精品解析:湖南省长沙市宁乡市名校联合2024-2025学年高二下学期入学检测数学试题

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2025-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 宁乡市
文件格式 ZIP
文件大小 2.07 MB
发布时间 2025-02-27
更新时间 2025-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-27
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来源 学科网

内容正文:

2025年春季高二年级入学检测 数学 (考试范围:必修1至选必3第6章) 时量:120分钟 满分:150分 得分:__________ 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则下列关系一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先根据已知判断元素和集合B的关系,再根据元素及集合的关系判断A,应用集合及集合的基本关系判断B,C,D. 【详解】因为集合, 则,所以,C选项正确; 则可以在集合B中,也可以不在集合B中,所以A,B,D选项错误. 故选:C. 2. 已知复数满足,则复数( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由已知等式化简求出,从而可求出复数. 【详解】因为, 所以. 故选:D. 3. 在中,角A,B,C所对的边分别为,,,若,,,则( ) A. B. 1 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用正弦定理计算即可. 【详解】根据正弦定理,得,解得. 故选:A. 4. 已知圆锥的表面积等于,其侧面展开图是一个半圆,则底面圆的半径为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:设圆锥的底面圆的半径为,母线长为,侧面展开图是一个半圆,,圆锥的表面积为,,故圆锥的底面半径为,故选B. 考点:圆锥的几何性质及侧面积公式. 5. 已知的展开式的二项式系数和为32,则其展开式中项的系数为( ) A. 24 B. 120 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由题得,由二项式定理的展开式求得参数,进一步即可得解. 详解】根据题意,,解得,则, 设x项为第项,故其展开式为. 所以,则,所以, 故选:D. 6. 已知,则的值是( ) A. B. - C. -3 D. 3 【答案】A 【解析】 【分析】根据弦化切,由题中条件,得到,再由得到,再由弦化切,即可得出结果. 【详解】因为,所以,即, 解得:, 所以. 故选:A. 【点睛】本题主要考查同角三角函数基本关系,根据弦化切即可求解,属于常考题型. 7. 已知动点在直线上,点是坐标原点,点是圆上的动点,则的最大值为( ) A. 2 B. C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】求出点C关于直线的对称点,把的最大值转化为点到圆心距离加半径,再求出到两个定点距离差的最大值即可作答. 【详解】点在直线上, 圆的圆心,半径,而点在圆上,则,    因此,令点关于直线对称点,, 则有,解得,即, 因此,当且仅当点共线,且点在线段上时取等号, 直线方程为,由,解得,即直线与直线交于点, 所以当点与重合时,,. 故选:C 8. 若定义域均为的函数,满足:,且,使得,则称与互为“亲近函数”.已知与互为“亲近函数”,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由函数的单调性知是的唯一零点,根据“亲近函数”的定义可知在内存在零点,利用换元法,分离参数后结合对勾函数的性质,即可求解. 【详解】因为函数,,均在上为增函数, 所以在上为增函数,且, 故是的唯一零点,要使和互为“亲近函数”, 则存在,使得,即在内存在零点, 所以方程有解,令,则, 故,易知不是此方程的解; 当时,有,由对勾函数的性质可知,, 故的取值范围是. 故选:A. 二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知正数满足,则下列选项正确的是( ) A. B. ab≥8 C a+b≥4 D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】由题意可得,利用化简计算和基本不等式判断各个选项; 【详解】对于A,由题可得,即故A正确; 对于B,为正数,为正数,所以,当且仅当a=b=2时,等号成立.故B不正确; 对于C,为正数,当且仅当a=b=2时,等号成立,故C 正确; 对于D,为正数,当且仅当时,等号成立.故 D正确. 故选: ACD. 10. 已知函数,则( ) A. 在单调递增 B. 有两个零点 C. 曲线在点处切线的斜率为 D. 是偶函数 【答案】AC 【解析】 【分析】 根据函数的定义域可判断D,利用函数的导数的正负可判断A,利用导数的几何意义可判断C,根据函数值的情况及零点定义可判断B. 【详解】由知函数定义域为, , 当时,,, 故在单调递增,A正确; 由,当时,, 当,所以只有0一个零点,B错误; 令,,故曲线在点处切线的斜率为,C正确; 由函数的定义域为,不关于原点对称知,不是偶函数,D错误. 故选:AC 【点睛】关键点点睛:解决本题时,利用函数的导数判断函数的增减性,利用导数的几何意义求切线的斜率,属于中档题. 11. 双曲线的左右焦点分别为,左右顶点分别为,若是右支上一点(与点不重合),如图,过点的直线与双曲线的左支交于点,与其两条渐近线分别交于两点,则下列结论中正确的是 A. 存在使得 B. P到两条渐近线的距离之积为定值 C. 当直线运动时,始终有 D. △内切圆的圆心的横坐标为1 【答案】BCD 【解析】 【分析】设,计算直线的斜率,比较斜率关系即可判断A;由抒情取消方程确定出渐近线,分别计算距离求解即可判断B;设直线,然后分别联立双曲线和渐近线方程计算交点,计利用弦长公式确定关系即可判断C;设内切圆与轴的切点是点,、与内切圆的切点分别为、,利用切线长定理,再利用双曲线的定义,把,转化为,从而求得点的横坐标即可判断D. 【详解】双曲线的,则双曲线渐近线方程为, 设,则,且, 对于A,,则, 则,而,所以,则不存在使得,故A不正确; 对于B,点到两个渐近线的距离分别为,, 故,则P到两条渐近线的距离之积为定值,故B正确; 对于C,设点,,,,,, 显然直线的斜率存在,设直线,且, 联立方程,所以, 直线分别与渐近线与联立得,, 得, 所以有,即, 由题可知,,,所以,故C正确; 对于D,如图所示: 设内切圆与轴的切点是点,、与内切圆的切点分别为、, 由双曲线的定义可得, 由圆的切线长定理知,,故,即, 设内切圆的圆心横坐标为,则点的横坐标为,故,,故D正确. 故选:BCD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 设,且函数是偶函数,若,则______ 【答案】 【解析】 【分析】根据偶函数的性质列出方程求解即可. 【详解】因为函数是偶函数,所以,即, 又因为,所以, 故答案为:. 13. 已知向量,则的最大值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】首先表示出的坐标,再根据向量模的坐标表示、三角恒等变换公式及余弦函数的性质计算可得. 【详解】因为, 所以, 所以 , 所以当,即时取得最大值,且. 故答案为: 14. 已知抛物线的焦点为,直线与抛物线相切于点(异于坐标原点,与轴交于点,若,则向量与的夹角为_______. 【答案】## 【解析】 【分析】由题意可得,设,利用导数求出切线方程,即可求出点坐标,再由距离公式求出、,最后由向量夹角公式计算可得. 【详解】由题意可得,设,由可得, 则,所以直线的斜率,则直线的方程为,令,解得,所以, 所以,,解得(负值舍去), 当时,,则, 所以向量与的夹角为,同理当时向量与的夹角也为, 故向量与的夹角为. 故答案为: 【点睛】思路点睛:涉及抛物线的切线问题,通常利用导数的几何意义表示出切线方程. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知数列,中,,,是公差为1的等差数列,数列是公比为2的等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先根据题意及等差数列的通项公式计算出数列的通项公式,再根据等比数列的通项公式计算出数列的通项公式,即可计算出数列的通项公式; (2)根据数列的通项公式的特点运用分组求和法,以及等差数列和等比数列的求和公式即可计算出前项和. 【小问1详解】 由题意,可得, 故,, 数列是公比为2的等比数列,且, , ,. 【小问2详解】 由题意及(1),可得, 则 . 16. 已知椭圆:(其中)的右焦点为,直线过点与椭圆交于,两点,为坐标原点. (1)求椭圆的长轴长和离心率; (2)求的面积的最大值; 【答案】(1)长轴长为,离心率为 (2) 【解析】 【分析】(1)由椭圆的标准方程以及右焦点坐标可求的值,然后得到椭圆的标准方程,再求出长轴长和离心率. (2)设直线方程,与椭圆联立,借助韦达定理求出两根之和和两根之积,带入到面积公式,换元,求三角形面积的最大值. 【小问1详解】 由题意,,,解得. 所以,椭圆的长轴长为,离心率为. 【小问2详解】 设直线的方程为,联立, 整理得:,即. 设,,由, 得,. 所以,. 所以,的面积, 令,则,得. 当且仅当时(即时)等号成立,此时:. 所以的面积的最大值为. 17. 2024年5月22日至5月28日是第二届全国城市生活垃圾分类宣传周,本次宣传周的主题为“践行新时尚分类志愿行”.某中学高一年级举行了一次“垃圾分类知识竞赛”,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(单位:分,得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计,将成绩进行整理后,分为五组(,,,,),其中第二组的频数是第一组频数的2倍,请根据下面尚未完成的频率分布直方图(如图所示)解决下列问题: (1)求a,b的值,并估计这次竞赛成绩的中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)如果用分层抽样的方法从样本成绩为和的学生中共抽取6人,再从6人中选2人,求2人分数恰好来自同一组的概率; (3)某老师在此次竞赛成绩中抽取了10名学生的分数:,已知这10个分数的平均数,标准差,若剔除其中的75和85这两个分数,求剩余8个分数的平均数与方差. 【答案】(1),,中位数约为70.5 (2) (3)平均数为80,方差为37.5 【解析】 【分析】(1)根据频率的性质以及频率之和为1即可求解,即可根据中位数的计算公式求解, (2)根据分层抽样比,结合列举法列举所有基本事件,即可根据古典概型的概率公式求解, (3)根据平均数以及方差的计算公式即可求解. 【小问1详解】 由第二组的频数是第一组的2倍,可得第二组的频率为第一组的2倍,所以, 解得 又,解得 成绩落在内的频率为:, 落在内的频率为:, 因此中位数落在区间内, 设中位数为,则,解得. 故估计这次竞赛成绩的中位数约为70.5. 【小问2详解】 第四组的抽取人数为4,设所抽取的人为, 第五组的抽取人数为2,设所抽取的人为, 则从中随机抽取两名学生有,,,,,,,,,,,,,,共15种情况, 记事件“抽取的两名学生在同一组”,所以事件A包含的基本事件为,,,,,,共7种情况. 所以 小问3详解】 由,得:. 又, 所以: 剔除其中的75和85两个分数,设剩余8个数为 平均数与标准差分别为,, 则剩余8个分数的平均数:; 所以 即:. 方差: 故剩余8个分数的平均数为80,方差为37.5. 18. 已知函数. (1)当时,求的极值; (2)若存在两个极值点. (ⅰ)求的取值范围; (ⅱ)证明:. 【答案】(1)极小值为,无极大值 (2)(ⅰ);(ⅱ)证明见解析 【解析】 【分析】(1)求导,利用导数求的单调性和极值; (2)(i)求导可得,构建,由题意可知在内有两个变号零点,结合导数分析函数零点即可得结果;(ⅱ)由(i)可知,,且,构建,利用导数求最值即可. 【小问1详解】 当时,, 可知的定义域为,且, 当时,;当时,当; 可知在上单调递减,在上单调递增, 所以的极小值为,无极大值. 【小问2详解】 (i)由题意可得:的定义域为, 且, 设,可知在内有两个变号零点, 则, 当,;当时,; 可知在上单调递减,在上单调递增, 则的最小值为, 且当趋近于时,趋近于, 当时,则,可得, 可得,即当趋近于时,趋近于, 可得,解得, 所以实数的取值范围为; (ii)由(i)可知,,且, 所以, 设,显然,又, 因为,则,可知在上单调递减, 且,可得, 所以. 【点睛】方法点睛:对于函数零点的个数的相关问题,利用导数和数形结合的数学思想来求解.这类问题求解的通法是: (1)构造函数,这是解决此类题的关键点和难点,并求其定义域; (2)求导数,得单调区间和极值点; (3)数形结合,挖掘隐含条件,确定函数图象与x轴的交点情况进而求解. 19. 如图所示,正四棱柱的底面边长为,侧棱长为,点,,分别是棱,,的中点,点在线段上运动. (1)证明:平面; (2)求三棱锥的外接球表面积; (3)设直线与平面所成的角大小为,当角的正弦值最大时,求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)直接证明线面平行无法实现,先证明面面平行,再证明线面平行即可; (2)求外接球表面积即寻找外接球球心,求外接球半径,据外接球性质,找两个截面的外心,分别作截面外接圆的垂线,两垂线交点为球心,这里,两个截面相交,且外接圆圆心相同,为球心; (3)直线与平面平行,点面距等于线面距,则当长度最短时,直线与平面所成的角最大,其正弦值也最大.当正弦值最大时,,确定动点N的位置,向量法求二面角即可. 【小问1详解】 证明:如图所示, ∵点,分别是正四棱柱的棱,的中点, 则, 则为平行四边形, ∴,又平面,平面, ∴平面, ∵, ∴, 同理得平面, 而平面,平面,, 所以平面平面, 而平面, 所以平面. 【小问2详解】 由题易知:,,,所以, 即为,又易知为, 所以三棱锥的外接球球心只能是线段的中点, 从而得外接球半径, 于是三棱锥的外接球表面积为:. 由题易知:,,,所以:, 即为,又易知为, 所以三棱锥的外接球球心只能是线段的中点,从而得外接球半径, 于是三棱锥的外接球表面积为:. 【小问3详解】 因为平面,, 所以点到平面的距离为定值. 所以当长度最短时,直线与平面所成的角最大,其正弦值也最大. 当正弦值最大时,. 此时,, 即, ,, 以点为坐标原点,建立空间直角坐标系如图所示, ∵,∴点到的距离为,到的距离为, 则有:,,,, ∴,,, 设平面的法向量为, 则,即, 令,得平面的一个法向量为, 设平面的法向量为, 则,即, 令,得平面的一个法向量为, 设二面角的大小是, 由题意,, ∴, 即二面角的正弦值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年春季高二年级入学检测 数学 (考试范围:必修1至选必3第6章) 时量:120分钟 满分:150分 得分:__________ 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则下列关系一定正确是( ) A. B. C. D. 2. 已知复数满足,则复数( ) A. B. C. D. 3. 在中,角A,B,C所对的边分别为,,,若,,,则( ) A. B. 1 C. D. 4. 已知圆锥的表面积等于,其侧面展开图是一个半圆,则底面圆的半径为 A. B. C. D. 5. 已知的展开式的二项式系数和为32,则其展开式中项的系数为( ) A. 24 B. 120 C. D. 6. 已知,则的值是( ) A B. - C -3 D. 3 7. 已知动点在直线上,点是坐标原点,点是圆上的动点,则的最大值为( ) A. 2 B. C. 3 D. 4 8. 若定义域均为的函数,满足:,且,使得,则称与互为“亲近函数”.已知与互为“亲近函数”,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知正数满足,则下列选项正确的是( ) A B. ab≥8 C. a+b≥4 D. 10. 已知函数,则( ) A. 在单调递增 B. 有两个零点 C. 曲线在点处切线的斜率为 D. 是偶函数 11. 双曲线的左右焦点分别为,左右顶点分别为,若是右支上一点(与点不重合),如图,过点的直线与双曲线的左支交于点,与其两条渐近线分别交于两点,则下列结论中正确的是 A. 存在使得 B. P到两条渐近线的距离之积为定值 C. 当直线运动时,始终有 D. △内切圆的圆心的横坐标为1 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 设,且函数是偶函数,若,则______ 13. 已知向量,则的最大值为__________. 14. 已知抛物线的焦点为,直线与抛物线相切于点(异于坐标原点,与轴交于点,若,则向量与的夹角为_______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知数列,中,,,是公差为1的等差数列,数列是公比为2的等比数列. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 16. 已知椭圆:(其中)的右焦点为,直线过点与椭圆交于,两点,为坐标原点. (1)求椭圆的长轴长和离心率; (2)求的面积的最大值; 17. 2024年5月22日至5月28日是第二届全国城市生活垃圾分类宣传周,本次宣传周的主题为“践行新时尚分类志愿行”.某中学高一年级举行了一次“垃圾分类知识竞赛”,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(单位:分,得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计,将成绩进行整理后,分为五组(,,,,),其中第二组的频数是第一组频数的2倍,请根据下面尚未完成的频率分布直方图(如图所示)解决下列问题: (1)求a,b的值,并估计这次竞赛成绩的中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)如果用分层抽样的方法从样本成绩为和的学生中共抽取6人,再从6人中选2人,求2人分数恰好来自同一组的概率; (3)某老师在此次竞赛成绩中抽取了10名学生的分数:,已知这10个分数的平均数,标准差,若剔除其中的75和85这两个分数,求剩余8个分数的平均数与方差. 18. 已知函数. (1)当时,求的极值; (2)若存在两个极值点. (ⅰ)求的取值范围; (ⅱ)证明:. 19. 如图所示,正四棱柱的底面边长为,侧棱长为,点,,分别是棱,,的中点,点在线段上运动. (1)证明:平面; (2)求三棱锥的外接球表面积; (3)设直线与平面所成角大小为,当角的正弦值最大时,求二面角的正弦值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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