8.1.2 免疫与计划免疫导学案-2024--2025学年人教版生物八年级下册

班级： 姓名： 8.1.2 免疫与计划免疫 学习目标： 1．描述人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原体的侵染。 2．说出接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力。 3．描述人体的免疫功能，说明计划免疫的意义。 4．说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 【重点聚焦】 1、 人体的三道防线： 人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有 。 1．保卫人体的第一道防线 （1）组成：__________和__________。 （2）功能：能够 大多数病原体侵入人体；分泌物有 作用。 呼吸道黏膜上有 ，具有 （包括 ）的作用。 »» 皮肤（由 和 组成）的 作用：表皮最外面的 细胞排列紧密，能防止外界环境中的病菌、化学物质等的 。分泌物还有 作用。 »» 呼吸道黏膜上纤毛的 作用：纤毛不停摆动可以 ，分泌物——黏液可 细菌和赃物并将之 。 2．保卫人体的第二道防线 （1）组成：体液中的__________和__________。 （2）功能： 杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的__________，使病菌溶解； 分布在 和 、 （如淋巴结、脾脏、肝脏等）中的吞噬细胞，可以将侵入人体的__________吞噬消化。 »» 溶菌酶存在于 等液体中，能破坏细菌的 ，也可使病毒 ，具有 、 、 等作用。 »» 吞噬细胞可以包围细菌、 等，将其消化分解。 3．保卫人体的第三道防线 （1）主要组成：__________（如胸腺、淋巴结和脾）和____________（如淋巴细胞）。 （2）功能：产生________，清除________。 （3）发挥作用的过程： 当病原体侵入人体后，刺激[A]____________产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做[ ] ____________。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做[ ] ____________。 抗体与抗原结合后由____________细胞将抗原清除或使病原体失去致病性。 抗体 抗原 病原体侵入人体后，刺激 产生 的一种抵抗该病原体的特殊 。 引起人体产生 的物质 包括 、 引起人体产生抗体的异物（如花粉、移植器官等） »» 抗原和抗体的结合是 的，抗体具有专一性，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 »» 病原体并不等同于抗原。抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体，还包括移植的器官、衰老死亡的细胞、疫苗、引起过敏反应的过敏原等。 （4） 发挥作用的结果： 抗体与抗原的结合可以促进 的 作用，将抗原 ；或使病原体失去 。 当抗原被清除后，机体还将保持 的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 » 抗体产生后在体内存留的时间不同。如天花病毒抗体会永久地存留，但感冒病毒抗体只能存留短暂的时间，且个体之间也存在差异。 4． 免疫的类型 类型 ________免疫 (先天性免疫) ________免疫 (后天性免疫) 防线 第______和第______道防线 第______道防线 来源 ________防御屏障 人________就有 ________防御屏障 ________逐渐形成 特点 不针对某一种特定的病原体 对 都有防御作用 只针对 的病原体或异物起作用 » 吞噬细胞属于人体第二道防线，但它也能在人体第 道防线起作用（当抗原与抗体结合，可促进吞噬细胞的吞噬作用），所以吞噬细胞在 都起作用。 唾液和泪液中的溶菌酶溶解病菌属于人体的第 道防线。 » 特异性免疫的优势：当抗原被清除后，机体还将保持 的能力。当同样的抗原 侵入人体时，机体会 产生 的 抗体，再以同样的方式将抗原清除。 二、免疫的功能： 1．免疫：人体的一种生理功能，能识别“ ”和“ ”成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，及人体本身所产生的 和 等，以维持人体的健康。 2．免疫的三个重要功能 （1）免疫防御：__________抗原的侵入，防止疾病的产生。 （2）免疫自稳：__________体内衰老、死亡和损伤的细胞。 （3）免疫监视：__________、 和 体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 3．异常情况：免疫 对人体有益 （1）排斥免疫：器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的____________，因此，必须寻找与患者身体 的器官，还要长期使用免疫________药物。 （2）过敏反应：免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起________反应。如有些人对牛奶或花生过敏。 过敏原：引起 的物质，在医学上被称为过敏原。当人体抵抗抗原侵入的功能 时，在 的刺激下，就会发生过敏反应。 原因：内因——抵抗抗原侵入的功能过强。外因——过敏原的刺激。 过敏反应的表现：有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉或尘土后，会出现鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。 预防措施：找出 ，并且尽量避免 过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施。发生过敏反应的人，应当及时去医院治疗。 （3）免疫缺陷 三、计划免疫： 1．根据某些传染病的 ，将各种安全有效的 ，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种 地进行预防接种，简称为计划免疫。 2．疫苗：用 的 制成的生物制品，接种于人体后可产生 ，提高对特定传染病的抵抗力。 例：接种卡介苗可预防____________；接种百白破疫苗可预防____________________。 3． 计划免疫的意义：计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 »» 并不是所有疾病都可以通过 来预防，计划免疫只能预防刺激人体产生抗体的传染病，无法预防不刺激人体产生抗体的疾病或没有研究出疫苗的传染病，比如艾滋病。 »» 病原体和疫苗的关系：疫苗通常是由 的病原体制成，但人体接种后不会患病，但可产生相应的抗体。 »» 计划免疫属于 免疫。 四、艾滋病： 1．艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合征(AIDS)。 2．病原体：人类免疫缺陷病毒，简称HIV。 病毒存在于艾滋病患者或HIV携带者的 、精液或 、唾液、泪液和尿液。 3．主要传播途径：主要通过不安全性行为而传播，也可以通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。 ____________传播、____________传播、____________传播。 4．HIV致病机制：侵犯并瓦解人体的____________系统，使人体不能抵御病原体，病人常死于多种疾病的侵害。 5．预防措施：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或问接接触到传染源的人都属于易感人群。不过，与艾滋病患者的一般接触（如握手等），不会使人感染艾滋病。 6．正确态度：要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。 免疫类型 ____________免疫(先天性免疫) ____________免疫 (后天性免疫) 形成时间 生来就有 出生后逐渐形成 形成因素 由遗传因素决定 病原体刺激后形成 作用 对________种病原体都有防御作用 只对___________ 病原体或异物起作用 对应防线 第______道防线 第______道防线 第______道防线 组成 ________和黏膜 体液中的______物质和________细胞 和免疫细胞 功能 病原体、 、 异物 溶解、 病原体 产生________ 清除________ 举例 呼吸道黏膜上纤毛的清扫 体液中的溶菌酶 患过天花的人不再患天花 1．人体有三道免疫防线，下列免疫活动中，与其他免疫类型不同的是（　　） A．注射水痘疫苗产生抗体 B．皮肤阻挡病菌 C．吞噬细胞将病菌包围、吞噬 D．溶菌酶溶解病菌 2．我国规定，对于1岁以内儿童接种卡介苗、脊髓灰质炎活疫苗、百日破三联疫苗和麻疹活疫苗，以防治和控制结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹等传染病的发生．这种进行预防接种的方式称为（　　） A．自然免疫 B．特异性免疫 C．非特异性免疫 D．计划免疫 3．我国一启动新型冠状病毒的疫苗一起临床试验，疫苗进入人体后（　　） A．作为抗体，引发人的特异性免疫反应 B．淋巴细胞产生淋巴因子，消灭病原体 C．T淋巴细胞产生抗原，消灭病原体 D．免疫细胞在消灭病原体的同时，产生免疫记忆 4．图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（　　） A．从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B．每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C．狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 D．注射狂犬免疫球蛋白属于抗体 5．当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，可能会发生的疾病是（    ） A．过敏反应 B．天花病 C．肺结核 D．心脏病 6．如图是关于人体免疫的卡通图解，仔细观察并回答问题： （1） 和 是保卫人体的第一道防线，四幅图中表示保卫人体第一道防线的图是 （填大写字母代号）。 （2）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的 ，它具有清扫作用。 （3）体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。 （4）第一道防线和第二道防线人生来就有，对多种病原体都有防御作用，属于 免疫。 （5）某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，导致弟弟患病的传染源是 ，弟弟很快就染上了此病，说明他是 。从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于 ；对他们的饮食用具进行消毒属于 ；禁止其亲人随便去医院探望属于 。 初二生物 第 1 页 (共3页) 编制日期：2025年2月22日 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$