山东省德州市武城县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

武城县2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C D A B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B A B B D A A 题号 21 22 23 24 25 答案 D A C D C 二、非选择题（共50分。） 【评分说明】考生答案不必拘泥于参考答案的表述，只要符合题意，言之有理，即可得分。总分不能超过该题的赋分。 26.（18分） (1)禅让制（2分） (2)目的：为稳定周初政治形势。（2分） 依据：血缘关系远近和功劳大小。（2分） （3）制度：郡县制；（2分）影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （4）主父偃（2分）措施：“推恩”（2分）尊崇儒术（2分） （5）不同的制度都是适应当时的社会发展需求而产生的，都有利于维护国家统一、稳定社会秩序、促进经济发展等。（开放性题目，言之有理即可）（2分） 27. (16分) （1）铁制农具（如果答上牛耕也算对，2分），都江堰（2分） （2）原因：秦朝的残暴统治，连年战争的破坏（2分） 政策：休养生息政策。 （2分） （3）（1）出发点：①（1分）长安（1分）；历史地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流（或经济往来或经济交流与发展）。（2分） （4）原因：北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南下移民和当地民众的共同努力：江南地区社会比较安定；统治者的重视等。（答出任意两点即可，2分） (5)根据上述四则材料，可以看出影响经济发展的主要因素是生产工具，生产技术，水利工程的兴修，国家政策，社会状况（社会环境），劳动力等。（2分） 28. (16分) （1）法家；（2分）韩非（答韩非子或韩子也对，2分） （2）成功。（1分）商鞅变法使秦国的国力大为增强；提高了军队战斗力，社会安定；打击了旧贵族的势力。（3分） （3）皇帝：孝文帝。（2分） 措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚（联汉姻）等 （答出任意两点即可，2分） （4）影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部和汉人的关系，促进了民族交融。（2分） （5）改革和创新是推动社会发展的重要动力；改革和创新要符合时代发展的潮流；改革和创新要结合实际情况，因地制宜等。（言之有理即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页共 4 页 武城县 2024-2025 学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史试题 (满分 100 分 时间 70 分钟) 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用 0.5 毫米黑色签字笔直接答在 答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 第 I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共有 25 小题，每题 2 分，共 50 分。请将答案按要求涂在答题卡上） 1.2022 年，湖北十堰学堂梁子遗址出土了一具较为完整的古人类头骨化石——“郧县人”3 号头骨化石，是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完好的古人类头骨化石之一，证实了我国百 万年的人类演化史。这说明“郧县人”化石出土是（ ） A．开始父系氏族的标志 B．证实神话传说的史料 C．探究原始农耕的钥匙 D．认识史前社会的依据 2.CCTV 纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河姆渡文明之谜”。下列解说词可能出现 在纪录片中的是（ ） A．黄河下游，木结构水井 B．干栏式建筑，定居生活 C．农具骨耜，粟作农业 D．贫富分化，等级分明 3.长期以来，国内外学术界一直以冶金术、文字和城市作为进入文明社会的标志。2018 年中 华文明探源工程则提出了判断进入文明社会的中国方案。依据中国方案，人类进入文明社会 的重要标志是（ ） A．私有制、阶级、国家的产生 B．水稻、粟等粮食作物的种植 C．治陶等手工业技术的进步 D．墓葬中有大量精美的殉葬品 4.在相当早的时期，黄河中游出现了一个由若干民族部落汇集和逐步融合的核心，即华夏民 族。在汇集和融合过程中，出现了被后世尊崇为中华民族人文初祖的传说人物。材料中的“人 文初祖”是（ ） A．盘古和女娲 B．秦皇和汉武 C．炎帝和黄帝 D．尧和舜 5.以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中①②处依次应填（ ） A. 国人暴动 大禹治水 B. 三家分晋 平王东迁 C. 武王伐纣 盘庚迁殷 D. 武王伐纣 平王东迁 6.周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。但在太原金胜村 251 号春秋晋墓，墓主——上 大夫赵卿的随葬品也使用了七鼎，另外还有编镈、编磬等礼器。这说明我国春秋时期（ ） A.王室衰微,礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃 C.晋国成为中原霸主 D.兼并战争连绵不断 7.春秋初期，列国对吴国以蛮夷视之；直到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚，吴国才真正 进入中原人的视野，列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明，春秋争霸战争（ ） A．引起了政局动荡 B．加强了民族认同 C．造就了文化繁荣 D．削弱了周王威信 8.中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民， 人民就是江山。”战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（ ） A. 法家主张治国要靠法令权术等 B. 墨家政治上主张无为而治 C. 儒家认为取得民心才能得天下 D. 道家批判贵族的奢侈生活 9.有学者认为，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取 思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。该学者旨在强调百家争鸣（ ） A. 学派众多 B. 思想活跃 C. 影响深远 D. 注重创新 10.费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一 部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 11.2021 年 3 月“考古中国”通报了四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究成果，三星堆考 古使古代青铜器成为最近今年的网红。对下图信息解读最准确的是（ ） 四川三星堆出土 面具 河南二里头遗 址出土铜鼎 陕西岐山遗址出 土西周毛公鼎 湖北随县出土战国铜 冰鉴 A. 体现中华文化领先世界 B. 说明青铜制造水平最高 C. 印证中华文明多元一体 D. 反映王公贵族世袭特权 12.“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦——这是 中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远连成了统一的整体。”与歌词描述相符的史 实是（ ） A．王室衰微，诸侯争霸 B．秦灭六国，统一全国 C．推行改革，巩固统治 D．农民起义，楚汉相争 第 2 页共 4 页 13.如表是秦汉时期统一铸造的货币，两者所起的相同历史作用是（ ） A. 为经济发展营造和平环境 B. 继承了春秋战国货币风格 C. 促进了货币种类的多样化 D. 加强了国家对经济的管理 14.下列关于陈胜吴广起义的描述，正确的是（ ） A. 起义爆发的地点在当时的咸阳 B. 爆发的根源是秦朝的暴政 C. 是我国历史上第一次奴隶大起义 D. 推翻了秦王朝的封建统治 15.两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志、张骞“凿空”的勇气、班超“投笔从 戎”的追求脍炙人口，广为流传。他们都具备（ ） A. 家国天下的情怀 B. 耕读传家的理想 C. 勤劳勇敢的品质 D. 无为而治的理念 16.如图历史漫画简明而形象地反映了东汉中后期的政治。由此直接导致（ ） A．爆发农民起义 B．外戚宦官交替专权 C．东汉走向灭亡 D．诸侯割据一方 17.两汉时期，科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等 关键信息可以知道的东汉名医是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 孙思邈 18.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁是西汉史学家，在他的著作《史记》 中不能查阅到（ ） A．大泽乡起义 B．光武中兴 C．长平之战 D．商鞅变法 19.从东汉末年州牧割据、官渡之战到三国鼎立局面的形成，反映出的历史发展趋势是（ ） A. 走向局部统一 B. 经济持续发展 C. 民族不断交融 D. 各地群雄并起 20. 初一某学生绘制了一幅单元知识结构示意图（如下，仔细看箭头）。符号①处应该是（ ） A. 人口迁徙 B. 孝文改革 C. 淝水之战 D. 八王之乱 21.南朝是继东晋之后，由汉族建立起来的王朝统称，客观上为中华文明的延续、发展和传播 作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝的描述符合史实的一项是（ ） A. 西晋灭亡后，司马睿建立南朝 B. 南朝相继出现宋、陈、齐、梁四个政权 C.在北方与南朝对峙的是十六国 D.南朝四个政权的都城都在建康 22.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存 最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术．该著作是（ ） A．《齐民要术》 B．《兰亭集序》 C．《女史箴图》 D．《水经注》 23.一位德国数学家说：“历史上一个国家所得到的圆周率的精确程度，可以作为衡量这个国 家当时数学发展水平的一个标志。”我国在圆周率的计算方面取得重大成就的杰出科学家是 （ ） A．贾思勰 B．郦道元 C．祖冲之 D．顾恺之 24.阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是（ ） 主题 1．三国鼎立 2．西晋的短暂统一和北方各族的内迁 3．东晋南朝政治和江南地区开发 4．北朝政治和北方民族大交融 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 25.历史观点是对历史事件的评价。下面属于历史观点的是（ ） A. 公元 266 年司马炎自立为帝，改国号为晋国 B. 西晋皇室及许多大臣是大地主大贵族出身 C. 八王之乱给社会造成了巨大灾害 D. 苻坚任用王猛为相，锐意改革 第 3 页共 4 页 第 II卷（非选择题） 二、非选择题：（共三个大题，26 题 18 分，27 题 16 分，28 题 16 分，共 50 分） 26.制度创新是社会发展的不竭动力，我国古代不同的制度创新体现了中华民族高超的政治智 慧。阅读下列材料，完成相关问题。（18 分） 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各 亲其亲，各子其子。 ——《礼记·礼运》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“天下为公”时实行哪一制度更换首领？（2分） 材料二 武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立 71 国，姬姓居 53。鲁国是周公 长子伯禽封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于 民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下 的治国体系。 ——摘编自《周公的制度革新：分封制与宗法制》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“周公围绕分封制进行制度革新”的目的是什么？（2 分）分封的主要依据是什么？（2分） 材料三 （如图）秦朝的政治建制示意图 （3）根据材料三指出秦在地方实行的制度是什么？（2分）这一制度有何深远影响？（2分） 材料四 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到“精神空间的 整合与凝聚”，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生 不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （4）汉初分封诸侯给中央造成极大的影响，汉武帝继位后在政治上采取谁建议的什么措施来 消除这一影响？（4分）阅读材料四，结合所学知识说说他在思想方面采取什么措施实现“精 神空间的整合与凝聚”？（2分） （5）我国历代虽实行的制度不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，对此你有何认识？（2 分） 27．经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，完成相关问题。(16 分) 材料一 春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业 生产力水平；水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。 （1）根据材料一并结合所学知识，回答春秋战国时期出现的典型的劳动工具和水利工程。（4 分） 材料二 刘邦称帝的时候，到处是一片荒凉残破的景象。由于秦王朝的残暴统治，加上连 年战争的杀掠，社会生产遭受严重破坏，经济凋敝，人民大量逃亡……在这种情况下如何恢 复封建统治秩序，发展封建经济？这是关系到西汉地主政权能不能维持并巩固下去的首要问 题。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （2）根据材料二，概括汉初经济凋敝的原因。（2分）为“恢复封建统治秩序，发展封建经济” 刘邦采取了什么政策？（2分） 材料三《丝绸之路示意图》（下图） （3）请根据示意图，写出丝绸之路的出发点在哪里（序号和地点）？这条道路在古代经济发 展中具有怎样的历史地位？ 材料四 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业， 谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” （4）根据材料四结合所学知识，概括东晋后期南方出现这些情形的原因。（任意两点即可，2 分） 第 4 页共 4 页 （5）根据以上材料，归纳影响经济发展的主要因素。（2分） 28．“穷则变，变则通，通则久”，人类社会发展史，就是一部在改革中不断前行的历史。 阅读材料，回答问题。（16 分） 材料一 商君治（治理）秦，（依据）法令至行（处理），公平无私，罚不讳（hui）（不怕） 强大，赏（奖赏）不私（偏私）亲近…… （1）据材料一，指出商君治秦所采用的治国思想是诸子百家中哪一家的思想？（2 分）该家 学派的集大成者是哪位思想家？（2分） 材料二（变法后）秦民大说（悦）……家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治…… 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！” 遂灭商君之家。 ——《史记•商君列传》 及孝公、商君死……秦法未败也。 ——《韩非子·定法》 （2）根据材料二中的两则材料，分析这场变法是否成功，并说明理由。（4分） 材料三 “此间（指平城）用武之地，非可文治……。峭函帝宅，河洛王里（洛阳为数朝 之都，素来是中原的政治、经济、文化中心），因该大举，光宅中原” ——《魏书•任城王传》 （3）坚决主张迁都洛阳的北魏皇帝是谁？（2分）依据所学知识，说一说北魏的改革措施除 材料三所述还有哪些？(答出两点即可，2分) 材料四 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为北魏是落 后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。” ——《六朝的时代特征与六朝文化之形成》 （4）根据材料四，并结合所学知识，请写出北魏改革的影响。（2分） （5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革和创新的认识。（2分） 武城县2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测 姓名： 学校： 班级： 准考证号 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂; 非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的s签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不装订，不折叠，不要破损。 填涂样例 ( 条形码粘贴区（居中） ) 正确填涂 错误填涂 缺考 违纪 七年级历史试题·答题卡 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 一．选择题（每小题2分，共50分） 二、非选择题：（26题18分，27题16分，28题16分，共50分） 26.（18分） （1） （2分） （2） 目的： （2分） 依据： （2分） （3）制度： （2分） 影响： （2分） （4） （6分） （5） （2分） 27.（16分） （1） ； （4分） （2） 原因： 政策： （4分） （3）序号 ；（1分）出发点： （1分）历史地位： （2分） （4）原因： （2分） （5） （2分） 28.（16分） （1） （4分） （2） ；（1分） （3分） （3） ； （4分） （4）影响： （2分） （5） （2分） 七年级历史试题答题卡 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$