 的力量;父亲感谢孩子,是你接力了我青春的希望。 6.示 抢走祥子的车,刘四爷害怕祥子会继承自已的财产而赶走 例一:雾--清晨雨后,薄薄的轻纱飘飘悠悠地升腾起来, 祥子,虎妞骗婚和小福子的死等,都加速了祥子的沉沦和降 缭绕着一座座山峰。示例二:烈日--蔚蓝的天空中,一个 落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽中去的。示例二; 炽热的火球呼呼地喷着烈焰,将热气喷向大地。 7.示例: 我认同乙同学的看法。祥子其实也很狭隘,有着小市民的 视觉:夏天悄然而至,蛇紫红的美景如画般铺展,那河畔 封闭思维,例如从军营逃出来的时候,顺手牵走了几匹骆 的金柳如夕阳中的新娘摇曳多姿,让人眷恋。 8.示例一: 驼,反映出祥子的自私。小福子死后,祥子逐渐走向堕落 舒--有时心中舍弃了自已的私欲,生活反而会更加轻松 甚至不惜出卖他人,成了个人主义的末路鬼。是祥子自己 舒坦。示例二:歪--生活中总是不走正道,到头来必然会 把自己驱赶到野兽中去的。(表明观点,结合名著内容言之 走上邪路。示例三:智--知太阳之变化,知阴阳之更替 有理地分析即可得4分)6.(1)①④②③(2)①传承 即为智者。9. D 10. B 11.D 12.D 13.C 14. B 中华瑰宝 ②写春联,传承中华瑰宝(3)示例:A;这副对 15.B 16.B 17.D 联的含义是:湖水的四周都是荷花,三面垂着杨柳;一城的 专题五 古诗文默写 山色有半城映照在湖中。“四”与“一”相对,“三”与“半”相 1.(1)朔气传金析 寒光照铁衣 (2)雄兔脚扑朔 罐兔眼 对,巧妙地运用数字,道出了济南柳、荷、湖、山辉映一体的 迷离(3)策勋十二转 赏赐百千强 (4)将军百战死 独特风貌,向我们展现了大明湖荷花风光的美丽,且音韵和 壮士十年归 2.(1)深林人不知 明月来相照 (2)独坐幽 谐,读起来朗朗上口。(任选一联,选择1分,赏析3分) 篁里 弹琴复长啸 3.(1)此夜曲中闻折柳 何人不起故 7.①夜阐卧听风吹雨 ②铁马冰河入梦来 ③独坐幽里 园情(2)散入春风满洛城 4.(1)马上相逢无纸笔 凭君 ④弹琴复长啸 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 传语报平安 (2)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔 ⑧凭君传语报平安 此夜曲中闻 5.(1)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 (2)杨花榆荚无 折柳 何人不起故园情 8.A【解析】A.有误,“辞”在 才思 惟解漫天作雪飞 6.(1)苔痕上阶绿 草色入帘青 本句中的意思是“推托”。 9.(1)我难道想要你钻研经书 (2)可以调素琴 阅金经 (3)无丝竹之乱耳 无案牍之 当博士吗? (2)每次(退朝后)回到自已的住宅,关上门打 劳形 7.(1)予独爱莲之出淤泥而不染 灌清而不妖 开书箱拿出书,整天读书。10.B【解析】B.有误,鲁肃与 (2)中通外直 不蔓不枝(3)出淤泥而不染 清连而不 吕蒙的对话是从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效 妖 8.(1)前不见古人 后不见来者(2)念天地之悠悠 11.从“蒙乃始就学”“太祖常劝以读书”等可知,吕蒙和赵普 参考答案 第19页(共31页) 都善于听取他人的忠告(2.5分):从“卿今者才略,非复吴 病中仍关心人才队伍建设:(3)关心年轻人:鼓励年轻人大 下阿蒙”“及次日临政,处决如流”可知,读书后他们的学习 胆创新,把名利让给年轻人。(每点1分,共3分)20.题 和处事水平都有了很大提高(2.5分) 目是线索,“碧空”暗示了王小漠院士的预警机事业(2分); 参考译文: 揭示主旨:赞美王小漠院士的品格与精神就像皓月清辉,代 代传承(2分);激发读者的阅读兴趣(1分)。 【乙】赵普年轻时熟悉官吏的事务,学问不多,等到做了 21.文中的 宰相,太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋,每次(退 王小漠院士一生驰骋于国防科技的赛场,为国产预警机的 朝后)回到自已的住宅,关上门打开书箱拿出书,整天读书 振兴付出了一生的心血,《中国男儿》这首歌是激励热血男 等到第二天处理政务,处理决断很快。他死后,家里的人扫 I报效祖国的战歌,用来纪念王小漠院士,恰到好处;也表 开书箱看到里面的书籍,原来是《论语》二十篇。 现了振兴我国的国防事业是中国历代知识分子的梦想 12.(1)去撬折耳根 (2)采摘折耳根 (3)煮享折耳根 (联系选文,言之有理即可得4分)22.略 13.(D)“多余的赠送”在这里是指春天赐予人们的礼物超过 第二单元综合评价 了人们的需求,显出其慷慨(1分)。孩子们原本是为了挖 1.酬 b hu 澜 2. 沥尽心血 不以为然 3.A 折耳根而出门,但春天却给了他们一个意想不到的礼 【解析】A.两面对一面,删去“是否”。 4.示例:一棵树,栽 物一个充满欢乐和自由的下午(1分)。这个礼物是额 下爸爸的希望 一棵树,种下妈妈的理想 一棵树,长成我 外的,不是他们最初的目的,但却让他们感到无比的快乐和 心中最美的样子5.(1)示例一:“小福子”没福气,一生悲 满足(1分)。 (2)这句话通过动作描写和神态描写,生动 苦。为养活酬酒的父亲和年幼的弟弟,被迫嫁给军官;后又 地刻画了外公的形象。“探出双手”,这个动作描写表现了 遭军官遗弃,被父亲逼迫为唱来养家糊口。示例二:“二强 他的热情和急切,他迫不及待地想要看到孩子们挖到的折 子”不强,懦弱无能,好吃懒做打老婆;酒喝醉逼女儿为 耳根。“嘴里晴晴有声”,这个细节描写表现了他对孩子们 娟。(任写一个《骆驼祥子》中的人物,理解合理2分,举例 劳动成果的欣赏和赞叹,同时也展示了他乐天的性格。“把 正确2分)(2)示例:不赞同。理由:老舍先生说“在新环 我一下午的成果从背上或臂弯里利索地取下来”,这个动作 境里还能保持着旧习惯”指的是祥子初进北平城保持着一 描写显示了外公的敏捷和利落。最后,他“笑呵呵地揽在怀 位农民不怕吃苦、以劳动为乐趣的本性,比如住在人和车厂 里,仿佛揽着一个娇嫩的孩子”,这个神态描写和比喻修辞 时,他不闲着,他去擦车,打气,晒雨布,抹油......用不着谁 的运用,传达出外公对孩子们的成果的珍视和爱护,就像对 支使,他自已愿意干,仿佛是一种极好的娱乐。可是,经历 待一个珍贵的宝贝一样。整体上,这句话通过细腻的描写 三起三落后的祥子失去了生活的信心,最终变成了麻木、源 堕造了一个慈爱、热情、利落的外公形象,让人感受到家庭 倒、狡猾、好占便宜、吃喝赌、自暴自弃的行尸走肉。他厌 的温馨和亲情的美好。(描写1分,分析2分)14.示例: 恶劳动,完全丧失了劳动人民应有的美好品德,并没能保持 我会选择“温情”向同学们推荐本文(1分)。因为文章中不 住旧习惯。(言之有理即可得4分)6.(1)①B②D 仅有对春天景物的描绘,还有对家庭亲情的描述,以及对童 ③C ④A(2)①颗颗甘甜,“橙”功之选。 ②细腻滑嫩 年生活的怀念(1分)。这些内容都充满了温情,让人感受 宛若初绽的百合轻盈地漂浮,每一口都是对味蕾的温柔抚 到作者对生活的热爱和对亲情的珍视(2分)。 15.首先. 摸。 7.①朔气传金析 ②寒光照铁衣 ③深林人不知 作者通过描述孩子们挖折耳根的场景,表达了对童年生活 ④明月来相照 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 的怀念和对自由快乐时光的珍惜(2分)。其次,通过描写 故园东望路漫漫 ⑧双袖龙钟泪不干 杨花榆荚无才 外公的形象和他在厨房中忙碌的情景,展现了家庭的温馨 思 惟解漫天作雪飞8.A【解析】A.成为,做/是; 和对亲情的珍视(2分)。最后,作者通过描述春天的植物 B.均为“比得上”的意思;C.均为“等到”的意思;D.均表顺 香和村庄的夜晚,表达了对自然美景的热爱和对生活的感 9.(1)你现在当权管事了,不可不学习! 重。 (2)他年 16.C【解析】C.有误,“本文虽然只从视觉上 悟(2分)。 幼时,担心自己记诵诗书的能力不如别人。 10.C 描写了折耳根”错误。从文中“那些赫红的植物就像神秘的 【解析】C“巧用方法”说法错误,应该是:花费精力多。 引线,一路扯着我们的脚了”“背萎里,折耳根的芳香越来越 11.【甲】文侧重于“劝”,突出孙权“劝”的艺术,“劝”的效果 浓”等句子可知,作者不仅从视觉上对折耳根进行了描写 强调读书的重要性(2分):【乙】文侧重于“勤”,突出司马光 还从嗅觉上进行了描写。 17.(2)自已查英文网站搜索资 00 勤奋学习的品质,强调学习要勤奋(3分) 料做PPT。 (4)身体虚弱时为团队项目奔走呼吁。 参考译文: (6)病中只惦记实验室人才队伍建设。 18.这句话体现了 【乙】同马光是宋哲宗时期的宰相,曾经主编《资治通 王小漠院士对工作心无旁鹜,淡泊名利(1.5分),同时注重 鉴》,是当时的名臣。他年幼时,担心自己记诵诗书的能力 对年轻人的关怀和培养(1.5分)。 19.(1)吃苦耐劳、亲 不如别人,(大家在一起学习讨论时)别的兄弟已经会背诵 力亲为:在酷暑和寒冬中爬预警机机罩,自已查资料做 去玩要休息了,他却一个人关门苦读,一直到能够熟练地背 PPT;(2)专心科研、心无旁鹜:带着病体为项目奔走呼吁, 诵为止。他自已说:“读书时下的功夫多,收获就长远,就能 参考答案 第20页(共31页)