8.1.2免疫与计划免疫 课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册

病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能? 皮肤的分泌物将病菌杀死。 这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 1.第一道防线 (1)皮肤:保护、阻挡病原体入 侵皮肤的分泌物有杀菌作用 皮肤和黏膜 (2)黏膜:有纤毛,可以清扫 异物(病菌) 角质层 (排列紧密) 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 2.当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(白细胞的一种,具有吞噬能力)会聚焦到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭。 病菌在什么情况下能够侵入人体内? 身体虚弱,免疫力下降时,病菌能够侵入人体。 人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体。 身体中哪类细胞可以起到免疫作用,清除进入体内的病原体? 白细胞 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 6 当人体皮肤、黏膜破损的时候,或免疫力下降时,人体会有什么反应? 小狗皮肤上现出了伤口,为什么不停地舔? 唾液中含有杀菌物质,可以溶解病菌。 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 7 (2)体液中的吞噬细胞(白细胞的一种):吞噬细胞可以直接将病原体、衰老的细胞吞噬消化 (1)体液中的杀菌物质(如溶菌酶存在于泪液、唾液、血浆等液体中):能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解、病毒失活。 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 2.第二道防线 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 8 这两道防线具备什么共同的特点? 第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能,是人生来就有的。 非特异性免疫 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 3.当水痘流行时,为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢? 讨 论 接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。 新知讲解 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 10 抗体: 抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物),叫做抗原 抗原和抗体 当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质,叫做抗体 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞) 新知讲解 3.第三道防线 淋巴结 胸腺 脾 单核细胞 中性粒细胞 巨噬细胞 T淋巴细胞 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 12 第三道防线是如何对抗病原体的呢? 抗原 刺激 淋巴细胞 产生 抗体 结合 吞噬作用,清除抗原,或使病原体失去致病性。 吞噬细胞 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 抗体与抗原的结合是特异性,一种抗体只对一种抗原起免疫作用 一种抗体能清除几种抗原? 特异性免疫 (后天性免疫) 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 14 二、区分特异性免疫和非特异性免疫 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 15 思考:想一想,在为严重烧伤的病人植皮时,是应该用病人自己健康的皮肤,还是用别人的健康皮肤?为什么? 用病人自己的皮肤。因为免疫系统能够精确地识别“自己”和“非己”,并能排斥“非己”成分。 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 16 清除体内衰老,死亡和损伤的细胞 三、1.免疫具有三方面的重要功能 1.维持自身稳定 2.防御感染 抗抗原的侵入, 防止疾病的产生。 监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞) 3.免疫监视 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 17 1.吃同样的鱼虾,多数人安然无恙,为什么有人却出现皮肤发痒?有的人吸入花粉或尘土后,会出现鼻炎或哮喘。 过敏反应 引起过敏反应的物质,在医学上称为— 过敏原 预防措施: 找出过敏原,尽量避免再次接触过敏原 过敏原因: 免疫功能过强 注意:发生过敏反应,应当及时去医院治疗 2.器官移植:长期使用免疫抑制药 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 18 1.概念:按照科学的免疫程序,有计划地给儿童_。 2.目的:预防、控制和_相应的传染病。 3.疫苗(抗原):通常用_的或减毒的病原体制成的生物制品。 4.原理:把疫苗接种于人体后,使人体产生相应的_,从而提高对特定传染病的抵抗力。 5.举例: (1)刚出生的婴儿,通过接种_,可以预防结核病。 (2)出生三个月的婴儿,通过接种_疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。 预防接种 消灭 失活 抗体 卡介苗 百白破 2.计划免疫 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 19 1.全称:_,简称AIDS。 2.病原体:_,简称HIV。 3.传播: (1)握手、_、昆虫叮咬等不会传播艾滋病。 (2)性传播、_、母婴传播等传播艾滋病。 获得性免疫缺陷综合征 人类免疫缺陷病毒 饮食 血液传播 3.艾滋病 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 20 总结 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 21 课堂随练: 1.人们恐惧艾滋病,往往“谈艾色变”。下面错误的说法是( ) A.艾滋病的病原体是HIV B.与细菌、真菌不同的是,HIV没有细胞结构 C.艾滋病的易感人群是老人和孩子 D.虽然艾滋病人的血液中有HIV,但蚊子叮咬不会传播艾滋病 C 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 22 2.下列属于特异性免疫的是( ) A.皮肤角质层对病菌的屏障作用 B.白细胞的吞噬作用 C.患过麻疹的人,不再患麻疹 D.溶菌酶的抑菌、杀菌作用 C 让学校每一个人都得到发展 容 熔 融 荣 23 3.下列不属于非特异性免疫的是( ) A.皮肤的屏障作用 B