内容正文:
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充满泥土的气息。泥土、大雪、麦苗、麦浪、镰刀、麦
【解析】本题考查古诗文识记与默写。默写题作答
穗拔节的声音,乃至白面馍等,无不是现实生活的
时,一要透彻理解诗文的内容:二要认真审题,找出
写照,正因如此,才让读者感受到作者对土地的热
符合题意的诗文句子;三要答题内容准确,做到不
爱,对生命的执着,从而产生强烈的感染力
添字、不漏字、不错字。本题中应注意“鼓、禽、鸿、
21,(示例)方案:上午苏禄王嘉,下午德州市博物馆,
儒”这几个字的写法。
晚上大运河。
2.C【解析】本题考查对名著内容的理解和排析
理由:这条路线内容丰高,行程合理,能够见证与
C“窍凤筑巢,龙蟒盘踞,应为人杰地灵之处”有
东盟各国友好往来的悠久历史,既有厚重的文化
误。结合句子中“权树如骂凤之巢,屈曲似龙蛇之
积淀,又有绝美的人文风情。
势。根盘地角,弯坏有似娣盘旋”的内容可知,“鸾
【解析】本题跨学科考查德州文化。研学时间是
风筑巢,龙蟒盘踞”表现了树木枝丫细密错落、蜿
一天,必须合理规划,既充分利用时间,又能使东
蜒盘流、交错雄壮的特,点,突出了“野猪林”猛恶、
盟各国研学团领悟到德州文化的绝美。可以选择
凶险的环境。故选C
上午苏禄王慕,下午德州市博物馆,晚上大运河的
3.A【解析】本题考查对人物形象的排析。A.“董
安排。
超、薛霸同情林冲,不得已杀人”分析有误。结合名
22.①“读万卷书,行万里路。”前加冒号(或:将句号
著内容和选文《水浒传》第八回中“董超、薛霸道:
放在引号外):
‘俺两个正要睡一睡…以此睡不稳。’…望着
②“马上"“即将”去掉一个:
林冲脑袋上劈将来”的内客可知,董超、薛霸心狠手
③“否则,后果自负!”删去。
辣,并无同情林冲之意,杀人是因为收受陆派十两
【解析】本题考查对欢迎词的修改。“读万卷书,
金子。故选A。
行万里路。”是引用名言,因此前加冒号;如果不加
4.C【解析】本题考查对名著内容的理解与分析。
冒号,这句话只是句子的一部分,句号放在引号
C“本回在此结束,使故事不完整,是作品的败笔”
外。“马上”“即将”重复,去掉一个。“否则,后采
分析有误。本回在“薛霸便提起水火棍来,望着林
自负!”不礼貌,删去。
冲脑袋上劈将来”处结束,看似故事不完整,但却
23.示例:小新,不要被它的名字迷惑了,响们爱吃的
起到了设置悬念、激发读者阅读兴趣的作用,并非
臭豆腐、臭鱖鱼,也是听起来臭,吃起来可香了。
作品败笔。故选C。
我们收下这份礼物,以后咱们就是“臭味相投”的
5.结义兄弟师徒翁婿主
好朋友啦。
【解析】本题考查对名著内容的理解以及对人物关
【解析】本题考查语言表达。由于小新对于“猫佩
系的识记。第一空,林冲和鲁智深的相识和结交是
咖啡”不太了解,造成了尴尬。为了引导人们正确
在东京大相国寺的莱园。那一天,鲁智深为他的泼
认识“猫展咖啡”,可列举生活中人们熟知的食
皮粉丝们表演禅杖,林冲正好陪夫人林娘子去岳庙
上香,途经菜园,见鲁智深一根禅杖使得好,便跳过
物,再利用幽默的语言,便可化解越尬
围持相见,二人当即惺惺相惜,结为兄弟。据此可
24.【写作指导】
本题考查命题作文。青春,是一场烂漫的旅
知林冲和鲁智深是结义兄弟的关系。第二空,唐僧
和孙悟空是师徒关系,在取经团队当中,孙悟空是
行。我们应当如何度过青春,值得每个人思考。
入门最早的一个徒弟,也是和唐僧同矛盾最多、磨
有人用张扬多元的性格,书写青春之书,满是活
力:有人用奉拳爱国心,铸就青春里程碑,满是激
合时间最长的徒弟。第三空,胡屠户是《儒林外
史》中的人物,范进的岳父。在女婿范进中举以前,
情;有人用勤奋踏实,铺就青春之路,满是无德。
青春给予我们的是美好,同时也赋予了我们选择
称他为“现世宝”“没用的人”,骂他“像你这尖嘴猴
腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁
未来的机会。青春的底色是什么?是用热血、坚
吃!”范进中举后,胡屠户马上变了称呼,称之为
持绘就炽热的红色:是用奋斗、责任带来丰收的黄
“贤婿老爷”“天上的星宿”“文曲星下凡”。前倨后
色;是用汗水、勇气淬炼成熟的蓝色。青春,不止
恭,凸显了胡屠户嫌贫爱富、卑劣势利的性格特征。
三种颜色。无数的青春,是用三原色江聚成的多
据此可知,胡屠户和范进是翁婿关系。第四空,《海
彩的闪光青春!写作本篇作文,可以从以下几个
底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小
方面着手:一是确定好三个作为人生底色的关健
说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的
词:二是叙写青春故事,展现美好青春;三是抒发
儿女》和《神秘岛》)的第二部。该小说主要讲述了
青春感悟,沉淀人生智慧:四是展望美好未来,书
博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼
写青春梦想,壁如将现实和想象、个人前途和国家
叉手尼德·兰一起随鹦热螺号潜艇船长尼摩周游
前景结合起乘,以抒情的笔调、生动的笔触展现青
海底的故事。据此可知,阿龙纳斯教授和康塞尔是
春梦想的美丽。
主仆关系。
32022年德州市初中学业水平考试
6.D【解析】本题考查对诗歌情感的把握。《江畔独
1.(1)一鼓作气左传(2)猎马带禽归
步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品,共七首。
(3)谈笑有鸿儒刘禹锡(4)吹面不寒杨柳风
本题选择的是第五首和第六首,写的是黄师塔前之
(5)(示例)云深:云深不知处晴柔:树阴照水爱
桃花和黄四娘家尽是花。分析各选项的作品可知,
晴柔致远:非宁静无以致远醉春:拂堤杨柳醉
A、B,C三项的作品都写于安史之乱时期,都衣达
6
了杜甫内心为家国忧思的情怀,充分展现了杜诗
卖油翁的说法
“沉郁频挫”的风格:D项的《绝句(迟日江山丽)》
【解析】本题考查对文章内客的理解和语言表达
是杜甫极富诗情画意的佳作,意境明丽悠远,格调
文章叙写了卖油翁沥油的过程,表现了他高超和
清新。故《绝句(迟日江山丽)》与这两首诗的感情
熟练的技术,却仍然毫不夸饰地说:“我亦无他,帷
基调接近。故选D。
手熟尔。”这与陈尧咨的“自矜”态度相对照,正是
7.其五诗先写没有景致,使人懒困无聊:然后鲜艳的
在这种情况下,文章的最后写陈尧咨的神态
桃花突现,令人精神为之一振。以前衬后,突出桃
“笑”,写出了陈尧咨态度的转变。这个“笑”字既
花的惊艳夺日。其六诗蝶飞莺啼,皆因花使然,侧
表现了陈尧咨从卖油翁的酌油过程中受到启示并
面烘托花的芬芳鲜艳。
心悦减服,又通过这一神态描写来掩饰自己的尴
【解析】本题考查对诗歌写作手法的理解和分析。
尬。开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。
解答时,结合具体诗句,国绕衬托和侧面描写的手
11.A【解析】本题考查对文言词语的理解和辨析
法进行分析即可。《江畔独步寻花(其五)》大意:
A.“·于’的用法和意义相同”有误。“的寻梅于超
黄师塔前江水向东流去,温暖的春天使人困倦,只
山”意思是相约一起去超山探梅观花。于:介词,
想倚着春风小想。一株无主的桃花开得正盛,究竞
在。“花益多于山北”意思是这里的梅花比山北
是爱深红还是更爱浅红呢?“春光懒困倚微风”写
更多。于:介词,比。故选A
出作者自己的倦态,春暖人易懒倦,所以倚风小憩。
12.D【解析】本题考查对文学、文化常识的理解和
但这为的是衬托出花的好看,看那“桃花一慕开无
辨析。D,“·观”是佛教活动的场所,·庙’为道教
主,可爱深红爱浅红”。这里叠用“爱”字,“爱深
的建筑”说法有误。“观”是道教活动的场所:
红”,“爱浅红”,爱这爱那,应接不服,但又是繁跟
“庙”原是古代帝王供粑自己祖先的地方,有很明
着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地
确的等领制度,汉代以后就把神也混在了一起,后
开,尽情地开,大开特开,所以下句承接起来更显出
来还加入了追谥文人,如孔子庙,也追道武士,如
花的绚烂绮丽。《江畔独步寻花(其六)》大意:黄
关帝庙,也指“寺庙”。故选D。
四娘家周图小路开满鲜花,万千花桑压弯枝条离地
13.(1)古老(2)大盛(或:色白、量多,味浓)
低又低。基闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去,自
(3)多且盛
由自在的小黄莺叫声悦耳动人。“留连戏蝶时时
解析】本题考查对文章内容的理解概括。(1)联
舞,自在娇莺恰恰啼”写花枝上彩蝶骗跹,因恋花而
系文中“观宋梅。梅身半枯,侧立水次:古千诘屈,
“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱,蝶的
苔蜡其身,齿齿作鳞甲。年久,苔色幻为铜青。旁
舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。但
列十余树,容伯言皆明产也”的内容可知,宋梅梅
他也许并未停步,而是继续前行,因为风光无限,美
树已经半枯,针立于水边:苍老古拙的枝干曲折多
景尚多。“时时”,即不是偶尔一见,有这二字,就
姿,树身密布青言,排列齐整得有如鱼鳞一样。因
把春意阁的情趣渲柒出来。正在赏心悦目之际,恰
为年代久远,青苔全变成了青铜色。据此可概括
巧传来一串黄鸢动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤
为古老。(2)联系文中“容伯导余过唐玉潜祠下
醒。通过蝶飞鸷啼,侧面衬托了花的芬芳鲜艳。据
花乃大盛。纵横交纠,玉雪一色:步武高下,沿梅
此总结作答即可。
得径。远馥林麓,近偃陂陀:丛芬积缟,弥满山谷”
8.示例:我们都希望做生活、学习的主人,宽松、自由
的内容可知,山北梅花呈竟放盛况。梅树纵横交
的环境有利于我们个性的发展:但是我们也需要师
错,一片雪白:高低山坡,遍植密布,大家漫步于梅
长们的引导和培养。
林雪海。梅花香气馥郁,弥漫山林,犹如重重叠叠
【解析】本题考查语言表达。解答时,根据对“杜甫眼
的素绢,堆积山谷。据此可概括为色白、量多、味
中,花是美丽的:一种是自由生长,一种是精心管护”
浓。(3)联系文中“花益多于山北。野水古木,尚
的理解,结合自己的生活、学习实际进行叙述即可。
流滞翳,小径歧出为八九道,抵梅而尽。…余举
9.(康肃公)曾经在自家园子里射箭,有个卖油翁放
觞叹息,以生平所见梅花,咸不如此之多且盛也”
下担子站着,斜着眼看他射箭,很久没有离开。
的内容可知,山南梅花更多于山北。作者赞叹平
解析】本题考查文言文语句的翻译。解答时,注
生所见过的梅花,没有这里的茂密繁盛。据此可
意对重点词语的含义及句式的理解,并按现代汉语
概括为繁多茂盛
的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到
14.示例:这句话让人展开丰富的联想和想象,勾起大
词达意顺即可。本句重点词语:家圃,家里(射箭
家对雪霁之梅的向往和期待,也表达了朋友间的
的)园子:释担,放下担子:而,表承接:睨,斜着眼
深情厚谊和盛情邀约。
看,这里形容不在意的样子;去,离开。
【解析】本题考查对文章内容的理解和语言表达
10,示例一:我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超,引
“冬雪霁后,花益奇丽,过于西溪”,意思是若待冬
以为傲,却被卖油翁以倒油小技上了一课,这让他
雪过后,此间的梅花越发奇丽清绝,远较观梅胜地
很没面子,只能尴尬一笑。
西溪为盛。联系文中“余举觞叹息,以生平所见梅
示例二:我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他
花,咸不如此之多且盛也”的内容可知,这是作者
顿悟:熟练是任何技艺达到高水平的决窍。他赞
感叹平生所见过的梅花,没有这里茂密繁盛之后
同卖油翁的说法,以微笑加以肯定。
容伯的回答。引发了游人和读者的好奇和想象
示例三:我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油
更让人向往和期待雪霁之梅的美景,也表现出容
的小技不能跟他高超的箭术相提并论,也不认同
伯对朋友的深情厚谊和诚挚邀约。
7
【参考译文】
国压缩空气储能标准体系
夏容伯,是个酷爱古代文物的人,隐居于栖溪。
17.(1)shan(2)tan(3)跋(4)匍
我和陈吉士、高啸桐屉船拜访了他,相约一起去超山
【解析】本题考查字音、字形。这类题目一般多考
探梅观花。
查给多音字的注音,这就需要学生平时多积累,注
我们在小溪上换乘小船,顺着浅浅的由沙石上流
意不同读音在不同语境中的含义,另外注意平时
淌的溪水驶至超山北面,沿岸已能见到梅花。再过约
多积累并熟记课本上的重点词语。(1)讪
一里地光景,沿着溪边小路行至香海楼,观赏了著名
shan,讪讪:形容不好意思,难为情的样子;(2)
的宋梅。梅树已经半枯,斜立于水边;苍老古拙的枝
志—tn,忘忑:心神不定;(3)b0—跋,跋涉:
干曲折多姿,树身密布青苔,排列齐整得有如鱼鳞一
爬山蹬水,形容旅途艰苦:(4)pú一朝,阁匐:
样。因为年代久远,青苔全变成了青钢色。宋梅旁边
爬行。
还有十儿棵梅树,容伯说都是明代之物。我见四周景
18.A更恰当。前三部分选取了水源地小草义工协会
物阴冷而无甚光彩,不由兴味索然而准备回返。容伯
三个典型事例:第四部分写北京环境的巨大改善,
却领着我向前走过唐玉潜祠,方见梅花竞放之盛况。
突出表现义工协会工作的价值和作用,表达了作
梅树纵横交错,一片雪白:高低山坡,遍植密布,大家
者对志愿者们的赞美和敬佩之情。
漫步于梅林雪海。梅花香气馥郁,弥漫山林;犹如重
【解析】本题考查对文章内客和层次结构的理解
重叠叠的素绢,堆积山谷。大约走了近四里地才出了
联系第①段中“车上坐着一位年轻男子,青色的夹
梅窝,但见郁郁苍苍的松树排列成行,山下可听见小
克外面套着一件红马甲。电动轮椅车穿过马路」
溪的水流声,原来我们乘坐的小船已经停在水面上
沿着汉江边往前歌去”,第②段中“年轻男子看到
了。当天晚上,我们仍然返回栖溪。
沙滩上有一个空饮料瓶·再把袋子挂在轮椅的
第二天拂晓,我们仍旧乘小船绕到超山南面,这
扶手上”“他叫杨进举,是那阳小草义工协会的志
里的梅花比山北更多。溪水辽阔微远,古树枝叶浓
愿者,是咱们汉江的·民间河长”,第③段中“那
密,岸边的小路岔开为八九道,延伸至梅树林边。到
阳城东大桥十字路口…穿着一件黄色的马甲"
了乾元观,容伯在乾元观请我吃午饭。我不由举杯赞
第⑨段中“汉江边夏草青青,如绿毯绵延。江滩上
叹不已,因为我平生所见过的梅花,都没有这里的茂
大大小小的志愿者,像朵朵盛开的花儿”的内容可
密繁盛。但容伯却对我说:“若待冬雪过后,此间的梅
知,文章前三节分别介绍了水源地小草义工协会
花越发奇丽清绝,远较观梅胜地西溪为盛。"”
的三个典型事例:联系第段中“他说,这儿年这
15.D【解析】本题考查对材料内容的理解和辩析。
里的鸟儿越来越多了…刚刚它们还飞落在那棵
A联系材料一中“标志着我国压缩空气储能技术
百年老榆树上…”,第①段中“我不禁拿出手
实现从‘理论实验’到‘工程应用'质的飞跃,为大
机,将刚刚拍下的团城湖美景发给凌祖宏,并写
规模新型储能技术商业化应用创造可能”的内容
道:凌老师,谢谢你们!向咱们所有的志愿者、‘民
可知,我国并未进入大规模新型储能技术商业化
间河长致敬!向所有的南水北调中线工程·守
应用的阶段,只是为其“创造可能”:B.联系材料
井人’致敬…”的内容可知,文章第四部分写出
二中“在夜晓电力较为富余时…完成了电能到
了北京环境的巨大改善,突出小草义工协会工作
空气压力势能的转换”的内容可知,把空气压缩进
的重要作用和价值,表达了作者对志愿者们的贵
盐穴的时间选择在夜间,是因为夜晚电力较为富
美和敬佩之情。据此可知,文章应为分一总的层
余:C,联系材料二中“金坛压缩空气储能项目工
次。故选A。
程的电能转换效率提升至60%以上”的内容可
19.(1)连用两个比喻句,既写出环境的美丽,又衬托
知,不是“提升了60%以上”。故选D。
出志愿者的美丽形象和美好心灵,表达了作者对
16,该项目是世界首个非补燃压缩空气储能电站:建
志愿者的赞美之情。
立了具有完全自主知识产权的技术体系:研发了
(2)不好。写各种鸟的名称,让人有身临其境之
多种关键设备,实现了主装备的完全国产化:创建
感,说服力强,突出了团城湖环境变化之大。
了中国压缩空气储能标准体系。
解析】本题考查对句子的赏析。解答时,可根据
【解析】本题考查对材料内客的理解和概括。通
句子内容从描写手法、表达方式、修辞手法、词语
过材料一中“2022年5月26日,世界首个非补燃
使用等方面进行赏析。(1)本句运用了比喻的修
压缩空气储能电站…该项目填补了压缩空气储
辞手法,将“夏草”比作“绿毯”,将“志愿者”比作
能领域的空白”的内容可概括为:该项目是世界首
“花儿”。连用两个比喻句,生动形象地写出汉江
个非补燃压缩空气储能电站:通过材料三中“依托
边环境的美丽,又凸显出志愿者的美丽形象和美
清华大学非补燃压缩空气储能技术…建立了具
好心灵,表达了作者对志愿者的赞美之情。(2)原
有完全自主知识产权的技术体系”的内容可概括
句中举出“红腹山雀”等的例子,更有说服力,“刚刚
为:建立了具有完全自主知识产权的技术体系:通
它们还飞落在那棵百年老榆树上”富有动态美,蕴
过材料三中“研发了高负荷离心压缩机、高参数换
含着生机与活力,让人有身临其境之感。“经常可
热器、大型空气透平等关键设备,实现了主装备的
以见到各种各样的鸟”平谈无味,所以不好。
完全国产化”的内客可概括为:研发了多种关键设
20.化用古诗句“一江春水向东流”,翻出新意,使标
备,实现了主装备的完全国产化;通过材料三中
题典雅有诗意,引起读者的阅读兴趣:“北”一词
“在·中国标准创建方面…逐渐构建了中国压
双关,既指出可流的流向,又包含北方和首都北京
缩空气储能标准体系”的内容可概括为:创建了中
两层含义,意趣盎然;润涓细流汇成一江清水,赞
美凡人奉献,讴歌时代精神,突出文章主题。(言
的其他课外书籍,体现出了多学科的广泛涉猎。
之有理即可)》
24.直观、专注、深刻。
【解析】本题考查对标题的理解和作用分析。“
【解析】本题考查对材料内容的理解和信息的提
江清水向北流”化用李煜《虞美人》中“治似一江
取。通过第⑨段中“纸质阅读仍然优势明显。当
春水向东流”的词句,富有文化气息,标题典雅有
你捧着一本书,在闻到墨香的同时,感受它独有的
诗意,激发读者阅读兴趣;“为了一江清水向北
质感,它给你带来更直观的阅读体验”的内容可概
流”中“北”字一语双关,联系第⑦段中“又是一个
括出纸质阅读直观的优势:通过第⑨段中“况且阅
好天气…最后至海淀团城湖”的内容可知,既指
读不是简单的阅球行为,还需要注意力、思考力和
出河流的流向,又包含北方和首都北京两层意思,
想象力。非纸化阅读鲜艳的色彩,很强的变动性,
窝有意趣和内涵:联系第①段中“车上坐着一位年
很难让读者的注意力集中,难以养成专注的习惯”
轻男子,青色的夹克外面套着一件红马甲。电动
的内容可概括出纸质阅读专注的优势:通过第
轮椅车穿过马路,沿着汉江边往前驶去”,第②段
⑨段中“当你翻动纸张,摩挲纸上跃动的文字,沉
中“年轻男子看到沙滩上有一个空饮料瓶…再
浸其中,你的思想会变得更加深刻”的内容可概括
把袋子挂在轮椅的扶手上”“他叫杨进举,是郧阳
出纸质阅读深刻的优势。综上,三个关键词依次
小草义工协会的志愿者,是咱们汉江的‘民间河
为:直观、专注、深刻。
长”,第③段中“那阳城东大桥十字路口…穿
25.【写作指导】
着一件黄色的马甲”,第⑨段中“汉江边夏草青
本题考查命题作文。(1)审题立意:题目《我
青,如绿毯绵延。江滩上大大小小的志愿者,像朵
家的财富》中“我家”限制了写作的范国,“财富”
朵盛开的花儿”的内容可知,正是因为众多平凡志
则是该题的文眼,结合材料中“我家的财富,是院
愿者的无私奉献,涓涓潮流才得以汇成一江清水
中的一竿清风,屋里的一缕书香;是唐时窗前的那
极大地改善了环境,赞杨了时代精神,突出了文章
片明月光,宋朝拍岸的千堆雪:是曲阜杏坛的枝枝
主旨,表达了对志愿者们的贵美之情
红杏,楼兰城头的那首《梅花落》…”的内容可
21.示例一:赞同。用这种并列句式,既全面客观,又
知,这里的“财富”我们不能单纯地理解为钱财,
突出本文的主要内容和写作主旨。
家庭的富有,而要取其引中义。除了线财財之外,可
示例二:不赞同。因为文章写的是志愿者植树造
以称之为财富的东西有很多,如抽象的善良、乐于
林、捡拾垃圾、巡河护河的无私奉献行为,原句保
助人、善解人意等都可以称为财富:或者具体的事
持了与内容的一致性,突出了文章主题。
【解析】本题考查对句式特点的理解和语言表达。
物,如书籍、缝纫机、钢琴等。立意时,我们不能只
停留在表面的字义上,要挖掘深层次的含义,表现
解答时,根据对文章内容、主旨的理解,结合自己
积极向上的内容。(2)选材构思:我们可以选择自
的感悟作答即可。开放性试题,答案不唯一,言之
己熟悉的,家里每个人身上都有的好品质或者好习
有理即可。
22.第①段中书名号改为双引号。
惯为写作的对象,如善良,可以先写爷爷奶奶的善
良,再写爸爸妈妈的善良,最后写自己的告良,在上
第③段改为:你平时主要读哪些书?
第④段在“也非常喜欢”前面添加“我”。
一辈人的言传身教中,我们形成了共同的美好品
【解析】本题考查病句与标点。第①段,“商陆同
质,成了家里的财富:或者写具休的事物,如书籍,
学荣获《全市中学生辩论大赛》最佳辩手的称号”
每个人都喜欢看书,而自己看书的习惯也是源于爸
中书名号使用有误,“全市中学生辩论大赛”不是
爸妈妈,起初的自己对书籍并不感兴趣,但是父母
书籍名称,而是赛事名称,应将书名号改为双引
并没有特别逼迫自己去做,却用实际行动向自己证
号。第③段,“你平时主要选择哪些书为主去读
明了读书的意义,于是在他们的影响下,自己也养
中“主要”和“为主”语义重复,可改为:你平时主
成了读书的习演,书藉就成了“我家的财富”。
要读哪些书?第④段,“除了《朝花夕拾》《艾青诗
④2024年德城区学业水平第一次练兵
选》《西游记》这些书外,像《资治通鉴》《古文观
(与陵城区联考】
止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航
1.①行拂乱其作为②露从今夜白
海》等,也非常喜欢”中,缺少主语,应在“也非常
③隔江犹唱后庭龙
喜欢”前加上“我”字。
④人生自古雅无死留取丹心照汗青
23.示例:优秀的阅读者,不但会选择教材规定阅读的
⑤报君黄金台上意提携玉龙为君死⑥杜牧
书目,还会有语文学科的深度阅读和跨学科的拓
⑦文天祥⑧雁门太守行
展阅读
【解析】本题考查名篇名句默写。本题需要注意
【解析】本题考查补写句子。结合第④段中“商
“拂、露、庭、照汗青、提携、祥”等字词的正确书写。
陆:除了《朝花夕拾》《艾青诗选》《西游记》这些书
2.B【解析】本题考查内客理解分析。B.孙悟空答
外,像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学
应去降伏黄袍怪,说明孙悟空重情义、大智若愚。
简史》《中国古代造船与航海》等,我也非常喜欢”
故选B。
的内容可知,“《朝花夕拾》《艾青诗选》《西游
3.C【解析】本题考查内容分析。C.文段二画线句
记》”这些书均为中学生新课标必读名著,“《资治
中“毛发直立”运用夸张手法表现了林冲对高俅的
通鉴》《古文规止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国
愤喷摊平。故选C
古代造船与航海》”则是基于个人兴趣爱好选择4.B【解析】本题考查内容概括。B.面对女儿国国
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