第6章 物质的物理属性 随堂反馈-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（苏科版2024 陕西专版）

141山让小车到达到直联国时具有阳风偷建度(2)本多)傲匀速直线运确 第2课时测量特体的质量 第七章力 (4》放空装1构码的营量()相等3将卡片旋转一十角度，艺行松开手 易接料断 一，力弹力 (4一个智格上石)小林的实段办案中城少了摩据方对实验峰果的影响 1120✉ 晨相刊所 周周练（六） 基础体习 1ù×(2)×11山X 1,i主D人D4A名D7D长D受力直用大气压线小木 L工书3D4少从左含取出适量的世 基础练习 11.连箱毒小于212阳L2L1213解，如图周余， 二，密度 1,D2鞋1A4弹性540-5N44.s82写 第1课时深究医量与体积的关系密度 二，重力力的示意图 14(小州大、阴阀度的生转换(2)授有控制胶棒的深度相同（橡皮银无 易禁判 菊1误时重力 形交真815.解：1)本对角缸张富的压线为A“件动一1×1伊细X 11×2×3)×() 易帽判面 基础体习 (1/2/ 1DN×15X0了-LX10A南一专得.水制鱼虹底富的压力为月 LD2C3L防×10东生4向雪 蓝建纸习 所5-151㎡×4，Gm一BN,(象鱼缸内水和段的总重力为N.角虹对桌直 第2课时密度公式的简单计算及一V图像 1.C2日311乙2山5411附等1正北A(3入92 的压分为F一G+-2X+5N=豹N,商虹对氧面的压雀为务一委 易处判唐 第2课时力的三要素力的示靠图 -t四n 411×g/ 剩切判 基避体习 1×(2) 周周练（七） LA3DaC4001.15.2×023×0 桃建莲可 1.C2C3C4A三C6A2.非米D及五×世不变n1经有 三.密度见识的应用 1.C2C玉D人非A作用点三解.如腾州标 R上不空山.CAC2d上理5以解：图所希。 第1课时密度的测量 易续判商 G 41121× 三，摩擦力 141暂等自重()下沉上异线解：(1)售作A未较人水中时，水对容短底 赫疆修可 第1课时认识降擦力 均折强为P件k10×gm×N知×L储m-0:2)物体A的重 LC 2C XB 4.A 梨银料脑 力为G,=g-0.g×地Ng-几》N.餐伟A在水中静止时.容器时复的国 第2课时密度的康用 (1》×(2)×30 方为-十十=BN+6N千位BN-无多水率然对架的压然为号 易楚州断 都键括可 41 1.D工.D1(1)使弹提测力什数等于摩擦力大小()接触金相自程度(a)甲 k 0一折)物体4的紫度为“觉“号。4 基础修习 (4情误及有控压相同 护网，以为<4床以售体A在本中静止时处十潭浮状壶，则它受指的浮力 L工0主有上肉下4空化解：金减指的密度：-号“温 第2课时生活中的摩擦力 为F4-6=Q9N 臭错料售 15,8影/m-1丘关㎡m国为15,6X1Pka<1队3×1r燥m,断以这找 周周练（人） (12)/nX4 酸岳不是能金的 1,13D465,A行7，AN已男Aa51L发园系电千 据建纸司 上哥白尼运离花度以扩前引4.电千间称5.1负皋子相 四，物历的物理属性 1.2B.D4.增大诚小5塔大接触自的粉程度增大压归 1(异种电青相限1童正电题州71)管了魔：《)一定(3)为同件 LC 2.A AC 4.D SD 6A 四，力的作用是相互的 电简相互推拆，是种电衡相雪最列 警学科实践设计衔作保湿盘 利错判质 陆堂反馈答案 11控制业量法(？泰清)①降温槽(46)舜里速度先陕后槽 (1×(23/ 2(1)热水杯中冷水的进度上身1《所用的时同 第六章物质的物理屈性 基理城可 一，质屋及其测厘 材料冷本基度上升5℃情用的时样的隔热性超 1.D工，D3静业相证4铭触雀的相园N度短互多小具等T 第1课时物体的质量 袋料 第八章力与运动 积情利新 一，二力平衡 (1X(2)X430×441× 泡涛 第1课时探究二力平衡的条件 基础道习 4院空制冷卡豹初盟制同（减刷人杯中冷本的机量相属成围度升的破精泡不复懂司 限相利断 1.A1DAA多B4左3滋×o 器底等》 (10×(2)×(1)×(40×(5)× 第25第（共30百） 第26页（共3动第） 第27算（共30有》第六章 物质的物理属性 一、质量及其测量 第1课时 物体的质量 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)1kg铁比1kg棉花的质量多。 (2)冰熔化成水,质量会减小。 (③)向右盘添加法码时,可直接用手拿取。 (4)使用天平测量质量的过程中,需要两次调节天平平衡,均可以通过调节平衡母来实 现。 _~ 基础练习 1.下列质量中,最小的是 ,_ _ B.125mg C.0.13g A.1.19×10-7t D.0.000 12kg 2.将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为 _ A.2.5t-2.5t×1000 kg-2500 kg B.2.5t-2.5×1000-2500kg C.2.5t-2.5t×1000-2500 kg D.2.5t-2.5×1000kg-2500 kg 3.下列事例中,物体的质量发生变化的是 A.炒菜时正在加热的铁锅 B.烧水壶中正在沸腾的水 C.用面杖将面团成面片 D.从超市带回家的一袋大米 4. 为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15% ( 根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过 ~ B.20kg C.0.9kg A.9kg D.2kg _ 5.下列有关托盘天平的使用,说法正确的是 7~ A.称量前,应调节平衡母或移动游码使天平平衡 B.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过量程 C.称量时,左盘放码,右盘放物体 D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加法码 6.小辉同学用托盘天平测量某物体的质量,在调节天平平衡前,他发现指针停在分度盘的 右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁上的平衡母向 侧移动;天平平衡后, 测物体质量时,右盘上的磕码和标尺上的游码位置如图乙所示,则该物体的质量为 kg。 20g 10g H 2 , 45g 7 乙 .1. 第2课时 测量物体的质量 )易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)用天平测量物体的质量时,如果法码有破损,则测量值会偏大。 (2)用天平测量物体质量过程中,加上最小码后右盘仍然偏高,则接下来可以将平衡蝶 母向右调节。 ( _~ 基础练习 1.某同学用托盘天平称物体质量时,将物体错放在右盘中,并在左盘加上52g码,同时 ,。_ 将游码移到0.4g处,天平平衡,此物体的实际质量应为 __ A.52g C.52.6g B.52.4g D.51.6g 2.某同学需称量20g水,在调节天平平衡时,未将游码归零,仅调节平衡蝶母使天平平衡。 则测量结果应是 __ A.测量值大于真实值 B.测量值等于真实值 C.测量值小于真实值 D.条件不足,无法判断 3. 为了比较准确地测出一堆相同规格的曲别针的数量,估计有1000个左右,最好采用的 方法为 _~ A.将这些曲别针分成质量大体相等的两份,数出其中一份的数量为n,总的曲别针数为2 B.将这些曲别针分发给3位同学,分别数出自己手中的曲别针数目,然后将其相加得到总数目 D.用天平测出这些曲别针的总质量n,再测出10个曲别针的质量。, 的总数 4.如图所示,小明需要称取5g的食盐,准备在天平的托盘上放一张纸,以 防止食盐腐蚀天平。方法①:先在左盘放一张纸,再调平衡蝶母至天平 平衡后测量;方法②:先调平衡蝶母至天平平衡,再放一张纸测量;你认 为最佳的方法是。 (选填“①”或“②”)。正确称取5g食盐的过程中,发现天平指针 偏向左,接下来需要进行的操作是 (选填“将平衡蝶母向右调”“向 右移动游码”或“从左盘取出适量的盐”),直到天平再次平衡。小华在测量一定质量的 食盐过程中,天平调平后,他先在右盘放入码,然后向左盘不断地加入食盐,此时他突 然发现游码没有在零刻度线处,意识到在调平前没有把游码归零,如果继续向左盘加入 适量食盐,小华(选填“能”或“不能”)完成这次任务。 二、密 度 第1课时 探究质量与体积的关系 密度 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) #△____ (1)密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 _~ (2)不同物质的密度一定不同。 (3)1g/cm3<1 kg/m3。 7_ (4)物态发生变化时,物体的质量不变,密度也不会变 7_~ 基础练习 1.下列对密度定义式p一的几种解释中,表述正确的是 ,-_ ) A.质量越大的物体,密度越大 B.密度与物体的体积成反比 C.当一个物体的体积减少一半时,其密度也减少一半 D.密度与物体的体积、质量均无关 2.小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时,作出了如图所示的图像 根据 -_ 图像提供的信息,以下说法错误的是 _~ A.质量相同的甲、乙两种物质,乙的体积大 B.体积相同的甲、乙两种物质,甲的质量大 C.同种物质的质量跟体积的比值与体积有关 D.不同物质的质量跟体积的比值一般不同 m/kg /甲 lll 250mD 7/cn (第2题图) (第4题图) 3.现测得一块糕点的质量约为10g,体积约为8cm},则其密度约为 kg/m3。 若吃掉一半,则剩余部分的密度将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 4.如图,盒装纯牛奶的体积为 cm,纯牛奶的质量是 g。(o-1.02g/cm) .3. 第2课时 密度公式的简单计算及一V图像 )易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)物体的质量越大,其密度越大 (2)水的密度大于酒精的密度,能装下1kg酒精的瓶子一定可以装下1kg的水。( 乙 基础练习 1. 兴趣活动中科学小组在实验室用1份体积的水和3份体积的纯酒精充分混合制成消毒 液,已知p-1.0×10{kg/m3},精=0.8×10③kg/m③},则该消毒液的密度 _~ A.略大于0.85×103kg/m3 B.略小于0.85×103kg/m3 C.等于0.85×10③kg/m3 D.略小于0.8×10kg/m3 ,_ 2. 如图为甲、乙两种物质的一V图像,下列说法中正确的是 _~ A.甲物质的密度为1kg/m3} B.乙物质的密度为2×10}kg/m3} C. 甲、乙体积相同时,乙的质量是甲的2倍D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍 * n/g V/mL 0 10 20V/cm 0 20406080100m/g (第2题图) (第3题图) 3.两个相同的带刻度的烧杯分别装有水和未知液体,用天平测出装有水的烧杯总质量为 n、装有未知液体的烧杯总质量为。,并分别读出水和未知液体的体积为V、、V。(两种 液体混合后液体体积不变),现在V一n图像中标出A(m,V.)和B(m,V。),如图所示 下列说法正确的是 _~ A.该液体密度为0.9g/cm{} B.烧杯的质量为40g C.等体积的水和该液体均匀混合后,混合液体的平均密度为0.85g/cm3 D.等质量的水和该液体均匀混合后,混合液体的平均密度为0.76g/cm^{} 4.容器中装有密度为1.1×10{}kg/m③}的盐水,其体积为1000cm{③}。经过一段时间,由于 水的蒸发,容器中只剩下500cm{}的盐水,已知水的密度为1.0×10{}kg/m3}。这段时间 蒸发掉的水的质量是 ___g,剩余的盐水的密度是_g/cm{。 5.建筑工地需要沙石,为了估测沙石的密度,用一只空桶平平装满一桶沙石,测得桶中的 沙石的质量为50kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为20kg,k-1.0× 10}kg/m,则该桶的容积为 m{,沙石的密度为 kg/m。 ./. 三、密度知识的应用 第1课时 密度的测量 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)用量筒可以测出不规则固体的体积。 △___ ) (2)利用天平、刻度尺不能测出橡皮泥的密度。 2基础练习 1.在测量物质密度时,需测出该物质的质量和体积,以下测量工具中用来测量液体体积的 是 _ __ B.天平 A.温度计 C.量筒 D.刻度尺 2.量简做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,你认为主要原因是 -_ 过选 A.细高的量筒便于操作 B.细高的量简可以做出相对较大的底座,增加稳定性 C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数 D.粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数 3.用天平和量筒测量形状不规则的小石块的密度时,下列步骤不需要的是 _ A.用天平测量小石块的质量n B.用天平测量量筒的质量m C.在量简内倒入适量的水,记下量简中水的体积V D.用细线系住小石块,浸没在量筒的水中,记下量筒中石块和水的总体积V 4. 为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验计划;①在烧杯中装入适量盐水,测出 它们的总质量;②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中;③测出量筒中盐水的体积;④测出 烧杯和剩余盐水的质量;测出空烧杯的质量;根据实验数据计算盐水的密度。以上 ( 实验步骤安排最合理的是 ~ A.①②③④ B.①②③ C.①②④③ D.①②④③ .5. 第2课时 密度的应用 )易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) _ (1)应用物质密度的知识,可以辨别金银饰品的真伪 _~ (2)飞机机身用错合金而不是钢铁制造,是因为错合金比钢铁的质量小。 _ _ 基础练习 1.下列各物理量中,可用来鉴别物质的是 _ A.密度 B.质量 C.温度 D.体积 2.由中国自主研发制造的海上巨型风机SL5000是世界上最大的单体风力发电机,如图所 示,它的每个叶片长62m,它转动起来能够扫过将近两个足球场大的面积。为了让风更 易带动扇叶,制成叶片的材料应该具有 ,-_ A.较大的质量 B.较低的熔点 C.尽量小的密度 D.较好的吸热性 3.随着生活水平的提高,越来越多的家庭用上了空调。在夏天,为了使室温很快地降低 应将空调出风口的叶片 拨;在冬天,为了使室温很快地升高,应将空调出风口的 叶片拨。(均选填“向上”“向下”或“向水平方向”) 4.一个质量为158g的铁球,体积为30cm^{},则铁球是 (选填“空心”或“实心”)的。 (o-7.9×103kg/m) 5.小明的妈妈买了一枚“9999”的金戒指。他为了知道金戒指是否是纯金的(金的密度为 19.3×10{}kg/m③}),测出戒指的质量为7.8g,体积为0.5cm③},请通过计算判断这枚戒 指是否是纯金的? 。6. 四、物质的物理属性 1. 如图所示,关于电热水壶各部件材料选择时所依据的主要属性关系正确的是 _ A.塑料底座--密度小 B.金属壶身--延展性好 C.塑料提把--绝热性好 D.玻璃刻度盘-硬度高 壶身 -提把 厚 二薄 水位 底座- 刻度线 (第1题图) (第3题图) (第6题图) 2.下列实例与所利用的物质的物理属性不相符的是 ,_ _ A.锅铲的把手用胶木制成是因为胶木有良好的导热性 B. 用橡胶做轮胎是利用了橡胶的弹性好 C. 划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大 D. 压路机的大铁轮一般用钢铁制成是因为其密度较大 3.如图,科学家研究了一种新型材料-“透明错”,用透明铅替代军用防弹玻璃的外层玻 _ 璃部分,防弹玻璃的防弹性能大大提升,说明这种新型材料 _ A.导电性好 B.透光性差 C.硬度大 D.导热性好 4.中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材,该木材具有轻质、高 _ 强、耐腐蚀和隔热防火等优点,其中“高强”是指该木材的 ) A.导热性好 B.防腐蚀性好 C.密度大 D.硬度大 5.石墨/又称单层墨,它仅由一层碳原子组成,具有许多奇特的物理属性,能承受极大的 拉力,具有优良的导电性、导热性、透光性,硬度极大,熔点超过钢铁等,这种新材料有可 能代替硅成为新的半导体材料,有望在现代化工业产品生产中大显身手。石墨/不能 ( 用来制成 ) A.手机触摸屏 B.发光二极管 C.坚韧的防弹衣 D. 用电器绝缘外壳 6.我国的研发团队经过一千多天的日夜奋战,经历七百多次失败,成功轮制出超薄“手撕 钢”,突破了国内电子信息材料的“卡脖子”难题。如图,厚厚的钢板被轮制成超薄“手撕 ( 钢”主要是利用了钢的 _ A.延展性好 B.透光性好 C.导热性好 D.导电性好 .7. 跨学科实践 设计制作保温盒 1.小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他选取①和②两种保温材料、两支相同的 温度计、钟表、两个相同的烧杯(盛有初温和质量相同的热开水),以及细线、硬纸片、剪 刀等,做了两个外形相同的保温装置,其中一个装置如图甲所示,然后在相同环境的房 间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘得图乙所示的“水温与时间关系”图像, 实验过程中室温基本不变 水温/C 2 789101112131415时间/(x10min) 乙 (1)小黄同学在选取实验器材及实验环境时,做到了那么多“相同”,说明实验中用到的 主要探究方法是 (2)保温材料宜选用导热性能 (选填“好”或“差”)的物质。 (3)①和②哪种材料的保温性能好? (选填“①”或“②”),判断的依据是 (4)根据图像可知,小黄做上述实验时的环境温度(即室温)在C左右。 (5)根据水温随时间变化的图像可知,开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是 2.建筑节能保温,材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计,还有用塑 料、纸、泡沫制成相同的带盖子的杯子,探究不同材料的隔热性能 步骤1:在塑料杯盖上扎个小洞,向杯中倒入适量冷水 温度计 步骤2:将杯盖盖好,在盖子的小洞中插一支温度计,将塑料 杯放入烧杯中,再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1带盖子 -热水 的杯子 cm(如图所示),观察并记录水温上升5C所用的时间; 冷水一 -烧杯 步骤3:选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。 (1)实验装置中,杯子可以代表建筑物的墙壁, 可代表外界大气,实验通过 反映材料隔热性能的优劣。 (2)请你设计一个记录实验数据的表格 (3)分析实验方案,请你提出改进建议: (写一条即可)。 .8.