精品解析:上海市交通大学附属中学2024-2025学年高三上学期11月月考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-02-28
| 2份
| 28页
| 222人阅读
| 9人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.36 MB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50709931.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

交大附中2024学年第一学期高三年级数学月考 一、填空题(共有12题,满分54分,第1~6题每题4分,第7~12题每题5分). 1. 设全集,若,则可以用列举法表示为__________. 2. 不等式的解集为__________. 3 设实数,若,则__________. 4. i是虚数单位,复数___________. 5. 在的二项展开式中,第四项是常数项,则该常数项为________. 6. 函数的值域为________. 7. 甲、乙两人进行投篮练习,甲投中的概率为0.8,乙未投中的概率为0.1,甲、乙两人各投篮1次,设两人投篮互不影响,则两人中恰有1人投中的概率为__________. 8. 已知甲、乙两组按从小到大顺序排列的数据:甲组:;乙组:.若甲组数据的第30百分位数和乙组数据的中位数相等,则等于______. 9. 设抛物线的焦点为,直线过且与抛物线交于,两点,若,则直线的方程为__________. 10. 已知数列满足,,,则数列的前40项和为______ 11. 某数学建模小组模拟“月距法”测量经度的一个步骤.如图所示,点均在同一个竖直平面内,点分别代表“月球”与“轩辕十四”(恒星名).组员在地面处测得轩辕十四的仰角,随后向着两“天体”方向前进4米至处,测得两“天体”的仰角分别为、.若“月球”距离地衣的高度为3米,则“轩辕十四”到“月球”的距离约为_________(精确到). 12. 若在曲线(e为自然对数的底数)存在点,使其关于轴的对称点在曲线上,则实数的取值范围是__________. 二、选择题(本题共有4题,满分18分,13、14题每题4分,15、16题每题5分) 13. 下列不等式恒成立的是( ) A. B. C. D. 14. 已知向量,,,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 以上都不对 15. 如图,正方体的棱长为,线段上有两个动点,,且,点,分别为,的中点,在侧面上运动,且满足平面,以下命题错误的是( ) A. B. 多面体体积为定值 C. 侧面上存在点,使得 D. 直线与直线所成的角可能为 16. 在平面直角坐标系中,若圆的圆心在轴上,且圆上存在两个点,使得,则称圆为一个“好圆”.给出以下两个命题:(1)存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相交;(2)存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相离;则下列说法正确的是( ) A. (1)(2)都成立 B. (1)(2)都不成立 C. (1)成立,(2)不成立 D. (1)不成立,(2)成立 三、解答题(本大题共有5题,满分76分) 17. 如图,在长方体中,为上一点,已知,,,. (1)求直线和平面夹角; (2)求点到平面的距离. 18. 已知函数. (1)若函数的图象经过点,求解不等式; (2)若存在,使得、、依次成等差数列,求的取值范围. 19. 某学校为提高学生对《红楼梦》的了解,举办了"我知红楼"知识竞赛,现从所有答卷卷面成绩中随机抽取100份作为样本,将样本数据(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:,并作出如图所示的频率分布直方图. (1)求频率分布直方图中的值; (2)求样本数据的第62百分位数所在区间的组中值; (3)若落在中样本数据平均数是52,方差是6;落在中的样本数据平均数是64,方差是3,求这两组数据的总平均数和方差. 20. 设双曲线的方程为(常数. (1)若双曲线的焦距为4,求两条渐近线的夹角; (2)设是第一象限内双曲线上一点,是双曲线右顶点,当为等腰三角形时,求点的坐标; (3)设是直线上一点.已知过点的直线、的斜率分别为,分别与交于和,当时,求的值. 21. 对于曲线,若存在斜率为的两条平行直线,满足:直线与曲线至少切于两点;曲线上所有的点都在之间或者其中一条直线上,则直线为曲线的一对"双夹线",并称之间的距离为曲线在“方向上的宽度”,记为.设,曲线. (1)设,写出曲线的一组“双夹线”(不必说明理由); (2)设,试问:和是否是曲线的一对“双夹线”?若是,求出此时的值;若不是,请说明理由; (3)对于任意正实数,曲线是否都存在“双夹线”?若是,求出所有取值构成的集合;若不是,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 交大附中2024学年第一学期高三年级数学月考 一、填空题(共有12题,满分54分,第1~6题每题4分,第7~12题每题5分). 1. 设全集,若,则可以用列举法表示为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据全集和给定集合,求出该集合在全集中的补集. 【详解】已知全集,集合.  补集是在全集中去掉集合的元素. 在全集的元素、、、里,去掉集合中的和,所以.  故答案为:. 2. 不等式的解集为__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用分式不等式的解法可得出原不等式的解集. 【详解】不等式等价于不等式,解得. 故原不等式的解集为. 故答案为:. 3. 设实数,若,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】先根据对数的运算法则,将进行变形,再结合已知条件来求解. 【详解】根据对数运算法则,对于,所以.  已知,将其代入中,可得.  故答案为:14. 4. i是虚数单位,复数___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据复数除法运算,即可求解. 【详解】解:, 故答案为: 5. 在的二项展开式中,第四项是常数项,则该常数项为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据二项式展开式及常数项可得,进而写出常数项即可. 【详解】由题设,二项展开式通项为, 由第四项是常数项,即时,,故, 所以常数项为. 故答案为:160 6. 函数的值域为________. 【答案】 【解析】 【分析】由二倍角的余弦公式,两角和的正弦公式化简函数解析式,利用正弦函数的图象和性质即可求得值域. 【详解】解:因为 又因为 所以, 故的值域为:. 故答案为: 【点睛】本题考查由二倍角的余弦公式、两角和的正弦公式、正弦函数的图象和性质的应用,属于基础题. 7. 甲、乙两人进行投篮练习,甲投中概率为0.8,乙未投中的概率为0.1,甲、乙两人各投篮1次,设两人投篮互不影响,则两人中恰有1人投中的概率为__________. 【答案】## 【解析】 【分析】根据相互独立事件的乘法概率公式即可求解.. 【详解】已知甲投中的概率为,乙投中的概率是. 所以两人中恰有一人投中的概率为. 故答案为:. 8. 已知甲、乙两组按从小到大顺序排列的数据:甲组:;乙组:.若甲组数据的第30百分位数和乙组数据的中位数相等,则等于______. 【答案】8 【解析】 【分析】根据百分位数和中位数的定义即可列出式子计算求解. 【详解】因为,甲组数据的第30百分位数为第三个数和第四个数的平均数, 乙组数据的中位数为第四个和第五个数的平均数, 根据题意可得,解得. 故答案为:8. 9. 设抛物线的焦点为,直线过且与抛物线交于,两点,若,则直线的方程为__________. 【答案】或 【解析】 【分析】设由得,由均在抛物线上求出可得直线的斜率,再由点斜式方程方程可得答案. 【详解】由题,,又, 则,, 由题意知,,因此, 即, 又由均在抛物线上知, 解得, 直线的斜率为, 因此直线的方程为或. 故答案为:或. 10. 已知数列满足,,,则数列的前40项和为______ 【答案】820 【解析】 【分析】根据递推公式得出奇数项数列和偶数项数列各为等差数列,分组求和即可得出前40项和. 【详解】因为, 当为奇数时,则,是首项为1,公差为1的等差数列; 当为偶数时,则,是首项为2,公差为3等差数列, . 故答案为:820. 11. 某数学建模小组模拟“月距法”测量经度的一个步骤.如图所示,点均在同一个竖直平面内,点分别代表“月球”与“轩辕十四”(恒星名).组员在地面处测得轩辕十四的仰角,随后向着两“天体”方向前进4米至处,测得两“天体”的仰角分别为、.若“月球”距离地衣的高度为3米,则“轩辕十四”到“月球”的距离约为_________(精确到). 【答案】 【解析】 【分析】利用两角一边结合正弦定理求边,再利用余弦定理求边即可. 【详解】在Rt中,,则 因为,所以 因为,所以, 在中,由正弦定理得,, 所以, 在中, 由余弦定理得 所以米. 故答案为:4.25米. 12. 若在曲线(e为自然对数的底数)存在点,使其关于轴的对称点在曲线上,则实数的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】通过函数图象上存在关于轴对称的点这一条件,逐步转化为函数方程有解, 再通过构造新函数,利用导数研究函数单调性和最值,进而确定参数的取值范围. 【详解】已知函数与的图象上存在关于轴对称的点,那么有解,即在上有解, 首先对进行变形:. 设(),则原方程变为. 进一步转化为在上有解. 设,对求导,可得. 然后分析的单调性:令,即,解得. 当时,所以,在上单调递增. 当时,所以,在上单调递减. 所以在处取得极大值,也是最大值,. 当时,,,所以; 当时,增长速度远小于的增长速度,所以. 因为在上有解,所以的最大值满足方程有解的条件. 再回到: 由有解且,,因为有解,所以有解. 即有解,两边同时取对数得,即在上有解. 设,对求导,则. 然后分析的单调性: 令,即,解得. 当时, ,在上单调递减. 当时, ,在上单调递增. 在处取得极小值,也是最小值,. 当时,;当时,. 因为在上有解,所以. 故答案为:. 二、选择题(本题共有4题,满分18分,13、14题每题4分,15、16题每题5分) 13. 下列不等式恒成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据基本不等式即可判断选项A是否正确,对选项B化简可得,由此即可判断B是否正确;对选项C、D通过举例即可判断是否正确. 【详解】A.由基本不等式可知,故A不正确; B.,即恒成立,故B正确; C.当时,不等式不成立,故C不正确; D.当时,不等式不成立,故D不正确. 故选:B. 14. 已知向量,,,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 以上都不对 【答案】C 【解析】 【分析】利用向量平行和垂直的坐标运算求解. 【详解】所以, ,,,所以, ,所以. 故选:C. 15. 如图,正方体棱长为,线段上有两个动点,,且,点,分别为,的中点,在侧面上运动,且满足平面,以下命题错误的是( ) A. B. 多面体的体积为定值 C. 侧面上存在点,使得 D. 直线与直线所成的角可能为 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,结合线线垂直的判定定理、线面垂直的性质,以及异面直线夹角的求解方法,对每个选项进行逐一分析,即可判断和选择. 【详解】对A:连接,作图如下: 因为为正方体,故可得//,又,与是同一条直线, 故可得,则,故A正确; 对B:根据题意,,且线段在上运动,且点到直线的距离不变, 故△的面积为定值,又点到平面的距离也为定值, 故三棱锥的体积为定值,故B正确; 对C:取的中点分别为,连接,作图如下: 容易知在△中,,又,, 面面,故面面, 又G在侧面上运动,且满足平面,故的轨迹即为线段; 又因为为正方体,故面面,故, 则当与重合时,,故C正确; 对D:因为,故直线与所成角即为直线与所成角,即, 在中,, 故, 而当直线与直线BC所成的角为时,, 故直线与直线BC所成的角不可能为,故D错误. 故选:D. 16. 在平面直角坐标系中,若圆的圆心在轴上,且圆上存在两个点,使得,则称圆为一个“好圆”.给出以下两个命题:(1)存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相交;(2)存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相离;则下列说法正确的是( ) A. (1)(2)都成立 B. (1)(2)都不成立 C. (1)成立,(2)不成立 D. (1)不成立,(2)成立 【答案】D 【解析】 【分析】设“好圆”圆的方程为,分类讨论借助韦达定理转化条件为,根据直线与圆的位置关系,将问题转化为二次不等式恒成立问题,再结合二次函数图象与性质求解可得. 【详解】设圆为一个“好圆”,圆心,半径为, 则圆的方程为, 则圆上存在两个点,使得,. 若与(或)重合,则,不满足题意, 所以不与重合. 由, 可得,则, 则三点共线,且在点同侧,即在圆外. 若直线斜率不存在,即为轴,此时不妨设, 则. 如图,当时,即圆, 圆上存在,使得,且圆与轴相离. 若直线斜率存在,设:,设与圆相交于, 联立,得, 则, 且,则, , 故,则或. (1)假设存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相交; 则圆心到直线的距离, 即, 化简得对任意恒成立, 当时,对任意不恒成立; 当时,不成立; 当时,, 设,由,图象开口向上, 且,, 当时,,则必存在,使得,不满足题意; 当时,,则必存在,使得,不满足题意; 当且时,由, 则在与内都存在,使得,不满足题意; 综上所述,不存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相交; (2)假设存在直线(常数),使得所有“好圆”与直线都相离; 则圆心到直线的距离, 即, 化简得对任意恒成立, 当时,恒成立; 验证:当时,圆心到轴的距离, 由,可知恒成立. 故存在直线,即轴,使得所有“好圆”与直线轴都相离. 由(1)不成立,(2)成立. 故选:D. 【点睛】关键点点睛:解决此题的关键有两点,一是借助直线与圆的位置关系转化为含参不等式的恒成立问题,进而分类讨论解决问题;二是存在性问题,通过分类根据特殊界点寻找特殊直线证明存在. 三、解答题(本大题共有5题,满分76分) 17. 如图,在长方体中,为上一点,已知,,,. (1)求直线和平面的夹角; (2)求点到平面的距离. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由题意可得与平面所成夹角为,判断为等腰直角三角形,即可求出, (2)如图建立坐标系,根据向量的关系可得点到平面的距离,求出法向量即可求出. 【小问1详解】 解:依题意,平面,连接,则与平面所成夹角为, , ∴为等腰直角三角形,则, ∴直线和平面的夹角为, 【小问2详解】 解:以点为坐标原点,建立空间直角坐标系,、、的方向为、、轴的正方向建立如下图所示的空间直角坐标系, 则、、、, ,,, 设平面的法向量, 由,取,可得, ∴点到平面的距离. 18. 已知函数. (1)若函数的图象经过点,求解不等式; (2)若存在,使得、、依次成等差数列,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)代入点坐标计算求出,根据定义域和单调性即可求出的解集; (2)根据的定义域将问题转化为时,得出有解,再结合分离常数法和换元,最后借助一元二次函数的性质进行求解即可. 【小问1详解】 ,则, ,,, ,定义域为, 要解不等式,则,. 又在定义域内是严格增函数, 由,则,解得. 综上所述,不等式的解集为. 【小问2详解】 的定义域为,存在,使得、、依次成等差数列, 则在方程中,应满足, 由,解得,问题转化为时,方程有实数解. 又,则, 即. 为严格单调函数, , ,两边同除以得,. 令,由,则, 在有解. 又在上是严格增函数, ,即, 又,则. 19. 某学校为提高学生对《红楼梦》的了解,举办了"我知红楼"知识竞赛,现从所有答卷卷面成绩中随机抽取100份作为样本,将样本数据(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:,并作出如图所示的频率分布直方图. (1)求频率分布直方图中的值; (2)求样本数据的第62百分位数所在区间的组中值; (3)若落在中的样本数据平均数是52,方差是6;落在中的样本数据平均数是64,方差是3,求这两组数据的总平均数和方差. 【答案】(1)0.030 (2)75 (3), 【解析】 【分析】(1)根据每组小矩形的面积之和为1列式即可求解;(2)由频率分布直方图求第百分位数的计算公式即可求解;(3)利用分层抽样的平均数和方差的计算公式即可求解. 【小问1详解】 由, 解得; 【小问2详解】 因为, , 所以样本数据的第62百分位数在内,所在区间的组中值为; 【小问3详解】 样本数据落在的个数为, 落在的个数为, , 总方差. 20. 设双曲线的方程为(常数. (1)若双曲线的焦距为4,求两条渐近线的夹角; (2)设是第一象限内双曲线上一点,是双曲线右顶点,当为等腰三角形时,求点的坐标; (3)设是直线上一点.已知过点的直线、的斜率分别为,分别与交于和,当时,求的值. 【答案】(1) (2) (3)答案见解析 【解析】 【分析】(1)首先求双曲线的值,然后求双曲线的渐近线方程,最后求两条渐近线的夹角;(2)分情况讨论,结合两点间距离公式和N是第一象限内双曲线上一点条件计算即可;(3)先设出点的坐标以及直线、的参数方程,然后将参数方程代入双曲线方程,利用参数的几何意义得到与的表达式,再结合已知条件求解的值. 【小问1详解】 对于双曲线,其标准方程为,其中. 双曲线的焦距,则. 根据双曲线的性质,已知,,代入可得,即,解得,则. 对于双曲线,其渐近线方程为. 已知,,则双曲线的渐近线方程为. 设渐近线的倾斜角为,则, 因为倾斜角,所以. 设渐近线的倾斜角为,则, 因为倾斜角,所以. 两条直线夹角范围是. 两条渐近线倾斜角相差,所以两条渐近线的夹角为. 【小问2详解】 对于双曲线,则. 已知,则双曲线方程为. 分情况讨论为等腰三角形时点的坐标: 情况一:当时, 已知,,则. 设(,),因为,根据两点间距离公式可得. 又因为点在双曲线上,所以,联立方程组,解方程组: 由可得,即. 将代入中得:, 解得或(舍去). 当时,,(),所以. 情况二:当时 ,则,即,. 联立方程组,将代入中得: ,解得或(舍去). 当时,,(不满足在第一象限,舍去). 情况三:当时 ,两边同时平方可得,即,展开得,移项可得,解得(不满足在第一象限,舍去). 综上所得,点的坐标为. 【小问3详解】 设,直线的参数方程为(为参数),其中. 直线的参数方程为(为参数),其中. 将直线的参数方程代入双曲线方程 把代入双曲线方程,可得: 展开并整理得: 设、对应的参数分别为、,根据韦达定理,. 由直线参数方程中参数的几何意义可知. 因为,则,,代入上式可得:. 同理将直线的参数方程代入双曲线方程,按照上述步骤可得. 因为,所以. 则, 若,即,的值不确定; 若,,即. 因为,所以. 【点睛】定值问题常见方法:(1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关;(2)直接推理计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值. 21. 对于曲线,若存在斜率为的两条平行直线,满足:直线与曲线至少切于两点;曲线上所有的点都在之间或者其中一条直线上,则直线为曲线的一对"双夹线",并称之间的距离为曲线在“方向上的宽度”,记为.设,曲线. (1)设,写出曲线的一组“双夹线”(不必说明理由); (2)设,试问:和是否是曲线的一对“双夹线”?若是,求出此时的值;若不是,请说明理由; (3)对于任意正实数,曲线是否都存在“双夹线”?若是,求出的所有取值构成的集合;若不是,请说明理由. 【答案】(1)和 (2)是, (3)存在, 【解析】 【分析】(1)由新定义结合三角函数图象得到“双夹线”; (2)利用导函数等于斜率,求出的切点坐标,验证切点个数,再用作差法证明函数图象在两直线之间,由两点间距离公式求出; (3)由(2)可知令即可找到切线方程及切点坐标,再由作差法验证函数在这两条直线之间,由定义得出及其范围. 【小问1详解】 曲线,由正弦函数的图象可知:和为曲线的一对“双夹线”,故曲线是存在“双夹线”. 【小问2详解】 曲线,,令, 即,当时,,点是曲线与的一个切点; 当时,,点是曲线与的一个切点; 直线与曲线至少存在两个切点, 同理,可得当时,,点是曲线与的一个切点; 当时,,点是曲线与的一个切点; 直线与曲线至少存在两个切点, 令,则 ,, 和是函数的一对“双夹线”,且. 【小问3详解】 ,则, ,当时,,则过点的切线方程为:, 当时,,过点的切线方程也为:, 直线与至少存在两个切点; 同理,可得直线与相切于点和, 直线与至少存在两个切点; 令, 则, , 在两条直线之间, 故对于任意的正实数,函数都存在“双夹线”,且, 故的所有取值构成的集合. 【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是理解新定义,根据定义先通过导函数与直线斜率相等找到至少两个切点坐标,再由作差法判定曲线一点在两条直线之间. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:上海市交通大学附属中学2024-2025学年高三上学期11月月考数学试题
1
精品解析:上海市交通大学附属中学2024-2025学年高三上学期11月月考数学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。