12 2024年市南区学业水平第二次阶段性质量检测-【中考321】2025年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东青岛专版）

军民的无限赞美之情' !解析"本题考查对文章标题含义的理解# 表层含 义%文章中多次提到槐花的香味&如第 $ 段中'布袋 上有深深的血迹&年深日久&已经变成了黑褐色# 布 袋口半敞开&里面是一些干槐花# 那细碎的花瓣仿 佛还散发着幽香33*以及第 (), 段中'米粥瞬间就变 得又香又甜*&这里'槐花香*直接指槐花盛开时散发 的自然香气&以及用槐花做成的槐花饼和槐花粥的 香味&这些都与文本中的温馨场景紧密相连&给人以 美好的感受# 深层含义%在战争的背景下&槐花香象 征着人性的善良与美好# 小花娘和小花用槐花为小 兵疗伤&槐花成为她们智慧与关爱的象征# 同时&槐 花香也象征着革命先烈如张兵一样的英雄所展现出 的勇敢与牺牲精神&他们在战火中绽放出的人性光 辉# 题目(槐花香)因此富含深意&既是对那个特殊 时期根据地人民无私奉献的赞美&也是对抗战英雄 们无畏精神的歌颂# 因此&(槐花香)这个题目既具 有诗意&又饱含深沉的情感&通过槐花这一意象&将 抗日战争时期的艰苦岁月与人们在困境中展现出的 勇气与关爱紧密联系在一起&表达作者对抗日军民 的崇敬和怀念之情# !#"!写作指导" 本题考查材料作文写作# &"审题立意%本题目 的核心在于通过花这一自然元素&挖掘其背后的深 层含义&进而以花喻人+寄情或言志# 首先&我们要 明确题目中的'花*不仅仅指自然界中的花卉&它更 是一个象征&一个载体&承载了作者想要表达的情 感+经历或观点# 确定写作主题时&我们需要从自己 的生活经验出发&选择一种!类"花&深入挖掘其与人 的联系&或者其所能承载的某种情感+道理# 例如& 可以选择梅花&以其在严寒中独放的特性&来比喻那 些在逆境中坚韧不拔的人-或者选择向日葵&以其向 阳而生的特点&来寄寓积极向上+追求光明的情感# ,"选材构思%对于记叙文而言&我们可以选择一种与 自己有深厚情感联系的花&通过叙述与这朵花相关 的故事&来展现其背后的情感或道理# 例如&选择樱 花&可以回忆每年春天与家人共赏樱花的经历&描述 樱花的美丽与短暂&进而抒发对家人陪伴的珍惜和 对生命短暂的感慨# 在构思行文时&应注重情感的 真实性和细腻性&让读者能够感同身受# 对于议论 文而言&我们可以选择一种具有普遍象征意义的花& 通过分析其特性&来阐述一个观点或道理# 例如&选 择莲花&可以分析其出淤泥而不染+濯清涟而不妖的 特质&进而阐述人们在纷繁复杂的社会中应保持清 正廉洁+坚守本心的道理# 在构思行文时&应注重逻 辑的严密性和论证的充分性&让读者能够信服并接 受你的观点# 同时&也可以结合一些具体的例子或 故事来增强论证的说服力# !" !"!# 年市南区学业水平第二次阶段性质量检测 $"$!!解析"本题考查根据拼音写词语# '静 2)*$ '静谧*&':7,1&%9,1*$'铿锵*&'英姿;<发*$'英 姿勃发*# 故选$# !"%!!解析"本题考查字音# %"涤 # 荡!=#"# 故选%# %"#!!解析"本题考查词语运用# 照应%配合-对照呼 应# 呼应%彼此声气相通&互相照应# 根据'用隆隆足 音与大海*的提示&选'呼应*恰当# 途经%路过# 覆 盖%遮盖+掩盖# 根据'新老城区*的提示&选'覆盖* 恰当# 故选## #"+!!解析"本题考查病句修改# 画线句语意重复&应 改为%旨在让选手们感受青岛日新月异的变化# 故 选+# &"$!!解析"本题考查句子排序# " 先说满怀着无限的 诚挚& ! 再说展开双臂& # 再说给每一位客人留下一 段美好的时光# 即 "!# # 故选$# '"!&"经调查$,.,2 年公众阅读后分享阅读感受的方式 以在朋友圈,微博写读后感$在豆瓣,知乎,小红书上 写书评和借助分享工具一键分享金句为主' 还有一 部分人选择线下找专业读书社群做分享$短视频平台 做推荐和面对面向亲朋好友推荐等其他方式进行 分享' !解析"本题考查图文转换# 认真观察图表可知& ,.,2 年公众阅读后分享阅读感受的方式以在朋友圈+ 微博写读后感占 '.!左右-在豆瓣+知乎+小红书上写 书评的占 1/!左右-借助分享工具一键分享金句为主 的占 1.!-选择短视频平台做推荐的占 (/!左右-线 下找专业读书社群做分享的占 (.!-面对面向亲朋好 友推荐的占 2/!左右-其他方式进行分享的占 &.!左 右# 据此分析概括即可# !,"示例#我认为(互联网对阅读有积极影响)' ! 我们 可以通过互联网进行电子书籍阅读,有声书籍阅读等多 种阅读$从而扩大我们的阅读量$丰富了阅读内容' " 互 联网提供了更多的阅读感受分享途径$加强了人们之间 的阅读交流$扩大了阅读的影响力' !解析"本题考查辩论# 反方观点是'互联网对阅读的 影响是不利的*&你作为正方辩手的观点应该是'互联 网对阅读的影响是有利的*# 要求根据图表中的调查 结合列出两条依据&以证明观点# 根据图表中互联网 阅读分享方式等&言之有理即可# (" ! 长风破浪会有时! " 俗子胸襟谁识我! # 匹夫不 可夺志也! $ 留取丹心照汗青! % 提携玉龙为君死 !解析"本题考查名篇名句默写# 本题需要注意'襟+ 匹+携*等字词的正确书写# )"+!!解析"本题考查对诗歌的理解与赏析# +"'要经 过属国前往边疆慰问将士*错误&'属国*是典属国的 简称&诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份# 故 选+ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # +&!+ *"(征蓬出汉塞$归雁入胡天')诗人觉得自己好像(征 蓬)一样随风飘转出关塞$像(归雁)一般进入胡天$传 达出漂泊无定的内心感受' (边城暮雨雁飞低)仰望 边城上空$阴雨笼罩$一群大雁低低飞过$衬托出诗人 内心的悲凉和无奈' !解析"本题考查赏析诗歌的能力# 诗人选择'征蓬* '归雁*的意象&并以'蓬*'雁*自比&说自己像随风而 去的蓬草一样前往'汉塞*&像振翮北飞的'归雁*一 样进入'胡天*&用这两个意象营造出孤独飘零的意 境# 古诗中多用'飞蓬*比喻漂流在外的游子&这里却 是比喻一个负有朝廷使命的大臣&正是暗写诗人因为 被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情# '边城暮雨 雁飞低&芦笋初生渐欲齐*意思是低飞的雁群在傍晚 时分出现在边城&芦苇正在努力地生长# 此句写眼前 景物&同时点出了所写的地点+时间+天气+季节&描写 边城的荒凉萧瑟&暗示边城人民在胡兵侵扰下不得安 宁的生活# $""#!!解析"本题考查名著常识及情节# #"(海底两 万里)更多的是一种科学幻想&并不是科技水平的真 实体现# 故选## $$"示例#%钢铁是怎样炼成的&中的保尔在伤病无情地 夺走他的健康$使他不得不躺在病床上的时候$他仍 然不向命运屈服$而是克服种种困难$拿起笔来$以 顽强的毅力开始写作$以另一种方式践行着他生命 的誓言' 可以说$在保尔.柯察金的身上凝聚着那 个时代最美好的精神品质+++为理想而献身的精 神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质' !解析"本题考查名著人物和情节内容的掌握# (钢 铁是怎样炼成的)是一部闪烁着崇高理想主义光芒 的小说&是理想主义的旗帜与人生的教科书# 小说 通过主人公保尔6柯察金在革命斗争中成长的历 程&真实而艺术地反映了从十月革命+国内战争到恢 复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气 氛&热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代&展示 了他们的成长历程和精神风貌# $!"+!!解析"本题考查内容理解和文言实词# +"'每 以振施为务*的'为*是作为的意思&(岳阳楼记)中 '或异二者之为*的'为*指心理活动# 故选+# $%"%!!解析"本题考查句式的分析# 例句是省略句# +"判断句-%"省略句-$"被动句-#"主谓倒装# 故 选%# $#"有牛犯其田者)士谦牵置凉处饲之)过于本主 !解析"本题考查划分文言句子朗读节奏的能力# 句 意%有牛误入他的田地&士谦把牛牵到凉快的地方喂 养&甚至比牛的主人还要细心# 故可断为%有牛犯其 田者)士谦牵置凉处饲之 )过于本主# $&"兄弟俩感到惭愧$互相推让$最终都成为善人' !解析"本题考查文言语句翻译# 重点词%愧惧%惭 愧-更相%互相# 句意%兄弟俩感到惭愧&互相推让& 最终都成为善人# $'" ! 生活节俭$乐善好施' 他自己穿布衣旧衫,吃粗茶 淡饭$把钱都拿来救济无衣无食的穷人' " 宽容大 度' 家仆抓住偷稻谷的人$他说这种行为是因为贫 穷而导致的$没有追究' !解析"本题考查人物形象# 李士谦具有与人为善+ 乐善好施+宽容大度等优秀品质# !文言文参考译文" 李士谦&幼年丧父&因此从未喝酒吃肉&也从不说伤 害他人的话# 他的家庭非常富有&但他自己的生活非常 节俭&每每都以帮助他人为责任# 州里有死了人而家里 又无法安葬的&士谦总是急忙前往&按照丧事的需要供 给钱财# 有兄弟之间因为分财产不均而争吵&甚至到了 打官司的地步&士谦听说后拿出自己的钱财&补给较少 的一方&让他们财产相等-兄弟俩感到惭愧&互相推让& 最终都成为善人# 有牛误入他的田地&士谦把牛牵到凉 快的地方喂养&甚至比牛的主人还要细心# 看到有人偷 割他的稻谷&他默默地避开# 他的家仆曾经抓住了一个 偷稻谷的人&士谦安慰他说%'这是因为穷困所导致的& 我没有责怪你的意思#*然后立即放了他# 后来&士谦拿出了几千石粮食&借给家乡的人&正遇 到收成不好&债贷人家无法偿还&都来表示道歉# 士谦 说%'我家的余粮&本来就是为了接济有困难的人&难道 是为了求利吗,*于是召集所有欠债的人&为他们设宴饮 酒&当着他们的面烧掉债券&说%'债务已经了结&希望你 们不要放在心上&都回去吧#*第二年收成很好&债务人 家争着来偿还&士谦拒绝接受&一概不收# 又过了几年& 遇上严重的饥荒&很多人饿死&士谦耗尽家产&为他们提 供粥食&靠着救助的人将要达到万人# 他收集并埋葬了 死者的尸骨&没有遗漏一个# 到了春天&他又拿出粮食 种子&分给贫穷的人# 赵郡的农民非常感激他# $("#!!解析"本题考查对材料内容的理解和辨析# 材 料二提到'社会的高速发展33导致许多宝贵的传 统工艺遗失&甚至现存的国宝级工艺技术都面临着 后继无人的危机*&#项'民间剪纸艺术也后继无人* 说法与原文不符# 故选## $)" ! 大都采用折剪的方式$艺术上显得很成熟' " 有 专门的(剪镞花样)手艺人$各有专长' # 工艺走向 成熟,鼎盛' 运用范围更为广泛$题材内容非常 丰富' !解析"本题考查对材料内容的理解和提炼# ! 结合 材料二'现存最早的古代剪纸实物33如果没有相 当的经验积累难以达到如此水平*可知%大都采用折 剪的方式&艺术上显得很成熟# " 结合材料二'南宋 的行都临安!今杭州"商业非常发达33有的善剪 /诸家书字0&有的专剪/诸色花样0*可知%有专门的 '剪镞花样*手艺人&各有专长# # 结合材料二'明 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " + +'!+ 清时期剪纸手工艺术走向成熟&并达到鼎盛33花 鸟虫鱼皆能入画*可知%工艺走向成熟+鼎盛# 运用 范围更为广泛&题材内容非常丰富# $*"示例# ! 国家和社会的重视,支持' " 与现代科技相 结合$推陈出新' # 传承人打破门户之见$广收门 徒$扩大传承人数' !解析"本题考查对材料内容的理解和运用# 结合材 料三'近年来&国家把剪纸与绘画+雕塑+书法等放在 同等重要的地位&剪纸艺人受到与画家+雕塑家等同 样的赞扬和尊重&他们的剪纸作品甚至走向了世界* 可以看出&民间剪纸艺术传承与发展需要国家和社 会的重视与支持# 结合材料三'剪纸艺术家将孝感 雕花剪纸与科技结合进行创新33实现民间剪纸艺 术与现代动漫产业的创新性合作*可以看出&民间剪 纸艺术可以与现代科技相结合进行创新# 结合材料 三'南京剪纸大师张方林打破家族壁垒33还包括 外姓非亲人员*可以看出&要想促进民间剪纸艺术传 承与发展&传承人也要打破门户之见&广收门徒&扩 大传承人数# !"" ! 严重失落! " 很受震撼! # 感动又惊喜$有成就 感! $ 感到幸福 !解析"本题考查文章内容梳理# 结合'刚来到哨所 时&向军曾产生过一种严重的失落感*& ! 概括为%严 重失落-结合'回到宿舍换衣服时&向军看到年龄比 自己还小的刘勇腰部和大腿外侧青一块紫一块&很 受震撼*& " 概括为%很受震撼-结合第 . 段 # 概括 为%感动又惊喜&有成就感-结合'那天&向军的心头 荡漾着幸福*& $ 概括为%感到幸福# !$"!&"运用环境描写$交代哨所的地理位置$突出戈壁 环境恶劣$不适合生存的特点$为下文向军的不适应 和失落做铺垫' !,"引用%骆驼草&的歌词$通过对骆驼草扎根戈壁$ 不惧风沙的坚韧精神的歌颂$突出了哨所战士们团 结一心,不畏艰苦,甘于奉献,乐观积极的精神' !解析"本题考查句子赏析# !&"运用环境描写&'在 巴丹吉林沙漠边缘的群山之间*交代哨所的地理位 置&结合第 " 段分析&突出戈壁环境恶劣&不适合生 存的特点&结合'刚来到哨所时&向军曾产生过一种 严重的失落感*分析&为下文向军的不适应和失落做 铺垫# !,"引用(骆驼草)的歌词&通过对骆驼草扎 根戈壁&不惧风沙的坚韧精神的歌颂&突出了哨所战 士们团结一心+不畏艰苦+甘于奉献+乐观积极的 精神# !!"(固执)的本义是古板不知变通$文中指以向军为代 表的哨所战士们放弃回家的机会$选择留在哨所的 坚持和执着$突出了战士们奉献牺牲的爱国主义 精神' !解析"本题考查词语理解# '固执*本义为性情或 态度古板执着&不肯变通&文中指哨兵们不怕艰苦+ 执着坚守的精神&生动形象地表达了作者对哨兵们 奉献牺牲+爱国精神的钦佩和赞美之情# !%" ! (骆驼草)指在戈壁中生长的骆驼草' 他们抱团生 长$根系强大$生长在寂静的缝隙中和不起眼的凹陷 处' " (骆驼草)指扎在戈壁腹地的哨所$它像骆驼 草一样驻守戈壁$独自面对恶劣的环境' # (骆驼 草)指守卫着哨所的士兵们$他们像(骆驼草)一样无 惧艰苦的环境$深深扎根在祖国的边疆$团结一心$ 积极向上$为守卫国家奉献牺牲$充满了对祖国的 热爱' !解析"本题考查文章内容的理解与分析# 结合第 " 段和'在寂静的缝隙中33将庞大的根系深深扎入 地下*分析&'骆驼草*指在戈壁中生长的骆驼草# 他 们抱团生长&根系强大&生长在寂静的缝隙中和不起 眼的凹陷处# 结合第 ! 段分析&'骆驼草*指扎在戈 壁腹地的哨所&它像骆驼草一样驻守戈壁&独自面对 恶劣的环境# 结合第 ()+ 段分析&'骆驼草*指守卫着 哨所的士兵们&他们像'骆驼草*一样无惧艰苦的环 境&深深扎根在祖国的边疆&团结一心&积极向上&为 守卫国家奉献牺牲&充满了对祖国的热爱# !#"!写作指导" 本题考查材料作文写作# &"审题立意%结合所 给材料我们可以从'向下扎根&向上生长*这一角度 展开论述&撰写一篇议论文# 首先&审题立意时&需 要明确材料的中心思想&即'向下*的努力对于'向 上*生长的重要性# 我们可以提炼出'扎根深厚&方 能茁壮成长*或'深植根基&助力腾飞*等核心观点& 作为文章的立论基础# ,"选材构思%可以围绕核心 观点展开论述# 文章开头可以简要介绍材料&引出 论点# 接着&可以从两个方面进行论证%一是阐述 '向下扎根*的必要性&如通过积累知识+培养品质+ 磨炼意志等方式&为个人的成长打下坚实的基础-二 是分析'向上生长*的可能性&即在深厚根基的基础 上&个人可以追求更高的目标&实现更大的价值# 在 论证过程中&可以运用举例论证+道理论证等多种论 证方法&使文章更有说服力# 例如&可以引用名人名 言+历史事件等作为论据&来支持自己的观点# 同 时&也可以结合个人经历或社会现象&使文章更具有 现实意义# 在文章结构上&可以采用'提出问题$分 析问题$解决问题*的逻辑结构&使文章条理清晰+ 层次分明# 同时&要注意段落之间的衔接和过渡&使 文章连贯流畅# 最后&在结尾部分&可以总结全文& 重申论点&并发出呼吁或展望未来# 通过精练的语 言&概括全文的主旨&并鼓励读者在自己的生活中践 行'向下扎根&向上生长*的理念# !# !"!# 年市北区学业水平第二次阶段性质量检测 $"%!!解析"本题考查汉字的读音# %"镌 # 刻!0"9, " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "# +(!+ ! &' ! ! &( ! ! &) ! 一!积累与运用" !$% 分" 青岛市政府新闻办宣布$"海尔+$%$& 青岛马拉松#将于 $%$& 年 & 月 $! 日鸣枪开跑% 为迎接马拉松开跑$ 学校学生会拟举办"奔跑吧$青岛#短视频拍摄活动$下面是小语根据短视频撰写的解说稿$请帮她完善% !!%分" 清晨#青岛的大海内心清澈而丰富#在朦胧 ! !8K$%"的水汽中#涤 ! !L)*4"荡着人们的内心$ 她的静2'!##"# 抚平彷 ! !-*$%"徨与懒散#点燃坚持与激情((有步伐 <I$%()6$%!####"有力的跑团呼啸而过#也有三五成 群的好友沿海竞走#或是独自奔跑的健将$ 他们英姿=K!##"发#用隆隆足音与大海热烈 ! ####$ 青岛喜欢这满腔热忱 ! !!"#$"###############$ 本次比赛延续经典路线# " ####新老城 区#旨在让选手们感受青岛日新月异的目的$ 一路奔跑#一路生花#奔跑在青马#愿每一位运动员+每一步都跑出 精彩2 !(文段中根据拼音书写正确的一项是 &##'!$ 分" ####################################)(谧 铿锵 博 *(秘 锵铿 博 +(谧 铿锵 勃 ,(秘#锵铿#勃 "(文段中加点字注音有误的一项是 &##'!$ 分" )(朦胧 ! &8K$%' *(涤 ! 荡&L)*4' +(彷 ! 徨&-*$%' ,(热忱 ! &!"#$' #(小语对 !" 处的选词把握不准$请你帮她选出合适的一项 &##'!$ 分" )( ! 照应# " 覆盖 *( ! 呼应# " 途经 +( ! 照应# " 途经 ,( ! 呼应# " 覆盖 $(解说稿中画线句有语病$请选出修改正确的一项 &##'!$ 分" )(旨在让选手们感受青岛日新月异的变化% *(旨在让选手们了解青岛日新月异的目的% +(让选手们感受青岛的日新月异的目的% ,(旨在让选手们了解青岛的目的% %(小语将文中横线处的语序搞混了$请你帮她选出顺序正确的一项 &##'!$ 分" ! 她展开双臂欢迎来自五湖四海的选手# " 她满怀着无限的诚挚# # 她将给每一位客人留下一段美好的 时光 )( #!" *( !#" +( "!# ,( "#! &(下面是($%$' 年全民阅读趋势白皮书)中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表$请结合图表$ 回答问题% !/ 分" &!'结合图表$写出两条结论% !$ 分" &$'依据调查结果$班级组织了辩论赛$反方观点是"互联网对阅读的影响是不利的#$作为正方辩手$请阐述你 的观点并结合调查内容列举两条依据% !' 分" '(小青在课本中找到了许多与自强不息有关的作品$请你将文字补充完整% !/ 分" 自强不息是中华民族生生不息的精神源泉% 自强不息$是李白(行路难)&其一'" ! ######### ###$直挂云帆济沧海#的顽强信念$是秋瑾(满江红)" " ############- 英雄末路当磨折# 的乐观精神$是(3论语4十二章)"三军可夺帅也$ # #############的坚定不移$是文天祥(过零 丁洋)"人生自古谁无死- $ #############的豪情壮志$是李贺(雁门太守行)中"报君黄金台 上意$ % #############的爱国忠心% 二!阅读" !/% 分" &一'阅读诗歌$完成问题% !. 分" 使至塞上 王#维 单车欲问边#属国过居延$ 征蓬出汉塞#归雁入胡天$ 大漠孤烟直#长河落日圆$ 萧关逢候骑#都护在燕然$ ### 凉州词三首,其一- 张#籍 边城暮雨雁飞低# 芦笋初生渐欲齐$ 无数铃声遥过碛!# 应驮白练"到安西#$ #注释% ! 碛!('$&戈壁.沙漠' " 白练&白色熟绢' 这里泛指丝绸' # 安西&地名(贞元六年为吐蕃所陷' ((下列对这两首诗的理解和赏析$不正确的一项是 &##'!' 分" )((使至塞上)首联交代地点及事由$描写自己轻车简从$要经过属国前往边疆慰问将士% *("大漠孤烟直$长河落日圆#两句诗以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光% +((凉州词三首)&其一'的前两句写了边城阴沉昏暗的雨景$同时有力地暗示了边城的骚乱不安*荒凉萧瑟% ,(张籍想起往日丝绸之路的繁荣景象$而现在的安西都护府被吐蕃所控制$骆驼商队再也不能到达安西了$不 由生出了无尽的沉痛之情% )(请根据下列诗句$结合两组诗句探究"雁#这一意象在古诗词中寄托的情感% !' 分" 征蓬出汉塞#归雁入胡天$ ---王维"使至塞上# 边城暮雨雁飞低#芦笋初生渐欲齐$ ---张籍"凉州词三首#!其一$ &二'名著阅读% !. 分" !*(班级开展名著阅读活动$以下同学的阅读分享中不正确的一项是 &##'!' 分" )((水浒传)中吴用被称为"智多星#$他与晁盖*阮氏三兄弟等人联手智取了生辰纲% *(艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀$其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂% +(在克服种种阻力后$简+爱最终以平等的姿态与罗切斯特先生走到了一起% ,((海底两万里)不仅描绘了奇幻美妙的海底世界$也是人类先进科技水平的真实体现% !!(红色文学作品中塑造的人物$有追求$有信仰$影响了一代又一代的人% 请从下面三部名著中任选一部$结合 所选人物的相关故事$谈谈信仰在人物人生中的作用% !' 分" 毛泽东!"红星照耀中国#$##保尔!"钢铁是怎样炼成的#$##鲁迅!"朝花夕拾#$ &三'文言文阅读% !!$ 分" 阅读文言文$完成下面小题% 李士谦#自以少孤#未尝饮酒食肉#口无杀害之言$ 家富于财#躬处节俭#每以振施为务$ 州里有丧事不办 者#士谦辄奔走赴之#随乏供给$ 有兄弟分财不均#至相阋!讼#士谦闻而出财#补其少者#令与多者相埒"%兄弟愧 惧#更相推让#卒为善士$ """"""""""""""""""" 有牛犯其田者士谦牵置凉处饲之过于本主$ 望见盗刈其禾黍者#默而避之$ 其家僮尝 执盗粟者#士谦慰谕之曰.&穷困所致#义无相责$'遽令放之$ 其后出粟数千石#以贷乡人#值年谷不登#债家无以偿#皆来致谢$ 士谦曰.&吾家余粟#本图振赡#岂求利 哉2'于是悉召债家#为设酒食#对之燔#契曰.&债了矣#幸勿为念也各令罢去$'明年大熟#债家争来偿谦#谦拒 之#一无所受$ 他年又大饥#多有死者#士谦罄竭家资#为之糜$粥#赖以全活者将万计$ 收埋骸骨#所见无遗$ 至 春又出粮种#分给贫乏$ 赵郡农民德之$ !选自"隋书%李士谦传#(有删改$ #注释% ! 阋!0'$&争斗0争吵' " 埒!8)D$&相等' # 燔&焚烧' $ 糜&粥' !"(下列对词和句子的理解$不正确的一项是 &##'!$ 分" )("每以振施为务#的"为#和(岳阳楼记)中"或异二者之为#的"为#意思相同% *("自以少孤#中的"孤#指幼而无父$"躬处节俭#中的"躬#指亲自% +("赵郡农民德之#中的"德#字与"所识穷乏者得我与#中的"得#意思相同% ,("收埋骸骨$所见无遗%#中"遗#字在字典中有."遗失*抛弃*遗留#等意思% 本句中应为"抛弃#% !#(下列选项中$与"于是悉召债家$为设酒食#句式相同的一项是 &##'!$ 分" )(有亭翼然临于泉上者$醉翁亭也% !"醉翁亭记#$ *(可以一战% !"曹刿论战#$ +(王之蔽甚矣% !"邹忌讽齐王纳谏#$ ,(贤哉$回也, !"1论语2十二章#$ !$(请用"1#给文中画波浪线的句子断句% !限断两处"!$ 分" 有 牛 犯 其 田 者 士 谦 牵 置 凉 处 饲 之 过 于 本 主 !%(用现代汉语写出下面句子的意思% !' 分" 兄弟愧惧#更相推让#卒为善士$ !&(这段文字主要表现了李士谦怎样的优秀品质- 结合选文事例$试作简析% !' 分" !" "*"$ 年市南区学业水平第二次阶段性质量检测 !时间.!$% 分钟#总分.!$% 分" ! '* ! ! '! ! ! '" ! &四'非连续性文本阅读% !- 分" #材料一%非物质文化遗产#是指各族人民世代相传#并视其为文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式# 以及与传统文化表现形式相关的实物和场所#非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志#是 优秀传统文化的重要组成部分$ 国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人分类统计图 ! 民间文学 !$' 人 " 传统音乐 '"% 人 # 传统舞蹈 $-" 人 $ 传统戏剧 2"& 人 % 曲艺 $%2 人 & 传统体育+游艺与杂技 "" 人 ) 传统美术 '2" 人 * 传统技艺 /!" 人 + 传统医药 !'$ 人 , 民俗 !.% 人 ##$%$$ 年 !! 月#随着&中国传统制茶技艺及其相关习俗'的申请成功#中国已有 &' 个项目被联合国教科文组 织列入非物质文化遗产名录#位居世界第一$ #材料二%中国的剪纸艺术有着悠久的历史#但由于纸质物品的保存极为困难#故流传下来的剪纸实物并不 多$ 现存最早的古代剪纸实物#是在新疆维吾尔自治区吐鲁番一带的南北朝时期的古墓遗址中发掘出来的$ 这 些剪纸大都采用折剪的方法剪成#在艺术上显得很成熟#如果没有相当的经验积累难以达到如此水平$ 南宋大词人周密在杂著)武林旧事*中记载#南宋的行都临安!今杭州"商业非常发达#&小经济'!即小本经 营"多达上百种$ 其中就有专门&剪镞花样'者#有的善剪&诸家书字'#有的专剪&诸色花样'$ 明+清时期剪纸手工艺术走向成熟#并达到鼎盛$ 民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛#凡民间灯彩上的 花饰+扇面上的纹饰#以及刺绣的花样等等#无一不是利用剪纸作为装饰再加工的$ 民间剪纸的题材内容非常丰 富#花鸟虫鱼皆能入画#既表现了群众所熟悉的事物#也反映了他们丰富的艺术想象力$ 社会的高速发展#与随之而来的文化生态恶化+文化渊源断裂+文化传承方式和传承内容简化+工艺技法趋 向速成等问题#导致许多宝贵的传统工艺遗失#甚至现存的国宝级工艺技术都面临着后继无人的危机#这都直接 影响了民间剪纸艺术的传承与发展$ #材料三%近年来#国家把剪纸与绘画+雕塑+书法等放在同等重要的地位#剪纸艺人受到与画家+雕塑家等同样 的赞扬和尊重#他们的剪纸作品甚至走向了世界$ 剪纸艺术家将孝感雕花剪纸与科技结合进行创新#推出孝感雕花 剪纸民俗动画)孝感传说*#以内容为主要特色#打造传统文化品牌#实现民间剪纸艺术与现代动漫产业的创新性合 作$ 南京剪纸大师张方林打破家族壁垒#广收门徒$ 他们中除了张方林的孩子和亲戚#还包括外姓非亲人员$ 张方 林大师将自己的所学毫无保留地传承给了年轻一代#相信剪纸艺术将会在这些年轻人手中焕发出全新的色彩$ !'(根据/材料一0和/材料二0$下列理解不正确的一项是 &##'!' 分" )(非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志$是优秀传统文化的重要组成部分% *(从国家级非物质文化遗产代表性项目传承人分类统计图来看$传统戏剧的人数最多$可见戏剧的传承工作 做得比较好% +(中国的剪纸艺术有着悠久的历史$但由于纸质物品的保存极为困难$故流传下来的剪纸实物并不多$因而 非遗文化在传承过程中遇到的困难不可小觑% ,(随着社会的高速发展$许多宝贵的传统工艺遗失$民间剪纸艺术也后继无人% !((结合/材料二0内容完成表格% !' 分" 剪纸艺术发展历程 历史时期 特#点 南北朝 ! 南宋 " 明清时期 # !)(要将民间剪纸艺术传承与发展下去$需要全社会的共同努力% 请结合/材料三0说说我们可以从哪些方面努 力% !' 分" &五'现代文阅读% !!2 分" 哨所前的骆驼草 马庆民 ! 西出玉门关#进入祁连山#穿越千里戈壁#拐过山路十八弯#在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间#一个哨所像 一株骆驼草一样#扎在河畔的戈壁腹地$ " 这里常年飞沙走石#人迹罕至$ 在这里执勤的哨兵#抬头山连山#回头沙满天#唯一能看见的绿植#只有抱 团生长的骆驼草$ # 每年新兵下连#来到哨所的第一件事就是被班长带着#去&欣赏'哨所前的骆驼草$ 在寂静的缝隙中#在不 起眼的凹陷处#常常能找到干枯的骆驼草$ 为了适应干旱的环境#骆驼草尽量使自己的地面部分长得矮小#将庞 大的根系深深扎入地下$ $ 老班长说#骆驼草和守卫哨所的兵是一样的#都能在适应环境后有意识地向下扎根#在艰苦中抱团 &疯长'$ % 但坚守#并不是一个起初就不可动摇的选择$ 刚来到哨所时#向军曾产生过一种严重的失落感$ 那种失 落感就像这里的狂风扬起的沙尘一样#一天到晚弥漫在周围$ 他从来没想到#自己会从繁华的都市校园来到这 戈壁荒滩$ 前面是山#后面也是山#两座山把哨所夹在中间$ 站哨执勤的时候#周围高大嶙峋的峭壁#像一种无 形而巨大的压力#令他心中憋闷$ 这跟想象中的军旅生活不一样#这#并不是向军想要的$ & 一次集体劳动成为向军思想的转折点$ 连队计划在营区正门前的山体上建设&忠心向党'文化石$ 刚开 始时#向军觉得这是个不可能完成的任务$ 但连长带着大家风风火火地干了起来#他们翻遍了几十公里巡逻线 上的浅滩#收集了万余块大小+颜色一致#形状相似的鹅卵石当原料#固定绳索后缠在腰间作为防护((往山上 运材料时#战士刘勇不小心从坡上滑了下来#被战友们拉起来后拍拍身上的土又笑呵呵地继续干$ 回到宿舍换 衣服时#向军看到年龄比自己还小的刘勇腰部和大腿外侧青一块紫一块#很受震撼$ ) 文化石用时一个多月建设完毕#用嘴吹干油漆的一瞬间#向军眼角的泪也被风吹干了$ 看着被描红的&忠 心向党'和那面飞扬的国旗#向军既感动又惊喜#一种成就感在心间悄悄流过$ * 向军找出了他就读农业大学时的专业书籍#他要开始一项大胆的尝试111让哨所长出绿色$ 班长很支持 向军的想法#于是带领着全班战士在营房后的断崖下开辟了一畦地#种下了辣椒+韭菜+小白菜+黄瓜$ 经过向军 的精心护理#十几天后#种子全部发芽#荒凉的戈壁里长出了一抹绿色$ + &这就是我们的家#像种子发芽#充满了希望2'那天#向军的心头荡漾着幸福$ 炊事班的一缕炊烟#默默矗 立的大山#酸甜苦辣的往事#摸爬滚打的快乐((向军觉得#有骆驼草的地方#就能长出绿色%有绿色的地方#就 是家#一个可以扎根的地方$ ## , &原有多高#我们生长多高%水有多深#我们根扎多长(('一首)骆驼草*会在每天中午开饭前准时在哨 所响起$ 一批又一批热血官兵来到这里#在歌声中不知不觉爱上这里#又像骆驼草一样扎下了根$ -./ 过完 " 月#向军的服役期将满#几个大学同学早早就发来信息#&马上要解放了#赶紧回来继续学业吧#不 然我们真的都要毕业了$'向军没有回复同学的信息#而是拿笔写下了一份留队申请#然后坚定地交到班长手里$ 骆驼草是固执的#但比骆驼草更固执的是驻扎在这里的兵#向军不是第一个#也不会是最后一个$ -.0 此时此刻#在雪域高原#在大漠戈壁#在密林深处#在万里海疆#在祖国大江南北的每一个哨所前#无数个 哨兵像&骆驼草'一样#深深地扎根#挺拔地站立111因为每个军人都知道#他们所站立的地方是中国2 !选自"民生周刊#(有删改$ "*(根据文章内容补全向军的内心变化% !& 分" 刚到哨所时$向军 ! ############ $ 开始建设文化石$认为不可能实现 $ 看到刘勇身上的 伤$ " ############ $ 文化石建成$ # ############# $ 精心呵护下的种子发 芽$ $ ############ $ 递交留队申请$向军无比坚定% "!(任选角度$赏析句子% &. 分' !!"西出玉门关#进入祁连山#穿越千里戈壁#拐过山路十八弯#在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间#一个哨所像 一株骆驼草一样#扎在河畔的戈壁腹地$ !$"&原有多高#我们生长多高%水有多深#我们根扎多长(('一首)骆驼草*会在每天中午开饭前准时在哨 所响起$ ""(联系上下文$解释加点词的含义% !' 分" 骆驼草是固执的#但比骆驼草更固执 !! 的是驻扎在这里的兵#向军不是第一个#也不会是最后一个$ "#(结合文章内容$分析"骆驼草#的含义% !& 分" 三!写作" !/% 分" "$(作文% !/% 分" &为了适应干旱的环境#骆驼草尽量使自己的地面部分长得矮小#将庞大的根系深深扎入地下$' 这句话带给你怎样的人生感悟$请结合自己的实际生活$自拟题目$完成一篇不少于 .%% 字的作文% 体 裁不限&诗歌+小说除外'$文中不得出现真实的人名和校名%