4.观察物体-【跳跳熊同步练】2024-2025学年四年级下册数学课后小复习（北师大版）

四!观察物体 第!课时 看一看!教材!.#".- !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! # 建议用时 "$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &' ! ' ! !.# " #() #画出左面的立体图形从正面(上面和左面看到的图形$ 综合能力题 !*+$%& "' ! ' ! !.- $ - #() #看图填一填$ "填序号% !&#从上面看到的形状是 的有!%%%%%#& !"#从正面看到的形状是 的有!%%%%%#& !##从左面看到的形状是 的有!%%%%%#& #'! 23 #给如下立体图形再添上一个正方体后$ ###### 从正面和左面看到的形状都没有 发生变化的是!%%#& %%%%*' %%%%+' %%%%,' 拓展创新题 !01$%& -'一个正方体有如下四种不同的摆法$& 的对面是!%%#$" 的对面是!%%#$# 的 对面是!%%#& **#* 第"课时 我说你搭!教材!..".2 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! # 建议用时 "$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &' ! ' ! !.. " #() #在符合下列要求的立体图形下面画% % &$ ! 用 - 个相同的正方体搭一个立体图形%%% " 从正面看是 - 个正方形% # 从右面看是 " 个正方形% $ 从上面看是 & 综合能力题 !*+$%& "'选择$ !&#给右边的立体图形添加一个同样大小的正方体$要使从正面看到的 形状不变$有!%%#种不同的添法& "每相邻两个正方体之间有一 个面重合% *'"%%%%%%+'#%%%%%%,'-%%%%%%3'. !"#! 23 # 去掉一个小正方体后$从它的正面看$ ### 不可能看到的是!%%#& *' +' ,' 3' #' ! ' ! !.2 $ " #() #用 - 个相同的正方体搭一个立体图形$从上面看到的形 状是 $有!%%#种搭法& 画出其中两种搭法从正面和右面看到的形状& 拓展创新题 !01$%& -'涛涛根据提示搭出了一个立体图形#请画出这个图形从左面看到的 形状$ *+$* 第#课时 搭一搭!教材!.(".) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! # 建议用时 "$ 分钟%%%% 实际用时 分钟%%%% 月 日%星期 教材变式题 !"#$%& &' ! ' ! !.( " #() #用 - 个相同的正方体搭立体图形#从不同方向看到的形状 如下$ 哪个搭得对' 在搭得对的括号内画% % &$ !&# !"# 综合能力题 !*+$%& "' ! ' ! !.) $ # #() #观察下面的立体图形#分别画出从正面(上面和右面看 到的形状$ #'精挑细选$ "将正确答案的序号填在括号里% !&#一个立体图形$从上面看到的形状是 $从正面看到的形状是 $下面 !%%# ##### 搭得不对& *' %%%%%+' %%%%%,' %%%%%3' !"# !23& 淘气用 - 个相同的正方体摆成一个立体图形& 从正面和左面看到的 形状都如下左图$从上面看到的形状是!%%#& %%%%*' %%%%+' %%%%,' %%%%3' 拓展创新题 !01$%& -'用 - 个正方体搭立体图形$如果从上面看到的形状是 $从侧面看到的形状 是 $那么从正面看到的形状可能是什么+ 画一画& "搭时每相邻两个正方体之 间有一个面重合% *!$* 第 单元 知识点识记 *"$* 两位#这样就符合题意了#即 $!$-+ 5"$ 5"$$$ 3 "$$ .-!+% 第二个式子的答案同理可得% 期中复习检测 一$"!$!$"%#'(* #!*!#-& $!*!$#-%"$#$%,%",%*%'#$ %!"&!*-%$!#*%$!-( &!'$"* '!#$9%"'$9%钝角 (!.% 2% 1 )!##!##%#$!+& 最大的一位小数是 #'!"#最小的小数 是 "!'#% 二$"!8 #!/ # 里的数字大于或等于 # 即可#可 以填 ##-#,#(#&#+#*#共 & 个% $!8 '!* 是一位小数#(!#, 是两位小数# 积应该是三位小数#所以选8% %!8 &!8 三$"!(!-%"$$$%,'!-%+-%$!$,"%"!+"%$!"'% -!, #!#+!&,%-*!-"%"!-'"%&!(,!竖式略" $!-*$%#$!-,%#+!&!计算过程略" 四$ !画法不唯一" 五$"!" 分.($ 秒 &!* 5($ .-&-!千米" 答%)神舟*十六号飞船 " 分大约能飞行 -&- 千米$ #!!"""'%#, !!!!!!!!!!!!!! 用本月底读数减去上月底读数就等 !!!!! 于实际用量#实际用水量是 ,($ 7,-+ . "'!吨"#实际用电量是&(+7&##.#,!千瓦时"% !'""+ 用水的单价乘用水量即可% !#"#$ 5'!- .&'!元" !#, 7#$" 5, .',!元" &' 4', .*&!元" 答%涵涵家这个月应交电费 *& 元$ 分段计算电费##$ 千瓦时以内!含 #$ 千瓦时" 的部分应交电费 #$ 5'!- . &'!元"#超过 #$千瓦时的部分应交电费!#, 7 #$" 5,.',!元"#总电费为 &' 4', .*&!元"% $!''!, 5!' 4' 4"" .""'!,$!元" 答%他们一家三口乘车往返买票需要 ""'!,元$ %!笑笑说得不对$ 笑笑将五边形分成两个四 边形#多计算了下图中 & " 4 & ' 的度数#应 该用得到的 &'$97! & " 4 & '"才是五边形 的内角和$ 即 &'$97! & " 4 & '" .&'$97 "+$9.,-$9$ 即五边形的内角和是 ,-$9$ !理由合理即可" 四!观察物体 第"课时!看一看 "! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " &$"& #!!"" #!$( %!'" #% %!#" !$( $!8 %!(%,%- 由题图 " 和题图 ' 可知#与数字 # 和 !!!!!! , 所在面相邻的两个面上分别是数字 " 和 !!!!!!!!!!!!!!!!!! (#所以 " 的对面是 ($由题图 ' 和题图 # 可知#与数字 !!! " 和 , 所在面相邻的两个面上分别是数字 # 和 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -# 所以 # 的对面是 -#进而可知 ' 的对面是 ,% 第#课时!我说你搭 "!! % "%!%"%! % "%!%" #!!""0 !! 可以在立体图形的前面添 " 个正方体# 有 # 种添法# !! 也可以在立体图形的后面添 " 个 正方体#有 ' 种添法#所以有 , 种不同的添法% !'"0 去掉一个小正方体后的形状可 能是 * * #从正面看到的形状 分别是 * * #不可能是 % $!# 示例% 根据从上面看到的形状# ! 可以分析出最 下面那一层中有 # !!!!!!!!!!!!! 个正方体# !!!!! 并且后排只有一 个正方体在左边# !!!!!!!!!!!!! 前排有两个% 根据一共有 - 个相同的正方体可知#最后一个正方体就在第 二层上#可以放的位置有 # 个#即共有 # 种搭法% 选取其中两种搭法#画出从正面和右面看到的 形状即可% %!画出的图形如下% 第$课时!搭一搭 "!!""!%"%!%"%! % " !'"! % "%!%"%!%" #! 这个立体图形由 - 个相同的小正方体 组成% 从正面能看到 # !!!!!!!!!!!!!!! 个相同的正方形#分两 行#上行 " 个#下行 ' 个# !! 左齐$从上面能看到 !!!!!!! # !!!!!!! 个相同的正方形#分两行#上行 ' 个#下行 " 个# !! 右齐$从右面能看到 # !!!!!!!!!!!!!!! 个相同的正方形#分两 行#上行 " 个#下行 ' 个# !! 右齐% $!!""0%!'"8 %! !!!!! 解答此题可采用实物演示法% 根据题 意可以有三种搭法#如下图+ 由此可知#从正面看到的形状可能是 * 或 % 第四单元练习题变式 "!!"" "( %!'" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ &%"&