考点7 活动策划与设计-【中考提优计划】2025年中考语文总复习讲义

８３　　 　 小语想用一副对联作为活动的结束语.请 你运用对联知识,帮他把下列词语组合成 一副对联. 互利共赢　一带长绸　创兴隆　联结欧亚 共兴共荣　一路驼铃　谋发展　响彻东西 上联:　　　　　　　　　　 下联:　　　　　　　　　　 １０．(２０２３江苏苏州姑苏一模,３,２分)在对联 专题学习中,老师提供了以下字词材料. 请运用材料创作一副对联. 彩云　芳草　山碧　水清　归　茂 上联:　　　　　　　　　　 下联:　　　　　　　　　　 １１．[２０２３江 苏 淮 安 淮 阴 中 学 三 模,２(１), ２分]寒假期间,学校开展以“文化春节􀅰 文明春节”为主题的综合实践活动,请你 参加. 小文准备帮助爷爷贴春联,却无法区 分上下联.爷爷告诉他,张贴对联时面对 门框站立,右边贴上联,左边贴下联.上 联尾字为仄声,下联尾字为平声.请你帮 助小文利用以下词语创作对联,并且按照 正确的顺序张贴. 春风　寒雪　柳上　梅中　归　尽 上联:　　　　　　　　　　 下联:　　　　　　　　　　 １２．(２０２３江苏宿迁模拟,６,２分)根据对联的 要求,从以下句子中选出关于读书学习的 对联,按上下联顺序填写序号 . ①桃李争春天地宽　②梅花香自苦寒来 ③人逢盛世寿增添　④书山有路勤为径 ⑤少年不知勤学早　⑥学海无涯苦作舟 上联:　　　　　　　　　　 下联:　　　　　　　　　　 考点七　活动策划与设计 活动策划与设计的试题在江苏中考中时 有出现,有的是根据活动主题设计栏目名称 及内容,有的是设计活动形式,有的是根据活 动内容拟写主题,有的是根据活动内容或主 题写出活动目的和意图,有的是根据活动主 题设计活动步骤,有的是活动过程中拟写开 场白、串词及结束语. 一、常见活动的类型 (１)亲自体验类:①上网、去图书馆查找 资料;②调查采访;③开展主题班会. (２)竞赛活动类:①演讲比赛;②诗歌朗 诵会;③作文竞赛;④书法比赛;⑤辩论会. (３)讲座类:①知识座谈会;②名家讲座; ③交流活动. (４)展览类:①办手抄报;②办画展. 二、常见类型题及答题技巧 􀳊 根据活动主题设计栏目名称及内容 切合活动主题,紧扣活动目的,思维要有 发散性,要结合实际. 􀳊 设计活动形式 应明确该活动的主题、目的,从而选择切 合实际的活动形式,一般要在活动形式前加 上活动名称. 􀳊 根据活动内容拟写主题 ①紧扣内容,明确要求;②语言简洁生 动,修辞鲜明准确;③内容积极向上. 􀳊 根据活动内容或主题写出活动目的、意图 ①要从落实行动、激发情感、提高认识出 发,具有一定针对性;②在材料中发现问题, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　８４　 提出解决方向或方法;③表述清晰简洁. 􀳊 根据活动主题设计活动步骤 确定活动内容、人员安排、收集资料(形 式)、活动过程(具体的活动方式)、总结交流. 一般分点陈述. 􀳊活动过程中拟写开场白、串词及结束语 (一)开场白 １．切合主题.做到中心鲜明、内容集中、 有针对性. ２．有现场感.开场白要与情境相吻合, 要考虑听众(或观众)的年龄、身份、知识水平 等各方面的特点,或渲染气氛,或调节情绪, 或循循善诱,或引人入胜,在情境现场中具有 号召力和冲击力. ３．富有文采.应注意简洁、生动,有感染 力,可适当运用一些修辞手法,如比喻、排比、 对偶等. (二)串词 １．承上启下.“串词”顾名思义,是要把 前后两个节目串联起来,因此拟写串词时先 要对上一个节目进行总结、点评等,然后用相 关的语言引出下一个节目.串词的内容要尽 量相关,形式尽量保持一致,这样才能无缝衔 接,不突兀. ２．简短扼要.尽量使用简短的句子、大 众化的语言,使受众既易于接受,又感到亲切 生动. ３．富有文采.可适当运用一些修辞手 法,也可借助诗词和散文诗的写作手法,增强 串词的感染力. (三)结束语 １．要注意礼貌,称呼要用尊称,一般要用 表示亲切的词语,如“尊敬”“亲爱”“敬爱”等. ２．指出活动圆满结束并取得成功,对整 个活动内容进行总结,对获奖者表示祝贺,对 活动中的参与者及大家的努力表示感谢. ３．简要指出活动的目的和意义,提出希 望,展望未来,希望继续得到支持或表达要继 续努力.发出呼吁,一般是祈使句. (２０２３黑龙江绥化,１０—１１,３分)某校 将开展以“君子自强不息”为主题的综合性实 践活动,请你完成下列任务.(答案中不得出 现真实的地名、校名和人名) (１)假如你是策划者,在活动中,你将以哪些 形式开展活动呢? (写出两个即可)(１分) 　 (２)活动后,请你围绕本次主题,在学校宣传 栏上写一句话来激励自己或他人.(２分) 　 【解析】第(１)题考查活动设计.常见的主题 活动形式有演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故 事会、手抄报、观影等.注意围绕活动的主题 “君子自强不息”展开,有可操作性即可.第 (２)题要求围绕“君子自强不息”的主题,在学 校宣传栏上写一句话来激励自己或他人.能 围绕活动主题拟写,富有激励性即可. 【答案】(１)示例:主题班会;主题演讲;征文比 赛;人物采访　(２)示例一:“何其有幸,生于 华夏”,我将以自强不息的君子为榜样,努力 学习,报效祖国! 　示例二:同学们应该以自 强不息的君子为榜样,“不 忘 初 心,牢 记 使 命”,知行合一,学以致用! １．阅读背景材料,明确活动的主题、目标和活 动的组织者、参与者. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８５　　 　 ２．选择切合实际的活动形式,活动形式要能 够恰当地体现活动的主题或内容,可行性强,容易 操作. ３．规范表述,如果有示例,应参照示例,语言 表述模式要基本一致. １．(２０２４江苏南京栖霞一模,６,４分)小霞为 端午节设计了一次校园活动,为帮助大家 更深入地了解传统节日,请你另选一个传 统节日进行设计. 小霞的“传统节日”校园活动设计 传统节日:端午节 活动名称:文化手工坊 活动流程:同学们先在老师的指导下 制作香囊,然后进食堂体验包粽子. 设计说明:制作香囊让我们感受到了 中国文化中驱邪避恶、追求和谐的理念; 包粽子让我们重温屈原的故事,可以 增强我们的爱国情怀. 传统节日:①　　　　 活动名称:②　　　　　　 活动流程:③ 　 设计说明:④ 　 　 ２．[２０２４江苏宿迁泗阳一模,１９(１),２分]学 校开展“读书􀅰成长”名著阅读活动.请你 参与并完成下列任务. 【设计活动􀅰爱上阅读】作为策划者,请仿 照示例设计两种阅读活动形式. 活动示例:举办“读书知识”讲座. 活动一: 　 活动二: 　 ３．[２０２４江苏南通海安一模,４(１),５分]２０２４年 是红军长征出发９０周年,学校开展“红色 文化”主题系列活动,请你完成下面任务. 请你参照表格中的示例,再设计一个系列 活动. 系列活动名称 活动内容与目的 系列活动一:“光影 留痕” 观看红色电影,追忆革命 先烈的英雄事迹 系列活动二:“书信 追思” 品读红色家书,触摸革命 先辈的家国情怀 系列活动三:“　　 　　” 　 　 ４．[２０２４江苏南通通州一模,４(１)(２),５分] 即使是平凡的人,也在用自己的方式,为这 个世界增添一份光亮.一个温暖的微笑、一 句鼓励的话、一次无私的帮助􀆺􀆺这些看似 小小的举动,就像一束微光,给人带来温暖 和希望.这就是“凡人微光”.通如中学组 织“追寻凡人微光”主题活动,请你参与. (１)【活动任务一】微光故事会:讲述身边平 凡人的“微光”故事.请你以主持人的身 份,为故事会设计一段开场白.(２分) 　 (２)【活动任务二】微光论坛:通过讨论和交 流深化对“追寻凡人微光”主题的理解. 请你设计一个讨论的问题,并简述你设 计这个问题的理由.(３分) 我设计的问题: 　 理由: 　 　 ５．(２０２４江苏南通启东二模,４,６分)３月２０ 日,启东姑娘钱王伟在巴西残疾人场地自 行车世锦赛３０００米追逐赛中斩获金牌. 学校准备本周邀请她参加“少年当自强”主 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　８６　 题实践活动.请完成以下活动任务. 姓名 人物简介 主要事迹 钱 王 伟 　　女,１９９４年 生,启东人,中国 残疾人自行车车 队队员.患有先 天 性 脑 瘫,智 力 正 常,手 脚 有 畸 形.在国际赛事 中 一 路 斩 金 夺 银,成 绩 斐 然. 荣 获 ２０２３ 年 启 东 道 德 模 范 称 号,荣登２０２４年 第一 季 度“南 通 好人榜”. 　　乐观向上、热爱运 动的她,经过艰苦卓绝 的奋斗,在２０１８年全 运会上斩获１金２银 １铜,入 选 国 家 队. ２０２３年在英国举行的 世 锦 赛 上 捧 回 １ 金 ５银,取 得 骄 人 成 绩. ２０２３年在亚残运会上 参加三个项目,最终均 夺冠.每 次 长 达４、５ 个小时的公路骑行训 练,致使她多次受伤, 甚至磕断了４颗牙齿. 活动一:张贴标语,营造活动氛围.(１分) (１) 　 活动二:写颁奖辞,致敬少年偶像.(３分) 示例:安顿落难者,照顾乡亲们,一句 话驱散冷雨,一握手温暖人心.是谁在偏 僻的角落里,排布下如此可信赖的人? 过 去无缘相识,因为她平凡,危难中堪当重 任,因为她不忘初心. (“２０２３感动中国年度人物”孟二梅) (２) 　 (不少于５０字,能涵盖主要事迹) 活动三:拟写提纲,体会自强 精神.(２分) 采访提纲 时间、地点 ４月２４日下午放学后,本校大礼堂 采访对象 钱王伟 采访目的 (３) 　 采访问题 (４) 　 ６．[２０２４江 苏 无 锡 锡 山 一 模,５(２),４分] ３􀅰１５是国际消费者权益日,我们准备开 展以“食品安全面面观”为主题的综合性学 习活动,请你参加. 【实地考察】作为小记者,你跟着媒体一起 来到无锡老字号品牌“三凤桥”熟食店进行 实地采访,请围绕“食品安全”主题向负责 人李经理提出两个采访问题. 问题一: 　 　 问题二: 　 　 ７．[２０２３江苏淮安洪泽一模,２(２)(３),５分] ４月９日,２０２３淮安西游乐园淮安马拉松 暨大运河马拉松系列赛(淮安站)(简称“淮 马”)鸣枪开跑.你和你的同学作为志愿者 参与其中.以下是新闻组撰写的本次活动 新闻稿: ４月９日上午,随着发令枪响,２０２３淮 安西游乐园淮安马拉松暨大运河马拉松系 列赛(淮安站)激情开赛,来自南非、印度、 澳大利亚、伊朗等１４个国家以及全国３１ 个省市的１．５万名选手陆续通过起跑点. 本届马拉松赛道在上届比赛的基础上做了 进一步优化,侧重于与千年大运河风光交 融,注重融汇古今、彰显魅力活力.赛道起 点设在淮安市政务服务中心,马拉松与半 程马拉松终点设在淮安市体育中心,健康 跑终点设在淮安大剧院.赛道途经钵池山 公园、森林公园、河下古镇、周恩来纪念馆 等４９个淮安当地地标,赛道周边风景秀 丽,历史人文景点星罗棋布,赛道穿越古 今,运河城市风光诗意惊艳. (１)【设计板块】为了让更多的海内外朋友 了解淮安,新闻组将分几个板块来介绍 淮安.请仿照板块一再为新闻组补充 三个板块.(３分) 板块一:运河之都　板块二:　　　　 板块三:　　　　 板块四:　　　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８７　　 　 (２)【淮安温度】赛后,你为后勤保障组提供 的两条建议被采纳了,同学们纷纷表示 祝贺,新闻组成员也特别采访了你.你 提出的两条建议分别是什么呢? (２分) ① 　 ② 　 ８．[２０２３江苏淮安淮阴中学三模,２(２),３分] 今年春节期间是否可以燃放鞭炮一度冲上 了新闻热点头条,网民热议纷纷.你作为 校报记者准备对部分市民进行街头随机采 访,请完善采访提纲. 时间、地点 ２０２３年１月２７日市民广场 采访对象 过往行人 采访目的 ① 　 采访问题 ② 　 ③ 　 ９．[２０２３江苏盐城盐都、亭湖二模,３(１)(３), ５分]综合性学习. “浅草文学社”是学校的文学社团,拟 新招收一批热爱阅读和写作的本校学生作 为社员.文学社定期组织社员开展阅读和 写作的学习活动.文学社有自己的刊物和 微信公众号等宣传平台,平台主要刊登社 员投稿的作品,也面向全校学生征稿. (１)文学社近期发布了一个“纳新启事”,请你 根据文学社的特点补全招募条件.(２分) 纳 新 启 事 各位同学: 浅草文学社最近要招募一批新社员, 条件如下: ①热爱阅读和写作的本校学生; ② 　; ③ 　. 符合以上条件的同学可向文学社提 出申请,文学社期待你的加入. 浅草文学社 ２０２３年５月１４日 (２)文学社微信公众号的“校园采风”栏目 主要是文学社社员记述校园中有意义 的活动、校园里的美好现象、师生在校 内的日常生活等.根据“校园采风”的 栏目特点,你收到的下列稿件中哪些是 不符合要求的? 请说明理由.(３分) A．«拾金不昧的活“雷锋”———记七年 级(２)班的张贤同学» B．«端午节的风俗习惯» C．«文学畅想:文学社在元旦前夕举办 交流活动» D．«双减后,你是如何学习的?» E．«切勿让无证小摊的食品伤害我们 的身体» 　 　 考点八　应　用　文 考试说明中对于中考应用文的写作要求 严格:格式规范,内容具体清楚,语言简明、得 体.应用文因其体裁繁多,格式特定,往往成 为中学生学习的难点. 在近几年江苏中考中,２０２４年常州考查 了感谢信的格式,２０２２年南京设置了张贴指 导洗手的说明,２０２１年南京设置了主持词,宿 迁设置了“倡议书”,其他城市未曾设置,但我 们仍然不能掉以轻心. 应用文,是指日常生活或工作中经常使 用的文体,如书信、借条、收条、请假条、邀请 函、通知、倡议书、留言条等.其内容根据应 用文体不同而有所不同,语言要求简明、得体. 应用文大体分为以下三类: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　８　 另一方面表达了苏州让人才有用武之地,大 有作为,可以尽快成才;而 B中“必有为”的 说法让人感觉有些夸大、绝对.　示例二:最 喜欢B.突出了苏州为人才发展提供了优越 条件,为人才有所作为提供了机会和保障,强 调只要到了苏州,“必定”能大有所为;充分展 现了苏州对人才工作的自信和底气;而 A 中 暗含人才到苏州有为,到其他地方无为之意, 有些自傲自大.(大意正确即可) ８．示例:书籍点亮人生,书香溢满校园. ９．A　①语言诙谐生动,符合学生读者群; ②句式整齐,运用修辞;③亲切友善,少用否 定词. １０．示例一:①　运用对偶;对仗工整,朗朗 上口;突出无锡的特产大阿福和无锡的水乡 特色.　示例二:②　运用对偶;对仗工整, 朗朗上口;突出宜兴特产紫砂壶,宜兴历史悠 久、风光秀丽的特点.　示例三:③　语言精 练,通俗易懂;突出江阴景色优美、吸引力大 的特点. 考点六　对联 １．示例:少年轩辕踏歌展宏图 ２．示例:长精神 ３．①古国(九州)　②创造盛大(中华)文明 ４．(１)B(选D得１分)　(２)示例:争看龙舟/ 竞赛龙舟/制作香囊/佩戴彩绳(短语结构完 全一致１分;尾字平声１分;不是端午节习俗 不得分) ５．示例:测雨量风(３分)　狂风暴雨/呼风唤 雨(２分)　偷天换日/上天入地/借古讽今 (１分)(结构和上联一致;内容和气象观察相关) ６．①　③ ７．A　B　８．C ９．上联:一带长绸联结欧亚互利共赢谋发展 下联:一路驼铃响彻东西共兴共荣创兴隆 １０．上联:水清芳草茂　下联:山碧彩云归 １１．上联:寒雪梅中尽　下联:春风柳上归 １２．上联:④　下联:⑥ 考点七　活动策划与设计 １．示例:①中秋节　②与月同行　③同学们 在语文课上吟诵与中秋望月有关的诗词,利 用晚自习的课间一起吃月饼赏月.　④吟诵 诗词让我们感受到古人通过月亮表达的相思 之情;一同吃月饼赏月可以增进同学间的情 谊,同时感受古人对月亮极致的浪漫想象. (活动 名 称 １ 分;具 体 活 动 １ 分;设 计 说 明 ２分,其中说明寓意１分,体现名称和活动的 联系１分) ２．示例:举办“我与书”征文比赛;举办“读书 分享”讨论会;举办“我的读书故事”演讲;举 办“读书心得”手抄报展览.(写出两个即可) ３．示例:歌声缅怀　传唱红色歌曲,感受革 命先烈的爱国精神 ４．(１)示例:同学们,凡人善举为世界增添一 份光亮,他们的故事,一定会带给你不一样的 感动与思考.现在,就让我们倾听凡人的“微 光”故事.　(２)[示例]我设计的问题:组织 “追寻凡人微光”主题活动有什么现实意义? 理由:通过对这一问题的讨论,能够深化对 “追寻凡人微光”主题的认识,提高学习“凡人 微光”的行动意识. ５．(１)示例一:少年勃发气概强,奋斗不息谱 新章! 　示例二:自强不息,勇创辉煌;厚积 薄发,一鸣惊人.(句式对称,围绕活动主题 即可)　(２)示例:宁可肌肉在深夜里燃烧,不 让情绪在艰难中沉沦.探索运动的极限,收 获青春的奖牌.冠军是胜者,更是逆境中自 强不息的勇士.　(３)示例:了解她是如何面 对人生中遇到的困境.　(４)示例:钱姐姐你 好,运动员常会面临受伤或输了比赛的困境, 你通常是怎么跨过这些坎的呢? ６．问题一:作为无锡的老字号品牌,请问你 们在确保食品安全方面做了哪些努力? 　问 题二:对于当日没有售卖完的产品,你们是怎 么处理的? 　问题三:你们的员工是否持有 健康证? (只要是围绕食品安全方面的提问, 言之有理即可) ７．(１)示例:伟人故里　美食之都　文化名 城　(２)示例:①组委会在赛道沿途设立多个 固定医疗站,配备足量的急救设备和医疗保 障人员.②组织足量的赛事志愿者,全程服 务参赛选手.③沿途准备充足的水、食物、葡 萄糖等补给物资.(写出两条建议即可) ８．示例:①了解民众对春节期间燃放鞭炮的 看法　②你对春节燃放鞭炮持什么态度? 　 ③你觉得当前政府开放燃放鞭炮的可行性有 多大? ９．(１)示例:②能坚持参加文学社组织的学 习活动　③能积极向文学社刊物和微信公众 号投稿　(２)B和 E 不符合要求.“校园采 风”栏目的稿件要求是记述校园中有意义的 活动、校园里的美好现象、师生在校内的日常 生活等,这两篇稿件从题目看都不是校园内 的活动. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋