13 2023年奎文区学业水平第二次模拟试题(与潍城区、高新区、寒亭区、坊子区、滨海区联考)-【中考321】2025年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东潍坊专版）

— ７３— — ７４— — ７５— 第一部分　积累与运用（４４分） 一、（１８分，每小题３分） 阅读下面的文段，完成１～４题。 雪，自然不会是绿的，但是它却能幻化 獉獉 出无穷的绿。我一到天池，便得了这个（诗意／雅兴）。 在新疆广裹 獉獉 的大地上旅行，　甲　。到天池去，便向着那个白色的极顶。车子溯沟 獉獉 而上，未见池，先发现池 中流下来的水，成一条河。因山极高，又峰回沟转，这河早成了一条缠绵无绝 獉獉獉獉 的白练 獉獉 ，（纷纷扬扬／飘飘洒洒），时 而垂下绝壁 獉獉 ，时而绕过绿树。山是石山，沟里无半点泥沙，水落下来摔在石板上（撞／跌）得粉碎，河床又不平，水 流过七棱八角 獉獉獉獉 的尖石，激起团团的沫。所以河里常是一团白雾，千堆白雪。我知道这水从雪山上来，先在上面贮 獉 成 獉 一池绿水，又飞流而下 獉獉獉獉 的。雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力 獉獉 。　乙　。她在回忆自己的童年， 她在流连 獉獉 自己的本性。　丙　，这样飘飘扬扬 獉獉獉獉 的。她那飞着的沫，向上（溅着／反弹），射着，飘着，好像当初从天 上下来时舒舒慢慢的样子。她急慌慌地将自己撞碎，成星星点点，成烟，成雾，是为了再乘风飘去。我还未到天 池边，就想，这就是天池里的水吗？ １．下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是 （　　） Ａ．幻化　　　广裹 獉 （ｍàｏ）　　缠绵无绝　　　　　　Ｂ．溯 獉 沟（ｓｈｕò）　　白练　　飘飘扬扬 Ｃ．绝壁 贮 獉 成（ｚｈù） 飞流而下 Ｄ．魅力 流连 七棱 獉 八角（ｌèｎｇ） ２．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是 （　　） 　　　　　 　 　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　 　 　　　　　 Ａ．诗意　纷纷扬扬　跌　溅着 Ｂ．雅兴　飘飘洒洒　跌　反弹 Ｃ．雅兴 纷纷扬扬　撞　溅着 Ｄ．诗意 飘飘洒洒　撞　反弹 ３．下面的分析，有误的一项是 （　　） Ａ．“千堆白雪”“峰回沟转”“摔在石板上”三个短语的结构互不相同。 Ｂ．“雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力”一句中“雪水“是名词，“到底”是副词，“有”是动词，“姿 态”是形容词。 Ｃ．“这河早成了一条缠绵无绝的白练”句子主干是“河成白练”。 Ｄ．“她急慌慌地将自己撞碎，成星星点点，成烟，成雾，是为了再乘风飘去”一句运用了拟人、排比的修辞手法。 ４．下列依次填入文中甲、乙、丙横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （　　） ①她本来是这样白，这样纯，这样柔　②随处可以看见终年积雪的天山高峰　③当她一飞动起来时，便要还原 成雪的原貌 Ａ．③②① Ｂ．①③② Ｃ．②③① Ｄ．②①③ ５．下列语句中，没有语病且句意明确的一项是 （　　） Ａ．自改革开放以来，我们国家的航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就，彰显了社会主义制度。 Ｂ．本期“名师课堂”的听众，除我市初中学生之外，还有不少外地学生也参与其中。 Ｃ．这个学校的“语文学习共同体”，经过每学期初民主评议、期末总结奖励、期中积分考核等活动流程，真正调 动起了学生的学习积极性。 Ｄ．作为一项有着两千多年历史的足上球类运动，中国蹴鞠通过多种形式亮相卡塔尔，向世界杯球迷展示中国 文化魅力。 ６．下列对文学、文化常识的表述，有误的一项是 （　　） Ａ．岑参的《行军九日思长安故园》中，“九日”指阴历的九月九日重阳节，与王维《九月九日忆山东兄弟》中的节 日相同，古人在这一天有登高、饮酒的风俗。 Ｂ．古代文体中，“表”是大臣向帝王陈情言事的一种文体；“说”是一种散文体裁，以叙事为主；“书”是指书信。 《出师表》《马说》《与朱元思书》与上述文体对应。 Ｃ．在我国古代作品中，常用“汗青”“婵娟”“襁褓”“垂髫”分别代指史书、月亮、不满周岁的小孩和儿童。 Ｄ．我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状 元”；接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。 二、（２０分） ７．根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（１０分） 主　题 诗　文 出　处 批　注 羁旅思乡 ①日暮乡关何处是？ 　 。 崔颢 《黄鹤楼》 烟波凄迷，牵动乡愁。 ② ， 。 范仲淹 《渔家傲·秋思》 思乡念亲，功业未成。 ③ ， 。 温庭筠《商山早行》 孤独早行，悲伤思乡。 建功立业 ④ ， 坐断东南战未休。 辛弃疾 《南乡子·登京口北固亭有怀》 金戈铁马，杀敌报国。 ⑤ ， 。 李贺 《雁门太守行》 戍边将士，报效国家的热血与决心。 ⑥僵卧孤村不自哀， 　 。 ⑦ 《十一月四日风雨大作》（其二） 老而不衰，矢志不渝。 ８．下列关于文学作品的描述，有误的一项是 （　　）（３分） Ａ．《艾青诗选》中《大堰河———我的保姆》这首诗，抒发了艾青对抚养他的保姆———大堰河深深的爱和无尽的怀念。 Ｂ．“一头长而厚的乌发，大而敏锐的眼睛，高鼻梁，凸颧骨，一张机智的知识分子的面孔。”这是《红星照耀中 国》里对朱德的外貌描写。 Ｃ．“男子反穿衣裙，以治内事；女子反穿靴帽，以治外事”描写的是《镜花缘》中女儿国的景象。 Ｄ．《格列佛游记》讲述了格列佛因航海遇险而流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的奇特经历。 ９．学校在本届“读书节”中开展了系列名著阅读活动，请你参加并完成下列任务。（７分） （１）古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。（３分） 古典小说 “闹”的情节 “闹”的原因 人物性格 《西游记》 孙悟空大闹天宫 　① 　　 桀骜不驯，敢于反抗 《水浒传》 鲁智深大闹野猪林 林冲被公差押解至野猪林时，公差要杀害林冲。　② 　　 《儒林外史》　③ 　　 周进大半生追求功名而不得，不禁悲从中来。 醉心科举，痴迷官场 （２）小说中人物众多，有主要人物，也有次要人物。但次要人物并非不重要，他们也会对主要人物的人生产生 很大影响。请从下列两组人物中选择一组，作简要分析。（４分） Ａ．《骆驼祥子》：祥子———老马祖孙　　Ｂ．《钢铁是怎样炼成的》：保尔———朱赫来 三、综合性学习。（６分） 某班级准备举行一次“推广特色美食，我们在行动”的主题班会活动，李萌同学准备将以下三则材料推荐给 班刊编辑，请你帮她完成下面三项任务。 材料一　五一期间，淄博能成为热度最高的旅游城市，“进淄赶烤”的人们功不可没。小饼夹肉的香味萦绕 不绝，众多烧烤店一刻不歇。即使淄博烧烤火到爆表，但除了几家上过热搜的个体网红店，几乎没有被人熟知的 连锁烧烤品牌进入大众视野。 材料二　美团数据显示，中式烧烤是仅次于火锅的第二大品类。据企查查，我国现存烧烤相关企业约５２．５２ 万家。据２０２０年美食调查数据，６０％的受访者表示更倾向于品尝当地具有特色的烧烤美食。作为一种地域性 极强的江湖菜，烧烤的香气里包裹的是当地特色食材、地域文化乃至一座城市的风土人情。 材料三　以下是２０２３年全国部分烤串品牌概况调查图表（统计时间截止２０２３年４月）。 品牌名称 门店数量（家） 成立时间（年） 发源地 串意十足 ５１６ ２０１８ 上海 木屋烧烤 ２１１ ２００３ 深圳 丰茂烧烤 ５２ １９９１ 延吉 客串出品 ３６ ２０１５ 长沙 阿拉提羊肉串 ２６ ２０１４ 苏州 陶小串 １６ ２０１７ 上海 永定门电烤串 １５ １９９８ 北京 １０．请你用简练的语言概括材料一、材料二的主要内容。（２分） １１．请结合材料三的统计图，写出你的探究结论。（２分） １２．结合以上材料，假若你是烧烤店的经理，你将如何打造自己的品牌？（２分） 第二部分　阅　读（４６分） 四、（２０分） （一）阅读下面的诗歌，完成１３～１４题。（７分） 【甲】西江月·平山堂① 苏　轼 三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙 翁，壁上龙蛇飞动②。 欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头 空，未转头时皆梦。 【乙】江城子·密州出猎 苏　轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千 骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 　　【注释】①这首词是苏轼自徐州调往湖州，途经扬州时所作。平山堂：在扬州西北的大明寺侧，是欧阳修所 建。②龙蛇飞动：指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。 １３．下列对两首词的理解与赏析，不正确的一项是 （　　）（３分） Ａ．【甲】词上片写作者瞻仰欧词手迹，抚今追昔，感慨岁月蹉跎。“半生弹指声中”的“弹指”比喻时间短暂。 Ｂ．【甲】词下片中苏轼目睹堂前恩师手植的“欧公柳”，耳闻歌女唱欧词，生发万千感慨。“吊”字写出对恩师 的思念缅怀之情。 Ｃ．【乙】词中“倾城随太守”写出全城百姓看太守行猎，达到了万人空巷的程度，其狩猎之声势浩大可见一斑。 Ｄ．【乙】词上片叙事，下片抒情，内容丰富，融叙事、用典、言志于一炉，语言风格同【甲】词一样细腻悲壮。 １４．《西江月·平山堂》中“休言万事转头空，未转头时皆梦”这句与《江城子·密州出猎》所表达的情感有什么不 同？（４分） （二）阅读下面的文言文，完成１５～１８题。（１３分） 宗泽，字汝霖，婺州①义乌人，泽自幼豪爽有大志。登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直 獉 ，置末甲②， 调衢州龙游令。民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。通判登州。境内官田数 百顷，皆不毛之 獉 地，岁输万余缗，率横取于民。泽奏免之。 金人逼二帝③北行，康王即帝位于 獉 南京，泽入见，涕 獉 泗交颐，陈兴复大计。金人谋攻汴京。自郑抵白沙，去 獉 汴 京密迩，都人震恐。僚属入问计，泽方对客围棋，笑曰：“何事张皇，刘衍等在外必能御敌。”乃选精锐数千，使绕出 敌后，伏其归路。金人果败，自是不复犯东京。泽威声日著，北方闻其名，常尊惮之，对南人言，必曰宗爷爷。泽 １３２０２３年奎文区学业水平第二次模拟试题 （与潍城区、高新区、寒亭区、坊子区、滨海区联考） （时间：１５０分钟　总分：１５０分） — ７６— — ７７— — ７８— 疏言：“丁进数十万众，愿守护京城；李成愿扈从还阙④，即渡河剿敌；杨进等兵百万，亦愿渡河，同致死力。臣闻 ‘多助之至，天下顺之’，陛下及此时还京，则众心翕然，何敌国之足忧乎？”上乃降诏择日还京。 泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑤等所抑，忧愤成疾，疽发于背，诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以 獉 二帝蒙尘， 积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄 泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而 獉 薨。都人号恸，遗表犹赞上还京，赠观文殿学 士、通议大夫，谥忠简。 （选自《宋史·宗泽传》，有删改） 【注释】①婺州：今浙江金华。②末甲：古代科举制度殿试中的一种等级，最低一等叫末甲。③二帝：指宋徽 宗、宋钦宗二帝。④阙：这里指宫殿，可理解为“旧都”。⑤潜善：即黄潜善，南宋初年宰相，奸臣。 １５．解释下列句中的加点词。（３分） （１）考官恶直 獉 ，置末甲　直： （２）泽入见，涕 獉 泗交颐　　涕： （３）去 獉 汴京密迩　　　 去： １６．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （　　）（３分） Ａ．皆不毛之 獉 地 　　　　下视其辙，登轼而望之 獉 （《曹刿论战》） Ｂ．康王即帝位于 獉 南京 　　　　庄子与惠子游于 獉 濠梁之上（《〈庄子〉二则》） Ｃ．吾以 獉 二帝蒙尘 　　　　皆以 獉 美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） Ｄ．但连呼“过河”者三而 獉 薨　　　　望之蔚然而 獉 深秀者（《醉翁亭记》） １７．用现代汉语翻译下列句子。（４分） （１）民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术。 （２）乃选精锐数千，使绕出敌后，伏其归路。 １８．通读全文，谈谈你对宗泽这一人物形象的认识。（３分） 五、（２６分） （一）阅读下面的文章，完成１９～２２题。（１５分） 五月槐花香 王　溱 ①朋友热情相邀，让晚上去他家吃槐花包子。他母亲刚从老家带来许多新鲜槐花，知道我喜欢吃这口。 ②确实，我喜欢吃用槐花做馅的包子。以前住在大杂院时，每到槐花盛开时，院里的大人孩子便会提着篮 子，搬着小凳，拿着铁钩子去摘槐花。那时马路两侧种满了开着白色花瓣的槐花树，远远望去，像白色的花海，煞 是壮观。树多，花也多，一会儿就能摘一篮子。拿回去用清水略微一冲，便可以做各种菜肴了。最简单、最普通 的是槐花炒鸡蛋，把鸡蛋和槐花搅拌在一起，放进锅里炒，鸡蛋熟了，菜就成了。然后是蒸槐花。把槐花和面粉 混在一起拌匀，再加点儿盐、味精，放进笼屉里蒸，出锅便可以蘸着大蒜或面酱之类的吃了。 ③这些都是“小儿科”，复杂点儿的是槐花包子。猪肉、槐花是主打原料。猪肉要肥瘦兼顾，只肥不瘦太腻； 太瘦没味道。槐花最好先用热水过一下，一方面更卫生些，一方面更实落，还有就是槐花有点苦，水一过也可以 淡化一下味道。有的人喜欢放点韭菜大葱，我最喜欢纯槐花和猪肉馅的包子。那味道，想起来时心里的馋劲儿 獉獉獉 就一个劲 獉獉獉 地往上涌 獉 。 ④朋友家的槐花包子味道很正宗，这源于他母亲是鼓捣槐花的“老手”。槐树属于温带树种，喜干冷气候，多 生长在黄土高原、东北、华北平原。北方人见得多吃得多，日积月累，自然熟能生巧。槐花开花时节，北方不少饭 店有槐花系列菜肴，这就是靠山吃山，靠水吃水。 ⑤槐树适应性极强，不像其他花卉树木那样“矫情”，只适合在安谧的环境中生长。它耐得住烟尘，能在嘈杂 的城市环境中茁壮成长，且寿命很长。我们大院门外的槐树打我记事时就有，母亲说，算起来怎么也有百八十年 了。要不是拆迁改造，伐树让道，槐树再生长个百十年恐怕也不会枯萎。只可惜，城市进化株连了无辜的自然生 态，让其变为记忆，铭刻在人们脑海之中。 ⑥槐树开花在每年的四五月间。往往先是极少花蕾吐芳，白天露出一点白头，一夜间突然变成满树花瓣，一 串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾。这时凡从槐树下走过的人，都会情不自 禁地张开嘴巴，大口呼吸着清新的槐香，脸上荡起甜蜜的微笑。我们院里的人傍晚还会搬一个马扎子或小凳坐 在槐树下拉呱、说笑、打闹，当然也少不了顺手摘些槐花含在嘴里，慢慢品尝它的滋味。 ⑦槐花虽赏心悦目，但花期不长，短则十天八日，长则超不过半月。所以，槐花更多的贡献，是满足了人们的 味蕾和食欲。槐花肉末饼、蒸槐花、肉米槐花麦饭、槐花炒蛋、槐花饺子、猪肉槐花大包子……这些名目繁多、花 样迭出的食谱，都离不开两个字：槐花。人们用普普通通、皱缩而卷曲的花瓣，烹饪出溢满自然香气的美味佳肴， 丰富着人们的餐桌，实在是天赐所致。 ⑧槐花以自己的美丽让人们心花怒放，同时又以美味满足人们的口福。许多文人墨客赋诗作文赞美槐花， “槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。”这首诗被无数人引用，可见人们对槐 花的钟情。白居易的《秋日》、子兰的《长安早秋》中都提到槐花：“袅袅秋风多，槐花半成实”“风舞槐花落御沟， 终南山色入城秋”。 ⑨这些年城里的槐花不多了，取而代之的是一些可供欣赏的花木，这有点遗憾。不过在朋友家获知，我的老 家种了万亩槐花，已经连续四年举办了槐花节。这消息让我振奋、欣慰，眼前立时现出那一棵棵浓密而高大的槐 树，一股槐花香味扑鼻而来。 ⑩五月，我一定要回去看看我喜爱的槐花。 （有删改） １９．读完本文，同学们想举办一次主题画展，为作者家乡的槐花宣传助力。请结合本文情感确定画展主题，并另 外设计两幅与文章内容相关的画作。（４分） 画展主题： （１）画作一：记忆中家乡的槐花包子 （２）画作二： （３）画作三： ２０．本文语言朴实生动，请品味文中画线句子的妙处。（５分） （１）那味道，想起来时心里的馋劲儿 獉獉獉 就一个劲 獉獉獉 地往上涌 獉 。（赏析加点词语） （２）往往先是极少花蕾吐芳，白天露出一点白头，一夜间突然变成满树花瓣，一串串洁白的槐花缀满树枝，空 气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾。（从描写的角度赏析） ２１．有同学认为第⑤段没有写到槐花，可以去掉。你同意他的看法吗？请说明理由。（３分） ２２．文章第⑧段中引用了不少赞美槐花的诗句，其中画线的诗句主要赞美了槐花的什么特点？请从其他段落中 找出一处相关语句。（３分） （二）阅读下面的文章，完成２３～２６题。（１１分） 揭秘“时间魔盒”原子钟：三千万年误差小于一秒 ①时间是什么？或许有人会低头看看手表，说出当下的时刻。是的，时钟会告诉我们时间，它是我们生活不 可或缺的一部分。在确定时间起点之后，用世纪、年、月、日、时、分、秒来记录时刻值，就好像一把尺子。 ②当人类意识到时间的流逝，便开始利用周期性现象对时间进行追踪。远古时期，人类通过草木枯荣判定季 节，通过观察太阳、月亮在天空中的运动来判断时间，日出而作，日落而息。后来，人们探索出了通过滴水来计时的 水钟，流沙计时的沙漏等。二战后，美国国家物理实验室研制出了世界上第一台原子钟，但这个钟需要一个房间的 设备，复杂度过高，实用性不强，但代表了人类一个历史性的跨越。１９６７年，秒长的定义溯源到了原子上。此后，各 种原子钟相继问世，成了目前世界上最准确的计时工具，实用性也越来越高，能够满足多种场景的应用需求。 ③原子钟其实离人们日常生活很近。例如，原子钟在卫星导航系统中发挥着“心脏”般的作用。卫星导航使 人们的日常生活变得非常便捷，当我们拿出手机打开导航软件，能够看到自己的地理位置，输入目的地，导航软 件能够规划路线，且实时告诉我们需要向左转还是向右转。这是如何做到的呢？ ④我们先来看一下卫星导航与定位的原理。在三维空间中，建立坐标系，当已知三个点的坐标以及第四个 未知点分别与已知点之间的距离，那么未知点的坐标就可以被确定。同理，当我们在地球上仰望天空，至少能够 同时看到三颗卫星，卫星飞行在自己的轨道上，它的运行轨迹被编入星历，同时接收三颗卫星发来的星历，经过 解算，可以知道卫星的位置。此外，还需要知道我们与卫星之间的距离，物理学知识告诉我们，距离等于速度乘 以时间，光传播速度是每秒３０万公里，所以只需要知道信号传播时间就可以了。此时，我们发现，导航定位的关 键便是时间的测量。 ⑤这就需要原子钟隆重登场了，每颗卫星及地面站里都配备了一组原子钟，时间信号随星历一同发送，在解 算卫星位置的过程中，也能够同时得到时间信息以及距离。这样，我们的位置便可以被计算出来。 ⑥日常生活中的手机等电子产品，通常内置了导航模块，能够实时接收卫星发射的信号并依据一定的算法 进行解算。于是，便有了我们对自身位置的实时掌控。如果原子钟提供的时间误差在１微秒，那么定位误差将 高达３００米。如果要达到米量级的导航，在不考虑其他误差因素的情况下，原子钟提供的时间误差需保持在３纳 秒。也就是说，时间的精密测量决定了导航定位的精度，如果没有原子钟，就无法实现准确导航了。 ⑦原子钟究竟有多准呢？让我们来跟常见的机械手表、石英钟对比一下。当我们带着机械手表开着车，绕 着北京四环跑１圈，大概１个小时吧，机械手表就偏差了１秒；对于石英钟来说，偏差１秒差不多需要２７０年，也 就是说，假如我们带着一块石英钟回到清朝，在乾隆下江南偶遇夏雨荷时送给她，那么，到２０２２年的今天，这块 表只偏差了１秒；原子钟偏差１秒需要多久呢，３０００万年！假如我们送给地球上最后一只霸王龙一台原子钟，那 么到今天，这台原子钟只偏差了２秒。 ⑧放眼元素周期表上１００多种元素，适合研制原子钟的只有１０余种，而这些原子，又有着不同的脾气与秉 性，需要被小心翼翼地区别对待。因此，抓住原子之后呢，科学家还要保证它们不被外界磁场、电场、温度变化等 打扰。一台原子钟的复杂程度也许会超出人们的想象，可能会用到数十颗螺丝钉，数百个电子元器件，经过上千 次测试验证，凝结着无数科研工作者的心血。 ⑨浩瀚宇宙中藏着未知的秘密，我们渴望知道黑洞里面是什么样子，我们渴望看到引力波的痕迹，我们也渴望与地 球外的生物对话，这些对未知的向往，使人类从未停止对时间频率测量精度的追求，原子钟精度的纪录还在被不断刷 新。一台台服务生活的原子钟，是航天事业工作者不懈努力的结果，是继续前进的动力，更是航天精神的映照。 （有删改） ２３．结合文章内容，给“原子钟”下一个定义。（２分） ２４．第⑦段能否调到第⑥段之前？为什么？（２分） ２５．第⑦段画线句运用了哪几种说明方法？请分析其作用。（４分） ２６．联系文章内容和【链接材料】，说说你对科学探究的感受。（３分） 【链接材料】 目前发射的北斗导航卫星星载原子钟已经全部实现国产化，在轨测试结果表明，进口钟和国产钟的指标相 当。但从世界范围来看，星载原子钟的指标一直在改善，所以星载原子钟的不断精进也是一项长期的任务。 第三部分　写　作（６０分） 六、（６０分） ２７．《新周刊》官方微博曾经这样发怀古之幽思：“幸好当年没有ＷＩＦＩ……才有孤独和对孤独的体认，才有发呆， 才有胡思乱想，才有沉默地阅读，才有专心地交谈，才有抬头看见风景，才有静物，才有颜色。”请你结合生活 体验，写一则跟帖，谈谈你对互联网的看法。（１５０字左右）（１０分） ２８．阅读材料，按要求作文。（５０分） 一位母亲带儿子去买衣服，儿子选中了白色，用渴慕又担心遭到拒绝的眼光征求母亲的意见。 母亲：白色，不耐脏，得勤洗。穿你身上，一天就脏了。深色衣服，“不见”脏。 儿子：白的，稍微脏点就藏不住，能“看见”才更不容易弄脏。 任务一：事情的结果会怎样？这对母子在生活中又会发生什么类似的事呢？结合生活体验，发挥联想与 想象，写一个故事。 任务二：上面母子的对话引发了你怎样的联想和思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？用你的 联想与思考写一篇议论性的文章。 要求：①以上任务任选其一写作；②题目自拟；③不少于６００字；④不出现透漏作者身份的信息。 带来一定的隐患”，可知本段主要介绍民用无人机 带来的公共安全隐患。所以这句话和第⑥段内容 一致，应放在第⑥段。故选Ｄ。 ２２．Ｂ　【解析】本题考查理解和分析文章内容。Ｂ．根 据第⑦段“这为规范无人机的飞行活动，维护国家 安全和社会公共安全，保护公民人身和财产合法 权益提供了法律保障”，可知“目前，我国无人机 飞行管理的法律法规逐步完善，这在一定程度上 限制了无人机的发展速度和应用领域”的理解和 分析错误。故选Ｂ。 ２３．引用论证（道理论证）、比喻论证。引用西汉刘向 和高尔基的名言，论证了优秀书籍对人的重要作 用，增强了说服力；将书籍比作“良药”“面包”“老 师”“美食”，突出书籍对我们的积极影响，使论证 更加生动形象，通俗易懂。 【解析】本题考查论证方法及作用。结合第③段 “西汉刘向说：‘书犹药也，善读可以医愚。’高尔 基也有句名言：‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在 面包上一样’”可知，引用西汉刘向和高尔基的名 言，运用引用论证（道理论证）的方法，有力地论 证了优秀书籍对人的重要作用，增强了说服力；结 合“优秀的书籍是阅读文化的‘良药’‘面包’，你 困惑的时候，书籍就是老师；你‘饥饿’的时候，书 籍就是美食”可知，将书籍比作“良药”“面包”“老 师”“美食”，运用比喻论证的方法，生动形象地论 证了书籍对我们的积极影响。 ２４．示例一：读杜甫的作品，能读出他面对命运多舛的 国运心系苍生的忧患情怀。 示例二：读鲁迅的作品，能读出他在黑暗的旧中国 “横眉冷对千夫指”的铮铮铁骨。 【解析】本题考查补写论据。结合第④段“什么是 有营养的阅读？其实很简单，就是通过阅读给生 命增加营养。它能使人汲取知识、拓宽视野、涵养 正气、陶冶情操、丰富思想”可知，本段论证阅读给 生命增加营养这一分论点，联系前文的论据，据此 补写即可。 ２５．承上启下（过渡）。承接上文对“什么是有营养的 阅读”的内涵及其作用的分析，介绍了实现有营养 的阅读的两条途径，同时引出下文第⑥⑦两段对 阅读内容和阅读方式的具体论述。 【解析】本题考查句段作用。结合第④段“什么是 有营养的阅读？其实很简单，就是通过阅读给生 命增加营养”、第⑥段“经典是文化史的源头活 水，是思想精华的浓缩，取之能事半功倍，获得更 有价值的信息”、第⑦段“这些古今先哲无不凝神 专注，汲取精粹，畅意人生。因此，营养阅读， ‘静’字为先，定气神闲，功到始成”等内容可知， 选文第⑤段“实现有营养的阅读，不外乎两点：一 是在阅读内容上多选择经典，二是在阅读方式上， 要静得下心，沉得住气，下得了苦功”既承接上文 “什么是有营养的阅读”，紧接着介绍实现有营养 的阅读的两条途径，同时引出后文对阅读内容和 阅读方式的具体论述，起承上启下的过渡作用。 ２６．示例：我最初接触凡尔纳的《海底两万里》时，就 被他描绘的奇幻美妙的海底世界所吸引，得知他 的作品中许多科学幻想如今都已经变成现实后， 更是对他的作品产生了浓厚的兴趣，于是又接连 阅读了他的“海洋三部曲”中另外两部。这次阅 读经历，不仅让我汲取了知识，开阔了视野，更在 我心中种下一颗热爱科学的种子，让我的生活因 阅读而丰盈。 【解析】本题考查阅读启示。开放类试题，言之成 理即可。 ２７．示例：也不全是，你看到的这些绿油油的庄稼、生 长茂盛的蔬菜和累累的果实，它们的确得益于好 的种子，首先我要把从市场上买来的种子精挑细 选，选出最饱满的、最有生命力的种子进行播种。 但这些只是看得到的，看不到的还有我的时间、汗 水、心血……为了收获这些果实，我每天要起早贪 黑，有时要清除地里的杂草，有时要从几里之外的 地方挑水进行灌溉，有时要挖土施肥。另外，播种 时要用塑料膜进行覆盖，虫子泛滥时要用农药消 灭它们，无用的枝枝叉叉要修剪掉……这些都是 丰收的原因。 【解析】本题考查语言表达。开放性试题，答案不 唯一。 ２８．【写作指导】 本题考查材料作文。（１）审题与立意。根据 材料提示“‘它’坚强地站着，‘我’昂扬地立着…… 每个人都以自己不同的姿态站立着”可知立意的 关键词为：站立。从表层来看，“站立”表示不趴 着、不弯腰、不低头、不下跪；从引申的角度来看， “站立”表示不卑微、不屈服、不认输、不放弃。再 深入思考，“站立”表示不自轻自贱，不俯首帖耳， 不卑躬屈膝，不人云亦云……根据艾青《礁石》中 礁石的形象，虽历经挫折和磨难，仍然乐观和坚强， 可立意为顽强地站立或乐观地站立；沈尹默《月 夜》中“我”并没有依靠别人，可立意为独立等。可 从中任选一种理解来立意展开，写出“站立”对自 己成长的影响或作用。如一个人不匍匐在这个世 界上，他才能看得更多，看得更远，看得更清晰、更 透彻，才能在纷纭错综的世界里，以站立的姿态给 自己博得高远的人生境界。（２）选材与构思。本 文适合写成记叙文或散文。应根据对“站立”的理 解，从独立人格、自由思想、活得有尊严等方面，确 定一个角度立意，然后，根据确定的立意，记叙自己 或他人的一件事。要写清楚时间、地点、人物，起 因、经过和结果；表现“站立”是重点，需要详细刻 画。也可以用多种场景罗列的形式，写自己“站 立”的画面，从而表现“站立”对自己成长的影响或 作用。不管采用哪种构思，都要注意合理地采用心 理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明文章 的立意所在。 １３２０２３年奎文区学业水平第二次模拟试题 （与潍城区、高新区、寒亭区、坊子区、滨海区联考） １．Ｃ　【解析】本题考查字音、字形。Ａ．广袤；Ｂ．溯 獉 沟 （ｓù）；Ｄ．七棱 獉 八角（ｌéｎｇ）。故选Ｃ。 ２．Ａ　【解析】本题考查词语的理解与运用。第一组， 诗意：像诗里表达的那样给人以美的意境。雅兴： 高雅的兴致。根据语境“便得了这个”，应该是一 种意境，故选“诗意”。第二组，纷纷扬扬：（雪、花、 叶等）飘洒得多而杂乱。飘飘洒洒：指事物（通常 是雪花）被风吹过，四处飘散的样子。此处是形容 水流淌的姿态，故使用“纷纷扬扬”适合。第三组， 撞：①两个物体猛然相碰；②猛冲。跌：下降，低落。 此处指水从高处落下，摔在石板上的情景，用“跌” 更形象。第四组，溅着：液体向四面飞出。反弹：运 动的物体遇到障碍后向相反的方向弹回。此处用 “溅着”更适合。故选Ａ。 ３．Ｂ　【解析】本题考查语法知识综合。Ｂ．“姿态”是 样子、姿势的样子，是名词，不是形容词。故选Ｂ。 ４．Ｃ　【解析】本题考查句子衔接与排序。甲处：根据 前文句子“在新疆广裹的大地上旅行”可知，甲处 应该填入在新疆大地上见到的事物，故选②句，见 到的是“终年积雪的天山山峰”。乙处：根据上句 “雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿态和魅力” 和下句“她在回忆自己的童年，                                                                她在流连自己的本 —２３— 性”可知，乙处填入的句子指的是“雪”，故选③句； 丙处：根据上句“她在回忆自己的童年，她在流连自 己的本性”，可知此处填入的句子应体现“雪水”的 本性，故选①句。故选Ｃ。 ５．Ｄ　【解析】本题考查对病句的辨析。Ａ．成分残缺， “制度”后应加“的优越性”；Ｂ．句式杂糅，应去掉 “也参与其中”；Ｃ．语序不当，应按“期初、期中、期 末”排列。故选Ｄ。 ６．Ｂ　【解析】本题考查文学、文化常识。Ｂ．“说”是古 代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体， 也可以发表议论或记叙事物，是为了阐明一个道理 不是散文体裁。故选Ｂ。 ７．①烟波江上使人愁 ②浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计 ③晨起动征铎　客行悲故乡 ④年少万兜鍪 ⑤报君黄金台上意　提携玉龙为君死 ⑥尚思为国戍轮台　⑦陆游 【解析】本题考查名篇名句默写。默写题作答时， 一要理解透彻诗文的内容；二要认真审题，找出符 合题意的诗文句子；三要答题内容准确，做到不添 字、不漏字、不错字。本题中应注意“燕、勒、铎、兜、 鍪、携、戍”等字的写法。 ８．Ｂ　【解析】本题考查文学作品的识记。Ｂ．有误，句 中引用部分是对毛泽东的外貌描写。故选Ｂ。 ９．（１）①孙悟空嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请他 参加蟠桃会。　②嫉恶如仇、重情重义　③周进大 闹贡院 【解析】本题考查对名著内容的理解与识记。孙悟 空大闹天宫：孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去 地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把 孙悟空召入天庭，授他做弼马温。后来悟空知道真 相后嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝 派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便又让孙悟空 管理蟠桃园。孙悟空在得知王母娘娘未请他参加 蟠桃会后，偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了 太上老君的金丹后逃离天宫。从中可知孙悟空大 闹天宫的原因是：孙悟空嫌弼马温官小，又怒王母 娘娘未请他参加蟠桃会。鲁智深大闹野猪林：林冲 的上司太尉高俅义子高衙内霸占林冲的妻子不成， 便设下毒计要害林冲。于是，林冲被判了重刑，刺 配沧州，高衙内又用重金收买了押送的差役，让他 们在半路上结果林冲的性命。鲁智深听说林冲被 发配沧州，一直在暗地里跟着，果然在野猪林救了 林冲，并一路护送着林冲到了沧州。从这一情节可 以看出鲁智深是一个嫉恶如仇、重情重义的人。根 据题干内容结合原著可知，周进已经六十多岁，却 连个秀才都不是，他的一生几乎都是放在科考上 面，大半生追求功名而不得，去参观贡院，到了贡院 触景生情，急火攻心，不禁悲从中来，失心疯发作大 哭大闹。由此可知“闹”的情节是周进大闹贡院。 （２）示例一：选Ａ。老马祖孙的悲惨遭遇让祥子第 一次意识到即使自己拼命拉车，到老也依旧无法维 持生计，于是祥子决定与虎妞结婚，想借此改变自 己的人生。 示例二：选 Ｂ。在朱赫来的启发和教育下，保尔懂 得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 朱赫来是保尔走上革命道路的最初领路人，也是保 尔的人生导师。 【解析】本题考查名著阅读中的人物关系与影响分 析。结合名著内容，具体表述次要人物对主人公成 长路上产生的重要影响即可。 １０．①五一期间，淄博因为烧烤而成为热度最高的旅 游城市，但尚未形成连锁品牌；②老百姓喜欢品尝 当地具有特色的烧烤美食，烧烤的地域性极强。 【解析】本题考查材料信息的提炼与概括。材料 一，根据“淄博能成为热度最高的旅游城市，‘进 淄赶烤’的人们功不可没”可提炼出，五一期间， 淄博因为烧烤而成为热度最高的旅游城市；根据 “但除了几家……进入大众视野”可提炼出，淄博 烧烤未形成连锁品牌。据此可概括为：五一期间， 淄博因为烧烤而成为热度最高的旅游城市，但尚 未形成连锁品牌。材料二，根据“６０％的受访者表 示更倾向于品尝当地具有特色的烧烤美食”“作 为一种地域性极强的江湖菜，烧烤的香气里包裹 的是当地特色食材、地域文化乃至一座城市的风 土人情”可提炼概括出：老百姓喜欢品尝当地具有 特色的烧烤美食，烧烤的地域性极强。 １１．①有少数烧烤店形成了一定规模的连锁品牌； ②大多数烧烤店依然以城市或区域为单位盘踞， 很难形成连锁品牌；③烤串品牌是整个烧烤行业 的“难题”，连锁品牌门店比例很低。 【解析】本题考查图文转换。解答图表类试题，主 要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比 综合分析，找出其突出特点并概括。阅读表格可 知，２００３年成立的“木屋烧烤”拥有２１１家门店， ２０１８年成立的“串意十足”烧烤拥有５１６家门店， 据此可提炼出：有少数烧烤店形成了一定规模的 连锁品牌；表格中出现的七家烧烤店中，有五家门 店数量较少，不足以覆盖更大范围，由此可提炼 出：大多数烧烤店依然以城市或区域为单位盘踞， 很难形成连锁品牌；阅读表格可知，七家烤串品牌 中，仅有两家拥有较多数量门店，形成规模化连 锁，而其余五家只是区域型品牌，由此可得出结 论：烤串品牌是整个烧烤行业的“难题”，连锁品 牌门店比例很低。 １２．示例：①提升服务标准；②不宰客，价格公道；③保 证食材新鲜；④设计合理的供应链；⑤研制有辨识 度的特色菜品。 【解析】本题考查拓展应用。开放性试题，结合生 活经验，拟写打造品牌的措施即可。 １３．Ｄ　【解析】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 Ｄ．【乙】词中“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷 平冈”描写了太守盛装出猎，随从众多的豪壮之 景；“鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼”以雄壮的语言，借 用典故，表达作者渴望得到重用、报效祖国的豪情 壮志，并无细腻悲壮之感。选项中“语言风格同 【甲】词一样细腻悲壮”理解有误。故选Ｄ。 １４．前句中，苏轼感慨人生万事到头来皆空；他从徐州 调往湖州，路经扬州，思念恩师，又想到自身的坎 坷经历，不免伤感。《江城子·密州出猎》中，苏 轼则展现了“聊发少年狂”的旷达和想要报效祖 国的豪情壮志。 【解析】本题考查对古诗词情感的对比分析。《西 江月·平山堂》上片写作者瞻仰恩师欧阳修词作手 迹而生的感慨；下片写听唱欧阳修词而生感慨，道 出对恩师的缅怀之情。其中“欲吊文章太守”中的 “吊”字，直接抒发了苏轼对欧阳修的思念、缅怀之 情。这首词除了表现苏轼对恩师的思念和缅怀之 情外，通过“半生弹指声中”“休言万事转头空，未 转头时皆梦”等句，还表现了作者抚今追昔，对岁月 蹉跎、屡遭坎坷、人生如梦的感慨。《江城子·密州 出猎》首三句指出会猎题意，又写围猎时的装束和 盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答 谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅 饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。 此词表达了作者强国抗敌的政治主张，                                                                抒写了渴望 —３３— 报效朝廷的壮志豪情。据此总结作答即可。 １５．（１）直率，直爽　（２）眼泪　（３）距离 【解析】本题考查对文言词语含义的理解。解释 词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法， 如通假字、词类活用、古今异义等现象。（１）句意 为：考官厌恶他的直率，将他的排名列为最低一 等。直：直率，直爽。（２）句意为：宗泽入朝面见 皇帝，眼泪鼻涕流满脸颊。涕：眼泪。（３）句意 为：离汴京十分近了。去：距离。 １６．Ｂ　【解析】本题考查一词多义。Ａ．结构助词，的／代 词，指齐国军队；Ｂ．均为介词，在；Ｃ．介词，因为／动 词，认为；Ｄ．连词，表承接／连词，表并列。故选Ｂ。 １７．（１）当地百姓不知学习，宗泽为他们建立了学校， 安排了儒学教师，讲解儒家经典学术。 （２）宗泽于是挑选几千名精锐士兵，叫他们绕到 敌人背后，在敌人的退路上伏击。 【解析】本题考查翻译文言重点语句。解答时，注 意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的 规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词 达意顺即可。重点词语：（１）未：不；庠序：指学 校；设：安排；讲论经术：讲解儒家经典学术。 （２）乃：于是；选：挑选；使：派遣；伏：伏击。 １８．豪爽有大志、忠君爱国。 【解析】本题考查人物形象分析概括。在整体感知 文章内容的基础上，结合人物的言行举止和文章中 对人物的评价概括作答。由“泽自幼豪爽有大志” “考官恶直”可知，他豪爽有大志、性格耿直；由“吾 以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨” 可知，他忠君爱国。据此分析概括作答。 【参考译文】 宗泽，字汝霖，婺州义乌人，宗泽从小就性格豪爽 有大的志向。元祐六年进士及第。殿试时极力陈述当 时社会的弊病，考官厌恶他的直率，将他的排名列为最 低一等，调任到衢州任龙游县令。当地百姓不知学习， 宗泽为他们建立了学校，安排了儒学教师，讲解儒家经 典学术，社会风气大为改变，从此以后登科中举的人源 源不断。调到登州任通判。登州境内有几百顷官田， 都是不长草木的地方，每年交纳一万多缗，都是向老百 姓横征暴敛来的。宗泽上奏请求免征其税。 金人逼迫徽、钦二帝去北方，康王在南京登基，宗 泽入朝面见皇帝，眼泪鼻涕流满脸颊，陈述复兴国家的 重要计策。金人谋划攻打汴京。从郑州发兵到达白 沙，离汴京十分近了，京都里的人都害怕极了。同僚和 部下入府询问计谋，宗泽正与客人下围棋，笑着说：“什 么事这么慌张？刘衍等将在外面一定能抵御敌人。”宗 泽于是挑选几千名精锐士兵，叫他们绕到敌人背后，在 敌人的退路上伏击。金人果然大败，自此不再来侵犯 东京。宗泽威望名声一天比一天大，金人听到他的名 字，往往都敬畏他，对于宋人来说必称他宗爷爷。宗泽 上奏疏说：“丁进愿率几十万大军守护京城；李成愿意 随驾护卫还朝，就渡过黄河去剿灭金兵；杨进等拥兵百 万，也愿意渡过黄河，一同以死全力抗击金兵。我听说 ‘受到很多人的帮助，天下就会归顺您’，陛下趁这时 返回京城，那么众人团结一心，敌国有什么值得担忧的 呢？”皇上于是下诏书，选择好日子回京。 宗泽前后共上奏二十多次请求皇上回京，多次被 黄潜善等人所扣留，宗泽忧愤成疾，背上长了疽，各位 将领入府询问病情，宗泽急切地说：“我是因为二帝蒙 难而积愤变成这样。你们如果能歼灭敌人，那么我就 死而无憾了。”众将军都流着泪说：“怎么敢不尽力杀 敌！”各位将军退出后，宗泽叹气说：“出师未捷身先 死，长使英雄泪满襟。”第二天，天色阴沉风雨交加。宗 泽关于家事没说一句话，只是连呼三声“过河”而死。 京城里的人哀痛号哭。宗泽的遗书仍然极力主张皇上 回京，朝廷追赠宗泽观文殿学士、通议大夫，谥号忠简。 １９．示例：（２）槐花寄乡思（家乡槐花美） （３）槐花树下人们欢笑嬉闹 【解析】本题考查文章内容理解概括。解答时，结 合具体内容或画面，用简洁的语言进行概括。结 合第⑨段中“这些年城里的槐花不多了……一股 槐花香味扑鼻而来”的内容可概括为：槐花寄乡 思；结合第⑥段中“槐树开花在每年的四五月间。 往往……慢慢品尝它的滋味”的内容可概括为：槐 花树下人们欢笑嬉闹。 ２０．（１）用“馋劲儿”“一个劲”的方言俗语，形象地表 现出“馋”的力度之大与时间之长；动词“涌”，意 思是冒出，翻涌，生动地写出作者想起槐花包子和 槐花时强烈的感觉。表达了作者对槐花包子和槐 花的喜爱之情。 【解析】本题考查赏析句子。结合“那味道，想起 来时心里的馋劲儿就一个劲地往上涌”的内容，由 “馋劲儿”“一个劲”可知，运用了方言俗语；“涌” 是动词，意思是冒出，翻涌。运用方言俗语和动词 “涌”，生动形象地表现出作者“馋”的力度之大与 时间之长和作者想起槐花包子时强烈的感觉。表 达了作者对槐花包子和槐花的喜爱和赞美之情。 （２）以时间先后为序，从视觉、嗅觉等多感官角 度，写出了槐花开花过程之快及槐花之多、之白、 之香。表达了作者的愉悦心情和对槐花的喜爱。 【解析】本题考查赏析句子。分析画线句中“先是 极少花蕾吐芳……一串串洁白的槐花缀满树枝” 可知，本句采用时间顺序，从视觉上写出了槐花的 颜色和渐次开放的过程；由画线句中“空气中弥漫 着淡淡的素雅的清香，沁人心脾”可知，从嗅觉上 写出了槐花的清香，表现了作者愉悦的心情。表 达了作者对槐花的喜爱与赞美之情。 ２１．不同意。作者写“适应性极强”的槐树，本可以长 寿，但在城市化中被砍伐，社会发展破坏了自然生 态，引人警醒，深化了主题。也与后文家乡种植槐 树形成对比。 【解析】本题考查句段内容理解和作用分析。结合 第⑤段中“槐树适应性极强，不像……铭刻在人们 脑海之中”的内容可知，作者写“适应性极强”的槐 树，本可以长寿，但在城市化中被砍伐，社会发展破 坏了自然生态，引人警醒，深化了主题。联系第⑨ 段中“这些年城里的槐花不多了，取而代之……一 股槐花香味扑鼻而来”的内容可知，第⑤段也与后 文家乡种植槐树形成对比。所以不能去掉。 ２２．主要表现了槐花“香”的特点。语句示例：第⑥段 中“空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾” （“大口呼吸着清新的槐香，脸上荡起甜蜜的微 笑”）；第⑦段中“烹饪出溢满自然香气的美味佳 肴”；第⑨段中“一股槐花香味扑鼻而来”等。 【解析】本题考查对文章内容的理解。“槐林五月 漾琼花……浮香一路到天涯”，选自宋代苏轼的 《槐花》，五月的槐林槐花荡漾，香气浮动，浓郁的 芬芳让千家万户沉醉。不仅如此，当花被风吹落 进碧波春水之中，这醉人的芳香竟随着流水漂向 了天涯。由此可知，主要表现了槐花“香”的特 点。结合第⑥段中“一串串洁白的槐花缀满树 枝……沁人心脾”“这时凡从槐树下走过的人…… 脸上荡起甜蜜的微笑”、第⑦段中“人们用普普通 通、皱缩而卷曲的花瓣，烹饪出溢满自然香气的美 味佳肴”、第⑨段中“眼前立时……一股槐花香味 扑鼻而来”等内容可知，这几处都体现出槐花 “香”的特点。 ２３．原子钟是计时十分准确、研制要求高、服务于日常 生活的一类钟                                                                。 —４３— 【解析】本题考查内容概括。下定义是说明文常 用的说明方法。下定义前必须认真阅读文章，一 定要抓住被定义事物的基本属性和本质特征，用 “原子钟是……”的形式给“原子钟”下定义。由 第⑦段中“原子钟究竟有多准呢？……假如我们 送给地球上最后一只霸王龙一台原子钟，那么到 今天，这台原子钟只偏差了２秒”的内容可知，原 子钟计时十分准确；由第⑧段中“放眼元素周期表 上１００多种元素……凝结着无数科研工作者的心 血”的内容可知，原子钟研制要求高；结合第③段 中“原子钟其实离人们日常生活很近……这是如 何做到的呢”的内容可知，原子钟服务于日常生 活。据此总结概括作答即可。 ２４．不能。因为第⑥段最后说明了原子钟在实现准确 导航中的作用，说明原子钟的准确性，引出第⑦段 对原子钟准确性的具体说明，所以不能调换位置。 【解析】本题考查说明顺序。结合第⑥段中“时间 的精密测量决定了导航定位的精度，如果没有原子 钟，就无法实现准确导航了”的内容可知，本段说明 了原子钟在实现准确导航中的作用，说明原子钟的 准确性；结合第⑦段中“原子钟究竟有多准呢？让 我们来跟常见的机械手表、石英钟对比一下……” 的内容可知，第⑦段是对原子钟准确性的具体说 明。由此可知，第⑥段内容引出第⑦段对原子钟准 确性的具体说明，两者是递进关系，所以不能调换。 ２５．作比较、列数字。具体说明了原子钟精准计时、提 供的时间误差小的特点，增强了文章的说服力。 【解析】本题考查说明方法及其作用。结合第⑦ 段中“原子钟究竟有多准呢……石英钟对比一 下”可知，画线句采用了作比较的说明方法；由 “２７０年”“３０００万年”“１秒”等数字可知，运用了 列数字的说明方法。两种说明方法共用，具体说 明了原子钟精准计时、提供的时间误差小的特点， 增强文章可信度和说服力。 ２６．示例：原子钟是科学探究的冰山一角，人类从未停 止过对时间频率测量精度的追求，也从未停止过 对科学的探究。我国目前发射的北斗导航卫星星 载原子钟虽已全部实现国产化，但我们精进的脚 步不能停止，科学探究永无止境。 【解析】本题考查对文章内容的理解和语言表达。 结合第⑨段中“浩瀚宇宙中藏着未知的秘密…… 更是航天精神的映照”、【链接材料】“星载原子钟 的指标一直在改善，所以星载原子钟的不断精进 也是一项长期的任务”的内容可知，原子钟是科学 探究的冰山一角，人类从未停止过对时间频率测 量精度的追求，也从未停止过对科学的探究。 ２７．示例：我也认为互联网让我们认真思考的时间变 得更少。我以前基本上最少每年都会沉下心读 ２０本书左右，并且留有读书笔记，而现在一年却 很难读够５本书，并且还都是电子阅读，读过的书 很难留下什么印象。看起来是时候做出改变了， 网络固然让我们的生活更加便利，但如果再沉迷 下去，我就要丧失思考的能力了。从明天开始，让 我们一起减少无意义的上网时间吧！ 【解析】本题考查情境写作。开放性试题，从题干 中“才有发呆，才有胡思乱想，才有沉默地阅读，才 有专心地交谈，才有抬头看见风景，才有静物，才 有颜色”等可以提炼出互联网让我们失去了仔细 观察世界、体会世界、思考世界的机会，围绕此观 点，书写自己的看法，语言流畅，符合网络跟帖的 表达习惯即可。 ２８．【写作指导】 任务一：本题考查材料作文。审题立意：阅读 材料可知，材料中的母亲选择深色衣服，认为其“不 见脏”，其实寓意着在人生中对负面、消极情感的视 而不见；而儿子选择白色衣服，认为其不容易弄脏， 其实寓意着对自己更高的要求如，洁身自好，不与 污浊同流才能保持“洁白”，从中可以看出儿子身 上表现出积极向上的正能量。题干要求“写一个故 事”，应写作记叙文，结合母亲和儿子面对负面、消 极情感的不同人生态度，可以续写买衣服的后续故 事，也可以在母子二人性格基础上，再次结合自己 生活经验虚构新的故事，要表现出积极向上的主题 思想。选材构思：习作记叙文，要在生活实际经历 的基础上进行二次加工，符合实际，言之有物，切忌 全盘虚构，注意采用第三人称的角度叙述。注意在 结尾适当点题，深化文章主旨。 任务二：本题考查材料作文。审题立意：根据 题干“用你的联想与思考写一篇议论性的文章” 可知，本任务应写作议论文。围绕材料中的母亲 选择深色衣服，认为其“不见脏”的做法，这启示 我们不要掩盖“脏”，即使看不见，“脏”也会一直 在，我们要承认“脏”的存在，才能发现并消灭 “脏”或避免“脏”。围绕儿子选择白色衣服，认为 其不容易弄脏的做法，启示我们不要害怕缺点与 不足的暴露，要洁身自好，才能真正远离“脏”。 不难看出，这里的“脏”指的应是人生路上种种消 极、负面的情感，比如懒惰、虚伪、冲动、自我等等， 我们应远离这些人生的“脏”，真正做到“不脏”， 而非掩盖与修饰。参考立意：缺点和不足即使看 不见，也会一直存在；要正视自己的不足，并主动 规避与改正。选材构思：习作议论文时，要注意先 梳理好文章大纲再进行写作，明确好文章的中心 论点与论证思路，论证充分。可以围绕“先‘看 见’才能‘看不见’”的中心论点，按照“看见”缺点 才能奋进、“看见”缺点才会改正、“看见”之后才 能真正“看不见”的论证思路，逐层深入，论证只 有“看见”自身不足，并加以改正才能够使缺点消 失，真正“看不见”的主题；或者围绕“做好自己” 的话题进行讨论，从做好自己需要远离人生之 “脏”、做好自己需要看清缺点、做好自己需要勇 于改正三个分论点进行论证。论证时可选用历史 事件或新闻事例作为论据，增强论证的说服力，最 后在结尾处适当点题，升华主题。 １４２０２３年安丘市学业水平第二次模拟试题 （与诸城市、高密市联考） １．Ａ　【解析】本题考查字音、字形。Ｂ．冰凌 獉 （ｌíｎｇ）； Ｃ．蓦 獉 地（ｍò）；Ｄ．簌簌。故选Ａ。 ２．Ｃ　【解析】本题考查词语的理解与运用。第一空， 朔风：指冬天的风，也指寒风、西北风。金风：古代 以“金”为五行之一，与西方、秋季相配，故称秋风 为金风。结合“下雪”，应用“朔风”。第二空，置之 度外、置若罔闻皆有“不理睬，不放在心上”的意 思。“置之度外”偏重在“不予考虑”；“置若罔闻” 偏重在“不予理睬”。结合“任雪下了一夜，闭门读 书作文”，应用“置之度外”。第三空，消融：雪原、 冰川、海冰等形态上的雪、粒雪或冰的损耗，或指物 体消失、融化。消散：消失，离散，消除。结合“厚厚 的雪”，应用“消融”。故选Ｃ。 ３．Ｄ　【解析】本题考查基础知识。Ｄ．“已经”和“突 然”作状语。故选Ｄ。 ４．Ｂ　【解析】本题考查句子衔接。“雪”是主语，应用 “雪下了一夜”；由具体到抽象，应用“山林闲寂，有 冰霜气、骨玉精神”。故选Ｂ。 ５．Ｄ　【解析】本题考查语句分析。Ｄ．“简素”“古艳” “奇崛”三个形容词，突出表现了《唐人传奇》的奇 特。故选Ｄ                                                                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