专题01 光学（练习）2025年中考物理冲刺培优【教培精选】

专题01 光学（练习）（原卷版） 2025年中考物理冲刺培优【教培精选】 光学内容考题常考题型有：选择题、填空题、作图题和实验探究。 一、选择题 选择题光学内容常见题型。主要考查光现象的类型判断、对生活中常见光现象的解释、平面镜成像规律的应用和凸透镜成像规律。 ★典例一：（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）中华的古诗词意境优美，博大精深，同时也蕴含了许多物理知识，下列关于光现象的诗句中说法错误的是（ ） A．“端阳逢日食，惨澹蓟门边”，诗句中的“日食”的成因是光的直线传播 B．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，诗句中的“倒影”是光的反射形成的 C．“断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹”，诗句中的“彩虹”是光的色散现象 D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”阴晴圆缺的月亮是自然光源 ★典例二：（23-24九年级下·四川·阶段练习）（多选）让一束平行于主光轴的光经过透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法正确的是（　　） A．当物体距透镜5cm时，成倒立、放大的虚像 B．当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像 C．当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小 D．当物体从距透镜20cm处靠近透镜时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜 训练1（24-25八年级上·广东佛山·期末）如图所示，在“探究凸透镜的成像特点”实验中，光屏是白色不透光的塑料片，发光物是“”字，此时刚好在光屏上找到一个清晰的像，则此时按图中所示的方向人眼看到光屏上像的大小和形状是（　　） A．放大的“” B．放大的“” C．缩小的“” D．缩小的“” 训练2（24-25八年级上·山东济南·期中）（多选）为描述客观事物的规律，科学家往往把研究对象抽象为模型，模型思维是一种重要的科学思维，建构与应用模型是物理学最重要的研究方法之一、下列属于构建物理模型的是（　　） A．光线 B．平行光 C．匀速直线运动 D．声波 二、填空题 填空题常考热点集中在生活中的光现象、光的反射定律、平面镜成像、光的折射定律和透镜成像，以及生活中的透镜和视力矫正等方面。 ★典例三：（24-25八年级上·山东泰安·期末）电视屏幕的彩色画面是由红、 、蓝三种色光通过不同比例混合呈现的；某同学坐在沙发上看电视的光路如图所示，他应选用 （选填“凸”或“凹”）透镜制作的眼镜，若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为2mm，则该镜片边缘的厚度应 （选填“大于”“等于”或“小于”）2mm。更重要的是保持良好的用眼习惯。 ★典例四：（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）月球 （选填“是”或“不是”）光源；能正确描述月食形成原因的是图 （选填“甲”或“乙”）。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射 （选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。 训练1（24-25八年级上·四川南充·期中）2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观（如图），每一个观测者都被这大自然的奇观所吸引和震撼，其实日食的产生是由于月球、地球和太阳运行在同一直线上，其中 （选填“月球”、“地球”或“太阳”）在中间，由于光的 （选填“直线”或“曲线”）传播产生的。 训练2（23-24八年级上·甘肃张掖·期中）人的眼睛相当于一架照相机，物体在视网膜上成一个 、 的 像。现在我市很多学生不注意用眼保健，以致近视眼越来越多，近视时就如下图中的 ，而矫正后则变为下图中的 。 三、作图题 作图题分为四大类型：光的反射作图、光的折射作图、平面镜成像规律作图和凸透镜成像作图。 ★典例五：（24-25八年级上·山东东营·期末）如下图所示，请根据平面镜成像的特点，作出眼睛（N点）通过水洼看到水中月亮（M点）的反射光路。 ★典例六：（24-25八年级上·吉林白山·期末）请在图中作出入射光线，并标出入射光线的方向。 训练1（24-25八年级上·全国·单元测试）在图中完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射的光路。 训练2（24-25八年级上·天津·期末）按要求完成以下作图： (1)小利同学站在湖边看日出，同时也看到了水中的太阳，请在图甲中画出他看到水中太阳的光路图； (2)我国西汉时期的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”这是利用冰透镜对日聚焦取火的最早记载，如图乙所示，假设F为冰透镜的焦点，请你在图中完成光路。 三、实验探究题 光学实验探究题主要有：光的反射规律实验、探究平面镜成像的特点和透镜凸透镜成像规律。 ★典例七：（24-25八年级上·天津·期末）图是小东同学做的三个光学实验。请回答相关问题。 (1)图甲是探究平面镜成像特点的实验情景，A、B是两根相同的蜡烛，适当移动蜡烛B，发现能与蜡烛A的像完全重合，说明 ； (2)图乙是探究光的反射定律时，让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射，但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线； (3)图丙、丁是研究光的折射现象的实验情景，当光从空气斜射入中或玻璃中时，折射光线向法线方向 （选填“靠近”或“远离”）。 ★典例八：（24-25八年级上·全国·课后作业）同学们“探究平面镜成像特点”。 (1)小华拿一根大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它跟像完全重合，由此可知平面镜成 （选填“等大”或“放大”）的像。记录物与像的位置A、A'； (2)经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，物点与像点到镜面的距离是相等的，由此可知， ； (3)小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一根点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现两根蜡烛的像，这是因为 。 ★典例九：（23-24八年级上·四川达州·期中）在观察凸透镜成像的实验中，若凸透镜位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d各点，分别调节光屏的位置。 (1)烛焰放在 点时，屏上出现的像最大； (2)烛焰放在 点时，屏上出现的像最小； (3)烛焰从a移到b的过程中，像的大小变 ，像与凸透镜的距离变 ； (4)烛焰放在 点时，出现的像是虚像。 训练1小红在验证凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10厘米的凸透镜固定在光具座上50厘米刻度线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示，首先要调节烛焰和光屏的中心与凸透镜的中心大致在 上。为了找到烛焰清晰的像，小红应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。小红将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是 （选填“实”或“虚”）像。小红将点燃的蜡烛移动到光具座上35厘米刻线处，移动光屏可以再次在光屏上观察到的烛焰清晰的像，这一实验现象可以说明 （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。 训练2（24-25八年级上·重庆南岸·阶段练习）小宇在“探究凸透镜成像规律”的实验中（如图所示）。 (1)实验前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在 ；如图甲所示，平行光正对凸透镜照射时，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f= cm； (2)当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示，光屏上出现了清晰的像，生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用这个成像特点制成的；当光源适当远离透镜时，为使光屏上依旧出现清晰的像，光屏应适当 （选填“靠近”或“远离”）透镜； (3)小宇同学将自己的近视眼镜放在透镜与光源之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变光屏和凸透镜的位置，将蜡烛 （选填“靠近”或“远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像； (4)如图丙所示，把蜡烛移到10cm刻度线处，观察的位置应该是 （选填“A”或“B”）；看到凸透镜成 、放大的 像。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 光学（练习）（解析版） 2025年中考物理冲刺培优【教培精选】 光学内容考题常考题型有：选择题、填空题、作图题和实验探究。 一、选择题 选择题光学内容常见题型。主要考查光现象的类型判断、对生活中常见光现象的解释、平面镜成像规律的应用和凸透镜成像规律。 ★典例一：（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）中华的古诗词意境优美，博大精深，同时也蕴含了许多物理知识，下列关于光现象的诗句中说法错误的是（ ） A．“端阳逢日食，惨澹蓟门边”，诗句中的“日食”的成因是光的直线传播 B．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，诗句中的“倒影”是光的反射形成的 C．“断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹”，诗句中的“彩虹”是光的色散现象 D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”阴晴圆缺的月亮是自然光源 【答案】D 【详解】A．光在同种均匀介质中沿直线传播，“日食”的成因是光的直线传播形成的，故A正确，不符合题意； B．“倒影”是平面镜成像现象，是楼台经水面反射所成的虚像，故B正确，不符合题意； C．“彩虹”是光的色散现象，是太阳光经空气中的小水珠折射后形成的，故C正确，不符合题意； D．月亮自身不能发光，是反射了太阳的光，不属于自然光源，故D错误，符合题意。 故选D。 ★典例二：（23-24九年级下·四川·阶段练习）（多选）让一束平行于主光轴的光经过透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法正确的是（　　） A．当物体距透镜5cm时，成倒立、放大的虚像 B．当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像 C．当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小 D．当物体从距透镜20cm处靠近透镜时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜 【答案】BC 【详解】A．由图可知，凸透镜的焦距为10.0cm，物体距透镜5cm时，小于一倍焦距，成正立放大的虚像，故A错误； B．凸透镜的焦距为10.0cm，物体距透镜15cm时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大的实像，故B正确； C．物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，物距变大，则像距变小，像变小，故C正确； D．物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时，物距变小，像距变大像变大，要成清晰的像，光屏应该远离透镜，故D错误。 故选BC。 训练1（24-25八年级上·广东佛山·期末）如图所示，在“探究凸透镜的成像特点”实验中，光屏是白色不透光的塑料片，发光物是“”字，此时刚好在光屏上找到一个清晰的像，则此时按图中所示的方向人眼看到光屏上像的大小和形状是（　　） A．放大的“” B．放大的“” C．缩小的“” D．缩小的“” 【答案】A 【详解】 图中物距小于像距，光屏上成倒立、放大的实像，像与物体的左右、上下相反，光源“”开口向里（即垂直于纸面向里），在光屏前面看到的字母“”是开口向外的（或开口向右），即像的形状应该放大的“”。 故选A。 训练2（24-25八年级上·山东济南·期中）（多选）为描述客观事物的规律，科学家往往把研究对象抽象为模型，模型思维是一种重要的科学思维，建构与应用模型是物理学最重要的研究方法之一、下列属于构建物理模型的是（　　） A．光线 B．平行光 C．匀速直线运动 D．声波 【答案】ABC 【详解】为描述客观事物的规律，科学家往往把研究对象抽象为模型，模型思维是一种重要的科学思维，建构与应用模型是物理学最重要的研究方法之一，下列属于构建物理模型的是光线、平行光和匀速直线运动（匀速直线运动忽略了速度大小与方向的变化，将运动简化为最简洁的运动，是一种理想化的运动模型），而声波是对事物的描述，故ABC符合题意，D不符合题意； 故选ABC。 二、填空题 填空题常考热点集中在生活中的光现象、光的反射定律、平面镜成像、光的折射定律和透镜成像，以及生活中的透镜和视力矫正等方面。 ★典例三：（24-25八年级上·山东泰安·期末）电视屏幕的彩色画面是由红、 、蓝三种色光通过不同比例混合呈现的；某同学坐在沙发上看电视的光路如图所示，他应选用 （选填“凸”或“凹”）透镜制作的眼镜，若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为2mm，则该镜片边缘的厚度应 （选填“大于”“等于”或“小于”）2mm。更重要的是保持良好的用眼习惯。 【答案】 绿 凹 大于 【详解】[1]光的三原色是红、绿、蓝，电视屏幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成。 [2][3]图中眼睛的晶状体把光线会聚在视网膜之前，是近视眼的成像原理图，近视眼需要配戴凹透镜进行矫正，因为凹透镜对光有发散作用；因为凹透镜的中间薄边缘厚，所以，如果他配戴的眼镜镜片中心的厚度为2mm，则该镜片边缘的厚度应大于2mm。 ★典例四：（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）月球 （选填“是”或“不是”）光源；能正确描述月食形成原因的是图 （选填“甲”或“乙”）。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射 （选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。 【答案】 不是 乙 光 【详解】[1]月亮自身不能够发光，因此不是光源。 [2]形成月食时太阳、地球、月球在一条直线上，月球部分或全部在地球的影子里面，能正确描述其形成原因的是图乙。 [3]因为真空不能传声，但电磁波能够传递信息，且电磁波的传播不需要介质，光属于电磁波的一部分，因此为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射光信号，并记录它返回的时间。 训练1（24-25八年级上·四川南充·期中）2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观（如图），每一个观测者都被这大自然的奇观所吸引和震撼，其实日食的产生是由于月球、地球和太阳运行在同一直线上，其中 （选填“月球”、“地球”或“太阳”）在中间，由于光的 （选填“直线”或“曲线”）传播产生的。 【答案】 月球 直线 【详解】[1][2]当月球转到地球和太阳之间，这三个天体在一条直线或近于一条直线上时，月球挡住了太阳光，在地球上的某一部分出现月球的影子，在这个影区里的人就观察到日食现象，该现象是由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 训练2（23-24八年级上·甘肃张掖·期中）人的眼睛相当于一架照相机，物体在视网膜上成一个 、 的 像。现在我市很多学生不注意用眼保健，以致近视眼越来越多，近视时就如下图中的 ，而矫正后则变为下图中的 。 【答案】 倒立 缩小 实 丙 甲 【详解】[1][2][3]人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。 [4][5]近视眼所成的像在视网膜的前方，如图丙；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜，如图甲。 三、作图题 作图题分为四大类型：光的反射作图、光的折射作图、平面镜成像规律作图和凸透镜成像作图。 ★典例五：（24-25八年级上·山东东营·期末）如下图所示，请根据平面镜成像的特点，作出眼睛（N点）通过水洼看到水中月亮（M点）的反射光路。 【答案】 【详解】过路面作点M的对称点M′，即为月亮在水中的像，连接像点M′与眼睛N点，交水面于一点O，即为入射点，连接MO为入射光线，连接ON为反射光线，如图所示： ★典例六：（24-25八年级上·吉林白山·期末）请在图中作出入射光线，并标出入射光线的方向。 【答案】 【详解】由凸透镜三条特殊光线可知平行于主光轴的光线必然过焦点，故过折射点做主光轴的平行线，即可以确定入射光线，故如图所示： 训练1（24-25八年级上·全国·单元测试）在图中完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射的光路。 【答案】 【详解】对于凸透镜，入射光线过焦点则折射光线与主光轴平行。该折射光线又平行于主光轴射入凹透镜上，则折射光线的反向延长线过凹透镜左边的焦点，如图所示： 训练2（24-25八年级上·天津·期末）按要求完成以下作图： (1)小利同学站在湖边看日出，同时也看到了水中的太阳，请在图甲中画出他看到水中太阳的光路图； (2)我国西汉时期的《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”这是利用冰透镜对日聚焦取火的最早记载，如图乙所示，假设F为冰透镜的焦点，请你在图中完成光路。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）平静的湖面相当于平面镜，根据平面镜成像的特点，先作出太阳A关于湖面的对称点A′，为太阳A在湖中的像，即湖中“太阳”。连接A′B与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接AO就得到入射光线，OB即为反射光线，如下图所示： （2）假设F为冰透镜的焦点，平行于主光轴的平行光线经过凸透镜折射后将过焦点，过光心的光线传播方向不改变，如图所示： 三、实验探究题 光学实验探究题主要有：光的反射规律实验、探究平面镜成像的特点和透镜凸透镜成像规律。 ★典例七：（24-25八年级上·天津·期末）图是小东同学做的三个光学实验。请回答相关问题。 (1)图甲是探究平面镜成像特点的实验情景，A、B是两根相同的蜡烛，适当移动蜡烛B，发现能与蜡烛A的像完全重合，说明 ； (2)图乙是探究光的反射定律时，让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射，但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线； (3)图丙、丁是研究光的折射现象的实验情景，当光从空气斜射入中或玻璃中时，折射光线向法线方向 （选填“靠近”或“远离”）。 【答案】(1)像与物大小相等 (2)不能 (3)靠近 【详解】（1）A、B是两根相同的蜡烛，点燃蜡烛A，将蜡烛B移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，说明像和物体的大小相等。 （2）让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射，但纸板并未与平面镜垂直，法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，此时反射光线在纸板的前面，故不能在纸板B上看到反射光线。 （3）由图丙和丁可知，当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射角小于入射角，故折射光线向法线方向靠近。 ★典例八：（24-25八年级上·全国·课后作业）同学们“探究平面镜成像特点”。 (1)小华拿一根大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它跟像完全重合，由此可知平面镜成 （选填“等大”或“放大”）的像。记录物与像的位置A、A'； (2)经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，物点与像点到镜面的距离是相等的，由此可知， ； (3)小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一根点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现两根蜡烛的像，这是因为 。 【答案】(1)等大 (2)像和物体到平面镜的距离相等 (3)厚玻璃板有两个反射面，两个反射面都会成像 【详解】（1）小华拿一根大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它跟像完全重合，由此可知平面镜成的像与玻璃板后的蜡烛大小相等，因两蜡烛完全相同，故可知平面镜成等大的像。 （2）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知，像和物体到平面镜的距离的格数据是相同的，即平面镜成的像和物体到平面镜的距离相等。 （3）用厚玻璃板实验时，玻璃板两个面成两个相距较远的像，小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一根点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现两根蜡烛的像，这是因为：厚玻璃板有两个反射面，两个反射面都会成像。 ★典例九：（23-24八年级上·四川达州·期中）在观察凸透镜成像的实验中，若凸透镜位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d各点，分别调节光屏的位置。 (1)烛焰放在 点时，屏上出现的像最大； (2)烛焰放在 点时，屏上出现的像最小； (3)烛焰从a移到b的过程中，像的大小变 ，像与凸透镜的距离变 ； (4)烛焰放在 点时，出现的像是虚像。 【答案】(1)c (2)a (3) 大 大 (4)d 【详解】（1）物体在凸透镜焦点以外时成实像，能用光屏承接，且物距越小，所成的实像越大，所以烛焰放在c点时，屏上出现的像最大。 （2）物体在凸透镜焦点以外时成实像，能用光屏承接，且物距越大，所成的实像越小，所以烛焰放在a点时，屏上出现的像最小。 （3）[1][2]根据凸透镜成像特点可知，当物体成实像时，物体越靠近凸透镜，所成的实像越大，且像距越大。所以烛焰从a移到b的过程中，像的大小变大，像与凸透镜的距离变大。 （4）当物距小于一倍焦距时，物体成虚像，所以烛焰放在d点时，出现的像是虚像。 训练1小红在验证凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10厘米的凸透镜固定在光具座上50厘米刻度线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示，首先要调节烛焰和光屏的中心与凸透镜的中心大致在 上。为了找到烛焰清晰的像，小红应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动。小红将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是 （选填“实”或“虚”）像。小红将点燃的蜡烛移动到光具座上35厘米刻线处，移动光屏可以再次在光屏上观察到的烛焰清晰的像，这一实验现象可以说明 （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。 【答案】 同一高度 左 实 幻灯机 【详解】[1]实验前，首先要调节烛焰和光屏的中心与凸透镜的中心大致在同一高度上，目的是使烛焰的像成在光屏的中央，便于观察。 [2]凸透镜焦距为10cm，图中物距为，物距，根据凸透镜成像特点可知，像距 所以光屏应移动到60cm刻度线和70cm刻度线之间某位置，即小红应将光屏向左移动。 [3]实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，所以小红将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是实像。 [4]小红将点燃的蜡烛移动到光具座上35厘米刻线处，此时物距 此时 训练2（24-25八年级上·重庆南岸·阶段练习）小宇在“探究凸透镜成像规律”的实验中（如图所示）。 (1)实验前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在 ；如图甲所示，平行光正对凸透镜照射时，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f= cm； (2)当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示，光屏上出现了清晰的像，生活中 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用这个成像特点制成的；当光源适当远离透镜时，为使光屏上依旧出现清晰的像，光屏应适当 （选填“靠近”或“远离”）透镜； (3)小宇同学将自己的近视眼镜放在透镜与光源之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变光屏和凸透镜的位置，将蜡烛 （选填“靠近”或“远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像； (4)如图丙所示，把蜡烛移到10cm刻度线处，观察的位置应该是 （选填“A”或“B”）；看到凸透镜成 、放大的 像。 【答案】(1) 同一高度 10.0 (2) 投影仪 靠近 (3)远离 (4) 正立 虚 【详解】（1）[1]探究凸透镜成像的实验时，依次放光源、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心在同一高度，像才能呈在光屏的中央。 [2]如图甲所示，凸透镜的焦距为 （2）[1]当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示，光屏上出现了清晰的像，像距大于物距，成倒立、放大、实像，与投影仪成像原理相同。 [2]根据凸透镜成实像规律，物与像移动方向相同，当光源适当远离透镜时，光屏应适当靠近透镜。 （3）近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，小宇同学将自己的近视眼镜放在透镜与光源之间，像会远离透镜，若不改变光屏和凸透镜的位置，将蜡烛远离透镜，像就会靠近透镜，移到光屏上。 （4）[1][2][3]如图丙所示，把蜡烛移到10cm刻度线处，此时物距为6.0cm，小于焦距，成正立、放大、虚像，观察的位置应该是B，透过透镜去观察像。 学科网（北京）股份有限公司 $$