精品解析：新疆巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

2024-2025学年第一学期期末监测 九年级化学 （考试时间：60分钟 考试总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 K—39 Mn—55 一、单项选择题（本题共10小题.每小题3分，共30分） 1. 日常生活中见到的下列现象中，发生了化学变化的是 A. 果实成熟 B. 干冰用于人工降雨 C. 填充氦气球 D. 湿衣服晾干 【答案】A 【解析】 【详解】A、果实成熟的过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确； B、干冰用作人工降过程中只是干冰的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、填充氦气球，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、湿衣服晾干只是水分蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选A。 2. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 往试管中加入块状大理石 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A错误； B、向试管中加入块状大理石，应先将试管横放，把块状大理石放在试管口，再把试管慢慢竖立起来，使块状大理石缓缓滑到试管底部，故B错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时，可用火柴点燃，故D正确。 故选：D。 3. 氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、有刺激性气味气体的是 A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，不会生成无色、有刺激性气味的气体，A选项错误； B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色、有刺激性气味的气体二氧化硫，B选项正确； C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成白色固体五氧化二磷，不会生成无色、有刺激性气味的气体，C选项错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体二氧化碳，不会生成有刺激性气味的气体，D选项错误。 故选：B。 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示为腐蚀品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； B、图示为爆炸品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，符合题意； C、图示易燃液体标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； D、图示为自燃物品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； 故选：B。 5. 保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A. 大力推广新能源产品 B. 扶持传统能源汽车行业 C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 【答案】B 【解析】 【详解】A、大力推广新能源产品，可减少对传统化石能源的依赖，降低二氧化碳等温室气体的排放，符合 “低碳” 生活理念，A选项错误； B、传统能源汽车多使用汽油、柴油等化石燃料，燃烧时会产生大量二氧化碳等污染物，扶持传统能源汽车行业不利于减少碳排放，不符合 “低碳” 生活理念，B选项正确； C、积极开展植树造林，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，有助于降低大气中二氧化碳的含量，符合 “低碳” 生活理念，C选项错误； D、减少使用一次性木筷，可降低木材的消耗，树木能吸收二氧化碳，同时减少一次性用品生产过程中的能源消耗和碳排放，符合 “低碳” 生活理念，D选项错误。 故选：B。 6. 下列说法不正确的是 A. 热胀冷缩，说明分子的间隔距离随温度的升降而改变 B. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C. 阴离子带负电，所以所有的带负电的粒子都是阴离子 D. I滴水中大约有个水分子，说明分子的质量和体积都很小 【答案】C 【解析】 【详解】A、热胀冷缩是因为分子间的间隔会随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，A选项正确。 B、“酒香不怕巷子深” 是因为酒精分子在不断运动，向四周扩散，使人们能闻到酒香，B选项正确。 C、阴离子带负电，但带负电的粒子不一定都是阴离子，比如电子也带负电，C选项错误。 D、1 滴水中大约有个水分子，说明分子的质量和体积都非常小，D选项正确。 故选：C。 7. 葡萄皮上的“白霜”是葡萄自身分泌的物质，其主要成分之一为齐墩果酸（），难溶于 水，可溶于酒精，已成为临床上常用保肝药物。下列说法正确的是 A. 齐墩果酸在空气中完全燃烧的产物只有二氧化碳 B. 可以用水洗净葡萄表面的“白霜” C. 齐墩果酸中氢元素和氧元素的质量分数不一样 D. 1个齐墩果酸分子由30个碳原子、48个氢原子、3个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、齐墩果酸（）由碳、氢、氧三种元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，齐墩果酸在空气中完全燃烧的产物有二氧化碳和水，并非只有二氧化碳，A选项错误； B、已知齐墩果酸难溶于水，所以不能用水洗净葡萄表面的 “白霜”，B选项错误； C、齐墩果酸中C、H、O这三种元素的质量比为，可知齐墩果酸中氢元素和氧元素的质量分数一样，C选项错误； D、从齐墩果酸的化学式可知，1 个齐墩果酸分子由 30 个碳原子、48 个氢原子、3 个氧原子构成，D选项正确。 故选：D。 8. 依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 点燃气体，分别在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯 B 降低硬水的硬度 将水煮沸 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 D 除去CO中少量的 将气体通过灼热的碳层 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲烷（CH4）燃烧生成二氧化碳和水，氢气（H2）燃烧生成水。点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，能使澄清石灰水变浑浊的是甲烷，不变浑浊的是氢气，该方案合理； B、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，将水煮沸，可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度，该方案合理； C、二氧化锰和木炭粉都是黑色粉末，仅通过观察颜色无法鉴别，该方案不合理； D、一氧化碳（CO）与灼热的碳层不反应，二氧化碳（CO2）与灼热的碳层反应生成一氧化碳（CO），可以除去CO中少量的CO2，该方案合理。 故选：C。 9. 气体打火机中充有气体X，点燃时的反应为：2X+13O28CO2+10H2O，则X为 A. CH4 B. C2H5 C. C4H10 D. C4H10O 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为C：8；H：20；O：26；已知反应物中除2X外含有的原子种类及原子个数为O：26，因此2X中含有8个碳原子和20个氢原子，所以X的化学式为C4H10； 故选C。 10. 向密闭容器中加入一定质量的甲、乙、丙三种物质，在一定条件下发生化学反应，测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化图像如图所示。下列说法正确的是 A. 乙一定不是该反应的催化剂 B. 的值为12 C. 乙、丙是反应物、甲、丁是生成物 D. 该反应中，甲与丁的质量变化之比为 【答案】B 【解析】 【详解】A、催化剂在化学反应前后质量不变，乙在反应前后质量都是 6g，所以乙有可能是该反应的催化剂，A选项错误； B、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。反应前丙的质量为10g，反应后变为0g，质量减少10g；开始时丁的质量为0g，生成丁的质量为8g，那么生成甲的质量为 ，甲原来质量为10g，所以，B选项正确； C、丙的质量减少，是反应物；甲和丁的质量增加，是生成物；乙质量不变，可能是催化剂或不参与反应的杂质，C选项错误； D、甲质量增加了，丁质量增加了，该反应中甲与丁的质量变化之比为 ，D选项错误。 故选：B。 二、填空题（本题共3小题，共28分） 11. 空气是一种宝贵的资源，人类探究空气的组成经历了漫长的历程。 Ⅰ. （1）1772年，舍勒提出空气由两种物质组成，并将不助燃的空气称为“浊空气”，助燃的空气称为“火空气”，其中“浊空气”的主要成分是_____；他用加热氧化汞的方法得到汞和“火空气”，写出该反应的化学方程式：_____。 Ⅱ.空气是一种多用途自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【已知】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 （2）操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，温度（t）应控制在_____范围。 （3）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_____（填“熄灭”或“燃烧更旺”）。 （4）储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）实验室中常用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_____。 （6）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能透过。据此推测氮气分子的直径比氧气分子直径_____（填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 氮气##N2 ②. （2）-196℃≤t＜-183℃ （3）熄灭 （4）混合物 （5） （6）大 【解析】 【小问1详解】 空气中不助燃的主要成分是氮气（N2）； 空气中助燃的成分是氧气，加热氧化汞生成汞和“火空气”（即氧气），化学方程式为：。 【小问2详解】 要分离氮气和氧气，需让氮气汽化而氧气仍为液态，已知氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，所以温度应控制在 -196℃≤t＜-183℃。 【小问3详解】 液态空气汽化时，氮气沸点低先汽化出来，氮气不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭。 【小问4详解】 “工业液氧” 中除了氧气还含有二氧化碳等其他气体，属于混合物。 【小问5详解】  过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：。 【小问6详解】 因为氮气不能透过薄膜而氧气能透过，所以可推测氮气分子的直径比氧气分子直径大。 12. 水是生命之源，某兴趣小组进行了如图所示有关水的实验。回答下列问题： 实验一：天然水的净化（实验流程及装置如图1所示） （1）②中观察到的实验现象是_____。 （2）③中玻璃棒应抵在一侧，玻璃棒的作用是______。 （3）要除去液体M中的臭味，可以加入_____（填物质名称），是利用了其_____性。 实验二：探究水的组成（实验装置如图2所示） （4）检验a管中是否产生氢气、该检验过程中发生反应的化学方程式为_____。 （5）a、b管中气体的体积比约为______。 （6）通过确定b管中的气体为氧气，我们可以得知，水是由_____和_____元素组成的（均填元素名称）。 【答案】（1）有固体沉淀在烧杯底部，上层液体逐渐变澄清 （2）引流 （3） ①. 活性炭 ②. 吸附 （4） （5）2∶1 （6） ①. 氢元素 ②. 氧元素 【解析】 【小问1详解】 向有臭味的浑浊河水中加入明矾粉末，明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，所以会出现固体沉淀在烧杯底部，上层液体逐渐变澄清的现象。 【小问2详解】 过滤时玻璃棒的作用是引流。 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水中的色素和异味，所以可以加入活性炭除去液体 M 中的臭味，故填：活性炭；吸附。 【小问4详解】 检验氢气的方法是将燃着的木条放在管口，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则该气体为氢气，氢气燃烧生成水，化学方程式为：。 【小问5详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图2，a管中气体较多，说明是氢气，则b管中产生的气体是氧气，a、b管中气体的体积比约为2∶1。 【小问6详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。 13. 维C泡腾片可增强免疫力，预防感冒，其相关信息如下所示。 资料卡片：主要成分 维生素 碳酸氢钠（） 柠檬酸 甜菊糖苷、胭脂…… ◆维生素C不耐热，易被氧化，见光会分解。 ◆碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，约在50℃开始分解，加热至270℃完全分解。 回答下列问题： （1）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为_____。 （2）碳酸氢钠中的结构示意图为______（填字母），钠元素位于元素周期表中的第_____周期。 （3）钾元素的化学性质与钠元素的化学性质相似，是因为它们的_____。 （4）将维C泡腾片放入水中有大量气泡产生，反应的化学方程式为，则m的值为_____。 （5）储藏维C泡腾片的方法是_____（填字母）。 a.密封 b.避光 c.在阴凉干燥处保存 【答案】（1）9∶1∶12 （2） ①. b ②. 三##3 （3）原子最外层电子数相同 （4）3 （5）abc 【解析】 【小问1详解】 维生素C(C6H8O6)中C、H、O三种元素的质量比为。 【小问2详解】 钠原子的质子数为11，原子的质子数等于核外电子数，钠离子是钠原子失去一个电子后形成的，核外电子数为10，所以钠离子的结构示意图为 b； 钠原子核外有三个电子层，元素所在周期数等于原子的电子层数，所以钠元素位于元素周期表中的第三周期。 【小问3详解】 元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，钾元素和钠元素的原子最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似。 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应后钠原子的数目为3，则反应前m个NaHCO3中钠原子的数目也为3，所以m=3。 【小问5详解】 根据题目信息，维生素C不耐热，易被氧化，见光会分解，碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，所以储藏维C泡腾片需要密封、避光、在阴凉干燥处保存。 故选：abc。 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共34分） 14. 兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图1所示，烧杯A中装有蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，烧杯______（填字母）中的液体由无色变为红色。 （2）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进（如图2）。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是______（填“甲”或“乙”）。该实验说明，分子的运动速率与______有关，改进实验中用到了注射器来平衡内外气压，当内部气压比外部气压大时，注射器活塞向______（填“上”或“下”）运动。 （3）图2实验明显优于图1实验，请写出一条优点：__________。 （4）如图3所示，用两支气密性良好且大小相同医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩，原因是_____。 【答案】（1）A （2） ①. 乙 ②. 温度 ③. 上 （3）节约药品##可以对比探究分子运动速率与温度的关系 （4）气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子会不断运动。用大烧杯将 A、B 罩起来后，氨分子会从烧杯 B 中运动到烧杯 A 中，氨分子溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，所以一段时间后，烧杯 A 中的液体由无色变为红色。 【小问2详解】 乙实验中 Y 形管放在 80℃热水中，温度比甲实验高。温度越高，分子运动速率越快，氨分子更快运动到酚酞溶液中使其变色，所以乙中最先出现明显现象； 甲、乙实验对比，变量是温度，所以该实验说明分子的运动速率与温度有关； 当内部气压比外部气压大时，气体会推动注射器活塞向上运动。 小问3详解】 图 2 实验使用的药品量相对较少，且能通过对比甲、乙实验探究温度对分子运动速率的影响，这些都是图 2 实验相对于图 1 实验的优点。 【小问4详解】 空气是气体，水分子间间隔较小，气体分子间的间隔比液体分子间的间隔大得多。在压缩时，气体分子间较大的间隔更容易被压缩变小，所以装有空气的注射器更容易被压缩 。故填：气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小。 15. 某化学兴趣小组开展了如下实验探究活动。 （1）二氧化碳的制取 ①写出图中仪器a的名称：________。 ②实验开始前应先进行的一步操作是________。 ③实验室制取二氧化碳的反应原理________（用化学方程式表示），发生装置选择________；若用装置D收集满后，验满时应将燃着的木条放在________（填b或c）处检验。二氧化碳一般不用C装置收集的原因是________。 （2）二氧化碳的性质 步骤1 步骤2 步骤3 向a、b试管中分别加入蒸馏水，然后各滴入1～2滴紫色石蕊溶液 向b试管中通入 将收集的二氧化碳慢慢倒入烧杯中 ①a试管的作用是________。步骤2中b试管中出现的现象是________。写出与水反应的化学方程式________。 ②烧杯中的蜡烛自下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________。 （3）二氧化碳的循环与转化 科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平。为解决温室效应加剧，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系。 从上图中分析得出的下列结论中，不正确的是________。 A. 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应的产物是混合物 B. 分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化 C. 二氧化碳也是一种重要的资源 D. 化学变化中元素种类是守恒的 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 检查装置气密性 ③. ④. B ⑤. c ⑥. 二氧化碳能溶于水 （2） ①. 作为对照组 ②. 溶液由紫色变为红色 ③. ④. 密度大于空气 （3）B 【解析】 【小问1详解】 ①根据图象，仪器a是酒精灯。 ②制取气体的实验，实验开始前应先进行的一步操作是：检查装置气密性。 ③实验室通常使用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为：。 该反应属于固液常温型反应，应选择的发生装置是B。 CO2密度大于空气，可采用向上排空气法收集，若用装置D收集CO2，则CO2应从b管口通入，验满时应将燃着的木条放在c处检验。 装置C是使用排水法收集气体，使用此方法的要求是被收集的气体难溶于水，而二氧化碳能溶于水，所以二氧化碳一般不用C装置收集的原因是：二氧化碳能溶于水。 【小问2详解】 ①紫色石蕊遇酸变红，遇中性物质或碱性物质不变色。步骤1和2是探究二氧化碳能否和水反应，滴入石蕊溶液时，两支试管内溶液都是紫色，当步骤2中通入二氧化碳后，二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：，碳酸能使紫色石蕊变红，所以b试管内溶液由紫色变为红色，而a试管内溶液仍是紫色，与b试管形成对比实验，所以a试管的作用是作为对照组。 故填：作为对照组；溶液由紫色变为红色；。 ②烧杯中的蜡烛自下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧也不支持燃烧、密度大于空气，其中的物理性质是：密度大于空气。 【小问3详解】 A、根据流程图，二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应的产物含有液化石油气、汽油、甲醇等物质，是混合物，A正确； B、根据流程图，分离、浓缩得到二氧化碳没有产生新物质，不属于化学变化，B错误； C、根据流程图，二氧化碳可用于生产液化石油气、汽油、甲醇等燃料，所以二氧化碳也是一种重要的资源，C正确； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，所以化学变化中元素种类是守恒的，D正确。 故选：B。 四、计算题（本题共1小题，共8分） 16. 某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图所示，请回答下列问题： （1）时，试管内有______种固体。 （2）计算所取的高锰酸钾的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）3##三 （2）解：设所取的高锰酸钾的质量为x x=31.6g 答：所取的高锰酸钾的质量为31.6g。 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为，t1时开始产生氧气，t3时，氧气质量没有达到最大值，说明高锰酸钾还未分解完全，此时试管内有未反应完的高锰酸钾以及分解生成的锰酸钾、二氧化锰，共3种固体。 【小问2详解】 根据图像，最终产生氧气的质量为3.2g，据此可通过化学方程式计算出所取的高锰酸钾的质量，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期末监测 九年级化学 （考试时间：60分钟 考试总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 K—39 Mn—55 一、单项选择题（本题共10小题.每小题3分，共30分） 1. 日常生活中见到的下列现象中，发生了化学变化的是 A. 果实成熟 B. 干冰用于人工降雨 C. 填充氦气球 D. 湿衣服晾干 2. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 给液体加热 B. 往试管中加入块状大理石 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 3. 氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、有刺激性气味气体的是 A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 5. 保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A. 大力推广新能源产品 B. 扶持传统能源汽车行业 C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 6. 下列说法不正确的是 A. 热胀冷缩，说明分子的间隔距离随温度的升降而改变 B. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C. 阴离子带负电，所以所有的带负电的粒子都是阴离子 D. I滴水中大约有个水分子，说明分子的质量和体积都很小 7. 葡萄皮上“白霜”是葡萄自身分泌的物质，其主要成分之一为齐墩果酸（），难溶于 水，可溶于酒精，已成为临床上常用的保肝药物。下列说法正确的是 A. 齐墩果酸在空气中完全燃烧的产物只有二氧化碳 B. 可以用水洗净葡萄表面的“白霜” C. 齐墩果酸中氢元素和氧元素的质量分数不一样 D. 1个齐墩果酸分子由30个碳原子、48个氢原子、3个氧原子构成 8. 依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 点燃气体，分别在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯 B 降低硬水的硬度 将水煮沸 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 D 除去CO中少量的 将气体通过灼热的碳层 A. A B. B C. C D. D 9. 气体打火机中充有气体X，点燃时的反应为：2X+13O28CO2+10H2O，则X为 A. CH4 B. C2H5 C. C4H10 D. C4H10O 10. 向密闭容器中加入一定质量的甲、乙、丙三种物质，在一定条件下发生化学反应，测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化图像如图所示。下列说法正确的是 A. 乙一定不是该反应的催化剂 B. 的值为12 C. 乙、丙是反应物、甲、丁是生成物 D. 该反应中，甲与丁的质量变化之比为 二、填空题（本题共3小题，共28分） 11. 空气是一种宝贵的资源，人类探究空气的组成经历了漫长的历程。 Ⅰ. （1）1772年，舍勒提出空气由两种物质组成，并将不助燃的空气称为“浊空气”，助燃的空气称为“火空气”，其中“浊空气”的主要成分是_____；他用加热氧化汞的方法得到汞和“火空气”，写出该反应的化学方程式：_____。 Ⅱ.空气是一种多用途自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【已知】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 （2）操作1名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，温度（t）应控制在_____范围。 （3）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_____（填“熄灭”或“燃烧更旺”）。 （4）储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）实验室中常用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_____。 （6）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能透过。据此推测氮气分子的直径比氧气分子直径_____（填“大”或“小”）。 12. 水是生命之源，某兴趣小组进行了如图所示有关水的实验。回答下列问题： 实验一：天然水的净化（实验流程及装置如图1所示） （1）②中观察到的实验现象是_____。 （2）③中玻璃棒应抵在一侧，玻璃棒的作用是______。 （3）要除去液体M中的臭味，可以加入_____（填物质名称），是利用了其_____性。 实验二：探究水的组成（实验装置如图2所示） （4）检验a管中是否产生氢气、该检验过程中发生反应的化学方程式为_____。 （5）a、b管中气体的体积比约为______。 （6）通过确定b管中的气体为氧气，我们可以得知，水是由_____和_____元素组成的（均填元素名称）。 13. 维C泡腾片可增强免疫力，预防感冒，其相关信息如下所示。 资料卡片：主要成分 维生素 碳酸氢钠（） 柠檬酸 甜菊糖苷、胭脂…… ◆维生素C不耐热，易被氧化，见光会分解。 ◆碳酸氢钠潮湿空气中缓慢分解，约在50℃开始分解，加热至270℃完全分解。 回答下列问题： （1）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为_____。 （2）碳酸氢钠中的结构示意图为______（填字母），钠元素位于元素周期表中的第_____周期。 （3）钾元素的化学性质与钠元素的化学性质相似，是因为它们的_____。 （4）将维C泡腾片放入水中有大量气泡产生，反应的化学方程式为，则m的值为_____。 （5）储藏维C泡腾片的方法是_____（填字母）。 a.密封 b.避光 c.在阴凉干燥处保存 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共34分） 14. 兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图1所示，烧杯A中装有蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，烧杯______（填字母）中的液体由无色变为红色。 （2）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进（如图2）。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是______（填“甲”或“乙”）。该实验说明，分子的运动速率与______有关，改进实验中用到了注射器来平衡内外气压，当内部气压比外部气压大时，注射器活塞向______（填“上”或“下”）运动。 （3）图2实验明显优于图1实验，请写出一条优点：__________ （4）如图3所示，用两支气密性良好且大小相同医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入。实验过程中观察到装有空气的注射器更容易被压缩，原因是_____。 15. 某化学兴趣小组开展了如下实验探究活动。 （1）二氧化碳的制取 ①写出图中仪器a的名称：________。 ②实验开始前应先进行的一步操作是________。 ③实验室制取二氧化碳的反应原理________（用化学方程式表示），发生装置选择________；若用装置D收集满后，验满时应将燃着的木条放在________（填b或c）处检验。二氧化碳一般不用C装置收集的原因是________。 （2）二氧化碳的性质 步骤1 步骤2 步骤3 向a、b试管中分别加入蒸馏水，然后各滴入1～2滴紫色石蕊溶液 向b试管中通入 将收集的二氧化碳慢慢倒入烧杯中 ①a试管的作用是________。步骤2中b试管中出现的现象是________。写出与水反应的化学方程式________。 ②烧杯中的蜡烛自下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是________。 （3）二氧化碳的循环与转化 科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平。为解决温室效应加剧，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系。 从上图中分析得出的下列结论中，不正确的是________。 A. 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应的产物是混合物 B. 分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化 C. 二氧化碳也是一种重要的资源 D. 化学变化中元素种类是守恒的 四、计算题（本题共1小题，共8分） 16. 某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图所示，请回答下列问题： （1）时，试管内有______种固体。 （2）计算所取的高锰酸钾的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$