第五单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 四川专版）

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(时间:150分钟 满分:150分) 一、积累与运用(30分) (5)王安石的《登飞来峰)中指写飞来峰概娘,并通过传说写飞来峰之高的诗句是; 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是 (3分) 校键(s) 涉足(sth) (do) A.遗憾(hàn) 7.综合性学习。(8分) 坚韧(rèn 瞬喜(shn B.枯槐(hu) 迸(bng) 劳动课已经成为义务教育阶段必修的课程,请根据要求,完成下列题目。 装(1irg) 逗(tiào) 执着(zhu) C.重扫(d (1)下面是某中学初中生家务劳动情况调查统计表。请根据统计表,写出任意一条调查结论 幽宴() D.段切(yin 盛永(cheng) 望(ling) 要求:语言简明,不题过20字。(2分) ;2.下列词语中有错别字的一项是 )(3分) 初中生家务劳动情况调查统计表 A.神采 挺拔 翻越 较尽计 羲剪 欺藉 B.示威 卧龙 减从干 □章 帐篷 C.摇 忧郁 炙人口 。 功助 02 D.圆 草凄凄 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是 (3分) t不 7 A.语文课上,老师的幽默语言常常让我们忍俊不禁地发笑。 B.小茅屋中的这碗白水,宛如仙露琼浆,让我们精神倍夷。 C.校运会上,同学们个个意气风发,灵动的青春在运动场上飞扬。 (2)下面是一段关于”劳动”的文字,将下列句子填入横线上,衔接最恰当的一项是 D.这个世界喻息万变,我们应多学一些东西,以选应社会的需求。 -. )(3分) 4.下列语句中没有语病的一项是 )(3分 劳劫创建了人。__: A.天府国际机场T2航站楼已经全面启用:这基成都建设国际航空潜的一项重大举措 ①但是近些年来,青少年中四体不勤、五谷不分的不在少数 B.通过观看“非遗”儿童剧《苏东坡》,让观众对“巴蜀自古出文宗”的评价深刻有感. ②把劳动单列出来开课,就是对这类现象的纠嘱,具有现实针对性 C.为善免校园欺凌事件不再发生,教育部门联合有关部门开展整治行动,取得良好效果 不想劳动,不会势动的也不少 D.2024年10月30日,“神十九”发射取得因满成功,期待航天员乘组胜利凯旋。 5.请参照示例,在备选词语中任选一个,写一句话,要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形 ①无论在人类社会发展中,还是个人成长过程中,劳动都有着不可替代的作用 A.①② B. C D. 象,句式不限。(3分) (3)劳动教育课上,老师布置了一项作业;给爸爸妈妈做一道家常菜,之后大家分享心得,张 示例,时光,时光是散尽了青春,路遍了岁月,仍然想要去挽留的那一阳光。 善成长:生活 备选词语:青春 亮对此有些不满:“有这时间还不如多剧几道题,这活动有什么意义?”如果你是他的同学 将如何劝说他积极参加此项活动?(3分) 6.默写.(7分) (1)念天地之悠悠. 一装一一t o00□O□0 (子&《登州台歌) 2 一山故出一拉 [杨万里(过柏源展饮公店)(其五)] 第1页(共8页) 第2页(共8页) 二.阅读与欣赏(60分) (2)生干深山从藻之中,不为无人而不芳 (一)课内外文言文对比阅读(18分 【甲】水陆草木之花,可爱者甚善,青陶洲明独爱菊,自李唐来,世人县爱牡丹,予独爱 12.【甲】【乙】两文都提到了君子,请用自已的语言谈一谈你心目中的君子应该具备寡些美好品 之出滋泥而不染,灌清海而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可哀 质。(3分) 抗焉。 予谓翁,花之隐逸者也;牡舟,花之富者也;莲,花之君子者也,哼!葡之爱,陶后鲜有闻。 蓬之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜手众矣。 (周教《爱莲说) 【乙】自古人知青兰,不待楚之逐臣^{}而后贵之也,兰盖甚似乎君子:生于深山丛薄{}之中,不 (二)古诗词阅读(6分) 横 为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也,是所谓道世无闷,不见{②}是而无闪者也,益虽 含香体洁,平居萧艾不殊。清风过之其查荡然在室满室在堂满堂,是所谓含章以时发者^{①}也。 (节选自黄庭《书茅亭记)) 园花笑芳年,池草艳春色 【注释】①楚之选臣:即层原,②从:贫的总林,③不见,不被人如道,①含章以时发 犹不如旌花,蝉玉阶慨 芬荣^{①}何天促,零落在瞬息 者:藏善以将时机展示自己。 )(3分) 岂若琼树社{},终岁长拿题. 8.下列对各句中加点词语的解释,正确的一项是 ,两 校:长枝节 A.不蔓不枝 】连】①芥荣:花芬芳,草繁茂。②琼树枝:此指花的树枝,③禽艳:光色盛拨。 13.下列对这首诗的理解与分析有误的一项是 B.亭净植 植:种植 )(3分) 贵:尊费 C.自古人知兰 A.一、二句运用铺叙手法描绘景致,“笑””艳”两字写出园花和池草朝气蓬勃、欣欣向荣的特点。 B.三、同句写在诗人的眼中,满园争奇斗舱的花草都比不上木样,可见诗人对样花是情有独 D.平居萧艾不殊 :相同 (3分) 9.下列对【乙】文中画波浪线语句的断句,证确的一项是 的. C.五、六句中“天促”“雾落”写出美丽总是太仓促,常在酸间零落,凉露出诗人对青春消逝的 A.清风过之其香/荡然在室/满室在/满堂 感鹤。 B.清风过之/其逐腐然/在室满空/在堂清堂 C.清风过之/其香葛然/在室/满室在堂满堂 D.从诗赏看,诗人思绪奔涌跳,情感烛烈动人,这一切都深深根植于诗人李白的浪漫气息 14.诗歌中运用衬托、对比等表现手法描写”格花”形象,请结合诗意简要分析。(3分) D.清风过之其香/凛然/在室满室/在堂满堂 。 10.下列对【甲】乙】两文有关内容的概活与分析,正确的一项是 )(3分) A.【甲】文的莲和【乙】文的兰生活环境虽有区别,但都有高洁的品质 B.【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林,藏善以待时礼施展自已才华的人生态度 C.【甲】文对菊和牡丹进行了批料.【乙】文则对萧艾和兰花进行了登美。 (三)名著阅读(6分) D.【甲】乙】两文都涉及到了作者所器现的那些追功名,逐富贵的社会现象 秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云,在低空缓缓移动,秋深了,森林里一望无际的林 11.把下列句子翻译成现代汉语.(6分) 木已经先秃秃的,老榆树阴郁地站着,让祸色的苔掩住树皮上的鼓纹,无情的秋天别下了它们 (1)予独爱落之出起面不染,流清流而不妖 美丽的服浆,它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ._. 第3页(共8页) 第4页(共8页) 像子等过一极的细酌不停地下着,富冷的静点浸造了衣照,水冲环了人们的劳动成 书”的学习方法,养成了读书必做笔记的好习惯。毛译东的读书笔记一般分为三类,一类是课堂 果,晃浆像粥一样从路基上渴下来。 随记,一类是文章揣录,还有一类就是课后自学的笔记。动笔墨主要表现为毛择东在读书时常 15.以上文字选自 (填人名)的(惘铁基怎样练成的》.(2分) 常在书案上围围点点,勾勾画画,留下自己的心得无评论。 16.这段环境描写对刻画人物和表现中心思想有什么作用?(4分) 在青年求学时期,毛泽东阅读了大量经将之作,在研读德国伦理学家池尔生的《伦理学厚 理》时就有约这12000字的批注,其中标注十分精切,包括很多自己的见解与点评,在新中 成立以后,毛泽志在青年时代形成的不动笔墨不读书的习惯仍然保留着,毛泽东一生研二 十四史》,在目理万机的工作之余,通谈了全书,有悲纪传,研读了几遍,并留下许多渴画和批注 (回)实用类文本(15分) 毛降东批注过的古路还有三画志集解区治通鉴区通鉴纪事本末区十六国秋等几十种,而 材料一 先贤有云:”至乐莫如语书。”清人黄图陆在《看山阁闲笔》中有一段颊富诗意的文字: 且在各神场合联系实际,活用《二十四交)的典故,这充分表明毛译东读书治学的严谈态度 “窗明几净,弄卷使与婆贤对语,天壤间第一快乐事也。” (选育(学习时数),有改) 17.下列关干“读书学习”的理解和分析,不正确的一项是 不独黄围疑一人以如此诗意的文字写读书之乐,元人翁森作诗《四时读书乐)一“读& )(3分) 之乐乐何如?缘满窗前芽不除”,这是春幸读书之乐,”读书之乐乐无穷,摇琴一需来景风”,这是 A.“读书学习”要能在书中找到乐趣,并从书中找到自已的朋友。 夏季读书之乐;”读书之乐乐胸胸,起弄明月霜天高”,这是秋李读书之乐:”读书之乐何处等,数 B.“读书学习”要做到理论与实践结合:心向群众学习:倾听意见。 点梅花天地心”,这是来率书之乐。 C.“读书学习”要具有学而不厌,诲人不倦的态度,不可妄自尊大。 , 书中程界异常丰富,只要开卷使能有所收获,正如杨锋所言:“钻入书中世界,这边爬爬,那 D.“读书学习”唯一的方法就是勤于动手,养成读书必做笔记的习惯 18.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 边停停,有时遇到心仪的人,听到幅意的话,就好比开了心罚,乐以忘言。”这料“为所欲为”的面 )(③分) 由岂一个“快“字了排! A.元人翁森所作诗《四时读书乐)旨在告诉人们:读书是一件乐事。 在书中,我们提容易交到朋友,只叠推门进去,就会有不少朋友蜂提而来,对你撤笑,对你献 B.开卷有益,书中的世界提丰富,可以让你交到现实中交不纠的朋友. 开心廉,甚至把心揭出来给你看,难怪南宋诗人尤豪说:“饥读之以肉,家续之以当袭,孤寂而 C.每个人都有自已的特长,因此,学习中必须放下型子,抱虚心态度。 读之以当朋友,幽优而读之以当金石琴悬也。” D. 毛泽东喜欢用”不动笔墨不读书”的方法读书,以将心得或评论写下来 (选《中国纪极监),有改 19.从以上三则材料来看,杨逢,朱德,毛泽东三人对读书学习的看法或态度各是什么?(3分) 选材料二 朱德既重祝书本知识的学习,更重视在实践中向群众学习。他强调:“我们一切力量都 出于群众身上,一切办法也都由群众创选出来””马列主义最重要的一条精殖就是联系群众,而 群众学习”“要听群众意见,才能进步,不要老慰着“文章自已的好’”。 作为三军总司令,来德一直注重指战员的学习,并且一直强调“干邻要和战士一起学习,不 20.班上有些同学读书时网图吞束,一目十行,读完一本书后,获益不多,据此,请根据材料内容 要不好念思,不要摆架子”,“学习中必须救下架子,抱虚心态度。”他说,”要使军宫们承认在他 及学习经验为这些同学提供两种读书方法。(5分 所指的几百几千人中,每人都有特长,行行都有就元,军官们应虚心去向他们学习,我们把军 官高千一切的妄自尊大的态度,改为学而不厌,诲人不倦的态度。” (选自新民晚),言改) 七1t 材料三 “礼记之功,必不可少;如不礼记,则无穷妙,皆如雨殊落大海矣!”这个形象的比哈告 诉我们,书做笔记是读书的重委环节,青年时期的毛泽东很推条徐特立老师“不动笔墨不读 第5页(共8页) 第6页(共8页) ()文学类文本阅读(15分) 你仔细看每一朵花,如蝴棵翩翩起舞,在绿叶的掩映下摇曳,似跟谁闪着翅眼,只要你喜 又见开 欢,一定会读它千遍也不厌倦的,你满心欢喜地调整好镜头,把那份光与影握成自己心仪的图 ①郎日回家路上,造过车窗看到工厂的墙过有一大片豪萝花开得正旺,与孩子相约第二 片,郡神快乐是无以名状的。 天一起去赏花 又见琴萝开,幸福屋手抄烂的鲜花,也风千觉花爱生命的舟一个人,即使云别睛不室, ②说实话从来没见过如此繁茂,如此辉煌的紫藤萝花,只是在宗璞和季羡林两位大师的笔 也不会被阴霾所疫盖! 下欣常过藤剪花的壮现,定璞的那句“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无 (选(初中生世累).有删改) 正境的”催人春进,季老笔下的落萝如泣血的冤魂,那样子令入都闷。但此处墙边花的壮观却全 21.本文以“廉萝花”为线索,请结合达文内容,完成下面的表格,(3分) 息花 憎节 (② 插施 见到的人不能不感叹。 梧花 情感 (1) 伤感(落意) ③记得刚草生时猜的那所学校里也有一株棵萝,虽然不大,但我也曾细细地纨详过花魂外 赞(③ 面包着的如小船般的葵片,那时樱花飘落如雨,满地都是粉色的花慨。树上的花树一动就会唤 22.选文第③段采用了什么记叙顺序?有什么作用?(4分) 哗而落,草丛里,土地上,都是暮春的影子。不禁带给人些许伤感与落寞。 ④可等你来到那堵紫色的墙边,你立时会感到一种富感,是什么力量让那素色直冲监天 看似柔弱的触颊弯弯折折,在空中探寻,动,如一只只手,想要抓住它能抓住的一切东西,似要 把那紫色的深布挂上云天,项上看不笼枝叶,只是那紫色的花稳塞相连。上面的花在阳光下 23.从修辞手法的角度赏析文中面线的句子。(3分) 泛着耀眼的白光,下面的是深深的密,开的,车开的各个不同,营给人新的看望,有的花枝在空 看似柔翰的融须弯弯折折,在空中探寻,移动,如一只只手,想要抓住它能抓住的一切东 中糖在一起,形成一道紫色的花墙,透过晓隙能看到蓝蓝的天、白白的云。 西,委把那紫色的溪布挂上云天。 孩子在前面一边喊一边指握我拍照,一会儿说这率好,一会几说那片更壮观,一会儿又拉 了一响在嘴里好似长了紧色的胡顶,令人党尔,成片的瀑布形成一遗道抽形的花门,你也看 不出到底是哪棵树上的花事,只是隐纣能看到一道蓝色的概松掩块在绿叶之间。 这片紫琴萝大约二三十米长,但不知何鼓,地上也有很多散乱的花枝,紫色花事恹炽的, 24.请你谈谈用“文见梦开“做标题有什么妙处。(5分) 呈得楚楚可怜,一槐德的花被破断就枝就那样渐妇干尘土,而树上的却是那样灿短夺目,形成 一条条紫色的大瀑布,孩此在空中舞着荡着,似乎只有这样才能星现出它们生命的活跃 那垫起枝看起来并不茁壮,经细的秋条随地势攀缘,概糕上,电线杆上,甚至它旁边的雪 松上,它兄弟妞妹的身上,只要可以攀爬的地方,它都愿意去壶试着开路,那些数乱在地上的也 许就因为攀爬错了地方被谁速个正着,最后惨遗杀我的吧,你有时儿平不知道那些大瀑有救的 三,写作与表达(60分) 花魂是从哪儿佛出来的,因为那些枝干看起来那么柔弱,它何以有那么巨大的能量?那也许就 25.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 是生命力的神奇与魁力吧。 紫落梦在特定的情境下,成了定球心中的最美的风,拨动了她的心筑,寄托了她的情思 ⑧我们边走过看边拍照,总感觉在这紫藤梦花架的长廊下,眼里只有花的可爱与美丽,其他 请选择一个你喜欢的景或物,自拟题目,写一篇借景抒情或托物言志的作文,600字 的暂时都不复存在了,似平一事比一串漂亮,一桑比一桑喜人,你恨不得把所有的花几全部提 左右。 于你的镜头里,效入你的眼睛里,藏选你的心怀里。郎份美让你觉得人生真是一种壮现的绚丽! 提示:①注意现察景或物的特别之处,写出紧物的特点;②根好要表达的是根感情,或情 你怎就不热烈地欢呼?不热情地赞?不离傲地歌唱? 景交融,或寓情干景;③作文中不得出现真实的人名,地名,校名等信息。 第7页(共8页) 第8页(共8页)