(十二)《简·爱》-【中考提优计划】2025年中考语文总复习讲义

１３３　　 　 (十二)«简􀅰爱» 􀳊 本书概述 作者 夏洛蒂􀅰勃朗特(１９世纪英国著名女作家) 主要内容 　　简􀅰爱是个孤儿,从小寄养在舅母家中,受尽百般欺凌.后来进了慈善学校洛伍德孤儿 院,灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨,但她凭借顽强的意志以优秀的成绩完成了学业,并在洛 伍德学校做了两年教师.简􀅰爱后来在罗切斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗 切斯特先生监护的孩子.在此过程中两人擦出爱的火花.但在两人结婚当天,她意外得知罗 切斯特先生的妻子并没有死,而是疯了,并且正被关在庄园里.于是简􀅰爱离开庄园,后来碰 到自己的表哥表姐,正当简􀅰爱犹豫是否与表哥一起离开英国并做传教士的妻子时,罗切斯 特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,罗切斯特本人也受伤致盲.心灵有所感应的简􀅰爱赶回庄 园,两人从此幸福地生活在一起. 【简􀅰爱的人生经历】 􀳊 人物形象 一、简􀅰爱 人物外貌 　　你衣着和举止很规矩、很拘束,你神态往往是怯生生的,而且尽管是属于天性文雅的那类人, 却完全不习惯社交,生怕言行失礼而丢人现眼.但一旦有人跟你讲话,你立刻抬起一双敏锐、大 胆而明亮的眼睛来直视对方的脸,你投来的每一瞥都既有力又洞察心肺.(选自第二十七章) 　 　１３４　 (续表) 人物表现 　　①在里德舅妈家里,被表哥无缘无故殴打时,简􀅰爱勇敢反击骄横凶暴的 表哥;②在洛伍德学校看到老师用鞭子抽打好朋友海伦时,她告诉海伦要夺过 鞭子,把它折断,狠狠地回击他们.她憎恶老师羞辱海伦,把贴在海伦额头的 纸条扯下来,扔到火里. 刚烈勇敢, 勇于反抗 　　①在洛伍德学校,好朋友海伦得了伤寒,简􀅰爱深夜偷偷去看望她,陪她度过 了人生最后一夜;②里德太太病危,想见简􀅰爱,她不计前嫌坐车赶１００多英里的 路前去探望;③叔父给她留下两万英镑财产,她为了亲情,也为了报答圣约翰等三 个表兄表姐对她的照顾,把财产分成四份,自己只留下５０００英镑;④在芬丁庄园, 简􀅰爱见到了身体残疾和失去财富的罗切斯特,她坚定地留下来照顾他. 善良淳朴 　　①厌倦洛伍德学校毫无生气的生活,主动去追求自由的新生活、新职业; ②在桑菲尔德庄园,简􀅰爱面对一群趾高气扬的阔小姐和阔太太时,不卑不 亢,很有尊严;③在桑菲尔德庄园,当简􀅰爱爱上主人罗切斯特时,她不惧地 位、身份和财富上的悬殊差别,大胆向他表白自己的情感. 积极进取, 个性勇敢, 自尊自爱 　　①简􀅰爱发现自己爱上了罗切斯特时,坚信人生来平等,门第、财富不应 该是爱情的障碍,勇敢地向他表白爱情;②当得知罗切斯特的妻子还活着,她 压抑自己对罗切斯特强烈的爱,选择离开桑菲尔德. 追求自由平 等的爱情 　　①尽管简􀅰爱只是一个家庭教师,没有美貌,也没有钱财,但她听从爱的 召唤,勇敢地去表白、去爱;②当看到昔日的爱人失去财富、身体残疾时,她的 爱没有丝毫的动摇,仍毫不犹豫地嫁给他,照顾他. 对爱情真诚、 专一 二、爱德华􀅰费尔法克斯􀅰罗切斯特 人物简介 　　桑菲尔德庄园主,出身名门,是上流社会的绅士,拥有强健的体魄.受父亲与哥哥的蒙骗娶 了一位心灵庸俗、猥琐、狭隘、愚蠢、坏脾气的妻子.他喜欢简􀅰爱,并向她求婚,后来由于疯妻子 的纵火而失去一只手臂,弄瞎了双眼,最后成为简􀅰爱的丈夫,和她幸福地生活在一起. 人物外貌 　　他大体上的样子是中等身材,胸部相当宽.他脸黑黑的,容貌严峻,眉头紧蹙.(选自第十二章) 两道又粗又黑的浓眉,被横梳的黑发衬托得更加方正的前额.(选自第十三章) 不一会儿,我就在纸上描出了一个突出的宽额角,和一个方脸的下半部.这个轮廓很惹 我喜爱,我的手迅速地给它画上了五官.在那个额角下,一定得画上两条引人注目的平直的 眉毛,接下来自然是一个轮廓分明的鼻子,笔挺的鼻梁和大大的鼻孔.然后是一张看上去很 灵活、长得并不小的嘴.再后来是一个坚毅的下巴,中间有一条明显的凹痕.不用说,还得画 上点黑黑的髭须和漆黑的头发,鬓发浓密,额发像波浪似的蜷曲.现在得画眼睛了􀆺􀆺我把 它们勾得大大的,形状描得很好,睫毛画得又长又浓,黑眼珠又大又亮.(选自第二十一章) 人物表现 　　他出身名门,是上流社会的绅士,热爱旅游、骑马,对绘画和音乐也有所涉 猎,喜欢在家里举办各种宴会. 富有情趣, 品位不凡 　　①由于经历了不幸的婚姻,他内心忧郁苦闷,容易急躁,言谈举止常常显得 非常傲慢和冷漠.他喜欢对简􀅰爱颐指气使,甚至表现出大男子主义;②他把自 己装扮成吉卜赛人占卜,又假意要娶英格拉姆小姐,以此来试探简􀅰爱是否爱 他;③独自抚养被法国舞女抛弃的阿黛尔,并对她关爱有加;④自己差点被疯 妻子烧死,但在危急时刻,仍设法把仆人带到安全的地方,然后又冲入熊熊燃 烧的房屋中去救他的疯妻子,结果失去了一只手臂,并弄瞎了双眼. 外 表 冷 漠 孤 傲,内 心 却 善 良多情 １３５　　 　 三、海伦 人物简介 　　简􀅰爱在洛伍德学校最好的朋友.在学校严苛的环境里,海伦与简􀅰爱相互关爱、理解, 她给了简􀅰爱人间的温暖.她纤弱而温和,主张凡事能忍就忍,这样自己快乐,别人也会对你 好一点,总能平静地接受不公的惩罚.她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀,令简􀅰爱钦佩, 这对后来简􀅰爱的处事有很大的影响. 人物外貌 　　一丝泪痕闪烁在她瘦削的脸上.(选自第六章) 她瘦削的脸,和她深陷的灰色眼睛.(选自第七章) 人物表现 　　①在上历史课时,被斯凯丘小姐罚站在大教室的中央,仍然镇定自若; ②面对老师的指责和惩罚,她始终保持沉默,不予反抗;③对惩罚她的老师始 终保持着礼貌,忍耐承受痛楚,希望自己忍受痛苦,以免让和自己有关的其他 人受到连累. 宽容忍让, 以德报怨 　　①劝解简􀅰爱忘却里德太太对她的严厉以及由此引起的激愤情绪,放下心 中的仇恨,平静愉快地生活;②安慰、鼓励被勃洛克赫斯特先生惩罚的简􀅰爱. 善良,有 博 大 的胸怀 四、里德太太 人物简介 　　简􀅰爱的舅妈,违心答应丈夫收养简􀅰爱,因嫉妒丈夫对外甥女的重视多过自己的子女 而加倍讨厌简􀅰爱,禁止自己的孩子与简􀅰爱玩耍,并将简􀅰爱关进红屋子里,纵容自己的孩 子虐待简􀅰爱.将简􀅰爱送去洛伍德学校.儿子自杀使她中风,临死前良心发现,请求简􀅰 爱原谅,并告诉简􀅰爱她还有亲属在世的真相. 人物外貌 　　里德太太那时大概是三十六七岁,是个体格强健的女人,宽肩膀,四肢结实,个儿不高,尽 管壮实,却不算肥胖.她脸盘相当大,下颚十分发达而且有力.她额头很低,下巴又大又突 出,嘴和鼻子颇为端正,一双淡淡的眉毛下闪出严酷的眼神.她皮肤黝黑而缺少光泽,头发近 乎亚麻色.(选自第四章) 人物表现 　　她因丈夫偏爱简􀅰爱,而将怨恨发泄在简􀅰爱身上,虐待简􀅰爱,并纵容 自己的孩子欺负简􀅰爱. 固执,刻 薄 冷 酷,愚蠢 　　在弥留之际幡然醒悟,请求简􀅰爱原谅,并告诉简􀅰爱她还有亲人的 真相. 知错能改 五、圣约翰 人物简介 　　简􀅰爱的表兄,一位有圣徒般情怀的牧师,很英俊,有极高的信仰.善良、执着,愿为信仰 献身.他救了走投无路的简􀅰爱,为乡村贫苦的孩子开办学校.为了到印度传教,他放弃了自 己的爱情,要选择能够胜任助手工作的简􀅰爱做他的妻子,并为此反复劝说她.在遭到简􀅰爱的 拒绝后,一个人去了印度传教. 人物外貌 　　他还年轻,———也许是在二十八到三十岁之间,———身材修长.他的脸引人注目,就像是一 张希腊人的脸,轮廓完美,一个笔直的古典式的鼻子,一张雅典式的嘴和下巴.􀆺􀆺他自己的面 貌如此匀称,看见我的不端正,是难免会有点吃惊的.他的眼睛又大又蓝,长着褐色的睫毛.他 高高的前额像象牙那么洁白,额上稍稍披着几绺随意挂下来的浅色金发.(选自第二十九章) 　 　１３６　 (续表) 人物表现 　　①收留无家可归的简􀅰爱;②帮简􀅰爱找到一份乡村教师的工作. 善良 　　①他决心克服一切困难成为一个传教士;②为了自己的信仰而牺 牲自己的爱情;③将一切情感和痛苦都锁在心里,努力克制自己;④执 着地劝说简􀅰爱与他结婚,一起去印度. 执着,坚定,能 吃 苦 耐劳,有明确的人生 追求目标,富有同情 心和牺牲精神 　　缺乏他这个年龄段的男子应有的开朗活泼. 严肃,略显刻板 (２０２３辽宁大连,５,２分)下列关于名著 中的“离开”,表述有误的一项是 (　　) A．«平凡的世界»中,孙少平离开家乡,是因 为他渴望走出乡村,融入现代文明. B．«简􀅰爱»中,简􀅰爱之所以拒绝圣约翰的 求婚,是因为他们之间并没有爱情. C．«钢铁是怎样炼成的»中,保尔跟冬妮亚分 手,是担心自己身体的伤残拖累冬妮亚. D．«红岩»中,刘思扬脱离资产阶级而投身革 命,是因为他有着坚定的共产主义信仰. 【解析】此题考查对名著内容的把握.保尔选 择和冬妮亚分手,是因为两人身处的阶级不同, 价值观始终也是不同的,保尔因容忍不了冬妮 亚庸俗的个人主义思想而分手.两人并非真 正心灵契合的爱人,他们的分离是必然的. 【答案】C 阅读名著时除了识记文学常识,还要对涉及 主要人物的精彩片段反复阅读,并能深刻记忆,从 而形成自己的阅读体验. (２０２３江苏盐城,１９,２分)纪实作品,是 记录人与事真实情况的作品.请联系目录中 “第四章　一个共产党员的来历”的具体内 容,说说作者埃德加􀅰斯诺是如何做到“用事 实说话”的. 目　　录 第一章　探寻红色的中国 第二章　到红色首都去的路上 第三章　在保安 第四章　一个共产党员的来历 一　童年时代 二　长沙时代 三　革命前期 四　国民革命时代 五　苏维埃运动 六　红军的生长 第五章　长征 第六章　西北的红星 􀆺􀆺 　 【解析】此题考查纪实作品的特点及名著内 容.结合 目 录 中 的 提 示,这 里“一 个 共 产 党 员”指的是毛泽东,下面的小标题对应列举了 毛泽东从读书求学到走上革命道路过程的各 阶段,较为完整地展示了毛泽东这位杰出的 共产党员的成长历程,文章描写细致具体,是 真正地“用事实说话”. 【答案】埃德加􀅰斯诺通过对共产党领袖——— 毛泽东的采访,将其童年时代、长沙时代、革 命前期等不同阶段的具体事件一点点展示出 来,揭示了毛泽东的成长过程,真正做到了用 具体事件描述其成长,“用事实说话”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １３７　　 　 [２０２３辽宁盘锦,５(２),２分]下面 A、B 两句都出自«西游记»,且都含有孙悟空的称 号,选择一个你最喜欢的称号,并仿照示例说 明理由. 【A】玉帝道:“今宣你做个‘齐天大圣 ’,官品极 矣,但切不可胡为.”(第四回) 【B】如来道:“汝为斗战胜佛 .”(第一百回) 示例:我最喜欢“美猴王”这个称号,因为这个 称号体现他本领高强,探得水帘洞,为众猴寻 得安身之处. 我最喜欢“　　　　”这个称号,因为 　 　 【解析】此题考查对名著中人物形象的把握. 任选一个称号,分析其体现出的人物形象,言 之有理即可. 【答案】示例一:齐天大圣　这个称号体现他 敢于挑战权威,不惮于跟十万天兵天将对阵. 示例二:斗战胜佛　这个称号体现他意志坚 定,惩恶扬善,降妖伏魔,最终修成正果. (２０２３河北,１７,７分)整本书阅读. 联想是由一事物想到与之相关的另一事 物的思维活动.阅读«红岩»整本书之后,小 冀同学针对«红岩»的结尾部分展开联想,写 了一则读书笔记.请以此为例,为«红岩»开 头部分写一则读书笔记. 开头:抗战胜利纪功碑, 隐 没 在 灰 蒙 蒙 的 雾 海 里,长江、嘉陵江汇合处 的山城,被浓云迷雾笼 罩着.这个阴沉沉的早 晨,把人们带进了动荡 年代里的又一个年头. 读书笔记: (续表) 结尾:东方的地平线上, 渐渐透出一派红光,闪 烁在碧绿的嘉陵江上. 湛蓝的天空,万里无云, 绚丽的朝霞,放射出万 道光芒. 读书笔记:山城重庆的又 一个 早 晨,天 空 出 现“红 光”“朝霞”,黎明到来.这 让我联想到在无数革命者 抛头颅、洒热血,前仆后继 地战斗之后,胜利即将到 来,重庆就要迎来解放. 【解析】此题考查名著中环境描写的作用与联 想、想象.根据题干信息,要求对«红岩»开头 部分展开联想.由开头的内容可知,这里的 环境呈现出阴暗、灰蒙的特点,联系整个时代 背景可知,此时是国民党统治下的重庆在黎 明前最黑暗的时刻,社会氛围表现出阴森、可 怕的 特 点,抓 住 这 个 环 境 特 点 来 展 开 联 想 即可. 【答案】示例:山城重庆云雾笼罩、天气阴沉. 这让我联想到解放前夕,在国民党最后的疯 狂与黑暗血腥的统治下,地下工作环境的险 恶,渲染出压抑的惨烈悲壮之感. １．(２０２４江苏苏州昆山、太仓、常熟、张家港 一模,４—５,５分) 【甲】文学家李贽评价鲁智深是“仁人、 智人、勇人、圣人、神人、罗汉、菩萨、佛”. 其中仁人、智人、勇人,是儒家的极高评价; 圣人、神人是道家的极高评价;罗汉、菩萨、 佛是佛家的极高评价.按李贽的意思,鲁 达已经超出了凡界,在儒道佛三界都已经 到了登峰造极的境界. 【乙】文学家金圣叹评价:“鲁达自然是 上上人物,写得心地厚实,体格阔大.论粗 卤处,他也有些粗卤;论精细处,他亦甚是 精细.然不知何故,看来便有不及武松处. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋