2.6.2 课时2 向量在物理中的应用举例课件-2024-2025学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册

2025-02-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 二、向量在物理中的应用举例
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 504 KB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
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来源 学科网

内容正文:

6.2.2 向量在物理中的应用举例 第二章 平面向量及其应用 32999 1. 通过力的合成与分解的物理模型,速度的合成与分解的物理模型,掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤, 2. 了解向量在物理中应用的基本题型,进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识. 学习目标 32999 复习:用向量解决几何问题的三步曲. 1. 建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面问题转化为向量问题; 2. 通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等; 3. 把运算结果“翻译”成几何关系. 新课导入 32999 课题探究 32999 课题探究 32999 例2:在生活中,你是否有这样的经验:两个人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠上做引体向上运动,两臂夹角越小越省力!你能从数学的角度解释这个现象吗? 两个人共提一桶水,两人手臂夹角越小越省力. 在单杠上做引体向上运动, 两臂夹角越小越省力. 课题探究 32999 分析:上述的问题跟如图所示的是同一个问题,不妨以两人共提旅行包为例,只要研究清楚两个拉力的合力、旅行包所受的重力以及两个拉力的夹角三者之间的关系,就可以获得问题的数学解释. 抽象为数学模型如下: 解:如图所示,设作用在旅行包上的两个拉力分别是 , , 其夹角为 ,旅行包所受的重力为 ,设 . 由向量的平行四边形法则,力的平衡以及直角三角形的知识,可知 这里, 为定值. 课题探究 32999 反之,当 θ 由 π 逐渐变小到 0 时, 由 逐渐变小到 0, 的值由小逐渐变大,此时 由大逐渐变小. 所以, , 之间的夹角越大越费力,夹角越小越省力. 同理,在单杠上做引体向上运动,两臂的夹角越小越省力. 当 θ 由 0 逐渐变大到 π 时, 由 0 逐渐变大到 , 的值由大逐渐变小,此时 由小逐渐变大; 分析 可以发现: 课题探究 32999 向量在物理中的应用: (1)为了能用数学描述这个问题,我们要先把这一物理问题转化成数学问题; 如只考虑绳子和物体的受力平衡,画出相关图形; (2)由物理中的矢量问题化成数学中的向量问题,用向量的有关法则解决问题; (3)用数学的结果解决物理问题,回答相关的物理现象. 课题探究 32999 练习1:同一平面内,互成 130°的三个大小相等的共点力的合力为零. 根据向量的加法运算原则,有: 因为 为等边三角形,所以 与 为相反向量. 故 . 证明:如图所示, , , 表示这三个共点力,且它们互成 120°,模相等. 当堂检测 32999 练习2:如图,在细绳 O 处用水平力  缓慢拉起所受重力为  物体,绳子与垂直方向的夹角为 θ ,绳子所受的拉力为 , 求(1) , 随角 θ 的变化而变化的情况; (2)当 时,求 θ 的取值范围. 解:(1)由力的平衡和平行四边形法则可知: 所以 , . 故 θ 由 0°增大到 90°时, 、 随角 θ 的增大而增大; (2)令 ,即 ,所以 , 当堂检测 32999 如何解决物理中与向量有关的问题: (1)弄清物理现象中蕴含的物理量间的关系(数学模型); (2)灵活运用数学模型研究有关物理问题; (3)综合运用有关向量的知识和物理知识解决实际问题; (4)用所得的结果解释物理现象. 课后小结 32999 $$

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