内容正文:
6.2.2 向量在物理中的应用举例
第二章 平面向量及其应用
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1. 通过力的合成与分解的物理模型,速度的合成与分解的物理模型,掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤,
2. 了解向量在物理中应用的基本题型,进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识.
学习目标
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复习:用向量解决几何问题的三步曲.
1. 建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面问题转化为向量问题;
2. 通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等;
3. 把运算结果“翻译”成几何关系.
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课题探究
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例2:在生活中,你是否有这样的经验:两个人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠上做引体向上运动,两臂夹角越小越省力!你能从数学的角度解释这个现象吗?
两个人共提一桶水,两人手臂夹角越小越省力.
在单杠上做引体向上运动,
两臂夹角越小越省力.
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分析:上述的问题跟如图所示的是同一个问题,不妨以两人共提旅行包为例,只要研究清楚两个拉力的合力、旅行包所受的重力以及两个拉力的夹角三者之间的关系,就可以获得问题的数学解释.
抽象为数学模型如下:
解:如图所示,设作用在旅行包上的两个拉力分别是 , ,
其夹角为 ,旅行包所受的重力为 ,设 .
由向量的平行四边形法则,力的平衡以及直角三角形的知识,可知
这里, 为定值.
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反之,当 θ 由 π 逐渐变小到 0 时, 由 逐渐变小到 0, 的值由小逐渐变大,此时 由大逐渐变小.
所以, , 之间的夹角越大越费力,夹角越小越省力.
同理,在单杠上做引体向上运动,两臂的夹角越小越省力.
当 θ 由 0 逐渐变大到 π 时, 由 0 逐渐变大到 , 的值由大逐渐变小,此时 由小逐渐变大;
分析 可以发现:
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向量在物理中的应用:
(1)为了能用数学描述这个问题,我们要先把这一物理问题转化成数学问题;
如只考虑绳子和物体的受力平衡,画出相关图形;
(2)由物理中的矢量问题化成数学中的向量问题,用向量的有关法则解决问题;
(3)用数学的结果解决物理问题,回答相关的物理现象.
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练习1:同一平面内,互成 130°的三个大小相等的共点力的合力为零.
根据向量的加法运算原则,有:
因为 为等边三角形,所以 与 为相反向量.
故 .
证明:如图所示, , , 表示这三个共点力,且它们互成 120°,模相等.
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练习2:如图,在细绳 O 处用水平力 缓慢拉起所受重力为 物体,绳子与垂直方向的夹角为 θ ,绳子所受的拉力为 ,
求(1) , 随角 θ 的变化而变化的情况;
(2)当 时,求 θ 的取值范围.
解:(1)由力的平衡和平行四边形法则可知:
所以 , .
故 θ 由 0°增大到 90°时, 、 随角 θ 的增大而增大;
(2)令 ,即 ,所以 ,
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如何解决物理中与向量有关的问题:
(1)弄清物理现象中蕴含的物理量间的关系(数学模型);
(2)灵活运用数学模型研究有关物理问题;
(3)综合运用有关向量的知识和物理知识解决实际问题;
(4)用所得的结果解释物理现象.
课后小结
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