1 2024年济南市初中学业水平考试-【中考321】2025年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东济南专版）

参考答案及解析 (部分答案不唯一) 1 2024 年济南市初中学业水平考试 1. B　 【解析】本题考查字音和字形。 B. 萦绕。 故 选 B。 2. B　 【解析】本题考查成语运用。 九牛一毛:比喻极 大的数量中微不足道的一部分。 汗牛充栋:形容 书籍极多。 应接不暇:原指美景繁多,看不过来。 后形容来人或事情太多,接待应付不过来。 纷纷 扬扬:(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。 句中用来 形容图书馆的馆藏书籍多,用“汗牛充栋”最恰当。 故选 B。 3. C　 【解析】本题考查病句辨析。 A. 语序不当,应 将“人文之美”与“自然之美”互换位置。 B. 成分 赘余,可删去“以上”。 D. 成分残缺,缺少主语,可 在“成为”前面加上“这次书博会”。 故选 C。 4. 示例:山东古代科学技术发展史 【解析】本题考查图文转换。 图表按时间顺序呈现 了不同时期山东的科技成果,从史前的陶制号角 到宋元时期的《海潮论》,反映了山东古代科学技 术的发展历程,因此可命名为“山东古代科学技术 发展史”或“山东古代科学技术历史演变图”。 注 意不超过 15 个字。 5. 示例:①大海不舍弃任何细流 　 所以能那样深广 ②而且与世界其他文明交流融通 【解析】本题考查补写句子。 第①处,根据前后文 可知,补写语句的句式为“……不舍弃任何……, 所以能那样……”,据此可补写为“大海不舍弃任 何细流,所以能那样深广”。 第②处,根据前文“中 华文明不仅融合了我国各民族的优秀文明成果” 以及后文“古希腊文明、古罗马文明、地中海文明 都相继进入中国,与中华文明融合共生”可知,此 处可补写为“而且与世界其他文明交流融通”。 6. B　 【解析】本题考查文言文词语理解。 B. “意与 日去”中的“意”是“意志”的意思;“鸣之而不能通 其意”中的“意” 是“意思、意图或心意” 的意思。 两个“意”意思不同。 故选 B。 7. A　 【解析】本题考查文言虚词的意义与用法、文 化常识。 A. “夫君子之行”中的“之”是结构助词, 的;“劳其民而用之”中的“之”是代词,指代人民。 两个“之”意义和用法不同。 故选 A。 8. A　 【解析】 本题考查文言文内容理解和分析。 A. 【甲】文主要是议论,通过议论阐明道理;【乙】 文则是通过对话来展开,并非典型的叙议结合。 故选 A。 9. BD　 【解析】本题考查文言文断句。 本句句意为: 如今你做官,早晚做事,尚且担心丢弃了祖宗的基 业。 据此可断句为:今尔在下位 / 朝夕处事 / 犹恐 忘先人之业。 故选 BD。 10. ( 1) 老百姓要劳作才会思考,要思考才能心生 善念。 (2)天亮就劳动,天黑就休息,没有一天懈怠。 【解析】本题考查文言文翻译。 解答时,要先回到 语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后找 出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为 主,意译为辅,做到词达句顺即可。 11. 示例:(1)要自我约束,不放纵 (2)【甲】文:我们要用“静” 来修身养德,宁静专 一,淡泊名利。 【乙】文:我们要勤于劳作,涵养善心。 【解析】本题考查谈启示。 (1)提炼两文父母对孩 子的教诲中体现出的共同点作答即可。 (2)【甲】 文还告诉我们:要淡泊名利,树立远大志向,静下 心来学习,才能增长才干;【乙】文则强调了勤劳 的重要性,指出只有勤劳才能让人保持思考,避 免懒惰和放纵。 【乙文参考译文】 　 　 公父文伯退朝之后,去看望他的母亲,他的母亲 正在织布。 文伯说:“像我这样的人家还要母亲亲自 织布,我不能侍奉母亲吗?”他的母亲叹了一口气说: “过去圣贤的君主为老百姓安置居所,选择贫瘠之地 让百姓定居下来,使百姓劳作,发挥他们的才能,因 此(君主)就能够长久地统治天下。 老百姓要劳作才 会思考,要思考才能心生善念。 闲散安逸会导致(人 们)过度享乐,(人们)过度享乐就会忘记美好的品 行,忘记美好的品行就会产生邪念。 居住在沃土之 地的百姓劳动水平不高,是(因为)过度享乐啊;居住 在贫瘠土地上的百姓没有不讲道义的,是(因为他 们)勤劳啊。 天亮就劳动,天黑就休息,没有一天懈 怠。 如今你做官,早晚做事,尚且担心丢弃了祖宗的 基业。 倘若懈怠懒惰,那怎么躲避得了罪责呢? 恐 怕你废弃了先人的传统。” 12. C　 【解析】本题考查诗歌理解与赏析。 C. 颈联 的意思是:和仆人走散迷了路,遇上了樵夫背我 过了溪流。 这是一种较为平和的叙述,并没有表 现出“诗人迷路后的焦急和无奈”。 故选 C。 13. ①以声衬静　 ②视听结合　 示例:以声衬静。 运 用以声衬静的手法,一只只沙鹳静静地立于田野 中,古庙树木浓荫深处传来乌鸦啼叫声,愈发衬 托了郊外景色的静谧旷远。 【解析】本题考查赏析诗歌的写景手法。 以声衬 静:颔联中“野田沙鹳立”描写了沙鹳静立在野田 中的画面,是静态描写;“古木庙鸦啼”则写出了 乌鸦在古木上啼叫的情景。 两者相互映衬,生动 地展现出郊野的宁静与生机,营造出一种旷远的 氛围。 视听结合:“野田沙鹳立”是诗人看到的景 象,是视觉描写;“古木庙鸦啼”是诗人听到的声 音,是听觉描写。 视觉与听觉相结合,使读者如 临其境,充分表现了郊野的空旷和清幽。 14. (1)草色入帘青 (2)人有悲欢离合 (3)造化钟神秀　 阴阳割昏晓 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —1— (4)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开 (5)月下飞天镜　 云生结海楼 【解析】本题考查古诗文默写。 注意“帘” “钟” “镜”等字的正确书写。 15. (1)①时间　 ②用事实说话 【解析】本题考查名著内容及纪实文学的特点。 《红星照耀中国》是一部纪实文学作品,按照时间 顺序真实记录了作者埃德加·斯诺在中国西北 革命根据地的所见所闻。 其基本特点是用事实 说话。 (2)示例:①红军和百姓之间血肉相连、鱼水与 共;②红军战士具有坚定的信仰和不怕牺牲的 精神。 【解析】本题考查文本分析与归纳。 文段一中提 到“军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血。 红军为解放人民打仗”,这体现了红军的宗旨是 为人民服务,从而得到人民的拥护和支持,这是 红军取得胜利的重要原因之一。 文段二中写红 军战士在没有桥板的铁索上过桥,展现出红军战 士具有坚定的革命信念和不怕牺牲的精神。 (3)示例:我选择毛泽东。 毛泽东出身农民家庭, 后接触进步思想,参与组建中国共产党,组织秋 收起义,建立苏维埃政权。 我从中学习到他坚定 的信仰和不懈奋斗的精神。 【解析】本题考查分析人物形象、谈收获。 分析人 物的成长经历,如毛泽东在艰苦环境中的探索、 周恩来为中华之崛起而读书的志向等;从人物的 成长经历中收获精神力量,如坚定的理想信念、 不屈不挠的奋斗精神等。 言之有理即可。 16. C　 【解析】本题考查材料内容理解和分析。 C. 材 料二中只说济南市起步区内一批传统制造业企 业以技术创新为驱动力,进行智能化改造,走出 转型升级之路。 并不能说“全部完成了产业转型 升级”。 故选 C。 17. D　 【解析】本题考查材料内容辨析。 A. 说法过于 绝对。 “实现高水平科技自立自强”只是培育发展 新质生产力的新动能的重要条件之一。 B. 材料二 列举的事例是为了说明传统制造业企业进行了 智能化改造,并没有具体阐释新技术催生出一批 钢铁、石油等主导产业。 C. 文中未对科技创新加 持下的新技术、新业态对百姓生活和对产业的影 响进行比较,无法得出对百姓生活的影响大于对 产业的影响的结论。 故选 D。 18. 示例:①理解科技创新的意义,坚定产业升级改 造的信心;②聚焦关键核心技术,积极探索改进 设备和工艺流程;③了解国内外市场最新动态, 把握市场商机。 【解析】本题考查谈感悟。 科技创新是发展新质 生产力的核心要素,企业应认识到产业升级是大 势所趋,不能因为有顾虑就“不敢改” “不会改”。 只有积极进行技术创新,才能在市场竞争中立 足。 企业应抓住机遇,积极响应政府号召,加大 技术改造和设备投入。 企业进行产业升级,不仅 是为了自身发展,也是为了满足人民日益增长的 美好生活需要,具有重要的社会意义。 19. C　 【解析】本题考查内容理解和赏析。 C. “这一 次他对城杨充满留恋与不舍”理解错误。 由原文 第⑨段“这个地方真是难以改变,不仅改变不了 面貌,也改变不了人心”可知,第二次离乡时杨敬 业对城杨的感受依然是难以改变。 故选 C。 20. 文章前四段运用倒叙。 ①②两段写杨敬业做出 离乡决定,开篇设置悬念,进而层层深入揭示他 离乡的原因(不喜欢村里人疲沓将就、他认为村 民嘲笑他的艺术审美、想去看看外面的辽阔世 界),倒叙与悬念使文章更有波澜。 【解析】本题考查内容赏析。 文章前四段通过描 写杨敬业因闭塞的小山村难以施展才华、不被理 解而决定离开,巧妙地设置了悬念,引发读者的 好奇心和阅读兴趣。 这种构思方式使得文章情 节紧凑,有吸引力。 21. “蹿”,指突然跳出,文中指村民的善意像田埂里 的小花忽然出现,给杨敬业以惊喜之感,表达了 对村民的赞美。 【解析】本题考查词语赏析。 加点字“蹿”生动形 象地描绘了小花生长迅速的特点,与“热烈自然” 相呼应,表现了村民善意的质朴细小和热烈自 然。 同时,这个字也暗含了作者对村民的赞美和 肯定。 22. 艺术赋能乡村发展,激发了城杨村民的梦想和创 造力,让这里的“面貌”和“精神”发生了变化,杨 敬业觉得家乡也是可以让他实现艺术追求和理 想的地方。 在父亲受伤期间,杨敬业也真切感受 到家乡人的善意,修正了自己的认知,加之对故 乡的深情,促使他想要回乡,为家乡做出自己的 贡献。 【解析】本题考查内容理解和分析。 首先,杨敬业 感受到家乡的巨大变化,这些变化让他看到了家 乡发展的潜力和希望。 其次,杨敬业受到村民淳 朴善良、富有创造力的感染,认为这些美好的品 质是城杨村宝贵的财富。 最后,杨敬业看到了艺 术赋能乡村发展的前景,认为这将是自己为家乡 做出贡献的机会。 因此,他决定回城杨,为家乡 的发展贡献自己的力量。 23. 【写作指导】 　 　 本题考查命题作文。 一、审题立意。 题目 《为了这份繁华》,“为了”表示目的、理由或者动 机,进而联想到目的、动机背后的付出、奋斗与坚 持,要求考生能用具体的内容进行诠释;“这份” 而非“那份”,“这份”更有强调,行文需要通过细 节刻画、特写定格进行呼应。 如强调之前的努力 和付出,可形成立意为:做了什么样的努力,就是 为了这份繁华;如强调对我的影响、启迪、做出的 改变,可形成立意为:为了这份繁华,对我的影 响,带来的启迪,做出的改变。 “繁华”从表层上 看,可以指物质层面的繁荣景象,如人们的积极 状态,城市的热闹与昌盛;从深层上看,可以指精 神层面的繁荣景象,如家庭的幸福美满,个人理 想目标的实现,个人思想的升华,传统文化的逐 步传承发扬,当代新潮流文化的活跃与多元,祖 国繁盛富强的繁华等。 “繁华”,是一个大词,在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —2— 有限的字数内,绝佳的做法,就需要“以小见大”, 化抽象的“繁华”为具体的描写。 二、选材构思。 可以从以下角度进行选材:个人成长与家庭和 谐、社会进步与文化传承、国家富强与民族复兴、 环境保护与自然和谐等。 构思上,开头引入场景 描绘:以一幅生动的画面开篇,如清晨繁忙的城 市、丰收的田野,或是一家人其乐融融的场景,引 出“繁华”的主题。 中间部分可以围绕“这个人, 为了这份繁华,做了什么? 为什么这样做? 结果 怎样?” 的思路展开,结尾部分要前后照应和扣 题,抒情议论结尾,抒发感悟,表达对未来更加繁 华、和谐社会的美好憧憬,继续前行,为了这份繁 华贡献自己的力量。 2 2023 年济南市初中学业水平考试 1. D　 【解析】本题考查常见字词的字音。 业绩 ∙ ( jì)。 故选 D。 2. B　 【解析】本题考查常见字词的字形。 正确字形 为:点燃;催人奋进;懈怠;螺丝钉。 故选 B。 3. A　 【解析】本题考查对成语的理解。 A. 雨后春 笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大 量出现。 使用恰当。 B. 忍俊不禁:忍不住笑。 与 后面的“笑出声来”重复。 C. 推波助澜:比喻促使 或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响。 不合语境。 D. 川流不息:(行人、车马等)像水流 一样连续不断。 望文生义。 故选 A。 4. B　 【解析】本题考查对病句的辨析。 A. 关联词语 使用不当,将“只要”换成“只有”;C. 句式杂糅,把 “的原因”删掉;D. 成分残缺,缺少主语,把“随着” 删掉。 故选 B。 5. (1)示例:深邃广博　 像远方无垠的大海 【解析】本题考查仿写句子。 主题是“初中生活”, 格式是“表示特点的四字词语+比喻句”。 (2)示例:掌握科学知识,拥有人文关怀。 【解析】本题考查语言表达。 主题是科幻作品的阅 读建议。 对于此类作品,要想获得更好的阅读体 验,我们要有一定的科学基础,并且要拥有人文关 怀。 据此作答即可。 注意字数要求。 6. B　 【解析】本题考查文言词语释义。 沿溯阻绝:下 行和上行的航道都被阻断,不能通航。 溯,逆流而 上。 故选 B。 7. D　 【解析】本题考查一词多义。 A. 代词,这 / 用在 “如……何”前面加强反问语气;B. 动词,认为 / 介 词,用; C. 连 词, 就 / 连 词, 如 果; D. 都 是 代 词, “……的人”。 故选 D。 8. B　 【解析】本题考查对文言文内容的理解与分析。 作者描绘三峡沉静优美的春冬景象时,运用了正 面描写和动静结合的手法,并未运用“正侧面描写 结合”的手法。 故选 B。 9. 又立社学数百 / 葺孔子庙堂 / 教化兴起 【解析】本题考查文言文断句。 方法是寻找句子中 的谓语动词,本句中有“立” “葺”两个动词,连接 的宾语分别是“社学数百” “孔子庙堂”。 据此断 句即可。 10. 百姓正忙着耕种,没有空闲,怎么能再被这种劳 役困住呢? 【解析】本题考查翻译文言句子。 本句重点词: 方:正;暇:空闲;奈何:怎么能、为什么。 11. 示例:①方克勤取信于民,按照约定时间向百姓 征税;②他为政公平公正,按照田地等级征税; ③他重视教育教化,建学校,修孔子庙堂;④他体 恤百姓,为百姓请命免除徭役。 【解析】本题考查对文言文内容的理解与分析。 题干中这句话的意思是“(方克勤)在这里做事三 年,人丁兴旺了几倍多,整个县郡都丰衣足食”。 分析文段可知,“克勤与民约,税如期”表现了他 取信于民,按照约定时间向百姓征税;“区田为九 等,以差等征发,吏不得为奸”表现了他为政公平 公正,按照田地等级征税;“又立社学数百,葺孔 子庙堂,教化兴起”表现了他重视教育教化,建学 校,修孔子庙堂;“请之中书省,得罢役”表现了他 体恤 百 姓, 为 百 姓 请 命 免 除 徭 役。 据 此 作 答 即可。 【参考译文】 　 　 方克勤,字去矜,宁海人,被授予济宁知府(的官 位)。 当时(朝廷)下诏号召百姓开垦荒地,三年后才 征缴赋税。 (然而)当地官吏征收赋税不等到三年的 期限,百姓都说诏旨不可信,于是就弃田离去,田地 又再次荒芜。 方克勤就与百姓互相约好,赋税一定 按期限(三年后)交纳。 区分田地为九等,按田地的 等级征税,官吏不得耍奸,于是荒芜的田地一天天开 垦起来,百姓的粮食也逐渐充足起来。 (同时他)又 设立几百个学堂,修缮孔子庙堂,兴起教育文化的风 尚。 盛夏时节,守城将领督使百姓修筑城池。 方克 勤说:“百姓正忙着耕种,没有空闲,怎么能再被这种 劳役困住呢?”就写信到中书省为百姓请命,得以停 止服役。 济宁人都称赞他。 (方克勤)在这里做事三 年,人丁兴旺了几倍多,整个县郡都丰衣足食。 12. C　 【解析】本题考查对诗歌的理解和赏析。 颔联 中“淡月笼云犹未醒”运用拟人的修辞手法,形象 地写出了眼前月亮被云笼罩的朦胧景色。 故 选 C。 13. 示例:本诗颔联“狂风送雨”,是回忆雨霁前风雨 交加的情景;尾联是虚写,由霁夜想到明天早上 雨洗之后的庐山,必然是苍翠欲滴。 这种时间的 延展拓展了诗歌的意境。 【解析】 本题考查对诗歌的理解和分析。 “霁 夜”,这里是指雨霁之夜。 在作诗手法上,诗人别 出心裁,为了更好地创造意境,不仅将时间延展 了,而且将顺序交叉。 诗篇以“秋兴”为主题,但 不作空泛议论,而是捕捉具体景物,以表现诗人 的感受。 诗中画面相对独立,而时空转换又为复 杂。 诗人将过去现在、室内室外的诸种景物融合 一体,读者体会这种跳跃而感受得更真切丰富, 诗篇本身也随之扩大了容量,避免了板滞平直。 最先触发作者诗情的,是闯入梦境的墙上响铃。 然而诗的开头却先写从帘栊透入室内的明亮夜 色。 即先写醒后所见,再写梦境。 看夜色在前, 而梦境在后,这是一种倒叙;颔联首句又先写雨 霁前风雨交加的情景,然后再写眼前“淡月笼云” 的景色,又是一种回叙;颈联仍先写雨前秋风扫 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —3— 2024年济南市初中学业水平考试 (时间：120分钟总分：150分) 一、(16分) 阅读下面文段，完成1~3题。 一座城盈满书香，便会显现出光彩照人的气质。泉水冷冷，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文 脉悠长，书香荧绕，济南也是名副其实的书城。①这黑，不仅独具人文之美更具自然之美。泉脉与文 脉相映成趣。②历代文人雅七题咏济南的诗文超过两万首以上一代大儒周永年在这里创建了我国 第一个公共图书馆，馆藏书籍 ,供人免费抄阅，“与天下万世共读之”的理念由此推广。书多， 爱读书的人更多。央视财经频道《中国美好生活大调查》公布结果显示：③在全国“最爱看书城市”评 选中，济南位居36个太中城市之首以书筑城，以城圆梦。④2023年，济南第三次承办全国书博会： 成为万众瞩目的阅读盛会。以万卷智慧提升城市文化软实力，书香正濡养着城市的创新发展。看得见 一城山色，听得见泉水叮咚，闻得见满城书香。书香如一泓清泉，在济南大地上诗意流淌。 1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是 ( )(3分) A.泠(ling) B.荧绕 C.相映成趣 D.濡(rú) 2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是 )(3分) A.九牛一毛 B.汗牛充栋 C.应接不暇 D.纷纷扬扬 3.文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是 )(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字)(3分) 史前山东大 春秋战国时 魏晋时期山 宋元时期 汶口遗址陶 期齐国官书 东贸思勰 山，东燕肃 制号角 《考工记》 《齐民要术》 《海潮论》 初步认识 详述手工业 记述农业 最早阐明 声学原理 制造技术 科学技术 潮汐原理 图表名称： 5.请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。(4分) 高山不舍弃任何土壤，所以能那样高大；① ;森 林不舍弃任何树木，所以能那样广袤。 中华文明之所以博大精深，历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”， 从“夷夏有别”到“中华一家”…中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不仅 融合了我国各民族的优秀文明成果，② 。古希腊文明、 古罗马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生，实现本土化。包容性深深根植于中 华文明的血脉之中，让中华文明彰显着勃勃生机。 二、(36分) （一)文言文阅读。 阅读下面文段，完成6~11题。（共21分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学 也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯 落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》) 【乙】公父文伯①退朝，朝其母，其母方绩②。文伯曰：“以吾之家而母犹绩，吾不能事母乎？”其母叹 曰：“昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生。逸则 淫，淫则忘善，忘善则恶心生。沃土之民不材，逸也；瘠土之民莫不向义，劳也。明而动，晦而休，无日以 怠。今尔在下位朝夕处事犹恐忘先人之业。况有怠惰，其何以避辟③？恐汝有废先人。” (节选自《国语·鲁语》，有删改) 【注释】①公父文伯：鲁国大夫。②绩：织布。③辟：罪名。 6.下列对词语的理解，不正确的一项是 ()(3分) A.“非宁静无以致远”与成语“闲情逸致”中的两个“致”，意思不同。 B.“意与日去”与“鸣之而不能通其意”中的两个“意”，意思相同。 C.“其母方绩”与“方欲行，转视积薪后”中的两个“方”，意思相同。 D.“择瘠土而处之”与“两岸连山，略无阙处”中的两个“处”，意思不同。 7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 )(3分) A.“夫君子之行”中的“之”与“劳其民而用之”中的“之”，意义和用法相同。 B.“静以修身”中的“以”与“以吾之家而母犹绩”中的“以”，意义和用法不同。 C.古人常在家信中寄语子女弟侄，予以教诲劝勉，这是古代家庭教育的一种方式。 D.“庐”是简易的房舍，《陋室铭》中“南阳诸葛庐”是诸葛亮隐居南阳住的草庐。 8.下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.【甲】【乙】两文都是叙议结合，叙述翔实，论证有力，阐明哲理，引人深思。 B.【甲】文句式整齐，读来富有韵律美：【乙】文以人物对话为主，人物形象鲜明。 C.【甲】文画线语句先正后反，论述了“静”与“学”“才”“志”之间的关系。 D.【乙】文中文伯之母察觉到儿子思想问题，及时劝诫，富有智慧，教子有方。 9.【乙】文画线句有两处需要断句，请在需要断句的选项标号下画“V”。(多选不得分)(2分) 今尔在A下位B朝夕C处事D犹恐忘E先人之业 10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)》 (1)夫民劳则思，思则善心生。 (2)明而动，晦而休，无日以怠。 11.传承家风家训，涵养时代精神。【甲】【乙】两文展现了父母对孩子的殷殷教海。(4分) (1)文中的教诲给我们的共同启示是： 。(请用自己的话回答) (2)除此之外，用自己的话说说两文还给了我们哪些重要的启示。（每文各答一条) (二)诗歌阅读。 阅读下面宋诗，完成12~13题。（共7分) 郊行 刘克庄 一雨饯残热，忻然思杖藜。 野田沙鹳立，古木庙鸦啼。 失仆行迷路，逢樵负过溪。 独游吾有趣，何必问栖栖①。 【注释】①问栖栖：从事忙碌劳顿的事务。 -2 12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 )(3分) A.此诗紧扣题目，围绕“郊行”，写出了雨后郊野的景象和出行的感受。 B.首联中“一雨”简洁明快，一场清凉的雨送走残热，引发诗人欣然出行之意。 C.颈联记叙诗人的行踪，一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。 D.尾联既抒发诗人的独游之“趣”，也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。 13.诗歌额联运用① 、② 等写景手法，描绘了一幅旷远的郊野图景。请就其中一种手 法，结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。(4分)》 (三)根据原文默写。 14.按要求填写相应语句。（共8分) (1)苔痕上阶绿， (刘禹锡《陋室铭》) (2) ,月有阴晴圆缺，此事古难全。 (苏轼《水调歌头》) (3)杜甫在《望岳》中，将大自然写得有情意，表现泰山秀丽巍峨的诗句是： (4)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以春景喻冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖的诗 句是： (5)小刚游览大明湖，傍晚时望见云霞飘飞，入夜后欣赏明月映入湖水，他不由想起李白《渡荆门送 别》中的诗句： 三、(7分) 15.如果有一本书所写的“风景”跨越时空，与你目之所及、心之所信、行之所向，契合相通，那真是一件 幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书。请结合相关内容，完成以下任务。 (1)目之所及一概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。(2分) 《红星照耀中国》按照① 顺序记录了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情 况，探究了“红色中国”产生、发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品② 的基本特点。 (2)心之所信一体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因。（写出两点 即可)(2分)》 文段一：“军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血。红军为解放人民打仗。”…另一个 (红军)说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和 热水。” 文段二：谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样 做的。…红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 (3)行之所向一践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经 历，说说你从中收获的精神力量。(3分) 四、(31分) (一)阅读下面材料，完成16~18题。（共12分) 材料一社会生产力每次出现大的跃升，都对应着新技术对旧技术的“创造性毁灭”。第一次产业革 命以蒸汽机大规模使用为标志，人类社会从农业社会步入工业化时代。第二次产业革命以电力技术和 内燃机为标志，人类社会步入电气化时代。电力产业、通信产业、汽车产业、石油产业等开始迅速发展， 取代纺织、钢铁产业成为主导产业。第三次产业革命以电子计算机和互联网为标志，推动人类社会进 入信息化时代，催生了计算机、半导体等支柱产业。 由此可见，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。能否掌握 颠覆性的剑新技术，决定了国家的兴衰成败。 我国发展新质生产力，重，点在于提升自主创新能力。只有加快实现高水平科技自立自强，打好关 键核心技术攻坚战，才能培育发展新质生产力的新动能。从技术层面看，关键核心技术能够沿着技术 创新链迅速带动产业创新，进而形成新质生产力。从产业层面看，新技术形成的产业往往具有全新的 工艺流程和新的装备，由此涌现出一批新产业、新模式、新业态，并促使传统产业经过改造发生质的 变化。 (摘编自陈斌开《深刻把握新质生产力的内涵及要求》) 材料二在发展新质生产力的浪潮中，我国政府不断优化创新环境，引导和支持传统产业加大技术改 造和设备投入，用新技术改造提升传统产业链。很多企业锐意创新，提档升级，用上新技术，持续推动 产业焕新跃升，走出一条属于自己的转型升级之路。 在济南市起步区内，一批传统制造业企业以技术创新为驱动力，进行了智能化改造。明亮的工厂 里，一条条明黄色的机械手臂上下左右飞舞，焊接、组装、切割；昏暗的矿井中，一座“岛屿”一样的地面 控制中心正对井下生产全方位实时监测；自动化操控室里，工人们隔着屏幕在远程炼钢… (摘编自《山东：提档升级，传统产业发力“新”浪潮》) 材料三据相关统计，2023年，以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的我国外贸“新三样”，合计出 口1.06万亿元，首次突破万亿元大关，同比增长了29.9%，国际市场份额遥遥领先。我国每出口3辆 汽车就有1辆是电动载人汽车，全年出口177.3万辆，增长67.1%。光伏组件产量已连续16年全球第 一。申请的动力电池专利占据了全球的74%，我国已成为驱动电机最大的生产国。全球动力电池装机 量前十名企业中，我国企业占据六席。 新技术、新业态既推动着产业发展，又影响着百姓的日常生活。从衣食住行到医疗、教育、养老等 各个领域，科技创新正让我们的生活更美好。要出门，可以提前预约无人驾驶的网约车。车辆到达后， 刷脸，认证成功，行程随即开始。行程中，车辆通过雷达感知车距，摄像头辨识信号灯，转向、等候、加速 等一系列自动操作轻松完成。不仅如此，还有智能家居控制、智慧便民生活圈、“5G+智慧旅游”…美 好生活的新体验正在一一打开。 (摘编自央广网) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.材料一用产业革命的历史论述了科技创新是发展新质生产力的核心要素。 B.从技术和产业两个层面看，我国发展新质生产力应重点提升自主创新能力。 C.济南市起步区的传统制造业企业通过智能化改造全部完成了产业转型升级。 D.我国已是驱动电机最大的生产国，申请的动力电池专利领先于其他国家。 17.根据材料内容，下列说法正确的一项是 )(3分) A.只要实现高水平科技自立自强，就能培育发展新质生产力的新动能。 B.材料二列举事例，具体阐释新技术催生出一批钢铁、石油等主导产业。 C.科技创新加持下的新技术、新业态对百姓生活的影响大于对产业的影响。 D.外贸“新三样”的发展，真实反映出我国在自主创新方面取得的丰硕成果。 4 18.在产业升级过程中，部分企业有顾虑，“不敢改”“不会改”。如果你是其中一员，以上材料可以引发 你哪些思考？（答出三条即可)(6分) (二)阅读下面文章，完成19~22题。（共19分） 还乡记 徐海蛟 ①“再也不能在这儿待下去了。”二十六岁生日那天，杨敬业做出一个重要决定，“明天，一定要离 开这地方。” ②这是杨敬业生活了二十六年的村庄。他喜欢那些曲折的巷子，喜欢那些黄昏的田埂，喜欢四季 葱茏的青山，喜欢清澈甘洌的溪水，喜欢村南那棵巨大的银杏…可这一切，都留不住杨敬业。 ③三年前，一趟上海的远行，让他突然意识到世界的辽阔，城市里有那么多的路，通往那样多的地 方；而在城杨，只有两条路，一条是向东去的小机耕路，另一条是向西蜿蜒伸展的古道。生活在这里，除 了望不到头的山，除了一亩三分地，还能看到什么？ ④杨敬业十八岁时，开始学木工手艺。在他眼里、手中，木工不单是一项技术活，更是一项艺术活。 即便做个简单的衣柜，他也要在柜门拉手上做出芙蓉花造型，就连改造濒临坍塌的牛棚，他也要顺带在 木柱上雕出牛郎织女鹊桥相会。在这个闭塞的小山村，他的手艺多半用不着，他的审美意趣也不被理 解。于是杨敬业落了个“花活木工”的绰号，就是说他千活花哨。杨敬业想不明白，他就是想让村民感 受到美，怎么就成了一个笑话。他本就不喜欢村里人疲沓将就的样子。从这个外号开始，他讨厌起城 杨来了，下定决心将来要离开。 ⑤离开时正值秋天，路旁小雏菊开了，田野里晚稻熟了，杨敬业心里生出了丝丝离愁，但他没有 回头。 ⑥到了上海，他在一家装修公司里做木工，因为手艺精细，常得到雇主好评。过了几年，他自己开 了家装修公司，赚到了第一桶金，自此打开了局面。这个从小山村走出来的小木工，用十年时间，摇身 一变成为装修公司老板。 ⑦有一天，杨敬业接到妹妹的电话，说老父亲的手骨折了一邻居养的一群鸭冲进父亲的菜地，将 一畦刚冒出土的鸡毛菜扫荡一空。父亲去理论，双方起了争执，邻居一搡，父亲倒在了地上，摔断了 胳膊。 ⑧杨敬业连夜开车赶回城杨。本想找邻居理论，但两户人家已经在村委会协调下和解，父亲先去 治疗胳膊，对方负责后续医疗费。“这样就结了？”杨敬业咽不下这口气。母亲说：“人家拎着一篮鸭蛋 上了门，诚诚恳恳向你爸道了歉。” ⑨这令杨敬业很憋屈，他发现自己带着一腔正义赶来，却有拳头砸向棉花的感觉。第二天一早，他 便驱车离开了老家。这个地方真是难以改变，不仅改变不了面貌，也改变不了人心。 ⑩往后几年，杨敬业会在春节把父母接到上海，自己却没回过城杨。直到父亲动了手术，他将公司 交给副总打理，赶紧回家照顾。 ①再次回乡，杨敬业觉察到了村里的变化。古道整饬过了，村庄变洁净了，躲在角落的垃圾不见 了。这些都是外在的变化，用杨敬业的话说，只是“面貌”，不代表灵魂。 ②不过这段时间，这个古老的村庄修正了杨敬业的一些认知，村民们其实并不像他原来想的那样。 比如邻居，听说杨敬业的老爹动了手术，特意从鸭群里挑了两只肥大的老鸭送来。杨敬业还发现，村里 出门不用上锁，下雨前必有人帮忙收被子。在他心里，村民的善意，质朴细小，就像田埂里蹿出来的小 花，热烈自然。 —5 B父亲恢复得很好，杨敬业又要离开城杨了。这次，他有了一些留恋。 ④回到上海后，他开始悄悄关注家乡的发展。一天，杨敬业看到新闻里播放三个篾匠用近两千斤 毛竹，在村口做出一个大型装置艺术一一“竹编草帽”，那个村口如此熟悉却又陌生，杨敬业迫不及待 地要回城杨看看。 ⑤回村的路开阔井然，杨敬业驾车行在其中，青山次第打开，村庄渐渐入眼，仿佛进入了陶渊明笔 下的桃花源。城杨正经历着一场蝶变一艺术学院的教授带领团队进驻城杨，艺术赋能乡村发展，城 杨那些土生土长的村民，也被激发出艺术细胞。 ⑥岂止是艺术细胞，梦想和热情也被激活了。千年银杏树旁，村民开了间书吧，里面满是来看书的 老乡。几百颗富有创造力、深怀梦想的心，冲破了岁月的尘土，纷纷勃发起来。城杨已经不是过去的城 杨了。 ⑦一个村庄正轰轰烈烈地生长着。 ⑧在那棵千年银杏树下，杨敬业抚摸着皲裂的树皮，禁不住想，银杏树见证了村庄的故事，也即将 见证一个新时代，一个属于这片土地和人们的时代。和煦的风吹来，银杏叶簌簌作响，仿佛在回应杨敬 业心里的声音。一个念头自内心深处冒出来：“我是不是应该回来，为这里做，点什么？” 四杨敬业做了一个重大决定：回城杨！ (有删改) 19.下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是 )(3分) A.文章第④段叙述杨敬业学木工手艺及做精美雕花等情节，表现了他的审美意趣。 B.文章⑦⑧②段写与邻居相关的情节，对刻画人物形象、推动故事发展起到重要作用。 C.文章中杨敬业第二次离乡时的心情与第一次不同，这一次他对城杨充满留恋与不舍。 D.文章第⑦段中“轰轰烈烈地生长着”形象地写出城杨村被激发活力后焕发的生机。 20.文章前四段构思巧妙，请结合这几段内容进行赏析。(6分) 21.结合语境，赏析第②段中加点字的表达效果。(4分) 在他心里，村民的善意，质朴细小，就像田埂里蹿出来的小花，热烈自然。 22.文章结尾写道“杨敬业做了一个重大决定：回城杨！”，请结合文章内容，具体分析他做出这个决定 的原因。(6分) 五、(60分) 23.根据要求写作。 繁华，一种繁荣兴盛的景象。它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛， 是国家的富强…为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？ 请以《为了这份繁华》为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不得抄袭；③不得透露个人信息；④不少于600字（如写诗歌不少于24行）。 —6