岳麓版历史七年级上册学案：第16课丝绸之路的开辟（无答案）

第16课　丝绸之路的开辟 学习目标 1．我能掌握张骞两次出使西域的时间，目的和意义，以及丝绸之路的开辟情况。 2．我能想象张骞通西域会遇到哪些困难和丝绸之路上商人们的苦和乐。 3．我会识记丝绸之路的开辟在东西文化中的桥梁作用。 学习过程 一、快乐自学，巧妙记忆 快速阅读课文，完成下列内容 1．西域是指今天的__________地区。 2．张骞出使西域：第一次________年，目的：_______________第二次________年，目的______________________，意义________________________________。 3．公元前_______年，西汉设立西域都护，这是今____________地区归属中央政权的开始。 4．西汉时期，沟通中西交通的陆上要道是从_________出发，经________，今＿＿＿＿地区，到达＿＿＿，＿＿＿，和＿＿＿＿，在转运到＿＿＿＿，这就是历史上著名的＿＿＿＿＿＿其意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、微笑合作，轻松过关 观看图片后，回答下列问题： 1．说说张骞通西域的事迹体现了他什么精神？ 2．想象一下丝绸之路中的商人们的苦和乐？想一想该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？ 三、展示交流，分享成果 四、课堂小结 　　　　　　　　　　　　　　 第一次　时间＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　　目的＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　　第二次　时间＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　　目的＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　　　 从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿出发　 　　　　　 丝绸之路　 经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　　　　　　 到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　　意义：_____________________________________ 　　　　　　　　　　 ______________________________________。 五、当堂训练 必做题 1．如果请你为历史剧《曹操》准备道具，你不应该在剧中的餐桌上摆放的食品是（　　） A．玉米　　B．葡萄　　C．萝卜　　D．核桃 2．王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。