内容正文:
! %% ! ! %& ! ! %' !
一!积累与运用" !!- 分"
班级开展"大沽河文化#主题研学活动$请你参与%
活动一$介绍大沽河
河流是文明的摇篮#作为胶东半岛最大的水系#大沽河流淌出的灿烂文明经久不息$ 对胶州而言#大沽河不
仅是一条地理上的河流#更是一种精神的载
!
体$ 大沽河#"34"34荡荡+络绎不绝+奔腾不息#当之无愧地成为哺
!
育胶州儿女的&母亲河'$
如今#大沽河两岸道路坦荡如砥#路边风景美不 B"D$%收%如今#大沽河贮
!
蓄着四季雨水#张扬着蓬勃的生命
力%如今#大沽河精神抖
!
擞#带着人们奔向更好的未来$
!(根据拼音$填写汉字% !$ 分"
####################################
&!'"34"34荡荡## &$'美不 B"D$%收
"(下列文段中加点字注音$不正确的一项是 &##'!$ 分"
)(载&79)' *(哺&=E' +(贮&7".' ,(抖&>F+'
#(下列文段中画横线的词语$使用不恰当的一项是 &##'!$ 分"
)(络绎不绝 *(当之无愧 +(坦荡如砥 ,(蓬勃
活动二$到大沽河博物馆研学
)(大沽河博物馆坐落于大沽河西畔#是一座系统展示大沽河流域自然生态+水利治理+历史文明+民俗风情$
*(全馆规划建筑面积约为 $(!万平方米左右$ 建筑外观采用中国书法&三点水'的结构设计而成$ +(顶部的观光
坡道#既展现河流文化#又不乏现代气息$ ,(作为第五批国家水情教育基地#使大沽河博物馆成为研学的好去处$
$(上面语段中画横线的四个句子$没有语病的一项是 &##'!$ 分"
)() *(* +(+ ,(,
%(在大沽河博物馆的研学过程中$你和小语有机会采访大沽河博物馆馆长$下面是小语所拟采访稿的部分内容%
馆长您好#
!
感谢您聆听我们的提问$
"
我们莅临大沽河博物馆#
#
是为了探访馆藏珍贵文物#
$
请问大
沽河博物馆里有哪些镇馆之宝呢, 另外#在文化惠民方面#
%
贵馆有哪些新举措,
&
请给我们说说吧$
其中三处表达不得体的语句是######% !填写序号"!' 分"
活动三$了解诗词里的江河湖海
&(根据提示$将下面的文段补充完整% !" 分"
诗词里的江河湖海$也颇有韵味% 曹操观沧海$看到"
!
########$洪波涌起#$心中涌起豪情壮
志1王湾次北固山下时$看到"
"
#########$风正一帆悬#$不由得心胸开阔1白居易在钱塘湖春行$用
"
#
###########$
$
############两句$直抒胸臆$表达了对早春的热爱和喜悦之情1李
商隐远在他乡$于夜雨时寄北$用"
%
###########$
&
############回复关于归期的提
问1李白行路难时$依然用丰富的想象$写出"
)
###########$
*
############$表达自
己冲破一切阻碍$实现远大抱负的乐观精神和坚定信念% 江河湖海$不仅是地理上的水系$更是中国文人的豪
情*柔情和风骨%
二!阅读" !/! 分"
&一'诗词阅读% !. 分"
使至塞上
王#维
单车欲问边#属国过居延$
征蓬出汉塞#归雁入胡天$
大漠孤烟直#长河落日圆$
萧关逢候骑#都护在燕然$
'(下列关于诗词的理解$不正确的一项是 &##'!' 分"
)(这是诗人奉命赴边疆慰问将士所作的一首诗$记述自己出使边塞旅程中的所见所感%
*("征蓬出汉塞$归雁入胡天#$诗人选择"征蓬#"归雁#的意象$营造出孤独飘零的意境%
+("大漠孤烟直$长河落日圆#$描绘了大漠壮阔雄奇的景象$表达了诗人想要建功立业的伟大抱负%
,(诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤独*寂寞之情$在大漠的雄浑景色中得到熏陶$变得达观起来%
((下列是关于诗句的理解$不正确的一项是 &##'!' 分"
)("怀旧空吟闻笛赋$到乡翻似烂柯人#!刘禹锡"酬乐天扬州初逢席上见赠#$中$"闻笛赋#表达怀念友人之
情$"烂柯人#抒发了对岁月流逝*人事变迁的感叹%
*("山河破碎风飘絮$身世浮沉雨打萍#!文天祥"过零丁洋#$$运用了比喻的修辞手法$写国势衰微如风中柳
絮$诗人自己如雨中浮萍$抒写了国破家亡的悲哀%
+("国破山河在$城春草木深#!杜甫"春望#$$国家虽然已经沦陷$但山河还在$草木又茂盛地生长起来$呈现
出欣欣向荣的景象%
,("造化钟神秀$阴阳割昏晓#!杜甫"望岳#$$"钟神秀#写出了泰山的神奇秀丽1"割昏晓#$突出了泰山高大
巍峨的形象%
&二'名著阅读% !. 分"
)(班级组织"名著里的英雄#专题阅读交流活动$下面是同学们的发言$不正确的一项是 &##'!' 分"
)((西游记)中$孙悟空是英雄$他机智勇敢$打败了白骨精1他执着有担当$三调芭蕉扇$保护唐僧走过火焰山%
*((简+爱)中$简+爱是英雄$面对和罗切斯特先生悬殊的出身$她勇敢地说出自己的心里话%
+((海底两万里)中$尼摩船长是英雄$他勇敢无畏$接受邀请并参加了抓捕独角鲸的活动%
,((钢铁是怎样炼成的)中$保尔+柯察金是英雄$他勇挑重担$在恶劣天气中和队友们一起修筑铁路%
!*(从以下名著中选出一位你心中的"英雄#$结合至少两个事例阐述理由% !' 分"
)水浒传*##)红星照耀中国*
&三'文言文阅读% !!$ 分"
陆承湖先生
+明,文#秉
先生名士仁#字文近#承湖其号$ 真心笃行#始终如一#于书法绘事咸
!
擅其长#为真+为草+为篆+为隶+为山
水+为人物+为花鸟$ 昔推
!
先生待诏为独步!#先生杜门家居#非砚田"所入即却不受$ 晚岁有足疾#屏居一室#即
寒暑手不辍
!
挥洒$ 与人约#即风雨必践诺$ 壮年时#有贵介以
!
厚币聘先生#谢不往$ 曰.&伛偻
!!
曲谨#吾弗能也$'
有故人在要路#
"""""""""""""""
或劝往谒亦谢不往$ 曰.&趄趑嗫嚅$#吾亦弗能也$'其贫而有守如此$ 故其殁也#先文肃考其生
平#而定称曰&逸士'$ 子广明+孙敏中皆以书画世其家$
!选自"姑苏明贤续记#(有删改$
#注释%
!
独步&形容某人在某个领域是无人能及的'
"
砚田&以田喻砚(把读写看作耕作'
#
要路&重要的道路(
主要的通道' 比喻显要的地位'
$
趄趑!5G71$嗫嚅&畏畏缩缩.说话吞吞吐吐的样子'
!!(下列各句中$加点词语解释不正确的一项是 &##'!$ 分"
)(于书法绘事咸
!
擅其长#咸.全$都 *(昔推
!
先生待诏为独步#推.推辞
+(即寒暑手不辍
!
挥酒##辍.停止 ,(伛偻
!!
曲谨$吾弗能也# 伛偻.腰背弯曲
!"(下列各项中$加点词的意思与例句相同的一项是 &##'!$ 分"
例句.有贵介以
!
厚币聘先生
)(不以
!
物喜$不以己悲!"岳阳楼记#$
*(何以
!
战!"曹刿论战#$
+(寡人欲以
!
五百里之地易安陵!"唐雎不辱使命#$
,(固以
!
怪之矣!"陈涉世家#$
!#(下列对文中画波浪线部分的断句$正确的一项是 &##'!$ 分"
)(有故人在1要路或劝往1谒亦谢不往 *(有故人在要路1或劝往谒1亦谢不往
+(有故人在1要路或劝往谒1亦谢不往 ,(有故人在要路1或劝往1谒亦谢不往
!$(下列对文章内容的分析$不正确的一项是 &##'!$ 分"
)(陆承湖先生钻研书画*信守承诺*谢绝权贵的邀请$属于正面描写$凸显了陆承湖先生的优良品质%
*(有贵介以厚币聘请先生$属于侧面描写$表现人们对先生的尊敬与推崇$衬托出先生的超凡品性与才学%
+(陆先生被"待诏为独步#$却闭门不出$可见其淡泊名利1拒绝重金聘请或身居高位者的邀请$可见其不愿受
制于世俗$追求精神自由的洒脱%
,(陆承湖先生去世前$对自己的一生做了回顾$认为自己可以称得上节行高逸$所以将自己的称号定为
"逸士#%
!%(把文中画横线的句子翻译成现代汉语% !& 分"
&!'与人约#即风雨必践诺$
&$'其贫而有守如此$
&四'非连续性文本阅读% !- 分"
学校开展"植绿护绿#主题活动$请阅读搜集的材料$完成学习任务%
#材料一%城市绿化超过 /%!#大气中污染物可得到有效控制$ 城市绿地面积每增加 !!#夏季气温可降低
%(! 7$ 城市中有树木的土地可以比没有树木的土地减少沙尘 '(" 倍$ 城市中宽 '% 米的林带#约可降低噪音
. 0" 分贝$ 城市中 ! 平方米缺乏绿化的空间细菌含量是 '(& 万个#而 ! 平方米林区细菌含量是 '(/ 个$ ! 公顷
林冠可截留降水 $%!左右$ ! 公顷林地比裸地多储水 ' %%% 立方米$ ! 公顷林地可以为超过 $ %%% 种生物提供
栖息地$ ! 万亩林地蓄水能力相当于 !%% 万立方米的水库$
#材料二%关于植绿护绿的传统#我们古而有之$ 古人有云&先人留下浓荫树#后辈儿孙好乘凉'&一树新栽
益四邻#野夫如到旧山春'#)礼记*中还说&孟春之月#盛德在木'#意思是春天植树造林#是最大的道德行为$ 第
!*
"*"$ 年胶州市学业水平第一次阶段性质量检测
!时间.!$% 分钟#总分.!$% 分"
! %( ! ! %) ! ! &* !
五届全国人民代表大会通过的)关于开展全民义务植树运动的决议*#提到.&凡是条件具备的地方#年满十一岁
的中华人民共和国公民#除老弱病残者外#因地制宜#每人每年义务植树 ' 0/ 棵#或者完成相应劳动量的育苗+
管护和其他绿化任务$'
#材料三%种植时#在确定好树坑的位置后#可根据树种根系情况或土球大小以及土壤情况决定树坑的规格#
一般应比根幅范围或土球大#直径应加宽 &% 0!%% 厘米#深度应增加 $% 0&% 厘米$
挖坑时注意把表土和底土分开放置#并按相应位置回填$ 如果是坚实的土壤或建筑垃圾土则应该加大树坑
的直径#并将坑底的土挖松%土质不好的应过筛或全部换土$ 在新填平和新堆土上挖坑时#应先在树坑附近适当
!!
夯实#挖好后的坑底也适当
!!
踩实#以防栽完浇水后土塌树斜$
想要栽种下去的树成活率高一些的话#通常将栽种时间选在春季的 ' 月份到夏季的 . 月份之间$ 主要原因
有.一是春天气温开始回升#白天最高气温可达 !% 0$% 7#利于新栽树木扎根#并且光线和水分增多#利于树木
的生长%二是这个时间段树木的生长还比较缓慢#此时栽种能减少伤害$ 春季雨水多#尽量选择下雨前一两天栽
种#这样就可以少浇定根水#而利用天然雨水补充$ 此外#最好选择在无风或风力较小的天气种树#这样有利于
树苗的存活$
!&(下列各项不属于/材料一0*/材料二0中提到的"植绿护绿#原因的一项是 &##'!' 分"
)(有利于保护环境$改善生态% *(植树是公民应尽的义务%
+(植树可以培养集体主义精神% ,(植树能造福他人%
!'(关于上面三则材料的分析$不正确的一项是 &##'!' 分"
)(由/材料一0中画线句子可知$城市中缺乏绿化的空间细菌含量约是同面积林区细菌含量的一万倍$说明缺
乏绿化的空间没有抑菌功能%
*(/材料一0运用了列数字*作比较等说明方法$说明了植树造林对于城市生态的重要意义%
+(绿树$可以清新空气$净化环境$还可以给生物提供栖息地$增强不惧旱涝的能力1植树$功在当今$利在
后世%
,(/材料三0中加点字"适当#是表限制的副词$强调夯实和踩实的力度要适度$体现说明文语言的准确性%
!((结合/材料三0$选出下面表格里最适合植树的一天是&##'&填选项'$理由是##########% !'分"
)(& 月 !" 日 *(& 月 !- 日 +(& 月 $% 日
日#期 最高气温 最低气温 天气状况 风力风向
& 月 !" 日 !/ 7 2 7 多云 东南风 ! 级
& 月 !- 日 !& 7 " 7 阴 东北风 & 级
& 月 $% 日 - 7 . 7 小雨到中雨 东北风 $ 级
&五'文学作品阅读% !!" 分"
高高的兴安岭
罗伟章
!
在漠河北极村#与几个朋友相聚于茶馆#听当地人唱歌#唱的是)高高的兴安岭*$ 我心想#与我老家的山
相比#兴安岭几乎是躺着的#只见起伏#不见耸峙#更不见孤峰耸峙#因此#兴安岭的美不在高#而在辽阔$
"
早在八年前#我就曾来过这里$ 那年#我刚到漠河#便觉察到地域的辽阔带来了修辞的&辽阔'$ 他们把某
块空地或田地#哪怕只是一小块#都称为&大地'$ &他上大地去了'#是说他到田里去了$ 当我在北极村的一家
民宿#听当地人这样谈起刚收割了庄稼的田地为&大地'时#感到异常震惊#仿佛心中照进了一束光#豁然开
朗111世间的每一片土地#因为对种子的接纳+对万物的滋养#所以都能担当起&大地'这一神圣的称谓#何况是
在绵延千余公里的大兴安岭$
#
大兴安岭的辽阔是林木成就的#那些站定的生命#只需一方土#就能争高直指$ 汽车在林间行驶#透过车窗#
只见落叶松和樟子松筑成绿墙#白桦树宛如从绿墙上流下的白色液体$ 某些白桦弯曲了#想必是被风吹的#弯曲得
俯身于地#破裂的地方发黑#但依旧顽强地活着$ 眼前的一切#让我更加对这种单纯而专注的生命充满敬意$
$
我的老家也有森林#但都是碎片化的#要么被山石割开#要么被深谷切断#像大兴安岭这般林木如海#实在
令我震撼$ 可它并不打算震撼你#它只是本真地存在着#尽管辽阔无边#却不张扬#很有节制地起伏着#思想者一
般静穆着#在节制和静穆当中#孕育万千生灵#并以此阐释&辽阔'的内涵$
%
从漠河县城到北极村#八十多公里的路程#路很好走#但因我们走走停停#车行了将近四个钟头$ 每一处
都是风景#用手机随意拍下#便是一张可用作电脑桌面的照片$ 林子里没有风#鸟儿们也正歇息#却有一种神秘
莫测的声响在林间流淌$ 那是森林的呼吸#舒缓#安详#恬静$
&
作为中国的主要林区#在初中地理课上#我就知道了大兴安岭$ 然而真正把它记在心里#是 !-"2 年的夏
天$ 这年的 / 月 . 日#大兴安岭发生了中华人民共和国成立以来最严重的一次森林火灾$ 远在山城念书的我和
同学们#天天收听新闻#天天为这事揪心$ 将近四十年过去了#这个初秋的夜晚#我和几个朋友相聚于北极村的
一家茶馆#其中的老郑#当年就是一名奔赴大兴安岭救火的解放军战士$ 旁边有三位当地的女子#听到我们谈及
这段往事#竟齐刷刷地起立#过来向老郑鞠躬+敬茶$ !-"2 年#她们有的才两三岁#有的还没出生$ 此情此景#令
人动容$ 深沉的感恩#缘于深沉的爱#她们爱这片土地#也正因此#大学毕业后她们又回到了故乡$ 其中一个女
子的爷爷是护林员#几十年来每天翻山越岭#要走几十公里的路#夏天忍受蚊虫叮咬#冬天忍受零下 &% 摄氏度的
极寒#但他从不懈怠$ 而从前#他是一名伐木工人$ 人与自然#成了真正的生命共同体$
)
记得上一次来#我住的民宿一天的房费只要几十块钱#却仍有许多房间空着$ 而今的北极村#一家家民宿
无不干净+整洁+敞亮#一房难求$ 有一天在漠河县城吃午饭#竟碰到我的两位四川老乡$ 那是一对年逾七旬的
夫妻#说把儿孙安顿好了#想看看祖国的大好河山#第一站#就到祖国的北疆来了$
*
东北是个令人心生敬意的地方.为反对侵略打响雅克萨之战+李金镛开矿安边+东北抗日联军英勇抗敌+
重工业对共和国做出巨大贡献((每宗历史事件#都气势磅礴+顶天立地$ 近年来#大兴安岭又全面停止了天然
林商业性采伐#阵痛之后成功转型#建立起严密的生态保护网#绿色成了这里鲜明的底色#绿水青山成了金山银
山#吸引着八方来客$ 而今#无论是林区#还是城镇+乡村#处处都焕发着蓬勃生机$ 这片土地上的人们#用他们
的坚毅+勤劳和智慧#绘就了一幅辽阔而壮美的画卷$
+
每个人认识祖国的辽阔土地#都始于自己出生的地方#始于自己挥洒汗水和热血的地方$ 因此#每一寸土
地都是大地#每一寸土地都令人想到祖国$ 也就是说#每个具体而细微的事物#包括一株草+一棵树+一条溪流+
一片海滩都会让我们深刻地理解&祖国'和&大地'的概念$ 面对无边无际的大兴安岭和热情善良的当地人#我
突然想到了艾青的诗句.&为什么我的眼里常含泪水, 因为我对这土地爱得深沉(('我似乎明白了#大兴安岭
地区何以能够浴火重生#也理解了为什么是&高高'的兴安岭$
,
高高的兴安岭#那高#是情感的饱满#是精神的伟岸$
!有删改$
!)(通读全文$将下面表格中的内容补充完整% !' 分"
段#落 主要内容 *我+的感受
"
八年前来漠河北极村$听到当地人称"空地#"田地#为
"大地#
异常震惊
#
0
%
八年后$我们在漠河公路上驾车行驶$&!' #
#%
树木成就了大兴安岭的辽阔$"我#感受到树
这种生命的单纯专注
&
我们在茶馆回忆 !-"2 年大兴安岭火灾时$&$' #
#%
大兴安岭人有"深沉的感恩#"深沉的爱#
)
0
*
大兴安岭地区的历史以及近年来的转型发展
&'' #
#
"*(下面这句话$放在哪段文字之前最合适- 请说明理由% !& 分"
浴火重生的大兴安岭始终在变化#休说几十年#就是与八年前相比#也大不相同$
"!(任选角度$赏析文中画横线的句子% !' 分"
旁边有三位当地的女子#听到我们谈及这段往事#竟齐刷刷地起立#过来向老郑鞠躬+敬茶$
""(文章多处用了对比$请选择一处$分析其作用% !& 分"
"#(文末句子含义丰富$请结合全文内容谈谈你的理解% !& 分"
高高的兴安岭#那高#是情感的饱满#是精神的伟岸$
三!写作" !/% 分"
"$(作文% !/% 分"
)高高的兴安岭*的文末说.&高高的兴安岭#那高#是情感的饱满#是精神的伟岸$'
在你的人生经历中$一定有过一些人和事$曾让你感受到"情感的饱满#或"精神的伟岸#%
请自选角度$自拟题目$写一篇不少于 .%% 字的文章%
要求.
!
文体不限1
"
思路清晰$中心突出1
#
文中不得出现真实的校名*人名等%
$*"朱宏苏介绍枳蓂经霜变甜的现象$朱宏苏对于竹和
竹刻的喜爱' 在文章结构上起到了引出下文的作
用' 引出了朱宏苏回乡创业的事例'
!解析"本题考查文章情节梳理# 文章第
"
段'/很
甜,0他说&/前两天还极酸涩&经了霜就甜了#0*写
明了馆主朱宏苏向'我*介绍枳蓂经霜变甜的现象&
并在第
$
段'朱宏苏是土生土长的儒雅洋村人33
就像潜藏的基因被唤醒一般自然而然*体现了朱宏
苏对于竹刻和竹的喜爱之情# 在文章结构上引出下
文朱宏苏回乡创业的事例&正因为对于竹对于古村
的喜爱&才使得他选择回乡#
!""不同意' 文中第
%
段交代了朱宏苏以(知秋)作为自
己网名的用意$为下文朱宏苏不顾家人反对$放弃高
薪待遇$坚持回到古村$为古村发展尽力的内容做
铺垫'
!解析"本题考查文章内容的理解# 第
%
段'/一叶
落知天下秋033把所有感悟都雕进那小小的竹根
里#*交代了朱宏苏以'知秋*作为自己网名的用意&
体现了朱宏苏为人处世之道%站在小的境界&用心去
感悟身边的一切事物与自身价值&正因为如此&他才
会选择回到古村&回到古村的竹林里&让古村焕发它
的价值&所以这一段不可以删去&它为下文朱宏苏不
顾家人反对&放弃高薪待遇&坚持回到古村&为古村
发展尽力的内容做铺垫#
!$"(欣喜)是因为自己的简舍知秋竹刻馆在儒雅洋村落
地$自己回到古村,为古村重新焕发生机的想法得以
实现$(沉重)是因为自己的想法不仅没有得到家人
的理解和支持$还引来村民的质疑和误解$发展古村
的做法困难重重$任重道远'
!解析"本题考查文章内容的理解# 第
'
段中提到
'挂牌时&他是欣喜的&又有些沉重#*根据第
.
段&朱
宏苏决定留在村里&所以'欣喜*是因为自己的简舍
知秋竹刻馆在儒雅洋村落地&他回到古村+为古村重
新焕发生机的想法得以实现&开始迈出第一步-而根
据第
&
段'可家人不理解也不支持33*和第
'
段
'扑面而来的&还有村民的质疑和误解#* '沉重*是
因为他的选择不仅没有得到家人的理解和支持&还
引来村民的质疑和误解&并且发展古村并非易事&困
难重重&任重道远#
!!"本句运用了环境描写$写出了竹子虽柔弱但依然奋
力破土而出的坚韧$渲染了积极向上的氛围$预示着
朱宏苏的心情即将由难过低沉转变为积极向上'
!解析"本题考查环境描写的作用# 此句通过描绘石
隙间生长的竹子&展现了生命的顽强与不屈# 句中
'一棵竹子刚刚破土*表明了竹子从土壤中奋力生长
出来的过程&即使在艰难的环境中&它依然能够突破
重重障碍&展现出强大的生命力# '竹身被石头挤压
得有些扭曲*这一句描绘了竹子所处的恶劣环境#
石头作为外在的压力&象征着生活中的困难和挑战&
而竹子的扭曲则反映了它在逆境中的挣扎与抗争#
尽管受到外界的压迫&竹子的'竹尖却笔直向上*&这
种姿态传达了一种不屈不挠的精神# 无论遭遇多大
的阻碍&都要保持正直向上的态度&这是对坚韧精神
的赞美# 将竹子比作'纤弱却又坚韧的小精灵*&这
个比喻既表现了竹子的柔弱之美&也强调了它的内
在力量# 此句通过描述对竹子在石隙中生长的细致
刻画&不仅赞美了自然界中生命的不屈精神&也隐喻
了朱宏苏在面对困境时应持有的积极态度&竹子鼓
励他即使身处逆境&也要像那棵竹子一样&保持向上
的姿态&坚持自己的信念和追求&选择留下来发展
古村#
!%"一方面$作为一名竹刻艺术家$竹子带给朱宏苏工作
的灵感$让他雕刻出很多精美的艺术品*另一方面$
每次迷茫时$竹子都能给朱宏苏以启发和力量$让他
能够继续坚持为古村的发展尽自己的一份力' 不论
哪个方面$竹子都让朱宏苏发现并感悟自身价值$让
生命更有意义'
!解析"本题考查文章内容的理解和赏析# 尾段朱宏
苏表示'和竹站在一起&感觉生命就丰盈了# 他总能
从密匝匝的竹丛里&找到他想要的#*这句话的表面意
思是&只要和竹在一起&朱宏苏可以听竹拔节&摸摸竹
身光滑的纹理&让生活充实而丰富&另一层意思是&朱
宏苏因为竹子创作出许多精美的艺术品&成立了竹刻
馆&并且搭建了弘扬传统文化的平台&促进古村焕发
生机&他的生命丰盈而有意义#
!#"!写作指导"
本题考查半命题作文写作# &"审题立意%'守
住*是一种很宽泛的字眼&从语法上看可以添加宾
语&可以补写许多现实具体的内容-也可在'守住*后
加中心词&在'守住的内涵*上做文章# ,"选材构思%
文章可围绕'必胜的信念+高洁的志趣+人生的准则+
精神的家园+道德的底线+中国传统美德*来写作-也
可着眼于'守住的意义*&在其后加'的力量* '的奇
迹*等#
!*
!"!# 年胶州市学业水平第一次阶段性质量检测
$"!&"浩浩!!,"胜
!解析"本题考查根据拼音写汉字# 浩浩荡荡&美不
胜收#
!"+!!解析"本题考查字音# +"载
#
!-.%"# 故选+#
%"+!!解析"本题考查词义辨析# +"络绎不绝%形容行
人+车马+船只等来往频繁&连续不断# 此处用来形容
河流流势&使用不恰当# 故选+#
#"$!!解析"本题考查病句的辨析# +"缺少宾语&可以
在句末加上'的博物馆*-%"语义重复&'约*和'左右*
可删去其中一个-#"缺少主语&可删去'使*# 故选$#
&"
!"&
!!解析"本题考查语言表达得体#
!
聆听%
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"
指
+"!+
集中精力+认真地听# 常带有恭敬的意味&多用于下
级对上级# 此处可将'聆听*改为'接受*-
"
莅临%敬
辞&指来到+来临!多用于贵宾"# 此处可将'莅临*改
为'来到*-
&
'说说*为口语&此处可将'说说*改为
'介绍*#
'"
!
秋风萧瑟!
"
潮平两岸阔!
#
最爱湖东行不足
$
绿杨阴里白沙堤!
%
君问归期未有期!
&
巴山夜
雨涨秋池!
.
长风破浪会有时!
'
直挂云帆济沧海
!解析"本题考查诗词默写# 注意易错字'萧瑟*'潮*
'杨*'阴*'堤*'涨*'长*'济沧海*的书写#
("$!!解析"本题考查诗词鉴赏# $"'表达了诗人想要
建功立业的伟大抱负*表述有误&这两句诗极好地描
绘了大漠雄浑壮阔的奇景&表达了作者的孤寂难言之
情# 故选$#
)"$!!解析"本题考查诗句鉴赏# $"这句诗的意思为%
长安沦陷&只有山河依旧&春天已经到了&却只见草木
杂乱丛生&一片荒凉# 写春望所见的残败景象&表达
了诗人忧国伤时的感情# 故选$#
*"$!!解析"本题考查名著人物的了解# $"'接受邀请
并参加了抓捕独角鲸的活动*表述有误&应为'阿龙纳
斯教授和他的仆人康塞尔受邀参加追捕独角鲸的活
动*# 故选$#
$""示例一# %水浒传&中的鲁智深$他疾恶如仇$在听说
镇关西欺压民女后$他义愤填膺拳打恶霸$为被欺压
者主持公道' 他对朋友肝胆相照$好友林冲被发配
沧州$他一直暗中护送$并在野猪林救下林冲'
示例二#%红星照耀中国&中的毛泽东$他勇于反抗#
组织秋收起义期间被捕$险些被枪决$最后死里逃
生$继续工作' 毛泽东立场坚定#一直忠于民族主
义$决不为了升官发财而叛变投向国民党'
!解析"本题考查名著阅读# 从(水浒传)(红星照耀
中国)中任选一部&结合具体情节进行分析即可# 注
意至少要写两个事例&表现出其身上的英雄品质#
$$"%!!解析"本题考查文言实词含义的理解# %"推%
推荐&推举# 故选%#
$!"$!!解析"本题考查文言虚词含义的理解# 例句中
'以*的意思是%用# +"因为-%"凭借-$"用-#"同
'已*&已经# 故选$#
$%"%!!解析"本题考查文言文断句# 句意为%有个旧时
相识的人身居高位&有人劝他去拜访&他也推辞不
去# 据此断句为%有故人在要路)或劝往谒)亦谢
不往#
$#"#!!解析"本题考查文言文内容的理解# 根据原文
'故其殁也&先文肃考其生平&而定称曰/逸士0*可
知&作者在陆承湖去世后&严肃地考究他的生平事
迹&并为他定称为'逸士*# #"'所以将自己的称号
定为/逸士0*表述有误# 故选##
$&"!&"和别人相约$即使刮风下雨他也一定会履行
诺言'
!,"他身处贫穷却能够坚守节操到这样的地步'
!解析"本题考查文言文句子翻译# !&"重点词%省
略主语&他)先生-即&即使&纵使-践诺&履行诺言#
!,"重点词%其&代词&他-有守&有坚守)操守-如此&
像这样#
!参考译文"
先生名叫士仁&字文近&承湖是他的号# 他真心实
意+行为守节&能够始终如一&他对待书法和绘画之事都
非常擅长&能够写真体字!真体字是指中国繁体字的正
楷体"+草书+篆书+隶书&会画山水画+人物画+花鸟画#
人们曾经推举先生等着被皇帝封为'独步*&先生于是闭
门居家不出&不是要和他谈论读写之事的人都不接受#
晚年的时候他患了足疾&他屏客独居在一个屋子里&即
使大冬天和大热天他都能在屋子里不停地挥洒书画#
和别人相约&即使刮风下雨他也一定会履行诺言# 年轻
的时候&有达官显贵用很丰厚的报酬聘请他&但先生推
辞不去# 说%'卑躬屈膝&小心翼翼&是我做不了的#*有
个旧时相识的人身居高位&有人劝他去拜访&他也推辞
不去# 说%'畏畏缩缩&说话吞吞吐吐&也是我做不了
的#*他身处贫穷却能够坚守节操到这样的地步&所以他
死后&我之前所写文字严肃地考究他的生平事迹&并为
他定称为'逸士*# 他的儿子广明和孙子敏中都凭借书
画让他们的家族传世#
$'"$!!解析"本题考查材料内容的理解# $"在文中没
有依据&无中生有# 故选$#
$("+!!解析"本题考查材料内容的理解# +"由画线句
可知&林区的抑菌功能要强于缺乏绿化的空间的抑
菌功能&'说明缺乏绿化的空间没有抑菌功能*表述
过于绝对# 故选+#
$)"+!因为据预报这一天最高气温 &/ 6$利于新栽树
木扎根*该日是下雨前两天$并且风力较小$利于树
苗存活'
!解析"本题考查对材料内容的理解和运用# 由材料
三得知&最适合植树的天气需要满足以下条件%
!
白
天最高气温可达 &. 0,. 6-
"
尽量选择下雨前一两
天栽种-
#
选择在无风或风力较小的天气种树&这样
有利于树苗的存活# 故选+#
$*"!&"看到林子的每一处都是风景!!,"同行的老郑
因当年救火而被茶馆女子隆重致谢!!2"大兴安岭
人用坚毅,勤劳和智慧$建设着家乡
!解析"本题考查内容的理解和概括# 由第
#
段'大
兴安岭的辽阔是林木成就的33但依旧顽强地活
着*&第
$
段'像大兴安岭这般林木如海33尽管辽
阔无边&却不张扬*&第
%
段 '从漠河县城到北极
村33每一处都是风景*可知&!&"处应为%看到林子
的每一处都是风景# 由第
&
段'将近四十年过去
了33源于深沉的爱*可知&!,"处应为%
"
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"
同行的老郑
+$!+
因当年救火而被茶馆女子隆重致谢# 由第
.
段'而
今的北极村33一房难求*&第
'
段'东北是个令人
心生敬意的地方33绘就了一幅辽阔而壮美的画
卷*可知&!2"处应为%大兴安岭人用坚毅+勤劳和智
慧&建设着家乡#
!""放在第
.
段文字前' 原文第
&
段写的是大兴安岭发
生森林火灾$这正引出了(浴火重生)$而第
.
段写的
是民宿的前后变化$这与给出的(始终在变化)(大不
相同)相照应' 放在此处$起到承上启下的过渡作
用$使行文更加连贯完整'
!解析"本题考查句段的理解# 文章第
&
段主要内容
为'我们在茶馆回忆 &'1- 年大兴安岭火灾时&同行
的老郑因当年救火而被茶馆女子隆重致谢*&第
.
段
通过'上一次来/我0住的民宿只要几十块钱&却仍有
许多房间空着*&与'而今的北极村33一房难求*的
对比&突出表现了大兴安岭地区这些年的变化之大#
题目中语句'浴火重生的大兴安岭33*的'浴火重
生*一词&对应了第
&
段发生火灾的大兴安岭&'始终
在变化*'大不相同*&对应了第
.
段大兴安岭地区近
年来的转型发展# 因此&该语句适合放在第
.
段之
前&承接上文发生过火灾的大兴安岭&引出下文大兴
安岭近年来的转型发展&起承上启下的过渡作用&增
强了文章的连贯性+完整性#
!$"运用动作描写$(起立) (鞠躬)等动词$生动形象地
写出了三名女子对当年奔赴大兴安岭救火的老郑等
解放军战士的感恩$表现了她们对大兴安岭这片土
地深沉的爱'
!解析"本题考查赏析句子# '齐刷刷地起立* '鞠
躬*'敬茶*&通过这一连串的动作描写&生动形象地
写出了三名女子听到旁边人是大兴安岭救火的解放
军战士时的场景# 根据第
&
段'深沉的感恩33大
学毕业后她们又回到了故乡*可知&三位女子对生养
她们的大兴安岭土地怀有深沉的感恩和爱&因此在
听到老郑是救火的解放军战士时&才会如此恭敬+感
恩地鞠躬敬茶# 综上所述&可以从动作描写方面进
行分析&生动形象地写出了她们对救火的解放军战
士的感恩之情&表达了她们对大兴安岭这片土地深
沉的爱#
!!"示例#第
$
段$我的老家也有森林$但都是碎片化的$
要么被山石割开$要么被深谷切断$像大兴安岭这般
林木如海$实在令我震撼' 将(我)老家和大兴安岭
的林木对比$突出强调了大兴安岭的辽阔无边$表现
了(我)对大兴安岭的喜爱和赞叹之情'
!解析"本题考查对比手法及其作用分析# 通读文章
可知&文章出现多次对比# 如第
!
段'与我老家的山
相比&兴安岭几乎是躺着的*&第
$
段'我的老家也有
森林&但都是碎片化的33像大兴安岭这般林木如
海*&第
.
段'记得上一次来&33一家家民宿无不干
净33*#第
!
段和第
$
段中&将'我*老家的山与兴
安岭作对比&将'我*老家的森林与大兴安岭的森林
作对比&更加突出了大兴安岭的辽阔起伏&表达了
'我*对大兴安岭的喜爱和赞叹之情# 第
.
段中&将
北极村的过去与现状做对比&突出了大兴安岭地区
近年的转型发展变化之大&表现了'我*对大兴安岭
的喜爱和赞叹&以及对当地人的赞美之情#
!%"这句话$总结了(我)对大兴安岭的认识的改变$从一
开始认为其辽阔无边$到深刻认识到了大兴安岭的
(高)' 大兴安岭人热爱家乡,热爱祖国$热情善良$
懂得感恩$体现出(情感的饱满)*他们坚毅勤劳$建
设着家乡$体现出(精神的伟岸)' 表现了(我)对大
兴安岭及当地人民的赞美之情'
!解析"本题考查句子含义的理解# 首先&从字面意思
来看&'高高的兴安岭*是在描述兴安岭辽阔无边的雄
伟壮观的景象# 但这句话的深意不止于此&它运用了
象征和隐喻的手法&将大兴安岭的'高*与'情感的饱
满*和'精神的伟岸*联系在一起&这种联系是富有深
意的# '情感的饱满*可以理解为一种深沉而丰富的
情感状态&主要体现为大兴安岭人民对家乡的珍视+
热爱和敬仰# 而'精神的伟岸*则进一步强调了精神
层面的高度和力量# 它表现为大兴安岭人民在这片
土地上的付出和建设家乡的坚毅勤劳的精神#
!#"!写作指导"
这是一篇材料作文# &"审题立意# 首先要确定
作文主题# 根据材料内容&主题应该围绕'情感的饱
满*或'精神的伟岸*展开# '情感的饱满*指的是情
感深厚+丰富&可能是对某个人或事物的深深眷恋+
热爱&或是对某种情感的强烈体验# '精神的伟岸*
强调精神的高度和力量&可以是指某种精神信念+品
质或行为的崇高和伟大# 可以选择一个具体的人或
事件&来表达你的情感体验和精神力量# 本文适合
写成记叙文# ,"选材构思# 题目要求我们结合自己
的生活经历&找到那些让我们感受到'情感的饱满*
或'精神的伟岸*的人和事# 这需要我们回顾自己的
生活&找到那些能够触动我们内心深处的瞬间或事
件&在这个过程中&我们不仅要描述这些人和事&更
要深入阐述它们是如何让我们感受到情感的深厚和
精神的伟大的# 例如&你可以选择与亲人+朋友或老
师相关的故事&表达你对他们深深的感激等情感&体
现'情感的饱满*-或者&你可以描述一次你克服困
难+实现目标的经历&写出你的坚韧不拔和积极向上
的精神&体现'精神的伟岸*# 在写作时&要注重情感
的表达&使用生动的语言和具体的细节让读者能够
感同身受# 同时&可以适当运用修辞手法&增强文章
的感染力#
!!
!"!# 年莱西市学业水平第一次阶段性质量检测
$"+!!解析"本题考查字音# +"泱
#
泱!89,1"# 故选+
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